老師不在的時候作文【集錦14篇】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時候作文 篇1
課堂上，老師在講課，同學們在下面做筆記，課堂的秩序井井有條。考試時，老師坐在講臺上，同學們都不敢作弊。這些事都很平常了，可是，如果老師不在時，會怎樣呢？
“叮鈴鈴”預備鈴響了，同學們紛紛在座位上坐好，等候著老師的到來，突然，其他班的學生跑進來說，王老師去開會，讓我們自習。剛開始，同學們安靜地看書，沒有一點聲音。過了一會兒，整個教室就像炸開了鍋一樣，同學們你一言，我一語地說著，全教學樓都“洋溢”著喧鬧的聲音。考試時，同學們翻開書本和教材，大膽地抄了起來。有幾個同學還隨便地下位，還有幾個同學因答案不同而起了爭執。
老師回來了，看到這 番情景，怒火中燒，大發雷霆，訓斥了我們，并跟我們說：“即使老師不在，你們也要遵守紀律，若是這樣下去，成何體統！”同學們面紅耳赤，羞愧地低下了頭。
一直在寫作業的我抬起頭，望著老師，心里說：老師我們錯了，我們不應該在你不在的.時候，不遵守課堂紀律，學習是我們自己的事，老師在與不在都是一樣的，下次我們一定不再犯錯了，老師，別生氣了。
老師不在的時候作文 篇2
老師不在的時候老師不在的時候，整個教室像炸開了鍋，同學們七嘴八舌，好不熱鬧！這大概是同學們的發泄，雖說是發泄但是也發泄得過了頭。班里的同學像發瘋似的大嚷，有的還在追跑打鬧，臉上的`笑容像開的像花兒一樣燦爛，帶動了全班的同學，男同學則在打架鬧，而文靜地女生則在寫作業、閑聊、沒有人在惹事。
我覺得同學們的舉動實在無聊，又不新鮮，我就在桌下面偷偷地寫作業，這種小心翼翼、怕被人發現的感覺可真刺激。我扭頭看了看同座位，把我嚇了一跳，因為他正在向我做鬼臉，還吐了吐舌頭，我氣異憤的忍不住給了他拳，太可惜了，沒有打到他卻打到墻了，我差點哭了出來，因為要注意形象，所有我又忍了回去，真沒辦法！丁晨回頭看了看我，她似乎明白了些什么，雙眼瞪著邵廣楨，好像要發生什么？我的心“砰砰”直跳，生怕會把事情鬧大。
我剛想阻止丁晨，可誰知丁晨對邵廣楨說：“下次別再這樣了。”我聽了很驚訝！突然，全班一下子變得非常安靜，我的心跑仿佛一下子停止了，抬頭一看，原來是老師來了，再看看同學們，他們正在認真的看書呢？仿佛一切都沒有發生過，班里又恢復到以往的平靜。
老師不在的時候作文 篇3
我們生活中每天都會發生許多有趣的事情，特別是生活在一個集體中，發生的趣事更是數不勝數。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學們迅速調整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒到來之前數數：一、二、三。他數完了，可是老師還沒有出現。
我們都感到很奇怪。
這時候，同桌從座位上跳起來，大聲喊著：今天老師不會來了。這叫聲，簡直快把我的耳朵震聾了。
大家聽到他的喊叫聲，馬上沸騰起來了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇，跳到自己桌上，讓別人拿來一把掃帚，跳起了迪斯科。他一邊跳，一邊說：來，大家跟我一起嗨起來。我們班的另外一名同學也和他一起跳到了桌上，這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋，方竟航一直追著他，曹曉東看眼前不妙，急中生智，把筆袋用力一拋，拋到了電風扇上
這時候，有人大喊一聲：老師來啦！大家根本沒時間去理他，繼續在那里瘋狂地聊天、跑來跑去。
過了一會兒，老師真的出現在教室門口。教室立馬安靜下來，每個人都裝作安心寫作業的`樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學抄寫第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛的同學，發生著許多有趣的事情，歡迎你們來我們班坐坐。
老師不在的時候作文 篇4
今天上午，張老師遲遲不來上課。唉，肯定是我們惹怒了張老師。有的同學竟然還在張老師不在的時候大談特談，真是不應該呀。不管是上課還是下課，我們都不能在教室大吵大鬧，更何況那時已經上課了。老師不在的時候，我們一樣要自覺！下面我就來說說老師不在時，我們該怎么做吧。
