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今天沒有作業(yè)作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的今天沒有作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天沒有作業(yè)作文1
灼熱的陽光，如同萬箭齊發(fā)，射在我身上，使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著，在學(xué)校完成作業(yè)，在家里就能盡情地玩耍，只好耐著性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋里，如同困獸一般脫不了身，這無疑給我煩躁到極點的心，火上澆油。
好不容易又重新執(zhí)筆開始寫作業(yè)，但我心頭仿佛燃起了一場勢不可擋的野火，不安地在椅子上扭動著，寫出來的字也不堪入目，連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受著一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混著未干的筆跡，浸成一大塊汗?jié)n，此時，縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無奈，煩躁不安——
我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延，一聲有力的`話語，闖進了這團亂麻：“今天沒有家庭作業(yè)！”被熱昏了頭的我，呆呆地昂著頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕松了，悲的是，我忍著酷熱做作業(yè)，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福。”
今天沒有作業(yè)作文2
“今天沒有作業(yè)！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時，教室里炸開了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。
走在回家的路上，我覺得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地?zé)o影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點鐘睡覺，不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字，使長鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。
回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的書包。徑直走進了書房，打開心愛的電腦，立刻玩起了向往以久的'《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時間不夠。然后，打開門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球，斗得不可開交。最后回到家里，打開電視機，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺……
“陳霄遠，起床了！”“啊！”原來剛才是一場夢，新的緊張的一天又開始了。
今天沒有作業(yè)作文3
“Oh,let’s go to have a party!”聽到這個你們會覺得很疑問，難道今天星期五，要知道如果是平時作業(yè)是會很多的了，根本沒有任何時間去開什么PARTY!
最后一節(jié)課，我們的語文蔣老師走進了教室，走上講臺，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們讓你開心一下——今天沒有作業(yè)。”話音剛落，教室里一下就炸開了鍋，同學(xué)們有的把書包往天花板上用力一扔，那沒有拉上拉鏈的書包里的`書如下一場大冰雹一樣，嘩啦一下從天上落了下來，書包里的試卷就如同天婦散花一樣灑落下來，還有文具盒里的筆如同炸彈似的從天上沒落下來，有的同學(xué)的歡呼聲響遍了學(xué)校的整個天空，有的同學(xué)的歡笑尖叫，恨不得快把天花板給掀塌了……我抬起頭來看見老師以前那“古板”的臉，好像變得溫柔了許多，臉上的神情也變了。
放學(xué)回家的路上，我原本沉重的腳步變得輕快了許多，嘴里還哼著一首又一首的小曲，又蹦又跳地回了家。
