印象深刻的人作文15篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的印象深刻的人作文,希望能夠幫助到大家。
印象深刻的人作文1
在我的記憶里,有許許多多的人和事,他們都在記憶長(zhǎng)河里漸漸被我遺忘,只有陳諾的影子永遠(yuǎn)在我腦海中回蕩。
她有一對(duì)好看的眼睛,經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,說話從不經(jīng)過思考,很容易犯一些禍從口出的錯(cuò)誤,但你一看見她那燦爛的笑容,一肚子的怒氣頓時(shí)煙消云散。
她最深刻的特點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。一次,我們約好一起去廣場(chǎng)溜冰,正當(dāng)我們玩的起勁時(shí),她突然被我一個(gè)小石子絆倒了,膝蓋上出現(xiàn)了一道口子,頓時(shí)鮮血直流,最后是被媽媽抱回家的。回來后,媽媽用鹽水替她清洗傷口,陳諾一聲痛也沒說,只是一直皺著眉頭,看著就知道一定疼。為了不讓傷口發(fā)炎,她媽媽還是送她去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們了一個(gè)壞消息:醫(yī)院里沒有麻痹藥了。其實(shí)也有一點(diǎn),但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后,沉默了半晌,說:“那就不打了吧。”醫(yī)生聽了,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始為她縫合傷口。在醫(yī)生為她縫合傷口的時(shí)候,她一直緊咬著牙,拼命忍著眼淚。醫(yī)生對(duì)她說,讓她痛時(shí)可以叫出來。她對(duì)醫(yī)生搖搖頭,繼續(xù)咬緊了牙關(guān)。
回去時(shí),她當(dāng)時(shí)的傷心事似乎蕩然無存,一直給我講笑話。我問她:“你不疼嗎?”她把頭一揚(yáng):“我真是太佩服我了,你認(rèn)為我像不像關(guān)羽?”我一下子笑了出來,沒承認(rèn),也沒否認(rèn)。我開始佩服她了,像一個(gè)悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的`心態(tài)。
我現(xiàn)在依然佩服著她,她樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的性格也會(huì)引導(dǎo)我去調(diào)整我悲觀的心態(tài)。
印象深刻的人作文2
在每個(gè)人心目中都有一個(gè)印象最深刻的人,現(xiàn)在我就來說說我印象最深刻的人吧。
我印象最深刻的人是裘老師,她是我們班的語文老師,就是我們班的班主任,她中等身材,一張嚴(yán)格的面龐,從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神,那么和善,她的語言語重心長(zhǎng),含義深刻讓我們回味無窮。
記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》,老師看見我在開小差,就故意叫我回答“吳丞杰,用幾個(gè)詞來形容普羅米修斯?”我一聽,先是一愣,然后慢慢地站了起來,一臉懵逼的看著老師,別的同學(xué),有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我,有的在偷笑,還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的'目光對(duì)撞的時(shí)候,那明亮的目光,好像在暗示我靜下心來冷靜思考,普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種,這說明他是一個(gè)怎么樣的人呢?勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案,老師雖然對(duì)我慌張的心理心知肚明,但是還是向我投來了鼓勵(lì)的目光。
老師的眼神與眾不同,它用無形的目光牽引著我的心,讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
印象深刻的人作文3
每當(dāng)我看見我的那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景:寒風(fēng)中,一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋,他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年冬天時(shí)的一天,姐姐和我一起到平湖去玩。天色逐漸暗了下來,回家的路上,我不小心滑倒了,鞋子劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待地迎上去說:“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空,猶豫了一下,說:“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來,打開補(bǔ)鞋箱,慈祥地說:“小姑娘啊,走路應(yīng)該小心點(diǎn)。”說完便把拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人,白蒼蒼的頭發(fā),一張長(zhǎng)滿皺紋的`臉,鼻梁上架著一副老花鏡。
他的手已長(zhǎng)滿了繭,凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了,我問他:“爺爺,多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,問:“怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢的!”“老伴去世了,我只不過在家閑著,沒事做,出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動(dòng)了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔姐姐那。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去,還不時(shí)回頭望了望,只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
站在旋轉(zhuǎn)木馬前,記憶的枷鎖突然被打開。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細(xì)的銘脈。
印象深刻的人作文4
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家,或是人們耳熟能詳?shù)拿餍恰ト耍稍谖业哪X海里,使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。有一次,媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買菜。我興高采烈的來到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀!
熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧啊!我走到一個(gè)攤上,看見一位中年婦女,她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著,但還是很認(rèn)真。我走過去,問;‘阿姨,這菜多少錢一斤?她看了看我,微笑著說:“一塊錢一斤。”我挑了一斤,隨手把手里的`錢給了她。提起菜扭頭就走,邊走邊哼著小曲:“讓我們當(dāng)起雙槳,小船兒推開波浪……”心里盤算著“六、一”就要到了,上哪兒玩去呀!”心里想著,忽然聽到后面有人喊:“小同學(xué),小朋友。等一下,等一下。”誰在喊,喊誰哪?我很好奇,回頭一看,咦?這不是賣給我菜的那個(gè)阿姨嗎?她怎么把攤子收了?不是干的好好的嗎?我停了下來,阿姨氣喘吁吁的說:“小朋友你把錢給我,我還沒找給你錢呢?你就走了。”說著找給我一元錢。還沒等我說聲謝謝,阿姨就走遠(yuǎn)了。我那著手里的錢,望著阿姨的背影,呆呆地站了好幾分鐘。這件事雖然已經(jīng)過了一年多了,但現(xiàn)在我還銘記在心。
印象深刻的人作文5
我印象深刻的人多的就像天上的星星,我隨手拿下一顆給您說說吧!那就是我的媽媽,我的媽媽一頭烏黑亮麗的短發(fā),俏麗動(dòng)人的身材,大大的眼睛,尖尖的鼻子,櫻桃似的小嘴巴,這是我的媽媽,就像美若天仙的仙子。
我的媽媽很勤勞,每天早上掃地,拖地,晚上地面又臟了,媽媽還是要再拖一遍,媽媽平時(shí)還要做其他家務(wù),這些事情在我看來覺得媽媽是非常辛苦的,除了干家務(wù)活,媽媽每天還要早出晚歸的上班。
我的`媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),有一次我考了83分。我以為媽媽會(huì)罵我,但是媽媽把我的錯(cuò)題給分析了一遍,不會(huì)的題目再給分析了一遍,如果還有不會(huì)的題目,就分析到會(huì)為止,我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我生活方面的事情,有一天我發(fā)燒了,媽媽心急如焚,她一會(huì)兒給我量體溫,一會(huì)用冰塊敷我的額頭,整整一晚上都沒停息過。直到第二天早上,我退燒了,媽媽心里才落下一塊千斤石頭,我感動(dòng)得流下了眼淚,抱著媽媽哭了。
媽媽孕育了我,也是最關(guān)心我的人,我的好媽媽,我愛你!
印象深刻的人作文6
六年的光景,在整場(chǎng)青春的舞臺(tái)劇中究竟占了幾分之幾?似乎一切都是悄然開始,模糊結(jié)束。途中經(jīng)歷荊棘,走過彎路,,沒有人能代替我們歡喜,難過和彷徨,幸好未來總在前方。
在這短暫又漫長(zhǎng)的六年里,我們遇見過許多陌生人,可六年的時(shí)光沖淡許多人的印象,但唯有你的印象我還記得。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),你轉(zhuǎn)進(jìn)我們班,,剛開始,沒有人理你。但通過袁震我們認(rèn)識(shí)了。后來,你帶我去你家玩,但你家長(zhǎng)在,沒法進(jìn)你家門,你便帶我去小區(qū)里玩。我又覺得很無聊,你便帶我一起私闖民宅。
你從大門旁的'護(hù)欄翻進(jìn)別人內(nèi)院,然后從里打開小門讓我進(jìn)去,又帶我爬進(jìn)到別人家的屋頂上。要離開的時(shí)候,你便罵了家主,然后逃跑。那段時(shí)光,我記憶深刻。
五年級(jí),你轉(zhuǎn)學(xué)了。我和袁震都覺得生活少了一些色彩,一些刺激,感覺生活又變回了原來的無趣。
我希望未來能在茫茫人海再遇見你,但又擔(dān)心從此再見不到你。所以,,我給未來的我,或未來的你寫封信:對(duì)未知的期望大于恐懼,用青春無畏化作為前行的動(dòng)力。寫下豪言給自己踐行,去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽,追夢(mèng)吧!
