品味書香作文15篇[熱]
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的品味書香作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
品味書香作文1
書,是一壇陳年老酒,甜美韻香。
書,是一幅傳世名畫,精美雋永。
書,是一首經典老歌,輕柔溫婉。
書,是一方名貴絲綢,細膩光滑。
在書的大地上,我像一株小草,沐浴著溫暖的陽光,吮吸著知識的雨露;在書的海洋里,我像一條小魚,盡情享受著海中的一切,細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程,凝聽著一篇篇撲朔迷離的故事,遨游在這一個個似真似幻的神秘境界;在書的天空中,我是一只小鳥,隨著朵朵白云我越過一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽祖國的大好河山,在這片寶土上快樂的飛翔。
從小,我就與書結緣。幼時,我被厚厚的一本《安徒生童話》所吸引,每當夜晚,我就拉著媽媽給我講書中的故事,隨后,媽媽那溫柔的聲音伴我進入夢鄉。那精彩的故事情節更是在夢中回蕩著,我看見丑小鴨變成了美麗的白天鵝,聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音,也被賣火柴的小女孩所感動。
長大后,我已不再對童話故事感興趣,而是對鬼故事產生了喜愛。我讀到可怕的地方,心不由得咯噔一跳,總覺得背后有人吹涼風,冒一身冷汗,有時,明明嚇得我晚上不敢睡覺,一閉眼就不敢睜眼,一睜眼就不敢閉眼,可真奇了怪了,你越害怕就越想看,尤其是晚上,那可看得過癮了!
上了四五年級后,我也不看鬼故事了,知道了那是假的,騙小孩的,嚇人的了。我現在改行看歷史類的書籍,平時也看一些科幻類的`,還喜歡偵探一類的小說,如:《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等,當然,名著也不冷少,后來,我的作業變的多了起來,變的繁忙,由一個輕輕松松的、不用為事事都發愁的小孩變成一個壓力山大的小學生,但我仍然堅持閱讀,因為我一直記著魯迅先生的一句話:“時間是靠自己擠出來的。”
現在,我讀的書可多了,作文也寫得很好,這都是讀書帶給我的好處,就如冰心奶奶所說:“讀好書,多讀書,讀好書。”
品味書香作文2
讀書,如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長河上,綿延向前。一路上,偶爾高歌,偶爾低吟,打量著歲月的風景,品味著濃墨的芳香。
(一)
“舉頭望明月,低頭思故鄉。”是他經歷與情感的最佳寫照。那是一種思念,一種心痛,一種無奈。人生的幾許坎坷,化作了思鄉之情留在了詩句中。“鄉書何處達,歸雁洛陽邊。”是他的哀愁。潸然淚下,遠眺湖泊,已是新春,陣陣酸意涌上心頭,在我的心底留下深深的印記,同時也在歲月的長河中留下印記。品著詩句,凝視著流星劃過的歲月星空,早已在浩瀚無際的長河中涂抹上他們的回憶。
風吹頁動,書香融融。體會著詩人的`孤獨與哀傷,思緒在大唐的長安城里飄蕩……
(二)
與他一起述說著童年,感覺心像風箏一樣在藍天上飛翔。與他一起贊揚,感受她們身上的樸實與善良。那些人高尚的情操,有一種無華的精神,令人感嘆。和他一起追憶的人生,帶著對大自然的崇拜和贊美,淚水浸濕了雙眸,伴隨著母愛悄悄地闖進了我的夢鄉。
風吹頁動,書香融融。伴隨著作家的歡欣和淚水,思想在民國的黑白影像里徘徊……
(三)
喜愛她的《目送》,喜歡他的《龍眼與傘》,喜歡讀他的《草房子》。那是現代生活的氣息,是對美好生活的贊美,對愛的歌頌,對童年的回憶,對人生的感悟。一顆酸甜的龍眼,飽含著父親對孩子的愛;一個關切的眼神,飽含著母親對孩子的留念;一座草房子,飽含著對童年的不舍。我愿意每天與他們打交道,愿意站在這些文字的背后,感受著他們的心情。
風吹頁動,書香融融。品味著當代人的沉思和暢想,信念在明天的偉大構想中升騰……
在那記憶的長河中,有多少個美麗的夢。長河流過的而每一個站點,就像一頁頁永不磨滅的篇章。學會感悟,品味生活,品味書香。
品味書香作文3
“書籍是世界上最好的營養品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥耳沒有翅膀。”還記得這是誰說的嗎?這正是莎士比亞所說過的,書是開啟知識寶庫的鑰匙,而我也喜歡書,喜歡讓書香彌漫心房。
書是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書,因為那樣可以感受到一種清凈,一種舒心,把你帶進夢幻般的.書海,我一會兒乘著冰心的《紙船》漂泊;一會兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游,或是在《靜夜》里徘徊;時不時也為高爾基的《童年》深表同情,為魯濱孫漂流孤島感到不幸;也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中,我讀出了意境深邃而幽遠;在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩人的淡淡哀愁,當然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲子們,在法布爾的筆下活靈活現,使我對《昆蟲記》情有獨鐘……
書仿佛是春天的和風,吹來陣陣書香;
書仿佛是夏天的細雨,帶來微微涼意;
書仿佛是秋天的落葉,落下深深濃意;
書仿佛是冬天的飄雪,飄下冬日的溫暖。
書是智慧的源泉,我們從中吸取養料,從中感受快樂。有時書中情節幽默,我也隨之入境,開懷大笑,也有時情節哀傷,我也為其傷感,也曾淚流不止。當遇到自己心儀已久的書時,更是愛不釋手,廢寢忘食,巴不得一下看完,如果沒有書,那才真是不舒服呢!
