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(必備)換座位作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的換座位作文，歡迎大家分享。
換座位作文1
換座位了，下課，班主任就安排著換座位，每個(gè)周都會(huì)換一次座位，真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊，我現(xiàn)在坐到了最后一排，哎呀，我后桌的小強(qiáng)坐到了第一排，我真是太高興了，為什么這么說呢，因?yàn)樾?qiáng)真的很調(diào)皮，他坐在我后面的時(shí)候，總是扯我的頭發(fā)，可疼了，怎么說都不聽，他總是說，我的頭發(fā)太長(zhǎng)，放到了他的桌子上了，可我又不是故意的，所以我也特別煩他，現(xiàn)在他坐到了第一排，我真是太高興了。
我們班的小麗是我的好朋友，她經(jīng)常說有機(jī)會(huì)我給你“報(bào)仇”，我不知道小麗要怎么給我“報(bào)仇”，直到這次換座位我才知道小麗的“報(bào)仇”法子，因?yàn)橹靶←愂俏覀冞@組的第一排，我是我們這一組的倒數(shù)第二排，小強(qiáng)是倒數(shù)第一排，現(xiàn)在換座位之后，小麗是第二排，小強(qiáng)就是第一排了，這樣，小麗就是小強(qiáng)的.后桌了，小麗在白紙上畫了一只縮頭烏龜，上面寫著“我再也不敢欺負(fù)同學(xué)了”，準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，小麗用透明膠貼了上去，為了不讓小強(qiáng)懷疑，小麗貼了之后故意對(duì)小強(qiáng)說，要借他的筆用一下，小強(qiáng)就以為她是要借東西才拍了拍他的背，小強(qiáng)沒有懷疑。
等到放學(xué)后，小強(qiáng)一路上都在被同學(xué)笑，我們也笑得前俯后仰，要是他以后再欺負(fù)人就再整他。哈哈……
換座位作文2
換座位是我最期待的事，我可不想每天都坐在那個(gè)已經(jīng)被我做過N次的座位上了。
可能是老天開眼了，今天我如愿以償，終于可以換座位了，而且這次換座位的方式可是與眾不同的。
今天早上，宋老師宣布要換座位了，我控制不住心中的喜悅，一蹦三尺高，世上沒有比這事更加可以讓我興奮的了。宋老師繼續(xù)說:“這次換座位之后,一定讓你們大開眼見�！�
一陣乒乒乓乓聲之后，我才知道原來是要分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組就是把六張桌子拼成一個(gè)，小組，然后面對(duì)面坐著，我們的桌子從一條長(zhǎng)龍變成了長(zhǎng)方形，從寬1厘米長(zhǎng)6厘米變成了寬2厘米長(zhǎng)3厘米，同桌從一個(gè)變成了兩個(gè)。我從來都沒有這樣做過，一時(shí)高興過頭了，連老師講什么都沒有聽進(jìn)去，一邊手舞足蹈，一邊傻乎乎的'笑著。
更加讓我興奮的是，李弈彤終于搬家走人了，蔣云皓從此以后就變成了我的“鄰居”了。而且我還是這個(gè)組的組長(zhǎng)，負(fù)擔(dān)肯定不小，哎，真是壓力山大��！
讓我最懊惱的就是方勝了，還完座位后，他的座位還是那臟亂，老師提醒他多次他也不以為然，桌上的“垃圾”還是紋絲不動(dòng)，桌子跟垃圾桶沒啥兩樣。簡(jiǎn)直就是把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
以后我就是這個(gè)組的負(fù)責(zé)任了，組里的人都需要我?guī)兔�，特別是方勝。我一定會(huì)讓 我們組蒸蒸日上、欣欣向榮。
換座位作文3
“換位了，換位了……”大家大喊著，聽得出來，這是一只交響樂。
歡樂的聲音
“哈哈，終于換座位啦，終于不用和你坐在一起了！”這是一對(duì)冤家不約而同說了這句話。他們也不是說身上都有毛病，而是性情 “相克”，一個(gè) “火”大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，一個(gè)是犟龜，犟起來八頭牛都拉不回，他倆在一塊可不能說是三天一小吵、五天一大吵，這時(shí)間太長(zhǎng)了！應(yīng)該說是三分鐘一大吵，五分鐘一爆吵！他倆終于調(diào)開了，身為班長(zhǎng)的我也終于放心了（嘎嘎嘎噶……一陣狂笑）
悲傷的聲音
因?yàn)槲移獗┰�，幾乎和過去的每個(gè)同桌都合不來。只有和他坐同桌時(shí)，因?yàn)樗窈＞d，我壓制他，他軟，我的.火氣一點(diǎn)點(diǎn)被他熄滅了，所以我和他和睦相處好長(zhǎng)一段時(shí)間了。他和別的同桌不一樣，是個(gè)老好人。可一調(diào)座位，他離我有幾排遠(yuǎn)，我又換了一個(gè)還摸不清性格的同桌，心里的難過勁啊！（嗚嗚嗚嗚……）
憤怒的聲音
“哎呀，你踩我腳了！” “你別碰我！”“別擠，我過不去了！”因?yàn)橹刃騺y，大家亂擠，免不了堵車，每個(gè)人都收獲不少“禮品，”連我的鞋上都掛了三道彩呢！（哼哼哼哼……）
換座位交響曲，不只這三種聲音，各種說不清的聲音交織在一起，交響曲仍在進(jìn)行著……
