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校園一角作文

時(shí)間:2025-05-07 09:38:58 好文 我要投稿

校園一角作文15篇【推薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的校園一角作文,希望能夠幫助到大家。

校園一角作文15篇【推薦】

校園一角作文1

  在我們的學(xué)校里,有這么一個(gè)好地方,秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫卷。

  來(lái)到植物園門口,眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹。樹上的葉子郁郁蒼蒼,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹干雖然比較細(xì),但枝上碩果累累。那果實(shí)的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋,外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳,很惹人愛,引來(lái)很多小饞貓伸手去摘。小心,它身上長(zhǎng)滿了刺,就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí),果實(shí)成熟了掉下來(lái)。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏,就是不出來(lái)。要想吃它,只能用刀切開,取出來(lái)。

  板栗樹的左邊有一棵柿子樹。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的,跟蘋果一樣大小,有深綠的,有淺綠的,還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭,壓彎了腰樹枝,連兩、三歲的.孩子都能摘到柿子。

  沿著鵝卵石鋪成的小道,我們來(lái)到了石榴樹前,樹上掛著許許多多的石榴,大小不一。忽然,我的眼睛停留在一個(gè)炸開的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢!咦,蝴蝶是采花蜜的,難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦?

  石榴樹的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹,它的枝干像許多條蛇扭在一起,又好似龍寶寶在玩耍,真是有趣極了!這到底是什么樹呢?仔細(xì)看了牌子,原來(lái)是龍骨棗樹啊!可是樹上沒(méi)有一顆棗的影兒,真奇怪!

  校園的植物園,真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹木王國(guó)”的美譽(yù)。

校園一角作文2

  在我的校園里,最出名的當(dāng)數(shù)那兩棵百年銀杏樹。通往銀杏樹的路很多,但唯有一條是我所鐘愛的,這是一條從操場(chǎng)盡頭一直通往銀杏樹下的悠然小徑。

  記得有一次語(yǔ)文考試后,我的成績(jī)很不理想,心里沉甸甸的。下課后便來(lái)到這條小路上散步,聽著小路上小鳥動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)地高歌,看著路旁小草生機(jī)勃勃和銀杏樹巍然挺立,那是一種無(wú)語(yǔ)倫比的感受,讓我忘卻了一切的煩惱,心情驟然變得開朗、舒暢。

  當(dāng)然,我并非只有失落的時(shí)候去小徑散心,高興的時(shí)候也會(huì)去小徑漫步,和它一起分享快樂(lè)。有一次,我勞技課的手工得了滿分,我的心情格外歡快,便想著去那條小徑走走。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié),銀杏樹的`黃葉紛紛飄落,那“沙沙”的響聲,似乎在與我分享這快樂(lè),也仿佛在告訴我要再接再厲,不要驕傲。

  我喜歡校園的這條小徑,它有著新春的芬芳,盛夏的活力,金秋的豐收,深冬的美麗。我喜歡校園的這一條小徑,它有著小草的生機(jī),小鳥的活潑,落葉的蕭瑟,還有著雪景的清新。

  那一條小徑,更有著我多姿多彩的回憶……

校園一角作文3

  我的校園是多么的美麗,那里有寬闊的足球場(chǎng),同學(xué)們都喜歡在哪里踢足球,還有那幽靜的蘑菇?jīng)鐾ぃ芏嗤瑢W(xué)都喜歡在蘑菇?jīng)鐾は驴磿渲形易钕矚g的就是那美麗的紫藤長(zhǎng)廊。

  春天:校園的景象生機(jī)勃勃,景色秀麗,各種植物發(fā)芽長(zhǎng)大。

  夏天:同學(xué)們都在幽靜的蘑菇亭和紫藤長(zhǎng)廊下看書、乘涼。

  秋天:大雁飛向南方,樹葉變黃了,秋風(fēng)掃落葉,空中飄浮金黃的樹葉,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱。