總之,我愛看書,不論是在溫馨的午后,還是陰雨連綿的深夜,只要有一卷好書在手,我的心便不再寂寞。
等到夜已深,茶已冷。只打開那一盞燈,靜靜思索,慢慢品味,任空氣彌漫那陣陣書香……
品味書香作文4
王倫何許人也?原來水泊梁山中的領頭,一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多,不過兩三回,連外貌和歷來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個庸才,人送外號白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見有人來,只會說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時,他就萬般阻擋,萬般暗示,最后還要林沖討個投名狀,實在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。
在這點上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行,碰上事只會說:“這怎么辦啊?”但人家有優點,不恥下問。他沒辦法時,他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那,給他出上來一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會因為自己不行就妒忌別人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最后怎么樣,還是兵敗愛夏,自刎烏江,被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多,最重要的一點還是劉邦有識人之明,容人之量;項羽卻剛愎自用,不能識人容人,最后連唯一的謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的`身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說你沒本事吧其實不要緊,劉邦不也啥都不會嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會容人啊!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最后被殺,真是咎由自取呀。
所以任何時代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會用別人的才。因為海納百川,有容乃大!
品味書香作文5
午后的陽光緩緩流動,校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本,任目光輕盈地撫過書頁,心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開書本,撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字,引領著我走進文學的殿堂,飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學的殿堂里,諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花,各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂里,流轉的是清風明月的雅致,呈現的是梧桐細雨的韻律,還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白,感受到的是瀟灑不羈。“
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的`豪邁與飄逸;“天生我材必有用,千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個盛唐。。我心里搖曳著的思品味李清照,感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵,“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷,“生當做人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”又是怎樣的品味曹操,感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉,流入文學的殿堂。即使歲月染白了他的須發,也依然能高唱“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”被文學藝術感染了的靈魂與生命,在文學的殿堂里凝固成了永恒,那軒昂的意氣已將我深深感染,浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香,存在于歷史的視線里,他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時光感動,在靜謐的午夜時分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視,校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤,百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳,是花香還是書香?