但愿,在未來能遇見你孔令杰。
青春舉杯歡暢,以愛點(diǎn)亮夢(mèng)之榮光!迎接璀璨星軌,溫柔萌動(dòng)歲月!下一站,夢(mèng)想!
印象深刻的人作文7
我們的生活中能遇見很多人,給我留下深刻印象的.是一位陌生人。
那是一個(gè)星期六,爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去王家莊看爺爺。
可是星期六我們準(zhǔn)備出門了,這個(gè)時(shí)候爸爸接了一個(gè)電話,說公司有事臨時(shí)要開會(huì),爸爸媽媽說:“你一個(gè)人去,路上要小心點(diǎn)。”我出門前媽媽還讓我?guī)б话鼦椬樱倚南霠敔斂上矚g吃棗子了,這下爺爺會(huì)高興。我出門,爸爸媽媽也出了門去公司,然后我到了公交車站。在那等了一會(huì),公交車到了站,我急匆匆上了車,給了錢。我看了看公交車上沒有座位,我只好站著。過了一會(huì)兒公交車顛簸得有點(diǎn)厲害,這時(shí)一位中年男子給我讓座位,我搖了搖頭算是回答了他,我就開始打量他了,他留著一撮胡子,剃了一個(gè)平頭,看起來像四十多歲。后來,公交車抖得越來越厲害了那位中年男子再一次給我讓座,這一次我沒站穩(wěn),所以我接受了中年男子的座位。過了一會(huì)兒到了站,我下了車看見中年男子也下了車我嚇得出了一身冷汗,步子也加快了,那個(gè)中年男子很快的追上了我,那位中年男子說:“小妹妹,你要去哪?”我沒好氣地說:“王家莊,路上有七八里公路,這段路上沒有公交車。”
中年男子聽了,叫了一輛出租車,對(duì)司機(jī)說:“把這位小姑娘送到王家莊。”并給了錢,我把錢塞到他手里,他怎么也不肯接受,我上了車,車子開遠(yuǎn)了,我轉(zhuǎn)過頭望去,中年男子的身影也越來越小,想想我對(duì)他的態(tài)度,那位中年男子的品質(zhì)是高尚的,猶如世界上開得最美的花。
印象深刻的人作文8
在我的心中,有很多令我印象深刻的人,如:老師、同學(xué)、警察、清潔工其中,令我印象最深的是我們小區(qū)的一名清潔工。
無論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,我總能看到她彎腰掃地的'背影,每當(dāng)我看到這一幕,都不禁對(duì)她產(chǎn)生一種敬意,說實(shí)話,至今我還不知道她叫什么。
就在去年暑假的一天傍晚,因?yàn)橥k姡晕液桶职窒聵浅藳觯瑯窍驴烧鏌狒[啊,有的人在吃冰棍,有的人在聊天,還有的人在散步我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上,只見這一男一女在長(zhǎng)椅上邊吃邊聊、女青年低著頭,在削梨,男青年手里抓著一包瓜子,邊嗑邊把殼扔在地上,我想:真臟,他們?cè)趺催@樣沒有素質(zhì)啊!
