走進校園作文合集(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的走進校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
走進校園作文1
哇……
新學期又開始了,然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。
哇,新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊,200米,我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室,啊,教室好寬敞,比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新,擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師,而現在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇,新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看,機房里的一臺臺電腦都是新買的,還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀,我們的教室好像也變了樣!瞧,電視機好大,足足有40多寸呢;抬頭看看電燈,以前只有一個燈管,而現在卻有兩個了,照明起來,效果真的'很好!還有,那200米的長廊也非常奇特,邊走邊能欣賞墻上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒,不要以為廁所就一定很臭、很臟,我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛生間比美了,就光看地面上的地磚,光滑、閃亮,顯得十分幽雅!
哇,學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里,等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色,它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪,草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長,為學校增添生機。還有那看臺,座位多得數也數不清,下次開運動會啊,我們肯定不會覺得擠了。
在這樣的環境中我一定會好好學習,將來為學校爭光!
走進校園作文2
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“造化鐘神秀,陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景,是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶,它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品,沁人心脾。其實美無處不在,只要你善于發現,即使在平凡的校園中,也能感受到獨特的美。
早上,走在寬闊的校園中,我時時都能看到生機勃勃的景象。你看,一條曲折的小徑上,陽光照在花草上,給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳;陽光穿過樹葉的小縫,在地上灑滿了金塊,都是圓圓的,整齊而美麗;陽光爬上了樹梢,讓樹頂的嫩葉更加活潑,都舉起了小手掌,調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行,走著走著,我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食,急急忙忙地運往巢穴中,多么美麗而有趣的事情啊。
我繼續前行。抬頭張望,圍墻外的山林,似乎被一層霧氣包圍著,整整齊齊的樓房掩映其中,“猶抱琵琶半遮面”,遠處的群山連綿環繞,太陽在群山背后冉冉上升,萬物蘇醒,與太陽遙相呼應,心心相印。
到了教室,陽光照進窗戶,墻壁給涂上了一層金黃色,有一種古樸與懷舊的味道,它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光,憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨,多么動人,猶如第二個照亮人生的太陽。
傍晚,我和同學結伴走在回宿舍的路上,聽著小鳥熱鬧的歌聲,看著它們歡快地飛行,一切都是那么美好。
夕陽的余光越來越弱,蔚藍的天空逐漸隱去,迎面而來的'是夜晚的寧靜。
明天又將是嶄新的一天,只愿我們好好珍惜快樂的上學時光,珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛,你就會發現,美麗就在我們身旁。
校園之美早已經走進了我的心里,深深地藏在我的腦海里。
走進校園作文3
大自然多么神奇,多令人向往啊!在我們鳥語花香的校園里也能發現大自然美麗的蹤跡。
“哇!楓樹也會結種子啊!”“這也太奇怪了,第一次見到!”……同學們疑惑地紛紛議論著。你瞧,楓樹上結出了一顆顆奇怪的種子,在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色“小蜻蜓”,種子則在“小蜻蜓”翅膀中間。一陣風吹來,成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著,舞著。我們的費老師面帶微笑,用手機“咔嚓,咔嚓”地拍著呢!
