(熱門)我的好伙伴作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的好伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好伙伴作文1
她，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在遠遠的臉蛋上，閃著稚氣的光，那薄薄的嘴唇一動一動像吃櫻桃。頭上還屬這兩條羊角辮，最有趣的是她的鼻子，竟是扁扁的，好像怎么也立不起來似的。他就是我的好伙伴——張艷，在她身上，我學到了不少東西呢！
那是一個星期天的下午，我們幾個小書迷正在看書。這是，張艷問劉麗：“我給你的.《創新作文大全》呢？”“在這里，只是封面掉了，沒有找著。”劉麗邊說邊從包里拿出那本沒有“臉”的書。張艷問劉麗：“你再找找好嗎？”“我上哪找去，大不了賠錢給你！”劉麗不耐煩地說。張艷見她生氣了，便不再作聲了，可劉麗不依不撓地和張艷吵了起來，我見話越說越不投機，就勸他們別吵了。劉麗反而說我——狗咬耗子多管閑事。氣得我七竅生煙，心想：走著瞧吧！過了幾天，張艷對我說：“劉麗生病了，我想去看看她，給她補補課。”我不解的說：“你還幫助劉麗啊？上次她無事生非，你都忘了嗎？這叫惡有惡報！”“報什么報，上次的事我也有不對的地方，使這寬容別人，自己也會快樂起來的！”她的一席話使我心里明朗了許多。也讓我懂得了什么是寬容。
“愛護環境，人人有責。”是她的一句口頭禪。他是這樣說的也是這樣做的。暑假的一天下午，我一個人去新華書店，路上，我邊走邊吃著西瓜，在炎熱的夏天，吃西瓜真解暑啊。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，不料西瓜皮從桶邊彈到了地上，我只當沒看見，繼續往前走。“快把西瓜皮撿起來。”我嚇了一大跳，可回頭一看，張艷，不知她從哪兒冒出來了。我不以為然地說：“你管閑事管到太平洋去了？那邊不是也有一塊嘛！”說著隨手指了遠處的一塊西瓜皮。“今天你不撿下次一定又會亂扔的，如果每個人都像你那樣想，地球不就成垃圾庫了嗎？”我聽她說的有道理，便把西瓜皮連同遠處那塊一起扔進了了垃圾桶。
雖然她現在轉學了，我們沒能在一起，但他那種以寬容為本、為大眾著想的精神卻值得我學習。我為我有這樣一個品德高尚的朋友而自豪。
我的好伙伴作文2
書像一只美麗的小船，它永遠陪伴著我在碧波中穿行。我非常喜歡讀書，因為它給了我無窮的知識和樂趣。古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的最愛，書，永遠是我的良師益友。
記得在我五歲的時候，我看著天上的飛鳥問爸爸：“爸爸，我能不能像小鳥一樣在天空中飛翔？”爸爸沒有回答我，只是從書架上拿出一本書給我讀起來。我眨著眼睛聽完，哦，原來小鳥是這樣飛的呀，然后盯著厚厚的書驚訝地說：“書太神奇了。”從此我就愛上了書，書成了我的好伙伴。
后來我上小學了，認識了好多字，我就自己讀書，看的書也越來越多，科技書、小說也成了我書柜里的新伙伴,遇到不明白的地方就問不會說話的`老師———字典。每當問爸爸媽媽時，他們總是耐心地給我講解。從書中我知道了世界上有很多的國家；我從書中得到的知識真是不計其數，而我們生活的地球在宇宙中又是那么渺小。我知道了我們中國的悠久歷史；知道了動物世界；知道了海洋的秘密；知道了大自然的一切……總之，我總能從書中發現新知識。
我愛讀書。讀書是一種享受，因為每當我翻開一本書，就會廢寢忘食。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩里說的“路人借問搖招手，怕得魚驚不應人”一樣。