回到家，我在家又是看電視，又是玩電腦，這時媽媽回來了，看見我正在看電視問：“今天沒有作業(yè)嗎？”我點了點頭，“你確定？”我又點了點頭，突然，媽媽拿出她的手機，說：“看！”我接過手機一看，嚇了一跳：今天作業(yè)：語文：1……2……3……數(shù)學(xué)：1……2……3……1……2……3……最讓我氣憤的是老師還在最后寫了一句：呵呵！你們被我給耍了吧！！！
什么時候，才能沒有作業(yè)呢，好想好想這么一天快點來！
今天沒有作業(yè)作文4
“同學(xué)們，今天沒有家庭作業(yè)。”老師笑吟吟的在講臺上宣布了這個好消息。同學(xué)們頓時歡呼起來，我驚了一下，也隨著同學(xué)們一起歡呼。放學(xué)鈴聲響了，我第一次覺得這鈴聲是如此的動聽。
放學(xué)了，我和同學(xué)手挽手邁著輕快的步伐走出校門，坐在車?yán)铮绾鬁嘏娘L(fēng)吹在臉上，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，一切都是那么的美好。回到家，我一打開門，就向媽媽高興的宣布道：“今天沒有作業(yè)！”“真的嗎？”媽媽有點不大相信，抬頭問道。“嗯！”我用力地點了點頭。我懷著喜悅的心情坐在沙發(fā)上，媽媽若有所思的對我說：“今天雖然沒有作業(yè)，但你必須讀半個小時的英語才能出去。”我的心情頓時就像潑了一盆涼水，毫不情愿的拿出英語書，磨磨蹭蹭的翻開書，像念經(jīng)一樣念著英語課文。“你這讀的沒有一點感情，重讀！”我掙扎著坐起來，看著我很認(rèn)真的讀著課文，其實我的心早就飛到了外面去了，好不容易讀完課文。媽媽卻說：“你把課后題做完再出去。”“大人果真說話從來都是騙人的！”我嘴里嘰里咕嚕的`埋怨著，把課后題做完，看了一眼表，時間已經(jīng)七點半了。得到母親大人的批準(zhǔn)后，我穿好衣服，飛奔著下樓去。要是平常，這個點作業(yè)早都寫完了，還用背這煩人的英語。
“星期八”看似美好，其實是家長的一場“鴻門宴”，以后，可千萬別去想什么所謂的“星期八”了。
今天沒有作業(yè)作文5
今天是星期四，下午只有兩節(jié)課，幸運的是，沒有數(shù)學(xué)課，我最怕數(shù)學(xué)課了，希望今天數(shù)學(xué)老師干脆再把布置作業(yè)的.事忘了，就更好了。
下課鈴聲打響了，同學(xué)們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個勁兒地催我：快走！趕快走！今天就可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。要不然，被數(shù)學(xué)老師看見，還有那么多人沒回家，肯定要來布置作業(yè)。同學(xué)們經(jīng)她這么一提醒，紛紛加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空蕩蕩的，一個人都沒了。
不好，前面，辦公室樓下那個人，不是數(shù)學(xué)老師嗎？壞了，肯定是來布置作業(yè)的。我加快腳步，生怕被老師看見。離老師越來越近了，我驚慌地看了老師一眼，老師也朝我這邊望了望，我默念著：看不見我，看不見我！這時，旁邊不知道誰說了一句：都看見了，還低著頭有什么用！也是，這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭，勇敢地望了望老師，老師也望了望我，什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè)，我心花怒放，按捺不住激動的心情，三步兩步就走到了大門口。大家都在議論：今天，數(shù)學(xué)老師沒布置作業(yè)，真是大發(fā)慈悲啊！太開心了！我嘴上不說，可也在心里偷著樂呢！
就這樣，我蹦蹦跳跳地，哼著小曲，回家嘍！
今天沒有作業(yè)作文6
快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”
我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。
回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行，你不會自己找點習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的`，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……
爸爸，我理解你望女成鳳的想法，可是我也需要一點點的自由空間啊！
今天沒有作業(yè)作文7