  冬天:蘑菇?jīng)鐾ず妥咸匍L(zhǎng)廊上的雪像一塊塊雪白的地毯,忽然想起古人一句詩(shī)(冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡)這景色Beautiful。蒼白的長(zhǎng)廊像換上一件雪白的衣裳。

  一年四季中,我偏愛夏季,因?yàn)橄抡n后同學(xué)們都喜歡聚集在長(zhǎng)廊下看書、乘涼、那茂密的`樹葉為同學(xué)們撐起了小傘,一片片紫色的花朵,風(fēng)一吹,紫藤花香撲鼻而來(lái),我迫不及待的跑道長(zhǎng)廊去,拿起我手中的畫筆支起畫板,記錄下這美麗的時(shí)刻,不知不覺(jué)一陣清風(fēng)拂過(guò),紫藤花在風(fēng)中翩翩起舞,多希望此刻時(shí)間就定格在這里。

  這就是校園的一角,同學(xué)們都喜歡的蘑菇頭和紫藤長(zhǎng)廊。

校園一角作文4

  我們的學(xué)校是一所“花園學(xué)校”,一年四季都是那么迷人,成蹊亭的景色更是令人贊嘆不已。

  成蹊亭的正門兩旁掛著一幅對(duì)聯(lián):“桃李不言下自成蹊,春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”。亭子旁邊有兩個(gè)小水池,池水清澈見底。池中心有一座精致的假山,上面長(zhǎng)滿了青苔、蕨類等多種“小個(gè)子”植物,還常常有天牛、蝴蝶在假山上落腳。亭子周圍被池水環(huán)繞著,這兒是魚兒們的'樂(lè)園。你看,它們正在假山底下吹泡泡,說(shuō)著悄悄話呢!

  成蹊亭兩旁種了許多植物,你看,小葉女貞抽出了嫩綠的新芽,蠟梅綻放了笑臉,像蜂蠟一樣的蠟梅在陽(yáng)光下閃爍著迷人的光芒。迎春花也不甘示弱,小小的花苞仿佛在說(shuō):“快來(lái)看呀,我馬上就快開花了!”月桂已經(jīng)開花了,散發(fā)出一股淡淡的清香。月桂樹綠油油的葉子邊緣有許多鋸齒,仿佛在保護(hù)那些潔白似雪的月桂花呢!水池邊的柳樹抽出了柔軟的枝條,好像在喊春風(fēng)幫它梳頭呢!紅梅最得意,滿樹的紅梅花已經(jīng)全部盛開了,紅彤彤一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,你就能聞到一股清香,讓你都舍不得挪開腳步。

  你看,我們的學(xué)校是不是很迷人呢?

校園一角作文5

  我們的學(xué)校很美麗,其中最吸引人的要數(shù)我們學(xué)校新建的荷花池。

  走進(jìn)校門,右邊就是荷花池了。一眼望去,一片碧綠,一張張又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤。微風(fēng)吹過(guò),荷葉隨風(fēng)擺動(dòng),像一片綠色的海洋。

  走近荷花池,池水清澈透明,一眼就能看清池底的石頭和小魚。池底的石頭各種各樣:正方形、橢圓形、長(zhǎng)方形、三角形……小魚很可愛,身上有許多的條紋,形態(tài)各異。它們?cè)诤扇~下你追我趕,躲躲藏藏。

  但最引人注目的還是池中亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的'姑娘;有的芳香四溢,引來(lái)了許許多多的蝴蝶知蜻蜓翩翩起舞;還有的你不讓我,我不讓你爭(zhēng)相開放。緊挨著池邊還有一塊石碑,上面刻著周敦頤的《愛蓮說(shuō)》。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。這兩句是我最喜歡的,因?yàn)樗嬖V我要做個(gè)品德高尚的人。

  荷花池的旁邊有一塊草地,上面的草綠油油。邊上還有一個(gè)牌子,上面寫著“保護(hù)花草,人人有責(zé)”。草地上有許多樹苗,樹苗的樹葉剛冒出芽來(lái),嘴角還帶著嫩嫩的黃色。樹苗的周圍還有五顏六色的花朵。

  這就是我們學(xué)校的荷花池,你們覺(jué)得美嗎?

