啞劇表演作文15篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的啞劇表演作文，希望能夠幫助到大家。

啞劇表演作文1

　　今天一上課，老師就在黑板上寫下了“啞劇表演”四個(gè)字，然后轉(zhuǎn)過來對(duì)我們說：“今天，我們讓幾個(gè)人上來表演啞劇。”老師指著那四個(gè)字：“下面我們說一下游戲規(guī)則：表演者由抽簽來決定表演內(nèi)容，表演時(shí)不能說話，只能用肢體語言來表現(xiàn)。你們能表演好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“能。”

　　表演開始了，湯羽慢慢地抽出一張紙，打開一看，傻眼了，他想了半天，還不時(shí)撓撓頭皮，后來，他終于想出來了。他先把手握成拳頭呢。“然后好像拎起了個(gè)東西一扔，同學(xué)們看了都感到很奇怪，后來，實(shí)在表演不下去了。他只好棄權(quán)。我想：“再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來演。”趙子萱、劉璇都說：“湯羽不會(huì)演。我才不去呢！“我想：“到底是什么內(nèi)容啊？”我一定要去演了看看。我高高舉起小手，老師讓我上去表演，我拿起那張紙條，一看，原來是洗衣機(jī)啊！我立刻開始表演，我先用手比劃出一個(gè)大大的`長(zhǎng)方形，再拎了拎自己的衣服，然后把衣服假裝放下去按下按鈕，手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都知道了，答案是洗衣機(jī)。

　　后來，又有幾位同學(xué)表演了啞劇，他們的表演同樣精彩。

　　通過這次表演，我知道了一個(gè)人不能說話有多痛苦，所以我以后要多關(guān)心殘疾人。

啞劇表演作文2

　　今天，我們?cè)谕媪艘粋�(gè)妙趣橫生的游戲——啞劇表演。

　　第一個(gè)表演者是陳雨薇，她表演的是洗頭。老師給她做示范，老師把削筆刀當(dāng)洗發(fā)水，裝模作樣地?cái)D了一點(diǎn)，又在頭上抹了幾下，然后擦了幾下就好了。陳雨薇學(xué)著老師的.樣子擠了一點(diǎn)，在頭上摸了幾下，老師做了擦頭的動(dòng)作，示意陳雨薇做這個(gè)動(dòng)作，但陳雨薇不懂怎么回事，又做了一次剛才的動(dòng)作，我們哈哈大笑，陳雨薇才明白老師的意思，做完了洗頭動(dòng)作后就狼狽不堪地回到位子上。

　　接下來是我、陳泊豪和陳鵬一起表演跳繩，表演開始，陳鵬甩得很慢，老師走過去，抓住陳鵬的手，用力甩著，陳鵬被甩得暈頭轉(zhuǎn)向，向后退了幾步才站穩(wěn)，我們被逗得哈哈大笑。

　　最后是拔河比賽，選手為陳澤群和陳雨薇，比賽開始后，老師在黑板上寫了一句話：只許女生贏。陳澤群假裝不小心倒在地上，讓陳雨薇獲勝。

　　這次啞劇表演真有趣，大家都回味無窮。

啞劇表演作文3

　　今天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了四個(gè)大字“啞劇表演。”

　　我心想：什么叫《啞劇表演》呢？這時(shí)老師又開始說表演規(guī)則了：不準(zhǔn)說話，只能用動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言來表達(dá)。我想：“啥？不能說話，怎么表演？真不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　老師不緊不慢地說：“有沒有同學(xué)上來表演試試看？”李唐健胸有成竹地走上講臺(tái)，看了看紙條，冥思苦想了一會(huì)兒，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一個(gè)按鈕，做出一個(gè)脫下外套的樣子，然后又原地轉(zhuǎn)了起來。只聽同學(xué)們異口同聲地說：“洗——衣——機(jī)。”

　　最精彩的要數(shù)王牧野同學(xué)的'表演，他笑瞇瞇地走上去，看了看從老師手中抽出的紙條，傻眼了，想了好一會(huì)才開始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接著往前走了幾步，不好，摔了一跤。我們想：“應(yīng)該是豬八戒踩到了西瓜皮。”最后，老師示意地點(diǎn)了點(diǎn)，你們答對(duì)了。大家看著他的表演笑得前俯后仰。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我知道了：不會(huì)說話的人的日子是很痛苦的，我們以后我多多關(guān)心、多多幫助殘疾人。

啞劇表演作文4

　　今天，老師給我們講的是啞劇表演，讓我玩。游戲規(guī)則是老師手上有紙條，如果拿到了紙條，看上面寫的`字，模仿紙條上寫的做動(dòng)作，但不可以出聲。

　　游戲開始了，一開始就有5個(gè)舉手的人，老師讓他們猜拳，“石頭，剪刀，布”，大家異口同聲的說。先是小明猜贏了，他表演了一個(gè)動(dòng)作，剛開始，同學(xué)們以為地小鳥，，小明說：‘不是小鳥，是手舞足蹈。”同學(xué)們都在下面議論紛紛。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是王明，他拿了一張紙條，然后表演動(dòng)作，同學(xué)們異口同聲的說：“是我要回家。”王明說：“不對(duì)，還差一點(diǎn)。”同學(xué)們又說：“我有一個(gè)家。”王明說：“你們錯(cuò)了，是我愛我家.”