走著走著,我們在學校的小花壇里發現一簇簇貌似雞爪的彼岸花,顏色鮮紅如血,那么的迷人,那么的妖艷。它只長莖,只開花,沒有葉子。花兒有6瓣花瓣,有點像菊花的親戚。它們每朵都有一個不同的造型,有的像羞澀的少女,低著頭,用雙手捧著漂亮的.臉頰,不肯讓別人欣賞她的容顏;有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里……辛勤勞動的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜,五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好,彼岸花叢中有一個大石頭,費老師笑容可掬地說:“大家一起站在石頭上合個影吧!”同學們一聽就來了勁,蜂擁而至,個別同學躲著鏡頭不肯拍,“咔嚓”地瞬間已留下了同學們真摯的笑容。
大家說說笑笑,不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下,“咦?它的花怎么是毛茸茸的呀!”費老師推了推眼鏡,慢條斯理地說:“這不是花,是白玉蘭的花蕾,到春天,白玉蘭就開花了。”聽了費老師的解釋,我們豁然開朗。
是啊,只有親近大自然,才能更了解大自然,去發現你不知道的知識。大自然是本綠色的課本,只有去打開它,才能獲得知識。
走進校園作文4
最近我們學校下課時出現了“怪”現象,同學們一下課就會集中到一個地方,有序的排好隊之后再拿一個卡去拿牛奶。這是為什么呢?原來我們學校新裝了一個牛奶機。牛奶機不大不小,正好可以容納一個年級的學生一天喝的牛奶量,而且既美觀又實用。同學們只需拿一張小小的牛奶卡在牛奶機上“滴”的一聲就可以拿到自己想喝的奶了,大大的節約我們拿牛奶的時間。
自從有了牛奶機之后,我們再也不用從家里帶牛奶來了, 這樣既方便了我們,也保證了每天的牛奶質量和攝入量。因為我們每天從家里帶牛奶來會經過一段時間,如果是保質期只有三四天的牛奶就可能會變質。學校的牛奶機就不會這樣,因為每天它都是最新鮮的奶從廠里發出來,不用經過什么環節,直接從牛奶廠就進入了我們學校的牛奶機保鮮。這樣我們每天就能喝到最新鮮的牛奶了。
牛奶機引進后,也體現出了同學們的禮儀。比如說在拿牛奶時,不會爭先恐后地去搶,而是文明有序的排好隊,慢慢的去拿牛奶。有的'同學忘記帶牛奶卡也會有人借給他一盒,或者有些人喝飽了不過還多出一盒來就會給沒喝的同學,使牛奶不浪費。
牛奶走進校園后,使校園出現了許多變化。讓我們的校園更加美麗了,讓校園增多了一道風景線,也讓實小師生的營養平均了,也體現出了禮儀。使實小師生更加的充滿了生機勃勃的氣息!
走進校園作文5
春天走進校園里了,她來了,她在歡聲笑語中來了,校園里處處都能發現她的蹤跡……
我走進花園里,看到春姑娘在哼著曲子,跳著高雅的芭蕾舞,它旋轉到每一朵含苞未放的花兒跟前,用手輕輕地撫摸著它們,讓他們感受到春的氣息。花兒們就像熟睡了很久的小寶貝,在春姑娘輕柔的撫摸下醒來,伸著懶腰,在春姑娘清純的目光下慢慢綻放,露出了它們甜美的微笑。
我又隨著春姑娘,來到了高大挺拔的柳樹面前,輕輕地梳理著柳樹哥哥的短發,睡了一個冬天的柳樹哥哥醒了,睜開眼睛看著這位落落大方的`春姑娘,不好意思的笑了。經過春姑娘的梳理,柳樹哥哥的頭發慢慢地露出了綠芽,長出了綠葉,春姑娘仰頭看著越來越帥氣的柳樹,給他留下了一個美麗的笑容,踮起腳尖,輕輕地走開了。
春姑娘從草地上輕輕地走過去,小草們立刻蘇醒了,抬起頭看著春姑娘向池塘走去。當我走到時,春姑娘已經在池塘里的冰上跳起舞了,讓春天的氣息是冰塊慢慢融化,漸漸地,冰塊消失了,春姑娘站在水里,跳起了傣家舞蹈,像一個打水姑娘,不時掀起一點水花,池塘里的魚兒們也和她一起舞蹈著,使得許多同學在池塘邊駐足觀看,春姑娘走上岸,帶著孩子們一起跳舞,同學們都感受到她了,她在孩子們中間,她是那么美麗動人……
漸漸地,她飄走了,那樣輕柔,還能感受到她的笑容。我知道,她又去其他地方播撒春的種子了,明年她還會回來的,回到我們的校園里……
走進校園作文6
學校,它像心臟,給我力量;它像水庫,給我活力;它像大腦,給我智慧。 踏入中學——第三個人生的轉折點,這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。走進中學,這不是小學知識的回顧。而是,中學生活的開始。在九中,我認識了新的同學和新的班主任——蔣老師。
進入中學,環境改變了。校園里沒有小學的喧鬧和沸騰,只是一片寧靜。初次,走進九中的`校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學們帶著不可思議的神情來到班級,心里想著:一切都是那么的神奇。光陰似箭,當初還是小學生的自己,已是中學生了!