首先，上課就要有上課的紀律，俗話說“家有家規，國有國法”，我們應該想起從一年級就要熟記的一句話，那就是“靜等老師來上課”。也就是說，老師沒來的時候我們一定要安靜，不能用嘴巴交流，當然也不能用眼神交流。其次，我們還要端端正正地坐在自己的'座位上，不能走來走去，那可是嚴重對老師不尊敬，也是嚴重對學校不尊敬。我們應該自覺地坐在座位上安安靜靜地看看書，預習一下即將教的課文。而且，我們已經步入六年級了，并且還是六年級的下半學期，更重要的是，我們離畢業考試已經只有幾個月的時間了。在這么寶貴的時間里，我們更要認認真真學習，不浪費一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說的就是現在。我們不能浪費現在的時間，而到考前一分鐘著急。雖然“臨時抱佛腳”可能有一點點用，但長時間慢慢積累知識不是更好嗎。老師不在時，我們不能吵鬧，不能亂跑，要做到靜等老師來上課，這樣不僅是對老師們的尊重，更是對我們自己的學習負責。
老師們常說，老師不在的時候就是反映一個學生品德的最好時機。所以，就算老師不在，我們一樣要自覺！
老師不在的時候作文 篇5
星期四一大早，朱老師告訴我們她要去南京聽課。臨走前，她再三叮前，她再三叮囑了幾遍：“要聽丁老師的話，行為要注意文明……”朱老師還鼓勵道：“老師相信大家一定會表現得更好，讓老師走得放心，回來后開心。”同學們擺出一副嚴肅又誠懇的樣子，表示出對老師的依依不舍，其實，那幾個調皮鬼早就心花怒放，喜不自禁了。
朱老師走了，同學們表現得怎樣呢？哎，真是沒有貓的老鼠世界。瞧瞧瞧，那邊出事了。由于玩時動作過大，小吳同學把小錢的鼻子撞得出了血。本來想告訴老師，讓老師好好懲罰一下他們，可……小吳同學的心早已嚇得十五個吊桶打水——七上八下。看他手足無措的樣子，還是算了吧！
好景不長，不知怎么回事？小錢又惹了鄰班的同學，還吵了起來。你叫我這個柔弱的女班長該怎么辦？只得叫班干部們分批去勸阻。
老師不在，事情可真多呀：放心班上，有人玩起了卡，男生欺負起了女生……說不下去了，不然我們四（1）班的臉面往哪擱呀？朱老師把管理班級的'重任交給了我，我真的是難以向她交代。
老師，看來很多人都依賴你的管理呀！
老師不在的時候作文 篇6
一天上課的時候，我們正在寫作業，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學們七嘴八舌地議論著。
有的同學在議論題目，有的同學在閑聊，還有的'同學在玩，總之個個同學可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學很吵，因為我最討厭的就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫作業，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學習的人就更不用說了。
通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業，等發現不是老師之后，教室里頓時又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節課是什么課？”“這題好難啊！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。
老師不在的時候作文 篇7
“我下午開個會，你們自覺寫作文，我一會兒就回來。”老師輕描淡寫的一句話，猶如一粒小石子投入大家平靜的心湖，微微蕩起幾圈淡淡的波紋，幾個人抬起頭又迅速低了下去。
“噔、噔、噔……”隨著老師富有節奏的腳步聲漸漸遠去，我們才驚奇地發現：老師剛才扔的不是小石子，而是一枚高度濃縮的`TNT炸彈！
“轟！”教室立刻炸開了鍋，大家幾乎都沒心思寫作文了，只有幾個“傻冒”仍在奮筆疾書。你瞧，那邊陳曉偉的笑話可受歡迎啦！什么“很久很久以前的現在”，簡直把人笑得滿地找牙。那邊，孫周與謝天討論“紅色警戒”，熱火朝天。
哎！這邊怎么發生武裝沖突了，劉玉潔仗著自己人高馬大，把瘦皮猴劉想壓著打。“砰！”一聲悶響，劉想見敵不過，便拿出最后的王牌絕招——裝哭，只見他把臉埋在手臂里，嚶嚶小哭，劉玉潔當然不吃這一套，劉想表示當然不會停止……幾分鐘后，劉想依然在哭，“嚶嚶”聲繞梁不絕。這時大家紛紛指責劉玉潔不該欺負劉想，劉玉潔也表示深深的歉意，可就這時，劉想迅速把頭一抬，微笑著說：“我裝得不錯吧？”這一下又起了一個爆炸反應，裝哭聲，笑聲響成一片。
