我的伙伴作文15篇[優秀]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的伙伴作文1

　　打開我的玩具箱，哇！有這么多玩具：恐龍、機器人、積木、汽車、布偶、怪獸……可我要找的不是它們。哈哈，終于找到了，就是這只玩具狗。

　　瞧，它有著一對大耳朵，一雙水汪汪的黑眼睛透著靈氣，黑色的鼻子圓圓的。尤其是那細長的舌頭，總是耷拉著，似乎在等待美味的食物。它全身的毛呈淺棕色，又光滑又柔軟，看上去跟真的一樣。它小巧玲瓏，整個身體只有爸爸的`手掌那么大，別提有多可愛了。

　　它是一只智能玩具狗。只要你摸一摸它的頭，它就會站起來對你搖尾巴，并且沖著你吐泡泡；輕輕地拍一拍它的頭，它會發出可愛的、輕柔的“汪汪”的叫聲。和它在一起，就算你再生氣，看到它那水汪汪的大眼情心情也會平復下來。

　　有一次，我被同學誤會了，帶著一肚子委屈回到家，越想越生氣，順手拿起放在桌子上的玩具狗，狠狠地摔到了床下，它發出“汪汪”的叫聲，我一腳把它踹到了另一邊，大喊：“叫什么叫，難聽死了！”它又不合我心的叫了一聲，我似乎已經忘了它是一只機器狗，我喊道：“你還敢叫！”邊說邊沖上去就要打它。我一低頭就看到它那無辜、可憐的眼神，我的心里火辣辣的，好像有一個聲音在說：“主人，我們應該和他們解釋清楚，而不是窩在家里發脾氣。”我收住了舉起來的手。下午，我一到學校就和同學們解釋清楚，他們也主動向我道了歉，我們就這樣和好如初了。

　　下午回到家，我高興地摸著它的頭，它“汪汪”地叫起來，我仿佛聽見它說：“主人，你真棒，有了問題就要這樣去想辦法解決。”

　　玩具狗，它不但是我的玩具，更是我童年的好伙伴。

我的伙伴作文2

　　每個人的生活都是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠，只看見她在進步，但從未看見她停下腳步，她就是我的伙伴——王涵，她的特點可真是不少。

　　“叮鈴鈴”。第一節英語課開始了，在我后面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩的，多次回答正確。大家漸漸都被她吸引了過去，她都成答題明星了，只見她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的'，汲取著老師的知識營養，背頂的直直的，雙手端端正正地放在桌子上，兩只耳朵全神貫注地聽著，多么好學認真的精神，雖然她在課外補習班已經聽過一遍了，可她依然聽得那么認真啊﹗

　　“汪涵，陪我玩會兒吧﹗”“咱們去跳大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動地保持著那個姿勢，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個人像在求知的世界中入了迷似的。突然，她停了下來，估計是有道題目做不出來了，她自言自語地“我再想想”。

　　可她并沒有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺，一定要問個水落石出。“蔣老師，這個怎么做？用方程不行。”“你可以用余數來試試。”汪涵得到提示后并沒有一知半解地離去，而是刨根問底“為什么能用余數來解決問題。”“因為他是有規律的。”“哦，我知道了，謝謝蔣老師。”她飛快地奔回座位，會心地一笑，又開始用余數解題，沒過多久只聽見她高興地說：“我終于做出來了﹗”而我們有些同學卻在遇到困難時，干脆跳過把它掩蓋起來，而汪涵卻把每一道不會做的題都當作一個挑戰，用盡一切辦法去想明白，多么好學的伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。

