【推薦】種大蒜作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的種大蒜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種大蒜作文1
三月二十六日 星期六 晴
今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：“圓滾滾的，讓我怎么種呢？”媽媽笑著說：“你把它剝開來就知道了�！蔽覄冮_來，喲，原來它是由十三個“小兄弟”組成的，它們的“皮膚”雪白。（親昵的語氣）我把蒜掰開，挑了個最大的用紙杯把蒜泡在水里說：“天氣現在暖和了，你快快發芽吧。”（小小希望）
四月十八日 星期三 晴
放學回家，我一進門就跑到陽臺上去觀察大蒜。呀！大蒜已經發芽了！嫩綠嬌小的芽從它那雪白的“皮膚”里鉆出來，好像是蒜長出來的“小嫩手”，一縷陽光照在上面，小芽鉆的更高了。一陣風拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：“小主人，等我長大了，我也想跟你一起去學校，讓大家都了解我，好嗎？”“好�！�
（這一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的'欣喜。）
五月八日 星期四 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部，長了一些很長的“白胡須”，把水面都覆蓋住了。（溫暖的語言。）
啊，大蒜終于長大了，我的知識也增多了，明天我要帶去學校，讓大家都了解——蒜。
種大蒜作文2
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什么變化，我心里真還有點著急了。
一個星期后，土培和水培的種子發芽后都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的.大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以后可以多做。
種大蒜作文3
為了觀察植物的生長發育，老師叫我們種大蒜。
媽媽給我買來了大蒜瓣，我找了個廢舊塑料瓶子，從中間剪開，下面的一半放了些泥土，就把大蒜瓣種了進去。
第二天，我早早地起了床，一看，沒一點變化，心想沒事的，才一天時間嘛，沒長那么快，給它澆了點水就去上學了。
第三天，我又去給大蒜澆水，它還是沒長苗，我想，做什么事都要有耐心，有恒心，不著急。第四天，我去看，怎么大蒜苗還沒長出來呀？我到學校問其他同學：“你們的大蒜發芽了嗎？”“長了長了。”同學們幾乎都說這樣的話，我種的大蒜可能水澆太多了吧？我有點失望了。
日子一天天過去，大蒜還是不見生長的痕跡，我一天比一天緊張了，因為老師檢查大蒜的日子快到了，如果帶去一丁點都沒生長的大蒜，同學們肯定會嘲笑我的`，我真害怕呀。
到了檢查日，我只好如實相告，老師卻說：“沒關系，你的大蒜可以長很大的�！蔽也欢蠋熢趺磿@樣說。
回家后，我終于想放棄了。過兩天打算把它扔了，早上去看，我的大蒜居然露出了小芽，尖尖的，硬硬的，還不細。我當然留下了它，天天看它，以后的生長速度就快起來，過了些天，我的大蒜成為全班長得最茁壯的，最好的大蒜了，看著自己的勞動成果，我真幸福。
大概，我當初種下去的大蒜顆粒大些，品種也好些。原來，好的東西成長慢點，就像我們學習，要取得好成績，也是需要時間的。
種大蒜作文4
中秋節早上，我和媽媽一起去買大蒜。這大蒜買來干嘛呢？你們還不知道吧！那我就告訴你們，這大蒜呀，是買來種的。買好了大蒜，我就跟媽媽一起去老家了。
到了老家，媽媽說：“我先去除草，你把大蒜剝起來吧�！蔽衣犃�，連忙答應，并開始剝了起來。我先把大蒜的最外層給剝了，這好像大蒜的“外衣”，接著又剝大蒜二層的“襯衫”，最后才剝了大蒜所有的.蒜衣，裸露出了十幾個“兄弟姐妹”，個個白白胖胖，這應該歸功于它外面那層蒜衣吧！
我按照第一個大蒜的剝法，費了九牛二虎之力才把所有的大蒜剝好。等我端著盆走到地里時，媽媽都快將草除完了。我說：“媽媽，接下來干嘛呀！”“當然是挖出一條條小溝唄�！眿寢尨鸬�。我又問：“為什么要挖小溝呀！”“當然是放大蒜呀！”媽媽說。
我聽了后便用自己的小鋤頭挖起一條條小溝來。等媽媽要除好草了，我也快挖好溝了。過了一會兒，我說：“媽媽，溝挖好了。”媽媽一看，說：“那就放大蒜吧！”我聽了，立即行動起來了。我把蒜放在溝的中間，媽媽見了，說：“這樣放不對，應該放在溝的兩邊�！眿寢屵�邊說邊示范給我我看。我按照媽媽的放法，擺好了一條溝，接著二條溝，三條溝……不一會兒，所有的溝都被我放好了大蒜。最后，我又聽媽媽的指揮把草蓋在上面。
我想：大蒜快快成長，我們就等待明年收獲戰利品吧！
種大蒜作文5
9月24日星期六 晴
今天，媽媽從菜市場上買來兩頭大蒜讓我種。我看著兩個白白的小球似的大蒜說：“這么大，要怎么種啊？”媽媽笑著對我說：“孩子，你把它的外衣給脫下來，就明白了”。我剝去一頭大蒜的“外衣”，哦，它原來是由好多個“兄弟”組成的。乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地抱在一起，好像一個溫暖的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的瓶子里，再澆上一點兒水，然后把大蒜放進水里，對它說：“快點發芽吧！”
10月3日 星期六 晴
下午放學，我馬上去陽臺上看大蒜。啊，大蒜已經發芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛出生的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里面看見泥土里有些白色的東西，是什么呢？仔細一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺的白胡須。我給大蒜澆了點水，對它說：“快點長大，長大后帶你去學�！�。
10月9日 星期五 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。再看根部，“白胡須”已經很長了，好像要把“花盆”的底部頂破似的。這時，我吃驚的發現，原來的蒜瓣已經干癟了，失去了往日的.光彩，變成暗黃色，如長滿皺紋的老人。
啊，大蒜，在與你朝夕相伴的日子里，我增長了許多知識。我覺得每一位蒜瓣都是一位了不起的母親，為了自己的孩子成長，心甘情愿的奉獻著自己的一切。
種大蒜作文6