我從書中知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。我把書當成我最親的伙伴。每當爸爸媽媽加班留我一個人在家的時候，我總是說：“爸爸媽媽你們加班去吧，有我的小伙伴———書陪著我呢，我不會寂寞的。”
我的伙伴越來越多，我把它們分門別類地放在書架里，把他們“身上”優美的詞句摘錄下來，寫作文的時候，靈活運用，我的作文水平提高得很快。我真的要好好感謝我的好伙伴啊。
書，給我知識，給我智慧，給了我戰勝困難的勇氣和力量。書真是我的好伙伴，我愛我的好伙伴———書。
我的好伙伴作文3
你知道我的好伙伴是誰嗎？不是他們，不是她們，而是它們！它們是誰？它們就是我的好伙伴——小金魚和巴西龜。
我的伙伴小金魚有四個，一個是小黑魚“花花”，一個是小金魚“點點”還有兩個雙胞胎小金魚：“貝貝”和“皮皮”。兩只小巴西龜一只叫“吵吵”一只叫“乖乖”。我的小伙伴們都非常喜歡和我玩:我把手指頭一伸進魚缸里，小金魚就游上來舔我，小巴西龜更親熱，用嘴巴咬我的手，甚至還用手上的爪子來和我“握手”呢！
小黑魚“花花”是最特殊的，因為它的品種和其它小魚不一樣，所以平時幾乎沒小魚來陪花花玩。平時我一有空就陪著“花花”玩。當然，別的小動物我也會陪他們玩。
小巴西龜“吵吵”天天都很調皮，而“乖乖”卻非常聽話，天天一動不動的。突然有一天，我想來場龜龜賽跑，，看看是天天鍛煉身體的“吵吵”跑得快還是深藏不露的“乖乖”跑得快。比賽開始了，我在終點處放了一點，誰先吃到就算誰贏。開始，兩只小巴西龜都無動于衷，突然，生性好動的`“吵吵”先發現了食物，向終點沖了出去。接著，“乖乖”也發現了目標，心里來了股“吃勁”，以超速向終點沖去。越來越近，越來越近，三，二，一!等我看清楚比賽結果后，令我大吃一驚，又令我哈哈大笑：兩只小巴西龜打成了平手，又為已經到手的食物而爭個你死我活！“啊哈哈哈哈哈”……
“哈哈哈！”我的小伙伴們啊，你們真有趣，為了食物而爭個你死我活。其實你們無論輸贏，我都會獎你們食物的！這就是我的好伙伴。
我的好伙伴作文4
我最好的伙伴是“黃藍藍”。只要一到下課，老師們總會看見我和黃藍藍玩耍的身影。她跟我一樣，過完年就十一歲了。
黃藍藍比我高，她一米三十厘米多一點。她有一雙大大的眼睛，而且視力也很好，可能她平時是好好做眼保健操的緣故吧！高高的鼻梁下面有一張紅潤的嘴巴；還有一頭深黃色的頭發，呵呵，黃藍藍姓黃，連頭發也是黃色的了。黃藍藍平時非常樸素。到了冬天，她總是穿著一件粉紅色的大衣，還有一條非常暖和的深色褲子。到了夏天，她總是穿著一件紅色的短袖，一條有一個小女孩的牛仔褲。
黃藍藍非常樂于助人。就在二年級的時候，中午，吃好午飯，我回到教室，打開我的鉛筆盒發現我最心愛的一只鉛筆不見了，這可是我的生日禮物啊！我桌子上，抽屜里，地上都找了個遍，可都沒有。黃藍藍看見我在找什么東西，就跟我一起找，可也找不著。她就把自己的一只最好的鉛筆借給我用。
黃藍藍不但樂于助人，而且學習也很不錯。就在一次模底考試中，她得了第三名。一開始，在模底考試之前，她以為自己會考不好，因為她回家沒有復習，也沒有多看課外書。在考試中，她是多么認真做著每一道題目，讀著每一道題目的.題意，所以就能考出好成績了。
黃藍藍的字也寫得非常漂亮和端正。有一次書法比賽，比的是寫兩首詩，分別是《小池》和《江畔獨不尋花》。當然，我也參加了，只要寫字好的人都能參加。可我就是因為江畔的“畔”寫的不好看，所以就沒有進入決賽。老師們都說黃藍藍的字，寫得非常好。
我非常喜歡跟我的好伙伴黃藍藍玩，她樸素，樂于助人，學習很好，字寫得漂亮。我相信很多同學都會成為她的好伙伴的！
我的好伙伴作文5
程昱長得很有特色：他那烏黑秀氣的短發下長著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長著一張不大但能說會道的嘴。那雙水汪汪的大眼睛啊，經常滴溜溜地轉。很多人都說，一看他的眼睛，就知道他賊機靈!