校園一角作文6

  我們美麗的校園有很多的地方可以觀賞,如假山一帶,植物茂盛的花壇等。今天我先給大家介紹一下我們校園一角,體育館旁的假山一帶吧!

  校園的假山可真大啊!有約二層樓那么高,有二三個(gè)房間那么大,像一個(gè)高大的巨人。校園的假山可真生機(jī)勃勃啊!有很多的花花草草都在假山上面,四季如春。校園的'假山可真奇啊,有的像犀牛,它異常粗笨的軀體,短柱般的四肢立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。有的像棕熊,還有的像孩子,形態(tài)各異。

  假山旁邊有一個(gè)小池塘,里面有很多很多的魚,有紅的,白的,黃的,黑的,紅白相間。這些魚兒五顏六色,搖頭擺尾地盡情游動(dòng)著。魚兒們有的三五成群,互相追趕;有的一會(huì)兒聚合,一會(huì)兒散開,有的靜靜的呆在一旁,小嘴兒一張一合地吐著水泡兒;池塘的水可真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng),仿佛是一面綠色的鏡子。池塘的水真清啊,清得可以輕易觀察池底的魚的流動(dòng)。池塘的水真綠啊,綠得像無(wú)瑕的翡翠。一陣風(fēng)吹來(lái),池塘蕩漾起一陣陣波浪。

  我們學(xué)校假山一角,是不是美如畫呢?其實(shí)還有很多美麗的地方,我愛我的校園。

校園一角作文7

  我的校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,更是一座美麗的大花園。尤其是墻邊的小樹林,更是別有一番味。(一番情趣)(開門見山開頭,引出下文。)

  你看!顆顆(棵棵)大樹茂盛如蓬,蔥綠蒼翠,像是一把把大傘給我們遮住陽(yáng)光,陽(yáng)光照在光鮮亮麗的葉子上,好像隨時(shí)淌下綠色的汁液呢!遠(yuǎn)些望去,一片片橢圓形的樹葉,好像一顆顆倒掛的水滴,這個(gè)季節(jié)樹上的果實(shí),白的白,綠的綠,新鮮漂亮。到了秋季,小果子就變成火紅火紅的了,熱烈而大氣,就像夜空中最亮的.星。(牢記:描寫景物時(shí),要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭,這樣描寫事物才會(huì)細(xì)致生動(dòng)。)

  樹下的草叢里有毛毛狗,蒲公英.馬蓮花,還有灑落在不同角落的白蘑菇,從草叢里悄悄的探出頭,看著這個(gè)美麗而熱鬧的小世界呢!

  我愛校園的景色,更愛我環(huán)境優(yōu)雅(幽雅)的校園。(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題!望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)

校園一角作文8

  校園一角,看似平凡,卻飽含故事;校園一角,看似安靜,卻多姿多彩;校園一角,飽經(jīng)滄桑;校園一角……,每當(dāng)我想起這些話,心里就激動(dòng)起來(lái),校園的一角看似多么的平凡,但我卻不這么想。

  校園的一角是快樂(lè)的。下課了,同學(xué)們?cè)诮锹淅锎螋[、玩耍、看書:有人像一匹餓狼一樣吞食者書本的知識(shí);有的在角落里溫習(xí)上一堂課的內(nèi)容;有的和他的伙伴一起嬉戲、打鬧;還有的在窗臺(tái)上看那翩翩起舞的`鳥兒。在這兒,孩子們打鬧著,嬉戲著,好不愉快!

