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誰的本領大作文

時間:2024-02-02 14:09:42 好文 我要投稿

誰的本領大作文15篇(實用)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的誰的本領大作文,歡迎大家分享。

誰的本領大作文15篇(實用)

誰的本領大作文1

  第三天,風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋地對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間!彼麄冇秩フ液f:“對不起,我要采花粉沒時間。”()他們一連問了好幾個小動物,他們都說有重要的事情要做,可是風和太陽兩個卻覺得在這里無事可做。

  太陽和風慚愧地低下了頭,發誓不再比本領了,因為他們知道了:每個人都有自己的本領,都有自己的.優點, 也都有自己的缺點。人人都應該去做更有意義的事情。

誰的本領大作文2

  一天上午,天氣晴朗。動物王國一年一度的本領比賽快要開始了,其中一個比賽只有小猴和小鹿參加。要開始的時候,小猴和小鹿爭吵起來他們都說自己的本領大。正巧比賽開始了,小猴說:“在比賽中一決高下吧!”

  大象伯伯來公布比賽規則了,規則是:誰能摘到河對岸上的.果子,就算誰的本領大,而且勝利的人能得到一個小禮物。

  可是大家都撅起嘴,小猴想:我能爬樹,可是腿短,不能過河,怎么辦?小鹿想:我腿長能過河,但是我不會爬樹,怎么辦?

  這時,小猴靈機一動,想到了一個好辦法。小猴走過去對小鹿說:“小鹿,我有辦法了,我坐到你的背上,你背著我過河,然后我爬到樹上去摘果子,這樣我們都有功勞了!薄昂弥饕!”就這樣,小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了:原來大象伯伯說的禮物就是齊心協力呀。

誰的本領大作文3

  一天,小鹿學會了游泳。小鹿見小猴從身旁跑過去,問:“小猴,你敢同我比游泳嗎?”小猴說:“我不敢跟你比游泳,但你敢跟我比爬樹嗎?”二人爭吵起來。

  這時,在樹旁休息的大象,被他們的爭吵聲吵醒了。大象打著哈欠問:“你們吵什么呀?”小猴連忙說:“我們在爭誰的.本領大!贝笙笥檬种钢钢訉Π兜哪强霉麡湔f:“你們誰能摘下對岸樹上的果子,就算誰的本領大。”

  小猴想:我會爬樹,但是腿短,跨不到對岸怎么辦?小鹿也在想:我能跨到對岸,但是我不會爬樹,這樣是摘不到果子的。

  小猴靈機一動說:“我們合作吧,你可以跨到對岸,我可以爬樹。你讓我坐到你的背上,跨到對岸,我再爬上樹,摘下果子不就行了?”說干就干,小鹿讓小猴坐到他的背上,跨到了對岸,小猴爬上樹,摘下了果子,他們吃完了果子,回到了河這邊。這讓他們知道了:一個人的能力有限,兩個人才會更強大。

誰的本領大作文4

  一個安靜的中午,小猴和小鹿爭吵著誰的本領大,聲音越來越大,把在睡午覺的大象吵醒了。

  大象過來說:“你們吵什么呀?”小猴說:“我們在吵誰的本領大!贝笙笫植嬷,用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說:“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來,誰的本領就大!毙『飮樀米ザ鷵先÷雇笸肆撕脦撞。

  小猴和小鹿思考了好長時間,小猴說:“小鹿,我們團結合作,就可以把樹上的果子摘下來了!毙÷孤犃,點了點頭說:“好呀!好呀!這個辦法好!

  小猴在小鹿背上,手抓的緊緊的',不一會兒就到了河對岸,小猴從小鹿身上跳了下來,小猴抓著樹干,把一個個水果摘下來接給小鹿,小猴把樹上的果子全部摘了下來,它們回到對岸給大象吃,大象說:“這下你們知道誰的本領大了吧?”小猴和小鹿點點頭說:“知道了。”

誰的本領大作文5

  小河邊,小猴和小鹿在爭論誰的本領大。

  小猴說:“我爬樹的本領是最好的,你行嗎?”說完,還把尾巴倒掛在樹枝上,在小鹿面前蕩來蕩去,直做鬼臉。小鹿反問道:“我會游泳,你會嗎?”說著,他就在河里游了幾圈,一口水也沒嗆到。他們倆吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不讓誰。

  象伯伯路過看見了,對它們說:“你們不要再吵啦!這樣吧,河的對面有一棵桃樹,誰先把樹上的`桃子摘給我,誰的本領就最大!

