(薦)銀杏葉作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的銀杏葉作文，希望對(duì)大家有所幫助。

銀杏葉作文1

　　“一片最特別的銀杏葉”，聽(tīng)到這個(gè)題目你們肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，是啊，銀杏葉到處都有，有什么特別的？但在我的心里那一片是最特別的……

　　我從小就喜歡翻一些報(bào)紙，來(lái)查看最近發(fā)生的新聞，忽然我的目光慢慢地停了下來(lái)，我停了片刻，對(duì)父母說(shuō):“我想?yún)⒓印皫椭�山區(qū)小朋友志愿活動(dòng)!”話(huà)一說(shuō)出口，父母被我的語(yǔ)驚呆了，嘴巴張的好大，仿佛可以裝下圓滾滾的大雞蛋，當(dāng)然他們最終還是答應(yīng)了我忽如其來(lái)的決定 ！

　　義賣(mài)在周日隆重舉行了，我拿著一個(gè)大大的箱子來(lái)到攤位，把箱子里的“寶貝”小心翼翼的`放在桌子上，不得不說(shuō)那里的人真多，人山人海的，賣(mài)的東西也應(yīng)有盡有，“賣(mài)家們”大聲叫賣(mài)。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，所以每次話(huà)已經(jīng)快說(shuō)出口了，又被我硬生生的吞了下去，我下定決心為山區(qū)小朋友突破一下。

　　我看見(jiàn)一個(gè)小男孩走來(lái)，我急急忙忙的推銷(xiāo)起來(lái)，臉紅得像一顆熟透的蘋(píng)果，終于那樣?xùn)|西已不虧本的價(jià)格賣(mài)了出去。漸漸地我的膽子大了起來(lái)，甚至還敢和顧客聊天，東西全賣(mài)光了，我算了一下錢(qián)，總共300多元呢！

　　過(guò)幾天，我們乘年來(lái)到了山區(qū)，首先映入眼簾的是一座座高山，啊！這么高，這么雄偉，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色鋪滿(mǎn)了整座山，見(jiàn)到了山區(qū)小朋友，有得皮膚黑的像煤碳，有得十分矮小，像一顆剛發(fā)芽的小竹筍，有得高的像一根竹子，有得……我們紛紛把禮物送出，他們開(kāi)心地好像一只只活潑的兔子。我的背包還剩下一本書(shū)，我把這本書(shū)送給了一位小女孩，她的家境很不好，母親臥病在床,父親又是收垃圾的,每天都不飽,她收到這個(gè)禮物后，十分興奮，她把一片銀杏葉拿出送給我，上面寫(xiě)著“友誼”。春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天也漸漸過(guò)去了，我慢慢地長(zhǎng)大了，但那片銀杏樹(shù)葉，永遠(yuǎn)在我心中！它是最特別的……

銀杏葉作文2

　　金秋十月，落葉繽紛，秋姑娘來(lái)到哪里，就把“金”色帶到哪里。

　　秋姑娘來(lái)白塘植物園探望了，恰巧我也在那兒。只聽(tīng)“嘩嘩”，那是秋姑娘在撓小樹(shù)的樹(shù)皮，小樹(shù)笑出了聲，身上的葉子也像蝴蝶似的翩翩起舞，金黃金黃的，給大地鋪了一層地毯。

　　“嘩嘩”，又是哪片小樹(shù)林笑出了聲？我像長(zhǎng)頸鹿似的伸出頭觀望。嗬，我眼前一片金黃！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像片片金云。咦？這高大的樹(shù)干，扇形的樹(shù)葉……哦！原來(lái)這是一片銀杏林！我的好奇心牽引著我向前走去。抬起腳，輕輕踩上去，“莎莎”作響，煞是好聽(tīng)！此時(shí)，一陣秋風(fēng)拂過(guò)面頰，一片金黃的銀杏葉輕盈地旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，緩緩飄落，是它帶來(lái)了秋的信。我用手將它撿起，它摸起來(lái)十分光滑，我細(xì)細(xì)地端詳起了這封球的信：哇！這封信是多么地與眾不同呀！瞧：它有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，平鋪成扇形的葉面上有一絲絲向外擴(kuò)張、排列整齊、緊湊的`葉脈，如果不仔細(xì)看還真看不到。葉子十分柔軟，邊緣雖然是不規(guī)則的曲線(xiàn)。但看起來(lái)十分自然優(yōu)美，既想少女柔軟而美麗的卷發(fā)，又像體操表演中揮舞的彩色絲帶。葉柄也十分柔軟，容易彎曲，兩面都沒(méi)有絨毛。它就像一把用羽毛編織成的小扇子，紋路清晰，工藝精良，又似芭蕾舞裙。