今天沒有作業(yè)快放學(xué)了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學(xué)甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風(fēng)格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業(yè)去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行，你不會自己找點習(xí)題去做，你現(xiàn)在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的'，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……爸爸，我理解你望子成龍的想法，可是我也需要一點點的自由空間啊！
今天沒有作業(yè)作文8
我苦苦地想，絞盡腦汁地想……今天的作文寫些什么好呢？我一時拿不定主意，心想，今天老師要布置作文，正巧又是星期二，要按老師的規(guī)定完成一篇自命題作文一篇。
我輕輕地握著筆，遲遲不愿在白紙上沙沙作響，感覺自己就像呆呆的木頭人一樣，腦袋一片空白，連呼進呼出的氣息也夾雜著些許無奈。隨著時間一分一秒的飛快流逝，我絲毫沒有理出一點頭緒。寫不出文章來，無可奈何的我只得走出教室，放松放松一下愁悶的心情。
整個下午，我都沉浸在“題海”里，這當(dāng)然不是指題目和練習(xí)題了，而是指作文的題目。現(xiàn)在，我依然不知道應(yīng)該選一個什么樣的題目。
唉，真是苦惱啊！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲打斷了我惆悵的思緒。班主任高老師邁著輕盈的腳步朝教室走來，一臉的歡笑。望著高老師那張艷陽天般的笑臉，同學(xué)們百思不得其解。接著，高老師又用委婉動聽的女中音流暢地說：“同學(xué)們，今天沒有家庭作業(yè)！呵呵……”頓時，同學(xué)們你望著我，我望著你，面面相覷，不知所措，簡直不敢相信自己的耳朵。高老師又把話重復(fù)了一遍，同學(xué)們一愣，緩過神來，頓時歡呼雀躍起來：頓時有的扔筆袋的'，有的扔紅領(lǐng)巾的，有的……應(yīng)有盡有。
我卻在一旁發(fā)起了呆，想起下午的那種冥思苦想，不禁想到一個詞：浪費表情！
今天沒有作業(yè)作文9
“鈴鈴。鈴鈴。”放學(xué)的鈴聲響了，大家都靜靜地坐著教室里等待老師來布置作業(yè)。只見李老師面帶微笑地走到教室里。和藹地說：“今天沒有家庭作業(yè)。”同學(xué)們半天才反應(yīng)過來，“哦，”歡呼起來，有的拍手叫好，有的在討論沒有作業(yè)該干什么，有的甚至跳舞歡呼雀躍。
我一蹦一跳地回到家，放下沉重的書包踢起了毽子，一個——三個——五個。“啊”我終于可以踢到五個了。
我看到桌子上有一盤水果，“哧哧”地啃了起來，又來到書架上開始看課外書，時間過得可真快啊。轉(zhuǎn)眼幾個小時過去了。媽媽來喊：“丫丫，來吃飯了。”我才戀戀不舍地從書架上爬了下來。
吃完了飯，已經(jīng)7點了，我拉著媽媽帶著滑板來到青年圩廣場。“啊，好多人啊。”我發(fā)出了驚訝，夸張一點可以用人山人海來形容了。我放下滑板，熟練地滑了起來，“哎。”我覺得后背被人打了一下。那人還喊了我的.名字。是誰？我心里想，回頭一看，原來是薛禎鈺呀。“啊。那個是不是——？”“是張峻巖。”我打斷了薛禎鈺的話。說話間，張峻巖已經(jīng)滑到了我們身邊。“今天沒有家庭作業(yè)。真是爽極了。”“是呀。”我們都贊同張峻巖的看法，我們又一起滑了一會兒，一看，啊，時間過得可真快，已經(jīng)九點了耶，為了明天的學(xué)習(xí)，只好忍痛割愛分手，各自回家了。臨走前，薛禎鈺還說：“沒有作業(yè)太好了。”
走在回家的路上，我想：是啊。要是天天都沒有家庭作業(yè)該多好啊。
今天沒有作業(yè)作文10
“叮鈴鈴。”下課了，我們安分的坐在座位上等待著老師的到來。準(zhǔn)備著這一天最殘酷的時刻——布置作業(yè)。
可是，以往早早到來的老師去哪了？本來有些安靜的教室在一瞬間喧嘩起來。人人都在猜測著老師們?nèi)ツ牧恕Ｓ腥苏f，老師開會去了，還有人說，老師出去了。更離譜的是有人說，老師被UFO抓走了。我無法不佩服同學(xué)們的想象力了。
等啊等啊，老師還沒有來。教室里的聲音又大了起來，更有甚者居然下位去“串門”。真大膽啊！就在這時，老師出現(xiàn)在教室門口。嘻嘻，那些下了位的人一個個就跟老鼠見了貓似的，紛紛逃到自己的位子上。真好玩。
可是，奇怪的是老師并沒有訓(xùn)他們，而是拿起粉筆在黑板上開始布置作業(yè)。只見老師慢條斯理的.在黑板上寫上了語、數(shù)、英三個大字。寫完了，還回頭瞅了瞅我們，笑了一下。這一笑把我們的汗毛都嚇起來了，不是老師笑的難看，而是我們總覺得那笑里有點東西。果然，只見老師在黑板上又分別寫了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......