  它們倆跑到河邊,小猴心里想:“我只會爬樹,可過不了河呀!”小鹿想:“我會游泳,可桃子長在樹上,我摘不到,這該怎么辦呢?”雙方你看看我,我看看你,都不說話。小猴靈機一動,說:“小鹿你馱我過河,摘桃子就交給我吧!”小鹿同意了。

  它們就這樣很順利摘到了桃子,把桃子遞給了象伯伯,象伯伯說:“你們表現很棒,知道了吧,團結才是力量大哦!”

誰的本領大作文6

  第三天,風和太陽又遇見了。風感慨地說:“我回去仔細想了一下,其實我們本領都很大,各有長處,我們還是一起合作吧!”太陽點點頭,說:“同意同意,就讓我們一起合作,讓大自然充滿生機吧!”

  于是,它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英,蒲公英在大地的滋潤下,歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時,風“呼呼”地吹著,把蒲公英吹向了遠方,蒲公英在遠方生根發芽了。太陽呢,用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上,讓它們 壯成長。

  太陽笑咪咪的`對風說:“看來,我們聯合起來的本領最大!”

誰的本領大作文7

  夜深了,星星困了,轉眼就在文具盒里嘰嘰喳喳,文具在爭吵。

  鉛筆弟弟說:“我的本領最大,小主人每次寫字都要寫我!薄拔曳磳!”橡膠哥哥說!靶≈魅藢戝e別字的時候,他會把我拿出來擦錯別字,所以我的本領最大。”現在姐姐生氣地說!靶≈魅藙澗的時候都要用我!薄安唬唬≈魅算U筆變粗了,誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲

  鋼筆大哥毫不猶豫地說。“主人寫信不是都寫我嗎,我的本領最大。"帶著姐姐爭先恐后地說!颁摴P大哥,別妄想了。你寫錯別字的時候,主人已經用我把你寫的字擦掉了!“。

  這時文具盒爺爺說!安灰臣。你們都是有用的東西,但要看到自己的'缺點,發揚別人的優點!

  聽了文具盒爺爺的教訓,文具店很害羞。他們發現一切都不完美,看到自己的缺點,應該發揚別人的優點的道理。(奧賽羅)。

  從此,這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。

誰的本領大作文8

  晴空萬里的早上,一大早就聽見有爭吵聲,大象伯伯被爭吵聲驚醒了。

  大象伯伯打開了大門,想一探究竟,就邁著沉重的步伐走過去查看。看到了小鹿和小猴吵著自己的本領大,大象伯伯絞盡腦汁終于想了個辦法,他用長鼻子指著對面的蘋果樹,微笑著說:“誰能拿到那棵蘋果樹上的蘋果,誰的本領就大。”小猴捏了一把冷汗,小猴嚇得往后退了好幾步。

  他倆一起想辦法,這時,小猴靈機一動,想到了一個好辦法。小猴笑著說:“我們一起合作吧!”小鹿笑呵呵地說:“好呀,一起合作吧!”于是,小猴猛得跳上小鹿的身上,緊緊地抱著小鹿的脖子,生怕摔倒小河里,到了對岸,小猴像閃電一樣爬到樹頂,摘下了最甜的蘋果,小鹿在樹底下接蘋果。

  到了岸邊,大象伯伯對他倆說:“你們的'本領都大,但是你們的合作力量更大!”

誰的本領大作文9

  第三天,風和太陽再次相遇,風對太陽說:“你的本領可真大!碧枌︼L說:“你的本領也不小呀。”風又對太陽說:“我們不如用自己的`本領幫別人!碧栒f:“好啊!闭f完就分開了。

  太陽看見一戶人家在晾衣服,它就發出強烈的光,衣服不一會兒就曬干了。風看見一個孩子拿著風箏很難過地坐在草地上。這時,風呼呼地吹了起來,那個孩子高興地喊:“起風了,可以放風箏了!焙⒆痈吲d地所風箏放了起來。

  風和太陽又在同一個地方會面了。風和太陽說著自己剛剛做的事,它們感受到用自己的本領幫助別人,自己會更快樂。

誰的本領大作文10

  一天,小猴和小鹿在一起爭誰的本領大。小猴說:“我的本領比你大,我會爬樹,你會嗎?我還會在樹上蕩秋千!闭f完小猴一下子就爬到了樹上,尾巴鉤住樹枝,來了一個倒掛金鉤。小鹿不服,說:“爬樹算什么本領,我會游泳,你行嗎?”

  正在它們吵得不可開交的時候,大象伯伯走了過來,說:“你們都過來,誰能摘到對岸大樹上的'桃子,誰的本領就大!

  他們來到河邊,小猴想我雖然會爬樹,可不會游泳啊!小鹿剛想蹚過去,可又想我不會爬樹啊!就算過了河又有什么用?它們你看看我,我看看你。

  突然,小猴靈機一動說:“小鹿,你馱著我過河,我去摘桃,怎么樣?”

