關(guān)于窗的作文15篇【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于窗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗的作文1

　　每一戶人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象。看著我家的小窗口，我不禁想起唐朝詩人杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。

　　七歲的時(shí)候，我家在小商品市場(chǎng)里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運(yùn)，也不幸運(yùn)。幸運(yùn)的是我們買衣服很方便，不幸的是我常常在睡夢(mèng)中被吵醒。那時(shí)的窗就像電視機(jī)，每天都播放不同的節(jié)目。有時(shí)小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時(shí)是商販間的激烈爭(zhēng)吵；有時(shí)是顧客和小販討價(jià)還價(jià)的情景……因此，我家的窗子常常關(guān)得緊緊的，把窗玻璃當(dāng)做無聲的電視屏幕。

　　那時(shí)候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過窗口看到湛藍(lán)的天空、悠閑的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我寫完作業(yè)，可以打開窗戶透透氣，欣賞掛在樹梢的彎月，和繁星說說悄悄話，跟它們捉一會(huì)兒迷藏。

　　現(xiàn)在，我們家搬到了東門頭的.小區(qū)里，那里全是高樓大廈。我透過窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，以及來來往往、行色匆匆的行人，每一個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪，一到晚上，華燈璀璨。小區(qū)旁邊，還有一座新建的小學(xué)，校園里的花草樹木四季交替開花，環(huán)境清幽，還有一大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，供居民和同學(xué)們鍛煉。

　　夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到金黃的月亮；既可以看著匆匆行人，也可以打開窗子，呼吸新鮮的空氣。

　　啊！窗外的世界真是日新月異。窗，它見證著我的成長(zhǎng)和快樂，也見證了這個(gè)時(shí)代的變化。

關(guān)于窗的作文2

　　我最喜歡從窗子里看外面的景物。

　　“十一”黃金周，我們?nèi)�家坐火車去榆林。八年前，我去過一次榆林，那時(shí)，這座塞上古城給我的印象是黃沙漫天，孤寂而荒涼。

　　早晨七點(diǎn)，我們上了火車，我和爸爸特意站在車廂的連接處，透過窗子看外面的風(fēng)景：蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、高山深澗、平坦土地、金黃的原野、樹木、建筑物飛快地向后倒退。田野里，一個(gè)個(gè)稻草人引起了我的好奇，呵，好漂亮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是士兵在守衛(wèi)著邊防。“稻草人是干啥用呢？供人觀賞嗎？”我不解地問爸爸。爸爸告訴我，稻草人是農(nóng)民伯伯為了預(yù)防鳥雀?jìng)兺党怨攘＃�制作了稻草人為趕鳥雀用的。啊！多有趣啊，我忽然覺得自己仿佛到了一個(gè)神奇的地方。沿途的.新農(nóng)村，一排排屋舍嶄新漂亮，一座座大棚整齊劃一，一條條通村油路筆直寬闊，我不禁感嘆：農(nóng)村的變化可真大呀！還沒到榆林，就看見一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)建筑工地機(jī)聲隆隆，210國(guó)道上運(yùn)煤車接成了黑色的長(zhǎng)龍。我問爸爸為什么有這么多車？爸爸告訴我，榆林是一個(gè)煤炭資源豐富的地區(qū)，每天都有大量的煤遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，榆林的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，變化巨大。我不禁感受到了榆林人的富有，同時(shí)也感受到煤炭的重要價(jià)值。到了榆林，姑夫領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，這里的景象異常引人，樓群、廣場(chǎng)、花園、學(xué)校、單位、小區(qū)一應(yīng)俱全。這一切，見證了榆林前進(jìn)的步伐，祖國(guó)的昌盛。

　　我經(jīng)常透過窗子看外面的風(fēng)景。窗子已成了我形影不離的好友，我們?cè)僖卜植婚_了。

　　我推開心窗，迎接著美好的春天。

關(guān)于窗的作文3

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”你，少時(shí)輕狂，中時(shí)忍讓，老來倔強(qiáng)，但你的心一直似一扇明窗，從未落塵，信念讓你即便粉身碎骨也在所不惜。

