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[精華]雞蛋的奧秘作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋的奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精華]雞蛋的奧秘作文

雞蛋的奧秘作文1

　　早上，我起床后正在玩悠悠球，媽媽在廚房里做早餐。突然，媽媽對我說：“我讓你做一個有趣的實驗，雞蛋用手捏不碎，你相信嗎？”。我聽了大吃一驚，心里想，“雞蛋一碰就碎，天下還有誰捏不碎雞蛋呢？”。媽媽看出了我的心思，說：“百聞不如一見，你現在就試試看吧！”

　　媽媽遞給我一顆雞蛋，我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是，所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏，怎么也捏不碎。怪了，今天怎么弄出來個怪事情呢？然后，我又跺跺腳，使出了吃奶的力氣，可雞蛋好像穿了件鐵外衣，還是沒有破碎，完好無損。我非常不甘心，又把雞蛋放在左手去試驗，左手更不行了，結果以失敗告終。

　　我好奇地去問媽媽，為什么雞蛋會捏不碎呢？媽媽告訴我，因為拱形是最穩定的形狀，生雞蛋內部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的`拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面積大，使雞蛋均勻受力，力量分配到雞蛋各個地方，所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理，修建了趙州橋，還有杭州西湖的斷橋，千百年來，人們在上面行走，都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理，所以不會被海水壓扁。

　　其實，生活中還有許許多多科學奧秘，等著我們去探索和發現。

雞蛋的奧秘作文2

　　“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班里發出來的，因為，老師正在給大家一起上實驗課。

　　老師說：“今天，我們要上一節關于雞蛋沉浮的實驗課。”說著，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子里拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。

　　然后老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯著老師，老師先給那個敞口杯里倒滿了水，之后拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子里一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇跡的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子里一倒，杯子里一下像刮起了沙塵暴一樣，變得灰蒙蒙一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子里好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸著新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子里攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎么壓都壓不下去。

　　這是什么原因呢？原來那是因為鹽放入后攪拌融化后的'水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大于雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧秘。

雞蛋的奧秘作文3

　　星期一，媽媽考了我一道題。她說：“兒子！你能分辨出哪一個是生雞蛋，哪一個是熟雞蛋嗎？”我聽了迷惑不解：“媽媽您就別開玩笑了，這哪能分辨出來呀！”媽媽笑了笑，溫柔地對我說：“那可不一定，我就能分辨出來。”望著媽媽胸有成竹的樣子，我還是覺得不可思議。

　　只見媽媽拿出兩個雞蛋放在我面前，她先拿一個放在耳邊搖了搖，然后又把另一個雞蛋也放在耳邊搖了搖，不禁笑起來。我不明白媽媽為什么笑，就問：“媽媽，您為什么笑呀？”“我已經知道哪一個是生的，哪一個是熟的了。”媽媽說。“現在告訴你吧，左邊的是熟的，右邊的是生的。”媽媽話音剛落，我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去，另我十分吃驚的`是媽媽居然說對了。

　　不管媽媽怎樣說，我的心里還是有點懷疑，難道是媽媽事先設局還是……怎么一聽就能知道生熟？我想來想去不得其解，于是就問媽媽：“媽媽您是怎么知道的呢？”媽媽看我焦急的樣子就告訴我：“雞蛋生的時候蛋黃能搖動，我們就能聽得見它的聲音。熟的時候蛋黃和蛋清就凝固在一起，任你怎么搖擺也毫無聲息。”聽了媽媽的話我試了幾次，發現果然是這樣。

　　噢，原來一個小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀！媽媽告訴我，只要你細心觀察，就會發現生活中還有許許多多的奧秘呢。

雞蛋的奧秘作文4

　　一個晴朗的星期六，我在家里閑來無事，便拿出《十萬個為什么》看了起來。看了一會兒，媽媽走了過來，只見她手里拿著一個杯子，杯子里裝滿了水，里面安安穩穩地躺著一個雞蛋。“既然看了《十萬個為什么》，那我就來考考你，怎么樣？”媽媽笑著說。“好啊，誰怕誰！”向來不服輸的我爽快地答應了，又問：“那考什么呢？”“這個杯子里有一個雞蛋，你得想辦法讓他浮出水面，可是不能用物件把它鉤起來。”

