奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

生命作文

時(shí)間:2025-02-12 05:00:23 好文 我要投稿

生命作文13篇(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的生命作文,希望能夠幫助到大家。

生命作文13篇(精華)

  生命作文 篇1

  今天,老師讓我們18:55觀看中央電視二套《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這是一個(gè)以生命教育為主題,倡議全國(guó)的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。一首《我和你》在音樂(lè)中響起。演唱者是抗震小英雄林浩和奧運(yùn)女孩用嘹亮、感人的歌聲把觀眾帶進(jìn)抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

  首先上場(chǎng)的是穩(wěn)拿冠軍的舉重隊(duì)“夢(mèng)八”。首金陳?ài)葡颊f(shuō)對(duì)潛能的理解,給我留下深刻的印象。舉重隊(duì)員面對(duì)的挑戰(zhàn),并不是挑戰(zhàn)對(duì)手,而是超越、挑戰(zhàn)自我。潛能其實(shí)就在我們身邊,在我們心中,在我們的生命中,但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng),在緊急關(guān)頭拯救一條條生命。殷劍是獲得的'第一個(gè)中國(guó)帆船項(xiàng)目的冠軍,是她十多年來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果;李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我,雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落,但是她始終堅(jiān)持不放棄,終于經(jīng)過(guò)七天六夜后活著爬出天坑。我們常說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。

  有一位癱瘓老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子,奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒(méi)房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架。這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子。中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員就有這種精神,他們相互信任、相互鼓勵(lì),才能達(dá)成共識(shí)。最后贏來(lái)了最滿(mǎn)意的好成績(jī)。生命是可貴的,我們要信仰生命,守護(hù)生命。

  在《開(kāi)學(xué)第一課》中,讓我們更廣更全地去感到知識(shí)的重要,要努力學(xué)習(xí),才能真正做到用知識(shí)守護(hù)生命。

  生命作文 篇2

  常見(jiàn)的水人們不以為然,經(jīng)常浪費(fèi)它,可是水的作用很大,如燒飯、炒菜、解渴等用處。

  想像一下,如果地球上的水沒(méi)有了,那該怎么辦,怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會(huì)在草上被人吃下去而傳染,那么世界上到處都不干凈,樹(shù)木會(huì)枯死……。到了那個(gè)時(shí)候人們?cè)趺瓷钕氯ツ兀?/p>

  因此,我在這里想要提醒人們應(yīng)該保護(hù)水,珍惜水。比如:洗臉的水可以洗腳,洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶,拖地的'水也可用來(lái)沖馬桶,有時(shí)我們也需要儲(chǔ)存水,比如多用出來(lái)的水放入一個(gè)專(zhuān)用杯,有時(shí)加水多出來(lái)的也可以放進(jìn)去,等停水時(shí)再把存的水拿出來(lái)做出應(yīng)急,不過(guò)也可以買(mǎi)一個(gè)大的儲(chǔ)水箱,也可以應(yīng)急。光是一個(gè)人節(jié)水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,當(dāng)看到水龍頭沒(méi)關(guān)好我們應(yīng)該主動(dòng)去關(guān),當(dāng)看到一些人在鋪張浪費(fèi)水時(shí),我們要教育他,讓他也做一個(gè)珍惜水的好市民,有時(shí)也要主動(dòng)阻止一些人往河里扔?xùn)|西。

  我相信只要我們能夠這樣做,總有一天,病入膏肓的地球會(huì)活沃起來(lái),更好地成長(zhǎng),讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧!朋友,我相信你一定能夠做到。你說(shuō),不是嗎?

  生命作文 篇3

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,總有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,生命的輪回,便是如此。

  姥姥如今已年過(guò)六旬,唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)魚(yú),這次,我有幸目睹了生命輪回的.奇妙過(guò)程。

  一進(jìn)家門(mén),我就直奔“產(chǎn)房”。來(lái)不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)缸,只見(jiàn)即將做媽媽的母魚(yú)肚子大大的,好像有什么著急事兒,不停地繞著魚(yú)缸飛快地游著,突然,一個(gè)透明的小圓球出現(xiàn)在魚(yú)缸中,并以迅雷不及掩耳之勢(shì)爆開(kāi),變成了一個(gè)小魚(yú)的模樣,在缸中游來(lái)游去,參觀著自己的“新家”,這時(shí),旁邊的兩只公魚(yú)便會(huì)游到“魚(yú)媽媽”的身邊,好像在給它護(hù)駕哩!