短短幾天的廣播操教學,使我懂得了堅持。幾個無風的上午,天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴,照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣,好像劃一根火柴就會點著,大家依然堅持著。
在訓練時,我看到了友誼。它就像一條紅線,把我們的心聯系在一起;它像一盞紅燈,照亮了你、我、他;它又像一把大傘,為我們遮住了風風雨雨。友誼,是那么偉大,那么純真,那么深厚!
廣播操匯報表演時,我又明白了嚴肅的定義。在上場的那一瞬間,空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們全班42位同學,雖然只有幾分鐘,但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進入中學這是一個全新的開始,今后,還有許許多多的問題會向你“砸”來。這時,你不該想著怎樣逃避,而是該想怎么面對問題,解決問題。中學,只是我們人生道路上一個小小的過程,是我們朝夢想又邁進的一個腳步。
走進校園作文7
周一上午,《大江晚報》在呂穎小學階梯教室舉行,蕪湖小記者工作室編劇走進校園。我們的小記者來到階梯教室,開始了“作家進校園”的學習活動。
首先,作者自我介紹。他叫董金一,是安徽省作協理事。曾獲安徽省政府文學獎、蕪湖市創作成就獎,發表作品100多萬字,出版專輯多張。然后,董老師帶我們進了教室。
董老師的第一個題目是“積累好詞”。董老師說:“一個不積累好詞的人,就像一個饑不擇食的人。比如寫作文,一個人積累了很大的成就,就可以在作文中用好詞。然后他可以寫三四百字。不積累好詞的只能涂寫一百字左右,然后寫完。董老師也給我們講過一個積累好詞的故事:有一天,一個書生要去平山堂拜訪歐陽修。書生在船上,發現船上有一個人,當時并不知道那個人是歐陽修,就說:“我們來比較一下詩詞。”沒等歐陽修回答。學者指著河邊的一棵枇杷樹說:“一棵枇杷樹有兩個大樹枝。歐陽修聽了,馬上接著說:“黃金果,你先把白玉花打開。”。秀才見歐陽修善詩,便說:“我們一起去看看歐陽修吧!”!」接著,書生又唱道:「二人一同去拜歐陽修。歐陽修接到:“我知道你,但你不知道怎么修(羞)。“董老師說,天賦是因為不會用好話造成的。我們的小記者聽完,嘆了口氣。氣氛非常活躍。
然后,老師教我們如何寫好作文,以及一些寫作技巧。我們還和董老師互動過。通過自己的.努力,也拿到了作者簽名的免費新書。課堂以笑聲和笑聲結束。
今天的活動讓我受益匪淺,學會了寫作文的技巧和方法。希望小記者工作室的老師以后能再做這樣的活動!
