美無(wú)處不在作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的美無(wú)處不在作文，歡迎閱讀與收藏。

美無(wú)處不在作文1

　　美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。

　　記得那次，天空中的一縷縷陽(yáng)光掛在了綠樹(shù)上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的'田野里。我?guī)�上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車(chē)，把腳跨上了自行車(chē)，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對(duì)，是你的錯(cuò)！”聽(tīng)到了這些聲音，我慌忙騎著自行車(chē)過(guò)去了，只見(jiàn)兩個(gè)人在那里大聲地爭(zhēng)吵。一個(gè)人說(shuō)：“這輛車(chē)是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說(shuō)：“才不是呢，是你剛才騎自行車(chē)的時(shí)候刮到的！”騎自行車(chē)的人說(shuō)：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來(lái)，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說(shuō)：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰(shuí)呀！”他走下來(lái)，看了看：“那不是我的車(chē)嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說(shuō)：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對(duì)自己不是肇事者辯護(hù)。

　　緊張的氣氛讓圍觀者覺(jué)得火藥味十足，一句話說(shuō)出了口：“這是我的車(chē)，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往那么多人，又不一定是你們弄壞的。”我忽然覺(jué)得那個(gè)寬容他們的人顯得無(wú)比的高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。

　　還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見(jiàn)了一大包錢(qián)，他拾起來(lái)義無(wú)反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

　　美總是無(wú)處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。

美無(wú)處不在作文2

　　我們生活的地球其實(shí)是一個(gè)很美的地方，它有著清山綠水、藍(lán)天白云、動(dòng)植物、甚至還有著我們這一群善良美麗的人類(lèi)。美真是無(wú)處不在，美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”也許美麗躲藏在一件小小的物品里，它本身是很美麗的，只是人們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少了細(xì)致。只要你換一個(gè)角度去看一件東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本丑陋不堪的東西、甚至根本與美談不上邊的東西，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它有個(gè)地方很美。

　　偶爾有一次，回到家做作業(yè)做著做著，只感覺(jué)身上暖洋洋的。抬頭向窗外一看，原來(lái)，現(xiàn)在正直夕陽(yáng)西下啊!漸漸的，太陽(yáng)巧無(wú)聲息的'降了下來(lái);緩緩的，陽(yáng)光越來(lái)越少了，當(dāng)最后一絲陽(yáng)光照在我的書(shū)柜上時(shí)，我的書(shū)柜顯得格外得耀眼。柔和的光線照在書(shū)柜上，使書(shū)柜上的書(shū)們?nèi)旧狭艘蝗�金環(huán)、讓這些書(shū)看起來(lái)是那么得神圣，那么得至高無(wú)上。接著陽(yáng)光不見(jiàn)了，與只替來(lái)是那一抹妖艷、美麗的晚霞。粉紅色的晚霞染紅了半邊天空，也染紅了我的書(shū)柜，看上去好象是仙女降臨在了人間。

　　現(xiàn)在，上網(wǎng)對(duì)與孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件很平常、很普通的事情了，你們基本上每天都要玩會(huì)兒電腦。可是你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，其實(shí)你們?cè)谟脕?lái)打字的鍵盤(pán)也很美麗。它上面鑲嵌著一個(gè)個(gè)小格子，也有大格子。這106個(gè)格子，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。它帶給我們的是美麗，我們用這些小格子在網(wǎng)上構(gòu)造出了自己想要表達(dá)的語(yǔ)言。這鍵盤(pán)就像是一張網(wǎng)，我們的雙手就像是網(wǎng)上的蜘蛛，它漫漫的織著這張網(wǎng)，使它捕抓住小動(dòng)物。

　　美無(wú)處不在，只要你有一顆真實(shí)的心，在用真實(shí)的眼光去看帶生活中的一切，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有多么得美麗!

