我做了一項小實驗作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文1
今天,我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實驗,做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實驗材料都準備好了,實驗即將開始。有的同學躍躍欲試,有的同學已經拿著材料準備動手,還有的同學拿著筆,思考著實驗原理,教室里似乎變成了一個“小科學實驗室”,熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子,把雞蛋放進去。“咦?沉了下去,看來我得加鹽了。”于是,我把鹽放進水里,鹽先生就在水里游泳了,再用筷子用力攪拌,筷子女士在鹽先生旁跳舞,繞圈圈。接著,把雞蛋放進水里,又沉下去了。我心想:雞蛋姑娘是不是害羞了?不肯浮起來呢?我繼續加多些鹽,水變渾濁了,最后,我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”里,成功了!雞蛋浮起來了!我開心地笑了起來,再看下左右兩邊的.同學,他們的雞蛋都沒成功浮起來,一個也沒做完,我心里更驕傲了,心里一個勁地想:我是第一個做完的嗎?我大聲對老師說:“我做完啦!”
通過這次實驗,我知道了:沒加鹽時,雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后,雞蛋的密度小于水的密度,所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以后我要多多觀察,耐心去想,這樣才可以發現生活中的奧秘啊!
我做了一項小實驗作文2
同學們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒有關系,接下來,我們做個實驗你就知道了。
實驗材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個塑料小勺;4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子里,接著用筷子不停地攪拌,讓他們充分的混合在一起。然后老師說:“請同學們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動,一邊說:“大家看好了,我要將混合的它們分離開了。”我心想:把鹽和胡椒粉進行分離,這可能嗎?我完全不相信誰有這么大的本事能做到,除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀察,發現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現場一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問,就是為什么勺子可以把他們分離開呢?通過對老師的'詢問,我終于知道了:在勺子摩擦頭發時會產生靜電,然后就會把輕的胡椒粉吸起來了,這樣他們就可以被分離開了。
現在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?
我做了一項小實驗作文3
上完作文課,老師讓我們回家做一個實驗,名叫紙鍋煮蛋。我問老師:“紙鍋煮蛋是什么啊?”老師回答道:“紙鍋煮蛋,就是用紙做的鍋,來煮鵪鶉蛋。”什么?紙做的鍋也能煮蛋?我有點不相信老師的話,所以,我決定回家去做這個實驗。
我準備好實驗材料:紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開始實驗了!我先把酒精燈點燃,被點燃的酒精燈,竄出一陣火焰,是水滴狀的,就像一個跳躍的小精靈。然后,再給紙鍋灌上水,注意,不要加滿哦;接著,把鵪鶉蛋放入紙鍋中,用手提著紙鍋的兩端,放酒精燈上面煮。剛開始紙鍋很平靜,沒過一會兒,紙鍋里的.水開始躁動起來了,吐出細小的泡泡。紙鍋看起來很辛苦:上面頂著一個鵪鶉蛋,下面又要承受火的煎熬,經歷著冰火兩重天!你看,紙鍋的底部都焦了,我以為紙鍋就要撐不住了,可蛋呢?還是紋絲不動。終于,蛋堅持不住了,隨著水溫的升高,蛋也開始搖擺起來了。時間一分一分的過去,經過了二十八分鐘,蛋終于熟了,當然,我的手也酸了。不過,我的辛苦也沒白費,因為,我吃到了一只美味的水煮蛋。
科學里可真是多奧妙秘啊!我下次,一定還要再做一次實驗,還有許多科學實驗等我們呢!讓我們一起加油吧!