這時(shí),下班的清潔工阿姨路過這兒,脫掉往日工作服的清潔工阿姨看到這一情景,對(duì)那對(duì)年輕人說:同志,請(qǐng)不要亂扔垃圾,請(qǐng)把這些果皮、瓜殼扔進(jìn)垃圾桶里,要講衛(wèi)生。那個(gè)女青年從上到下打量了一下阿姨,諷刺道:你爸是當(dāng)市長(zhǎng)的,讓你來管閑事。別跟她啰唆,像她這樣的人來做這種事,沒出息。那個(gè)男青年瞟了清潔工阿姨一眼。便頭也不回地走了。
阿姨見了,搖搖頭也走了,我以為她回家了,可是沒過幾分鐘,她便匆忙地跑過來,手里還拿著簸箕和掃帚,她再次彎下腰,把地上的垃圾掃得一干二凈。
生活中時(shí)時(shí)處處都有令你印象深的人或印象深的事,滴水能反映出太陽的光輝,倘若你是個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無處不在。
印象深刻的人作文9
我的一個(gè)朋友,中等個(gè)子,很瘦,仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。因?yàn)樗髦坨R,身子又弱,很像我們心中的弱書生,所以,我們常開玩笑叫他“弱書生”。
他最喜歡的是獨(dú)立完成作業(yè),提前完成任務(wù),老師叫他下午寫的作業(yè),他就偏要上午寫完,然后,玩一個(gè)下午。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師下課后,就順手把家庭作業(yè)寫出來了,我走到“弱書生”旁邊,想叫他出去玩,就見他眉毛緊皺著,眼睛一直盯著一道數(shù)學(xué)題,手還在桌子上不停的劃著。經(jīng)過詢問后,才知道原來他在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),被一道題難住了,我看了看那道題,推敲了一會(huì)兒,就想出了答案。于是,便驕傲地說:“我知道怎么做了,我來教你。”他一聽這話,慌忙地?cái)[一擺手,說:“不用,不用,我自己可以的。”說著,還把我推到教室外,叫我不要管他。我認(rèn)為他是不理我了,就有點(diǎn)生氣,和朋友們玩去了。上課了,我一扭頭才發(fā)現(xiàn),他還沒想出那道題。等到再一次下課時(shí),我看著他解那道題時(shí)的焦急,按捺不住了,沖過去就想告訴他答案是什么,他卻再次拒絕了我,說:“你教我做的題不算是我做的,別教我。”我并不管他,直接告訴了他如何做那道題。他聽了,眼睛立刻失了神,背彎著,一點(diǎn)兒精神也沒有,他潦草地寫了答案,然后失望地寫著下一道題。看到這一幕,我為自己的行為感到慚愧。我明知他是個(gè)執(zhí)著而有自尊的人,卻又傷害了他的'自尊。
他,一個(gè)令我印象深刻的人,一個(gè)執(zhí)著而有自尊的人。
印象深刻的人作文10
從小到大,我接觸過很多人,有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
老師有一頭烏黑的短發(fā),一張尖尖的“瓜子臉”,大大的眼睛顯得炯炯有神,挺挺的鼻子下一張愛說愛笑的嘴,穿著也很時(shí)尚。
一次,老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著去了。到了辦公室,老是翻出了一些試卷,拿給了我。我還是一臉疑惑的看著老師。老師立馬對(duì)我說:“我明天要去外地出差,但是明天要考試,我會(huì)讓代課老師監(jiān)考,考試的卷子就放你那里吧!”
我想:那如果我考得好的.話,老師就會(huì)認(rèn)為我作弊吧!不行,我想了想,然后對(duì)老師說:“把試卷放在辦公室,明天再來拿吧!”而老師卻堅(jiān)定地對(duì)我說:“沒事,我相信你不會(huì)作弊的!”說完老師就去辦事了。而我則站在辦公室,被老師的話深深感動(dòng)著。我絕不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任,我一定要做一個(gè)守誠(chéng)信的人,不會(huì)令老師失望!