　　這小扇十分輕巧，不停地在樹(shù)上扇啊扇，不僅扇走了夏日的炎熱，使人感到?jīng)鏊�；還扇來(lái)了陣陣秋意，給世界添了不少驚艷的色彩，它們?cè)缴仍娇蔹S，直至飄零。但即使到生命的最后一刻，也要為自己的故土獻(xiàn)一份力，真是“化作春泥更護(hù)花”！

　　銀杏葉除了有奉獻(xiàn)精神外，銀杏本身就是一種古樹(shù)，又稱(chēng)“活化石”。在美國(guó)向日本投放原子彈后，其他物種全部滅絕，而只有銀杏存活了下來(lái)。它的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　此外，銀杏葉還可以食用、藥用，是一種經(jīng)濟(jì)作物，還能維護(hù)生態(tài)和防蟲(chóng)呢！

　　在秋天，銀杏葉是“金”色的，但不僅如此，它的頑強(qiáng)和各類(lèi)作用，以及默默奉獻(xiàn)的精神，都和金子同樣重要，同樣寶貴。“風(fēng)韻雍容未甚都，尊前甘桔可為奴。”小小的銀杏葉在秋天也展現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)采！

銀杏葉作文3

　　我喜歡銀杏樹(shù)，不僅因?yàn)樗�外形�?yōu)美，還在于它的萬(wàn)古長(zhǎng)存。如果能把“情”比作一棵樹(shù)，我愿它是一棵銀杏樹(shù)。那么友情就是樹(shù)的葉子，永遠(yuǎn)那么純真……

　　葉芽

　　第一次與小影相遇是在花園那棵小小的銀杏樹(shù)下。我剛一去便撞到了她，這個(gè)外冷內(nèi)熱，笑起來(lái)會(huì)有酒窩的可愛(ài)女生。由于那次銀杏樹(shù)下的邂逅，我和她的關(guān)系自然而然的親近起來(lái)，才知道她叫小影。從那以后，我們常常相約在銀杏樹(shù)下，待人真誠(chéng)而又活潑的她和我成了好朋友，我們什么都說(shuō)，什么都玩……真情的種子長(zhǎng)出了嫩芽，如同那初生的銀杏樹(shù)的葉兒，雖然細(xì)小，卻鮮活可人。

　　葉片

　　開(kāi)學(xué)了，我意外發(fā)現(xiàn)我們居然被分在同一個(gè)班，這大概就是緣分吧。從此，我與小影總是形影不離，一道上學(xué)一道回家，路上，我們似乎總有說(shuō)不完的話(huà)，聊聊一些“八卦”，談?wù)勔恍┲�心�?huà)，說(shuō)說(shuō)一些小秘密。晴天彼此手牽手，雨天共撐一把傘。我們還是常約在銀杏樹(shù)下。那里，有過(guò)我們面紅耳赤的爭(zhēng)論，有過(guò)我們歡呼雀躍的身影，還有我們純樸可愛(ài)的笑臉。當(dāng)初感情的芽?jī)翰恢�不覺(jué)已長(zhǎng)成那片銀杏樹(shù)的葉兒，青翠而透明、厚實(shí)而清新。

　　葉脈

　　快中考了，我們的時(shí)間越來(lái)越緊張，盡管很想再有機(jī)會(huì)去銀杏樹(shù)下，結(jié)果都未能如愿。有一天，小影告訴我，她要考市重點(diǎn)中學(xué)。我說(shuō)：“那你要加油喲！但我恐怕是很難考得上的。”“那我也不上了，我陪你。”小影毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)。我搖搖頭，我知道她的理想，我會(huì)祝福她的.。現(xiàn)在我們的關(guān)系就如同那銀杏樹(shù)葉的葉脈，彼此滲透，剪不斷，理還亂。