  校園的一角也是安靜的。上圖書課時(shí),看書的學(xué)生排成一行,安安靜靜地各自拿著一本名著,津津有味地看了起來(lái),看書的同學(xué)不時(shí)發(fā)出感嘆,或向老師提出疑問(wèn),讓老師解答,其他的則安靜地?zé)o一絲聲響,像是進(jìn)入森林腹地。

  校園一角是生機(jī)勃勃的,一到春天,這里就百花齊放,沐浴著金色的陽(yáng)光,繁花爭(zhēng)奇斗艷,各種樹苗和小草恨不得立馬將他翠綠的外表展現(xiàn)給大家,大樹小心地守護(hù)者一個(gè)個(gè)鳥蛋,燕子歌唱到:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”。孩子們?cè)谀抢锿嫠V寂苤械耐瑢W(xué)在以每秒1500字的速度說(shuō)著各種各樣的話,校園一角真是美麗!

  校園的一角是多彩和多樣的,小朋友們,你們的校園一角是怎樣的呢?

校園一角作文9

  我最喜歡我們校園里的圖書角,它在學(xué)校大門的左前方,雖然那里只有六到七平方米,但我覺(jué)得那里是最美的。圖書角是依著一顆巨大的皂莢樹修建的,樹冠向上伸展,樹枝可以敲打到四樓的教室窗戶,整個(gè)樹冠猶如一把巨大的傘,這就是我們圖書角的房頂兒,皂莢樹粗大的樹干,用來(lái)做圖書角的柱子。琳瑯滿目的圖書整齊地?cái)[放在木頭做的書架上,就連圖書角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書,如同在大自然中讀書,給人身臨其境般的感覺(jué)。

  春天,皂莢樹的枝頭上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子,這兒一層,那兒一簇的很不少,樹上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥鳴,好像在為我們報(bào)春。

  夏天,就是皂莢樹最熱鬧的時(shí)候了,它好像要把它全部的生命力都展示給我們看,那么多的綠葉,一處堆在另一處的上面,不留一點(diǎn)空隙,那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的`眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  秋天,皂莢樹的葉子變得枯黃,但是結(jié)出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的,形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來(lái)洗手。

  冬天,圖書角是最美的時(shí)候了,下了雪整個(gè)圖書角都被冰雪覆蓋,同學(xué)們可以在這里打雪仗,堆雪人兒盡情的玩耍。

  圖書角,一年四季都是這么美,我們要好好愛護(hù)它。

校園一角作文10

  我喜歡我們的校園。我們的校園內(nèi)除了有四季的美麗,詩(shī)意般的自然景色,淡郁的書香氣息外,還有天真可愛的同學(xué)們的笑臉。

  校園景色非常迷人。其中最引人注目的.要數(shù)小花園了,這個(gè)花園是一位白發(fā)蒼蒼,和藹可親的董爺爺設(shè)計(jì)的。他把我們校園的花園設(shè)計(jì)得生機(jī)勃勃,栩栩如生。花園里開滿了各種各樣的花朵,五光十色,有蘭花,有大力菊,有向日葵,還有芬芳四溢的橙色桂花。再仔細(xì)一看,里面還有用廢棄汽車輪胎做的大花朵,龍飛鳳舞的飛龍,吹笛子的熊貓,打鼓的小猴子等等,形態(tài)各異,姿態(tài)萬(wàn)千。除了用輪胎做成的成品,花園中心有一座用石頭堆成的假山。假山上刻著:“華泰小學(xué)”四個(gè)大字,大字的下面有一個(gè)用石頭制成的小魚缸,里面養(yǎng)著幾條大尾巴的金魚,它們?cè)隰~缸里自由自在的游玩,可愛極了!