走進校園作文8
校園,是夏夜滿目的繁星,在童年的天空放射著最奪目的光芒;校園,是一份綿長的情誼,在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學校在青陽中路上,青陽大橋南面。如果你從青陽路上的大門進來,一眼就能望到初中部門前那個大花園,如今它和高塔已經成為了國際學校的象征。在這里,留下了我難忘的記憶。
第一次來這片花園,那時我還是一年級的小學生,從學校最東面的樓梯下去,去實驗大樓科學教室的路上我發現了它。這次偶然的發現,讓我對它情有獨鐘。只見花園正中有個圓形的水池,水池中矗立著一個碩大的地球儀,寒來暑往,那銀白色的小星球始終陪伴著國際學校的同學向著夢想進發。來的`次數多了,還意外地發現了一條小路,走著走著竟能走到音樂教室的后面,這又給了我很大的驚喜。每次來幾乎都在星期五,大人們忙著來接孩子,我正好來花園玩。春天,環繞著花園的杜鵑開花了,一片紅艷艷;夏天,花園里的蟬蟲紛紛鳴唱起來,一派熱熱鬧鬧;秋天,灌木叢的樹葉漸漸變黃,一地金燦燦;冬天,最是特別,小花園藏著整個冬天。剛下了一場雪,花園一片雪白,水面結了冰,像銀鏡一樣閃著光,不遠處的松樹依舊蒼翠,它們不時抖動一下身子,灑落一地積雪。向前走,再轉身,白雪中挺立著青松,水面上閃動著銀光,如詩如畫!現在,實驗大樓正在改造,第一次去的路變了,只是花園沒變,水池沒變,地球儀沒變,我存放在這里的記憶同樣也沒變。
走進校園作文9
今天晴空萬里,太陽慵懶地灑下一地金黃。“哈哈哈,這只烏龜真有趣!”從我們學校的操場上突然傳來一陣陣笑聲。
他們在干嗎?哦,原來是大家在看一些海洋動物啊!我踮起腳,仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動物可真多,各有各的姿態:擁有繡花針似的尾巴與堅硬外殼的'鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角,躺在泳池底部曬著太陽;一只憨態可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動物中,最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧,就在海龜正慢慢往前蹭的時候,不知道哪位同學手往前一伸,往上一抬,輕拍下去,拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了,立馬將脖子摍進去,還偷偷看了我們幾眼,然后又縮了進去。
也不知那位同學想做什么,他雙手抓住龜殼兩邊,把海龜給捧了起來。這還沒完,只見他把海龜翻了過來,肚子朝天。海龜十分害怕,把頭和四肢整個縮進了殼里。這位同學就這樣把海龜反著放進池子里。過了會兒,海龜把頭伸出來,一看,呀,不對呀!它立馬伸出那四只短“腿”開始撲騰起來。只見它一會兒前后擺,一會兒又用短“腿”在身側亂劃。過了一會兒,它可能是累了,就這樣反著躺在池子里,任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上,迷迷糊糊地中就睡著了,四只短“腿”也靜止不動了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子,禁不住大笑。
結束時已是日落,太陽的余暉映出己遠去的工作人員的輪廓,我忘不了這次活動和那只可愛的烏龜。
走進校園作文10
“知了,知了……”蟬兒不知疲倦地叫著,請來了那綠樹成蔭的夏天。走進校園,雖然比不上鮮花爛漫的春天公園,碩果累累的秋天果園,但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。
走進校門,甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走,我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴地分列兩旁,守衛著校園。松樹的葉子碧青碧青的,小刺兒扎起人來可疼啦!
校園里到處是草坪。春天一過,小草就開始瘋長,顏色也由黃綠色轉成了翠綠色,一棵一棵的小草,密密麻麻地擠在一起,草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風吹過,小草漾起了碧綠的波紋。不知名的.小野花零零星星地點綴其中,散發出一種簡潔的美。
教學樓旁,一顆顆石榴樹筆直地生長著。那火紅色的石榴花,仿佛是誰用紅寶石精心雕琢的作品,那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起,形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了,躍入這幅畫中,為走進校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林,也因夏天的到來而愈發充滿生機。春天的竹筍,經過雨水的滋潤和陽光的沐浴,已經長成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色,真是綠得逼人的眼。
