我不再粗心作文(常用15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我不再粗心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我不再粗心作文1
我是一個粗心大意的小女孩，平時做作業、考試時，那些紅“×”里有一大半都是因為我粗心大意而得的，那些刺眼的分數里面也少不了我粗心大意的“功勞”。
記得那一次數學考試，我拿到試卷前后看了一下，發現試卷很簡單，我便飛快得做起來，做完了我連看都沒看就把試卷收好，在那里無所事事地玩。結果等卷子發下來我只考了86分，我看了看試卷發現有10分都扣在粗心大意上。回家后，媽媽狠狠地批評了我。晚上我躺在床上，心想：我長大了，我應該改掉粗心的`毛病了。
從那天起，我再也不敢粗心了。之后每次做作業時，我專心致志地做，以前我做完了從不會復查，可現在的我，只要做完就會檢查。一轉眼又考試了。這次做題目時，我一條一條的把題目看清了再做。做完了我認真地檢查，確定沒有錯誤了才交了上去。等試卷發下來時，雖然我只考了93分，但是我還是很開心，因為這次我沒有因為粗心大意而扣分。分數在班上排前五名。媽媽說的果然沒錯，在考試時只要我細心一點，不要因為粗心大意而扣分，最后我的分數不會不理想。頓時我信心倍增。
我長大了，現在的我告別了童年的天真、可愛，該和童年搖搖手說再見了，該和青春靠攏了。我長大了，我不再粗心了。
我不再粗心作文2
我是個粗心大意的小女孩，在經過一件事之后，我汲取了教訓。
有一次數學考試，我看了看卷子，發現卷子背面的題非常簡單，我就做起了背面，不一會便做完了，我心里想很簡單嘛！我這顆如釋重負的心終于放下了，“做完了”我自言自語！當時沒有看正面就玩了起來。“咚——咚”下課了要交卷了，粗枝大葉的我就把考卷交了上去。
過了幾天，我心急如焚的來到學校迫不及待地想看看分數，到了教室我的心惴惴不安，怕沒有考好辜負了爸爸媽媽的'希望。于是我又來到老師的辦公室敲了敲門，“請進”老師氣憤地說。我走進去，心里默默的想：是誰惹老師生氣了？老師這時清了清嗓子說：“劉蕾，你過來。”我走了過去說：“老師，我怎么了？”老師又說：“你是不是又粗心了？你的試卷正面都沒有答？是怎么一回事？虧你還是班長呢！下回你看看申躍，跟她學學，你們倆都是班長，差距怎么就這么大呢？”我吞吞吐吐地說：“老師我知道錯了，我下回再也不粗心了，我知道知識是巨大的財富，我一定好好學習。”我說完老師笑了說：“這才是我們班真正的班長。”聽完老師的話我也笑了。
沒過多久，老師又要為我們舉行一次數學測試，在考試中我認真答題，耳邊不時響起老師的話：一定要好好學習。結果這次的分數讓我非常驚訝，我滿載而歸。
盧梭說過這樣一句話：當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。這句話讓我刻骨銘心。
我不再粗心作文3
時間如梭，光陰似箭。轉眼間我已經度過了十一個春秋，學到了不少的文化知識，也學到許多本領。但是，我有一個致命的缺點——粗心大意。
你可別小看“粗心”這兩個字，它可是很害人的哦。尤其在做數學作業的時候，我常會把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是，當我把草稿上的數字寫到卷子上時，居然會把它們交換位子！還有更嚴重的呢——考試的.時候竟然！為此沒有少挨罵。
“分，分，學生的命根”我經常為此被老師扣分，粗心的危害可真不小。所以我要痛改前非——和粗心大意說拜拜！那就從做數學作業開始吧。
我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細地看了一遍題目，確認沒有“陷阱＂后，才開始用”３６０°”的高度警惕開始打草稿，覺得確實沒有問題時才謄在作業本上。
做完了數學作業，我長吁了一口氣。心想，這下可不會有錯了。正當我得意時，突然發現我的老毛病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵，看來要改掉粗心大意的毛病可真不容易呢！
第二天，打開老師批過的作業本，發現老師不僅打了勾，而且還給了一個五角星。那顆五角星它好像在閃閃發光，似乎在對我微笑……
我不再粗心作文4
世界上沒有完美的人，每個人都有缺點，說來慚愧，我這個人的缺點算是比較多的了，但最讓我頭疼的是我的粗心。
那是初一下學期的期中考試，以后的天終于出了期末考試成績，我在學校里拿成績后，心情很是郁悶—我這次考的'很差！
回家以后我才發現外面已經烏云密布，天空像被墨染黑的宣紙一樣，全無一點生氣，不一會兒便下起傾盆大雨，這時媽媽走了過來，她問我考的怎么樣？我只得一五一十的告訴她，這時我看見一只大手舉起，我只能等待著即將到來的痛感，但我并沒有感到痛，反倒有一些舒服。
原來媽媽并沒有打我，反倒拍拍我的肩，鼓勵我說道：“考試考的不好，沒關系，下次考好就好了，關鍵是要找到出錯的地方，一邊下次不再同一個地方跌倒。”
“我知道是因為粗心側許多本不該錯的題。”我回答道。
“知道錯在哪里，就要去改正，我相信你一定能戰勝粗心這個缺點的！”媽媽鼓勵我說。
“我明白了，我一定會這樣粗心的。”我堅定地說。
之后我便重振旗鼓，最終戰勝了粗心，在這次考試中取得了優異的成績，當我再去看天空時，天空上沒有一白云，讓人心情舒暢。
