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我的女神作文（精華15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的女神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的女神作文1
在我們班里，真可謂女神如云，我們女生在各方面都不輸給男生，真是“巾幗不讓須眉！”
女神一：在我們女生有“危難”之時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一位替我們打抱不平的好心人———此人乃當(dāng)今的暴力女神曾吳琦。如果哪位“不要命”的男生去招惹暴力女神，輕則吹胡子瞪眼，重則被暴力女神禁錮在“五谷輪回所之避難屋”不敢出來(lái)。可是那幫男生們實(shí)在忍受不住“避難屋”里的“香氣”，每當(dāng)出“所”之時(shí)，總免不了暴力女神一頓拳打腳踢，個(gè)個(gè)被打成“大熊貓”，只得舉起白旗乖乖投降。（嘿嘿，誰(shuí)叫男生們恃強(qiáng)凌弱欺負(fù)女生，有如此下場(chǎng)也是他們自討苦吃！）喲，你們瞧，這不冤家路窄么？周志成和暴力女神又在“切磋武藝”了，不到一會(huì)兒，周志成招架不住了，便使出獨(dú)門(mén)絕招———“嘻皮笑臉術(shù)”，連連求饒道：“好曾吳琦，您宰相肚里能撐船，十分海量，就放過(guò)我這個(gè)無(wú)名小卒吧！”可周志成見(jiàn)暴力女神臉上仍是“陰天”， 不見(jiàn)成效，見(jiàn)形勢(shì)不妙，便想到三十六計(jì)———走為上策，腳底下抹油——開(kāi)溜了。眨眼間，周志成便跑得無(wú)影無(wú)蹤，可見(jiàn)練習(xí)了多久才有此般成就！本暴力女神人氣指數(shù)：100％。
女神二：智慧女神——此美名只有成績(jī)優(yōu)異學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)的劉丹才受之無(wú)愧。說(shuō)起劉丹，我可真對(duì)她甘拜下風(fēng)，每次考試成績(jī)她總是位居班級(jí)前列。她從不驕傲，每次老師布置的作業(yè)總是一絲不茍地完成，從未有一絲抱怨。所以，她的作業(yè)常在同學(xué)們手中傳閱。本女神人氣指數(shù)：100％。
女神三：體育女神，大家眾所周知，在我班，體育女神之稱(chēng)非“小飛人”梁嘉欣莫屬。在每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只要有她參加比賽，總得抱個(gè)冠軍回來(lái)。今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，她一口氣奪得了3個(gè)桂冠，連破三個(gè)校紀(jì)錄，這可讓那些平時(shí)自以為是的'男生們吹胡子瞪眼了。怎么樣，咱們的‘小飛人’不錯(cuò)吧！不用說(shuō)，她的人氣指數(shù)準(zhǔn)是100％唄！
女神四：藝術(shù)女神——此人乃齊白石﹑徐悲鴻的關(guān)門(mén)弟子曹?chē)?guó)萍是也。小萍五年前就踏入了藝術(shù)的殿堂，如今也頗有成績(jī)。國(guó)畫(huà)是她的特長(zhǎng)，她可連續(xù)獲得了校級(jí)，區(qū)縣級(jí)等多次大獎(jiǎng)呢！
好了，如果你想了解更多的女神，你們就到宙斯神殿里去瞧瞧吧！
我的女神作文2
女神這個(gè)詞兒，一準(zhǔn)兒就讓人想到一個(gè)十分漂亮的女人。但是，女神可不光就是長(zhǎng)的漂亮罷了，關(guān)鍵是她的一言一形都在影響著我。這個(gè)人就是我的舞蹈老師—吳老師。
吳老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的，站在燈光下，頭頂會(huì)出現(xiàn)一個(gè)天使般的光環(huán)。一對(duì)淡淡的眉毛下有著一雙大大的，亮亮的眼睛，顯得特別有精神。老師嘴小小的，每次都上揚(yáng)著，我從未見(jiàn)它垂下來(lái)過(guò)。
升入中學(xué)以來(lái)，舞蹈團(tuán)便出現(xiàn)在了我的生活里，在這里，我們每一天都很快樂(lè)！但是，在舞蹈團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)演出之際，我也出現(xiàn)了苦惱，就是被派去翻前空翻！本來(lái)，我聽(tīng)到這個(gè)消息心情可是挺不錯(cuò)的，我可是一個(gè)基本功比較扎實(shí)的學(xué)生喲。可是，前空翻好久都沒(méi)有練習(xí)了，我會(huì)不會(huì)失誤、會(huì)不會(huì)摔倒呀？
吳老師說(shuō)過(guò)一次之后，這件事兒就一直沒(méi)有動(dòng)靜了。我也一直沒(méi)有把空翻真正的做出來(lái)。但我是比較要強(qiáng)的，我在心靈深處默默的告訴自己：你一定要翻過(guò)去！
時(shí)間如流水一般飛快，眼看著再過(guò)兩天就要演出了。我在心中想：千萬(wàn)不能再不翻了，我要在今天翻過(guò)去！但還是慫了，遲遲不敢邁動(dòng)腳步。在練習(xí)的時(shí)候，摔一下，可是很疼的。
我在老師的.幫助下翻了過(guò)去，其實(shí)我知道，我的空翻一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，可是我就是害怕，害怕我自己摔。
這時(shí)一個(gè)聲音在我耳畔想起：“珺文，翻過(guò)去吧，老師相信你的能力”。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我那如小兔子一般亂蹦亂跳的心終于安靜了下來(lái)。每一個(gè)動(dòng)作老師講的動(dòng)作要領(lǐng)都浮現(xiàn)在我的腦海：騰起、收腹肌、展開(kāi)胸腰，、擺腿、快起……在我復(fù)習(xí)之際，我竟然翻了過(guò)去。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和老師的贊許，大家都在說(shuō)：珺文你好厲害啊！我聽(tīng)了心里很高興。