……
“噔、噔、噔……”,遠處傳來了大家熟悉的富有節奏的腳步聲，……
老師不在的時候作文 篇8
每個老師都說我們班是乖寶寶，但是，每次早自修，老師不在時，我們卻……
老師要去開會之前，總是千交代，萬交代，告訴我們一定要安靜，認真抄解釋，全班也都異口同聲說：“好!”這下，老師才敢安心去開會。但過沒多久，班上就開始吵起來了。首先，最混的“四大天王”從書包拿出撲克牌，二話不說，他們不約而同走到一個桌子前，打牌啰！而我們班的“娘娘腔”，竟然在臺上跳起了鋼管舞，讓臺下的同學們，都快吐了。愛搗蛋的男生們，也在黑板上涂鴉，有人畫奇形怪狀的怪物，有人畫正在睡覺流口水的懶豬們，更有人畫老師，發形、眼睛、臉，都畫得“栩栩如生”，像黑猩猩班的丑陋，鬧得臺下的同學哈哈大笑，比菜市場還要吵呢！就連干部們，都拿他們沒輒。
突然，聽到開門的聲音，班上頓時鴉雀無聲，大家連忙往后望去，原來是剛剛去倒垃圾的同學，害全班嚇一大跳！玩牌的.繼續玩，涂鴉的繼續涂，跳舞的繼續跳，搗蛋的繼續搗……班上又恢復了元氣。如果老師這時進到教室，后果可是不堪設想，一定叫大家吃不完兜著走。
就在我們正開心的時候，突然傳來——“老師回來了！”全班好像在避難，敵軍突擊，狂風暴雨來襲，還是大地震了……大家不知所措，趕緊找回自己的椅子，擺出一副乖寶寶的樣子，裝作正在用功讀書，什么事也沒發生過表情，等著老師回到教室。
“老師好！”老師用一雙銳利的眼神，問解釋抄好了沒？哇！這下可慘了，回家又要熬夜了。
老師不在的時候作文 篇9
俗話說的好：老師不在校,學生亂了套。
有一次，老師去舉行大合唱，第三節課便成了我們的自習課。劉老師和朱老師剛下樓，班級里大約安靜了幾秒鐘，不知為什么，大家都嘰里呱啦的講了起來。剛才還是鴉雀無聲的，現在大家都在像小鳥似的.嘰嘰喳喳說個不停，我們班簡直成了“噪音生產工廠”。班干部們束手無策，只有說“別講話”這三個字，但都無濟于事。突然，副中隊發出了超級大吼：“別——講——話！”全班頓時安靜下來，過了幾秒鐘，不知是誰說了一聲：“哇——哦（真厲害的意思）！”接著全班同學都哈哈大笑起來，只有班干部們氣的吹胡子瞪眼。班長大人拿起教棍，用“女高音”進行了對班主任老師的“模仿秀”。教室里又傳出了一陣笑聲，不用看也知道，一定又是“搞笑天王”帶頭“造反”了。真不知道他哪來那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑的得滿地找牙。班長大人忍無可忍，最終拋出了究極殺手锏——記名字。可就是這樣，還是阻擋不了大家對自由的渴望，沒幾分鐘，在幾個膽大男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。
哎，這又不是在家里，而是在課堂，怎么能那么吵！
老師不在的時候作文 篇10
”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴響了，郭老師笑瞇瞇的拿著教科書走進了教室。
課剛上到一半，蔡老師就跑過來大聲喊，：語文老師開會啦”，一聽到這句話，郭老師說了一聲“自己看書”就急匆匆的跑出了教室。老師前腳剛走，教室里就沸騰起來了。
這不，老何和老倪開始大聲講話，整個教室都能聽到他們的聲音。我前面的老蔣和施某來起了《三國殺》，不時傳來“殺”“殺”“閃”“閃”的叫喊聲，仿佛他倆真的騎在戰馬上激烈地戰斗著。小李和菜包隔河相望，放肆的'談天說地，結果，引起了公怒，被被人痛扁了一頓。
而我，做一會作業，講一會話，突然，教室外傳來了一陣腳步聲，同學們都以為老師來了，以迅雷不及掩耳之勢回到座位，專心的讀起書來。后來一看，同學們發現是蔡老師，她像是來巡視我們的，蔡老師剛走，我們又喧鬧起來。老蔣和老倪又開殺了，“殺”“閃”“過河拆橋”“無懈可擊”，喊聲回蕩在教室里，老何也來看熱鬧，整個人趴在桌上，興奮時也不時喊出幾聲“殺”。
突然，隔壁班的黃老師從我們班門前走過，同學們也意識到老師們開會開完了，整個班一下子安靜了下來，都做自己該做的去了。
老師推開門，發現我們在認真地看書，做作業，滿意地笑了。我們懸著的心終于放了下來，逃過老一劫。
當老師不在時，我們班真是無法無天，下次可不能再這樣了。
老師不在的時候作文 篇11
“叮鈴叮鈴......此刻上課了，請同學們安靜!”第三節課的上課鈴響起，大家都進了教室。起初，大家只是坐在位置上來回玩，可是，五分鐘過后，教師依然沒有來上課.......