品味書香作文6
書香一縷?書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的,我也不大清楚,小時候?頂小頂小的時候?依稀記得那時,夕陽的余暉還未退去,媽媽抱著我坐在夕陽的影子里,讀故事、詩給我聽,她拿著一本嶄新的小書,那詩的調子,直到現在我都還記得:向晚意不適,驅車登古園。夕陽無限好,只是近黃昏。時間流淌在生命的河流中。
書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛,總會有那么幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起,記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友,那時候最大的樂趣,就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽,做個故事大王。
一縷書香,就這樣在我的生命里,飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人,絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞,但若是給我一本書,我就會靜靜的坐上一天,因為對于我來說,書中的世界,就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律,喜歡古人的文言情調,喜歡柳永的深幽和蘇軾的`豪放。韓如潮,蘇如海,柳如泉,歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸,遐想萬千,樂作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢,那種深厚的底韻,即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》,喜歡內涵深邃的《紅樓夢》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調侃;托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考,思考真理,思考生命。一縷書香,就如此在我的生命里延續、擴散,踩著書的階梯,我走過了歡樂,走過了風雨。
我感謝書,我愛書,愛那一縷清幽的書香。
品味書香作文7
書是知識的海洋,書是營養的面包,書是力量的源泉,書是生活的方向盤,書是隱形的翅膀。 我從小就和書結下了不解 之緣,不信你看下面這則故事。
在我七八歲時,媽媽上班了,我由奶奶看著。秋天,奶奶要去地里割麥子,我非嚷著也要去,奶奶沒辦法,只好帶我一起去。到了那里,誰知地里酷熱,奶奶讓我坐在一棵樹干底部有洞的樹下涼快,見天這么熱,我便只好坐在樹下,坐了一會兒,我覺的很悶,于是,我的好奇心發作了,我的好奇心驅使我去掏那個樹洞,我一掏就掏出一本書,我想:不如看會兒書,解解悶。我便開始遨游書海。
遨游書海的路程是漫長的,這本書共有五章,而我卻只看了兩章奶奶就要走了,奶奶說:“回家喝口水再來。”我說:“那你回去吧!我在這兒再玩一會兒!”奶奶就走了。奶奶回來時帶了一杯水來,我看書有些累了,口有些渴了,見奶奶拿著水,我便撲了上去,喝完后,我又專心致志的.讀起書來,好不容易看完了,奶奶剛好割完,我又把書小心翼翼地放回原位,讓另一個人去欣賞。
從此我便喜歡上了看書,此后,我還有一個例子來證明我喜歡看書。不信你再看這則故事。
一次,我晚上翻來覆去睡不著覺,就隨便拿了一本《智慧背囊》讀了起來,不知不覺中時間的指針已經指向12點,這時媽媽走過來對我說:“12點了,怎么還不睡?”我說:“哦,知道了,再看一會兒就睡了,你先睡吧!”媽媽堅持道:“把書合上,快點!”我不耐煩道:“你怎么這么羅嗦!我說過一會兒就睡,就一會兒再睡,管那么多干什么!真是的!煩人!”媽媽也不耐煩地說:“你把眼睛使壞了怎么辦?”我說:“好吧,我馬上就睡。”等媽媽走后,我有又悄悄地翻開書,拿著電燈看起書來,直到眼睛很澀的時候才依依不舍地合上書。
書是人生中最真誠的朋友,永遠不會背叛你,珍惜你這個真心朋友吧!
品味書香作文8
俗話說,“積財千萬無過讀書”。這句話是不錯的。走進馨香盈全卷的書籍,我可以真正做到“坐地日行八萬里”,看盡人世間的百態。
走進金庸老先生的武俠世界,不僅僅有哪些武功蓋世的絕頂高手,更有那些重情重義的江湖豪客。郭靖與江南七怪的師徒情深,與黃蓉的夫妻恩愛,與段天德的不共戴天。再如北丐洪七公,西毒歐陽鋒,一正一邪打斗了半輩子,二人卻于雪山之上,相視一笑,恩怨盡了,同道西去。如此豪情真愛怎能不令人拍案叫絕?