　　你，自幼神通。雖然“自古神童難成大器”，但祖父之死，顧璘之阻磨煉了你的意志，心中的信念更使你堅(jiān)定不屈。

　　你，意氣風(fēng)發(fā)。你的雙眼透過官場(chǎng)的污濁，看到了明窗般的答案。但夏言與嚴(yán)嵩之爭(zhēng)仍在繼續(xù)，你不愿投入這紛亂莫測(cè)的政治漩渦，輕掃衣袖，飄然而去。你，游覽大千世界，感受到了世界的美麗與絕望。你，握緊雙拳，誓要為大明江山奉獻(xiàn)一切。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夏言被害，嚴(yán)嵩垮臺(tái)，徐階當(dāng)政。你毫不猶豫的在政治的舞臺(tái)上大展拳腳。你與徐階一同復(fù)興大明帝國(guó)，濟(jì)天下、肅吏治。你的心無比愉悅，你看到了大明的生機(jī)勃勃，窗外一片春光大好。

　　一切的起因，是徐階與高拱的霸權(quán)之爭(zhēng)。雙方都想拉攏你，你心知肚明，但你仍冷眼旁觀。在你的眼中，徐高之輩只不過是一群庸人，這個(gè)世界的答案依舊如明鏡一般藏于你的`心中。

　　幾年后，你的忍耐終于到了極限。你與馮保聯(lián)合趕走了高拱，當(dāng)你當(dāng)上首輔時(shí)，你是那樣的自信，一個(gè)嶄新的王國(guó)就要在你手中展開！

　　你，躺在病榻上，嘴角溢血。你問自己，我的一生是對(duì)是錯(cuò)？隨后，你自嘲地笑了笑：罷了罷了。這個(gè)世界，就由我來守護(hù)！我是大明帝國(guó)的首輔——張居正。

　　你，是一扇窗。透過你，我看到了人性的善與美，丑與惡。風(fēng)中的窗，搖搖欲墜，但陽光仍透過此窗，向這個(gè)王朝灑下些許光亮與溫暖。

關(guān)于窗的作文4

　　窗里的女孩正伏案寫作業(yè)，窗外一片繁茂的景色。女孩放下手中的筆，雙手拖腮，向遠(yuǎn)方望去……

　　------題記

　　繁茂的野草，綠的醉人。五顏六色的野花，在風(fēng)中嘰嘰喳喳的說話。女孩分明聽到了那聲音-----“嘿，小姑娘，快下來玩吧!這兒空氣新鮮，蝴蝶紛飛。多愜意啊!“女孩聽了搖了搖頭：“恩，我也很想下來玩，可是我這兒還有一大摞兒作業(yè)呢!真對(duì)不起了!野花這會(huì)兒早已撇開小女孩，與別的野花“高談闊論“去了。女孩嘆了一口氣。

　　潔白的墻壁，亮的'刺眼。整整齊齊的書籍一股腦兒的摞在書架上。只聽見墻壁上的鐘的滴答聲。女孩分明又聽到了那訓(xùn)斥聲：“別望呆了，快點(diǎn)做作業(yè)，考不好有你好看的。““嘭“的一聲關(guān)門聲。好像刺破了女孩的心。她無奈的望了望天空。天還是那么藍(lán)，那么澄凈，沒有一絲瑕疵。女孩欲哭無淚。

　　窗外也仍是一片祥和的景色。成群的蜂蝶，桃子像電燈泡一樣，高掛枝頭。還有一泓清泉，水里的魚兒在歡暢的游著，不時(shí)還跳出幾只“青蛙王子“。唱幾句“青蛙之歌“

　　而窗里則是安靜的出奇。筆尖的“沙沙“聲成了主導(dǎo)。女孩再一次的仰望天空，不知不覺中天色暗了許多，等她把一大摞做完，一輪明月早已高掛在空中。女孩釋然的吐了一口氣，雙手拖腮。“今夜的星空可真美!“

　　女孩對(duì)難得有機(jī)會(huì)看看天空而發(fā)出這樣的感嘆。她緊握雙手，放在胸前。閉上眼睛，“愿我可以……“話還沒說完，門“吱“的一下就被推開了。“這么晚了還不睡覺？在這求神佛的干嘛？“說罷，只聽見狠狠的關(guān)門聲。

　　女孩凝視著門，一顆晶瑩的淚珠悄無聲息地落在了她的膝上……

關(guān)于窗的作文5

　　我特別愛看課外書，是一位地地道道的小書迷。

　　今年暑假里我看了許多有趣的課外書，其中《窗邊的小豆豆》這本書，我特別記憶深刻。書中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。