  董爺爺用他一雙巧手,設(shè)計(jì)出了一個(gè)有聲有色的小花園,為我們的校園增添了一道絢麗多彩的風(fēng)景線。

  這就是我們學(xué)校的特色,我愛我的校園,也愛這美麗的小花園。

校園一角作文11

  我們的校園真美麗!有高大的教學(xué)樓,有寬闊的塑膠跑道,有冬暖夏涼的花園涼亭。可我最喜歡的還是報(bào)告廳門口的小竹林。

  春姐姐來(lái)了,她帶來(lái)了青色的'顏料,給竹林涂成了青嫩色,一場(chǎng)綿綿春雨,把小竹林澆得生機(jī)盎然。竹林的右邊是桃樹,此時(shí),粉紅色的桃花盛開了,像小姑娘的笑臉。一陣清香撲鼻,讓人感覺(jué)很舒服。

  夏哥哥來(lái)了,他帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光,使竹子長(zhǎng)得更加茂密,一根根竹子直插云端。我們有的同學(xué)喜歡在竹林里玩捉迷藏,躲在竹子后面,抓的人就看不到他了。

  秋奶奶來(lái)了,她帶來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng),把竹林涂上了黃色的顏料,竹葉已經(jīng)開始往下落了,像金黃的蝴蝶一樣在竹林里翩翩起舞。我走進(jìn)竹林里,聞到一陣清香,原來(lái)是在竹林的左邊有幾棵桂花樹,桂花盛開,小小的桂花黃黃的,仿佛走進(jìn)了一片金黃色的世界,我深吸一口氣:啊,好香呀!”真讓人感覺(jué)心曠神怡。

  冬爺爺來(lái)了,他帶來(lái)了凜冽的北風(fēng),吹在竹葉上,金黃的竹葉變成了白色,漫天飛舞,一株株竹子站在寒風(fēng)中,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小仙女。竹子后面的迎春花已經(jīng)不在了,只剩下那一望無(wú)際的皚皚白雪。

  這就是我最喜歡的小竹林,它承載了我們多少歡樂(lè)呀!小竹林,我喜歡你!

校園一角作文12

  我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,喜歡校園寬敞明亮的教室,喜歡校園充滿歡聲的操場(chǎng),更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。

  走進(jìn)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇。花壇呈長(zhǎng)方形,四周栽種著一圈小葉黃楊,黃楊的葉子碧綠碧綠的,它們一棵緊挨著一棵,猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵,守衛(wèi)著美麗的花壇。

  花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑,一塊石碑上刻著“百年樹人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字,另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭,雖已斑斑駁駁,卻成了實(shí)小的標(biāo)志,成了每一位實(shí)小人的驕傲!你瞧,又有人在此拍照留戀啦!

  花壇中央有一棵高大的水杉樹,像一把撐開的大傘,遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯,灰褐色的樹皮上有許多裂紋,看起來(lái)非常粗糙,如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂,郁郁蔥蔥,長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛,又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹,枝葉隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出沙沙沙的聲音,吹奏出一曲歡快的`歌。

  花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物,有廣玉蘭、棕櫚樹,還有我叫不出名字的小樹,它們像和和美美的一家人,為花壇增添著不同的綠色,讓它一直充滿著勃勃生機(jī),充滿著旺盛的生命力。

  我喜歡這校園的一角,喜歡這美麗的花壇!

校園一角作文13

  我們學(xué)校有個(gè)世外桃源,她有一個(gè)很美的名字——明月園。推開操場(chǎng)邊一扇古色古香的門,就來(lái)到了美麗幽靜的明月園。園子只有6畝左右大小,里面卻是別有洞天。

  一條花崗巖碎片鋪成的小路在園子里蜿蜒,小路兩旁靜靜矗立著粗壯挺拔的香樟樹,它們的樹干筆直,樹冠像撐開的大傘,稠密的'樹葉綠得發(fā)亮,無(wú)論春夏還是秋冬,香樟樹總是那么蓬勃,它就像健壯穩(wěn)重的長(zhǎng)者,始終守護(hù)著明月園。

  沿著小路緩緩漫步,一片草皮鋪成的綠地映入眼簾,那些綠油油的小草靠集體的力量織成了一塊柔軟的綠毯,披在地上。陽(yáng)光透過(guò)樹的枝丫,灑在草坪上,真讓人賞心悅目。