美無(wú)處不在作文3

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美，就在我們身邊。

　　記得一個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去姨媽家里。我上了一輛公交車(chē)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。漸漸的，公交車(chē)?yán)锏娜俗兌嗔耍�就連走一步也艱難無(wú)比。正當(dāng)我悠閑地望著窗外的`風(fēng)景時(shí)，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，一位年過(guò)花甲的老爺爺柱著拐杖，手扶車(chē)門(mén)，顫顫巍巍的走了上來(lái)。車(chē)?yán)锏娜艘?jiàn)到有人上來(lái)了，都望向窗外，假裝在看風(fēng)景。老爺爺扶著護(hù)欄，仿佛車(chē)一開(kāi)就會(huì)摔倒，怎么看怎么可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉(zhuǎn)念一想，公交車(chē)?yán)锶诉@么多，而且還有好久才到目的地，站著肯定很累。可是老師又教育過(guò)我們，要尊老愛(ài)幼。老爺爺年級(jí)這么大了，站著肯定很辛苦。可我不是孩子嗎，我站著就不會(huì)辛苦嗎？而且公交車(chē)?yán)镞@么多人，那他們?cè)趺床唤o老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊。

　　正在我猶豫之時(shí)，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來(lái)，用手拍拍座位，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧。”聽(tīng)到這句話，車(chē)?yán)锏娜她R刷刷地望向那個(gè)小女孩。“你坐吧，我就要到了。”老爺爺聽(tīng)到這句話，先是一愣，隨后又反應(yīng)過(guò)來(lái)。“沒(méi)事，我站著沒(méi)關(guān)系。”小女孩說(shuō)著，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺?shù)阶�位上。“這。”老爺爺仍有些不安。“我沒(méi)事，我馬上就要到了”小女孩說(shuō)著，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車(chē)?yán)锏娜擞械脑谇那淖h論著，有的為小女孩豎起了大拇指……

　　看到這一幕，我十分感動(dòng)，又萬(wàn)分地慚愧。同樣作為少先隊(duì)員，遇到同樣的一件事，她通過(guò)了道德的考驗(yàn)，而我，卻沒(méi)有。我滿臉通紅。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。

美無(wú)處不在作文4

　　常聽(tīng)人說(shuō)，某某景點(diǎn)、某某城市真漂亮，步步皆景。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，這種意境無(wú)處不在？

　　清晨，當(dāng)你還未醒來(lái)，是誰(shuí)忍著倦意，為你準(zhǔn)備早飯，整理房間？嚴(yán)冬，又是誰(shuí)冒著寒冷，為你清洗衣裳，忍受刀割一般的寒風(fēng)？是母親。當(dāng)晨起的她忙碌干活時(shí)的身影，是美的。

　　當(dāng)你漫步在公園中，小河邊，那被你忽略的，遺忘的角落中，一株柔弱的小花，倔強(qiáng)的從墻縫底下探出頭來(lái)，感受陽(yáng)光，綻放屬于自己的花苞，是美的。難道你認(rèn)為它沒(méi)有那身在花壇中，受不得一點(diǎn)風(fēng)雨的花朵美麗嗎？

　　中午，中心區(qū)的紅綠燈壞了，堵了車(chē)，你一邊擋著炎炎烈日，一邊嘟嚷著：“好慢啊，交警都干啥去了，也不來(lái)管管的時(shí)候。”你所叨念的人，正滿頭大汗的，站在繁華而炎熱的街道中央，依舊一絲不茍的`指揮著交通，一心想著如何更快的疏散交通。那樣的人，是美的。

　　在炎炎夏日，當(dāng)你因?yàn)榭崾铍y耐而窩在家中，計(jì)劃著去哪兒避暑的時(shí)候，為什么不走出家門(mén)，去樹(shù)蔭下，感受炎熱為自然帶來(lái)的魅力，聆聽(tīng)夏風(fēng)中的樹(shù)木為太陽(yáng)演奏的歌曲，看太陽(yáng)為曾經(jīng)嫩綠充滿生機(jī)的綠葉，鍍上幾分成熟的深沉，這不是很美的嗎？