換座位作文4
今天中午，老師給我們調(diào)換座位，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，而且時(shí)間很緊，所以我們邊寫邊聽老師安排。
我一邊寫，耳邊一邊傳來陸宇軒的聲音：“我們倆不要換吧，順便叫后面的兩位也別換�！�
“嗯，也要和后面的兩位保持聯(lián)系。”我說。
老師先叫李彥寧、張佳景和張青燁收拾東西排隊(duì)，然后叫張佳景跟杜心怡坐，張青燁和周祎坐，李彥寧呢？就成了一只喪家犬，無家可歸了。經(jīng)過張老師的再三決定，李彥寧又跟張佳景換了座位，在李彥寧收拾完東西的那一刻，老師囑咐杜心怡和周祎，如果同桌上課說話或者犯什么錯(cuò)誤了，盡管揪他們的小耳朵，聽了這句話，我們經(jīng)不住笑了起來，有的同學(xué)捧腹大笑，有的.同學(xué)邊拍大腿邊笑，還有的同學(xué)笑得前仰后翻。而我趕緊埋頭寫《習(xí)字冊(cè)》，因?yàn)椴粚懙脑捑蛠聿患傲恕?/p>
這時(shí)，鄧德麟喘了一大口氣：“幸好沒讓我和程凱陽坐，呼！”忽然，張老師大叫一聲：“鄧德麟，收拾書包去和程凱陽坐！”他的心里可是一萬個(gè)不愿意呀，這點(diǎn)誰都明白，因?yàn)樗芘鲁虅P陽會(huì)揪他的小耳朵。事后，張老師說：“程凱陽，周祎和杜心怡的同桌除外，其他的同桌如果犯了錯(cuò)誤，兩人一起承擔(dān)。而他們幾個(gè)如果犯錯(cuò)只怪男生，不怪女生，現(xiàn)在的行勢(shì)就如下所說，第一、男生都像一顆塵埃渺小無助；第二、女生如美麗鮮艷的花一樣，絢麗綻放�！�
今天中午真是有趣
換座位作文5
近段時(shí)間，老師突然給我們幾個(gè)人調(diào)整了一下座位。
那天午自習(xí)，黃老師突然宣布：“劉靖瑤和彭希萍換一下座位。”這句話傳到我的耳朵里，我有點(diǎn)不敢相信，但這就是事實(shí)。我心里一半高興一半不高興。高興的`就是，我可以不和姜洲做同桌了。不高興的是，那我將來就要和喻奕銘做同桌了。我?guī)е@種沉重的心情在喻奕銘身旁坐下來，繼續(xù)認(rèn)真閱讀。
雖說是認(rèn)真，但我的心里卻在想，黃老師為什么讓我換座位呢？回想起我上課時(shí)的表現(xiàn)，我似乎有了答案。那時(shí)候，上課時(shí)，姜洲沒有事做，就去打擾別的同學(xué)上課。每當(dāng)這種情況發(fā)生的時(shí)候，我都竭力不去想別的，繼續(xù)聽課。但是也有時(shí)候，我忍不住了，也跟著同桌說話去了，就被老師點(diǎn)名。這種情況發(fā)生得越來越多，老師自然就會(huì)想著把我們分開。但是也不能全怪姜洲，我自己也有錯(cuò)，如果我不去搭理他，他也不會(huì)理我，老師也不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我們，再來給我們換座位了。唉！
從此以后，我上課一定要認(rèn)真聽講，不被任何東西干擾，不和任何同學(xué)說話，不做任何小動(dòng)作，把任何事情都放到下課以后再去做，免得再讓老師為我們操心。
換座位作文6
又換座位！講臺(tái)上，班主任抿著嘴對(duì)我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周圍都是不怎么說過話的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動(dòng)著桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。
同桌A是個(gè)靦腆愛看書的女孩子，膽小不怎么說話，加上我，小組里還有一個(gè)人緣極好的女生，除了有時(shí)忙的有點(diǎn)顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營(yíng)，似乎是不想和女生一般見識(shí)。
為了避免相處起來是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了。“要試著和同學(xué)多交流�！焙冒桑涣骶徒涣鳌＝酉聛淼臄�(shù)學(xué)課，老師拋出問題讓我們組內(nèi)思考，人緣極好的女生首先開口:“你們誰會(huì)這道題？”我看見她的眼里閃著自信的'光芒。這時(shí)，細(xì)小的聲音從旁邊響起:“我會(huì)，其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說了三道題的答案，引得剛才提問的女生連連贊嘆�！澳愕姆椒ǖ拇_要更好。”男生們似乎對(duì)數(shù)學(xué)都挺有興趣，聽到女生有更好的方法，紛紛加入進(jìn)來，說是要寫出最好的方法。于是，幾個(gè)人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來看，我不免有些得意起來，再一會(huì)，老師也走了過來，說這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽見。六個(gè)人相視一笑，這，便是后來無數(shù)次默契合作的開始。