他最驕傲的是他的名字，因為《三國演義》里有一位魏國的謀士也叫程昱，和他的名字一模一樣。因此他的口頭禪是：“我是魏國的.程昱，你們還不快快臣服于我。”
有一次，我和同學在操場上玩，我的左手不小心被一棵大樹的樹皮劃了一個大口子。傷口非常痛，火辣辣的，如果是平時我自己一個人的話，我肯定會哇哇大哭的，可畢竟同學都在旁邊，如果我哭了，同學們肯定會笑話我的。于是，我強忍著疼痛，繼續和伙伴們玩。在一旁的程昱仿佛看出我在強忍，關心地對我說：“都流血了，肯定很痛吧，要不到醫務室抹點藥吧。”我感激地對他說：“好吧。”他扶著我的手，來到了醫務室，對醫務室的老師說：“老師，我的同學手劃了一個大口子，流血了，非常痛，快給他抹些藥吧。”聽了他的話，我的傷口仿佛被這溫暖的話語給治愈了。這一句話溫暖了我的心，連手上的傷口也不那么痛了。
還有一次，我和一位同學吵架，吵得氣血沸騰。我急促地呼吸，感覺我的心臟都快要爆了。程昱聽到我們憤怒的聲音，急忙跑了過來。他先讓同學把我們分開，之后把我拉到一邊，問我為什么吵架。問明原因后，他對我說：“我們都是同學，也是好朋友，平常都在一起玩，輸贏有那么重要嗎?贏也是暫時的，輸也是暫時的，又不是永遠。我們何必那么斤斤計較呢?來，給我一個面子，你們握個手。”聽了程昱的話，我和同學都羞愧地低下了頭，然后握手言和了。
類似的事情，程昱還做了很多很多，我在這里就不一一列舉他的“豐功偉績”了。不過，如果你想了解這些“豐功偉績”，只要詢問他身邊的任何一個人，都能得到詳細的解說!
這就是我的好伙伴——程昱，一個樂于助人、團結友愛的小男孩。有他這樣的一個朋友，我覺得真好!
我的好伙伴作文6
每天星期一，我們下午第二節就是閱讀課，閱讀課的教材就是《我的母語課》。每次閱讀課上，要么老師在繪聲繪色的讀故事，我們聚精會神地聽故事。要么我們朗朗上口的讀故事，老師全神貫注地聽故事。
我的母語課有十七個單元，每個單元都講述著不同的故事。有兒童詩、寓言故事、笑話故事、科幻故事、神話故事、古詩等，什么故事都有，如果把一個故事當做一張厚為一毫米的紙的話，那么這么多張紙可以裝滿一個柜子了！驚人吧。空閑的時候，我都會毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書，孜孜不倦地咀嚼著每一個小故事，每個故事情節都是那么引人入勝，吸引著我愛不釋手。我們小學生可以閱讀的、經典的、優秀的故事都在書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野，遍地開花：蜜蜂會屙屎、餡餅里會有一塊天、雪地上會有書、鞋子也會淘氣……其中，《我的傻瓜媽媽》這篇文章給我留下了深刻的印象。
這個故事講述了一個小女孩寫了一篇為“我的傻瓜媽媽“的作文，作文中說媽媽傻是因為她經常做錯事，還會以滑稽的'表情向爸爸道歉；作文中說爸爸也很傻，爸爸傻是因為他很糊涂。當然，我和弟弟也一樣傻，但是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽。我讀完以后，覺得很感動、覺得深有感觸，因為她以一種奇特的形容詞來形容她非常愛媽媽，很獨特、沒有異曲同工，我們應該向她學習。