　　不能用物件勾起來，怎么讓他自己浮上來呢？這時，雞蛋在水底打轉，似乎在嘲笑我，哼！我才不要輸給一個小小的'雞蛋呢！我冥思苦想，忽然靈機一動，“有了！”我轉身跑向廚房，拿出鹽灑在水里，只見雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫：“媽媽你看！我成功了！”“那你知道為什么在水里撒了鹽雞蛋會浮上來嗎？”“我知道我知道，因為清水的密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋在水里會浮起來。這和人在死海不會溺沉是一樣的道理！”媽媽聽了我的話，贊許地點了點頭。

　　大自然就像人類的老師，教導著我們發現秘密，探索秘密。

雞蛋的奧秘作文5

　　記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點迫不及待地從烏云里鉆出來。奶奶在煮飯，我正閑的沒事干，在家里走來走去。奶奶從廚房里走出來，對我說：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”說完，又走進廚房干活了。

　　我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什么發現。“到底怎么區分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房里走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點，把蛋轉一轉，看看會怎樣？”我按照奶奶說的去做了，真的有了新的發現。

　　我用左手把兩個蛋分開，然后用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺著的摩天輪一樣慢悠悠地轉。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉起來。蛋轉的'不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的蛋比右邊的轉得慢，“我的發現是什么意思呢？”

　　我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑瞇瞇的對我說：“你找到了重點，告訴你吧，轉得快的是熟蛋，轉得慢的是生蛋！”

　　原來蛋也有奧秘呀！

雞蛋的奧秘作文6

　　“叮鈴鈴……”，上課了，秦老師健步如飛地走進教室，神秘地說:“今天我們做一個小實驗！”大家一聽，都提足精神坐端正，想看個究竟。

　　只見老師用水杯接滿自來水，把一個生雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋馬上沉了下去，好像在睡覺，頓時水清澈透明。我疑惑了，老師到底要做什么實驗呢？抬頭一看，有的同學伸著頭好奇地看著；有的同學睜大了眼睛，若有所思；還有的`同學交頭接耳。

　　接著，老師在杯子里倒了一點點鹽，用筷子慢慢地攪了攪，里面的雞蛋仿佛在跳芭蕾舞，可愛極了！水也變得渾濁了。“老師是為了做咸雞蛋嗎？”同學們議論著。這時，老師又加了半勺鹽，攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來，拼命往上爬。水也更渾濁了，像乳白色的霧。同學踮著腳尖，目瞪口呆。

　　最后，老師又倒進一勺鹽，使勁地攪動，雞蛋向發了瘋一樣在水杯里狂舞，發出“咣咣當當”的聲音。慢慢地，雞蛋露出了腦袋。這時水的顏色變成了酸奶。頓時，同學們歡呼雀躍，拍手鼓掌：“這真是太神奇了！”今天的這個實驗讓我明白了鹽水的浮力比清水的浮力大，能把雞蛋托起來。看來生活處處有科學呀！

雞蛋的奧秘作文7

　　叮叮叮，上課了，老師神秘的從桌子后拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說：“今天，我要讓雞蛋從水中上來。”

　　一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點也不緊張，反而得意洋洋開始做實驗。開始做之后，教師里一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學們眼睜得大大的，生怕看不到雞蛋浮上來。

　　唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當全班同學灰心喪氣之時，老師說：“不如，咱們再加一勺吧。”老師笑瞇瞇的'看著全班同學。可惜啊，我們全班已經對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，啊！奇跡發生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨游。

　　可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。啊！我的腦子里充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。

　　實驗過后，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實世界上還有很多科學我們不知道，只要善于發現就能成功。！

雞蛋的奧秘作文8

　　生活中寓含著許多有趣的科學知識，只有認真觀察你才會知道。

　　一天早晨，媽媽煮了幾個雞蛋，煮好之后，我正準備把它們放在桌子上冷一冷，可剛放上一個，它就順著桌子往下滾，但幸好落在了地下的一盆清水里，我趕緊把它撈出來。過了一會兒，我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的雞蛋剝皮，沒想到，居然輕輕松松的就把皮剝了下來。但我卻發現，其他的雞蛋皮就沒那么容易剝掉了。這是為什么呢？我很好奇，又拿了一個雞蛋在清水里泡了泡，居然和前面那個一樣，皮輕輕的一剝就掉了。我心中充滿了疑問。

　　于是第二天，我就去圖書館查找資料，終于在一本叫《動物史化》的書中找到了答案：原來，雞蛋里面有一層薄膜，具有熱脹冷縮的特點，一旦遇到高溫，里邊的薄膜就回擴大，變得富有黏性，黏住了雞蛋殼，所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的`話，里面的薄膜就縮小而變得光滑，失去了黏性，這時雞蛋殼就能輕輕松松的剝掉。