　　美，是無(wú)處不在的，對(duì)吧！

　　夜晚時(shí)，一家人快快樂(lè)樂(lè)聚在一起，母親燒著美味精致的菜品，父親則陪著孩子們玩耍。這時(shí)，一聲“吃飯啦”，讓大家好好坐在椅子上，微笑著為對(duì)方夾菜的畫(huà)面，這不是很美的一幅畫(huà)面嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)，美是無(wú)處不在的，或是令人驚艷，或是平常樸素，甚至一幅畫(huà)面，一個(gè)插曲，一些景色，都有令人心醉的美麗，正如羅丹所說(shuō)的：美是無(wú)處不在的……美是有很多類(lèi)的，倔強(qiáng)的，感人的，心碎的，幸福的。你，見(jiàn)過(guò)嗎？

美無(wú)處不在作文5

　　學(xué)校的第一節(jié)課“美在你身邊”讓我明白了很多。

　　“東風(fēng)卷光，香霧空月轉(zhuǎn)廊”這是美，只是小美，但大美是我們身邊傳遞的情感，傳遞的幸福，傳遞的愛(ài)，這就是幸福。

　　就像吳斌叔叔一樣，在網(wǎng)上作文，他是一個(gè)普通人，平凡到讓人在他的車(chē)上不會(huì)注意他的司機(jī)，但他讓一個(gè)城市，甚至中國(guó)，世界為他流淚，嘆息，感動(dòng)，因?yàn)樗�放棄了自己，拯救了許多乘客。他，走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我，我想我可能不能像他那樣完美地做，這樣所有的乘客都活了下來(lái)，但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯漢歸來(lái)”，因?yàn)檫@個(gè)感人的'故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng)，傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)。

　　每一滴水都反映了一個(gè)五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了美麗；每個(gè)人都可以改變彼此的心情，用微笑創(chuàng)造美麗。這就是幸福，傳遞的快樂(lè)。是幸福的點(diǎn)綴。

　　桃花綠的春風(fēng)，滄桑的生活，奶奶帶著我和表妹做伴侶，會(huì)給我們所有的愛(ài)，這次竟然賣(mài)掉了田野，為我們買(mǎi)了玉墜，這在她的生活中可以看到，沒(méi)有什么比我們更重要的了，我們分享了這份愛(ài)-家庭。它很深，在海里很深；它很大，比天空大；他很長(zhǎng)，比時(shí)間的盡頭更長(zhǎng)。這就是愛(ài)，愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè)的故事。

　　美無(wú)處不在。你不僅能發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美。從焦劉洋，葉詩(shī)文等運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持創(chuàng)造中國(guó)歷史上無(wú)與倫比的美，也讓我們知道，我們?nèi)匀恍枰�在平凡中工作，�?chuàng)造美，無(wú)與倫比的美。

　　觀看第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)“精彩”世界音樂(lè)。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課，我很好。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我該怎么走下去，我的心有譜，因?yàn)槲抑�道美麗在我身邊，總是能擁抱美麗，看我如何發(fā)現(xiàn)，理解。相信普通人也會(huì)散發(fā)出不平凡的美。

美無(wú)處不在作文6

　　這個(gè)世界上有許多美，法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中的美已不需要去刻意尋找，生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，其實(shí)只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng)造者。

　　那是我三年級(jí)放暑假的一個(gè)上午，我和媽媽去買(mǎi)菜，回來(lái)準(zhǔn)備美餐一頓，就在我們回家坐公交車(chē)的路上發(fā)生了一件事。

