[合集]小猴學藝作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小猴學藝作文1
過幾天,森林里要舉行一場才藝比賽。小猴一聽到這個好消息,就迫不及待地想在賽場上大顯身手,獲得一個好名次。可是,它沒有什么特長,只好去找自己的好朋友幫忙。
這時,小兔在家里專心致志地寫作。小猴經過小兔家,看它寫文章寫得很好,就急忙問他:“小兔,你能教我寫作嗎?”小兔笑瞇瞇地說:“可以呀!寫文章要交代時間,人物,地點。”小猴滿不在乎地說:“這也太簡單了,我一下就學會了。”說完就跑得無影無蹤了。
小猴經過小熊家時,聽到小熊在吹喇叭,覺得這聲音很好聽,就上前說:“小熊,你吹得真好!能教我嗎?”小熊點了點頭,說:“當然可以呀!要選一首曲子,然后用力吹。”小猴一聽,覺得吹喇叭簡直不費吹灰之力,就擺擺手離開了。
小猴路過小鹿家門前時,看到小鹿正在跑步,心里癢癢的,就說:“你能教我跑步嗎?”“當然可以呀!跑步時要邁開腿,大步往前跑。”小猴驚訝地說:“原來跑步也這么簡單啊!”說完就一下子跑開了。
過了幾天,才藝比賽開始了,小兔寫作文,小熊吹喇叭,小鹿跑步。最后,它們都得了第一名。小猴后悔莫及,心想:要是當時我認真學習就好了!
從此以后,小猴認認真真地學習本領,再也不三心二意了。
小猴學藝作文2
在古老又神秘的`大森林里住著猴子一家。一天,猴媽媽對小猴子強強說:“孩子,你長大了應該學本領去了。”強強聽了媽媽的話,收了一下衣服和吃的東西,就出門學藝去了。
小猴先跟兔子大師學習寫作,兔子大師說:“要寫好作文,要有好詞好句,不然就沒有趣味了。”小猴子學了兩天就不學了。
強強又跟百靈鳥學唱歌,百靈鳥說:“要唱好歌,就要每天早晨唱三小時,不管嚴寒酷暑都要練。”強強聽了點了點頭,可強強每天睡懶覺,又不學了。
強強又跟小鹿學習跑步,可學了幾天就不學了,說跑步太累了。
過了幾天,森林才藝大會開始了。小兔拿了文學獎,百靈鳥拿了唱歌獎,還被稱為“唱歌之王”,小鹿拿了運動獎,只有小猴一個獎都沒拿到。小猴后悔極了,從此好好學本領再也不偷懶了。
小猴學藝作文3
一天,動物王國要舉行才藝表演。小猴子也想參加,可是他什么也不會,他打算向大家學本領。
學什么好呢?小猴看見小兔在畫畫,于是就向小兔請教。小可是,畫了半天,它也沒畫好。猴覺得畫畫很難,大喊:“畫畫太難了,我還是學點別得本領。”
沒走幾步,小猴子看到了小鳥在吹喇叭。小鳥拿著喇叭吹出來得歌真好聽。它想:還是吹喇叭簡單。于是,猴子請小鳥教它吹喇叭。可是,吹了半天,吹得嘴巴都痛死了,小猴還是吹不出優美得曲子,它喊著:“太難了,我還是學點別得本領吧!”
小猴向前又走了幾步,看到了一只小鹿向風一樣從它身邊跑過,想:還是跑步簡單。小猴子跑啊跑,才跑一會兒,就氣喘吁吁了,小猴子喊道:“我不想學了,跑步太累了!”
才藝表演到了,小兔子、小鳥、小鹿展示了自己本領,獲得了冠軍。只有小猴子,什么本領都沒有!
小猴學藝作文4
以前,有一只小猴子想參加才藝比賽。可是,它也沒有一點才藝,它決定去學才藝。
小猴子看見小兔在寫作文,小猴興致勃勃走上去說:“小兔,可以教我寫作文嗎?”小兔高興地說:“可以。”小猴寫著寫著,耳邊傳來了美妙的歌聲,小猴心想:音樂比寫作簡單多了!小猴就丟下鉛筆,去學音樂。小鳥吹喇叭,小猴說:“你可以教我嗎?”小鳥說:“可以啊!”小猴吹著吹著口渴了,小鹿像風一樣地跑過去。小猴自言自語地說:“跑步比吹喇叭簡單多了。”沒跑幾步,就氣喘吁吁,最后放棄了。
結果小猴一無所獲。
點評:小作者把圖轉換成了語言,向讀者敘述了小猴學藝的起因,經過,結果。全篇結構完整,思路清晰,文中還運用了眾多成語,使妙語連珠,棒!