通過讀《我的母語課》這本書，再加上從生活的大課堂里學到了許多課外知識，我終于明白了“知識改變命運，命運掌握在自己手中”的真正內涵。
我的好伙伴作文7
在我們家，有一只剛出生不到兩個月的小狗，它的名字叫“貝貝”，他的身子毛茸茸的，走起路來身子一晃一晃的，眼睛如兩顆亮晶晶的鉆石，炯炯有神，鼻子就像一顆黑色的`大黑豆子一般，尾巴一直都是搖搖擺擺的。每當你認識它后，再見面時，他總會如豹子般向你飛奔過去，你走到哪兒，它就會跟到哪兒。
有一次，我去體育場玩，一路上，我像鹿一般飛快的奔跑，我到了門口時，心想：“哈哈!又能痛快地玩一回嘍!”這時，我聽見身后有“汪汪”地叫聲，我回頭一看，竟看見貝貝也跟著我跑了過來，而且身上還掛著一根彩繩。我先去了籃球場，一進門，我便把我手中的籃球使盡全身力氣向球籃拋去，結果籃球又彈了回來，這時，貝貝飛快地向籃球跑去，便開始踢“足球”了，我不禁大吃一驚，便對貝貝說：“來!貝貝!把籃球踢過來!”貝貝使勁踢了過來，我拿起了籃球，再次使勁向球籃投去，“yes!這次終于投進了!”“來!貝貝!再幫我拾一下球!”貝貝興高采烈地跑去把球踢了過來，我心想：“再投一次吧!”便又使勁一投“哎!又沒投進!”我有些失落了，便對貝貝說：“貝貝!咱們去踢足球吧!”貝貝大叫兩聲，他便飛快地向足球場跑去，我把籃球放在籃球架上后，便也往足球場跑去。我站在足球場這邊喊：“貝貝!你準備好了嗎?”它大叫兩聲，我輕輕一踢，足球便向對面滾去，貝貝加速往足球那里飛奔過去，使勁“踢”了一下，足球便又“跑”了過來……霎時間兩個小時過去了，這愉快的一天結束了……
動物和人類是最好的朋友，我們應該保護那些弱小的小動物，不讓它們受到傷害。
我的好伙伴作文8
我的好伙伴—敏而，它是一只可愛的小鳥。為什么叫它敏而呢，因為“敏而好學”呀！我希望它不僅身形敏捷，而且是一個好學的小家伙。
它的全身由黃、紅、綠、橙和棕色組成，五顏六色，美麗極了。它的頭上光禿禿的，眼睛就像綠豆那樣大，嘴巴比魚鉤還要尖。它那可愛的身體是圓圓的.，那尖尖的翅膀像老師的手一樣背在后面，鋒利的爪子緊緊抓著木棒。
敏而做起動作來可真是千奇百怪。有時它把一個爪子縮進羽毛里，另一只腳金雞獨立地站在木棒上；有時它呆若木雞就像在睡覺一樣；有時它用自己的爪子在羽毛上甩來甩去，似乎在跳舞；有時它又張開翅膀，像孔雀開屏；有時它還會煞有介事的在木棒上走來走去，表情凝重，好像一個學者在思考問題。我經常會偷偷地觀察它，它那些奇奇怪怪的動作會讓我忍俊不禁。我總會忍不住去逗它玩，剛開始它還有點怯怯地不敢接近我，現在它已經會和我大眼瞪小眼了，嘴里還唧唧地訴說著。
敏而喜歡每天嘰嘰喳喳叫個不停。清晨，當我還在睡夢中，敏而就會用天籟般的歌聲喚我起床。放學的時候，我剛一走到門口，就能聽見敏而歡快的歌聲，似乎在迎接我回家。
我每天放學回家后第一件事就是去看我的好伙伴—敏而，給它備足水和小米。然后給它講學校里的趣事，它會歪著小腦袋，小眼珠滴溜溜地轉，時不時還會回應我兩聲。有時候我還會給它背課文，讀我喜歡的文章，教它說話。我希望有一天敏而能學會叫我的名字，想想就開心……