　　后來我試驗了好幾種蛋，都成功了。我高興極了，心想只要認真觀察生活，就會發現許多奧秘！

雞蛋的奧秘作文9

　　今天下午的時候，老師拿了一盆胖乎乎、圓溜溜的雞蛋，笑瞇瞇地說：“我不小心把熟雞蛋和生雞蛋一起放在了那個盆子里，老師不知道哪些雞蛋是熟的，你們能幫我分清嗎？”聽了老師的話，同學們議論紛紛的講開了。

　　有的小朋友說把雞蛋搖一搖就知道了，有的小朋友說拿個雞蛋聞一聞就知道了，又有個小朋友說把雞轉一轉就知道了。這時候老師說：“哪個辦法才是萬無一失呢？”話音剛落馬哲南就迫不及待地說：“聞一聞”，老師說：“你能肯定萬無一失嗎？”馬哲南想了想搖了搖頭坐下了。周家樂得意洋洋地舉起手說：“轉一轉，轉一轉肯定行”。第一個雞蛋轉了起來，慢慢的不是很快，周家樂說：“這個雞蛋是生的。”直到第三個雞蛋飛快的轉了起來，周家樂肯定了這個雞蛋是熟的，那這個雞蛋到底是不是熟的呢？老師用力把雞蛋砸在桌子上，只聽“啪”地一聲，雞蛋果然是熟的。

　　這到底是是怎么回事呢？原來雞蛋由三部分組成，分別是蛋殼、蛋清、蛋黃。生雞蛋轉的`時候，蛋黃、蛋清、蛋殼就像三個心不齊的人，蛋黃想轉快的，可是蛋清不想轉，拖住了他的腿，所以生雞蛋總是轉不快。當雞蛋燒過以后，就變成了一個整體，團結就是力量，所以就轉的飛快，根據這個道理，周家樂從六個雞蛋中找出了熟雞蛋。原來雞蛋有這么多科學道理。

雞蛋的奧秘作文10

　　有一次，我在家里休息，我突然想起了一個疑問，就問哥哥：“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會發生什么情？”當時我們都沒有統一的意見，就想通過做實驗來尋找正確答案。

　　因為這個實驗做起來很簡單，所以我們說干就干，我和哥哥先準備了兩個鮮雞蛋和半大杯水，再把雞蛋放進杯子里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里慢慢加鹽，并小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中迅速溶化，同時，我們仔細地盯著水杯中的雞蛋，希望能產生什么現象，我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了，我問哥哥這是怎么一回事。哥哥說：“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續加鹽，鹽都快用掉半袋了，可還不見雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個調皮的孩子不聽使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽，真是太不可思議了，調皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個身子來。

　　實驗過后，雞蛋浮出了水面，可是雞蛋為什么會浮出來了？經過在網上查詢，終于有了答案：雞蛋上浮是因為加入鹽后，水的密度增大，對雞蛋的浮力增大，當水的密度增大到一定程度的時候，雞蛋就會浮起來。這雖然在人們的日常生活中經常碰到，但它的'確是一個很有趣的物理現象。原來生活中很多現象都可以用科學的原理來解釋的。

雞蛋的奧秘作文11

　　今天一上課，老師就神秘地說：“我給你們請來了一個尊貴的客人。”接著老師給我們拿出一個包得很嚴的雞蛋。我們一看是雞蛋，紛紛猜測：老師又要讓我們玩什么游戲呀？后來，老師終于給我們解開了這個“謎”，原來老師是讓我們握雞蛋，看誰能把這個雞蛋給握碎了。

　　老師先讓張碧陽來握雞蛋。只見她大步流星地走上講臺，接過老師手中的雞蛋后就開始使勁握雞蛋了。她咬著牙，雙手交叉，使勁握，可是雞蛋還是紋絲不動。她又使出全身的力氣，雞蛋還是安然無恙。最后，她終于沒有力氣了，像個泄了氣的皮球一樣把雞蛋還給了老師，然后慢吞吞地回到了座位上。

　　老師又叫陳乃瑞握雞蛋，她使出全身的勁兒來，雞蛋還是完好無損。這時，一個念頭在我腦海中出現：這個雞蛋是不是假的？

　　為什么一碰就碎的雞蛋卻握不碎？同學們七嘴八舌的討論起來。有的說是薄殼結構，能把力量均勻地分散開來；有的`說手是軟的，雞蛋是硬的，當然握不碎；有的說雞蛋是假的。大家說的五花八門，誰也不知道哪個是真的。不過我們一致決定：回到家一定要查一查正確答案到底是什么。