　　主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛�被退學(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)校——巴學(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的.掏口，然后奮勇地開始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過來了，他沒有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去。”這句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗�有這樣一位善解人意的老師——小林先生。

　　現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好啊！不過我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂。

　　小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！

關(guān)于窗的作文6

　　“篤篤篤”窗外幾只小麻雀正用它那粉紅的小嘴敲擊我的窗，一片枯黃的葉子舞進(jìn)房間，輕輕拾起，上面那一條條花斑，仿佛就是歲月的見證。

　　思緒被牽引起，在記憶中扯下一段時(shí)光。

　　“鈴鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)睡。但是鈴聲如同一只惡狗，硬生生把我從床上叫醒。“該死”我一邊罵著，一邊翻身下床。玻璃窗外， 傾盆的大雨把屋內(nèi)的一切響聲都遮蔽住了，時(shí)鐘已經(jīng)到了六的位置，我加快了速度。

　　走進(jìn)衛(wèi)生間，看著鏡中那個(gè)我，又陌生又熟悉。用橡皮圈把凌亂的頭發(fā)扎成一捆，背上書包，正準(zhǔn)備出發(fā)，目光掃過廚房，停留在一個(gè)蘋果上——那張破舊的木桌上，放著一個(gè)擦得發(fā)亮的蘋果，下面還壓著一張紙條：吃蘋果，對(duì)身體好。短短幾個(gè)字，歪歪斜斜不是很工整。

　　我把紙條往桌子上一扔，不屑的走開了。忙碌的一天后，我早已淡忘了那個(gè)蘋果。時(shí)間如同一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，一遍一遍重復(fù)著。那張紙條，那個(gè)蘋果又出現(xiàn)在那張破木桌上，只不過紙條上多了幾個(gè)字：為了你自己，吃了吧。

　　我開始猶豫了，我看著這蘋果，咬了一口。香甜，可口，那味道似乎是媽媽的味道，似乎是愛的味道。

　　花開花謝，云卷云舒，光影流轉(zhuǎn)，歲月無痕，有多少人和事都已變遷，而我還是原來的.那個(gè)我，每天招商的那個(gè)蘋果伴隨著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　媽媽，是我走向成功的橋梁，記憶中她是那么高大，秀美，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我。現(xiàn)在要變了，我要保護(hù)她，把責(zé)任交到了我手里。

　　歲月從黑發(fā)里流過蘋果傳播愛的信息，將黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染白。窗外的小麻雀已經(jīng)不在了，樹上的葉子也要落光了，但是總有一天，小麻雀會(huì)再次飛回，樹上的葉子會(huì)再長(zhǎng)出。

　　一縷陽光照進(jìn)玻璃窗，溫暖，舒適……

關(guān)于窗的作文7

　　小時(shí)候，一閑著就愿到姥爺家。我喜歡姥爺?shù)男≡海�喜歡姥爺屋子上木框雕刻花紋的窗，喜歡靜坐并凝視窗外姥爺……玩的累了，時(shí)而問一問：“咦，姥爺你在窗前看啥呢？”姥爺沒有回答，只是撫撫我的腦袋笑了笑，笑容里似乎滿是神秘。

　　姥爺總是喜歡帶著凝重的眼神，望著窗前那片承載歲月的土地。我總覺得在那片神秘的土地上埋藏著寶藏，而后發(fā)現(xiàn)，即使在冬天那個(gè)摧毀世間美貌的季節(jié)，也使姥爺出神的望著她。漸漸長(zhǎng)大，我似乎逐漸明白這大概是一位經(jīng)歷風(fēng)雨的老人對(duì)鄉(xiāng)土的愛戀吧！

　　那日，姥爺病了，家中更是無人照顧，我的撒嬌耍賴最終打動(dòng)了那沉默寡言的他。離開時(shí)，姥爺站在窗前，凝視著窗外，沒了笑容。而后，姥爺便微微低下頭，緩緩走出，徑直上車，默默的把車窗關(guān)閉，不再說話。