　　“嘩——”風(fēng)吹動(dòng)了書(shū)頁(yè)，夾在書(shū)中的那片翠綠的銀杏葉兒隨風(fēng)飛舞，我用力地追尋這葉兒飛舞的方向。猛然間發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到那棵銀杏樹(shù)下，不知何時(shí)，這樹(shù)已悄然長(zhǎng)大，枝繁葉茂，葉兒也更加青翠蔥郁……

銀杏葉作文4

　　銀杏葉小時(shí)候就有一顆環(huán)游世界的心，在春天，他沐浴著陽(yáng)光，讓雨水滋潤(rùn)著，想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。秋天到了，銀杏葉換上金黃色的衣服，就像一只美麗的蝴蝶站在枝頭。不一會(huì)兒秋風(fēng)爺爺使勁一吹，銀杏葉飛向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了他的環(huán)游之旅。

　　銀杏葉先飛到了公園，他看見(jiàn)有的老人在散步，有的老人在練太極，還有小孩子玩著滑梯，這時(shí)他聽(tīng)到了玩滑滑梯的孩子那邊傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。銀杏葉還聞到了清香撲鼻的桂花香，他不禁感嘆道：我好想在待在這兒，這里真是太美了。可是秋風(fēng)爺爺卻不等人，他輕輕一吹，銀杏葉也就跟隨著他繼續(xù)飄走了。

　　他又飄到小河邊，看到了一群螞蟻準(zhǔn)備過(guò)河，就熱情地問(wèn)：“你們是要過(guò)河嗎？我來(lái)當(dāng)你們的'小船吧。”螞蟻們有禮貌地回答：“謝謝你的好意，我們有西瓜船可以過(guò)河，不用你來(lái)當(dāng)船了。”銀杏葉就和他們揮手告別，繼續(xù)往前飛。

　　銀杏葉旅行到了很多地方，看過(guò)了很多的美景和美好的人。這天，秋風(fēng)爺爺卻和他玩起捉迷藏，他落在一棵大樹(shù)旁邊，好久都沒(méi)再飛起來(lái)了。他靜靜地欣賞這里的風(fēng)景，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一只小甲蟲(chóng)在尋找什么。銀杏葉就好奇地問(wèn)：“小甲蟲(chóng)，你在找什么呢？”小甲蟲(chóng)頭也不回地答道：“冬天馬上要來(lái)臨了，我要找一床好棉被過(guò)冬了。”銀杏葉看了看自己，不正是一床合適的棉被嗎？于是他大聲地告訴小甲蟲(chóng)：“讓我來(lái)做你的棉被吧。”小甲蟲(chóng)看著這片美麗的銀杏葉，猶豫著說(shuō)道：“如果你當(dāng)我的棉被，那你將會(huì)失去自由。再也看不到這美麗的景色了。”銀杏葉毫不猶豫，義無(wú)反顧地當(dāng)了小甲蟲(chóng)的一床棉被。

　　寒冷的冬天來(lái)了，小甲蟲(chóng)裹在這一床溫暖的棉被下舒服地睡著了。銀杏葉透過(guò)窗戶(hù)看到外面大雪紛飛，非常美麗，小甲蟲(chóng)卻睡得很安心，銀杏葉輕輕地說(shuō)道：“幫助別人是一件快樂(lè)的事情。”雖然旅行結(jié)束了，但他卻找到了自己的價(jià)值。

銀杏葉作文5

　　秋天隨著第一片掉落的葉子而來(lái)，在金秋十月的時(shí)候，眾多的葉子們也迫不及待地想要下來(lái)了。銀杏葉也不例外。

　　走近看來(lái)，銀杏樹(shù)的枝干上擠滿(mǎn)了銀杏葉寶寶，一叢叢，一簇簇。它們差不多還是綠的，只是邊緣有一圈黃。可是落下來(lái)的葉子就不一樣了。

　　拾起一片銀杏葉仔細(xì)觀察，從葉柄到葉尖差不多都是金燦燦的，只是葉子的一角有點(diǎn)兒灰黃。葉脈從葉柄開(kāi)始往上沿伸，一直到最頂端。摸上去，凹凸不平的感覺(jué)令人舒服。突然我意識(shí)到，這一條條長(zhǎng)發(fā)般的葉脈是永不缺少的。它貫穿了葉子的全身，源源不斷地輸送著養(yǎng)分。如果沒(méi)有這脈的幫助，葉子也就無(wú)法生存下去。想到這兒我不禁產(chǎn)生了敬畏感。整個(gè)銀杏葉看起來(lái)像一把金燦燦的小扇子，小小的，就像嬰兒的手一樣大。我用它輕輕地扇了扇，那一絲絲風(fēng)是不是秋天的味道呢?

