誰的本領大作文優秀[15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的誰的本領大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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誰的本領大作文1
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋的對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判�！碧柡惋L去找蜜蜂當裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風慚愧的低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了他們都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的`缺點。
誰的本領大作文2
第三天，風和太陽再次相遇，風對太陽說：“你的本領可真大。”太陽對風說：“你的本領也不小呀�！憋L又對太陽說：“我們不如用自己的`本領幫別人。”太陽說：“好啊�！闭f完就分開了。
太陽看見一戶人家在晾衣服，它就發出強烈的光，衣服不一會兒就曬干了。風看見一個孩子拿著風箏很難過地坐在草地上。這時，風呼呼地吹了起來，那個孩子高興地喊：“起風了，可以放風箏了。”孩子高興地所風箏放了起來。
風和太陽又在同一個地方會面了。風和太陽說著自己剛剛做的事，它們感受到用自己的本領幫助別人，自己會更快樂。
誰的本領大作文3
第三天，風和太陽又遇見了。風感慨地說：“我回去仔細想了一下，其實我們本領都很大，各有長處，我們還是一起合作吧！”太陽點點頭，說：“同意同意，就讓我們一起合作，讓大自然充滿生機吧！”
于是，它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英，蒲公英在大地的滋潤下，歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時，風“呼呼”地吹著，把蒲公英吹向了遠方，蒲公英在遠方生根發芽了。太陽呢，用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上，讓它們 壯成長。
太陽笑咪咪的`對風說：“看來，我們聯合起來的本領最大！”
誰的本領大作文4
一只小猴和一只梅花鹿在爭誰的本領大。小猴趾氣高揚地說：“我能爬到樹上去，你能嗎?”說著一下子用尾巴勾住樹枝，耀武揚威地沖梅花鹿吐舌頭。小鹿也不甘示弱：“我腿長，能蹚過河，是游泳健將，你能嗎?”他倆吵得面紅耳赤，不可開交。
這時，大象伯伯正好路過這兒，他們忙讓大象伯伯主持公道。大象想了想，說：“你們誰先蹚過河，摘下對岸樹上的桃子送給我，誰的本領就最大�！�
小猴和梅花鹿來到河邊，小猴想：摘桃子是我的.拿手活，可我不會游泳啊，要是我有一雙翅膀就好了。梅花鹿想：我能蹚過河，可我就算過去了也摘不到桃子啊!這如何是好?
他們你看看我，我看看你。小猴突然一拍腦袋：小鹿小鹿，你馱我過河，我來摘桃子，不就兩全其美了嗎?
“好好好，這個主意好�！泵坊古e雙手贊成。
小鹿馱小猴過了河，小猴也輕而易舉摘到了桃子。
大象說：“你們今天的表現很好，團結才是力量大啊!”
誰的本領大作文5
一個安靜的下午，森林一角忽然傳來一陣爭吵聲，原來是小猴和小鹿在爭吵，它們吵得面紅耳赤，都說自己的本領大。
它們的爭吵聲驚動了正在休息的大象伯伯，只見大象伯伯手叉著腰，鼻子指著河對岸的果樹，說：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大�！毙『锫犃舜笙蟛脑�，身上冒出了幾滴冷汗，小鹿聽了大象伯伯的話，身上也冒出了幾滴冷汗，還驚得后退了幾步。
小猴想：我雖然能摘到河對面的果子，但是不能過河。小鹿想：我能過河，但是摘不到河對面的果子。這時，它們異口同聲地說：“我們可以合作�！闭f完，小猴就爬到了小鹿的.背上，小鹿馱著小猴到河對面。
到了河對面，小猴雙手抱住樹干，找到了樹上的果子。大象伯伯看了，語重心長地說：“只有合作才有收獲。”小猴和小鹿聽了大象伯伯的話，點了點頭，開心地笑了。
誰的本領大作文6
一天，猴子洋洋和小鹿花花爭吵起來，他們都說自己的本領大。小猴說：“我能爬樹，你能嗎？”小鹿說：“我能過河�！�
這時，大象伯伯問明了情況，對他們說：“你們誰能摘到河對岸那棵樹上的果子，就算誰的本領大�！�
小猴抓耳撓腮，愁眉苦臉，心想：這條河又寬又深，又沒有橋，怎么過去呢？小鹿垂頭喪氣，心想：那棵樹高聳入云，即使我有長脖子也無濟于事！”小鹿急得直跺蹄。
小猴想到一個辦法，他對小鹿說：“我們合作吧！”小鹿問他：“怎么合作？”“你把我馱到河對岸，我爬到樹上摘些果子下來�！闭f著，他們就這么做了。他們摘了果子，回到了大象伯伯那里，大象伯伯意味深長地對他們說：“每個人都有自己的`長處和短處，要取長補短�！�
誰的本領大作文7
夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭論不休地說自己的本領大。
它們靈機一動地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時走了過來說：“我來當裁判吧！”小猴說：“好呀�！贝笙髺|望望，西望望，然后它的鼻子指著對岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對岸的果子，就誰的'本領大。”
小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。
小猴動腦子動了大半天，小鹿也動了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終于想到了一個辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作�！毙÷拐f：“好！”
于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最后它們終于摘到了蘋果，大象說：“你們的本領都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。
誰的本領大作文8
一天小猴和小鹿爭吵起來。他們在爭誰的本領大，小猴挺著胸脯說：“我的本領大！”小鹿說：“我的本領比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺的大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問：“這大熱天的，你們在吵什么？”小猴跑過來說：“象伯伯，你說是我的本領大，還是小鹿的本領大？”象伯伯說：“既然你們在爭吵，那你們就比誰先爬到河對岸的`果樹上，把果子摘下來，就算誰的本領大�！�
小猴撅著嘴說：“雖然我會爬樹，但是我不會跳遠。”小鹿已經到了河的對岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴對小鹿說：“小鹿，咱們來合作吧�！毙÷孤犃�，回到河這邊，背著小猴過河。于是他們就把果子摘了下來，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個人都有自己的長處和短處，要正確的看待自己和他人。
誰的本領大作文9
一天，杰杰和花花遇到一起，都說自己的本領大。小猴杰杰說：“我可以爬樹、摘果子、蕩秋千，你可以嗎？”“我會跑步、過河，你可以嗎？”小鹿花花問道。
他們的聲音越來越大，引來了大象伯伯，大象伯伯說：“你們別說啦，要不然你們比試比試？你們誰能摘到河對岸邊的果子，就算誰的'本領大？”
杰杰和花花都抓耳撓腮，花花心想：我不會摘果子呀！杰杰心想：我不會游泳呀！這時，小猴子眼睛一亮，說：“我們合作吧！”小鹿一想，這也對呀，合作自然力量大。小鹿讓小猴子騎到他的背上過了河，小猴用爬樹的本領爬上樹，把一棵樹的果子摘得只剩一點了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳，高高興興地回去了。小鹿對小猴說：你真聰明！”小猴說：“你也不錯！”大象伯伯說：“合作是最好的決定！”
誰的本領大作文10
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領的。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領大，你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會爬樹呀！我的'脖子再長，也無濟于事。”
這時，小猴眼睛一亮，對小鹿說：“我們合作一下，不比高低�！毙÷褂X得這個主意不錯。于是，小鹿說：“那我們該怎么合作呢？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的本領去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長地說：“你們各有各的本領，可只有合作才能取得成功！”
誰的本領大作文11
一天，彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的，鉛筆怒氣沖沖地說：“我的本領大！”彩筆氣勢洶洶地說：“我的本領比你大，你只有黑色，你看我，有那么多顏色，美麗極了！”
它們都很生氣，跑到校長那告狀。鉛筆說：“校長，彩筆老是炫耀自己有很多顏色，還嘲笑我沒有用處！”彩筆聽了很著急，說：“我的.本領本身就比你大。”說完，他們又打起了架。校長說：“你們去闖江湖，誰的名聲大，誰就贏！”