  一杯茶的工夫,母魚(yú)又變得急躁起來(lái),繞著魚(yú)缸又開(kāi)始了轉(zhuǎn)圈,不一會(huì)兒,又有一個(gè)不明小球出現(xiàn)在了水中,但是它并沒(méi)有立即爆開(kāi),而是緩緩沉到水底,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),我便問(wèn)媽媽?zhuān)叮瓉?lái)是它沒(méi)有沖破卵衣,因?yàn)槿毖酰涝诹寺阎小?/p>

  我們的前途不正是如此嗎?只要我們沖破束縛的卵衣,將會(huì)迎接更美好的春天!

  生命作文 篇4

  杏林子曾說(shuō)過(guò):“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”后來(lái),他用實(shí)際行動(dòng)表示了他下定決心要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。在我們的生活中,也有很多這樣的同學(xué)。

  我們班的劉怡然同學(xué)正是這樣子。周一至周五,她連每節(jié)課的下課時(shí)間也不放過(guò),她總是從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)看,直到上課鈴打響了,才把書(shū)放回去。劉怡然是個(gè)珍惜時(shí)間,珍惜生命的好學(xué)生。

  但是,我們班的李宏勛同學(xué)他總是糟蹋自己的生命,他一受到委屈,就總是用自己的腦袋撞桌子。李宏勛是個(gè)真不懂得珍惜生命的人。小塞捏卡說(shuō)過(guò):“內(nèi)容充實(shí)的'生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要從行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。”他本可以努力學(xué)習(xí),但是,他卻對(duì)自己沒(méi)有信心,把生命放在抱怨上是多么可笑的。

  你看,珍惜時(shí)間的,珍惜生命的劉怡然每天都快快樂(lè)樂(lè)的,而李宏勛總是垂頭喪氣的,這樣不利于健康。有追求,有理想的生命才是真正的生命,有光彩的生命。

  生命作文 篇5

  八月的日子,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)烤化了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的,一陣風(fēng)吹過(guò)從地上卷起了一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息,雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成了細(xì)條。

  小女孩貝拉對(duì)她的好朋友小壁虎說(shuō):南京太熱了,我們?nèi)フ倚『k嗟胶_叾燃侔桑⌒”诨g快地答應(yīng)了。

  她們乘坐著飛機(jī)來(lái)到了海邊,小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻(gè)在水里游來(lái)游去,小海豚邀請(qǐng)她們?nèi)ニ5讓m殿,請(qǐng)她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。

  突然,天上轟隆隆,咔嚓嚓,原來(lái)是雷公電母吵架了,翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖;膽小的烏龜嚇得躲進(jìn)堅(jiān)硬的殼里;美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆;漂亮的美人魚(yú)公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩,是誰(shuí)流出了眼淚

  十五分鐘過(guò)去了,暴雨也停了,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的`沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上,看著美麗的彩虹,和凳子一起聊天:這樣的海邊好美啊!小木凳笑了說(shuō):我喜歡大海的寧?kù)o,我喜歡大海的熱情,我喜歡這樣的生命!

  生命作文 篇6

  “我和你,心連心……”隨著歌聲可以看見(jiàn)抗震英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可這兩個(gè)孩子的身影,尤其是看到四川汶川地震的畫(huà)面,使我百感交集,熱淚盈眶。抗震英雄林浩跑出來(lái)了,竟回頭救同學(xué),給我心里巨大的震撼!

  開(kāi)學(xué)第一課,“知識(shí)守護(hù)生命”開(kāi)始!