　　上車(chē)后，我和媽媽站在了最前邊的位置，感覺(jué)上下?lián)u擺，這時(shí)，我旁邊有一個(gè)位置，媽媽讓我坐下來(lái)。可正當(dāng)我坐下時(shí)，我的眼睛盯住了一位小男孩兒，這個(gè)小男孩兒在咽著東西，看起來(lái)很難受的樣子，我猜大概是暈車(chē)，她快吐了，但是馬上又控制住自己，我正想去給他拿垃圾桶，但是一位阿姨馬上拿垃圾桶過(guò)去了，一看見(jiàn)垃圾桶就吐，旁邊的人馬上給他的'礦泉水、遞橘子， 而我立馬把前面的位置讓給了他，司機(jī)見(jiàn)了就把車(chē)開(kāi)慢了。我還以為給他垃圾桶的阿姨是她的媽媽?zhuān)�我們�?chē)上的人一打聽(tīng)才知道，他父母在外打工，和爺爺相依為命。他爺爺病了要給爺爺買(mǎi)藥，但他給爺爺買(mǎi)的藥全被他吐臟了，就扔掉了。那位阿姨說(shuō)：“我?guī)腿藥偷降祝�你告訴我都買(mǎi)哪些藥，一會(huì)兒你在這兒等我，我?guī)湍闳ベI(mǎi)。”司機(jī)見(jiàn)狀，就停了一小會(huì)兒。有的乘客下車(chē)走回家，我和媽媽還有別的乘客在車(chē)上照顧小男孩兒。 過(guò)了一會(huì)兒，阿姨買(mǎi)藥回來(lái)了，小男孩兒也好一些了，他非常感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝，非常感謝。”

　　通過(guò)這件事我明白了，我們要用一顆美的心靈，用心靈去感知美，用生命去呵護(hù)美，才能盡情領(lǐng)略美的意境，沐浴美的溫泉，浸潤(rùn)美的甘露。

美無(wú)處不在作文7

　　生活中的美無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，身邊處處有美，美在人的心靈里，行為里……和我們的生活形影不離。

　　每天早晨7點(diǎn)20分，我坐爸爸的車(chē)去上學(xué)，在小區(qū)的水泥路上，總能看見(jiàn)一位瘦弱的老伯，身穿藍(lán)色的外衣，背著一壺水，拿著一把大大的竹掃帚，“唰！唰！唰！”地掃著道路。那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的好聽(tīng)。只要他掃過(guò)的地板，一片樹(shù)葉、一張紙屑也沒(méi)有。每天見(jiàn)到他時(shí)，他已汗流夾背了。因?yàn)橛兴�我們的小區(qū)道路變得很整潔。

　　有時(shí)，早上上班的人開(kāi)車(chē)吃著早餐，把塑料袋往窗外一扔，總是見(jiàn)老伯不厭其煩地?fù)熘�地上的垃圾，還帶著微笑及時(shí)的給過(guò)往的車(chē)輛讓路，可見(jiàn)，他的心靈是多么美！。

　　一個(gè)周六的上午，我早早的起床，在小區(qū)里跑步，呼吸著早晨的.新鮮空氣。當(dāng)我跑在每天上學(xué)必經(jīng)的路上時(shí)，沒(méi)有見(jiàn)到老伯的身影，我很失落，心里暗暗嘀咕——老伯難道沒(méi)上班了嗎？或者生病了？

　　下午，我?guī)е�弟弟在小區(qū)玩耍，聽(tīng)說(shuō)，原來(lái)是老伯感冒了，請(qǐng)了半天的假。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他正彎著腰撿著地上的紙屑和空飲料瓶。突然，佳穎妹妹在路上摔倒了，前面正好駛來(lái)一輛汽車(chē)，眼看就要開(kāi)到小妹妹的眼前了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老伯快步地沖上前，抱起小妹妹。小妹妹的媽媽急忙上前，對(duì)老伯說(shuō)：“十分的謝謝你，如果沒(méi)你，后果將不堪設(shè)想。”老伯笑著說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”

　　拿著他手上的垃圾袋往垃圾桶走去，還不時(shí)的咳嗽著。

　　天漸漸黑了，那時(shí)，我望他背影，忽覺(jué)他好和藹，很善良，美，無(wú)處不在。

美無(wú)處不在作文8

　　春華秋實(shí)，歲月無(wú)痕，時(shí)光的飛逝，為我留下了許多寶貴的財(cái)富。太多的記憶，太多的情感，使我始終無(wú)法釋?xiě)眩惶�多的感�?dòng)，太多的追求，使我久久不能遺忘，近年來(lái)，“最美”一詞逐漸流行起來(lái)。“最美教師”，“最美校長(zhǎng)”，“最美司機(jī)”……他們可能不是萬(wàn)千人中的佼佼者，卻用一顆“最美”的心感化了自己，感化了他人。