  草坪的周圍,種植了桂樹、含笑、五針?biāo)伞⑹瘛艿闹脖缓蛢?yōu)美的環(huán)境引來(lái)了無(wú)數(shù)的小生靈:鳥兒在樹上安了家,麻雀在枝頭喳喳,松鼠在林間來(lái)回穿梭……靜謐的明月園因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙鎏砹藷o(wú)限生機(jī)。

  來(lái)到明月園的東北角,這里有一幢玻璃陽(yáng)光房,是專門用來(lái)養(yǎng)蝴蝶的,我們叫它蝴蝶房。

  蝴蝶房的四周是用透風(fēng)透氣透陽(yáng)光又防蟲的鐵紗網(wǎng)圍成的,里面種著各式花草,還養(yǎng)著無(wú)數(shù)的蝴蝶,這個(gè)別具一格的生態(tài)角,可以讓同學(xué)們從蟲卵孵化到破繭成蝶,零距離接觸蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程,真是奇妙無(wú)窮。

  明月園,你不僅讓我們?cè)谛@中就能感受大自然的美麗,更讓我們不出校園就能探索大自然的神奇。

校園一角作文14

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來(lái)到了我們的學(xué)校里,在修長(zhǎng)的枝干上,在鮮艷的花瓣上,在每個(gè)人的心靈中。在校園里,我們找到了春天的蹤影。

  走進(jìn)校園,就可以馬上感受到春天的氣息、快樂(lè)和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園,當(dāng)您直走到第一空堂的前面,一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說(shuō):“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子,那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)。”從這句里,我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就。”春天的“種子”顯得格外亮麗,還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的花壇,花壇是長(zhǎng)方形的,是用灰色的`石磚砌成;壇子里面有許多漂亮的花朵:紅的、黃的、紫的、粉色的等等,一陣春風(fēng)吹來(lái),所有的花朵都聚在一起,跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花,因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都能聞到淡淡的花香,讓人感到格外神清氣爽,就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來(lái)這里湊熱鬧。

  哇,真是美不勝收啊!每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂(lè)!

校園一角作文15

  我們的校園一年四季鮮花盛開,綠樹成蔭,非常美麗,尤其是那大門右角的尚禮亭,景色更是誘人。

  走進(jìn)尚禮亭,只見高高的亭角往上翹,像是四只大牛角。亭內(nèi)寬敞舒適,可以坐著看書,聊天,看看風(fēng)景,真是個(gè)休閑的好地方!

  亭子的四周有許多的小野花,它們的顏色絢麗多彩:有紅色的,藍(lán)色的,白色的,紫色的,淡綠色的,杏黃色的,深褐色的……各種各樣的野花像仙子一樣在風(fēng)中舞蹈,勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“最喜歡這里的`花香味道,實(shí)在太吸引人了!”小蝴蝶也可愛極了。它們從遙遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)湊熱鬧,真是開心大家族呀!細(xì)細(xì)一看,葉片上有幾只小螞蟻在玩耍,游樂(lè),好像葉子就是它們的溜冰場(chǎng)。只要微風(fēng)一來(lái),花兒就會(huì)綻開了笑臉,好像在說(shuō):“風(fēng)兒你真夠朋友,你一來(lái),我便可以蕩秋千啦!”小鳥從半空飛下來(lái),停在樹枝上,它會(huì)拍拍翅膀說(shuō):“花兒,你們都長(zhǎng)得五顏六色的,滿身飄著香味,真羨慕你們啊!”

  尚禮亭旁邊還有一個(gè)美麗的魚池,魚池邊是許多小石子鋪成的。水里有許多五彩繽紛的小魚,只要我們一來(lái),它們就會(huì)伸出頭來(lái)跟我們打招呼,可愛極了。

  我愛這美麗的尚禮亭,更愛美麗的校園!

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