　　小雞蛋，大奧秘，原來大自然中有這么多的奧秘等著我們去探索。

雞蛋的奧秘作文12

　　雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手里仿佛要化掉。可你試過把一只雞蛋捏碎嗎，只有當你拿一只雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那么堅強。

　　那是三年級的一個晚上，我正在看《科學小故事》，上面講述著一則奇怪的'故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎么也捏不碎。天哪，我只能說，這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試著捏了一下，不敢太使勁，沒什么變化，我又加了一點勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，仿佛還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。

　　爸爸聽后笑著對我說“這其實是科學在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的，當你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看來大力士那耀眼的肌肉是實打實的，而我，哪怕能挑戰大力士，卻總不能挑戰科學啊。

雞蛋的奧秘作文13

　　它光溜溜、亮閃閃，殼薄而光滑，是個易碎的“嬌寶寶”，它就是——雞蛋。

　　上課了，老師拿出了這個“嬌寶寶”，還一并拋出了一個問題：“哪位大力士能用一只手捏碎這個雞蛋？”冰冰老師話音未落，教室里就沸騰起來：“老師，我來、我來，讓我來。”老師百里挑一，選中了大力士奧奧來挑戰捏雞蛋，奧奧神氣十足地走上講臺，一臉不屑，老師小心翼翼地把雞蛋放在奧奧地手中：“預備，開始！”奧奧齜牙咧嘴，使勁兒捏著，還忍不住發出“啊-啊”的聲音，同學們站在一邊，扯著嗓子為他加油，可雞蛋卻突然變成了“蛋堅強”，無論奧奧多用力，它都完好無損地躺在奧奧手心里，好像正在呼呼大睡呢！奧奧就這樣給敗下陣來，只好垂頭喪氣地回到了座位。

　　咱們班的“調皮大王”爽爽不服，也要來試一試，可結果一樣，也沒能將這“嬌寶寶”捏碎。接著，老師又叫了幾個大力士來挑戰，依然是以失敗而告終。

　　這時，聰明的奧奧發現了其中奧秘：“因為雞蛋是橢圓形的，當我們用手捏雞蛋時，力被分散到了雞蛋各處，所以即使用再大的力也捏不碎。”為了讓我們發現雞蛋的'更多奧秘，老師找來了一個碗，喊我們班力氣最小的林林來磕碎雞蛋，林林拿著雞蛋，在碗沿上輕輕一磕，瞬間蛋黃蛋白都流了出來，原來，當我們把力都集中在一處時，雞蛋也是這么的不堪一擊啊！我們這才恍然大悟雞蛋捏不碎的奧秘。

　　小小的雞蛋竟藏著這么多奧秘，看來我們只有做生活中的有心人，才會發現更多奧秘。

雞蛋的奧秘作文14

　　星期六，天氣十分火熱，在這萬里晴空的日子里，我的腦子里突然跳出了一個想法：為什么雞蛋能浮在水面上呢？說干就干，我找來一個雞蛋，一個玻璃杯和一包鹽，我迫不及待地做了起來。

　　首先，我在玻璃杯倒入四分之三的水，然后小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中。接著，我舀了滿滿一勺鹽倒入水里，用勺子攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像個貪睡的孩子正呼呼大睡呢！我又往杯子里放了兩勺鹽，繼續攪拌，聚精會神地看著雞蛋的變化，雞蛋伸了個懶腰，又好像喝醉了的醉漢一樣搖晃了幾下，又沉下去了。我心煩意亂地盯著久久不浮起來的雞蛋，感到有些納悶，也有些灰心，“是不是鹽放的.太少了？”我仔細地啄磨著，不慌不忙地又往杯中加入了五勺鹽，雞蛋終于耐不住性子浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面向四張望這陌生的世界，我歡呼雀躍，“成功啦，成功啦！”我用手點了雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋卻不像個安分的小娃娃急切地往上浮。

　　過了一會兒，我轉念一想，這其中有什么科學原理嗎？我連忙上網查了資料，原來雞蛋里本來就有空氣，水本來的密度不足以托起雞蛋，如果放鹽后，鹽融進水里，讓水的密度變大了，所以雞蛋就可以浮起來了。如果雞蛋放置的時間長了，里面有足夠的空氣了，這樣的雞蛋出可以浮在水面。

　　這是個非常有趣的實驗，而在有趣實驗中我也學到了不少的知識。以后，我要多做這樣的實驗，讓自己的知識越來越豐富。