　　細(xì)細(xì)品味每一個(gè)發(fā)生在身邊的'最美故事，就好似和一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂得每個(gè)故事所蘊(yùn)含的真生活意義。它們或許使你領(lǐng)悟帶生活的真諦‘或許使你用新的視野去觀察大千世界，蕓蕓眾生。那些飛揚(yáng)的青春，動(dòng)人的旋律，如輕風(fēng)拂過(guò)，如春雨滋潤(rùn)心靈，在不知不覺(jué)中，凈化自己，感動(dòng)自己。可是——他們?yōu)楹我�用自己的生命�?lái)拼？——愛(ài)生活中難免會(huì)面臨絕境，只要心存希望，用愛(ài)感化一切，這時(shí)，一切苦難都會(huì)在你面前讓路。

　　愛(ài)，其實(shí)就在你身邊，可能是清潔工每天日夜不停地工作；可能是父母無(wú)微不至的關(guān)照，愛(ài)，其實(shí)就在你的身邊。歲月荏苒，生命如歌，人生中有多少我們錯(cuò)過(guò)的溫馨真情？雖然那些轉(zhuǎn)瞬即逝擔(dān)任濕潤(rùn)我們眼眸的份份情思，那些縱然永久也不會(huì)忘記的感人故事，都會(huì)在我們心間慢慢沉淀，任歲月流失，他們終會(huì)在我們上命中永久的散發(fā)著芳香，是我們有勇氣面對(duì)人生道路上的挫折與起伏，堅(jiān)持著心中那份愛(ài)與感動(dòng)，微笑著繼續(xù)前進(jìn)。

美無(wú)處不在作文9

　　生活就像一幅潑墨山水畫(huà)。仔細(xì)觀察，婀娜多姿的風(fēng)景是風(fēng)景，矯健的身影是風(fēng)景，團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)景是風(fēng)景.記憶中有無(wú)數(shù)的風(fēng)景，那一個(gè)最美.

　　清晨，空氣中彌漫著淡淡的霧氣，太陽(yáng)不知躲在哪里。“喀嚓——喀嚓——”一聲清脆的剪刀聲吸引了我。往里看，看見(jiàn)幾個(gè)大媽在綠化帶上用大剪刀修剪樹(shù)木。他們戴著面具，用心修剪，樹(shù)葉紛紛落下，而小樹(shù)似乎減輕了很多負(fù)擔(dān)。他們左一刀，右一刀，不一會(huì)兒，樹(shù)木就會(huì)煥然一新，令人耳目一新。

　　這時(shí)，一個(gè)爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這么早來(lái)上班不太累吧？”阿姨含含糊糊地笑了笑：“沒(méi)事，這樹(shù)沒(méi)砍就丑了。另外，這是我的工作。”一邊說(shuō)話，她的手一點(diǎn)也不閑著，忙著推鋤草機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真的推著厚厚的'雜草。看似輕松自在的生活，舅媽不停地用袖子擦額頭的汗水，樸素的臉上總是掛著微笑。

　　太陽(yáng)逐漸“撕裂”薄霧，溫暖地灑在“忙碌”的綠化帶上。我突然驚嘆：多美的風(fēng)景啊！干凈平整的草坪，夾雜著青草的芳香；一棵整齊的樹(shù)，意氣風(fēng)發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)；草坪和樹(shù)木的綠色背景下，工作的阿姨的身影像一朵鮮艷的花，這是一幅多么美麗的畫(huà)啊！它為我們的城市增添了一種不同的新鮮風(fēng)景！