我做了一項小實驗作文4
有一天星期六的中午,我看到了一個小實驗,就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來,再把白板筆拿出來,最后拿少量清水。
我怕散水,所以我就把這些材料放到了洗臉池上,我首先把小蝶子里畫上最喜歡的圖畫,在這里我要提示大家,不可以用太粗的黑板筆,要不然的話這個實驗就作不成了,大家也不可以把畫形畫的'太大,要不然就不可以把字浮起來了,也不可以把字畫在碟子的周圍。我把水放進去,字就可以起來了,雖然實驗一次就成功了,但是我對于這個現象的產生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料,求救百度,終于讓我知道由于馬克筆的顏料屬于油性顏料,所以馬克筆的畫是無法與水相容,同時,油性顏料的物質密度低于水的密度,導致馬克筆的顏料會浮現在水面之上。
這就是我做的小實驗,大家也可以做一下,很簡便,也不會失敗太多次。
我做了一項小實驗作文5
咦?穿墻而過?看到這個題目一定很驚訝吧?那么,今天就讓我來教你做這個小實驗吧!
我準備了一個瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個彈珠。首先,把瓶子的蓋子擰下來,放在旁邊。
接著,我拿起一枚五角硬幣,輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去,硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢,宛如一位身穿金色軍服的'軍人,時時刻刻在瓶口目不轉睛地注視著外面的情況。
然后,我把卡紙做成“漏斗”形狀,讓它服貼地套在瓶口周圍。此時,我的心里充滿了激動,因為實驗馬上要開始了!
最后,我懷著好奇地心,把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔,“撲通”一聲,彈珠咕嚕嚕地進到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開,啊!硬幣竟然紋絲不動,仍然服帖在瓶口上。
實驗終于成功了,我興奮地快跳起來了,這個實驗太神奇了!我一下子做了好幾遍,一次又一次地聽到彈珠落進瓶子的聲音,又清脆,又有力量。
原來,彈珠和硬幣相撞時,它們都會彈起來,再掉下去。這時,硬幣和瓶口就會出現空隙,彈珠剛好進入空隙,落進了瓶子里,硬幣就會再回到瓶口。小朋友們,你們也來試試“穿墻而過”的小實驗吧!
我做了一項小實驗作文6
今天,我要在家里做一個有趣的小實驗,就是讓雞蛋浮起來,雞蛋在我們日常生活里很常見,那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去,那可不一定。在做實驗之前,我們首先得準備好材料,分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷,還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯,往杯里注入大半杯水,然后將雞蛋輕輕的放入杯中,雞蛋慢慢的沉入杯底,像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽,用竹筷慢慢的攪拌,可是雞蛋紋絲不動,像是一個小寶寶在睡覺,我又放了一勺鹽,可還是紋絲不動,我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺,雞蛋就像剛睡醒的小寶寶,我激動的一蹦三尺高,我連忙又放了幾勺鹽,雞蛋慢慢的冒出頭來,像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認真思考,但是還是沒有想出來這是什么原理,我就出去問媽媽,媽媽告訴我說:“當雞蛋的密度小于鹽水的.密度時,就會冒出頭來,當雞蛋的密度和鹽水一樣時,雞蛋就會在中間,雞蛋的密度大于鹽水的密度時,雞蛋就在水底下。”
哇,實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文7
今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料:一張紙,一個玻璃杯。第一步,把玻璃杯倒滿水,第二步把紙片剪得比杯口大一些,第三步把紙片貼在杯口上面,第四步杯子倒過來。
我第一次失敗了,水流了出來。第二次也是一樣,我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候,我突然想到科學家的實驗那么難,我做的實驗這么簡單,科學家都能堅持,我為什么不能堅持呢?想著,我便又開始繼續做實驗了。