敏而也有淘氣的時候，有一次它把小米搞的滿籠子都是，我很生氣地說：“你必須把小米吃完，我才會給你換新的小米。”它立該執行命令似的去吃小米了，逗得我哈哈大笑。
這就是我的好伙伴，你喜歡它嗎？
我的好伙伴作文9
天灰蒙蒙的，人的心情總會因為天氣的變化而變化，此時的我正邁著沉重的步伐走在回家的路上。由于剛跟母親吵架，我便一個人蹲在小河邊嬉戲玩耍。玩著玩著，我的眼前浮現了一張熟悉的面孔——那就是我的好伙伴李婷偉。
她像一位外國的小姑娘，胖乎乎的，有著一雙大大的亮晶晶的眼睛，眨巴眨巴的，偶爾還會嘟起櫻桃般的小嘴，十分可愛。但她的性格卻和他的外表截然不同。因為她是一個活寶，整天活蹦亂跳，一驚一乍，臉上永遠掛著最甜美、最純真的笑容。即使不開心，也只是一笑而過，又回到了那快樂似天使的她。我還清楚的記得她的經典名言：只要笑一笑，沒什么事情過不了！
上兩個星期，我們都報了“希望英語”比賽，并成功地進入了復賽。我們倆一起準備著、復習著，挑戰決賽。也許是因為下得功夫不夠吧，我們在考場都失力了。賽后，我十分懊惱，愁眉苦臉的，一副失魂落魄的.樣子。就連走路也在思考，也在后悔，也在抱怨。空洞的眼神里，看不出任何表情，如同行書走肉。可那丫頭竟快活地哼起兒歌，跳起舞蹈，似乎沒發生過那事一樣。來到這家店購了好多零食，來到那家店買了好多禮物，知道肚子都快撐破了，手都提酸了，她才肯罷休。路人對我們投來了不久目光，一個郁郁寡歡，一個興奮不已，真是不同的兩個人！她見我不開心，一連做了好幾個鬼臉逗我樂，而我的眉頭依舊緊縮。她語重心長地對我說：“比賽重在參與嘛！哪里跌倒就哪里爬起來，下次在努力啊！何必不開心呢？人的一生本應活的瀟瀟灑灑，像你這樣能瀟灑嗎？笑一個啦，沒什么事情過不了啊！我們的翔翔是最棒的！”我似懂非懂地點點頭，她竟調皮的撓我癢癢，讓我笑得上前上氣不接下氣。
是呀，只要笑一笑沒什么事情過不了。樂觀地對待任何一件事，笑容永遠停留在你臉上。想著這些，我便起身，邁著輕快的腳步走回家去。突然間，我似乎想通了什么……
我的好伙伴作文10
音樂可以帶給人美的感受；音樂可以使人心情舒暢；音樂可以催人入眠；音樂可以······
七歲那年，我報的是電子琴，電子琴有許多音色，彈起來也不吃力，但這時我還不愛彈呢,更別提鋼琴了！心想：媽媽呀，千萬別讓我學鋼琴啊。后來，我害怕的事情還是發生了，媽媽把電子琴課調成了包老師的鋼琴課。
說起鋼琴，我還真有點陌生，這次還是我第一次接觸鋼琴呢！雖然有點兒不情愿，但還是蠻興奮的。哇！原來鋼琴這么大呀！它是立式鋼琴，也就是上音樂課用的鋼琴，不是三角琴。它外觀是黑色的，打開琴蓋一看：有88個鍵，其中有52個白建，36個黑鍵，黑白相間，真是好看。
上第一節課時，由于我之前學的是電子琴，所以手形不對，我總彈錯，而且聲音很小，很飄。我難過極了，這也嚴重挫傷了我的自尊心。下課后，我對媽媽一五一十的敘述了事情的經過，諸如：沒勁啊，落不到底呀，折指呀等等。我對媽媽說：“媽媽，好難呀，我不想學了。”連晚上睡覺，我想的都是鋼琴，我實在不想學了，但我又不想半途而廢，我就躺在床上，望著天花板掙扎著。這時，我隱隱約約地聽到了心靈深處的兩個聲音，一個說：“鋼琴那么難，彈起來手指又疼，一點兒也不好，你還是不要學了吧，把學琴的時間拿去玩兒多好啊。”另一個說：“孩子，你要堅持，把學鋼琴當作一種享受，用心去聆聽鋼琴彈奏出來的美，相信你會把鋼琴當成你的好伙伴的。”