如果沒有母親對我的安慰和鼓勵，我無法戰勝粗心，父母對我們的愛永遠是我們前進的動力。
我不再粗心作文5
粗心就像一塊絆腳石，會冷不防讓你跌倒；粗心就像毒蘋果，讓你迷惑；粗心更像一把刀，時時刻刻威脅著你。但是，我從小就和粗心交上了“朋友”，而且可以說是形影不離的“朋友”，這也讓我吃了不少苦頭。
記得那是在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我們班要進行一次數學考試。大家都很認真地答題，“唰唰唰……”。不知什么時候，我的“好朋友”又找上門了。倒數第二道題，題目要求計算長方形的周長和面積，可我在計算長方形周長的時候，忘記乘以二了，周長變成了半周長，結果白白丟了兩分。最后，我才考了91分，真不應該啊！
嗨！都是粗心惹的禍。
記得還有一次，媽媽叫我寫幾句名人名言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）的時候，我一不小心又把諸葛亮的“亮”字寫成了“高”字，所以就變成了諸葛高了，鬧了一陣笑話。媽媽還特意地把這件笑話發到朋友圈里，讓朋友圈里的朋友也笑一笑。
看！這不都是粗心惹的.禍嗎？
瞧！這就是以前的我，非常非常地粗心大意，給自己帶來了許多不必要的傷心和麻煩。
但是經過我的不懈努力，現在的我慢慢地改掉了這個壞毛病，把粗心狠狠地趕了出去。改變的秘訣呢？那就是每次做完題必須認真檢查，做事情和寫作業一樣必須認真對待，不能馬馬虎虎！
我不再粗心作文6
粗心，是每個人都會有的壞習慣。很多時候，因為我們的粗心，錯失了一次次機會、一個個好成績……
當然，粗心是可以改的`，但是要改掉也沒那么容易。
一次數學考試，有兩道數學應用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。
交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。
下午，老師來報分數了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把試卷領過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天啊！我竟然把答案抄錯了！我應該可以得滿分的啊。
下課了，老師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯啊！下次知道該怎么做了吧！”我點了點頭。
自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，不過難免還會有粗心的時候。
五年級剛開學，數學老師朱老師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。
粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！
從現在開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！
我不再粗心作文7
自讀小學以來，我一直有個壞毛病——粗心。因為它，我可吃了不少苦頭呢！
平時，我的書面作業經常出錯。因此，每天各科作業都要訂正。這等于重做不少作業。更糟糕的是，因為粗心大意，害得我數學期中考試都考砸了。本來數學就不是我的強項，拿到考卷后，我明顯感覺題目要比平時做的難很多，加上考試時間緊迫，我只好硬著頭皮，匆忙答卷。寫完之后，我前看看、后看看，沒看出啥問題，直到要交考卷了才發現，有一道5分的應用題漏做了。然而，一切都已經晚了。課后與同學們核對，又發現計算部分也做錯不少。唉！只好自認倒霉，誰讓我有粗心大意的毛病呢？
第二天，老師把批改好的卷子發了下來。我眼睜睜地看著應用部分是C檔，前面較為簡單的`部分也沒有拿到A。瞬間，我覺得自己真應該立即改掉粗心的壞毛病，只有這樣才能提高成績。
說做就做，從當天開始，我晚上一做完學校作業就拿出數學課外練習卷，開始做計算題和應用題。整整一個月，一天不落。每天做完習題，我就核對、檢查。只要出現三道以上的錯題，我就自罰十題。就這樣，我從第一天的錯3題到后來的全對，實現了“飛躍”。這令我感到非常高興。
終于，檢驗我有沒有改掉粗心毛病的時刻來了——數學期末區統考。考場上，我細心答題，做完后認真檢查，逐題演算。真是“功夫不負有心人”，我獲得了全A的優秀成績。
我終于不再粗心了！通過努力，我迎來了改變和進步。
我不再粗心作文8
那日，數學老師踏著響亮的高跟鞋聲，氣急敗壞地走進了教室。她的臉漲得如蘋果般紅，全身不停地顫動著。我一看，心想：事情要壞了！
老師一把將考卷扔在桌子上，這是期末模擬的第三張考卷了，看樣子，情況不太好！
老師勉強壓下心中的怒火，開始發考卷了。98分、95分、90分……仍舊沒有我的`名字，“馮婧！”老師一聲吼，將我拉回了現實。“85分！”這對我來說是一個晴天辟歷的打擊！忽然，樹上的麻雀對著夕陽悲鳴一聲，也算是替我感到憂傷吧。
回到家后，我百思不得其解。自從這學期以來，我的成績就一直上不去，這到底是為什么呢？偶然翻閱以前的考卷，忽然發現了一個同樣的秘密。