演出的那一天，我已經(jīng)胸有成竹了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了兩天的臺(tái)上演練，我的空翻早就不成問(wèn)題了。果然，在臺(tái)上，我的一個(gè)高難度動(dòng)作—前空翻，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。然而我深深的知道，沒(méi)有我的女神，我是不可能闖過(guò)心里恐懼這一關(guān)的。
女神，謝謝你……
我的女神作文3
一望無(wú)際的稻野，夾雜著你芬芳的氣息。你我相伴已數(shù)載，可直到現(xiàn)在，我才開(kāi)始思考：美麗的你，恬靜的你，究竟是怎樣的呢？
蕭瑟的風(fēng)拂過(guò)面頰，不禁倍感凄涼了，我坐在上，在你的吹拂下，不斷望向那周?chē)兓玫木吧⑽戳魬佟＿@匆匆一瞥，能看到點(diǎn)什么呢？或許只有到家，慢慢觀(guān)賞，才能更清晰地看到你的驚艷，你的美吧！
到家了！我便忍不住目睹你的絕代芳華了……
闊大的梧桐樹(shù)，枝頭殘吊著幾片泛著綠意的葉子，惹人眼的，是那大片大片的金黃，整個(gè)樹(shù)仿佛沐浴在夕陽(yáng)下，滿(mǎn)是莊重與“輝煌”。空中，片片枯葉，如同洶涌大海上漂浮不定的小舟，有韻律的搖擺著，枯黃的葉脈，見(jiàn)證了季節(jié)的`更替，半載的輪回。他們就這樣搖擺著，旋轉(zhuǎn)著，徘徊著，久久不愿落地。地上卻已經(jīng)滿(mǎn)是落葉了，像鋪上了一層金黃的地毯。我撿起一片滿(mǎn)是裂縫的，握在手中。這，是你嗎，秋？
我走進(jìn)金色海洋般的稻田，開(kāi)始進(jìn)一步尋找著你的背影。
一片稻香撲面而來(lái)，稻子隨風(fēng)而擺，搖曳她們美麗的身軀。桿綠中透著絲絲的黃意。稻穗?yún)s全黃了，飽實(shí)的米粒，著著一件典雅的金裝，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，一個(gè)個(gè)“小兒“就這般背對(duì)背地靠著，顯得那般的靜謐。黃黃的稻葉護(hù)在稻穗周?chē)裨谥覍?shí)地守護(hù)著它們的“王”一樣，稻葉上，還有幾根“胡髭”直指天穹，與那稻葉的彎腰屈膝顯得格格不入。遠(yuǎn)處，有一塊稻田陷了下去，我不禁一笑，這應(yīng)該是在狂風(fēng)暴雨之夜，稻子“頭重腳輕“造成的后果吧！
我沿著田間小路走著走著，不免有些累，也不顧其他，找了塊些許干凈的地方，小憩一下。稻香更濃郁了，空氣中，似乎都氤氳著大米的醇香，我嗅著嗅著，都有些飄飄欲仙了。隨手抓了一根稻子，軟軟的，用它摩挲著手，癢癢的，卻異常舒服。我再次環(huán)顧這金色圍城。秋，這是你嗎？
天空是那般高遠(yuǎn)，心生一股曠達(dá)。發(fā)黃的草，紅透了的柿子，農(nóng)民忙碌的背影，枯黃的葉，“轟隆隆”的收稻子的聲音…..秋，這些都是你的杰作嗎？
我想，是的，這就是美麗的你，美麗的秋……
淡淡風(fēng)吹來(lái)，我終于看懂了你。在此，向你致敬，秋——我心中的女神！
我的女神作文4
媽媽這個(gè)詞普通到不能再普通，卻也為達(dá)到無(wú)法贊美。我的媽媽是千萬(wàn)名媽媽中的一員，她也是一名普通平凡的媽媽?zhuān)勺晕矣杏洃浧穑闶桥瘛?/p>
依稀記得五、六歲時(shí)，我已稚嫩的目光充滿(mǎn)敬仰地望著你。那時(shí)的你，好年輕。性情溫和開(kāi)朗，干活充滿(mǎn)活力，那一頭光澤的秀發(fā)，飄逸的長(zhǎng)裙和露白牙的標(biāo)準(zhǔn)笑容，一直是令我最難忘的畫(huà)面，總認(rèn)為你是這世上最美的'人。
稍稍大了點(diǎn)，看向你的目光也有了改變。你不再是年少時(shí)寵我到無(wú)法無(wú)天的女人，你開(kāi)始變得成熟。你用你的行動(dòng)，影響著我，教我明事理，教我做人。那時(shí)的你，是那么美，帶著責(zé)任與期望，周身煥發(fā)著另一種光彩，讓我始終記憶深刻，無(wú)法形容。
更大一點(diǎn)，對(duì)你的感覺(jué)又有了不同。你年輕的面龐也有了蒼老的味道。細(xì)小的皺紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，滿(mǎn)頭的黑發(fā)也會(huì)時(shí)不時(shí)冒出刺眼的白。對(duì)我的態(tài)度也有了改變。你開(kāi)始嚴(yán)厲，規(guī)定我的時(shí)間；你開(kāi)始啰嗦，管理雞皮蒜毛的小事；你不在耐心，逼緊了你會(huì)急；你不再溫和，有時(shí)會(huì)大罵一頓。可我怎么覺(jué)得，這背后隱藏著什么。我分明記得，你看我辛苦學(xué)習(xí)時(shí)眼中閃過(guò)的不忍；我分明看見(jiàn)，你在燈光下展露的疲態(tài)；我又分明記得，你急燥時(shí)眼中的擔(dān)憂(yōu)和克制，生氣后的無(wú)奈與愧疚。這些種種，無(wú)一不展現(xiàn)你這一時(shí)期的姿態(tài)。雖然我也曾厭惡，但從心底，我愛(ài)著那隱藏的愛(ài)。
到了現(xiàn)在，我感受著現(xiàn)在的你，你好像又變了。整個(gè)人帶著一種美，那是柔和的母愛(ài)。你學(xué)會(huì)了與我溝通，尊重我的想法，卻又不失時(shí)機(jī)提醒我，使我不走彎路。仿佛腦海中馬上浮現(xiàn)出晚上下晚修回家，忙碌了一天的你坐在燈光下，耐心地等待我回家的身影。那盞燈，你的身影，是我辛苦學(xué)習(xí)一天后最美的感動(dòng)。
媽媽?zhuān)藭r(shí)我們的身影已趨于和諧，可無(wú)論我多大，多高，你的樣子，永遠(yuǎn)是風(fēng)里最溫暖的熟悉，最美的容顏。媽媽?zhuān)闶俏业呐瘢瓴蛔儯蝗缂韧?/p>
我的女神作文5
沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著早上清新的空氣，我們來(lái)到了學(xué)校。看!樓上有一個(gè)熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說(shuō)變就變，瞧！早晨來(lái)了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來(lái)多早，總能看到這個(gè)熟悉的背影在教室門(mén)口站著，等待著同學(xué)們。誰(shuí)早上沒(méi)吃好飯，誰(shuí)今天有點(diǎn)咳嗽需要多喝水，誰(shuí)該值日了要提醒他，誰(shuí)的昨天晚上的作業(yè)有問(wèn)題需要請(qǐng)教老師，這些瑣碎的事在這個(gè)早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語(yǔ)文課上就會(huì)變成治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按髱煛薄１痴n文時(shí)，少一個(gè)字不行，多一個(gè)字也不行；書(shū)寫(xiě)時(shí)，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時(shí)，沒(méi)有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個(gè)自然段。背到“一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來(lái)。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵(lì)下很快背下來(lái)了，而且到現(xiàn)在還背得滾瓜爛熟。
張老師關(guān)心每一位同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為了幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，張老師費(fèi)勁了心思：課前進(jìn)行輔導(dǎo)，課上多加提問(wèn)，課后還額外布置作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)。也正是因?yàn)檫@樣我們都喜歡語(yǔ)文課，她的.教學(xué)方法能滲透到每一位學(xué)生的心靈深處。
生活中女神有時(shí)還會(huì)變成愛(ài)掉眼淚的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個(gè)班干部組織為張老師慶祝。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致贊成。當(dāng)我們把一個(gè)大蛋糕放到教室時(shí)，老師驚呆了。當(dāng)我們把一大束鮮花送到她手中的時(shí)候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當(dāng)同學(xué)們一起說(shuō)：祝老師生日快樂(lè)！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰(shuí)的卷子沒(méi)寫(xiě)名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰(shuí)的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開(kāi)了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開(kāi)了。同學(xué)生病的時(shí)候張老師還會(huì)變成醫(yī)生，手一摸就知道你有沒(méi)有發(fā)燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長(zhǎng)的道路上一同前行。
我的女神作文6
每個(gè)人心中都有一個(gè)品質(zhì)高尚、氣質(zhì)獨(dú)特的女神，她或許外表平常，但內(nèi)心卻是最美！這種強(qiáng)大的氣質(zhì)構(gòu)成了女神最重要的幾點(diǎn)！在我心中就這樣一位女神，她就是我的班主任謝老師！
謝老師的著裝時(shí)尚而大氣，利索的馬尾束在腦后，一條簡(jiǎn)單的小裙子，再穿上一條黑色打底褲，是那么的合適，不同的場(chǎng)合會(huì)調(diào)整說(shuō)話(huà)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，面帶微笑的注視著對(duì)方的眼睛。這種與眾不同的氣質(zhì)使她看上去是那么的`知性！
她是一位很稱(chēng)職的老師，是我們所有同學(xué)的好朋友。她講課很有趣，作業(yè)留得少少的，別看這樣，我們班每次考試可是在年級(jí)組都排第一名呢。她每次出去學(xué)習(xí)聽(tīng)課、旅游都會(huì)給我們帶很多小禮物，有好吃的、好玩兒的。過(guò)新年那天，她把蘋(píng)果切成小塊，分給同學(xué)們吃；端午節(jié)那天親自為我們每一個(gè)人編五彩繩、煮雞蛋，每個(gè)紅雞蛋都是謝老師親手煮的，然后擦干蛋殼上的水，再寫(xiě)上我們的名字。
期末了，我們的作業(yè)不但不會(huì)增多，反而卻越來(lái)越少。平常的一兩頁(yè)練習(xí)冊(cè)作業(yè)，到了期末也就只剩下不到半面小卷了。哈哈，想知道為什么嗎？那是因?yàn)橹x老師把功夫都下在了平時(shí)，讓我們的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，當(dāng)然期末就輕松多啦！這不，有趣的聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，她采取了小組pk制，黑板上分出四個(gè)部分，每個(gè)小組選擇一個(gè)組員，到前面挑戰(zhàn)，沒(méi)有被叫到的同學(xué)則寫(xiě)在本上，這個(gè)比賽緊張而刺激，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，都不想輸給其他小隊(duì)，因?yàn)椋總�(gè)小隊(duì)可是有積分的呢。謝老師還會(huì)根據(jù)平時(shí)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)情況在本上寫(xiě)出等級(jí)，分為優(yōu)＋，優(yōu)－，優(yōu)和良。這樣的作業(yè)和上課既開(kāi)心又沒(méi)有壓力，還可以查缺補(bǔ)漏。