不換座位了，我想，不換最好�？粗繟又趴在桌子底下啃書，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對(duì)眼睛不好�！彼隽朔鲅坨R，把書放正，良久，我聽見一句謝謝。身后還同時(shí)傳來一陣快樂的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……
換座位作文7
一年一度的“森林圖書日”到了，這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個(gè)“森林圖書館”呢！
早晨，四個(gè)形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書館看書。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書，坐下來津津有味地看了起來。這時(shí)，小刺猬也來了，它選了一本《法老王的咒語》，剛想坐下來，可是圖書館座無虛席。再一瞅，小兔子給它留了個(gè)空位，便高興地走了過去，坐下來認(rèn)真地看起了書。這時(shí)的圖書館安靜得連一根針落地的聲音都聽得見。
正在這時(shí)，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的.跳了起來，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書館的寧靜，大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們，這時(shí)，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書上。
小刺猬羞愧萬分，對(duì)小兔子說：“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”說完，轉(zhuǎn)身就要離開。
小烏龜看見了，連忙拉住小刺猬，對(duì)它說：“我坐你旁邊吧！”
“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問道。
小烏龜笑著說：“我有著堅(jiān)硬的殼，不怕小刺猬的刺�！�
“原來是這樣啊。”小兔子恍然大悟。
圖書館又恢復(fù)了寧靜。
換座位作文8
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒被換！” 每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。 而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過。看著同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的`同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。
“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子�！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下�？粗車耐瑢W(xué)，覺得雖然我的周圍都是當(dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹。”我和黃毓韻說著�！霸缰溃氵�是不換座位了。我們?cè)瓉碜眠�不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排�！薄翱晌以瓉頉]想到會(huì)換到這里�！�
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室�？磥砦疫�是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
換座位作文9
前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！
這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)離開我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒有人會(huì)問我那么多題目，我就沒有以前那樣的`自豪感了；沒有人問我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒了時(shí)間觀念……
但從學(xué)習(xí)方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會(huì)的東西，她的水平和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會(huì)的問錢可欣，滕耀有不會(huì)的問我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。
滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是千里送鵝毛——禮輕情意重�。⊥趵蠋熣f過，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。