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是李洋。他拿了兩個(gè)板凳，拿了一大把筆，他坐了一個(gè)板凳，然后拿了一把筆放在另一個(gè)板凳上，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。同學(xué)們說：“是烤羊肉串。”他說：“對(duì)了。”

　　一眨眼，游戲結(jié)束了，下課以后，同學(xué)們都很懷念這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是啞劇表演，我們班最好猜動(dòng)作了，你說，這節(jié)課能不愉快嗎？

啞劇表演作文5

　　今天的作文課上，老師別出心裁的設(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的表演，看著臺(tái)上同學(xué)們的精彩表演，我心里很緊張，同學(xué)們依次上臺(tái)抽取表演主題，我也迫不及待地沖去抽表演主題。

　　看著手里的便簽，我當(dāng)場(chǎng)傻了眼，心想：“洗澡洗到一半沒有水了”，這什么表演呀，不一會(huì)兒就輪到我上臺(tái)表演了，原本臺(tái)下鬧哄哄的一片，老師一示意，大家頓時(shí)安靜了下來，鴉雀無聲的場(chǎng)面讓我更加緊張了，我拿著黑板擦當(dāng)毛巾，手里拿著毛巾我擦擦腳，擦擦臉，我表演不出來了，就在我窘迫之時(shí)，突然機(jī)靈一動(dòng)，我想到了！我頓時(shí)做出慌張的樣子，指著頭頂，示意大家停水了，同時(shí)我用毛巾擦著全身，做出很冷的樣子，臺(tái)下的同學(xué)焦急地說：“你表演的什么？”我也急的'向熱鍋上的螞蟻，我一直重復(fù)這幾個(gè)動(dòng)作，演了一會(huì)兒，突然有點(diǎn)人大叫說：“是洗澡洗到一半沒有水了！”我心里如釋重負(fù)，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課呀。

啞劇表演作文6

　　哈！哈！哈！咦？哪里來的笑聲，哦！原來是我們教室六傳來的，因?yàn)榻裉煳覀儼嗤鎲�劇表演�?/p>

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：表演的同學(xué)從老師手里抽出一張紙條，用動(dòng)作來讓同學(xué)猜，表演的同學(xué)必須做動(dòng)作時(shí)要慢，讓別的.同學(xué)看清楚了。

　　游戲開始了，老師請(qǐng)了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然后他把手里的東西一扔，又做了一個(gè)摔了一跤的動(dòng)作，就讓我們猜。我們有的說：“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上，結(jié)果摔了一跤。”有的說：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”還有的說：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老師說：“不對(duì)，但是最后一個(gè)答案接近了但不全面。”最后王安妮說：“是豬八戒腳踩西瓜皮。”啊！那個(gè)說出答案，但不全面的同學(xué)說：“不就是少了三個(gè)字嗎？難道也錯(cuò)了嗎？”我們哈哈大笑起來。

　　但最有趣的還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來，然后拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說：“脫衣服洗。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“答對(duì)了！”我們班像歡樂的海洋一樣。

　　游戲結(jié)束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難，我們應(yīng)該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

啞劇表演作文7

　　今天，在課堂上老師說：“我們將進(jìn)行一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)。”我聽后高興極了，心想：我以前玩過啞劇表演，這次我肯定能得第一。

　　游戲開始了，老師把紙條發(fā)給了我們，我打開一看，氣得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一點(diǎn)令我高興的事，因?yàn)槲夷玫降氖堑谒奶?hào)簽，可是我表演的內(nèi)容卻是最變態(tài)的一個(gè)，居然是“洗澡中途忽然停水了”。

　　比賽正式開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是高雅，她表演的是“吃面條”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。

　　該我出場(chǎng)了，我滿頭大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都說我表演的好。尤其是生氣的時(shí)候，那真是惟妙惟肖，我對(duì)著水龍頭爆打了一頓，連蹬帶踹地把水龍頭的.開關(guān)打掉了，我使勁地把它摔在了地上，大家都沒有猜到我表演的是什么，當(dāng)老師公布了答案時(shí)，大家才恍然大悟。

　　比賽結(jié)束了，我的表演得了第一名。通過這次活動(dòng)也使我懂得了一個(gè)道理，那就是：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