  第一課是“潛能”,夢(mèng)八女子舉重隊(duì)員和男子舉重隊(duì)員登場(chǎng)!他們能奪金,是用多少汗水換來(lái)的!他們理解,潛能就是要永不放棄,超越自我,無(wú)限挖掘才能產(chǎn)生潛能。

  第二課是“堅(jiān)持”,主要講述了一位14歲女孩在上學(xué)路上不幸掉下40多米的天坑,昏迷3天后,她恢復(fù)了知覺(jué),拼命地向上爬,爬幾米又摔下來(lái),又爬,又摔……是什么支持著她?堅(jiān)持!最后,她用了7天6夜的時(shí)間終于爬上了40米的'天坑,這不是一個(gè)奇跡嗎?堅(jiān)持就是勝利!

  第三課是“團(tuán)隊(duì)”,中國(guó)男籃上場(chǎng)了。他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。”雖然男籃只進(jìn)入了前八強(qiáng),但他們的團(tuán)隊(duì)力量,卻令人佩服。

  上了這三堂課,我深有感觸。平時(shí)我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成才后發(fā)明防震樓房,這樣就不怕地震了;發(fā)明飄流房,就不怕洪水了……同時(shí),也要學(xué)會(huì)自救,危險(xiǎn)時(shí)不能驚慌,要鎮(zhèn)定,想辦法怎么才能脫險(xiǎn)!每個(gè)人的潛能是無(wú)限的,關(guān)鍵時(shí)候,有可能被激發(fā)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)的力量也不容忽視,做什么事都不要放棄,要堅(jiān)持!記住這三條重要因素,知識(shí)就會(huì)像防護(hù)罩一樣守護(hù)生命。

  生命作文 篇7

  寒月對(duì)鏡,我總有不盡的懷想。

  某個(gè)幽寂的夜晚,月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立,在薄霜上印下他寂寞的孤影。看不見(jiàn)月亮的皎潔,天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。

  “生命是可愛(ài)的,但寒冷的,寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒(méi)有了愛(ài)。

  我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望,愿每一個(gè)不辛的人的得到愛(ài)的溫存,而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里,有對(duì)人世最卑弱的希冀,和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶,飛蛾,螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶铮乙嗄芨惺苌嬖诘恼渲亍?/p>

  生命是值得敬畏的,也是無(wú)法預(yù)知的。誰(shuí)曾想到過(guò)隱匿在草葉間的`隱蟲(chóng),因游人無(wú)意間的闖入,而殘尸于書(shū)頁(yè)間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過(guò)余生,感受來(lái)自人世間的冷暖和接受呱械?或形式的施舍。

  自然賦予生同等的存在,不等的機(jī)體和誕生,然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影,綠色的葉子和自己的面影,卻在心底感受到了世界的美麗,陽(yáng)光的和暖,勝過(guò)有眼睛的健全者。

  或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單,我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生?在凄風(fēng)里,在雨里,在無(wú)人的街巷,在奢侈的愛(ài)里,生命有多少真實(shí)?違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里,形式的同情里,多少心在污蔑的假面里干涸。

  我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底,站在世界的中心呼喚人性的愛(ài)念。

  生命作文 篇8

  叭”一支粉筆一下子就被折成兩半,掉在地上,隨后又被一腳踩成了粉末。

  這支支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命!

  “生命誠(chéng)可貴”是說(shuō)人的生命是十分寶貴的,作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類(lèi)對(duì)此一直銘記在心。無(wú)論是英雄人物還是平凡小人,都把活著看成是幸福的事,即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛(ài)自己的生命,只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。

  粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在,也自然有其存在的價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么快樂(lè)的'一刻不停的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的生命,剝奪它的生存權(quán)力呢?

  折斷一支粉筆是十分容易的事情,只需吹灰之力。可你想過(guò)沒(méi)有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。或許有的人對(duì)此表示不解,但是,每每想起南京大屠殺,誰(shuí)能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨!30萬(wàn)同胞的血肉之軀在日寇眼中,不正如剛才的一支小小的粉筆嗎?我們?cè)谕春奕湛鼙┬械耐瑫r(shí),是否該好好反思自己的行為呢?

  朋友,你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!