老師給我的印象很深刻,這是迄今我上過最寶貴的一課,老師的話,老師教給我的知識(shí),會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
印象深刻的人作文11
每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋,眼前便會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景:寒風(fēng)中,一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋,他就是一位令人尊敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩,卻給我留下了畢生難忘的印象。
那天吃完飯,我和爸爸、媽媽一起散步,看到了一個(gè)乞丐,他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的`鞋。
突然,有一位老人走了過來,原來是個(gè)鞋匠,他望了望好似被渲染過的畫布的天際,又望了望那愁眉苦臉的乞丐,猶豫了一下,蹲下身,對(duì)乞丐說:“小伙子,你的鞋是不是破了,我來幫你修一修吧。”那乞丐,連聲說“謝謝”。老人坐了下來,開始補(bǔ)鞋。
我細(xì)細(xì)地端詳著老人,白蒼蒼的頭發(fā),一張爬滿皺紋的臉,眼神里流露出他對(duì)這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補(bǔ)那破舊的位置,直到“煥然一新”。
突然,乞丐無助地結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道:“沒關(guān)系,我?guī)蛣e人修鞋本來就是方便他人,沒事,錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋,笑著說。
望著鞋匠漸漸遠(yuǎn)去的忽隱忽現(xiàn)的背影,我不禁浮想聯(lián)翩,鞋匠走了,但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。助人為樂,如此善良的一個(gè)老人,難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎?
印象深刻的人作文12
在我的記憶銀河中,有許許多多的人,就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有的人像流星一樣一閃而過;有的`人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中,有一顆恒星最令我印象深刻,那個(gè)人就是劉宇航。
我在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了劉宇航,他從小就喜歡宇航員,所以就叫他劉宇航。他今年11歲,身高約1.46米。他是一個(gè)比較陽光的男孩,但有時(shí)候又比較斯文。
記得有一次,我和劉宇航一起坐公共汽車回家,車上只剩兩個(gè)座位了,我和他坐了下來,緊接著上來一位老人,劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過了一站,有人下車了,他又坐到其中一個(gè)座位上,還有人上車,座位被坐滿了。到了下一站,又有兩位老人上車了,但無一人下車,劉宇航把座位讓給了其中一位老人,又對(duì)我說:“你也把座位讓給那位老人吧!”我說:“不”。然后他對(duì)我說了道理,我才讓給了那位老人,讓我感到很慚愧。
劉宇航不僅樂于助人還熱愛勞動(dòng)。他的家非常干凈,都是他打掃的。我們的教室也很干凈整潔,也是他打掃的,常常被評(píng)為全校最干凈的教室。學(xué)校每一次大掃除他都會(huì)積極參加,還會(huì)打掃得很干凈,老師總是表揚(yáng)他,評(píng)他為“環(huán)保之星”。老師還讓我們向他學(xué)習(xí),也做一個(gè)“環(huán)保之星”。
印象深刻的人作文13
在我認(rèn)識(shí)的人中,有一個(gè)令我印象最深的人,他就是我的好朋友—李源樹。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,他是我在光明路小學(xué)認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)好朋友。之后,我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起運(yùn)動(dòng)。學(xué)校院里留下我們很多美好的記憶。
記得有一次,我經(jīng)過教學(xué)樓下的一棵大樹時(shí),突然一只天牛掉在了我的手上,黑黑的,還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的角,我嚇得大叫起來。正巧,李源樹在我身旁,他也被嚇了一跳,不過不是被蟲子嚇著,而是被我的叫聲下了一跳。他看到我很驚慌,才發(fā)現(xiàn)那只黑色的天牛正在我手背上爬,他連忙用手指把天牛彈到地上,接著飛起一腳,把天牛踢飛了,一場(chǎng)危機(jī)就這樣被他輕易的解除了。
還有一次,我課間時(shí)在操場(chǎng)上不小心被一塊石頭絆倒在地上,腿摔破了皮,流出血來。李源樹看見了急忙向我跑來,把我從地上扶起,然后把我扶到了醫(yī)務(wù)室。所以上課鈴響時(shí),我們倆都沒有按時(shí)進(jìn)入教室。等我們到了教室時(shí),老師把我倆批評(píng)了一頓,我剛想為李源樹和自己辯解,李源樹朝我擺擺手,不讓我解釋,他對(duì)老師說下次會(huì)注意的,就拉著我回到了座位上。下課后,我問他為什么不讓我解釋,他說:我們本來就回來晚了,再解釋多占用同學(xué)們的時(shí)間啊。
這就是李源樹,一個(gè)愛幫助人、不愛計(jì)較得失的陽光男孩兒。三年級(jí)時(shí),我們倆個(gè)都轉(zhuǎn)了學(xué)校,我轉(zhuǎn)到了偉倫雙語學(xué)校,他轉(zhuǎn)到了湖光小學(xué),雖然我們有時(shí)能在QQ遇上,但是沒能再見過面,我想我不會(huì)忘記他的,也一直很懷念我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
印象深刻的人作文14
她,就是一個(gè)讓我印象深刻的人,她就是我的小學(xué)同學(xué)小牟。
她五官端正,小眼睛底下長(zhǎng)著一個(gè)精致的小鼻子,鼻子底下還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。五官都端正的'她居然長(zhǎng)了胖胖的臉蛋,別看她長(zhǎng)得胖,可心腸是好得很呢!沒騙你,來看看她的故事吧!