　　一個平凡的女孩，一個我的伙伴，她對學習是用一種求知的心態，汲取知識，付出更多汗水，但同時卻又收獲更多果實。

我的伙伴作文3

　　我的好朋友很多，但最要好的朋友還只xxx。他個子很高，又大又圓的頭上長著一雙黑珍珠似的眼睛。高高的鼻子下長著一張小小的嘴雖然他的嘴巴很小，但說出來的笑話能把你的肚皮笑破。你們不要看她的樣子不怎么樣，但他可是我們班的幽默大師哦。有一次，以打下課鈴，我就迫不及待地沖出教室，剛跑幾步，xxx就跑到我面前，拉著我的手說：“楊仕杰，別跑了，我講個笑話給你聽。”說著，他清了清喉嚨，用手撓撓了頭皮，一本正經地對我說：“一個美國人來到中國，他看到一個人在吃葡萄，他明明要說：”吃葡萄不吐葡萄皮，不出葡萄到吐葡萄皮。“可他說成了”吃婆婆不吐婆婆皮，不吃婆婆到突破潑皮。“我一聽，笑得氣都喘不過來，我笑著對他說：”要是你在教室里講的話，全班同學一定笑得在地上打滾。“xxx一聽，拍拍胸脯自豪地說：“你也不看看我市誰，我的嘴雖小，卻能吃遍天下美食，還能講出八你們肚皮笑破的笑話。”xxx既很幽默，又很堅強。有一次，我們在操場上追逐打鬧，蒙元浩從我背后狠狠地推了我一下，我沒站穩，一只腳重重地踩到xxx的右腳上。他尖叫一聲，雙手捂著腿蹲到了地上，我連忙扶起他問道：“你怎么了？”“你踩到我的腳了。”他痛苦地回答道：“不過沒關系的〉”于是我扶著他走進了教室。第二天，居然是他爸爸背他來上的學，而且他的腳上還打著厚厚的.石膏，這時我才知道他腳上的傷多么的嚴重。可他昨天并沒有哭，要是我的話早就哭得淚流滿面了。看，這就是我最好的朋友xxx，我相信大家一定會因為它的幽默和堅強而喜歡上他。

我的伙伴作文4

　　在人生中，每個人遇見的人，都是百人百脾氣。我們班同學也是如此。有人性格內向、文靜，有人性格火辣、奔放，還有人性格極其火爆。下面我就給大家介紹一下我們班的“，也就是我的同桌—孫鵬博。

　　孫鵬博是我們班里最高的，他胖的眼睛都瞇成了一條縫。他也是一個熱心腸的人，但是，唯一美中不足的'是，他太愛發脾氣，是個一觸即發的“炸藥包”。這不，他平時坐姿很隨意。有時老師提醒他，他還發怒沖冠，怒氣沖沖地瞪著老師。

　　他火爆的脾氣就連玩游戲時都可能爆發。每當我們玩投沙包時，一些投擲比較精準的同學，發起一次針對“炸藥包”的精準“攻擊”，并且百發百中地狠打后，他的“引信”就會被點燃。幾秒種后，他可能就會用拳頭對那些同學發起精準還擊。我就不明白，何必大打出手呢？

　　有時候，同學之間的矛盾在所難免，但大多都是口角，偶爾也會出現在拳與腳的較量上。但“炸藥包”大多選擇后者。

　　班級里除了孫鵬博外，陳卓群也是一個“淘氣包”。他們總愛招惹別人，尤其是孫鵬博。可怕的是，就像炸藥包一樣，一旦爆炸，后果不堪設想。

　　終于有一天，他被“點燃了”，班里突然傳出了一陣激烈的吵罵聲。原來，是孫鵬博和陳卓群由于一點兒摩擦而發生的爭執。只見他舉起錘頭大的手，把陳卓群打到了十里外。他們撕打在一塊，就連掃帚、抹布、椅子都成了他們的“作戰工具”。要不是老師及時勸阻，可能戰爭到現在還硝煙未散呢！

　　但是，班集體是一個大家庭，我希望大家平時相處要謙和，禮讓不要像炸藥包那樣張口即罵，動手即打。為了讓我們有一個溫馨的環境，讓我們來做一個心胸寬廣、沉著冷靜的人，讓糟糕的事，大事化小，小事化了吧!