沒有人管的班級，就像油炸開了鍋，大家都在下頭小聲嘀咕，竊竊私語，很膽怯，生怕教師突然走進來逮他們個正著。可是，時間依然在過，教師還沒有來。這下子，大家的警惕性沒了，膽子也大起來了，連音調也提升了呢!“哈哈哈......”這時，又傳來一陣笑聲，你們看：有個同學膽敢在走道上來回走動，有的左顧右盼，交頭接耳......
“教師來--了!”不知哪個同學大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級里又變得格外安靜。這紀律維持不到半分鐘，見教師沒來，明白那個同學在逗大家開心，又吵起來了。此刻那里已經不像班級，而是嘈雜的公共市場;還有的同學拿出自我的玩意兒，玩了起來......
之后，只聽見一位男生喊著：“數學訂正作業的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知，緊之后傳來的就是“哐哩哐鐺”的'板凳聲，隨后一大群同學帶著本子魚貫而出......
1分鐘后，班主任推門而入，教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢!再一看，同學們趴得都很好。
唉，教師不在的時候啊，大家什么時候才能養成一個良好的習慣時候時候能讓教師在與不在變得一樣呢
老師不在的時候作文 篇12
“教室無老師，同學當大王。”每當老師去開會，不在教室時，同學們都大聲歡呼，因為同學們的表演秀即將登場。
有人開始敲鑼打鼓，好看的爆笑秀就要開始了！有人表演校長那胖嘟嘟、圓滾滾的身材，走起路來的模樣，真像啊！也有人扮兇巴巴的老師，他那滿臉的縐紋，就像一條條的毒蛇，把同學都快嚇死了，也快樂翻了！
我們班的小胖他最喜歡跳肚皮舞，當他露出那鮪魚肚時，大家都笑得合不攏嘴，大大的`嘴巴，好像可以吞掉一條大白鯊。老師不在時，有同學從抽屜里拿出好笑又呆板的漫畫，看得目瞪口呆，還不時的發出咯咯響的笑聲，我聽了都忍不住得發笑；有人開始忍不住睡懶豬覺，那樣子真好笑！老師不在的時候，教室就是我們的天堂！
同學們！唱吧！跳吧！玩吧！親愛的同學們，一起狂歡吧！因為等老師回來了就不能玩耍了，只能一直專心得上課上課在上課，上得頭昏昏、眼花花，像一只支大青蛙。
不過，我又覺得當老師不在時，有時候也很無聊、很孤單，于是我又會開始想念老師。因為老師平常很關心我們，要幫我們改功課、檢查指甲、陪我們午睡、也要幫們復習功課、也會注意擔心我們有沒有安全回家……老師好忙喲！所以老師不在的時候，我們不應該太調皮，不要讓老師添太多的麻煩。
所以，偉大的老師啊！您偶爾不在一下下，讓我們輕松、快樂一下，等到我們想念您了，您就趕快回來喔！
老師不在的時候作文 篇13
馮老師早上接了一個電話，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時候，也沒有小聲的笑聲了，因為張老師不讓在餐桌上說一個字，說一個字就搞值日。為了不搞值日我就不說話了。馮老師在的時候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒有時間說話了，也沒有辦法慢悠悠的.了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數學課就只上一節語文課。感覺時間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個上午心情很不好。
到了下午第二節課下課終于看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時間都沒有見到馮老師了，就像別人說的一日不見如同四季呢。我想終于可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終于回來了。
老師不在的時候作文 篇14
進入初三之后，我也開始參與了每天晚上學校的晚自習活動。
因為這樣不僅有一個做作業的學習范圍，同時也有老師會在督導，有不懂的問題也可以到講臺上去問他。
所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講臺上，自習的氛圍就特別的安靜，大家都在埋頭做習題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。
不過，如果老師偶爾也有不在的時候，那自習室可就熱鬧了。
就像我是走讀生，平時在家是有看電視的，那住校的同學有時候就會跑過來和我聊天，問問最近有沒有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閑談幾句，大家也都很開心，覺得可以記下來等到假期的時候回家看。
有的同學則會拿出買的零食，分給要好的幾位同學一起吃，當然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個會意地笑意。
還有同學就會跑到別的.同學桌前去問習題，一起討論。
總之，如果老師不在的話，那整個自習的氛圍肯定就沒有那么安靜啦，索性有的同學就給自己放松一下，去上個衛生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。
這一幕像極了動與靜的轉換呀。
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