走進曹文軒的文學作品,你將看到一群單純質樸的孩子,在陽光下愉快的嬉戲,你將看到一個雖為啞巴,卻善良,體貼,處處為妹妹葵花著想的青銅。你將看到一個堅強不屈的杜小康,在他父親做生意破產,撒手西去后,他用自己稚嫩的肩膀支撐起了整個家庭。故事中的人物都是十余歲的孩子,但人性的光輝在他們身上展現的淋漓盡致。
置身于劉慈欣的三體世界。你將不僅獲得大量物理知識,更可以引發你的地球文明及人性的反思。書中有投靠三體文明的.叛軍首領葉文潔。有才思敏捷,救全球人民于危難之際的羅輯。亦有為人類保留希望之火的章北海。大敵當前之際,沒有人是絕對正義的,也沒有人是絕對邪惡的。
親臨司馬遷的歷史帝國,你會真切了解到歷史偉人由平凡到舉世聞名的成功歷程,你會深刻體會愛國之士的赤膽忠心,為國征戰的無怨無悔。你會感受到圣賢智者的淡泊名利追求真理。就連唐太宗李世民也由衷地贊嘆:“以史為鏡,可以知興衰”。
既然如此,為何不展開書卷,細細品味那深藏其中的書香味
品味書香作文9
人們常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在書里我們品味這生活的酸甜,感悟著人生的哲理。
書本教我善良,教我勇敢,教我堅強,教我執著……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們看到了執著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅強,但永遠不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報,看到了干枯的河流里的一點點清水,看到了苦盡甘來的喜悅。看到了對善與惡不同的結果。讀《大長今》讓我看到了一個在宮廷斗爭中善良、智慧及勇氣于一身的女子。看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰的勇氣。
書讓我體會了陶潛的不問紅塵,對世事的無能為力,對美好生活的向往;體會魯迅的界之精彩,對舊社會的嘲諷與抨擊,愛憎分明的個性;體會老舍的平民的樸實的品格,對下層人民生活的感悟,對百姓生活的寫實;體會蒲松齡的`對封建的種種不滿,利用虛構的故事來揭露封建官場的腐敗與黑暗。
書是生活的寫照。一本好書抒發著作者的感悟,喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑,更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時像崇山峻嶺般蜿蜒起伏,情節跌跌宕宕;有時又似一潭平靜的湖水,講述平和的故事。在讀書時,我帶著一種輕松,沒有負擔,沒有煩惱,只是在融入書的意境當中感受著她所講述的心聲……
書不僅僅是我們的精神食糧,更是生活的調味劑,它讓生活在作者筆下多姿多彩,它讓我們感悟生活,發現生活中的細節,讓我們學會如何創造更美好的生活。
品味書香作文10
真誠伴侶,書!
俗話說:“書是人類進步的階梯。”我覺得,人類沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔。換句話來說,書就是一個大千世界,我們盡可以秀才不出門,盡知天下事。
一本普普通通的書,看完后,它就可以使我們增長些見識,開闊些視野。你看看,現在的那些成功人士,哪一個沒有看過書,他們之所以有了知識,有了智慧,有了才華,才可以成為人中之龍,才可以成為出類拔萃的人物啊!
當然,看書也要講究方法。要做到心到,眼到,口到。看書是要細細的品位,對每一個字,沒一句話,沒一段話,都要在心中留下不可磨滅的印象。這樣,我們就有能加深記憶力,有增長了知識。這樣日復一日的,誰能說我們不進步呢。
看書要知道看什么書最合適。像我們這些初中生,早已應該把那些名著看個幾十遍了。至于那些愛情什么的,是不適合我們看的。我們得看對學習有用的書籍,做人的道理,歌頌母愛父愛等這一類型的書籍。我們看好的書,指引我們可以到達成功之路。如果我們看的`是對我們影響不好的書,那么,它將回毀了你的一生。所以說,要想到成功之路,我們得走第一條路,指引我們到達我們要到的地方。
我是個愛看書的女孩,現在家里的書,就可以和小的圖書館里的書相提并論了。有一次出去旅游,有于趕時間,把書給忘在家里了,結果那天晚上,我翻來覆去沒有休息好。爸爸知道后,說:“你呀!真是離不開書。”沒有辦法,爸爸只好給我買了兩本書。
書就像一為老師,教育我們,教導我們,指引我們。它也是那么的默默無聞,無私奉獻。它把它肚子里的知識全都奉獻了出去,它有能得到些什么呢。
書!書!書!多么有力的字眼,你是我的生命的一部分。我們做個真誠的伴侶吧,讓你在我的生命中不斷的啟發我,開導我,激勵我,指引我!