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的“花盆”——兩個空罐子里，埋上土，再放到也是早已準備好的陽臺上。那里陽光充足，是個很好的.地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的“保護殼”。因為我發現，不久后，“保護殼”里就鉆出了蒜苗，那些蒜苗綠得那么翠，看著很舒服。后來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗里，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，“花盆”里已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是“綠苗成片”。不過，等到蒜苗成熟后，大蒜體內的養分就干了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是“為孩子都是成長而犧牲”的爸爸媽媽，是不是很偉大呢？
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎么回事？原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鉆出來了。真是“性急吃不了熱豆腐”！
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那么多，那么壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀！
種大蒜作文7
老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的'綠色，我摸了摸，滑滑的，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！
種大蒜作文8
學校操場前面有幾畦空地，其中有兩畦是屬于我們文學社團的。今天，老師帶我們去種大蒜。
老師先讓我們觀察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的.，一碰，一層薄薄的“保護層”就會脫落下來，露出了嫩白色的肉肉，聞起來有此臭臭的，它在我手中搖晃著，活像一個可愛的胖娃娃。老師發給我們一人一片大蒜瓣后，我們帶著小鐵鏟來到了那兩畦空地前，就分頭“開工”了。我找了一塊空地，用小鐵鏟挖了一個坑，這底下有許多石子，有幾塊和我的一個拳頭差不多大，這讓我很難把它“除掉”，我一連敲了兩三下，才好不容易使它變成了幾塊小石子。松過土又挖過了坑，下一步就是把大蒜瓣埋進土里。我埋下去后，就把土蓋了起來，把大蒜瓣悶得密不透風。老師告訴我們：“埋時不能埋太深，它和人一樣需要呼吸，不然會悶死的。”我聽了急忙重新整理了一下，這次埋得不錯，大蒜瓣剛好有點露出泥土。最后，我澆了點水，盼望它能快快長大。
我以前看見過爺爺種菜，認為很容易，其實，現在我認為種蒜真是不容易，才不到半小時我就腰酸背痛，汗流浹背的。但看著親手種的大蒜，我又覺得很快樂，很有成就感。這個活動，讓我明白什么事情都要親身實踐，還讓我體會到了勞動的艱辛和與收獲的快樂。
種大蒜作文9
老師布置了一個我特別喜歡的作業：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程�！庇谑�，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的'大蒜會長成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學后，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！
第七天，小蒜苗終于長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心里可真高興呀！
種大蒜作文10
周三上午第三節課，張老師帶我們上了一堂別開生面的課—種大蒜。
上課鈴響了，張老師踏著輕快的腳步走進教室，高興地對大家說:“這節課我們來種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們征著嗓子答道。張老師開始教我們怎么種大蒜:先準備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脫掉，把大蒜放在花盆里，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那里，保持優美的'姿態。
張老師開始給我們示范了，她先向我們借了一個翠綠色的、上面雕著“雙龍鬧春”字眼的花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時的大蒜就像一個個小包子�？煞N著種著，同學們又提出問題來了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師說:“同學們要是要出遠門的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點一點地把水喂給它�！�
看著張老師的示范，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來的大蒜。終于輪到我們開始種大蒜了，我早早地從家里帶來了火龍果的皮，把它放在花盆里，這樣既美觀，又有營養。可“智者千慮，必有一失”，我帶的“花盆”漏水了，我很沮喪，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的花盆組合在一起了，在透明的小圓盆里一只“蒜大王”
坐在一個紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個“衛兵”在護衛它。
種完的同學你一言我一語地談論著每一裸大蒜。同學們都說我和林子涵的最好看，而且花盆里的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。
種大蒜作文11
弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。
家里有一些發芽了的，并且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的'“現成品”擺上陽臺，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現在平時對于我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風光。
總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。