小猴學藝作文5
今年暑假,小白兔乖乖,小花鹿梅梅為自己設定了一個目標:小白兔乖乖決定認真的.學寫作文,長大成為一名作家;小花鹿梅梅決定認真學長跑,成為一名長跑冠軍。
這天,小白兔乖乖在家寫作文,小猴皮皮在樹上蕩秋千,忽然看見小白兔乖乖在家寫作文,就爬到小白兔家的窗戶上,說:“小白兔乖乖,你教我寫作文行嗎?”小白兔說:“好吧。”小白兔教會了小猴皮皮寫作文,然后就讓它自己練習。小猴皮皮到家喝了一口水,就開始寫作文。忽然聽到外面有一些跑步的聲音,它跑出去一看,原來是小花鹿梅梅在學練長跑,小猴說:“小花鹿,你教我學長跑好嗎?”小花鹿說:“你不是在學寫作文嗎,寫作文就應該一心一意的寫,不要想著干這干那------”“不教就不教嘛,有什么了不起!我不會自己學嘛。”小猴就又開始學長跑,它一跑就摔一跤,不是胳膊斷了,就是腿斷了。
最后,小猴還是一心一意的學寫作文,長大后和小白兔一起成了作家。
小猴學藝作文6
森林小學要舉行一年一度的特長大賽了。可是小猴沒有特長,所以他要去學別人的特長。
小猴去找小兔學才藝,小兔說:“寫是我的.特長。”小猴心想:這么簡單,要不就寫吧。于是小猴拿起筆,寫起了。可是,小猴發現寫好無聊。就在小猴百無聊賴的時候,它發現百靈鳥在吹喇叭,小猴想:吹喇叭一定很好玩,不如吹喇叭吧。于是小猴放下筆,跑出教室,去找百靈鳥。百靈鳥拿起喇叭,吹幾下就是美妙的聲音,可小猴不會吹喇叭,吹出的都是噪音。小猴心想:吹喇叭好累呀,不如換個別的特長學吧。小猴正想著,忽然看見山羊從眼前飛奔而過。小猴心想:長跑一定很簡單,不如我就去學長跑吧!小猴又放下喇叭,去和山羊一起長跑。可是才跑了20分鐘,小猴就躺在地上,累得起不來了。
特長大賽開始了,小兔、百靈鳥和小山羊都拿到了獎牌,只有小猴一個人什么也沒有。小猴在臺下哭,心想:早知道就不半途而廢了。
小猴學藝作文7
一天,小猴出門去玩,忽然,他看見了小白兔。
小猴子說:“小白兔,你在干嘛呢?”
小白兔說:“我在寫作文呢,老師說我可棒了。”
小猴說:“我也想學。”
小白兔說:“好啊。”
第一天,老師說:“小猴,你的作文書寫得不認真,寫的`內容也不好。”小猴生氣地說:“我不學了。”
小猴走著走著看見了小熊。
他問:“小熊,你在干嘛呢?”
小熊說:“我在吹喇叭呢。”
小猴說:“我還是學吹喇叭吧。”
小熊說:“好啊。”
第一天,老師說:“吹得什么呀?那么難聽。”
小猴又生氣地說:“我不學了。”
后來,小猴又看見了小鹿。
他說:“小鹿,你在干嘛呢?”
“我在跑步呢。”小鹿說。
“你做我的老師吧?”