那時(shí)我們才上三年級(jí),男生們經(jīng)常欺負(fù)我們女孩子,我們女生每天都是以淚洗面。那一次我和小牟還有幾個(gè)女生在操場(chǎng)上玩,突然有三個(gè)男生走了過來,我們到處躲閃,最后還是被那三個(gè)男生抓到了。我們狼狽的縮在墻角,哭了起來。我們除了小牟都在求饒,可男生們就是不理我們。我們也都吧心一橫,準(zhǔn)備和男生決一死戰(zhàn),男生們也擺出決斗的架勢(shì)。
開始“戰(zhàn)斗”了,我們和男生們都兇猛的進(jìn)攻。打了一會(huì),都兩敗俱傷。正當(dāng)一個(gè)男生向我們踢過來的時(shí)候,當(dāng)我們都閉上了眼睛的的時(shí)候,我在想,完蛋了。可是疼痛還沒有“爬”到我們身上,我們又睜開了眼睛,原來是小牟幫我們擋住了那一腳。當(dāng)時(shí)我們熱淚盈眶。
第二天,小牟住院了,沒有來上課。過了幾天,我們向小牟道歉,她只是笑了笑說了聲沒關(guān)系。
她是多么讓人尊敬啊!我感覺她長(zhǎng)大、懂事了許多。在我心中她是讓我印象最深刻的人。
印象深刻的人作文15
我印象最深刻的人是我爸爸,因?yàn)樗苈斆鳌槭裁凑f他聰明呢?你看我的介紹吧!
我爸爸的聰明首先體現(xiàn)在他的外表上。他有著又高又大的額頭像一座小山。聽媽媽說,這樣額頭的人前世是一個(gè)狀元。我看著爸爸的額頭,相信他前世也是一個(gè)才智過人的狀元。
爸爸的聰明還體現(xiàn)在他的棋術(shù)上。記得有一次,我和爸爸下棋,我知道爸爸喜歡絕地反擊。于是,我遲遲不肯進(jìn)攻,不斷地增強(qiáng)內(nèi)部防備。但爸爸馬上識(shí)破了我的一舉一動(dòng),了解了我的目的。于是他行動(dòng)了——開始攻擊我的陣地。經(jīng)過一場(chǎng)大戰(zhàn)后,我只剩下一匹“馬”和一架“炮”以及一個(gè)“將”了。而爸爸呢?只是損失了一頭“象”和三個(gè)“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸,并決定爸爸為象棋的榜樣,向爸爸請(qǐng)教下棋的方法。爸爸告訴我,下棋最重要的是心靜,最忌諱,自亂陣腳,而下象棋的方法,則需要很多的'經(jīng)驗(yàn)積累。爸爸還說,不只是下象棋這樣,我們做人更應(yīng)該如此。在爸爸的引導(dǎo)下,我下象棋的技術(shù),是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。從這以后,我在學(xué)習(xí)上也靜下心來很多。我特別感謝爸爸對(duì)我的影響。
這就是讓我印象最深刻的人,同學(xué)們你們聽完我的介紹,覺得我的爸爸聰明嗎?
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