經過了激烈的思想斗爭之后，我還是下定決心好好學琴。學了一段時間后，我終于愛上了鋼琴，我要感謝住在我心里的那個“小人”，同時也要感謝所有鼓勵我的人。沒有你們的鼓勵，我恐怕早就放棄了學琴。
一晃一年多了，有那么一次機會，我居然站上了舞臺，為大家彈奏了一首優美的鋼琴曲。我很是激動，我終于可以為大家展示我的`風采了。
鋼琴，你是我的好伙伴，有了你的陪伴，我的生活不再枯燥了；有了你的陪伴，我的每一天都像你彈奏出來的旋律一樣開心、快樂。
我的好伙伴作文11
我的好伙伴叫史文麗，她長著一雙會思考的大眼睛，一頭烏黑發亮的秀發，扎著兩個蝴蝶結。紅撲撲的'臉笑起來會露出了兩個小酒窩,看上去恬靜可愛。
她是一個愛思考的女孩。有一天，我和她一起在父母的陪伴下去平涼柳湖公園游玩，我們一塊兒劃小船,小船在我們的“指揮”下，時而快，時而慢。我們在小船上有說有笑，好開心了！便唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌，唱著，唱著……忽然她對我說：“菲菲,快看,好多漂亮的蜻蜓, 在水面點來點去，真是蜻蜓點水啊！”我說：“是啊，好漂亮！可那有什么奇怪的呀？我都看膩了。”而她卻認真地說：“可是蜻蜓為什么要點水呢？”聽了這些我頓時愣住了。“是呀，為什么蜻蜓要點水呢？難道它想喝水還是游泳,或者模仿我們劃船呢？”我疑惑不解。正在這時，她又對我說：“你快看，它們在一起飛！”“可不是嘛，蜻蜓結對在水面上飛呀飛!”下午一回到家，她就在網上查了查這到底是怎么一回事，并把結果告訴了我。原來蜻蜓點水是蜻蜓在產卵呢！我頓時對她刮目相看,心里想:一定要向她學習,做一個愛思考的好學生。
還有一次，我有一道題想了好久也沒做出來，看著旁邊認真做題的她，就向她請教。她一看，說：“先讓我仔細分析一下這道題吧。”只見她一會兒列算式，一會兒在草稿上寫來寫去，時而雙眉緊鎖，時而托腮思考……看來這道題是有點難度。“算出來了！”麗麗興奮地對我說。這時老師走過來，看了看答案，滿意地笑了。
你說，我的好伙伴麗麗是一個多么愛思考的好女孩啊！
我的好伙伴作文12
初中同窗三年，我沒見過她掉過一滴眼淚，她是我們班女孩子的驕傲，男孩子對她也照樣刮目相看，她給人的印象就是：自尊、自強、自信。
父母離婚，這種不幸竟落到她那瘦瘦的肩膀上，媽媽希望她能夠生活在自己身邊，看似瘦弱嬌小的'她卻倔強地搖搖頭，回到她那雙腿殘廢地父親身邊，從那時起，她就“宣告“要靠自己的雙手來養活父女倆。暑假，她賣冰棍攢學費，嚴冬，她上工地做工，星期日，她去飯店幫忙……為了生計，她忙于奔波，卻從來未落過一節課，缺過一節勤。不止一次，她將向她伸出救援之手的母親拒之于門外，不止一次她呆望著別的孩子和母親手拉手走過大街；不止一次，她呆望著別的孩子甜甜地啃著父母買的蘋果；一次，她舔舔干裂的嘴唇，喃喃地說：“我爸爸媽媽們原來也是這樣。“她常在母親那亮著燈地小窗下徘徊著……可當我們說：”英子，去看看你的媽媽吧！“可她卻噙著眼淚，咬著發白的嘴唇，將臉紐過去，再別過去，像是對我們，又像是對她自己說：“她不要我，我也不要她，我會生活得很好的。”