　　調皮的伙伴們，我們要發揚中華民族的偉大精神，和諧、友善，大家要堅信，團結就是力量。

我的伙伴作文5

　　真好，媽媽給我買了一只可愛的小金花鼠和一個精致的籠子。

　　我給這只金花鼠取名為“露露”，它長著一個可愛的鼻子和一張小小的嘴，兩只機靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽些什么。它的頭上長著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒有耳朵大，一條蓬松的尾巴拖在地上，就像是在掃地。

　　籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區”，有一個綠色的食盆和一個奶瓶一樣的.飲水器。還有個小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個做個“飯后運動”。上層是“休息區”，有一個木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來。后來，它見我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結果，一不留神從上面摔了下去。

　　金花鼠最可愛的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時候總會把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個氣球似的，怎么也進不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來，再一個個品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。

　　有時候，露露也有點調皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時候溜了出去，把我剛整理好的報紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來，它逃進廚房，只聽到“撲通”一聲，露露掉進了正在洗花生的水池里，幸虧水不是很深，沒有什么危險。可是，水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來。看著這個調皮的家伙，我想到了一個“壞”主意。我偷偷取來獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——

　　這就是靈巧可愛的松鼠露露，我的好伙伴！

我的伙伴作文6

　　今天早上，我和爸爸去市場選倉鼠。我挑了一只小白倉鼠。看它全白了，像春雪，所以我叫它“小白雪”。“小白雪”的耳朵很小，微微向上翹，好像一直在站崗；眼睛像兩顆珍珠一樣清澈明亮。“小白雪”毛茸茸的，白白胖胖的，小巧玲瓏，很吸引人。

　　倉鼠的可愛更多的體現在它的吃、睡、玩。

　　“小白雪公主”吃得很快。每次我扔給它一個蛋糕，它總是像風一樣跑向蛋糕，四下張望，然后用小手抓起一小塊蛋糕，立刻放進嘴里，好像旁邊還有別的倉鼠。我又丟了一塊。沒想到這個“小饞嘴”看了一眼，就用手抓起蛋糕，一連嚼了幾下。不一會兒，蛋糕全在“小饞”肚子里了。如果你吃飽了，扔一塊蛋糕，“小貪心”會馬上刮木屑，然后把“戰利品”儲存起來，明天繼續享用。

　　《小白雪公主》的睡眠階段更可愛。當它自由的時候，它不斷地在削木屑。人家覺得很辛苦。其實看——！它鉆進了木屑“坑”，又睡著了。有一次，我去喂它，發現“小白雪”蜷縮成一團，躺在一個角落里，一動不動。“啊！你殘忍，你太殘忍了！”我對自己說：“這個.你剛剛離開。”沒想到，“小白雪”突然起身，用手揉了揉朦朧的`睡眼，仿佛在說：“你在干什么？為什么要打擾舅舅睡覺？”然后，它好像又困了，自己去睡了。太懶了，不可愛！

　　《小白雪公主》這部劇經常讓我們發笑。看看——，它抱著籠子在秋千上蕩來蕩去，在鋸末里鉆來鉆去，頭伸出來爬在籠子邊上，挺胸挺腹，做著“倉鼠廣播體操”！有一天，我在籠子旁邊休息的時候，到了倉鼠游戲的時間了。“小白雪”抓住籠子，先蕩了。但是，它掄得太厲害，手一松，就猛地撞到籠子內壁，重重地摔進了“鋸屑池”。“小白雪”沒有灰心，再次鉆過木屑。但他一不小心，就被內壁撞暈了，星星出現在他面前。所以《小白雪公主》以后玩游戲的時候會一直小心翼翼。

　　然而“小白雪”越來越大膽，甚至打開籠子到處跑。很難讓它回到籠子里。你看到它永遠不會懲罰它，因為它是那么的生機勃勃，天真可愛。

我的伙伴作文7

　　我6歲那年，去了外婆家，還認識了我的一個貼心伙伴雞。

　　來到外婆家，哇！一大群大大小小的雞在門外悠閑地散步，黃黃的羽毛，尖尖的嘴，我興奮極了，連蹦帶跳朝它們走去，但它們警覺地逃走了，我呆站在那兒，心里充滿了不服。

　　捉小雞

　　吃完飯，我開啟了“捉雞計劃”，見雞一出來，我一跑去，想用手抓到它們，誰知半根羽毛都沒抓到。第二次，我學聰明了點，在地上散了些玉米粒，旁邊放了個籮筐，我靜悄悄躲在一旁，嘿！果不其然，一群小雞在只大雞的陪伴下出來了，小雞看出了玉米就跑過來啄食，我輕輕舉起籮筐，“忽”地一罩，逮住了只可愛的小黃雞，在我手里嘰嘰吱吱地叫著，一雙水汪汪的眼睛呆萌地望著我，我撫摸著它的羽毛，好柔軟啊！之后，我便放下它，它立刻跑回去找媽媽了。