　　這個(gè)風(fēng)景我記得很清楚，不僅僅是因?yàn)槠�亮的�?shù)和草坪，還因?yàn)槟芨伞�樸�?shí)、勤勞的阿姨的內(nèi)在美。其實(shí)生活中有無(wú)數(shù)醉人的風(fēng)景。“我們并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”加油，朋友，只要你注意觀察，仔細(xì)體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得美麗的風(fēng)景無(wú)處不在！

美無(wú)處不在作文10

　　生活有時(shí)像大海，洶涌澎湃，有時(shí)又像春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的柔美，有時(shí)是人與人或動(dòng)物之間和諧共處的美。

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一首美麗的歌嗎？他的名字叫“感恩的心”，在那些失去聽(tīng)力的人，生活之中又是多么的困難，可是他們依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，用自己頑強(qiáng)的意志力，在春節(jié)晚會(huì)上取得了第一名，她們表演的是“千手觀音”，雖然她們聽(tīng)不見(jiàn)我們?yōu)樗齻兌�響起的熱烈掌聲，卻看見(jiàn)我們的動(dòng)作，她們?yōu)槿嗣裆涎莸氖且环N鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖如春的美，既溫暖了我們的心，也讓我們知道她們的內(nèi)心很溫暖，她們的背后的艱辛，可能回想起來(lái)也是一段美麗而又可歌可泣的美。每當(dāng)我回首過(guò)去的事，感覺(jué)又是一種苦澀的美。

　　德國(guó)一位著名的作曲家貝多芬，他失聰了，但是他的一句話卻讓我感觸很大，“一個(gè)樂(lè)隊(duì)，只能奏出我心中一分鐘的.音樂(lè)”，說(shuō)明人的內(nèi)心美才能使生活更加美麗，貝多芬雖聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，卻一直堅(jiān)持創(chuàng)作，他的那架鋼琴就在他的心中，每當(dāng)他看音符時(shí)，他的心中就會(huì)響起音樂(lè)，雖然別人聽(tīng)不見(jiàn)，可在他的心中會(huì)是一種安慰。生活也正如此。只有抱著希望，才能知道生活的滋味。

　　生活中有美麗的事物，也有蜜一般甜美的事，總之，生活是豐富多彩，有酸，有甜，有辣……但是如果沒(méi)有這七彩的生活，也就沒(méi)有美，而這種美，只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才能讓你體會(huì)的到，這就是我發(fā)現(xiàn)的生活中的美。

美無(wú)處不在作文11

　　清晨，校園一片寧?kù)o，偶爾有幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲。404班，早有一個(gè)瘦小的身影，出現(xiàn)在走廊上。

　　她，拿著干抹布，輕盈地走進(jìn)保潔室。“嘩啦啦”，自來(lái)水打濕的抹布被她拎回了教室。這個(gè)小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺，跑出教室，跪在地上，用濕漉漉的抹布，在洗手液的噴口，用她那雙小小的手?jǐn)D出洗手液，搓呀搓，頓時(shí)安靜的校園里滿是一首交響曲，隔壁班的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地湊過(guò)來(lái)看，她仍不理會(huì)。

　　這個(gè)小女孩拿起滿是泡沫的抹布，往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹，墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡，射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下，然后像洗衣服一樣，一直搓。墻上那么多白色的.泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個(gè)墻壁都擦了一遍，班里的同學(xué)越來(lái)越多，最后燈火通明，唯獨(dú)她一個(gè)人還在走廊上不知干什么。

　　這女孩抓起抹布，又用輕巧的腳步，快速跑到保潔室關(guān)上門(mén)。“嘩——”水把抹布打濕了，水池里全是烏黑的臟水。

　　她又跑到走廊里，抓起沉重的抹布，又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那，墻壁一干二凈，一丁點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。小女孩抹了一把汗水，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛在說(shuō)“走廊，你真干凈!”

