難忘的記憶作文[精]
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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難忘的記憶作文1
時鐘定格在了那個瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個令人難忘的日子，在那天突如其來的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。
我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞，雖然當時的我還年幼無知，但從那觸目驚心的畫面，不寒而栗的數字前還是感受到了這場災難帶給大家的震撼，我和媽媽的'心也隨著那此起彼伏的余震忐忑起來：現在災民的情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談論的“頭條”新聞，茶余飯后談論的焦點，在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼吁大家幫助災民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心，感覺心里比吃了蜜糖還要甜。
長大了，我告訴自己真正的快樂不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現代社會幫助他人的美好品質。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。
我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結，決心，組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛！
難忘的記憶作文2
以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與，我不會忘記，那難忘的記憶。
那是小學一次競賽失利后，我非常難過。放學了，同學們都陸續地離開了，歡笑著，呼喊著，唯獨我一人喪著臉，坐在那空曠無人的操場上，校園在夕陽映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹，它在夕陽的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風吹拂它干燥的面頰，任暴風雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅強；它，是那么勇敢；它是那么倔強；它，那么執著。
想著想著，突然發現，玉蘭樹下出現一個美麗的`身影，她是我們班的語文老師，她著，仿佛正在盛開的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過來，牽著我，一直走到玉蘭樹下，坐下細心體會著這頑強的。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風輕拂我的臉頰；好似六月的細雨滋潤我干涸的內心；好似的疼愛親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。”我終于明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎。從那撥動心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。
無論遇到什么事，我現在都會堅強面對，即使想的時候，想那撥動我心弦的微笑，我會抬起頭，告訴自己：不能認輸。
那撥動人心弦的記憶，那難忘的記憶。
難忘的記憶作文3
我的童年也有許多有趣而又難忘的事，其中有一件事讓我永遠難忘，那就是我攻克了雪山。
那時是暑假，七月底，我們從炎熱的廈門出發，但到了四川亞丁，熱氣已消失得無影無蹤，那時候我們準備攻克雪山去洛絨草原。
在上山的路上，氣溫宜人，但我的頭不知怎么不聽使喚，十分疼痛，媽媽告訴我那是高原反應，我雖然頭痛得厲害，但我還是繼續吃力的一步一步往山上走，我一邊走一邊為自己加油：“加油！加油！別放棄！”我默默地喊著。在我的堅持和努力下，我終于和爸爸媽媽一起到達了洛絨草原。
“這草原真大呀！”我不由自主地喊出聲來。
剛下過小雨的草原真美啊！那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的不知名的小野花，白色的、黃色的、紫色的，在剛從云層里露出笑臉的陽光的照射下，好像變成了有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，在向我這個遠方來的客人致意，草兒也在微風中輕輕擺動，好像在歡迎我們的到來。而順著草原的盡頭，一座雪山高聳入云，就像一個粗獷的藏族漢子，而那山上的一片片常年不化的白雪，就好像一條條潔白的哈達，遠遠望去，高山白雪，就像藏族人民手捧哈達在歡迎遠方的客人。
順著清澈雪水匯成的小溪，我和爸爸媽媽在木棧道上漫步，一路上我貪婪地欣賞著四周的美景，那綠色的'草原，五顏六色的小野花，皚皚的白雪，雄偉的山峰，構成了一幅幅美麗的山水畫，我不由的感嘆：“祖國的山水真美啊！”
難忘的記憶作文4
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學期的一次秋游。