　　我把銀杏葉拿在手上玩，側(cè)過(guò)來(lái)葉子像蝴蝶的一只受傷的翅膀，倒過(guò)來(lái)又像小姑娘穿的.短裙。是秋姑娘妝點(diǎn)著這一切，使秋天落葉那么有趣兒吧!

　　我坐在窗前，靜靜地看著窗外的這棵銀杏樹(shù)。在樹(shù)底下已經(jīng)鋪滿(mǎn)了一層金黃色的“地毯”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)的葉子在“沙沙”作響，有一些樹(shù)葉忍不住了。這些調(diào)皮的樹(shù)葉好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，迫不及待地跳下枝頭。有的興奮地在空中翻了幾個(gè)跟頭，隨即飄飄悠悠地落進(jìn)了大地的懷抱，有的好像想當(dāng)一個(gè)職業(yè)傘兵，便在空中表演花樣跳傘。還有的更活躍，三五成群地?fù)碓谝黄穑�然后便從枝頭跳了下來(lái)，在空中你推我搡，打打鬧鬧，折騰著落了地。看著所有落下的樹(shù)葉都在大樹(shù)媽媽根部，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”媽媽告訴我，樹(shù)葉是因?yàn)轶w內(nèi)的綠色素在冬天不適合工作，所以才變色的。這也讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

　　落葉蕭蕭，秋天的樹(shù)葉不適合紅的，不是黃的，不是綠的。因?yàn)榍锾焓擎弊湘碳t的!

銀杏葉作文6

　　不知你是否還記得，銀杏葉中的友誼。

　　——題記

　　還記得嗎？那一片片金黃的銀杏葉；

　　還記得嗎？那兩張銀杏樹(shù)下的笑臉；

　　還記得嗎？葉子上我們永恒的友誼。

　　那年秋天，金黃色的銀杏葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了憂(yōu)愁，帶走了煩惱，帶走了一切的一切……

　　我和彤彤來(lái)到操場(chǎng)上，那滿(mǎn)地的金黃照亮我們的眼睛，我們約好把自己的銀杏葉送給對(duì)方，當(dāng)做禮物。

　　那樹(shù)下可以看見(jiàn)兩個(gè)小小的，忙碌的在撿拾銀杏葉的身影。我知道彤彤最喜歡那種大葉子的銀杏葉，于是便去尋找。那種大葉子真的很難找到，我找了半天，有些我嫌不夠漂亮，有些又覺(jué)得葉子有些小，好久都找不到一片好葉子。再看看彤彤那邊，也是撿起又放下，似乎不是十分滿(mǎn)意。就這樣，兩道小小的身影因?yàn)槊β殿~頭上竟然出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的`尋找失敗下，我終于找了一片十分漂亮，而且干凈，葉子特別大的銀杏葉。我十分滿(mǎn)意地看著手中的銀杏葉，一定要將這片葉子放到第一片的位置送給彤彤。

　　銀杏葉收集好了，我們兩個(gè)人各拿一個(gè)精美的信封，送給了對(duì)方。彤彤說(shuō)：“舒舒，我們都要好好保管銀杏葉哦，這可是我們第一次親手做的禮物呢。”我說(shuō)：“嗯嗯，一定一定。”在溫暖的陽(yáng)光下，我把那片最好的銀杏葉送給了彤彤。那兩道身影笑得很甜很甜，那是我們友情的見(jiàn)證……

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這是我們最后一次互相送給對(duì)方禮物了。那些銀杏葉，至今還被我放在那個(gè)信封中，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有再拿出來(lái)看一眼了。我知道，那信封中的，不僅僅是銀杏葉，更是我們美麗的友誼，那份友誼，沒(méi)有保質(zhì)期。

　　可能銀杏葉會(huì)破壞，會(huì)碎裂，會(huì)離開(kāi)我，但是那不僅僅只是幾片銀杏葉，那銀杏葉上的，是我和彤彤最美麗的，最純真的友誼，那份友誼，早已在我的心中，刻下永恒……