為什么每次卷子發下來都不理想？為什么家長的評價總是在表達同一問題：“這道題太粗心”“審題不仔細”“單位看錯不應該”……第四張期末模擬考試卷，我謹記"檢查"兩字，發現出來一些我從未發現的錯誤。那一刻，我懂得了許多，也知道了許多許多……
那張試卷，我考了100分，我欣慰地笑了，驕傲地笑了！從今往后，不論是什么卷子，我的成績總是名列前茅：“96”，“98分”，“97分”……
我想：我一定要帶著“檢查”兩字，一直走下去，直到成功！如今的我，不再粗心，因為我的內心此時此刻，已是明空萬里，桃紅柳綠的春天了！
我不再粗心作文9
我是一個經常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個星期天都要被媽媽埋怨。
“小明，還在玩電腦啊！你的作業做完了嗎？沒做完的話快點！明天還要上學啊！”我聽了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開作業。看看我的作業有沒有又“粗心”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被老師說了，而且這道題學過，我卻把它想的`很復雜，結果還把簡單的題目算錯了。“快點啊！你是不是忘記什么作業沒做啊？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業遞上去。“啊！什么？”媽媽突然把聲音擴大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽媽打了，嚇得快哭出來。
我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學習生活里！我在做那一次作業后，我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業后，我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的，數學就——用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍，發現有幾處地方寫錯了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經過了反復的思考，終于得知為什么會把這道題做錯了！那是因為太粗心了！
哎！“粗心”這個大壞蛋，你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。
我不再粗心作文10
從一年級開始，粗心大意一直是我“最忠誠的伙伴”，因為它，我從此被封鎖在了沒有雙優的“五指山”下。
記得那次考試，我做完試卷沒檢查就交了，等考卷發下來，我的腦袋懵了，考卷上紅叉叉刺向了我的心，心情瞬間一落千丈。我仔細看了看試卷，絕大多數是錯別字惹的禍。都怪我平時沒認真背好古詩，沒有多留心分辨一下形近字，才會導致失誤。
那天晚上回來，媽媽并沒有過多地批評我，可是我翻來覆去地睡不著，我暗自下定決心：一定要改掉這個粗心大意的壞毛病！
從此以后，為了背誦古詩，每天早上，我六點就起床朗誦，我認真觀察古詩中的生字，先把難懂的字挑出來記，再整體讀，等到會背了，再用自己識字的'方法記住字形，最后才默寫，把個別難記的生字挑出來默寫。為了那幾個生字，我不厭其煩地背誦、默寫。我的努力沒有白費，我的古詩詞填空，為我的語文成績拿下不錯的分數，語文成績如登山一般，一步一步向前爬去，就連也很少出現錯別字了。“雙優！”我奇跡般從單優生變成了雙優生。聽著媽媽一聲聲的夸獎，我的心都飛到云彩里了。我相信，只要我改掉粗心的壞毛病，我的成績還會更上一層樓。
粗心大意是我們學生進步的絆腳石。這回，我可是鐵了心，在心里暗暗告誡自己，別了，粗心大意！
我不再粗心作文11
最近比較煩、比較煩 ！比較煩！就像歌詞唱的， 至從進入五年級，我幾乎沒有考過100分，不是因為我學習不好，而是我太粗心。數學作業和考試時，不是計算題結果沒寫在等式后面，就是小數點忘寫了，或是應用題沒寫答；語文也是每次不是把字記混了，該有點的沒帶點，不該有橫的卻多了一橫，就是考試時看錯題，人家要求寫近義詞，我卻寫成了反義詞等等。總之粗心大意害的我挺苦的，每次考不好要被老師和媽媽批評，因此還丟了好多東西，水杯，空竹，鋼筆，作業等等。
現在我已經六年級，如果再這樣下去，在小升學初考試和日常考試中會很吃虧，所以我要讓自己細心一些。用便利貼提醒自己，或用一些記號來提醒。把經常出錯的地方用筆寫在紙上，粘在顯眼的位置。比如墻上，書桌上，門上…….以后找個糾錯本，把錯題記在本上，以后就不會出錯了。語文讀書不再一目十行，走馬觀花的看啦。要理解詞句段包括全文的`意思。漢字要記住它的結構，不然到聽寫或考試時就可能記混了。
以后，我不再粗心。要做最后的沖刺，努力考上理想的中學。為了自己的未來，加油！
我不再粗心作文12
粗心，是每個人都會有的壞習慣。很多時候，因為我們的粗心，錯失了一次次機會、一個個好成績……
當然，粗心是能夠改的，可是要改掉也沒那么容易。
一次數學考試，有兩道數學應用題的.計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。
交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。