謝老師還是一位擁有獨(dú)特氣質(zhì)的老師。時(shí)不時(shí)的就會(huì)跟我們聊天，天南海北的什么都聊，有時(shí)還會(huì)給我們講講她的童年，用語(yǔ)言激勵(lì)著我們！她用自己的雙手把我們從一棵小小的樹(shù)苗變成了有文化、有知識(shí)、有素養(yǎng)的茁壯大樹(shù)，變成一個(gè)個(gè)落落大方的少年。
也許是因?yàn)樗闹裕苍S是因?yàn)樗膼?ài)，也許是因?yàn)樗龑?duì)我們的良苦用心，認(rèn)真教導(dǎo)與無(wú)私付出，也許……
她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)最美的女神！
我的女神作文7
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)柔情的大眼睛，白皙的皮膚，再配上時(shí)尚的穿戴，這就是教過(guò)我兩年的語(yǔ)文老師——王昕婕。一位青春靚麗的青年老師，悄悄地告訴你們她是我心中的女神。
我的王老師不僅溫柔美麗，而且博學(xué)多才。我好羨慕她，我以后想成為她這樣的人。
我的王老師的課堂非常有特色。我們一起去看看。王老師講課的時(shí)候，同學(xué)們神態(tài)各異。你們看，當(dāng)王老師用溫柔的聲音講課的時(shí)候，同學(xué)有的瞇著眼睛、打瞌睡；有的東張西望、左顧右盼；還有的全神貫注的聽(tīng)講，她們的耳朵像小兔一樣豎起來(lái)，腰板筆直、抬頭、挺胸，那一雙雙眼睛跟著王老師轉(zhuǎn)動(dòng)。
你們聽(tīng)，王老師嚴(yán)厲起來(lái)了。這時(shí)候，那些瞇著眼睛的、打瞌睡的、東張西望的，就像打了雞血一樣，精神抖擻。那一雙雙眼睛睜得大大的，圓圓的，盯著王老師。他們的頭抬地高高的，認(rèn)真的聽(tīng)講。王老師看到同學(xué)們這樣也是醉了。
我的王老師她彈的一手好鋼琴，我們一起去感受一下。去年全市歌詠比賽是王老師給我們伴奏的。我至今還記憶猶新，我們當(dāng)時(shí)唱的是《綠蔭》這首歌。當(dāng)王老師坐在鋼琴旁給我們伴奏，那音符就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小天使一樣隨著王老師的雙手不斷的變換著，從而那熟悉的旋律便瞬間變得有了活力，我們合著王老師的節(jié)奏一遍又一遍的練習(xí)著。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們合的不是很好，不是唱的快就是唱的慢，不是卡殼就是唱錯(cuò)，真是錯(cuò)洞百出。我們都有些急躁了，但是王老師卻耐著性子，一遍又一遍的配合著我們。功夫不負(fù)有心人，我們終于可以跟著王老師的`伴奏正確的唱出來(lái)了。所有的汗水和努力都化成了在全市歌詠比賽中我們獲得了第三名的好成績(jī)。我們歡呼的聲音響徹了整個(gè)比賽的上空，我們相擁而泣。
歲月如梭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，兩年的時(shí)光就這么溜走了。王老師不教我了，但是王老師卻活在了我的心中。她鮮活的課堂，她多才多藝，從而影響了我。王老師正是有了您的教導(dǎo)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。王老師我一直非常的崇拜您，您永遠(yuǎn)都是我心中的女神。
為了自己，為了未來(lái)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
我的女神作文8
沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著清晨的新鮮空氣，我們來(lái)到了學(xué)校。快看！樓上，有一個(gè)熟悉的身影。她是我們千變?nèi)f化的女神——老師。
你說(shuō)變就變，看！當(dāng)早晨到來(lái)時(shí)，她成為一名站崗的士兵。不管你來(lái)的多早，你總能看到這個(gè)熟悉的身影站在教室門(mén)口，等著學(xué)生。誰(shuí)早上沒(méi)吃好飯，誰(shuí)今天咳嗽需要多喝水，應(yīng)該提醒誰(shuí)值班，誰(shuí)昨晚作業(yè)有問(wèn)題需要咨詢(xún)老師。這些雞毛蒜皮的小事，今天早上就可以一一解決了。
這個(gè)軍人到了語(yǔ)文課就會(huì)成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹按髱煛薄１痴n文的時(shí)候，不能少一個(gè)字，也不能多一個(gè)字；寫(xiě)作時(shí)，不能多做一個(gè)餅，也不能少做一個(gè)；大聲朗讀的時(shí)候，沒(méi)有感情是不行的，連唱讀都不行。我記得有一次我背誦了第《白鵝》課的一個(gè)自然段落。回到“一日三餐。它需要三樣?xùn)|西來(lái)吃：水、泥和草。先吃個(gè)涼飯，再喝一口水，然后……”我不會(huì)背。張老師把我叫到辦公室講解，表演得像只白鵝，所以在老師的鼓勵(lì)下，我把它背下來(lái)了。
張老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生落后。對(duì)于幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，張老師煞費(fèi)苦心的想了想課前輔導(dǎo)，上課多提問(wèn)，課后多布置作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步給予真誠(chéng)的鼓勵(lì)。也正是因?yàn)槿绱耍覀兌枷矚g語(yǔ)文課，她的教學(xué)方法才能滲透到每一個(gè)學(xué)生的心里。
生活中的女神有時(shí)會(huì)變成愛(ài)哭的小女孩。3月25日是張老師的'生日。幾個(gè)班干部組織起來(lái)為張老師慶功。我們?nèi)嘁恢峦狻．?dāng)我們把一個(gè)大蛋糕放在教室里時(shí)，老師驚呆了。當(dāng)我們把一束花送到她手里時(shí)，張老師的眼里似乎流出了什么。當(dāng)學(xué)生說(shuō)：祝老師生日快樂(lè)！張老師再也忍不住了。眼淚就像一條斷裂的河流.