　　銀杏是葉，終會(huì)破碎，但那不僅僅是葉，更是友誼。友誼是糖，甜到哀傷……

銀杏葉作文7

　　入夜了。

　　秋日的夜晚有些涼意。一陣小風(fēng)拂來(lái)，金黃色的銀杏葉隨風(fēng)飛舞著，飄落在我攤著的書(shū)頁(yè)上。

　　很熟悉的感覺(jué)，我的記憶在腦海中翻涌。

　　那是一個(gè)秋天，校園里金黃一片，道路兩旁栽著筆直的銀杏樹(shù)，我喜歡在樹(shù)下漫步，這兒總是能讓我的心安靜下來(lái)。

　　但是有一天，我收到了那張慘不忍睹的試卷，大大的“69”躺在試卷上，也刻在了我的心上。

　　我握著這張薄薄的紙，鮮紅色的數(shù)字刺著我的臉，我的視線(xiàn)立刻模糊了，眼淚從眼眶中“飛流直下。”

　　我一把鼻涕一把淚的坐在銀杏樹(shù)下，落葉飄在我的肩頭，我也顧不得拂開(kāi)，僅僅攥著試卷，卷子上的字很快就糊開(kāi)了。

　　這時(shí)有一抹白出現(xiàn)在我的面前，我扭頭，看到一張溫和的臉，是我的班主任。

　　她的嘴角噙著一抹笑意，耐心的問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好？”

　　我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭：“我感覺(jué)我很沒(méi)用。”

　　她沒(méi)有多說(shuō)什么，拾起腳邊的'一片銀杏葉，這在我的眼前。

　　我不明就里地看著老師。

　　她說(shuō)：“一葉障目，你現(xiàn)在看得到太陽(yáng)么？”

　　我抬頭，眼前只是一片金黃，太陽(yáng)被遮住了。

　　“一片葉子能擋住眼前的陽(yáng)光，但是能擋住真正的太陽(yáng)么？”她又問(wèn)我。

　　我搖頭，猛然間明白了老師的意思。

　　老師勾著春風(fēng)般的笑容，臉上顯出了兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　“一個(gè)真正強(qiáng)大的人，怎會(huì)被一個(gè)小小的困難擋住？”

　　我坐在原地，是啊，一個(gè)真正強(qiáng)大的人又怎會(huì)被困難打倒呢？葉子只能遮擋一小片陽(yáng)光，而真正的太陽(yáng)，又怎么會(huì)輕易被掩蓋？

　　我感謝著老師，正是因?yàn)樗�給黑暗中的我亮起了一盞明燈，指引著我的路。

　　我將思緒拉了回來(lái)，低頭看了看飄落在書(shū)頁(yè)上的小小銀杏葉，葉子旁，書(shū)上躺著一行字：

　　“銀杏的季節(jié)，你將葉子遞給了我。”

　　我抬頭望向窗外，已是滿(mǎn)園秋意。

銀杏葉作文8

　　秋天的銀杏葉落葉了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，美極了！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成處的銀杏扇動(dòng)著樹(shù)葉，宛如小銀杏們把自己變成了一把小房子，輕輕地扇走夏天的炎熱，讓秋姑娘帶來(lái)秋天的涼爽。

　　我走近一棵銀杏樹(shù)，數(shù)了數(shù)樹(shù)上的葉子，一二三四五數(shù)了一會(huì)兒，我就沒(méi)有耐心了，我抬起頭，天那！還有這么多！于是我就開(kāi)始想：可能有五百片葉子！不對(duì)，不可能只有這么多。我想了半天都沒(méi)想出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。突然以，我想出了一個(gè)辦法，我可以說(shuō)每棵樹(shù)上有無(wú)數(shù)片葉子！想到這兒，我高興極了，一棵樹(shù)上有多少片葉子的問(wèn)題解決了。

　　銀杏葉子的用處可多了！小螞蟻把它當(dāng)成小扇子扇著，小麻雀把它當(dāng)成小床，小蟲(chóng)子把它當(dāng)成食物銀杏葉最美的是黃色，還嫩著的是綠色，已經(jīng)干枯的是黑色，不過(guò)大部分是黃色的。

　　啊！銀杏葉真美啊！

　　寫(xiě)銀杏葉的作文100字

　　今天風(fēng)刮得真大，我快樂(lè)極了，你知道我為什么這么快樂(lè)么？

　　下午放學(xué)后，媽媽帶我去她教學(xué)的地方，這個(gè)學(xué)校里種著幾棵銀杏樹(shù)，風(fēng)一刮，樹(shù)上的金子就會(huì)像蝴蝶一樣飛下來(lái)，落到地上一看，蝴蝶又變成精美的小扇子了。