  生命作文 篇9

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《生命生命》。作者杏林子的話(huà)語(yǔ)就像涓涓細(xì)流,注入我的心田,使我思潮起伏,久久不能平靜。

  這篇文章主要講:飛蛾奮力求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳三件事。展示了生命的意義:生命雖然短暫,只要不懈努力,有限的生命就能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  看看作者,再看看我們。為什么人與人之間的差距怎么那么大呢?對(duì)!是因?yàn)閷?duì)生命的態(tài)度。有些人,在玩耍時(shí),生命從他身邊白白流過(guò);洗手時(shí),生命從水盆上掠過(guò)······我們要明白:生命短暫,人生有限,不懈努力,創(chuàng)造價(jià)值。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好的使用生命,讓人生更光彩有意義。有句話(huà)說(shuō)的好“人的生命是有限,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我認(rèn)為生命不在于活的'生命的長(zhǎng)短,而在于是否在有限的生命中拼搏了;是否給予了;是否活得精彩。

  我們要懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

  生命作文 篇10

  生命,是每個(gè)人都擁有的權(quán)利,而相信每一個(gè)擁有生命的人,都一定擁有熱愛(ài)生命的心,下面,我就跟大家分享一下熱愛(ài)生命的張海迪阿姨 。

  張海迪阿姨是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾。呶唤刂砸恢睕](méi)有進(jìn)入學(xué)校。可她在童年時(shí)就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程,真是讓人敬佩!在她十五歲時(shí),跟著父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村,她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū),還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們治病,十分受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴與稱(chēng)贊。

  在此,我想到了一句名言:“我的.一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。”張海迪阿姨就是在那時(shí),以不屈向上的精神,付出、給予。后來(lái)張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路,她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難,精益求精地創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),通過(guò)自己刻苦的努力,已經(jīng)出版了許多作品,讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》,完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎(jiǎng)項(xiàng),張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人,她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。

  看看張海迪阿姨,一個(gè)如此熱愛(ài)生命的人,再看看電視上,時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到一個(gè)人自殺的新聞,他們是多么的不熱愛(ài)生命啊。

  生命作文 篇11

  昨晚6:55,在《我和你》的歌聲中,迎來(lái)了CCTV2的《開(kāi)學(xué)第一課》。

  看《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺。

  首先是王小丫主持的“潛能”這一課。這一節(jié)課讓我知道了,每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量,需要發(fā)現(xiàn),需要挖掘,更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。像舉重隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們,難道他們天生就是冠軍嗎?不是,他們是靠著自己的努力,挖掘自己的潛能,并且不斷超越自我,才有了今天可喜可賀的成績(jī)。

  接著《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白,光發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能也是不夠的,還需要堅(jiān)持。是的',我們生活中就有許多這樣的例子。像朗朗起先在學(xué)琴的過(guò)程中,有一位教授說(shuō)他不可能成為鋼琴家。但是,朗朗并沒(méi)有放棄,一天練14個(gè)小時(shí)枯燥的鋼琴。最終有了今天的輝煌。

  當(dāng)然有了這些也還不夠,更需要團(tuán)隊(duì)精神。這屆奧運(yùn)會(huì)上,團(tuán)隊(duì)精神不斷地閃光。像男籃、女排、女足,他們雖然沒(méi)有奪得冠軍,但他們有著高尚的團(tuán)隊(duì)精神。男籃中的隊(duì)員說(shuō)的好:“我加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的十二分之一,團(tuán)隊(duì)的利益高于一切。”記得上個(gè)學(xué)期吧,我們學(xué)校進(jìn)行了一次廣播體操比賽。因?yàn)槲易龅煤茫晕沂穷I(lǐng)操。但是光靠我是不行的,于是同學(xué)也很努力地練習(xí)做體操,終于獲得了團(tuán)體第一名!這就是團(tuán)隊(duì)精神。

  這些雖然重要,但是生命更重要。生命只有一次,在大災(zāi)大難面前,我們要挖掘自己的潛能,不斷地堅(jiān)持,再加上知識(shí)和團(tuán)隊(duì)的力量,我們一定會(huì)取得成功的!