那是一個風和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學校，回到班里時，同學們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學們都下樓到操場集中，同學們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會兒，就到了目的地-------“開心游樂場”
進到門口時，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對講機，我一個機，小豪一個機。我們分開走，發現有什么好玩的.就在對講機里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動起來，挺好玩，但一開始時，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點暈。
我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉飛機、小火車等，真好玩！
這次活動雖然已經過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
難忘的記憶作文5
手中筆里的墨已流失，起身準備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉移。起身拿起日記本，翻開，陷入了沉思中……
那是一個星期天下午，距離轉學還有10天，我最好的朋友劉來家里玩。一見到她，我就拋開思緒，露出一個完美的標準笑容，與她打招呼：“劉，你終于來了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的'，我鼻子突然一酸，所以什么都沒說，直接抱住了她。我要轉學了！我要與她分開！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔心，只好憋著。
我別過頭去，裝作有點生氣。劉也看出來了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開心的事？”她一問，我只能接下去：“你！遲到了！說好12點半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你。”“巧了，我也有！”我們默契地各自掏出一樣東西：一個亂糟糟的彩色繩線與一個長方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對方送的東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉學……
天色暗淡下來，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個女孩望著另一個女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
難忘的記憶作文6
在我們成長的道路上，一定有過令我們興奮，傷心，激動，后悔的事。它們成為了我們記憶中的珍寶，讓我們從記憶的寶庫里采摘一朵，表達一份真情。
記得就在去年寒假，媽媽為我報了松花湖滑雪冬令營，那是一個我向往很久的地方。去到那里滑雪的教練接待我們，他看起來十分嚴肅，目光總是炯炯有神的，皮膚黝黑，更能體現出他是一位嚴厲的老師。
當我們穿好滑雪服，滑雪鞋，全副武裝地走到教學區，坐上纜車上山頂的時候，我發現雪道是那樣的陡，不禁害怕起來，頭不僅冒起了冷汗，連腳也微微顫抖起來。教練似乎看出了我的緊張，趕緊鼓勵道：不要害怕，從山頂滑下去就沒有那么恐怖了。
我驚訝極了，沒想到平時嚴厲的教練居然會這么溫柔地與我說話，心里頓時洗去了一絲恐懼。到了山頂，我長呼一口氣，努力不讓恐懼流露在臉上，可是那緊張之情又一次圍繞在我身邊了。
此時，教練拍了拍我的肩膀，說道：不要害怕，跟著我往下滑，我相信你！我頓時抬起頭，信息滿滿，這句鼓勵的`話語像一股暖流照亮了我前方的道路。
只見教練雙手背后，重心前傾，踩著雪板或左或右，優雅的很，仿佛變成一只自由自在的白天鵝，十分愜意。我也跟著照做，最后終于憑借著教練那鼓勵的話語和堅定的目光從山頂滑了下來。
至今，教練對我的信任和鼓勵成為我無法抹去的記憶。我想對他說：謝謝您，是您讓我克服了恐懼，使我無法忘記您對我的教導。
難忘的記憶作文7
那時候，總是在電視上播放雷速登賽車的動畫片，我特別喜歡看，有一輛大賽車，它是紅色的，也是那時候最厲害的賽車，但由于太大了，我不是經常使用它，就把它放在了抽屜里。還有一輛小賽車，它也是很厲害，速度非常快，我的同學也使用這輛賽車，大家也總是在一起比賽，雖然有輸有贏，但大家都很開心。
雷速登第一次舉辦的比賽，我就去參加了，所有人的賽車幾乎都一樣，我也不例外。到那里的我興奮又緊張。
沒想到那里也能碰到我的同學，昔日的兄弟竟變成今日對敵，大家互相鼓勵了一下，全部都進入了比賽狀態，第一輪很簡單，我用我的賽車在那個賽道上穿來穿去，終于跑完整個隧道，我的.同學也一樣，都玩的不錯。
第二關開始了，秒殺對手的時刻來到了，因為這一關沒有幾個人能過去，這個圖要繞著罐子過去還不能出界，而且地方很小，我的幾個同學都敗北了。到了我，我不知道怎么過去，就在旁邊繞來繞去，總是在差點出界的時候，我停在了那里，很險，差一點點就出界了，沒想到我竟然在這種容易被對方秒殺的時候過關了，我的信心更足了。我的同學都很驚訝，裁判是更加驚訝，當時他認為我不能過關，因為我的車的速度太快，容易沖刺，但我在它要出界的時候停下，它就不會再動，所以我就過了這一關。
下一關也快開始了，但由于時間問題，我沒能參加。現在那輛大賽車已經損壞了，而我的那輛小賽車還保留在我的抽屜里
難忘的記憶作文8
人生主要經歷三個階段，第一個階段為少兒階段，這個階段的任務就是學習；第二個階段為中青年階段，這個階段的任務就是工作；第三個階段為老年階段，這個階段的任務就是頤養天年。