過了一會兒,奇跡發生了,紙片把水頂住了,實驗成功了!我的好奇心一直不停,我在想:是誰用魔法把紙定住了?我上網查了一下,原來是大氣壓力搞的.怪。
從這個實驗里,我知道了大氣壓的作用,它真像一個厲害的魔法師。
我喜歡這個實驗,因為它既好玩,又能讓我增長知識,同時,還讓我懂得了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。
我做了一項小實驗作文8
星期天,我在手機視頻中偶然看到一個叫“神筆馬良”的小實驗,我覺得特別有趣,于是決定操作“神筆”,變身“馬良”。
按照實驗的.要求,我找到了一個白瓷盤,黑色水性馬克筆,還有半杯清水。一切準備就緒,實驗開始了。
首先,把盤子擦得干干凈凈放在桌子上,然后在白瓷盤上認認真真地畫了幾個小蝌蚪,靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后,我拿起水杯,慢慢地沿著盤沿向盤子里倒水,等水完全浸沒小蝌蚪時,奇跡發生了!盤底的小蝌蚪居然“活了”,這簡直太神奇了!我小心翼翼地轉了轉盤子,小蝌蚪擺動了起來,朝著我搖頭晃腦,我輕輕地吹了一口氣,小蝌蚪又自由自在地游了起來。
這個實驗真是讓我大開眼界,難道世上真有馬良的神筆嗎?原來,在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質,被水沖或被擦拭時,油墨極易與書寫面發生脫離,所以盤底的小蝌蚪就會脫離盤子,漂浮在水面上。
“神筆馬良”的小實驗不僅鍛煉了我的動手動腦能力,還讓我懂得科學知識是無處不在的,只要認真觀察就一定會有新的發現。
我做了一項小實驗作文9
氣球是我們喜歡的玩具,今天我們在快樂作文課堂上用氣球來做非常有趣的`實驗。
我們做了一個實驗,堅強的氣球,實驗材料有:一盒圖釘、一個氣球。實驗開始前,老師問大家:“你們覺得圖釘扎氣球,會不會爆炸呢?”“會!”“肯定會爆炸,這可是……”同學們爭先恐后的回答道。
實驗開始了,老師把一盒圖釘全部倒在桌子上,一個一個的擺放好。將吹滿氣的氣球輕輕放在頭頂上,氣球竟然沒有爆炸!我們看的目瞪口呆。老師又使勁地摁了摁放在圖釘上上的氣球,還是沒有動靜,我們迫不及待湊了上去。無論老師如何用力,氣球好像有了魔力,竟然在圖釘上跳起來舞這難道不是堅強的氣球嗎?后來通過查閱資料,我明白了很多圖釘在一起,釘子變成了一個平面,就不會扎破氣球啦!
實驗給我帶來快樂,也激發了我的好奇心,我喜歡做實驗!
我做了一項小實驗作文10
今天,上科學課,科學老師讓我們做一項小實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽,興奮極了!我迫不及待地回家做了這個小實驗。
我剛回到家里,就開始準備材料:一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽。
第一步:我先把水放進玻璃杯,接著把雞蛋放入杯子里。一會兒,我看看雞蛋是不是浮上來,結果,雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會浮上來的`,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽,然后來回攪拌,結果雞蛋真的浮上來了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會浮上來呢?我上網搜了一下,原來是因為鹽水的浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來了呀!我這才明白過來。
這次小實驗,不但培養了我的動手能力,也讓我增長了許多知識,更讓我明白了一個小道理:做任何事只要堅持不懈,就會成功!
我做了一項小實驗作文11
星期三下午第二節課,老師教我們做了一個實驗:“紙片跳舞”,班里突然沸騰起來了。
第一步:準備材料:一支筆和一張紙片。
第二步:開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然后把筆在衣服上來回摩擦,最后把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的.,小紙片就跳起舞來了。
老師問:“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的我,冒著好奇心去實驗。,我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結果沒吸上。這時太陽出來了,我又實驗了一次,結果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。
這次實驗又讓我懂得了一個科學原理,我真開心!