學校舉行英語競賽，老師心疼地對她說：“英子，別來了，你地課本知識念好就很不簡單了，注意休息。”她皺皺眉頭，用狐疑的目光看著老師問：“老師，你是怕我沒時間，考不過他們！“接著又釋然地笑了笑說：“我能行，老師，我能比他們強。”競賽結果出來了，她果然名列榜首，她緊緊地抱住獎狀和獎品，將她那蒼白地臉緊緊地貼在上面……老師要她說兩句，她很自信地笑了笑：“我能成功地，你們也同樣行……”掌聲雷動，淚卻從我們地臉上流下來，咸咸的。
放暑假，她到外地打工掙學費了，她要外出求學了，我收到了她的來信：“……她外過得很好，請替我問候老師和同學，我相信我能行，我會以自己的成績來報答所有關心我的人……”
聽聽，她還那么自信。
我的好伙伴作文13
我的好伙伴—熊慕新 韓偉軒 在六12班的隊伍里，總能看見一個又高又瘦的身影，說他高是因為即使他站在隊伍最后面，你也能清楚地看到他標準的寸頭；說他瘦更是名副其實，因為和那些站在我們班隊伍后面的幾位又高又壯的同學相比，他簡直是根馬桿。我們從小學一年級的.時候開始就是最好的朋友，經過六年相處，現在更是成了彼此了解“臭味相投”的鐵哥們。他就是我的好伙伴---熊慕新 六年級的學習越發緊張了，老師對我們要求也更嚴格了。但熊慕新還是一副嬉皮笑臉，什么也不在乎的樣子。有一天上語文課，熊慕新頭倚在課桌邊，偷看課外書。可能是看得太專注，連老師走到他旁邊他都不知道。老師用書狠狠地敲了一下他的桌子，這要是我們早就嚇得夠嗆，可他卻慢悠悠地把頭抬起來，發現是老師以后，對老師“嘿嘿”地傻笑兩下，之后趕緊把課外書塞進桌子，換成語文書。看他嬉皮笑臉的樣子，好像一點也不在乎，老師也拿他沒哲。不過也有他很在意的時候。數學第二單元考試，為了考一百分，他下了很大的功夫，可他得了99分。當他得知那一分是因為兩個非常愚蠢的錯誤時，他氣得把頭往墻上撞，捶胸頓足， 非常懊惱，下狠心下次非考一百分不可。 熊慕新和我年齡差不多，都是99年10月出生的。因為比別人年齡大些，有很多事情他都主動出面，非常俠義。五年級時，我們為了打籃球去操場占場地，有一個六年級的同學想要搶我們的場地，熊慕新就站出來去和他理論。說著說著還就打了起來。熊慕新不怕他，一副視死如歸的樣子。因為六年級的同學本身做的不對，很快就被我們嚇走了。 這就是我的好伙伴熊慕新。既嬉皮笑臉又做事專注，既吊兒郎當又認真活潑，既可愛又有趣。
我的好伙伴作文14
春節，是一個令人高興的日子，爸爸帶著我們全家去夫子廟玩，才到了夫子廟的大門口，我就看見川流不息的人像潮流一般向前擠去，好恐怖啊！不過，爸爸答應我可以給我買一個漂亮的花燈，于是，我鼓起勇氣，拽著爸爸，向里面擠去。
我們一邊走，一邊看著道路兩旁賣花燈的攤子，我在一家小攤子上看見了一個非常漂亮的龍燈，上面是一只小龍，嘴里還鑲著一顆紅色的寶石呢！真漂亮，于是我就對爸爸說：“爸爸，你瞧，那邊的'龍燈好漂亮啊，給我買一個吧！”爸爸看了看就說：“好吧，走，給你買去！”哈哈，被我看中的那個龍燈現在終于捧在了我的手上，好心滿意足啊！