　　日子就這樣不溫不火的過著，緊張的`學(xué)習(xí)生活，每日在學(xué)校與家之間來回穿梭，我也無暇太多關(guān)注姥爺。一天，正與作業(yè)并肩作戰(zhàn)的我突然嗅到濃烈的煙味，隨煙而去，發(fā)現(xiàn)姥爺正注視的遠(yuǎn)方，回憶近日姥爺?shù)男袨椋�望著憂郁凝重的的面孔，姥爺似乎失去了往日的快樂，順目而去，姥爺凝望的是老家的方向。

　　我的窗前高樓大廈鱗次櫛比，柏油路上車水馬龍。忽想起姥爺?shù)男≡海�小院中的窗，還有窗前的姥爺。姥爺想家了，我也想回“家”，找回姥爺久違的笑容。擇一個(gè)煦暖的日子，我和姥爺走上了老家的路。打開房門，推開那扇被歲月封塵已久的木窗，看得出姥爺?shù)氖衷陬澏叮�我的心也在跟著顫抖。這就是所謂的故土難離吧！

　　回家前，我悄悄的擦亮那扇窗，也希望打開姥爺心中的那扇“窗”。

關(guān)于窗的作文8

　　我家廚房邊上有一扇窗，這是一扇很普通的窗，每戶人家都有這么一扇平常的窗。我每天去上學(xué)，爸爸會(huì)注視著我的離開。直到看不見了才肯放心關(guān)窗；每天放學(xué)回家，那扇窗總會(huì)有奶奶的.目光，是奶奶在盼望著我平安回家；每個(gè)星期天弟弟的英語課結(jié)束后，爺爺會(huì)在窗邊讓目光停留在那個(gè)拐彎處捕捉著那稚嫩的聲音、守望著那個(gè)活潑的身影——弟弟的出現(xiàn)。

　　就這樣，不管是刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在那扇窗前。有一次雙休日，媽媽帶我和弟弟出去逛街。到了下午5:30左右，我們還沒有回家。可能奶奶忘了那天是休息日了吧，一直站在窗邊等我回家。到了6:00左右，我們還沒有回來，奶奶著急了，打電話給媽媽。媽媽一聽，笑起來了，趕緊說：“媽，今天是星期六，學(xué)校都放假了呀？”奶奶應(yīng)了聲“哦”，放心地掛了電話。我站在媽媽旁邊聽著她們的對(duì)話，不禁笑了起來，笑奶奶的傻。殊不知那是奶奶對(duì)我的愛，這是奶奶讓這份愛無意間凝聚成一種習(xí)慣送給了我。前一段時(shí)間，爸爸廠的附近有人辦喪事。爸爸又比較膽小，所以下班后總會(huì)打一個(gè)電話給我們，讓我們下樓接他。沒多久，我們就厭倦了。

　　于是，那扇窗便多了一束燈光。是媽媽，媽媽會(huì)掐著點(diǎn)站在窗口，打著手電，為爸爸照明。有時(shí)爸爸晚了一、兩分鐘，媽媽就會(huì)打電話給爸爸，常常是爸爸在那個(gè)拐彎口接到媽媽的電話。媽媽又會(huì)笑著說，下次會(huì)等一會(huì)兒再打。可是第二天的同一時(shí)間，爸爸手機(jī)的來電鈴聲卻又會(huì)在同一個(gè)地方響起。我最開始反而責(zé)備媽媽。慢慢地我似乎懂了，這是媽媽擔(dān)心爸爸才會(huì)有的舉動(dòng)。透過這扇窗，我看到了“愛的窗口”。

關(guān)于窗的作文9

　　剛上小學(xué)時(shí)，老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我終于買到了這本我期待已久的書《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因?yàn)檫@本書很精彩。

　　這本書講了一年級(jí)的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們?cè)谶@里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力，孩子們都很快樂，這都是因?yàn)橐粋�(gè)人，那就是他們的校長(zhǎng)—小林宗作。因?yàn)樗�，孩子們�(cè)诓恢�不覺間學(xué)會(huì)了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說：我怎么沒有想到呀！呢真聰明！你真棒！等等鼓勵(lì)孩子們的話語。

　　我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)熱愛教育，把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心，也知道孩子們的心，也知道此時(shí)他們最需要什么，他真的.是一個(gè)很偉大的人，在他的幫助下，讓孩子們快樂的成長(zhǎng)，并成為對(duì)社會(huì)有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時(shí)，他對(duì)兒子巴說：下次我們?cè)倥e辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢？