張老師就是這樣一個(gè)百變女神。李小諾衣服的扣子掉了，張老師立馬成了“縫紉工”給她釘扣子。誰(shuí)沒(méi)有把名字寫(xiě)在紙上，張先生馬上成了“筆跡鑒定師”，他深邃的眼睛知道是誰(shuí)。趙文婧的水杯蓋子擰不開(kāi)，張老師立馬變成了“大力士”，擰開(kāi)一兩下。等你同學(xué)生病了，張先生就當(dāng)醫(yī)生了。摸一下就知道發(fā)燒了.
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁。在我眼里，張老師是一位千變?nèi)f化的女神，在我們成長(zhǎng)的道路上一起前進(jìn)。
我的女神作文9
我常說(shuō)，媽媽是我的女神。不僅因?yàn)樗撵`純潔，還因?yàn)樗龘碛猩窳Α?/p>
媽媽總是文雅的。她喜歡背詩(shī)，背各種各樣的詩(shī)，楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，她帶著我背了一本又一本；她喜歡看書(shū)，我們喜歡靠在搖椅上，或拿個(gè)蒲團(tuán)席地而坐，她讀，我聽(tīng)；她喜歡花草，每個(gè)陽(yáng)光充足的早上，她拿著剪刀，在枝葉上創(chuàng)作。我喜歡那時(shí)的陽(yáng)光，暖暖的，照在人身上很舒服。我們家的花，干干凈凈的，枝繁葉茂著。
媽媽最喜歡小動(dòng)物。或許是善心或單純的熱愛(ài)，我們家養(yǎng)過(guò)好多好多小活物了。不必說(shuō)貓，狗，烏龜，魚(yú)，不必說(shuō)貪吃的白兔，檐下的小燕子，單是兩只鴨子，就驚到了很多人。媽媽把他們放養(yǎng)在小院子里，那可叫一個(gè)熱鬧！甚至，路上見(jiàn)到了流浪貓，她都會(huì)蹲下來(lái)，摸摸它的頭，溫柔得像個(gè)天使。
媽媽喜歡做飯。這源于我倆都喜歡吃，于是她就經(jīng)常變著花樣地做小吃、甜點(diǎn)，我們會(huì)一起和面，包餡，吃。我會(huì)犯懶，會(huì)偷吃紅豆沙餡，她看見(jiàn)了，也不說(shuō)，笑笑，自己也會(huì)挖一勺紅豆沙餡塞進(jìn)嘴里。我們像是做了什么壞事，偷偷笑著，烤好的小點(diǎn)心咧著口，也像笑著，只是每次紅豆沙不夠用，都要多準(zhǔn)備一碗。
媽媽也是堅(jiān)強(qiáng)的。我們經(jīng)常看著星子聊天，她談起當(dāng)初懷著我時(shí)發(fā)燒，血壓又高，手指腫的不像樣子，難受的一頓一頓地疼。生我時(shí)是剖腹產(chǎn)，我聽(tīng)著都感覺(jué)難受，揪心，她卻笑的很自然，仿佛那罪都是別人受的。我心疼地揉著她的肚子，抱住她，她笑笑說(shuō)，有你，媽媽就不疼了。現(xiàn)在，她在保定工作，每天早上趕六點(diǎn)的火車(chē)，坐兩個(gè)小時(shí)，晚上再坐兩個(gè)小時(shí)回來(lái)。回來(lái)后九點(diǎn)，立刻馬不停蹄地去接我下學(xué)，回家后，分明很累了，卻還要陪著我學(xué)，深夜十一點(diǎn)，她困得直接靠在沙發(fā)上，剛合眼就睡著了。我不敢提其他要求，不敢讓她每天監(jiān)督我學(xué)，甚至每天趕她去睡覺(jué)，她不去，明明知道明天還要趕火車(chē)。所以我每天都拼了命地寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，只為了她晚上能睡一個(gè)好覺(jué)。我希望，堅(jiān)強(qiáng)的.她，能偶爾放下堅(jiān)強(qiáng)，讓我多承擔(dān)一點(diǎn)，盡一下兒女應(yīng)盡的責(zé)任。
女神之所以擁有神力，是因?yàn)橛幸刈o(hù)的人，每一個(gè)孩子，都是母親唯一的軟肋。希望我的女神依舊幸福開(kāi)朗，也希望天下的女神都被守護(hù)！
我的女神作文10
女神是君子好逑的窈窕淑女，是舉止大方、端莊漂亮的大家閨秀。而我心目中的女神，沒(méi)有如此的華麗，走在路上也沒(méi)有如此的惹人注目，但她，卻是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的人！
她是一個(gè)充滿(mǎn)活力的人，臉上總是掛著宛如陽(yáng)光一般的微笑，嘴角的兩個(gè)小酒窩，像兩個(gè)小水洼，里面好像真的有幾滴晶瑩的水滴一般，那黑曜石般晶亮的雙眸投出睿智的`光。每次抱著一摞教案和書(shū)本走進(jìn)教室時(shí)，她總會(huì)用歡快的語(yǔ)氣向我們問(wèn)好。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她最喜歡的事就是給我們上課。
我是轉(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)她并不怎么了解，只當(dāng)她是我們的班主任。而她卻又是個(gè)語(yǔ)文老師，我對(duì)語(yǔ)文本來(lái)就提不起興趣，就更別說(shuō)花時(shí)間好好了解她了。
剛開(kāi)始的語(yǔ)文課，我還有對(duì)新老師的新鮮感，但之后，就越發(fā)覺(jué)得上課是件非常無(wú)聊的事情了。課才剛剛開(kāi)始上，我的精力就不知道飛到了哪里去，我呆呆的看著課本。可能是老師講到了重點(diǎn)，大家都在低頭奮筆疾書(shū)。只有我還在看課本。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，令我驚奇的是，老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，也沒(méi)有當(dāng)眾給我難堪，而是將她的重點(diǎn)在我身邊又慢慢的說(shuō)了一遍，我也仔仔細(xì)細(xì)的將她的話(huà)記了下來(lái)，我的思緒被這份柔情給拉了回來(lái)。這大概是我聽(tīng)過(guò)的最認(rèn)真的一節(jié)語(yǔ)文課了。她那溫柔細(xì)膩的聲音，一直環(huán)繞在我的耳邊。