小鹿又說:“好啊。”
小鹿和小猴開始跑了,小鹿在前小猴在后,忽然,小猴說:“我不學了,我太累了。”
最后,動物王國特長大賽開始了,小兔得了金牌,小熊得了銀牌,小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小猴學藝作文8
動物王國要舉行一場特長比賽,讓每個動物都展示自己的特長。別的動物都有自己的特長,只有小猴沒有,所以他想去學一種特長。
他知道小兔作文寫得很好,他就走到小兔家,對小兔說:“我能學你寫作文嗎?”小兔說:“可以,不過要寫好文章,要用些好詞,好句,有的`文章還要多寫幾遍。”小猴剛沒寫幾個字,覺得寫作文很累,對小兔說了聲再見,就跑去玩了。
他在玩的時候,聽見一陣好聽的聲音,原來是百靈鳥在吹喇叭,他非常羨幕,就說:“你可以教我吹喇叭嗎?”百靈鳥說:“可以,不過要吹好喇叭,要把喇叭抬得高,憋住一點氣。”小猴吹著吹著,這時,百靈鳥說:“錯啦,錯啦!要再把喇叭抬高一點。”小猴想:又有那么多要求,還是去玩吧。他趁百靈鳥不注意,跑去玩了。
他在玩的時候,看見一只小鹿飛快地跑過來,小猴喊:“小鹿,我能學你跑步嗎?”小鹿說:“可以,不過要跑得快,要有足夠力氣和毅力。”小猴跑著跑著,就累得大汗淋漓,他想:跑步好累啊,我還是去玩吧。
日子一天一天地過去了,特長比賽開紿了,小兔、百靈鳥和小鹿都有獎牌,只有小猴沒有,他說:“都是我以前做事半途而廢,三心二意,小朋友,你們可不要像我一樣啊!”
小猴學藝作文9
在一個美麗的森林中,有幾個好朋友。有:小羊嘻嘻、小兔崇崇、小狗旺旺、小猴淘淘。
小羊嘻嘻會吹蕭,而且吹地非常美妙;小兔崇崇會寫文章,而且寫地惟妙惟肖、小狗崇崇會彈鋼琴,而且彈地讓人想起一生中最美好的事,都笑了起來,有的還感動地哭了。只有小猴淘淘什么都不會。
小羊成為了吹蕭能手,小兔成為了作家,小狗成為了鋼琴家。
小猴淘淘后來決定要學藝。他先向小羊嘻嘻學吹蕭,可是他總是不認真,小羊把所有的'的方法都教給他,就在最后關頭,他放棄了。又向小兔崇崇學寫文章,可還是不認真,他總把文章寫的東拉西扯,結果又放棄了。他再向小狗崇崇彈鋼琴學,他依然不認真,學了半天也不真知道那些音符是哪些琴鍵代表什么。到了最后還是放棄了。小狗崇崇對小猴淘淘說:“你啊!總是‘半途而廢’。是永遠也學不會。”
小猴淘淘聽了小狗旺旺的話很自責。后來發奮圖強。認真學習攀登,最后成為了攀登能手。
小猴學藝作文10
一天,森林王國要舉辦一場才藝大賽。小猴一聽,嚇了一跳,心想:我自己一點才藝都沒有,不如去找森林作家小兔學吧!說干就干,小猴便向小兔請教,小兔欣然答應了小猴想跟自己學的請求。可是它寫了幾分鐘就開始三心二意,不是上廁所,就是玩鉛筆。又過了幾分鐘,小猴不知不覺就睡著了。
忽然,一陣清脆悅耳的喇叭聲把正睡得津津有味的'小猴吵醒了。往窗外一看,原來是鴿子在練習吹喇叭呀。小猴立刻跑出去向鴿子請教。小猴拿著喇叭裝模作樣地學了起來。它深吸一口氣,鼓起腮幫子可勁兒地吹,可是吹出來的聲音不堪入耳,連鴿子聽了,也捂著耳朵往旁邊站。小猴心想:學吹喇叭太難了,我不學了。就這樣,小猴悄悄地溜走了。
走著走著,不知不覺到了操場,突然一陣風從小猴身邊刮過,小猴一愣,定睛一看,原來是小鹿正在練習跑步呢!于是小猴又決定向小鹿學習本領,可是它只跑了一圈,就已經累得上氣不接下氣,最后就又放棄了。
森林王國才藝大賽如期舉行了。“作家”“音樂家”“跑步健將”這三塊獎牌分別頒發給了小兔、鴿子和小鹿。而小猴什么也沒有。小猴這才明白做事不能半途而廢,不然就會一事無成。
小猴學藝作文11
森林里有一所學校,這所學校里有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場才藝大賽。猴小皮知道了這件事,就想:我有什么本領呢?大家都有自己的本領,可就沒有。猴小皮決定也學一樣本領。
它想:我們班上兔可愛寫作文好,它的作文都上電視了,我要向它請教一下。猴小皮向兔可愛學寫作文,小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面傳來“小蘋果”的聲音就被迷住了,它把筆一扔,出去看吹喇叭了。
它看見喜鵲彩花吹得很好,就向它請教。小猴吹了幾天就覺得非常枯燥。它又看見小鹿快銀從它面前竄過,它想:原來小鹿快銀跑步速度和我差不多,可是它現在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔,去學跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來跑步。猴小皮一開始跑得來勁,都超過小鹿了。猴小皮想:跑步也沒什么難的'。突然,小鹿快銀喊道:“猴小皮,跑步的速度要均勻,不要一會兒快,一會兒慢。”果然,猴小皮才跑一會兒,腿就發軟了,上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開始了,大家都有自己的才藝,可是只有猴小皮沒有,它慚愧地站在一旁。小猴心里想:我以后再也不能做事三心二意,要專心致志的學好一樣本領……