啞劇表演作文8

　　“丁零零，丁零零”上課了。只見李老師走上講臺(tái)，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞劇！大家一下子沸騰了。有的歡呼躍雀，有的一臉茫然。接著李老師為我們公布了規(guī)則：在啞劇開始后，任何人不能說話。一但說話將被淘汰出局！

　　只見李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“做假”。然后轉(zhuǎn)過身來兩手?jǐn)傞_，搖了搖頭。

　　李老師走下講臺(tái)來請(qǐng)了程康寧上臺(tái)補(bǔ)充詞語。可程康寧站在講臺(tái)上一臉茫然，最后他只好走下了講臺(tái)。

　　接著李貿(mào)走上講臺(tái)。寫下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來。游戲開始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請(qǐng)上了講臺(tái)。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開始搖繩。第一個(gè)跳的`是嚴(yán)凱彥。只見他右腳點(diǎn)地，心里仿佛在默數(shù)1、2、3。前兩下他還跳的不錯(cuò)。可不知怎的，他在跳第三下時(shí)就被繩子纏住了。

啞劇表演作文9

　　今天早上，在海燕班上，謝老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——啞劇表演對(duì)對(duì)碰。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：表演者根據(jù)抽到的紙條內(nèi)容進(jìn)行夸張的表演，讓下面的同學(xué)猜，如果猜對(duì)了，雙方都有獎(jiǎng)。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。老師請(qǐng)了陳冠宏上去。陳冠宏抽了一張紙條，打開一看，就愣住了，然后呆呆地看著同學(xué)們，好像在向我們求助呢。同學(xué)們看了，哈哈大笑起來。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“豬八戒踩西瓜皮”，她打開紙條一看，就捂住嘴在偷笑。

　　她先用雙手做出一個(gè)吃西瓜的動(dòng)作，然后她右手拱著鼻子，左手扯著耳朵，接著做了一個(gè)踩西瓜皮的動(dòng)作，最后做了一個(gè)假摔的動(dòng)作。一連串動(dòng)作干凈利落。有的人說是“豬八戒吃西瓜”，有的'人說是“豬八戒扔西瓜皮”。最后，老師揭曉了答案。

　　接下來，伍彥表演的“我遇到了難題”栩栩如生，陳炫兆表演的“開水燙到嘴”也惟妙惟肖……

　　游戲還在進(jìn)行著，歡樂的笑聲在教室回蕩。

啞劇表演作文10

　　說表演誰都會(huì)。可啞劇表演，那可真是難得多。上作文課，姚老師跟我們玩了個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：一名同學(xué)在老師手上抽出一張紙條，打開然后看紙條的內(nèi)容，做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，表演時(shí)不能說話，只能用你的神態(tài)、動(dòng)作和肢體語言來表達(dá)。答對(duì)了就給表演者和猜對(duì)者加一分。

　　如果論表演的話，那冠軍非我朱霆威莫屬。我得意洋洋走到姚老師面前，隨手抽了一張紙條，揭開一看是“洗衣機(jī)”。我假裝把衣服脫掉，用手指畫一個(gè)圓，再把衣服放進(jìn)里面，又做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。我說：“OK了。”說完就擺擺手下了講臺(tái)。他們爭(zhēng)先恐后的猜著，他們眾口不一，有的說“在洗衣服。”有的說“正在洗衣服。”還有的.說“洗衣服”，我搖了搖頭說：“都不對(duì)。”最后周凱希揭曉了正確答案：“是洗衣機(jī)。”我說：“終于碰到一個(gè)聰明人了。”

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，有人吵著還要玩。老師說：“不玩了。”我們只好遵照老師的了。在生活和學(xué)習(xí)中我們也一定會(huì)遇到很多麻煩，也一定會(huì)遇到很多的嘲笑。通過這次游戲，現(xiàn)在我特別同情那些遭遇不幸的人們，讓我們珍惜自己擁有的一切吧！多給別人一點(diǎn)關(guān)愛，多為殘疾人提供點(diǎn)方便。

啞劇表演作文11

　　“哈哈哈！”“哈哈哈！”這是什么聲音呀？哦，原來我們教室里正在表演啞劇呢！走，帶你去看看。

　　說實(shí)話，啞劇也挺難表演的，不能說話，還要讓人明白其中的意思。難是難，但也有給我留下印象的表演，最讓我回味無窮的那就是姜旭濤表演的“考試考砸啦！”只見他用手比劃了一個(gè)雞蛋，雙手插腰，一臉嚴(yán)肅。咦？這是什么意思？經(jīng)過反復(fù)思考。我們終于猜到了正確的答案。