　　帶雞“飛”

　　第二天，我照常去看雞，我太高興了，因為外公幫我捉了只母雞，我知道雞不會飛，所以抓著它的翅膀，一會兒“起飛”，一會兒“降落”，那只母雞高興得不得了，“咯咯”地叫著，好像在說：“我會飛了！我會飛了！”我也哈哈地笑了起來。

　　小雞的靈性

　　有一天，我起床發現有一只小雞，在撲撲翅膀，向我走來，仔細一看，嘿！奇了！竟是那只小黃雞！它高興地“嘰嘰”叫了起來，好像是叫我帶它玩，我決定帶它運動一下，我跑步它也跑步，我走到那它就走到那，我有了個“小跟班”。

　　帶小雞游泳

　　那次我做了一個很傻的.決定，帶小雞去游泳！我抱起小黃雞，來到小溪邊，把小雞放在水面上，它沒游過泳，慌了神，我一邊扶著它，邊向前走，它后來慢慢適應了，并樂意讓我扶著它游泳，我和小雞就這樣玩到了太陽下山。

　　依依惜別

　　時光匆匆，該回家了，我深情地抱著那只小黃雞，不禁雙眼發酸，我就這樣帶著依依不舍的心情離開了外婆家，回到溫暖的家。

　　盡管時隔多年，我不會忘記我與小雞盡情玩耍的那段時光。

我的伙伴作文8

　　每個人都有自己最好的伙伴，我的伙伴非常特殊，既不是人，也不是小動物。而是一種高科技——電腦。電腦怎么會成為我的伙伴呢？我想許多人都會有這個疑惑。那就聽我慢慢道來。

　　電腦是我的良師益友。當我遇到困難時，電腦就是一本“百科全書”，你可以在里面找到靈丹妙藥。就像每次做作業遇到填近義詞和反義詞時，好多我都想不出來。但只要有了電腦，一點兒也不用煩惱，只需輕輕點擊幾下，一個個答案就出現在顯示屏上了。而且還可以通過電腦了解世界各地不同種類的知識。

　　電腦既是我學習知識的好地方，也是我娛樂休閑的好地方。當一個人在家里無聊時，可以打開電腦，用QQ與其他人聊天，還可以玩玩游戲，聽聽音樂，看看電影什么的。還可以與同伴進行網上互動。十分好玩，不過也要少玩。少玩益腦，多玩傷身。

　　電腦還是我交朋友的好去處。我們可以在電腦上利用郵箱與世界各地的小朋友交流，把心里話說給他們聽。巨大的世界立刻變成了一個小村莊，五湖四海的人隨時可以交流，還可以與他們面對面交流，聽他們說他們那邊的事情、故事。

　　在電腦上我們還可以逛街購物，可以節省好多時間。我最近剛剛學會了網上購物，當然喜歡多買些東西啦。偶爾上淘寶網，買鞋子、褲子、衣服和我的課外書等等，應有盡有。

　　我的字寫起來總不整齊，而電腦可以幫我們解決這個問題，只需打開電腦里的Word，把文字輸入進去，它會給你整整齊齊地排列起來，還有很多的.字體，每種字體都有自己的風格，非常好看。

　　電腦的用處可真多啊，它讓我們的生活變得更加簡單、方便、豐富多彩。是我最好的伙伴。

我的伙伴作文9

　　黑黑的夜空中稀疏的點綴著幾顆星星，害羞的月亮不時用云來遮住自己美麗的臉龐，大部分人家已經進入夢鄉，但在一棟樓的頂層上，有一個孩子正用天文望遠鏡對天空望著什么，他怎么看著這么面熟，哦，他就是那個被我們稱為“讀書家” 的我最好的朋友--王嘉皓。

　　我永遠也忘不了第一次見他時的場景。那是四年級開學第二天，楊老師領來一個小男生，只見他有濃密而長短恰到好處的頭發，顯得干凈而干練，一雙大大的眼睛，里面透著求知的眼神，一張小小的嘴巴總掛著抹不去的笑，那笑容一下子吸引了我，于是我們成了朋友。