　　可是，在小女孩的眼里，墻壁依然不完美，缺了點(diǎn)什么呢?小女孩又回到教室里，從柜子里拿出一塊干抹布，在墻壁上擦，以便把水吸干。

　　大功告成!小女孩興奮地回到書(shū)聲瑯瑯的教室里。她，就是蔣亦柯，我們班的勞動(dòng)委員。

美無(wú)處不在作文12

　　美，令人陶醉，令人心曠神異；美是可以享受的，只要你用心去尋找，其實(shí)美無(wú)處不在。

　　放暑假了，我和爸爸去爬山，坐了一路的汽車(chē)，終于到達(dá)了我們的目的地——黃山。黃山的景色是那樣的美，柳樹(shù)的枝葉是那樣的茂盛。花，有綠色的`、有黃色的、有紅色的……真美！我最喜歡的是花上的蝴蝶，蝴蝶有黃色的、白色的，這些蝴蝶太小，不太好看，我最喜歡的是大紅蝴蝶，滿身金粉，太美了！花上還有蜜蜂，蜜蜂采完花粉就躺在花上，圓滾滾的，真可愛(ài)。

　　我和爸爸轉(zhuǎn)了一小會(huì)，看了看，我們準(zhǔn)備去爬山，到了山地下，我才知道我們要爬的山原來(lái)是那么的高大。開(kāi)始心里有些害怕，可是我還是鼓起勇氣開(kāi)始爬山。爬到半山腰我往下面看，我感到自己是多么的勇敢，我又拉著鎖鏈繼續(xù)爬，不害怕了，可是新的難題又出現(xiàn)了，我感到腿酸爬不動(dòng)了。爸爸是好話說(shuō)盡，可是我還是想放棄不爬了。這時(shí)，從我的身后爬上來(lái)一個(gè)老爺爺。老爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“小朋友，要加油，可不要前功盡棄啊，既然來(lái)了就要爬上山頂，看那燦爛的陽(yáng)光”。聽(tīng)了老爺爺說(shuō)的話，我全身充滿了力氣。我和爸爸一起跟著老爺爺爬啊爬，終于爬上了山頂，看見(jiàn)了山頂上那燦爛的陽(yáng)光，我高興極了。

　　我們又下了山，在山底下我和老爺爺互留了照片，我們還約好了下一年的這個(gè)時(shí)候我們還來(lái)爬山。

　　啊！原來(lái)美是可以享受的，就看看你尋找了沒(méi)有。

美無(wú)處不在作文13

　　世界上有許多種美，例如：道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

　　那天，天正下起蒙蒙細(xì)雨，天空瞬間就暗了下來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，爭(zhēng)分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門(mén)，想要快點(diǎn)回家，忽然我發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺(jué)得腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺(jué)有一只手向我伸來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是一位陌生的同學(xué)，他拉我起來(lái)，隨手伸進(jìn)書(shū)包里拿出隨身帶的創(chuàng)傷貼，給我貼上。我激動(dòng)地望著他，想開(kāi)口，他說(shuō)：“不用感謝我，舉手之勞罷了。”這瞬間的相識(shí)，我們成了形影不離的好朋友。

　　他家離我家不遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上，垃圾出奇多，他看見(jiàn)一塊撿一塊，扔進(jìn)旁邊的'垃圾箱。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做，他的回答是：“舉手之勞罷了。”我被他深深地打動(dòng)了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。

　　有一天閑來(lái)無(wú)事。他邀我去散步，我不假思索地答應(yīng)了。在小區(qū)里，我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位清潔工人在拖著垃圾車(chē)打掃衛(wèi)生。他走了上去，說(shuō)：“阿姨，您休息一會(huì)，讓我來(lái)。”阿姨微笑地讓給了他。這一次，我沒(méi)有幫助他。過(guò)后，當(dāng)我問(wèn)他當(dāng)初為什么要這么做時(shí)，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。

　　“舉手之勞罷了！”這句看似簡(jiǎn)單的話，其實(shí)蘊(yùn)含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個(gè)世界變得更加美好。