這，就是我換座位的感受。
換座位作文10
開學(xué)時(shí)沒有調(diào)換座位，現(xiàn)在補(bǔ)上。
這是一次大調(diào)整，不是微調(diào)。我的原同桌不知道會(huì)不會(huì)換掉。我覺得跟原同桌一起還是挺開心的。他有的時(shí)候有一點(diǎn)傻，也不隨便欺負(fù)女同學(xué)，還常常惹得我發(fā)笑。換句話說，跟他同桌，挺有趣的。
全體同學(xué)都在走廊上排好隊(duì)，班主任開始叫同學(xué)們的名字，叫到一個(gè)就到班主任指定的`位子上去坐。我沒有再跟原同桌一桌，而是跟小張同桌。小張以前的同桌，是我們班最不愛衛(wèi)生的一位女同學(xué)，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身邊。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一個(gè)同學(xué)坐。而我以前的同桌呢，他跟我們班公認(rèn)的垃圾大王坐。這樣比較起來，我好像沒有他慘。
下課后，我去詢問好朋友小語，問她喜不喜歡這次調(diào)整�！拔仪白赖耐罁Q給了我，我的同桌換給了我前桌，好像沒什么大區(qū)別�！毙≌Z笑笑說。
剛開始我還對(duì)這個(gè)同桌抱有一點(diǎn)希望，后來發(fā)現(xiàn)，我們倆真的一點(diǎn)默契都沒有。他閱讀課時(shí)，書看完了，就向后面的人借，可是別人也沒有多的。我輕輕地把我的兩本書放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢開口：“你把書放我這干嘛？”我暈，放你這不就是給你看的嗎？我耐著性子說：“你不是沒書看了嗎？給你看的�！彼f了聲“謝謝”就拿走了。如果以前的同桌遇到這種情況，不用我開口，他絕對(duì)會(huì)立馬拿過去。
蒼天哪，大地呀，我想換同桌。
換座位作文11
今天上午第三節(jié)課時(shí)，老師突然宣布：“換座位！”。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，教室里也炸開了鍋。
我想“我要坐在哪兒呢？”、“跟誰坐呢？”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢？”……在這期間，我稀里糊涂地站了起來，稀里糊涂地和女生們站成一隊(duì)，又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下，一二組坐的是脾氣不咋地的；三四組魚龍混雜；五六組都是些弱不禁風(fēng)的；七八組則是些比較極端的，要么性格特別好，要么脾氣特別壞。輪到排女生了，從隊(duì)伍最前面開始一個(gè)個(gè)排，不知不覺我已經(jīng)往前挪了好多個(gè)位置了。一看，媽呀，我已經(jīng)排在隊(duì)伍最前頭了。我頓時(shí)覺得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個(gè)教室一眼，然后收回目光，盯著我看，我被盯得毛骨悚然，一股涼氣直竄上脊梁骨，我的臉更白了。只見老師嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒有說話，我整個(gè)人都麻木了，像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇，吐出了一句話“你去跟邱逸涵坐吧�！鳖D時(shí)，一塊“巨石”落地，心里立馬奏響了“歡樂頌”。我逃一般地奔向座位，一屁股坐下，長(zhǎng)吁了一口氣。新同桌用看神經(jīng)質(zhì)一樣的'眼神看著我，如果在平時(shí)，我上下左右（包括我）的女生，早對(duì)他群起而攻之了。不過，今天我姑且擾亂他吧，因?yàn)樗强偹苤摹败浭磷印崩�，哈哈哈�?/p>
老班，您老人家要換座位，咱不反對(duì)，可您也得提前給個(gè)準(zhǔn)信兒呀，讓我們心里奔過的千軍萬馬安靜會(huì)兒，行嗎？
換座位作文12
話說今日，我本欲效仿孔子“談笑有鴻儒，往來無白丁”，巧遇楊祥同學(xué)之求：“我想和石笑秋坐一起�！痹跄伪救艘幌�?qū)Π鄡?nèi)同學(xué)有求必應(yīng)，如此思及老師從未染指此等之事，平日又與吳雅靖關(guān)系甚佳，不如作成人之美，一舉兩得，娛人娛己。故舍己之位于石笑秋，復(fù)與吳雅靖換位。坐窗邊，可賞美景、浴清風(fēng)，何樂而不為？本是“塵埃落定”，誰知“天有不測(cè)風(fēng)云”——班主任神秘現(xiàn)身，我等欲恢復(fù)原樣，怎奈為時(shí)晚矣！爾后我等受老師之命寫此文章。無言，故作詞一首，以表悔改之心：
今日上午，
晴空萬里，
風(fēng)和日麗。
望教室內(nèi)外，
心下愉悅，
窗外上下，
喜不自勝。
大雁南飛，
遍地金黃，
秋高氣爽相見歡。
便決意，
與同學(xué)換位，
以賞美景。
天有不測(cè)風(fēng)云，
引無數(shù)同學(xué)皆慨嘆。
班主任光臨，
我等欲回，
為時(shí)晚矣，
被罰作文。
無言可表，
不勝懊悔，
只誓日后不再犯。
同學(xué)們，
今我等作為，