品味書香作文11
在小學,我就對朗讀不感興趣,總覺得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評。現在回想起來,看過的好多文章都不得要領,看完也沒有什么印象,更談不上有什么感受。
直到進入初中以后,學校組織我們聽讀《論語》,我才真正體會到什么是誦讀經典,什么是讀書的樂趣。
非常幸運,在十一初接觸到了傳統文化,在老師的指導下誦讀經典。剛拿到《論語》,自己只是感到挺新鮮,因為我對于《論語》的認知是神圣而高不可攀,并未想過自己能讀懂,甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開始后,學校廣播里傳來了誦讀之聲──抑揚頓挫,音韻俱佳。一開始雖然我不是太懂,但那么好聽的聲音,一下子就把我的興趣調動了,不由自主地跟著吟誦起來。
我對著書本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準每個字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當讀完第一遍時,精神就感到不一樣了,平時總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書,也能背下來了。
每天堅持誦讀,不知不覺,越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學在課間休息時順口誦出一兩句時,不由相視一笑,似乎體會到了學習的樂趣。
日日誦讀,不自覺地反省自己,開始去改正自己的毛病,借著經典天天提醒自己。同學間難免有些小矛盾,當我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開心胸,做個有氣度的學子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對經典的感悟確實還有很多。
原來誦讀可以給我帶來這么多的快樂,于是誦讀學習《論語》,不再是一種外在的.強迫,反而變成一種快樂的期待,吐字歸音更加清晰了,內心也一天天有了變化。原來煩人的背誦也變得輕松簡單多了。
真的很感謝這次誦讀活動,它漸漸改變了我的學習和生活!
品味書香作文12
古人云:“書中自有黃金屋”。書不但能升華人的修養與品味,而且能開闊一個人的視野。古今中外,有多少名人不是好讀書讀出來的?正因為書這個全人類的老師,所以造就了無數人才。
書是全世界的營養品。讀史書,使人明智,不重蹈覆轍,不走過多彎路;讀文學作品,使人深沉,能擁有穩健的頭腦,冷靜的思緒;讀天文使人神秘,胸懷宇宙縹緲不定的星云,讓人思潮起伏;讀故事使人明哲,在人生道路上做出正確判斷,會成為制勝的法寶;讀名人傳記使人激昂向上,力爭上游,在充滿競爭的當代社會中十分寶貴……書隨處可見,但我們要讀好書,會選書。只有選對了書,從中汲取了營養,才真正起到讀書的作用。倘若依照自我喜好,選一些沒營養的書,即使你使勁吮吸,也得不到一丁點有用的東西。一本書,可以百讀不厭。因為每讀一遍,便會有新的收獲。
我特別喜歡讀書,從中不斷汲取營養更是我的嗜好。當然,我買書也是要經過一層層的篩選的。有一次,我和爸爸媽媽在書店里買書。我的眼飛速地掃了一遍,看中了一本厚厚的《作文辭海》。一翻,呵!東西不少:有詞句積累,好句佳段,典范文例,分類作文……整個一寶庫!我翻到一篇文章,覺得有趣,便看了起來。看到妙處,不覺一笑,扭過頭去與爸爸分享:“爸爸,你看這……”“這”字未出,我便傻了----什么“爸爸”呀,怎么是個女的.?我環顧四周,望見爸爸媽媽在一旁幸災樂禍,一幅樂不可支的樣子。我又羞又惱,恨不得找個地縫鉆進去。
我在書的海洋快樂地遨游,在書的天堂中自由飛翔。在我的眼中,書像一把金鑰匙,替我開啟了知識的大門;書又像一層層階梯,幫我攀上人生的頂峰。
書籍是當代真正的大學。熱愛書吧!這是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動,衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人!