美無(wú)處不在作文14

　　美無(wú)處不在，有最美鄉(xiāng)村教師、最美司機(jī)、最美軍人……這是用生命用青春鑄就的一份份最可貴的愛(ài)，它讓世界變得如此溫馨與美麗。

　　每天天還沒(méi)亮，奶奶就開(kāi)始為全家人而忙碌，準(zhǔn)備著熱騰騰的牛奶，甜美的面包，香噴噴的煎雞蛋。爸爸媽媽工作了一天，回來(lái)還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)，卻從不抱怨，這就是最無(wú)私的愛(ài)，人世間最溫暖的親情。

　　上學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校門(mén)，看到的是老師和同學(xué)們一張張綻放的笑臉，一聲聲親切的問(wèn)候；聽(tīng)到的是從教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲。操場(chǎng)上，值日生正頂著炎炎烈日打掃公共區(qū)，一張張笑臉被曬得通紅，汗水順著臉頰流下來(lái)，可他們依然笑得如此燦爛。還有那一幕幕感人的畫(huà)面：熱心助人的大哥哥扶起摔倒的小妹妹；拾金不昧的姐姐把東西還給失主。一聲聲的“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”，就是一曲曲動(dòng)人的禮貌歌，在美麗的校園回蕩。

　　泉州最美公交司機(jī)馮永平師傅，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然病發(fā)，倒下前五秒用盡最后的力量急踩剎車(chē)，在一名乘客的幫助下，全車(chē)人逃過(guò)一劫，社會(huì)各界懷著沉痛的.心情，淚別這位“泉州最美公交司機(jī)”。當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生，千鈞一發(fā)之際，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車(chē)輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。她的傷情牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心，張麗莉是當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”。

　　任何平凡的人、事、物，都有它最美好的一面，只要我們用眼去觀察，用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

美無(wú)處不在作文15

　　你是否靜下心來(lái)過(guò)，思考周?chē)�發(fā)生的一切;你是否用心聆聽(tīng)過(guò)，自然中純凈的聲音;你是否停下腳步過(guò)，看著途中發(fā)生中人與事。如果有，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡、普通，卻處處是美。

　　校園里的同學(xué)慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹(shù)、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開(kāi)這美麗的景色。課堂上，老師教授知識(shí)。課間，同學(xué)們的互幫互助，這是一種美，一種和諧的美。即使，老師為了一些事情批評(píng)了你，同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事冷落了你，但你卻能從中得到自我反省，完善自己，這也是一種美，一種無(wú)聲的美。當(dāng)你在課堂上回答上了一道題，你的內(nèi)心就會(huì)充滿自信，這就是自信美。有時(shí)候交流并不一定要用語(yǔ)言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對(duì)方都感到快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們，家人朋友們對(duì)你微笑時(shí)，你會(huì)感到開(kāi)心，這就是一種微笑美。

　　其實(shí)，美來(lái)源于人的內(nèi)心。

　　生活中，父母的每一句叮囑就是一種美，一種幸福的美。當(dāng)你撿起腳邊的一張紙，幫媽媽做家務(wù)，這也是一種美，一種叫做勤勞的美。當(dāng)你幫助了需要幫助的人或動(dòng)物時(shí)，這也是一種美，一種善良的`美。其實(shí)生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

　　我們都是平凡人，都擁有一顆平凡的心，都過(guò)著平凡的生活，做著平凡的時(shí)，但就是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美化了我們的生活，美化了世界。平凡能使我們平靜，平凡能使我們坦然，平凡能使我們看淡一切，那就用我們平凡但雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。

　　尋找美，發(fā)現(xiàn)美，美就在我們的身邊!

【美無(wú)處不在作文】相關(guān)文章：

美無(wú)處不在作文08-23

美無(wú)處不在作文（精選）10-14

美，無(wú)處不在作文01-05

美無(wú)處不在11-06

美無(wú)處不在作文[優(yōu)]12-11

美無(wú)處不在作文【優(yōu)】01-06

[精品]美無(wú)處不在作文01-21

【推薦】美無(wú)處不在作文01-25

美無(wú)處不在作文(經(jīng)典15篇)10-19

美無(wú)處不在作文精選(15篇)01-21