  生命作文 篇12

  喜歡一個(gè)人獨(dú)自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡,緩緩登上小區(qū)的天臺(tái),本想一睹城市的全貌,卡小區(qū)建得太矮,映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。

  難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭,猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭,俯視著落魄。

  調(diào)頭離開(kāi)之際,遠(yuǎn)方的一處炊煙喚住了我,近乎哀求!它是這樣的孤獨(dú)?無(wú)助?!讓我心生悲憫,不忍離去。

  其實(shí),我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板,同樣是在城市中掙扎求生,為生活而茍且偷生,為著應(yīng)屬于自己的一片土地而奮斗。只是,我比它更幸運(yùn)罷了。

  可為什么它比我開(kāi)心呢?漸漸飄遠(yuǎn)的炊煙,載這我的思緒,伸向遠(yuǎn)方。

  遠(yuǎn)方,是另一片天地:目光在小徑上彳亍,草扎的柵欄,兩三只小雞,空靈的喚叫聲,青郁的柳樹(shù),還有熟悉的炊煙。

  炊煙,像是印在天空的符號(hào)。

  有時(shí)候,它是“?”,是“君問(wèn)歸期未有期”的思念;是“明月何時(shí)照我還”的無(wú)奈;是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福。

  有時(shí)候,它是“S”,是“慈母手中線(xiàn)”的游絲;是“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”的.寸寸柔腸;是“相顧無(wú)言,惟有淚千行”的心痕。

  有時(shí)候,它是“L”,是母親飄落的青絲;是相隔兩地,卻仍心心相印的紅線(xiàn),是兩點(diǎn)一線(xiàn)的牽掛……

  風(fēng)又起,吹散天空的炊煙。

  逡巡,尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……

  生命中的炊煙,起起落落,不覺(jué),已平淡成記憶…

  生命作文 篇13

  昨天,老師讓我們回家收看了CCTV2臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課—知識(shí)守護(hù)生命》整個(gè)課程。

  通過(guò)課程講述的故事,讓我們認(rèn)識(shí)到生命的可貴,掌握了許多避險(xiǎn)逃生的技巧,同時(shí)從哥哥姐姐們的生動(dòng)事例中學(xué)到了很多,以下就是我的感想。林浩同學(xué)年紀(jì)小,身體瘦弱。當(dāng)大地震將他和其他同學(xué)們埋在廢墟下時(shí),他沉著地帶領(lǐng)同學(xué)唱起了國(guó)歌,鼓舞同學(xué)們求生的.欲望。當(dāng)他爬出廢墟時(shí),又返回廢墟中不顧生命危險(xiǎn)救出了兩位同學(xué),小小年紀(jì)卻成為了救人的英雄,從他身上我學(xué)到了遭遇困難不氣餒,勇敢堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)于助人的精神。

  李中俊姐姐掉進(jìn)40米的深坑中,換了是我肯定嚎啕大哭,慌張的不知所措,但正是中俊姐姐的機(jī)智冷靜,堅(jiān)持不懈,通過(guò)他自己的努力從絕望的深淵中爬了出來(lái)。總之,《開(kāi)學(xué)第一課》不但讓我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧,也讓我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí),用好知識(shí)的重要性,懂得了要用科學(xué)知識(shí)去守護(hù)生命的道理?

  總而言之,言而總之,《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多很多。

【生命作文】相關(guān)文章:

生命,生命作文01-02

生命生命作文01-03

[精品]生命生命作文02-16

[推薦]生命生命作文02-18

生命生命作文(合集)01-03

(熱)生命生命作文01-27

生命的作文[精選]11-19

生命的作文(經(jīng)典)11-04

(精選)生命的作文10-27

(經(jīng)典)生命的作文10-27

主站蜘蛛池模板: 山阴县| 梨树县| 淅川县| 盈江县| 华安县| 祁阳县| 资溪县| 西平县| 安吉县| 左云县| 剑阁县| 基隆市| 眉山市| 桓仁| 仪征市| 普宁市| 库尔勒市| 武陟县| 正镶白旗| 凯里市| 华池县| 镇原县| 桦南县| 吴旗县| 肥东县| 黔东| 莎车县| 垣曲县| 临夏县| 新兴县| 台江县| 镇远县| 岗巴县| 广宗县| 潞西市| 崇礼县| 赞皇县| 洛扎县| 奉节县| 中超| 台中县|