  “好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。

  小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河,小猴輕松地摘到了桃子,把它送給了大象伯伯。

  大象伯伯說:“你們今天的表現很好,一個人的力量再大也不如團結的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。

誰的本領大作文11

  一個安靜的下午,森林一角忽然傳來一陣爭吵聲,原來是小猴和小鹿在爭吵,它們吵得面紅耳赤,都說自己的本領大。

  它們的爭吵聲驚動了正在休息的大象伯伯,只見大象伯伯手叉著腰,鼻子指著河對岸的'果樹,說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領大!毙『锫犃舜笙蟛脑,身上冒出了幾滴冷汗,小鹿聽了大象伯伯的話,身上也冒出了幾滴冷汗,還驚得后退了幾步。

  小猴想:我雖然能摘到河對面的果子,但是不能過河。小鹿想:我能過河,但是摘不到河對面的果子。這時,它們異口同聲地說:“我們可以合作。”說完,小猴就爬到了小鹿的背上,小鹿馱著小猴到河對面。

  到了河對面,小猴雙手抱住樹干,找到了樹上的果子。大象伯伯看了,語重心長地說:“只有合作才有收獲!毙『锖托÷孤犃舜笙蟛脑挘c了點頭,開心地笑了。

誰的本領大作文12

  春回大地,萬物復蘇,花兒都開了,水果慢慢地長出來了,森林里舉行了一個本領大賽,小猴和梅花鹿都得了第一名,可是他們爭論不休,都說自己本領大。

  大象婆婆說:“你們在干什么?”他們兩個說:“我們在比誰的本領大!贝笙笃牌耪f:“我有一個辦法可以幫你們兩個得一個第一名!毙『镎f:“什么辦法?”大象婆婆指著對岸的樹說:“你們誰能摘到對面岸上的果子,就算誰的本領大!泵坊贵@訝地后退了兩步,小猴的臉上冒出了一個小水滴。

  他們兩個想啊想,小猴終于想到了一個想法,于是在梅花鹿耳邊說了幾句話,感覺奇奇怪怪的.,于是梅花鹿就按照小猴的方法去做,他伸長脖子,小猴就小心地爬上了梅花鹿的身子。他跳上樹上小猴順利得爬上去了,他摘下果子扔向小鹿,終于好啦!大象婆婆對小猴他們說:“團結就是力量!

誰的本領大作文13

  今天數字王國里怎么那么熱鬧?原來是10和0在爭論誰的本領大。10說:“你在數字當中是最小的一個,樣子又像雞蛋,真想把你一口給吃了!0不服氣地說:“哼,你不就是兩個最小的.數字組成的。而且,你只在1至10里面是老大,在100、1000這些數的眼里,你就是小數了。”就這樣,他們爭爭吵吵,最后還打了起來。

  這時,加號走過來,說:“你們只看到了別人的缺點,卻看不見自己的缺點,這能行嗎?”聽了加號的話,他倆都低下頭,紅著臉,誰也沒出聲。

誰的本領大作文14

  一只小猴和一只梅花鹿在爭誰的本領大。小猴趾氣高揚地說:“我能爬到樹上去,你能嗎?”說著一下子用尾巴勾住樹枝,耀武揚威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱:“我腿長,能蹚過河,是游泳健將,你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤,不可開交。

  這時,大象伯伯正好路過這兒,他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想,說:“你們誰先蹚過河,摘下對岸樹上的.桃子送給我,誰的本領就最大!

  小猴和梅花鹿來到河邊,小猴想:摘桃子是我的拿手活,可我不會游泳啊,要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想:我能蹚過河,可我就算過去了也摘不到桃子啊!這如何是好?

  他們你看看我,我看看你。小猴突然一拍腦袋:小鹿小鹿,你馱我過河,我來摘桃子,不就兩全其美了嗎?

  “好好好,這個主意好!泵坊古e雙手贊成。

  小鹿馱小猴過了河,小猴也輕而易舉摘到了桃子。

  大象說:“你們今天的表現很好,團結才是力量大啊!”

誰的本領大作文15

  第三天,風和太陽又碰到了一起。太陽對風說:“風先生,我昨天才懂,原來每個人都有自己的本領。到了冬天,我回發出強烈的光,讓人暖和。到了夏天,你會“呼呼”地吹起來。讓人感到涼爽!憋L說:“對呀,每個人都有自己的本領。”

  這時,風看見田里有位農民伯伯在鋤地,他頭上累得滿頭大汗。風就“呼呼地”吹起來,那位農民伯伯覺得涼快極了!在時太陽也看見一位農民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽就發出強烈的`光,想催他去沖個澡。農民伯伯熱的不行了,就跳到河里去洗澡了。

  從此,太陽和風就成了好朋友,一起用本領去幫助更多的人。

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