“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。
種大蒜作文12
陽光明媚的一個星期天下午，我聚精會神地看著書。這時，妹妹跑過來說：“姐姐，姐姐，爺爺要開始種菜了，我們去看看吧！”
我一聽，急忙放下手中的書，跑到菜園里找爺爺。”爺爺，我也要學種菜！”我對爺爺表明了我的決心。爺爺滿口答點，我們把發了芽的大蒜和肥料拿到菜地。
爺爺先撒了一點兒肥料，說“肥料要撒得均勻，不能有些地方撒得多，有些地方撒少�！蔽液兔妹脿幹龇柿希Y果菜地一半撒得太多一半撒得太少。爺爺說“這樣會使蒜苗長得不好。"我和妹妹聽了，都后悔地下了頭，我說：“不是還有一些肥料嗎？"我和妹妹倒又高興起來，連忙把剩下的肥料均勻地撒在另一邊萊地。
爺爺拿了三把鋤頭，要教我們挖地。用鋤頭把土翻起一層又一層，覆蓋在肥料上，再把地翻松軟，最后再把草撥了，就翻好地了。我和妹妹鋤地速度太慢，土總是中途有一大半掉地上，爺爺說鋤地要快，不然就要花很久時間。
爺爺打開裝有大蒜的袋子，把里面發了芽的大蒜撒到土壤上，說：“要把大蒜的`芽朝上，插大蒜時要見縫插針。”我也學爺爺，但如果我和爺爺比賽，肯定是爺爺贏，因為爺爺插得又快又好。
最后，我們要澆水。爺爺去拿了幾捆稻草幾根大樹枝和一個灑水壺。先把稻草鋪在菜地上，用大樹枝壓住，再把灑水壺裝滿，均勻地把水酒在稻草上。
小蒜苗，你快快長，勞動的果實最甘甜，我要嘗嘗我的勞動成果！
種大蒜作文13
一個秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動植物一個星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個小小的小籠包，晚上大蒜的一點皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發現皮又突出來了一點兒，還有一個已經發芽了，我就給它們澆了點水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點兒。我想：長得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個艷陽的好天氣，早上我還是第一個醒來的，我又看了一下大蒜，發現大蒜有四厘米了，另一個差不多有三厘米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個是不是兩個芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道�！拔疫�以為生寶寶了呢。”我說。
11月12日星期日陰
今天又是一個秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發現它有九厘米長了，另一個有八厘米高了。我猜想：“它們的'根大約有三厘米長了吧。”
經過這一段時間，我知道了大蒜生長的過程，也體會到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結果�！�
種大蒜作文14
今天，媽媽買回來兩個大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開始還不知道這個圓圓的大蒜怎么種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然后再找個大花盆，里面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照著媽媽的方法，先剝開大蒜的外衣，我看見了11個大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個和睦的大家庭。然后我找來一個大花盆，里面放進土，再用棒子把土翻松，正在我要把大蒜放進去的時候，我腦子里出現了一個疑問，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見大蒜有一個地方尖尖的，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然后我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看著大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請你快快長大，我好把你給我同學看。
過了5天，我把作業做完了，就趕快跑到陽臺看我的大蒜，我看見大蒜已經發芽了！那又綠又嫩的.小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！我想：大蒜。你已經發芽了，請快快長大吧。
過了一個星期，我一睡醒就跑到陽臺看大蒜。啊，大蒜有的長出兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺得格外香，我高興極了！
種大蒜作文15
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然后把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土，然后在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然后再把大蒜放進洞里再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發現大蒜上面鋪的`土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜發出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發現有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心里在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發現有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發現大蒜的苗已經全部長出來了，開始最早長出來的已經有1厘米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經很多都有一厘米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學會了做一件事是要有耐心。
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