我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多少興趣的主要原因是我不會(huì)寫(xiě)作文。
但不幸的是，這個(gè)老師卻總愛(ài)布置作文這項(xiàng)巨大的工程。我費(fèi)力地?cái)D出那一點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)句，無(wú)奈地決定草草了事。可隔天作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就當(dāng)我以為會(huì)像往常一樣，翻開(kāi)本子草草看一眼，就可以合上本子。但這次那本子我遲遲沒(méi)有合上，因?yàn)椋珜氋F了。一共不到一面的作文紙，紅色的批注修改評(píng)價(jià)，卻竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我自己所寫(xiě)的內(nèi)容。每一句的修改和添加都是要經(jīng)過(guò)多少次的閱讀和思考的啊！怎么竟然會(huì)有這樣一位老師可以為每一位孩子付出這么的多。
我的心不禁溫暖了起來(lái)，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣竟在一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。
也許，語(yǔ)文并不無(wú)聊，也許，作文并不難寫(xiě)。
她，改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法，改變了我對(duì)作文的認(rèn)知。
她是我的女神！獨(dú)一無(wú)二。
我的女神作文11
樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、愛(ài)笑、幽默這就是太陽(yáng)女神謝娜在快樂(lè)大本營(yíng)給人的印象，不管眼前的嘉賓或沉默寡言、或內(nèi)向羞澀、或不善言談、或大大咧咧、或語(yǔ)言不通、或國(guó)籍不同，只要有娜娜的存在，那么臺(tái)上就永遠(yuǎn)不會(huì)冷場(chǎng)，這讓人不得不佩服太陽(yáng)女神的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人魅力。大家都說(shuō)娜娜是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果，因?yàn)樗男θ菥拖袷乔宄康年?yáng)光一樣溫煦、舒服、燦爛和明媚，尤其是娜娜那充沛的精力、搞怪的舞蹈、幽默的語(yǔ)言，更是給人一種莫名的感染力和親和力，所以大家都愿意向她靠攏，只求能得到一時(shí)的快慰和安心。
表面上看去娜娜是一個(gè)率真、爽朗、純粹的女子，所以她的直言直語(yǔ)讓人覺(jué)得很好打交道，可是殊不知娜娜有一顆敏感、聰慧、通透的心靈，所以在節(jié)目中她總是可以快速、巧妙地化解別人的`尷尬、打破僵化的局面，這讓人覺(jué)得娜娜就是一個(gè)天然的調(diào)和劑。尤其是在一檔名為《妻子的浪漫旅行》的綜藝節(jié)目當(dāng)中，娜娜簡(jiǎn)直把她的貼心、愛(ài)心、逗趣、善良、無(wú)私、勇敢、責(zé)任和聰明表現(xiàn)的淋漓盡致，所以大家都說(shuō)娜娜是團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，有了她的調(diào)和和潤(rùn)滑，大家才可以聊得那么開(kāi)心、玩得那么融洽、處得那么和諧。
太陽(yáng)女神的高情商是毋庸置疑的，尤其是在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理上面，娜娜聰穎、智慧、通透和老練的性子表露無(wú)疑，這讓人不得不為她由衷點(diǎn)贊，也不得不對(duì)她刮目相看。記得那一期節(jié)目中因?yàn)榉块g安排不合理，也因?yàn)榇蠹业纳盍?xí)慣和作息時(shí)間也截然不同，于是娜娜就主動(dòng)申請(qǐng)去沙發(fā)上睡一夜，為只為了讓大家可以按照自己的選擇、預(yù)期和習(xí)慣來(lái)充分休息，她這樣的退讓、付出、體貼和選擇讓人憐惜、熨帖和驕傲不已。
娜娜是一個(gè)情商高、智商高、人緣好、才藝佳、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的女神，有她在的地方永遠(yuǎn)不會(huì)缺少歡樂(lè)，有她活躍的場(chǎng)合永遠(yuǎn)不會(huì)存在冷場(chǎng)，我喜歡這樣激情四射、心地善良、機(jī)敏卓越的太陽(yáng)女神！
我的女神作文12
每個(gè)人的心中都有一個(gè)如神般存在，鼓勵(lì)自己、激勵(lì)自己、督促自己、鞭策自己上進(jìn)的女神。有的人心中的女神是明星，有的女神是媽媽?zhuān)械呐袷峭瑢W(xué)，而我心目中的萬(wàn)能女神就是我的班主任——謝敏老師。
謝老師是我心中的全能女神。每一次布置班級(jí)展墻、擔(dān)當(dāng)區(qū)，每一次班級(jí)打掃衛(wèi)生、分發(fā)書(shū)籍，每一次搬教室用品……都有謝老師的身影，一個(gè)個(gè)難題都被她手到擒來(lái)般地解決了，無(wú)論是爬高踩低，還是瞻前顧后，在謝老師面前都不是問(wèn)題，她一個(gè)人就能干好幾個(gè)人的活兒，一些壯漢在她面前都會(huì)自愧不如。超能干的體能下掩飾不住美輪美奐的任務(wù)效果，經(jīng)謝老師精心打造后的班級(jí)氛圍和環(huán)境總會(huì)讓人神清氣爽，怡然自得，樂(lè)在其中。