我做了一項小實驗作文12
今天我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項小實驗——看看雞蛋能不能在水里漂浮起來。我首先準備一下做實驗的材料,一個杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。
一切都準備就緒,我們三個人帶著期待的心情開始實驗了。我先在杯子里倒入半杯水,接著我往水杯里加入三勺鹽。然后,我又用筷子攪拌杯中的'鹽,直到全部溶解。最后,我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個個睜大眼睛,緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底,實驗失敗了,我們都很失落。在媽媽準備放棄的時候,我趕緊往水杯里又加了滿滿一勺鹽,攪拌一下,再把雞蛋小心翼翼放進水杯里。奇跡竟然出現了,雞蛋在水中浮起來了!實驗成功了!媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道:“雞蛋浮起來了!”我們開心得相互擊掌慶賀實驗成功了!看,雞蛋在水中搖擺轉動,就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。
這個實驗的原理可能是加入鹽的水,密度變大了,這樣就可以托起雞蛋。我做實驗時候的心情是又緊張又開心啊!這個實驗讓我覺得世界很奇妙,還有很多知識等著我去探索和學習啊!
我做了一項小實驗作文13
今天我們來做一個實驗,實驗的題目是:會跳舞的鹽或者是糖。
我們要準備的材料是保鮮膜,鹽或糖,碗。
首先我們要把保鮮膜貼在碗的上面,記住:保鮮膜貼在碗上面,一定不要凹凸不平,一定要把它弄整平,然后把鹽或者糖灑在薄膜上面,最后我們對著鹽或者糖大叫就行了。
你一定會說這是假的!剛開始我也是半信半疑,但是當我親自做過之后,當我親眼看到上面的鹽在不停地跳動是,我才相信這是真的。后來通過學習,我才明白這里面還有一個科學原理呢!
其實,每個科學實驗都是有一個原理的,會跳舞的鹽或糖,也是有一個原理,那個原理就是上面保鮮膜的下面是空的`,你大聲叫,保鮮膜就會發生震動,上面的東西就會跳起來,如果你叫的聲音特別特別的大聲,上面的東西也就會跳得越快,如果你叫的很小聲,他會跳得很慢,或者是跳不起來不跳。
這就是我今天做的實驗,是不是很有趣呢?如果你喜歡,也可以試一下喲!
我做了一項小實驗作文14
我做了一項小實驗,在礦泉水瓶上扎了一個小洞,會不會讓水流出來在小實驗。我想:“水應該會流出來吧。”
我找到工具:礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針扎了一個小洞,放滿水,蓋上瓶蓋,果然不漏了。
我找了一下資料,原來,打開瓶蓋時,里面的.大氣壓與外面的大氣壓一樣,所以,蓋上蓋子時,里面的大氣壓比外面的大氣壓小,所以,水被大氣壓托住了。
過了一會,我想了一下,一個洞不會讓水流出,那三個洞會不會漏呢?
于是,我開干了,用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞,果然,還是不漏水,我想;這可不可以用來澆花呢?可以,打開瓶蓋一條條細細的水從洞中涌出來,一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會停止。
真是太神奇!科學能讓我們長知識。
科學無處不在,我們要去發現它。
我做了一項小實驗作文15
今天,早上的語文課,只見老師拿著語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆,走進教室。
同學們看到這些東西,都議論紛紛,都不知道老師拿這些東西來干什么的。老師說:“我們來做實驗。”這句話說完,同學們都鼓起掌來。
開始做實驗了,只見老師拿了一個杯子,放進紅色箱子里,把水倒在杯子里,放了一包粉末,然后攪拌,老師告訴我們:這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后,它成一種固體的東西,這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊,下面到我們做實驗的時候。
然后,老師給我們3分鐘時間,讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工,陳道津負責倒水,鄧家明負責觀察,我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂,我沒得選擇,只好負責攪拌。
首先,陳道津倒入水,陳詩意倒入高吸水樹脂,我從筆袋拿出一支沒水的`筆。我用筆攪拌了起來,粉末膨脹了起來,就像一個胖孩子,難道這就是老師說的人造雪嗎?老師說:這就是人造雪。
實驗成功了,我們四個都非常開心,這真是一項有趣的實驗!
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