退休后，每天都開開心心的運動，說白了，就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等，如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。
雖然少兒階段的'任務是學習，但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習，玩各種游戲也可以開發智力，促進學習，這一點，我是深有體會的。
無論玩什么都有其技巧，都需要動腦筋，全面分析，正確思考，掌握要領，不斷提高。僅拿游泳為例，小時候，我就學會游泳了，每年暑假我都天天去游泳，那時我游泳的速度很慢，盡管體力很好，可就是游不快。
50多年過去了，我如今的游泳技術明顯提高，不僅游蛙泳速度快，而且游蝶泳也毫不費力，游多久也不覺得累。
想起兒時的情景，令我回味無窮。
難忘的記憶作文9
我美麗的家鄉在橫坑，這是一個很小的鄉村，但僅管如此，我們橫坑村的人民一直崇尚著中華的傳統民俗，這表示著大家對祖先的尊重。
我先從春節開始說起吧!除夕之夜時的家家戶戶五點就開始吃年夜飯，“白粿”是必不可少的一道，它的顏色是白色的，白里帶黃!象征著家家年年都繁榮，兒女能夠孝敬長輩。吃完晚飯后，我們是從不出門的，聽奶奶說：“若出了門會把大家的好運給帶走的。”雖然我們不能出門，但是在家中，我們不能出門，但是在家中，我們依然能夠玩的有聲有色。大人們在家中打牌打個通宵，我們放煙火放得起勁!這表示大家的好運年年、好運連連……
除夕過后，換來的正月初一也是很受人歡迎哦!早晨起來，洗漱完畢后就先喝一杯“冰糖水”，這是我們孩子的最愛的味道，甜甜的、香香的……這表示希望大家的日子過的紅紅火火，甜甜美美……吃完飯后就給長輩們拜年，長輩們就要包壓歲錢，我們得到壓歲錢后可開心了，但初一至初三是不可以亂花錢的，這又代表著大人們在這一年里很難很難掙到錢，運氣也不太好……
給長輩們拜完年后，女孩在家幫父母干活，男孩就跟隨大人們去各自的親戚好友家去拜年，大家都過的`十分開心。而正月初四，全家人都要去山上的廟里去燒香，菩薩請安，讓菩薩保佑子孫滿堂，兒女們的生活更加幸福美滿……
在過了初六之后，大家的一切就都恢復正常了，大人們工作的就繼續工作，孩子們該去復習功課，迎接新學期的到來了，這個春節是令人難忘的。
難忘的記憶作文10
十月的一節體育課，我們進行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績——第三名。其實對于別人來講，七個人中的第三名簡直就是小菜一碟，但對于我就不同了——我是班上的“體育白癡”，跑出這個成績還是挺不容易的。
那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線上，準備跑步。我看了一眼另外六個人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來我還想爭取跑個第一名，現在看來是沒希望了！我在心里給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。出發后，我才第五名，看來我和第二名也無緣了！我有些沮喪，這時，在跑道旁的李嘉康和金承恩沖我大喊：“快跑，你可以的！”這句話激勵了我，我要用我的成績來表明，我不是“體育白癡”，我不能辜負朋友的鼓勵，我要當體育健將！最后100米，我開始沖刺了。這時，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得異常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過他們！我艱難地奮起直追，一點一點地縮小與前面一名同學的差距。最后在撞線前，我超過了第四名。最終我用1分55秒55的時間跑完了400米。第三！
我戰勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的'記憶。這次比賽的經歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！
難忘的記憶作文11
在我的記憶里，有無數個讓人難以忘懷的記憶。有的讓人捧腹大笑，甚至很久很久都難以忘掉。
我還模糊地記著：那是一個陽光明媚，晴空萬里的.早晨，我蒙蒙地從房間里出來，洗漱完畢，坐在長椅上看了看作業單。天哪！描寫寵物的作文，我從沒寫過，我絞盡了腦汁也不知道該怎么寫。我翻來覆去就是想不到突然，我靈光一閃，對了，我好像在電視上看到過，我國唐代偉大的詩人李白，他好像每次寫作之前都要飲酒，酣暢淋漓之際，就會完成一篇流傳千古的文章，飛流直下三千尺，疑是銀河落幾天；黃河之水天上來，奔流到海不復回多么氣勢磅礴的詩句呀！看樣子，人只要喝醉了，就能寫出好文章！
于是我偷偷的走進廚房，從抽屜里摸了一瓶二鍋頭，我先用手沾了沾一滴，哇！古人怎么會喜歡這種東西。我再一想，一滴怎么夠，接著我一飲而盡，頃刻時我身上仿佛有千萬只蟲子在身上爬動著，當時難受極了，心里想，可能古人要的就是這種感覺，才能激發出創作靈感吧。我的頭腦開始發熱了，好像有點感覺了，接著我又打開第二瓶，又喝了一大口，等會我就可以向李白那樣，借著酒興完成一篇佳作了。加油，不能放棄！想到這些，我又接連喝了幾口，腦瓜子開始嗡嗡的了，難道這就是所謂的創作靈感？我大步流星地跑向桌子前，拉開書包，拿出作文本，咦？頭怎么痛起來了，站也站不穩了，難道醉了就是這樣的感覺？難道我是真的醉了？
此時我才真正感覺到我是多么的愚蠢，多么的天真
難忘的記憶作文12
有些事，每當想起來，我的嘴角總會浮起一絲微笑。