　　我一會(huì)兒撿這片，一會(huì)兒撿那片。總想把地上的銀杏葉全撿起來(lái)。因?yàn)樗鼈兪悄敲吹拿匀耍�有的是綠的，有的是黃的，還有的是黃里透綠的.好看得很。

　　這些葉子不僅顏色好看，形狀也千奇百怪。有的葉子是扇子狀的，有的是裙子狀的，有的是梯形狀的，有的是花瓣?duì)畹摹ｃy杏葉落在地上時(shí)，地面上仿佛變成了一張大地毯，地毯上的花紋好像在對(duì)我們說(shuō)：看我美麗不美麗呢？

　　我興奮地一邊撿，一邊往小紙箱里面放，汗珠從我頭上落到地上。我一直看著小紙箱，紙箱已裝滿(mǎn)了。我高興極了，蹦著跳著地走了。只留下一片片沒(méi)撿到的，精美的銀杏樹(shù)葉，和它們的母親——銀杏樹(shù)。

　　這些樹(shù)葉真可愛(ài)，多么美麗的銀杏樹(shù)呀！

銀杏葉作文9

　　記得我很小的時(shí)候，錦州能看到銀杏樹(shù)的地方好像就是市委和鐵路分局，那時(shí)看銀杏樹(shù)的感覺(jué)好像在欣賞異域風(fēng)景。大約是我上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，在我每天放學(xué)必走的解放路上，有很多的老人在植樹(shù)，他們種的正是我喜歡的銀杏樹(shù)。老人們告訴我這樹(shù)要好幾十年才能結(jié)果呢。如今已經(jīng)過(guò)去三十幾年了，棵棵樹(shù)木都已經(jīng)是果實(shí)累累了。

　　我喜歡銀杏樹(shù)。在我眼中一棵棵銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)文人，腰身清秀。一片片葉子就像文人手中的一把把折扇輕搖慢擺。隨著折扇的'輕搖，整個(gè)樹(shù)冠也在輕輕地?fù)u晃，如文人在吟詩(shī)頌詞。當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，一把把折扇就畫(huà)上了金色的扇緣。一支支扇骨也已凸顯出來(lái)，此時(shí)的扇面不時(shí)會(huì)有一些金色的斑點(diǎn)顯露。大自然的巧手天工裝扮著一把把小巧的折扇。展開(kāi)扇面就像文人在自己的扇面上潑墨寫(xiě)意，在婆娑的光影下更是變化萬(wàn)千。每一把折扇都有不同的神韻，都是絕世孤品。此時(shí)整個(gè)樹(shù)冠也會(huì)隨風(fēng)和唱，就如文人聚會(huì)時(shí)的淺吟低唱。

　　盛夏時(shí)節(jié)滿(mǎn)樹(shù)已經(jīng)掛滿(mǎn)青綠的果子，羞羞的藏在葉子后面，不讓人們看見(jiàn)。當(dāng)你抬頭仰望時(shí)也只能看見(jiàn)一片綠綠的葉幕。深秋時(shí)節(jié)果子已經(jīng)完全成熟了。顆顆果子已呈現(xiàn)橘黃色，再也不能藏在青綠的葉子后面了，便一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)向外張望。那種感覺(jué)真的是欲露還羞，欲露還羞。惹得路人忍不住抬頭觀看。這一看不要緊，一顆顆果子忍不住墜落下來(lái)。夜靜的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到落地時(shí)輕輕的啪啪聲。

　　果子落盡的時(shí)候葉片開(kāi)始泛黃。我喜歡銀杏樹(shù)葉的那種黃色，暖黃暖黃的。不像其他落葉枯黃憔悴的。深秋時(shí)節(jié)銀杏葉的黃色看著叫人感到舒服。微涼的秋風(fēng)吹過(guò)一片片葉子如黃蝴蝶一樣飛舞飄落，就這么一飄也盡顯萬(wàn)千姿態(tài)。

　　此時(shí)我總是喜歡拿一本書(shū)站在樹(shù)下，翻開(kāi)書(shū)慢慢看著。此時(shí)看書(shū)不是目的，而是等那一片有緣的葉子飄進(jìn)我的書(shū)中。這一片葉子就是我這本書(shū)的書(shū)簽。不論大小，不論美麗與否，這片葉子就是我在書(shū)中的珍藏。每年只收藏一片，絕不貪婪。