品味書香作文13
讀書,是一個陪伴我們長大的話題,無論喜歡與否,我們都必需苦讀,不為“修身齊家治國平天下”,不為“學而優則仕”,有時僅僅為了父母嘉許的一句話語,同學羨慕的一個眼神,都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些,懂事了,知道讀書是為自己而讀,“萬般皆下品,唯有讀書高”,此話雖然含有一些偏激與歧視,但也確實反映了一定程度的現實,古今皆同。“十年寒窗無人問,一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標。為了實現目標,不得不付出許多。于是乎,有人焚膏繼晷,有人頭懸梁,有人錐剌骨,不辭辛勞,不安享逸,正如王禹在他的《清明》中所描述,“無花無酒過清明,興味蕭然似野僧;昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈“,即便如此,還是會有人皓首窮經,布衣終身,大嘆曰“大道如青天,我獨不得出”,“才子詞人,自是白衣卿相”。可憐宋代的晁沖之,一生苦讀卻終一事無成,老年尤為慘淡,一日見眼前燈火闌珊,想到自己一生大幕將落,不禁悲由心升,感慨良多:“老去功名意轉疏,獨騎瘦馬取長途;孤村到曉猶燈火,知有人家夜讀書。”這樣的書讀得好累!怕也讀不出多少趣味來。于是又有人嘆曰:“春天不是讀書天,夏日初長正好眠,秋又凄涼冬又冷,收書又待過新年”。
讀書的樂趣真是不勝枚舉,“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來熏風;讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋? 數點梅花天地心”是朱熹的感受,而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎向往的.境界。且不管這香是來自紅袖,還是書卷,就讓我們在這四溢的香氣中細細品位吧,在竹露松風蕉雨,茶酒琴韻書聲的閑適中,坐擁書城,紅袖添香。
品味書香作文14
你聽,你聽,幾個音符開始絮絮跳動,奏響了戀歌的前奏。
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出沉重的思索;紡出苦澀、艱辛、歡悅、奮進的記憶;紡出厚實的希望、積淀的心愿;紡出我對祖國的綿綿思念、融融柔情……
我的心宛如一只彩色風箏,放飛在蔚藍的天空,去擁抱陽光,和著陽光盡情謳歌,謳歌那天安門廣場上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。
氣勢如虹,激情澎湃,全民唱響高潮。
戀歌是從南沙群島的海疆戰士的心中流淌出來的,是從科考隊員揮舞著的紅旗中飄逸出來的,是從拓荒英雄的鐮鋤中滑落下來的,是從每一個炎黃子孫的淚水中倒映出來的……
祖國!我親愛的祖國!九曲黃河滔滔長江在為你鳴奏,巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字!
祖國!我親愛的祖國!您永遠不會憔悴,永遠不會衰老!您的.博大胸襟早已映入歷史的滾滾長河!
祖國!我親愛的祖國!您從黑暗中站起,在思索中前進,在困境中崛起!穿過蒼蒼茫茫的地平線,在時間的涌流中,我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀,一個泣血的故事;一鑿,一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后,都是一件令世人汗顏的偉業!
我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動的心聲——這是祖國的信念,追求,豪放,偉大與希冀!
……
天不高,路也不遠。心有多大,舞臺就有多大。縱是從前黯淡,也不代表現在無光。夢并非遙不可及,追求也不是遙遙無期。五千載悠悠華夏文明,九百六十萬泱泱大中華,十四億赤赤中國心,在這豐收的季節,共同唱出一曲獻給祖國的戀歌!這戀歌沒有結尾,它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信,祖國,終將奏響盛世之華章!
品味書香作文15
品味書香,與書本為友,與大師對話。
——題記
一說到品味,人們便會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜。可是,有一位老師卻教會我該如何細細品嘗那些豐富多彩的食物——書。這位老師,便是“閱讀”了。
在我第一次與“閱讀”四目對望時,我還只是個懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”,我不知道什么是閱讀,連書是啥也不知道。可是,我的心已被一本本繪本上那活靈活現的插圖抓住了。那些明快的色彩仿佛在書面上流動,此起彼伏著,流進我的眼睛,流進我的心扉。“閱讀”便隨著我的性子,露出了童趣的一面,手舉撥浪鼓,將我引進書海。
漸漸地,我長大了,那一個個有趣的方塊字,如決堤的黃河水一般,連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴厲的一面慢慢寫在臉上,他張開了他那張無形的嘴,讓知識的芬芳飄進空氣中,還時不時考驗考驗我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書,總是東拉拉,西扯扯,宛若一只無頭蒼蠅在書海里亂撞。“閱讀”見后,總是笑笑,將看書的法子傳授與我:批注、深閱讀……這些學校老師們曾教過的卻又不能理解的方法,在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。
我的閱讀量越來越大,仿佛一只吹脹了的氣球,裝著滿滿的知識。“閱讀”呢,也不再充當我的.老師,咱倆勾肩搭背走在一塊,成了對知心好友。當我與他重新返回書的海洋之時,一切都變了:石頭變成了黃金;細沙變成了無數閃著白光的珍珠;鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機勃勃,一切生命都賦有了價值,變得更加美麗。此時,我才真正感受到了閱讀的力量。
那天,我學會了該如何品味這世間最有意義的菜——書。
一說到品味,每個人都會想起四濺著“咝咝”聲與油香的美味菜,我也如此。而我,還會想起一位教會我品味書香的老師——閱讀!
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