有一個暑假，驕陽似火，毒辣的`太陽高掛天空，大地上找不到風的蹤影。我在家里吹著空調，舒服地躺在沙發上，真是一個字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒出去多久，就已經汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應了。
我是個旱鴨子，只好拖著個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開心！忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳，很是羨慕。于是我開始自學起來，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對岸。可抬頭一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常著急，媽媽安慰我說：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急。”我似乎明白了什么。開始模仿那個哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開，雙腿盤起，時不時地再張開。可沒沉一會就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續嘗試，汲取教訓，屏住呼吸。多次失敗和重來之后，我終于學會游泳了，媽媽和我的臉上都笑開了花。
仿佛又看見了那年的旱鴨子，又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀！
難忘的記憶作文13
在我五年級的時候，我遇到一位好老師，她高高的個頭，說的是四川話。她就是我們的姜老師。
她做我們的班主任，那時，我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數學不怎么好，所已每次都考差。是姜老師把我的數學和語文提起來的'！我給您的第一印象不是很好。您對我們說：不會就要問，不要不懂裝懂，要不然就是飯桶。
我在想，我可不能當個飯桶啊，剛好我就有一道題不會，當時我有一百個不愿意去問您啊，我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您，之后，您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。
有是我是坐在后面的，您就用開火車的方法教我到黑板上做題，我遇見不會時，您就在我耳邊點拔我，直到我做好了，您還叫同學們拍起小手掌，鼓勵我。
您去我家家訪時，我心里很緊張，怕老師說我這也不會，那也不會。您和藹的對我媽媽說，要給孩子自信心，要多讓她幫你們干活。姜老師！您悄悄的對我媽媽耳語著，后來媽媽對我改變好多。后面，我的各科成績都扶搖直上！
姜老師！您在哪里啊？您的學生想念您！
難忘的記憶作文14
童年的記憶，如投影片般出現在我腦海里。記得那個已荒廢的園子嗎？不短不長的雜草長在凹凸不平的泥濘中，生銹的圍欄把園子圍住，就像母親護著孩子一樣。也因為這樣的慈愛，它成了流浪動物的家。
綿綿細雨中，心情低落的我，撐著一把藍傘，路燈一閃一閃照在我身上，顯得有份凄涼。突然有一抹黑影掠過，是個帶有螢火蟲般亮光的物體。因為好奇心，我像獅子追羚羊一般大步奔跑，終于那抹黑影停了下來。我大口吸氣，讓心跳聲漸漸平穩。抬頭一看，是我家鄰近的荒廢園子，每次經過，常因它的外觀而毛骨悚然。當我正要打退堂鼓時，“喵！喵！”的叫聲傳來，聲音透露著期待。就這樣，我回了頭，它奔跑著，像為我指路般，走一段便回頭等我，貼心的舉動讓我很感動，我再也不會感到害怕。
走到園子深處，唯一的燈閃著光，我才發現那抹黑影竟然是一只可愛的小黑貓，體型如我的鞋子般大。那雙炯炯有神的眼睛，帶著點神秘感，我想，那應該是它吸引我的.地方。它以小小的舌頭舔著小小的腳掌，并帶我去了它的小房間。床鋪是一個紙箱，里面鋪著人家不要的布，雖然簡陋，但它似乎習慣了，眼睛微微地瞇了一下，像累了，它躺在床上，立即睡著了。它可愛的睡相，讓我依依不舍地和它道別。
隔天早上我興奮地來到園子里，尋找那小小身影，可是找了又翻，翻了又找，卻怎么也找不到。從此以后，我也不曾再來了。
雖然只有一面之緣，但是它在我心中是一個難以忘懷的回憶。
難忘的記憶作文15
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的.點點滴滴。轉眼間，我已經9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學游泳。我心想：游泳應該很簡單，我肯定一學就會，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當我換好衣服出來的時候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學好漂浮，就必須要先學會換氣。于是，我就在水里一只練習換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵道：“沒關系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經過我的不懈努力，我真的成功了。學完漂浮，教練就教我學習如何像青蛙一般控制手腳擺動。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習著。經過無數次的練習，我終于學會了，我開心極了。
一次有意義的學游泳，讓我受益匪淺！
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