謝老師還是我心中的智慧女神。不光語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、手工、廚藝……沒(méi)有一樣不是謝老師駕輕就熟的，一個(gè)個(gè)做起來(lái)都那樣的.得心應(yīng)手，就好像那句俗語(yǔ)說(shuō)的一樣“啥都不是事兒，是事兒就一陣兒。”什么事兒也難不倒她。謝老師的學(xué)習(xí)能力、求知欲都不是一般強(qiáng)，簡(jiǎn)直就是——超強(qiáng)！凡事她不知道的，謝老師都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)，而且如果學(xué)習(xí)起來(lái)的話(huà)，不出一會(huì)兒的功夫，她就能準(zhǔn)確領(lǐng)悟并且應(yīng)用。她在我的心中簡(jiǎn)直就是個(gè)天才！
謝老師也是一個(gè)不折不扣的堅(jiān)強(qiáng)女神。謝老師常年為我們操心，事無(wú)巨細(xì)，染上了一身的病痛。在病情發(fā)作時(shí)，她也會(huì)強(qiáng)忍住不發(fā)出聲音，生怕我們知道她生病了，從而擔(dān)心她，影響我們的學(xué)習(xí)。有一次，因?yàn)槲覀円獏⒓踊顒?dòng)，需要彩排，經(jīng)常會(huì)排練到很晚，而且每晚除了日常的備課、批卷之外，謝老師還要精心地準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，一幀一幀地、一遍兩遍……幾十遍地反復(fù)挑選和設(shè)置背景音樂(lè)，這都需要大量的時(shí)間和精力，那陣子謝老師經(jīng)常徹夜不眠，耽誤吃飯和休息，導(dǎo)致她的舊疾——胃病又發(fā)作了。那天排練過(guò)了一半兒時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)謝老師面色慘白，冷汗不停地從額頭滲出，一只拳頭使勁地抵住胃部，腰的另一側(cè)使勁地抵靠著桌角。可是當(dāng)我們關(guān)切地提出疑問(wèn)時(shí)，她卻又強(qiáng)作歡笑，安慰我們，讓我們繼續(xù)排練，好象什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。等我們排練完一出門(mén)，謝老師卻忍不住疼痛，自己悄悄地流下了眼淚……
這就是我心中的全能女神——謝老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的謝老師！
我的女神作文13
世界上有許多女神：自由女神、智慧女神、美麗女神、海洋女神……但在我心中，那位最耀眼的女神就是我的媽媽。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的模樣吧！個(gè)子高高，身材纖細(xì)，像根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴棒。細(xì)長(zhǎng)的小眼睛上垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)睫毛，高挺的鼻梁上架著一副黑邊細(xì)框眼鏡，顯得斯文，很有些書(shū)生氣。蓬蓬的黑發(fā)在肩頭，經(jīng)常一身黑色顯得十分有氣質(zhì)。
那么，她又是什么女神呢？哈，一定猜不到吧，她就是我心目中的雞湯女神！你可千萬(wàn)別誤解了，她可不是愛(ài)燉雞湯的雞湯發(fā)燒友哦，她只是喜歡經(jīng)常給我煲煲心靈“雞湯”、精神“雞湯”啦！
不久前，我們小組組織班會(huì)。班會(huì)的準(zhǔn)備中，我負(fù)責(zé)PPT部分，汪樂(lè)熙同學(xué)負(fù)責(zé)編排情景劇。我在家完成PPT后，小憩之時(shí)，媽媽泡了兩杯蜂蜜柚子茶，坐到了我對(duì)面的椅上。她用小勺輕輕攪動(dòng)著，杯子發(fā)出了“叮當(dāng)”的悅耳聲響。每次我和媽媽暢聊、思考幾乎都是這樣開(kāi)頭的。果不其然，媽媽輕柔的聲音在我耳邊響起：“貝貝，你來(lái)想想，如果負(fù)責(zé)編排情景劇的是你，你將如何安排？”她一邊說(shuō)著，一邊抿了一口柚子茶。隨后，我開(kāi)始表達(dá)自己的想法。她耐心聽(tīng)完后，先是贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便對(duì)我的想法表達(dá)了疑問(wèn)和補(bǔ)充，比如：推測(cè)我們表演的時(shí)間過(guò)短，會(huì)不會(huì)影響主題的展開(kāi)；又表達(dá)了她作為模擬觀(guān)眾、覺(jué)得我的劇情不夠新穎、希望看到一些結(jié)合當(dāng)下實(shí)際但又貼合班會(huì)主題的`劇情……我們就這樣不知不覺(jué)地進(jìn)入了“思考湯池”，似辯論又似交流，午后時(shí)光在你來(lái)我往中靜靜流淌。如此的事例還有許多，這里就不一一列舉了。
她——我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)而用心靈“雞湯”滋補(bǔ)我的心靈，時(shí)而又用精神“雞湯”鍛煉我的思維。有了她的這些“雞湯”，我才能得到身心的灌溉，更加茁壯的成長(zhǎng)。她是我心中當(dāng)之無(wú)愧的雞湯女神！
我的女神作文14
每個(gè)人的心目中，都有一位女神。而我心中的這位女神，可是有著很多的過(guò)人之處。
她有著一雙迷人的大眼睛，忽閃忽閃的，一個(gè)櫻桃小嘴嵌在一張白嫩的臉上，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在腦后，美麗極了！她個(gè)子中等，身材十分苗條，活生生的一個(gè)美女。