　　他可是個名副其實的聰明人，上知天文，下曉地理，常常在“書海”里暢游，所以有時別人會以為他是個“書呆子”。

　　“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都沖出教室去享受這美好而短暫的課間，不一會兒，教室里就只下一個人--王嘉皓。他幾乎每個課間都是這樣，只見他小心翼翼地捧出了他最珍貴的書--《歷代帝王》，他翻開第一頁，慢慢地看，細細地品，不過30秒，他的眼球就牢牢地被書吸引住了，時間過得飛快，只一會兒的時間，上課鈴聲就響了，嘉皓皺了皺眉:“下課時間就不能多一點嗎?”然后戀戀不舍地把書合上，放進書包。

　　聽別人說，他在家里看書，更是廢寢忘食，放學一寫完作業就專心致志地開始看書，一邊看，手還比劃著什么，不是模仿書中描述的樣子，就是在演算書中的題，晚上更是十一二點才上床睡覺。

　　看書給他帶來了很多好處，這不，最近學校舉行圍棋大賽，熟背棋譜的.他當然代表班級參加，他的名次不可小覷--全校第一。他領獎的樣子，可大有“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”的氣勢。由于他課外知識豐富，考試中的附加題正確率達到100%，時間久了，同學們都習慣性地有了一句俗語“有困難，找嘉皓”。

　　這就是我的小伙伴王嘉皓,，與他為友，其樂無窮啊!

我的伙伴作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”不用說都知道，那是我最要好的伙伴——多多在向我奔來。

　　多多是我家養的一條狗，因為它是一條拉布拉多犬，所以給它取名為多多。多多有一身奶白色的毛，摸起來舒服極了，它還有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆大寶石，四條短短的腿和一個胖嘟嘟的身子。走起路來肚子搖搖晃晃，憨態可掬。它和一般的'拉布拉多可不一樣，可能吃了，還不注意保持身材。

　　不過，你可不要認為多多有著小短腿和胖身子，它就不靈活了。你認為它很懶？如果你真是這么認為，那就是大錯特錯了！

　　因為多多想時時刻刻都和我玩，精神頭十足，好像從沒有累心的時候，但我要寫作業呢，爸爸就逗他說：“多多，去樓上看看你的小主人在干什么呢？”多多便熟練地三步并作兩步地爬上樓，可它很懂事，像是知道我在干正事怕打擾我一樣，它只會坐在我旁邊，安靜地等待著我寫完作業。

　　偶爾不耐煩了，會輕輕地叫兩聲，然后瞪大眼睛無辜地看著我，好像在提醒我說：“我的小主人，你快點寫完呀！寫完好陪我玩呀！”這時我總會溫柔地撫摸它兩下，它輕輕蹭蹭我的手，安靜下來。唉，真拿它沒辦法。

　　這個多多干什么都可積極活躍了，但除了一件事，我們一說，它就會假裝沒聽到，一溜煙就跑了。這件事就是讓多多進籠！

　　上一次，多多已經從早上8點一直貪玩到下午兩點，玩的可瘋了！上串躥下跳，像個小土匪一樣，一會兒咬玩具，一會兒絆倒瓶子，我一見，便故作生氣說：“多多！進籠！”它一聽到這句話，便裝作沒聽見，夾著尾巴一溜煙跑了。