　　我從這本書中我學(xué)會(huì)了克服困難，以前做題時(shí)太難的題我就會(huì)退縮，可是小豆豆不會(huì)，她越戰(zhàn)越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我多么希望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著呀！可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會(huì)出現(xiàn)，小林宗作這樣的人也會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)橛形覀冃乱淮�的少年�?/p>

　　五年級(jí):絡(luò)雪薇

關(guān)于窗的作文10

　　為自己畫一扇窗，讓溫暖的陽光照亮心靈的世界。

　　恬淡的窗

　　沐浴著陽光，享受著微風(fēng)，我坐在種滿花的小院里，空氣中帶著泥土的芳香和春的氣息，手執(zhí)一卷閑書，沉浸在書的世界里。讀書累了的.時(shí)候，抬頭望望天上的云朵、明艷的朝陽，不時(shí)有鳥兒的吟唱傳進(jìn)我的耳朵，我的心中充滿著寧靜與恬淡。

　　是大自然給了我這安寧的心緒。在大自然中，我可以聽花開花落的聲音，聽微風(fēng)細(xì)語，聽燕子呢喃，聽小草歡笑;在大自然中，我為自己畫了一扇恬淡的窗。

　　自信的窗

　　讀著那“大江東去，浪淘盡”，誦著那“一蓑煙雨任平生”，吟著那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我的心釋然了。蘇軾的豪放曠達(dá)、貶謫后的樂觀深深地震撼了我的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)不快被那雄壯的詞一掃而光，熱血在體內(nèi)奔騰。生活中沒有能難倒我的困難，沒有我過不去的坎坷。我堅(jiān)信，我一定能成功，是蘇軾的.com精神鼓舞了我，點(diǎn)燃了我的信念，讓我相信我能行。蘇軾在被貶謫后，他沒有失去信心，無論在哪里，他都一樣地樂觀、自信。

　　在蘇軾的詞中，我為自己畫了一扇自信的窗。

　　畫一扇恬淡的窗給自己，讓自己在喧囂的城市擁有一份屬于自己的寧靜;畫一扇自信的窗給自己，讓自己在生活的磨難中擁有一份屬于自己的快樂。

關(guān)于窗的作文11

　　當(dāng)春日暖暖的陽光開始跳動(dòng)于樹梢之上，我也終于從教室陰暗的一角搬到了窗邊。新座位全無先前的擁擠之感，每天的生活都因這扇窗而變得美好。

　　清晨，天色微亮。窗外的一切皆處于靜默之中，帶著些許羞澀。慢慢地袖口里逐漸灌滿微涼的晨風(fēng)，指間流淌著愜意的感覺。窗里的我，開始盤算這嶄新的一天該怎么度過。熹微的晨光浸染了我心中的打算，使得每一個(gè)計(jì)劃都染上了金黃色的喜悅。

　　陽光伴著風(fēng)，先是在桌子上輕舞飛揚(yáng)，繼而一縷縷溫暖的光落上白紙。我凝視著，心底也涌起一股暖意，豁然開朗。

　　近處的景致與我如此親密，僅僅只隔著一扇墨綠色的窗戶。于是，我常以慵懶的姿態(tài)趴在窗臺(tái)的邊緣，抑或呆呆地抱著一本書，遙望窗外美景。

　　不遠(yuǎn)處的`一戶人家的花園里，種滿了玫瑰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇玫瑰在陽光下開得異常嬌艷。雖然嗅不到玫瑰的芬芳，但那香氣仿佛乘著陽光，滑到了我的鼻尖。更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，一個(gè)看起來五六歲大的女孩兒正與一只貓嬉戲。那只慵懶的貓和那個(gè)恬靜的女孩兒像是從畫中走出來的一樣，美得醉人。

　　倏地，有音樂在四周流淌。我在這流動(dòng)的詩意里，采擷著一朵朵毛茸茸的陽光，放在唇邊，竟也淺吟出了幾個(gè)靈動(dòng)的音符。

　　不知不覺中，我也成了一個(gè)風(fēng)景中的人。這扇深色的窗，成就了我靜默的悠遠(yuǎn)與斑斕。

　　在窗邊寫字，文字也穿上光的外衣。

　　在窗邊涂鴉，線條同光芒交融。

　　在窗邊暢想，故事與未來都好像在眼前。

　　窗里窗外，歲月靜好。

關(guān)于窗的作文12

　　心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了

　　他生活在一個(gè)貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個(gè)書呆子，驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學(xué)，已經(jīng)欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個(gè)巴掌鉆進(jìn)了他的心里，鉆到了他的窗里。