她特別時(shí)尚。穿的衣服總是趕上一股時(shí)尚潮流，特別好看、時(shí)髦的衣裳全穿在她身上了。平時(shí)出去，偶爾會(huì)挎?zhèn)�小包包，放眼望去，就是一個(gè)“小大人”。回頭率那肯定是百分之百！
她也很愛(ài)干凈。在她的桌面上，一塵不染，物品十分整潔，文具盒、書(shū)包里也是整整齊齊的，從來(lái)沒(méi)有凌亂過(guò)。她從來(lái)不碰任何臟東西，在她的活動(dòng)范圍里，只要有一絲臟東西，她會(huì)立刻躲開(kāi)，或者馬上弄干凈。所以，她的.手上、臉上、身上從來(lái)都是干干凈凈的。
她是一個(gè)吃貨。中午上學(xué)時(shí)，她有時(shí)候會(huì)去小賣(mài)部買(mǎi)一些零食來(lái)解饞，有一次剛好被我遇見(jiàn)了。她最?lèi)?ài)吃的食物是毛血旺，毛血旺是一種非常辣的食物，可見(jiàn)她是有多能吃辣啊！在遇到特別好吃的食物時(shí)，她就完全不顧自己的形象，大吃大特吃起來(lái)。
她更是一個(gè)文靜淑女。課堂上，她十分安靜，連寫(xiě)字，讀書(shū)時(shí)都十分文靜優(yōu)雅。她在課間里也十分安靜，靜靜地做著自己的事情。就連走路都像一個(gè)淑女，她溫柔，懂得體貼人，學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真。
她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班干部。課間時(shí)，只要有人大聲說(shuō)話(huà)，不管是自己要好的朋友，還是那些經(jīng)常表現(xiàn)差的學(xué)生，她都會(huì)毫不留情的、嚴(yán)厲地批評(píng)他們。如果有人不樂(lè)意了，她就會(huì)耐下心來(lái)給他講道理，直到給他說(shuō)到服了為止。
她更十分好學(xué)。每次只要遇到不會(huì)的題，她都會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教。如果她哪一個(gè)問(wèn)題做錯(cuò)了，她就會(huì)馬上改過(guò)來(lái)。
她就是我心目中的女神。她是一個(gè)淑女，美麗優(yōu)雅；她是一位“時(shí)尚大師”，什么時(shí)髦的衣服穿到她身上都覺(jué)得好看；她是一個(gè)吃貨，什么東西都能吃；她是一位“學(xué)者”，任何問(wèn)題都會(huì)被她問(wèn)到根源；她更是擁有“雙面性格”，文靜起來(lái)是個(gè)淑女，嚴(yán)厲起來(lái)更像一個(gè)女漢子。就是這樣一個(gè)獨(dú)特的她，成為了我心中的女神。
她，就是我們班的——張恩澤！
我的女神作文15
娜娜——一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩，我的女神。在她心中，別人的快樂(lè)就是自己的快樂(lè)，別人的幸福就是自己的幸福。
這天，娜娜去媽媽的公司送雨具，她擔(dān)心會(huì)打擾媽媽的工作，便在門(mén)口靜靜地等待。
“嗨!”一聲親切的問(wèn)候吸引了娜娜的目光，他循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)六七歲的少女站在她身后，長(zhǎng)得漂亮極了，那天生麗質(zhì)的面孔，美麗的身材，不禁讓人想起兩個(gè)字——天使。
“娜娜，你好!”少女伸出一只手，甜美的微笑一直掛在嘴邊，“我叫靜，寧?kù)o的靜，來(lái)自一個(gè)遙不可及的世界，我是你的愛(ài)心女神。”話(huà)音未落，少女便像風(fēng)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。
“我的，愛(ài)心女神?”娜娜一頭霧水，不敢確定發(fā)生的'這一切是真是假。
第二天，娜娜走在上學(xué)的路上，心中仍在想昨天發(fā)生的事，不經(jīng)意間，她突然看見(jiàn)樓上的一個(gè)花盆正往一個(gè)老伯的頭上砸去!霎時(shí)，娜娜拋開(kāi)心中所有的雜念，全力沖過(guò)去，不論怎樣，她都要保護(hù)那位老伯，我的女神。就在這一瞬間，她看見(jiàn)了一個(gè)人——靜!她身著一件白色紗裙，那對(duì)天使的翅膀在陽(yáng)光下熠熠生輝。只見(jiàn)靜用她那纖細(xì)的手指輕輕觸碰了一下那個(gè)花盆，花盆便偏離了方向。“哎——老伯總算得救了。”娜娜舒了一口氣。
“小心啊!”娜娜沖向馬路中間，她必須要把跌倒在那兒的小孩抱走，否則，他會(huì)有生命危險(xiǎn)!可就在這一剎那，又是靜幫了她。不知道為什么，每當(dāng)娜娜想幫助別人時(shí)，靜總會(huì)出現(xiàn)，難道她是個(gè)女神?
就在靜準(zhǔn)備離去的時(shí)候，娜娜抓住了她，問(wèn)到：“你——到底是誰(shuí)?”靜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，天使般的微笑仍?huà)煸谧爝叄骸吧倒希沂悄愕膼?ài)心女神啊!正因?yàn)橛心愕膼?ài)心，才會(huì)有我——你的愛(ài)心女神啊。”靜剛說(shuō)完，便消失在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，閃光的羽翼在天空劃過(guò)一道閃閃的弧線(xiàn)……
同學(xué)們，當(dāng)你們真心誠(chéng)意地關(guān)心每個(gè)人時(shí)，你的女神便會(huì)悄悄地降臨在你身邊……
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