午時，教師來報分數了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把試卷領過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天啊！我竟然把答案抄錯了！我應當能夠得滿分的啊。
下課了，教師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯啊！下次明白該怎樣做了吧！”我點了點頭。
自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，可是難免還會有粗心的時候。
五年級剛開學，數學教師朱教師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。
粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！
從此刻開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！
我不再粗心作文13
每個人的自身都會存在弱點，特別是粗心的毛病，讓我丟盡了臉，讓我永生難忘。
記得那一次，我的考試考了99分，就是因為數學的一道題，本來是“10000”，我卻寫成了“100000”，所以就扣了一分。當我拿到了試卷時，老師嚴肅的對我說：“別小看你扣的是一分，如果你是銀行的工作人員，那你就虧大了，老是這樣粗心，就算把你自已買了也不夠賠。”全班同學都哄堂大笑，我臉紅耳赤，巴不得地上有個洞讓我鉆進去。
還記得有一次，爸爸媽媽不在家里，我就想給他們一個驚喜，就去做飯，我學著媽媽的.樣子，首先放米下去洗一洗，然后把水倒掉，再放清水下去，然后蓋起蓋子，就把電源插上，我就得意洋洋地去看電視，等到媽媽回來了，我就對媽媽說：“媽媽，我要給你一個驚喜。”“什么驚喜？”媽媽問道。我就帶著媽媽走到電飯煲前，心里想著一定是香噴噴的米飯，等我打開蓋子，卻只看到白白的水。天哪，我竟忘了按開關，本想在爸爸媽媽面前立一大功，沒想到因粗心，竟讓我無地自容，還好媽媽安慰了我。
一次又一次的粗心，讓我在別人面前抬不起頭。于是，我下定決心，一定要把粗心這個壞毛病改掉，向著美好的人生邁步！
我不再粗心作文14
粗心，是很多學生的代名詞。以前我也粗心。可這件事讓我不再粗心。
有一次數學考試，我正胸有成竹地奮筆疾書著。我覺得自己肯定能得100分。這些題目對我來說簡直是小菜一碟，連動腦筋的題目都沒有。我檢查著，覺得沒有任何錯誤，便放下心來，十分悠然自得。
考試考完了，老師批好了考卷，便發了下來。我看到考卷，大吃一驚。Oh， My God！ 我竟然忘記把十三分之十三和八分之八換算成1了。因為這兩處失誤，被扣了整整6分，竟然排在十名之外。唉！從那時起，我立志一定要改掉粗心這個壞毛病。于是，我每次考試都十分認真，審題、檢查、打草稿都十分仔細，而且還在關鍵字詞上圈圈畫畫，用鉛筆在填空題邊上寫上解題過程，并且每次都認真聽老師講課、記筆記。終于，我在第二次考試中得了全班第一 —滿分。
如今，粗心已和我拜拜了，認真已成了我的`制勝法寶，每當競爭對手因粗心馬虎而屢屢失分時，我卻慶幸自己的認真、仔細。現在，我戰勝了粗心，認真和仔細一起成了我的“好朋友”。我下決心，以后再也不要粗心了。
我不再粗心作文15
我已經長大了，上XX年級了，再也不是XX年級時那個粗心的我了。
此刻每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；異常是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思資料，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后在寫。
以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自我都會，能得一百分。可是發下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了五十多分。原先都是粗心，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發下來，錯字連篇。異常是有一次上書法課，我忘帶毛筆和墨，不但上課受到影響，還受教師批評，并被罰抄了5篇字體。
原先我想粗心沒什么大不了，反正自我也會，下次注意就行了。可是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果醫生把手術器械落在病人體內給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；從小的.方面來講：如果我們學生粗心大意，經常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅僅影響了成績，還給教師批改作業造成不必要的麻煩。
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，每個人都應當克服粗心的壞習慣。
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