于是，它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子，人們以為桃子熟了，便把桃子摘了下來，咬了一口，人們感到很酸吐了出來；彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品，鉛筆在被人使用時，它會認真地寫好字。
幾年以后，彩筆和鉛筆回來了。校長發現鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后，校長對鉛筆說：“你的本領是最大的！”
大家與校長告辭了，在路上，彩筆很羞愧了，不停地說：“你的本領大！”
誰的本領大作文12
誰的本領大
一天，小猴和大象因誰得本領大而爭吵。
“我會爬樹，你會嗎？”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會搬木頭，你會嗎？”大象說話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的鼻子能噴水。”
“我能翻跟頭�！�
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙，啄木鳥聽了，說：“你們把河那邊的樹上的一個蘋果摘下來，就知道誰的本領大了�！�
猴子和大象到了河邊，猴子發現自己不會游水，不能過河。正當小猴不知所措時，大象突然走過來說：“我背你過去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過了河。到了那棵樹下，小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果，給了大象，下了樹，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥，啄木鳥搶先說：“你們知道誰的本領大了嗎？”小猴和大象羞愧的`低下了頭不約而同的說：“我們知道了。”
從此，它們再也沒有因誰得本領大而爭吵了。
誰的本領大作文13
夜深了，星星困了，轉眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳�！”橡膠哥哥說�！靶≈魅藢戝e別字的時候，他會把我拿出來擦錯別字，所以我的本領最大�！爆F在姐姐生氣地說�！靶≈魅藙澗�的時候都要用我。”“不，不，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說。“主人寫信不是都寫我嗎，我的本領最大。"帶著姐姐爭先恐后地說。“鋼筆大哥，別妄想了。你寫錯別字的時候，主人已經用我把你寫的字擦掉了！“。
這時文具盒爺爺說�！安灰臣堋Ｄ銈兌际怯杏玫臇|西，但要看到自己的缺點，發揚別人的優點。”
聽了文具盒爺爺的教訓，文具店很害羞。他們發現一切都不完美，看到自己的'缺點，應該發揚別人的優點的道理。(奧賽羅)。
從此，這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。
誰的本領大作文14
一天，小猴和小鹿在一起爭誰的本領大。小猴說：“我的本領比你大，我會爬樹，你會嗎?我還會在樹上蕩秋千�！闭f完小猴一下子就爬到了樹上，尾巴鉤住樹枝，來了一個倒掛金鉤。小鹿不服，說：“爬樹算什么本領，我會游泳，你行嗎?”
正在它們吵得不可開交的時候，大象伯伯走了過來，說：“你們都過來，誰能摘到對岸大樹上的`桃子，誰的本領就大�！�
他們來到河邊，小猴想我雖然會爬樹，可不會游泳啊!小鹿剛想蹚過去，可又想我不會爬樹啊!就算過了河又有什么用?它們你看看我，我看看你。
突然，小猴靈機一動說：“小鹿，你馱著我過河，我去摘桃，怎么樣?”
“好呀!還是你聰明!”小鹿連連豎起大拇指。
小鹿馱著小猴小心翼翼地蹚過了河，小猴輕松地摘到了桃子，把它送給了大象伯伯。
大象伯伯說：“你們今天的表現很好，一個人的力量再大也不如團結的力量大啊!”小猴和小鹿聽了害羞地低下了頭。
誰的本領大作文15
一天，小黃牛馱著一車沉甸甸的干草，氣喘吁吁地走在馬路上。心里想：“嘿嘿，沒有人比我的力氣大了！”
突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀。”小黃牛抬頭一看，原來是一個“怪物”。它載著一袋袋大米，跑得很輕松。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地說：“你叫什么？”“怪物”得意揚揚地說：“我叫大卡車，是人類造的。人類的本領可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動的東西，他們都能夠解決�！甭犃舜罂ㄜ嚨�.話，小黃牛低下了頭。大卡車接著說：“對了，我要走了，你有什么問題以后多向人類討教，下次再見。”
看著大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領大��！
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