　　這就是我家的多多，我可愛活潑的小伙伴多多，你喜歡嗎？

我的伙伴作文11

　　我有一個好伙伴。他叫xxx，是一個聰明伶俐、面不改色的人。長得一頭烏黑發亮的頭發。一雙水靈靈的大眼睛，紅蘋果似的圓臉蛋，像個小帥哥。xxx特別愛玩電腦、滑板……凡是流行的東西都會去學，刻苦地練，全身心地對待。我真佩服他，不知哪來的毅力，他太厲害了。玩滑板隨便撞我一下，我就掉下來。他的速度是那么的'快，動作是那么的熟練。xxx還去學游泳，已經學了三年，現可以游幾百米了。他游泳的本領技術高超極了。他跟我說，有一次，他剛到游泳池，看見有人在比賽游泳。就快速換上泳褲，跳進水里跟他們比起來。沒想到他們是大人，可xxx沒被嚇倒繼續和大人們角逐。哇，他們有的是蛙泳，有的是自由泳、有的是蝶泳……而自己只會自由泳，這時他也顧不上那么多，只想游個第一，就努力加把勁，奮力的游，最后得了個第一。雖然沒人表揚他，可他自己很高興，因為這說明自己的體力還行。炎熱的夏天，他天天去游泳，泡在水里。一個暑假下來，被太陽曬得像個非洲黑人，但他也長高了三厘米。我真佩服他有頑強的意志力啊！xxx學習很自覺，也很堅強。只是有一點點驕傲，還有點粗心。但是他會自信地說“只要努力下次就一定能考好。”終于經過他的各方努力他當了我們班的班長。去年我搬到金輝花園，和xxx住在一起成了形影不離的好朋友。我們偶爾也鬧別扭。但是我們很快和好。xxx真大方，有什么秘密都會告訴我。xxx就是這樣一個人，他活潑可愛，聰明能干，對我最好。他不愧是我的好伙伴。

我的伙伴作文12

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚的好伙伴是小河，鳥兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識的源泉—書！書，傳遞知識的使者，從兒時的《丑小鴨》到現在的'《水滸傳》，書，陪我們度過了一個又一個的美好時光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能平靜。

　　英格兒是一個貧窮的小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長大后，她開始嫌棄自己的家，就到一個有錢人家當傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時，女主人把她打扮得像一個小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認了錯，變成一只小鳥，開始了她第二次的人生。

　　這篇故事告訴我們不能浪費糧食。每當我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒好菜，我就會嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買早飯。結果媽媽買回來的又是包子，要知道，我已經吃了連續四天的包子了!于是，我生氣地說：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業！”沒辦法，媽媽拗不過我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來了，我原本應該很高興，可我就是怎么也高興不起來，總覺得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費糧食，要節約糧食。讓我們跟浪費說再見和節約做朋友！從此，無論什么時候，只要我想浪費糧食， “鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。

　　雖然，我還沒達到書不離手的境界，但一合上書，我便會不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……

我的伙伴作文13

　　每個人的生活中總會有自己的小伙伴，傷心時，他會安慰你；快樂時，他會陪你一起笑；失敗時，他會激勵你前進。小伙伴總是會帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的伙伴，當然，我也有我的小伙伴。

　　她是一名轉學生，從五年級轉到我們學校。

　　一次課間，我看到她在與別的同學玩耍，就出于好奇心，去問了一句，你是從哪個學校轉來的？而就這短短的一句話，讓我們從素不相識，變成了最好的朋友。我們一起經歷了喜、怒、哀、樂，一起學習，一起玩耍……

　　她剛來的時候，還是一頭短發，像一名假小子。相處了一段時間后，她的頭發長長了，也變漂亮了，她有一雙大大的眼睛，笑起來有深深的酒窩，瘦瘦的。

　　有一次我們剛考完試，我們都特別激動，希望自己的成績好一點。第二天，成績終于出來了，終于發卷子了。我的`卷子是一位同學幫我拿過來的，瞬間，一盆冷水潑了下來，而這盆冷水，并不是我的成績，而是那位同學的話，她說，“你怎么考的那么差？”我激動的心情，瞬間沒了，她的那句話，讓我心灰意冷，我瞬間不高興了起來。直到下課。

　　我得壞心情一直持續到課間，知道我的好伙伴來安慰我，說讓我別再不開心了，我的心情才好了一點。我非常感謝我的好伙伴，我最好的朋友。

　　但是自從她上次告訴我，她媽媽說她的成績不大好，怕她考不上好的初中，要去別的地方學習的時候，直到現在，我都沒有再見到她。

　　她是一個助人為樂，善良活潑的一位女生，是我最好的伙伴。

　　不過我相信，只要我們有緣，那就可以再次相見。

　　期待與你的下一次相見，我的好伙伴。

我的伙伴作文14

　　鼻子小而清秀，一雙眼睛炯炯有神，小嘴櫻桃紅紅。她，就是我形影不離的好朋友——楊淼。

　　我和她青梅竹馬，從幼兒園到現在已經相處六年了，但我們彼此還是互相信任和關心。

　　一次，我和楊淼做游戲。我一不小心撞到了墻上，楊淼緊跟其后沒剎住腳，也跟著撞了墻。她趕緊爬起來，慌里慌張地問我有沒有受傷。“沒有。”我慢吞吞地說。她松了一口氣，轉身往座位走去。我發現楊淼走路姿勢有些異常，一拐一拐的。我緊張起來，心砰砰直跳，趕緊跑過去，問了她的傷勢，并把她扶到座位上……