　　那時(shí)在他8歲的時(shí)候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當(dāng)時(shí)他還小，只認(rèn)為我是哥哥，應(yīng)該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動(dòng)，這是母親過來了，“啪”一個(gè)巴掌，打到了他的臉上，對(duì)著他說：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓。”從此，在他的字典多了里謙讓一詞，這是母親的.第一個(gè)巴掌，他也改掉了自私的缺點(diǎn)。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，第二個(gè)巴掌這樣的又來了，當(dāng)時(shí)家里來了一位客人，他沒有與客人打招呼，沒有端茶倒水，母親當(dāng)面給了他一個(gè)巴掌，思想了一會(huì)后，感覺到自己錯(cuò)了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個(gè)巴掌。

　　第三個(gè)巴掌是在他16歲的時(shí)候，他用媽媽省吃儉用下來的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個(gè)小時(shí)，50元已經(jīng)輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。

　　憑著這三個(gè)詞，他完成了學(xué)業(yè)，從此，自私，沒有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的心鎖住了，他的窗滅了，但他又開啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長(zhǎng)軌跡為明天的成功開啟了一扇明亮的窗。

關(guān)于窗的作文13

　　村里有個(gè)小女孩叫做小麗，今年8歲，上小學(xué)三年級(jí)，她的爸爸媽媽都離開家鄉(xiāng)去外地打工了，家里十分貧窮，只有爺爺奶奶照顧她。

　　自從爸爸媽媽走了之后，小麗養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，時(shí)不時(shí)的要趴在窗口向外面張望一會(huì)兒。

　　“喔喔喔”隨著公雞的叫聲，小麗睜開她朦朧的雙眼，穿好衣服，不由自主地走到窗前，向外面探望，似乎在等待著什么，呆了一會(huì)兒，小麗眼前浮現(xiàn)出自己早上和爸爸一起生活的場(chǎng)景：兩個(gè)人一起刷牙，小麗還調(diào)皮的'把牙膏泡涂到爸爸臉上，弄成了大花臉。她不禁露出了甜蜜的笑容。吃完早飯，小麗又跑到窗前，心里想起出門上學(xué)時(shí)和媽媽再見的溫馨場(chǎng)景：小麗背著書包，三蹦兩跳地向?qū)W校一路小跑，媽媽在后面連忙叫道：“路上小心，慢點(diǎn)！”小麗邊跑邊說：“知道了！”笑容又綻放在了她的臉上。放學(xué)回到家，小麗仍然快步跑到窗前，此時(shí)心里浮現(xiàn)出媽媽的深情教導(dǎo)：這道題應(yīng)該這么做，聽懂了嗎？吃完晚飯，小麗再次出現(xiàn)在窗前，心里想起了自己和媽媽的歡樂時(shí)光：一起看電視、扎小辮、唱歌，兩個(gè)人常常邊哈哈大笑邊摟抱在一起。睡覺前，小麗又滿懷希望，來到窗前，心里想起了小時(shí)候爸爸坐在床頭邊用蒲扇給她驅(qū)趕蚊子，邊給她講故事。想著想著，小麗趴在窗口，面露微笑地睡著了，還是爺爺奶奶把她抱到了床上……

　　醒來，小麗枕邊一片濕，她擦干了眼淚，早早地起了床又站在了窗前……就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。小麗盼望著過年才能見到親愛的爸爸媽媽，她是多么想念自己的爸爸媽媽啊！

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多“留守兒童”，這可能是社會(huì)高速發(fā)展所導(dǎo)致的特殊現(xiàn)象。衷心希望每一個(gè)孩子都能夠和爸爸媽媽快樂地生活在一起，不再有孤獨(dú)，不再有寂寞，不再有這扇等待的窗！