小猴學藝作文12
動物園要舉行才藝比賽了,小動物們都積極參加。
這次比賽項目有寫作文比賽,有吹喇叭比賽,還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會,所以它決定向別的小動物學習本領。
小兔是寫作文高手,所以小猴就向它學習寫作文,學了一會兒,小猴覺得很簡單,心想寫作文這么容易呀,這次我一定能拿到冠軍的。于是它就跑去向小公雞學習吹喇叭了,才吹了一會兒小猴就不賴煩了,原來吹喇叭也是這么容易呀,小猴心想算了我還是去學跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學習跑步了,才跑了兩圈小猴就得意起來了,跑步的.技巧我已經學會了,這次的才藝比賽我一定能拿三個第一,說著它就美滋滋的回去睡懶覺了。
比賽開始了,小兔寫的作文得了第一名,小公雞吹的喇叭得了第二名,小鹿跑步得了第三名。而小猴呢,它雖然什么都學了,但是由于它三心二意學得不認真所以在比賽中沒有得到好成績,只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意,我們要一心一意做好每一件事,這樣才能取得成功。
小猴學藝作文13
一天小兔在認真地學寫作。小猴來找小兔玩,一進門看見她在學寫作。“我也要學!”小猴說,“我也要和你一起學!”“好啊!好啊!只要你認真,我很愿意!”小兔說。于是他們兩個認認真真地寫了起來。
這時傳來了一陣動聽的'喇叭聲,小猴聽見了立刻坐起來:“小兔小兔,寫作沒意思,我還是去和小熊一起吹喇叭吧!”小猴說。“好吧!”小兔無奈地說。
“小熊,你吹得這么好聽呀!”小猴說,“可不可以教教我呀?”于是,小熊開始教小猴學起了吹喇叭。
學到一半,一道影子飛快地閃過。原來是小鹿在練習跑步呀!小猴連忙對小熊說:“小熊,我不學了。再見!”就這樣,小猴跑到小鹿身邊,說自己也想學跑步。可他跑了一會兒,就跑不動了。
第二天,小兔,小熊和小鹿都得到了金牌,金牌在陽光的照耀下亮晶晶的,就像三塊金子。“要是我能一心一意地學一樣東西就好了。”小猴想。
小猴學藝作文14
從前,有一只小猴子,它天天玩來玩去,有一天,他想:“我應該學點別的本領了!”
小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”小兔說:“好啊,”可是沒過幾分鐘,小猴就聽到了動聽的歌聲!小猴想:“寫作文寫的`我手都麻了,還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭,吹著吹著,小羊像風一樣跑過來,小猴自言自語地說:“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了,還是跑步好!“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。
最后,小兔、小雞、小羊,都有獎杯。它們臉上都掛著笑臉!只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。
點評:小作者抓住圖片內容,結合自己的想象,用生動的語言描述了小猴學藝的前因后果。語言通順流暢,準確運用成語。棒!
小猴學藝作文15
有一天,動物森林里舉行一年一度的才藝比賽,小猴想躍躍欲試,可是小猴一點才藝都沒有,于是它就出門去學才藝。
小猴走著走著,看見一只小兔,它正在認認真真地寫作文,小猴就走了過去說:“你可以教我寫作文嗎?”小兔說:“我愿意。”小猴寫著寫著,聽見一曲優美動聽的歌聲,于是小猴心想:寫作文太難了,還不如去跟小鳥學吹喇叭呢。它吹著吹著。它的喉嚨就癢了。這時,小羊飛快地從它身邊跑過,小猴自言自語地說:“吹喇叭太累了,還是去跟小羊學跑步吧。”于是小猴就去跑,跑到一半的.時候小猴累得氣喘吁吁,它就說:“不跑了,實在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。
結果,小猴沒有拿到獎牌,這個故事告訴我們不能半途而廢。
點評:寫出了自己的感悟。小作者將圖片轉換成了一個有趣的故事,通過小猴學藝,還告訴了我們做事不能半途而廢。
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