　　小學開學的第一天，我找到自己班級。發現墻上貼了一張班級同學的名單。我開始找楊淼的.名字，一個、兩個、三個……“太好了，楊淼跟我一個班！”我激動得又蹦又跳，抬頭一看，楊淼正在人群里向我打招呼呢！我也開心地向她揮了揮手，沖過去。

　　老師安排座位，巧得很，我和楊淼竟然是同桌。發課程表，因為印少了，楊淼沒拿到，我毫不猶豫地把我的那份塞給楊淼，自己抄了一份，楊淼感激地朝我笑了笑。

　　剛適應小學生活，就迎來一場考試。我考得不理想，就如淋雨的“落湯雞”，悲觀失望。楊淼成績也不理想，可她卻鼓勵我，和我一起探討錯誤，有不會的，就去問老師。在互相幫助下，我倆的成績有了很大的進步。

　　我們也會鬧一點小矛盾。一次，我寫班級日志，她看見了，大聲嚷嚷：“這是該我寫的，不用你來寫。”，沖過來奪筆。“是班長讓我寫的！”我爭辯道。我倆就你一句我一句地吵開了……我一氣之下扔了筆氣沖沖地跑了。回家后，想想自己真是不應該啊，為這點小事傷害了友誼。第二天到學校我倆一照面，云開霧散，都會心地笑了。

　　楊淼是值得深交的朋友。我為有她這個朋友而自豪！

我的伙伴作文15

　　我又有一個新的小伙伴——小貓咪了！“耶！”我大聲歡呼起來。

　　水汪汪的大眼睛，想在夜空中閃閃發亮的小星星；小貓咪的鼻子圓圓的，像一個黑色的小圓球；他的身上穿著黑白相間的毛衣和有著俏麗的小尾巴！它可調皮了，家里的所有東西都可以給他當玩具來玩。而且他還很熱情呢！一見到人就撲上去“擁抱”……我還給它起了一名字“丟丟”。

　　還記得有一次，我剛放學回到家里，剛一放下書包，“丟丟”就一個勁對我“喵喵喵”地叫，似乎在與我打招呼：“小主人，你回來啦！快來陪我玩玩吧！”說完，它立刻跳到我的腳上熱切的與我“擁抱”，還深情地望著我。我開始寫作業了，“丟丟”便立刻跳上桌來，看我寫字的模樣，還時不時地用手碰碰我的筆，用舌頭舔舔我的手，還奇怪地望著我正寫的`作業本，我拿著筆在“丟丟”面前晃來晃去，“丟丟”一下子往右看，一下子往上看，好像對那只筆充滿了好奇心似的！頓時，我覺得“丟丟”好像一個喝醉酒的詩人，正在創作自己的詩歌，一下子轉左轉右，還被我耍的團團轉！我慢慢撫摸著“丟丟”的頭，輕聲說道：“真乖！小家伙！獎勵你東西吃喲！”“丟丟”聽到了我的獎勵后，更親切了！一會兒就撲到了我的懷里，像“小鳥依人”似的趴在我的腿上，似乎在說：“主人萬歲！耶！終于有魚兒吃了！”我拿出了一條魚，在“丟丟”面前晃了幾下，意思是要考驗“丟丟”的跳躍能力！“丟丟”流出了口水，“哇！好大的一條魚啊！好想好想吃哦！“丟丟”似乎在說。也做好了準備，我拿起魚，又提起來，這可難倒了“丟丟”，費了好大的勁也沒吃著，終于，在我不注意時，它“偷”到魚了！他慢慢的吃，細細的品味！吃完，“丟丟”又撲到我的懷里，在我沙沙的寫字聲中香甜地睡著了……

　　我愛可愛的、調皮的伙伴——“丟丟”！你喜歡它嗎?

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