關(guān)于窗的作文14

　　母愛，似一縷溫暖陽光照耀我的心靈，閃閃發(fā)光，發(fā)光……

　　---題記

　　“你煩不煩呀，我知道我要好好學(xué)習(xí)，你就別再嘮叨了！”我再一次高情緒地反抗著母親的話語，母親只是默默低下頭，無奈地說：“媽媽只是想告訴你，你自己的人生要自己走，學(xué)習(xí)很重要。”我不耐煩的掠過母親身邊，“砰”地關(guān)上了房門。“每天就知道說學(xué)習(xí)，真是煩死了！”我在心里碎碎念，而不知在房外的母親以是淚流滿面。

　　傍晚時(shí)，偶爾經(jīng)過母親房間，只聽到一聲聲的抽泣聲，我不敢推開房門，因?yàn)槟鞘俏也幌肟吹降模�母親輕聲說：“孩子，媽媽真心是為你好，你叛逆我不怪你，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子都是這樣，但媽媽只是想讓你好好學(xué)習(xí)，走好未來的路。孩子，媽媽愛你！”聽到著一席話，在房外停留多時(shí)的我不知何時(shí)已潸然淚下，我內(nèi)心非常愧疚，不知如何是好。

　　回到房里，我覺得非常對(duì)不起母親，淚水不自禁嘩嘩滑落，我苦思冥想：“要怎樣對(duì)母親道歉呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，找到一個(gè)粉紅色信封，在里面放一個(gè)卡片，上面寫著：媽媽，對(duì)不起，我知道我不懂事，讓你傷心了，我錯(cuò)了，真的對(duì)不起，媽媽，我愛你！我偷偷的把它放在媽媽門前，自己躡手躡腳的回到了屋子。

　　第二天清晨，還未從睡夢(mèng)中清醒過來的我，通過模糊的實(shí)現(xiàn)仿佛看到一個(gè)身影，啊，那是母親。我睜開雙眼，母親正欣慰的笑著：“媽媽，對(duì)不起。母親一把樓我在懷里，我知道母親原諒我了。突然，窗外照進(jìn)一縷陽光，溫暖著我的`身體，更溫暖著我的心。

　　母親，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田，我心靈的那扇叛逆之窗消失的無影無蹤，而那縷溫暖陽光照耀的那扇心靈之窗正閃閃發(fā)光，發(fā)光……

關(guān)于窗的作文15

　　我的書桌靠著一扇窗，略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃，我每天坐在書桌前，應(yīng)對(duì)著越來越繁重的功課。低頭讀書、寫字疲憊的時(shí)候，抬眼眺望窗外的景色，成了我最大的樂趣。

　　一棵大榕樹挺立著，濃密的枝葉占據(jù)了半個(gè)窗口。秋冬時(shí)節(jié)，有些許枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落到書桌上。我常常會(huì)挑一些好看的葉子，輕輕夾在書頁里，讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時(shí)來這里做客，有時(shí)是幾只小麻雀，嘰嘰喳喳、談天說地;有時(shí)是一只小蝸牛，爬在窗臺(tái)上搖頭晃腦，也許它剛從榕樹上旅行回來吧;偶然還有七星瓢蟲，套著艷麗的`盔甲，輕飄飄地空降在桌面上。陽光透過樹縫滲透進(jìn)來，在桌上灑下點(diǎn)點(diǎn)桃花影。窗前這一小塊天地生機(jī)勃勃，活躍著這些小生命。

　　另一半窗口，被天空和遠(yuǎn)山填滿了。夏天和秋天時(shí)，蔚藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠(yuǎn)方，如一幅水墨畫。每當(dāng)我困倦時(shí)，抬頭遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)天空下的遠(yuǎn)山，思緒也飄到了遠(yuǎn)方。

　　坐在窗前，可以看到四季更替，可以看一幅遼闊的遠(yuǎn)山畫卷。窗前除了有鳥聲和風(fēng)聲外，還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠，讓我不時(shí)地懷念起無憂無慮的童年。

　　夜晚，樹睡在夢(mèng)里，窗外只留下半邊夜空，有幾顆小星星隱隱閃著光，有時(shí)是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時(shí)，不只是臺(tái)燈的光照亮我，更有黑夜賜予的柔和星光和月光，陪伴我航行在知識(shí)的海洋中。

　　一扇窗，就是一幅動(dòng)態(tài)的畫，畫里有一棵樹，一座山，一片天，更有天地萬物，世間百態(tài)。我坐在窗前，讀書，讀四季的畫卷，讀天地風(fēng)光，一天天不斷地成長(zhǎng)。

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