日后勿仿。
換座位作文13
圖書館里，小動(dòng)物們各個(gè)捧著書，如癡如醉地看著。這時(shí)，小刺猬也從書架上剛選好書，走到小動(dòng)物們身邊，打算坐定看書。
小刺猬在小兔子身邊坐下來�？墒�，還沒等它坐安穩(wěn)，一陣尖叫聲打破了圖書館的寧靜：“哎呦，扎死我了，你的刺真刺人！”只見小兔子跳起來，朝小刺猬抱怨道。小刺猬覺得不好意思，立刻起身朝小兔子鞠躬道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！”邊說，邊拿著書本走開了。
這時(shí)，坐在一旁的小烏龜叫住小刺猬：“小刺猬，你來我這邊，我不怕你的刺哦！”小刺猬停下腳步，朝小烏龜那里望去，只見小烏龜身披厚厚的龜殼，小刺猬立刻明白了小烏龜?shù)腵意思，便又折身返回。
小烏龜和小兔子換了座位。這一次，小刺猬在小烏龜身旁坐下來，小烏龜對(duì)小刺猬笑了笑說：“你看，我身披厚厚的龜殼，我的龜殼是一點(diǎn)兒也不怕你身上的刺哦！”小刺猬點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“謝謝你，小烏龜，是你讓我又重新找回了自信，還解決我面臨的問題�！毙觚斠残α耍骸皼]什么，了解自己的特點(diǎn)，所以我才敢自信地幫助你的！我們都是好朋友，應(yīng)該相互幫助！”
圖書館里又恢復(fù)了平靜，小動(dòng)物們?nèi)匀蝗绨V如醉地沉浸在閱讀的快樂中！
換座位作文14
換座位啦！新的學(xué)期一開始，老師總會(huì)調(diào)整一次座位，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)特別興奮和期待，都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動(dòng)起來。這次調(diào)作為后我會(huì)跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好�。∴拧傈h潔坐也很不錯(cuò)啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
當(dāng)我知道我和慧坐時(shí)，心中的興奮一下子煙消云散�？粗渌瑢W(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見我哭了，頓時(shí)束手無策。慧并不怎么聰明，是個(gè)樸實(shí)的女孩，所以見我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說：“丹，我媽媽買了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習(xí)不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的'好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過慧的感受？
看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”
換座位作文15
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書兜里摸索著，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對(duì)！又到換座位的時(shí)間了，我期盼已久了，因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會(huì)用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的'那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長(zhǎng)嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準(zhǔn)備落腳，又一個(gè)同學(xué)過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。
此時(shí)，教室里亂成了一團(tuán)，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀(jì)律的聲音，終于在我的不懈努力下。把這些書放安穩(wěn)了，我長(zhǎng)吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來，在整齊地?cái)[放進(jìn)課桌里，頓時(shí)感覺輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”，還是沒有安靜下來，每個(gè)人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的本子，咚咚咚地跑來跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對(duì)換座規(guī)則不熟悉，以后我們會(huì)越來越熟練，做到高效換座。