操場后的芙蓉樹,也逐漸展開了她們無與倫比的風姿。她們如同一群仙女,悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵,在葉間盛開、凋落,若是落下幾朵,飄落時猶如小傘,揀起來,湊近鼻尖,一股清香就會讓你陶醉不已。
走進校園里,飄動著五顏六色的裙子,流動著多姿多彩的太陽帽子,跑動著的活力四射的同學們……
走進校園作文11
紫金山下,玄武湖畔有我們可愛的小營小學。三年前,我走進了小營,一切都是陌生。三年后,金秋九月迎來了開學期,我又重新回到了校園的懷抱中。
走進校園,映入眼簾的就是梧桐大道,金黃色的梧桐落葉仿佛蝴蝶般的飄落下來,道路早已被鋪滿,仿佛像金黃色的'地毯。陽光照在上面,如同黃金一般。向東看是我們的童心池,上面有一座石拱橋,童心池里泉水叮咚,無數條五顏六色的小魚來回穿梭,有的在玩鬼抓人,有的在玩躲貓貓,它在池塘里邊互相關愛著彼此,有一種說不出的親切感。跨過池塘向前走,我最喜歡的那就數國防園了,那是孩子們游玩的天地,有飛機模型,登山的玩具,還有滑滑梯。我最喜歡的就要數登山了,它不僅鍛煉臂膀的力量,更是練習頭腦智商的力量,如果一個不小心就會踩空,會使身體受到嚴重的傷害。
在上課總會有讀書聲從教室里傳來,有電腦打字的響聲,有音樂課上美妙的音樂和體育課上傳下來嬉戲打鬧的聲音,還有科學課實驗成功興奮與激動的心情,有……每一種聲音都是同學們對學習的種種喜愛,把它們全部合在一起,仿佛像一首美妙無比的交響曲。
下課了,同學們從教室里飛奔出來,有的在踢足球,有的在玩老鷹捉小雞,熱鬧非凡。校園小朋友們游玩的天地,校園是同學們學習的天堂,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這句名言告訴我們世上只學習這一條路,我愛學習,我把學校追尋。
走進校園作文12
在一個天朗氣清的日子里,我走進了一個新校園,今天是開學的日子,我舉目四望,陌生的人群,陌生的環境,這里的一切都是陌生的,但這里將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。
小學六年的生活轉瞬即逝,在我還沒來得及回過神的時候,我就已經徹底的告別了它,如今我行走在一個新的校園里,在這里,我將迎來一個全新的開始。校園里的景色很棒,道路兩旁是高大蔽日的古樹,花池里是修剪整齊的矮灌木,不時的假山石像透露出一種自然的美感,以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風味,這樣子的新校園只會讓我們萬分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外,不見一點其他的垃圾,在道路上來往的人群,他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了,還是校園將他們的笑容襯得更美了,但不管是哪種情況,他們的笑容是美的,校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過,然后奔向了教學樓,我根據道路上的路標指示,一路往往里走,當我路過圖書館的時候,我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了,流水般的線條,剛柔結合,既能看出一種時尚來,又帶給人一種前所未有的莊嚴感,我瞬間就愛上了這個圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來,幾息后,我繞過圖書館朝著教學樓走了過去,這個新校園的.布局頗有一種饒人心扉的感覺,一路走過,教學樓的影子都難得看到,每一所學校最核心的地方應該就是教學樓了,在我的這個新校園里,教學樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉轉,終于看到了在操場對面的紅色建筑,那里就是教學樓,是我今后學習的地方。我的新校園,我很喜歡。
走進校園作文13
上個星期,小桔燈作文學校舉行“走進大學、放飛夢想”活動。我校全體學生乘車去參觀襄樊學院。
我想:襄樊學院是怎樣的呢?它到底有多大?它的教學設施怎么樣呢?正想著車就到了襄樊學院。
一下車,我們就排著整齊的隊伍走進了學院落的大門,一看哇,好氣派的學校!面對我們的是一座圖書館,這座圖書館的形狀像一本翻開的書上面還有一個很大的鐘,日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走著催學子們奮進。
繞過圖書館,我們來到了操場。這個操場非常大,面積大概有500平方米吧,上面鋪著一層塑膠足球場,足球場旁邊有排球、羽毛球場、籃球場,沙坑、400米跑道等設備。
走出操場,我們來到了一個臥龍出山雕塑前,上面刻著劉備、諸葛亮、張飛、關羽幾個人騎著馬的情景。劉備明顯很高興,笑容非常燦爛。諸葛亮眼睛望著前方,手里拿著一把鵝毛扇,好像在想著一個什么妙計。關羽有些不高興,可能在想“大哥為什么這么器重這個小伙子——諸葛亮,還三次拜訪他!”張飛呢?滿臉不情愿的'表情,對諸葛亮不屑一顧,想法應該和關羽類同吧。不過他倆仍然緊跟在劉備、諸葛亮的后面,保護著出山的臥龍人物的動作、神態、都刻得惟妙惟肖。當我知道這座雕像是學院的師生共同雕刻時,我非常吃驚,要知道,這座雕像足足有3米高呀!