oh，my good，為什么這么多？不要啊！就在我神情恍惚時。突然又聽到了歡呼聲，是巨大的歡呼。能把教室的房頂都掀起來。怎么了？因為作業(yè)多精神多失常了？不可能吧！我抬起頭只見黑板上寫著：今天沒有家庭作業(yè)！
太棒了！哦耶！可以回家干自己想干的事了！
今天沒有作業(yè)作文11
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認(rèn)真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學(xué)到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的`想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認(rèn)真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學(xué)到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。
今天沒有作業(yè)作文12
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節(jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨暎墒羌彝プ鳂I(yè)到快要放學(xué)都沒有出來，我只好回補習(xí)班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補習(xí)班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學(xué)和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學(xué)和語文，開心極了。可是又仔細(xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認(rèn)為的`是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補習(xí)班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數(shù)學(xué)和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒有作業(yè)作文13
“滴答——滴答——”，不知不覺時針已指向了9字，我坐在燈光下，眼皮似乎格外沉重，這時，那枝熬夜的筆也不聽我的使喚了，慢慢地從我的手上滾落下來——
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師站在講臺前幽默地對我們賀喜。
一聽沒有作業(yè)，我們說的`說，笑的笑，跳的跳，可高興了。我們一起大聲高喊：“老師——萬歲！”
回到家，媽媽滿面笑容，對我說：“今天解放，不用做課外輔導(dǎo)作業(yè)了，去玩吧。”耶！我高興極了！我是多么輕松呀！恨不得立即去做我想做的事情：我可以出去玩，我可以看電視，還可以打電腦……似乎從我剛出生起，第一次有那么高興的時候。我的臉上增添了許多笑容，是多么的燦爛啊！
現(xiàn)在我像一匹脫了韁的馬，立馬把書包往沙發(fā)上一丟，跑到朋友家去玩了。我們玩了好多游戲：什么捉迷藏、切西瓜、老鷹捉小雞……我們沉浸在歡樂的笑聲中。我玩厭了，就回家看電視，電視中那有趣的情節(jié)逗得我哈哈大笑。看完了電視，我又打開電腦玩起了游戲，現(xiàn)在沒有作業(yè)的阻擋，我打了好久好久，真是覺得痛快極了……
“快起來做作業(yè)！”到底是誰這么大聲呀？今天不是沒有作業(yè)的嗎？我好勉強才睜開了眼睛，可擺在眼前的仍是一大堆家庭作業(yè)，媽媽正板著那非常生氣的面容瞪著我……
今天沒有作業(yè)作文14
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的.和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來。“到底有沒有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學(xué)十分淡定。看胡境鑠，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關(guān)。黃靜潔什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。作文
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
今天沒有作業(yè)作文15
今天的作業(yè)很多，坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，好像它們在打架，怎么也分不開。不知不覺中，那支熬夜的筆從手上滾落下來……
“今天晚上改革開放，沒作業(yè)！”老師向我們賀喜。我們吃驚地問：“老師，這是真的嗎？”“當(dāng)然是真的，我怎么會騙你們呢！”“哦。太棒了，老師萬歲！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。有的'同學(xué)像是在跳舞，有的同學(xué)唱起了歌，背起書包往家走去。就連平時不愛說話的幾個同學(xué)都變得活躍起來，像一只只活蹦亂跳的兔子。整個教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個同學(xué)不太相信是真的，可是到后來都相信了。哎，真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個樣。我好像回到了小時候，回到了那個無憂無慮、自由自在的時候。我可以去打羽毛球，可以去跳繩，可以去看電視……真是“生我者父母，知我者老師也。”
“快起來寫作業(yè)！”誰這么大聲？今天不是沒有作業(yè)嗎？我勉強地睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢，剛才的沒有作業(yè)，全都是假的。
我想只要我們抓緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績提高了，夢中的場面一定會變成現(xiàn)實。
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