　　不知不覺，我竟喜歡上了啞劇，舉起了自己的小手，很快，幸運(yùn)來臨了。我興高采烈地取走了老師手上的.枝條，仔細(xì)一看，“啊”怎么會(huì)這樣？我居然要表演一個(gè)成語。算了，也能出出風(fēng)頭，我又跳又唱。下面的同學(xué)也一個(gè)勁兒地猜：“縱情歌唱”······“手舞足蹈”終于有人猜對(duì)了，我又蹦又跳地回到了位子上。最后，啞劇表演在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

　　怎么樣，你喜歡這次啞劇表演嗎？

啞劇表演作文12

　　今天是一個(gè)十分有趣的游戲課，我們玩的.游戲是“啞劇表演”。

　　啞劇表演的規(guī)則是：老師選一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上看紙條，然后用動(dòng)作、表情表達(dá)出來，讓同學(xué)們猜一猜。

　　小肖和宇凡的表演十分不錯(cuò)，只見宇凡先把手放在眉毛上面一點(diǎn)點(diǎn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛緊緊盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么東西似的。宇凡假裝手里有一個(gè)什么東西，快速地打了小肖三下，同學(xué)就在下面七嘴八舌地議論了起來。有的說：“孫悟空打妖精。”還有的說：“三打白骨精。”我心里覺得是：孫悟空三打白骨。答案公布了出來：孫悟空三打白骨精。哈哈，我猜對(duì)了。

　　后來我被選中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳頭重重地敲打著胸口，然后假裝拿著一個(gè)什么東西在扒皮，之后我假裝在吃東西。同學(xué)們異口同聲地說：“大猩猩吃香蕉！”

　　怎么樣？我們班的啞劇表演精彩嗎？

啞劇表演作文13

　　今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)。

　　我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭。”雖然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會(huì)被對(duì)手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤。表演開始了，我們的“理發(fā)師”搬來一張椅子讓“顧客”坐了上去。“理發(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時(shí)的.理發(fā)師正快樂地不亦樂乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時(shí)的顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒聽到一樣，繼續(xù)若無其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。

　　我認(rèn)為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對(duì)手竟然沒回答出來!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們各個(gè)意猶未盡，整個(gè)教室彌漫著快樂的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語。

啞劇表演作文14

　　今天，是個(gè)快樂的日子，那是因?yàn)榇蠹乙�表演啞劇�?/p>

　　老師一宣布開始，只見兩個(gè)同學(xué)快步地走上講臺(tái)，原來，那兩位同學(xué)要表演《責(zé)罵》這部啞劇作品。

　　林老師看見有個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，于是叫那個(gè)同學(xué)把作業(yè)交上來。

　　那個(gè)同學(xué)手拿作業(yè)，蹦蹦跳跳地跑上去，好像這次作業(yè)一定能得滿分似的。

　　林老師翻開作業(yè)本，臉兒笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老師仿佛看到了又一個(gè)巴金、魯迅、葉圣陶、朱自清、林清玄等。接著，老師又翻開第二頁，真不錯(cuò)，老師連連點(diǎn)頭，笑逐顏開。就在老師拿起筆準(zhǔn)備打分時(shí)，突然皺起了眉頭，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。那個(gè)同學(xué)一看不妙，馬上湊上前一看，哎呀，原來抄作文時(shí)心不在焉，連選自《林海峰全集》也抄進(jìn)去了。他頓時(shí)傻了眼，樣子很可笑。林老師怒發(fā)沖冠，拍案而起，嚴(yán)厲批評(píng)……臺(tái)下的同學(xué)早已笑得前俯后仰。

　　他們的'啞劇表演真精彩，謝幕時(shí)，同學(xué)們鼓起掌來，為他們喝彩，因?yàn)樗麄冎挥弥�體語言就把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事演得那么精彩，真令我佩服。

啞劇表演作文15

　　今天，我們班進(jìn)行了一次啞劇表演，令我印象最深刻，要數(shù)仲雁演的“我碰到了難題”。

　　她先謹(jǐn)慎地從老師手里抽出一張小紙條，面向我們，打開紙條，看了看上面寫得字，鄒了一下眉頭，做了一個(gè)思考的動(dòng)作，然后走上了臺(tái)。她先用右手做了一個(gè)拿筆的動(dòng)作，然后裝作在寫什么，最后用左手托著腦袋，好像在思索什么。突然，一個(gè)男生叫道：“做作業(yè)時(shí)頭痛了起來！”老師和藹地說：“不對(duì)哦！”我在座位上慢慢地思考起來，忽然，一個(gè)答案從我腦海里閃過：做作業(yè)時(shí)，遇到了難題。于是，我高高地舉起了手，等老師同意讓我說，我把我猜到的答案告訴了大家，當(dāng)老師說我猜對(duì)了的時(shí)候，我高興極了。

　　除了仲雁表演的“我碰到了難題”外，還有丁希宸表演的'“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節(jié)目真好看”、“洗衣機(jī)”等有趣的表演。

　　表演在歡聲笑語中結(jié)束了。

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