接下來,我們又參觀了讀書林、誡子書,眼看時間不早了,我們便依依不舍地離開了學院。
我想,大學的生活真是豐富多彩,我長大后,一定要考上大學,做一個對社會有用的人。
走進校園作文14
走進和平東校充滿書香的校園,你會被周圍的景物深深地吸引,郁郁蔥蔥的樹木,五顏六色的花朵,氣派的教學樓,寬闊的操場,好一派壯觀的景象!
春天的時候,校園里一片新綠,春雨淅淅瀝瀝地下著,綠意在擴散,在漫延;夏天的時候,校園里一片翠綠,火辣辣的陽光照在大地上,校園里到處是綠蔭,樹木撐起了夏日的涼意,好舒服,好愜意;秋天的時候,校園里一片深綠,菊花開,桂飄香,柿子似燈籠掛樹梢;冬天的時候,校園里一片濃綠,樓前樓后的松柏亭亭玉立,花園里的梅花獨占鰲頭。好一個迷人的校園呀!
課間,我們說說笑笑,打打鬧鬧地來到操場,操場沸騰了!很多同學在運動,真是“少年強則中國強”!同學們身體健康了,我們的國家才會強壯呀!你看,什么運動都有,跑步的,跳繩的,打籃球了……好一個熱鬧的校園呀!
上課時,教室里傳出了朗朗的讀書聲,是那么悅耳動聽。我們端坐在教室里,專心地聽老師講課,熱烈地討論老師提出的`問題,積極舉手發表自己的看法。老師夸我們好棒,是國家的希望,是未來的接班人!好一個充滿希望的校園呀!
晚上,我進入夢鄉,不知不覺中,風把我帶進校園,我拿著書本走進一間教室,幾十個孩子明亮的眼睛注視著我,聽我講課。一天天過去了,孩子們長大了,都拿著大學錄取通知書向我報喜,我多么的興奮啊!眼睛睜開了,是個夢!好一個美好的校園夢呀!
走進和平東校充滿書香的校園,你會為之驕傲!你會為之自豪!
走進校園作文15
紅白相間的樓房、綠油油的草地、挺拔的樹木、寬闊而又設施完備的操場……這就是我們的學校——日照市第三實驗小學。一所從早到晚、春夏秋冬都散發著別樣氣息的校園。
清晨的校園是新鮮的駐足地。一踏進學校大門,清新的、散發著泥土味道的空氣便會撲面而來,再加上映入眼簾的挺拔翠綠的樹木和整齊的樓房,你仿佛置身于連綿不絕的畫卷。
上午的校園是一部和諧的交響樂。教室里朗朗的讀書聲此起彼伏;操場上你追我趕,加油助威,好不熱鬧;音樂室也時時飄出美妙的旋律——此時的陽光顯得分外美麗。
下午的.校園是夕陽揮灑筆墨的畫板。在喧鬧和鈴聲的交替中,太陽公公便回家了。也許是因為對我們太多的不舍,它總會把學校染上緋紅的余暉。
盛夏,我們在明亮的教室里像茁壯的小樹苗一樣吮吸著知識的甘露;知了在樹上可勁兒地叫著,似乎是在提醒我們認真學習;螞蟻大軍則在草地上不辭辛勞地工作著。
金秋,校園里慢慢變得金黃,也預示著我們收獲的季節來到了。漸漸地,同學們的腳步更加匆匆了。
嚴冬,校園也像我們一樣盼望下雪了!于是,小草迫不及待地換上了銀白色的衣裳,樹木們則把衣服脫下來積蓄力量。
校園是一首詩,我們是它多變的韻律;
校園是一支歌,我們是它跳動的音符;
校園是一幅畫,我們是它絢麗的底色。
我愛我美麗的校園!
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