心情大好的我答應陪爸爸去花鳥市場玩，我可還是第一次去那兒玩呢！我陪著爸爸走了一圈，看見了許多小動物，有：金魚、小烏龜、蟈蟈……我的眼睛在一排排烏龜堆中“掃射”著，突然我的眼睛像被一根線牽住了，慢慢地向左邊看去，哇！原來是一只很特別的迷你小烏龜啊，它的兩只眼睛旁邊有兩條像畫上了黃色眼影一樣的斑紋，可漂亮了，小小的眼睛動來動去，活靈活現，可愛至極，我又忍不住了，搖搖爸爸說：“爸爸，你看，那只烏龜多漂亮啊，給我買吧！”于是，就這樣，我又順理成章多了一只迷你小烏龜，這下，我自己一個人在家的時候有“人”陪我玩了，接著，爸爸又給我買了一串棉花糖，和一串冰糖葫蘆，這兩樣東西吃得我嘴里甜甜的，心滿意足的回家了！
坐在回家的車上，我高興的不得了，還唱起了歌，家人看我這么高興，都樂了起來，哈哈大笑！等我長大了，等我也有了自己的工作，我也要帶家人出來玩，給他們買好多好吃的！這就是我現在的理想！我一定要為這個理想而奮斗！
我的好伙伴作文15
他，一張圓臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微微翹起的鼻子下有著一張能說會道的嘴，總讓人感覺是那樣俏皮、活潑、可愛。書柜邊、運動場中都有他的身影，他是誰？他就是我的好伙伴——周雨辰。
周雨辰喜愛看書，家里有個他專用的書柜，整齊地放著上百本書。他給朋友吹牛說，“如果你把這上面的.書都讀完，就可以當博士了。”言外之意，他也是小博士。周末他經常找我玩，如果看見我在專心致志地寫作業，總是自覺地拿起一本書看。上周他在看我買的《重返狼群》，看得很入神，臨走時仍然舍不得放下，看見他貪婪閱讀的模樣，我禁不住暗自好笑，便說：“你拿去看吧，看完再給我。”聽到我的這句話，他臉上立刻浮出了欣喜的笑容，兩個大眼睛都有笑意，甚至連“謝謝”也來不及給我說一聲，就抱著書如獲至寶般的跑了，生怕我會搶回來似的。由于他愛看書，又善于吸收書中知識，所以學習成績也不錯，每次考試都是他們班上前幾名呢！愛看書的他，見識也廣，我喜歡與他交談，總是能獲得不少新的收獲呢！
周雨辰不僅愛看書，運動方面也有天賦。打籃球、打羽毛球、踢足球，他都有兩下子。這學期開學，我們學校的“校長杯”足球賽開幕，周雨辰積極報名參加了班上的足球隊，閑暇時間總能看見他練球的身影。周末我們常在一起互相訓練，練習帶球、過人、射門的技巧。有時候，我感覺累了，勸他休息會兒，周雨辰雖然也是滿頭是汗，但他舉起拳頭說：“不堅持怎么會勝利，不流汗怎么會成功！”。看著他不知疲憊的樣子，那么專心的練習，我被他的精神鼓舞了，我渾身上下也充滿了干勁，心甘情愿地當好“陪練”。付出總有回報，他所在的班級打出了三勝一平的好成績。他的球技突飛猛進，我的球技也有了長進，看來真是“鐵杵磨成針，功到自然成。”啊！
這就是我的好伙伴周雨辰，一個好學、活潑、愛運動的人，更是一個值得我學習的好伙伴。
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