銀杏葉作文10

　　翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”

　　不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉子上已布滿(mǎn)滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情感叫感動(dòng)。那片綠綠的.，還散發(fā)著陣陣清香的銀杏葉讓我憶起了從前……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。班主任對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始大掃除，昨天我讓你們帶的抹布都帶來(lái)了嗎？”“當(dāng)然帶來(lái)了，這次我記得比作業(yè)還要牢呢！”我一邊嘀咕著，一邊把手伸到書(shū)包里。咦？我摸了又摸，居然沒(méi)有摸到，我心里不覺(jué)“咯噔”一下。于是，我急忙把腦袋鉆進(jìn)了桌肚，還是沒(méi)有！這下我可急了，像一只無(wú)頭的蒼蠅，東竄竄西鉆鉆，心里念叨著：老天保佑，老天保佑我找到抹布！

　　我的同桌看到我這急樣兒，推了推我，小聲地問(wèn)：“你怎么啦？”我小聲又著急地說(shuō)：“我忘了帶抹布了。”同桌聽(tīng)了，沒(méi)有安慰我只是靜靜地坐著聽(tīng)老師分配勞動(dòng)任務(wù)。

　　開(kāi)始大掃除了，別的同學(xué)都忙乎開(kāi)了，而我呢？還在找尋著這要命的抹布呢。這時(shí)同桌輕聲對(duì)我說(shuō)：“宗瑩，別著急，我借給你。”于是她借來(lái)了一把剪刀，小心翼翼地將抹布剪成了兩半，一半給了我。我緊抓住這“寶貝”，定睛一看，呀，這是塊嶄新的毛巾！頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。

　　總有人抱怨，現(xiàn)在世上讓人感動(dòng)的事越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，其實(shí)感動(dòng)的事，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書(shū)累了，父母為我們削蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為我們打回一杯水來(lái)，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子里，受到一份小小的禮物，哪怕是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

　　生活中處處有愛(ài)，這些愛(ài)總讓我們一次又一次地感動(dòng)著。許多年了，同學(xué)贈(zèng)與我的那片銀杏葉，總讓我憶起那段歡樂(lè)的時(shí)光，總讓我感受到那份真摯的友情，也總讓我不止一次地感動(dòng)……

銀杏葉作文11

　　“嘩啦啦”！秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)灑下滿(mǎn)樹(shù)金黃，歡呼雀躍地慶祝秋天的到來(lái)！——這是我那一年第一次看到校園里這棵古老的銀杏樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)金黃，粗壯高大的主干散發(fā)的氣勢(shì)那么巍峨磅礴，滿(mǎn)樹(shù)金葉又是那么華麗令人贊嘆，讓我著迷的呆呆的站在樹(shù)下任憑零落的金葉停在我的頭頂和衣服上，看著他們?cè)谖颐媲叭绾�蝶般悠揚(yáng)飛舞！

　　看著它，想到它春天綠意盎然，生機(jī)勃發(fā)；夏天濃郁蒼翠，不畏酷暑；作為秋天的那時(shí)，又滿(mǎn)樹(shù)金黃，落葉歸根；嚴(yán)寒的冬季卻依然蒼勁挺拔，傲立風(fēng)雪！它為學(xué)校裝飾了不一樣的四季，無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的美，讓校園更精彩！不知經(jīng)歷了多少個(gè)四季，不知經(jīng)受了多少的興衰，承載著無(wú)數(shù)歷史的它，見(jiàn)證了奔中多少發(fā)展前進(jìn)的艱辛，看過(guò)了一屆一屆的學(xué)生不斷成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)的心淚歷程。每經(jīng)過(guò)一次樹(shù)葉的凋零，它的年齡增長(zhǎng)了，學(xué)生們成長(zhǎng)了，又一批全新的稚嫩面孔進(jìn)入校園，也伴隨著一批不舍的身影離開(kāi)。除了老師，看過(guò)了這些新人換舊人的一年年的輪回，大概也就這棵銀杏樹(shù)和它所有的葉子了吧。每每秋季，葉子們“零落成泥碾作塵，只有香如故”，用自己的生命去感恩樹(shù)媽媽給自己這一年的滋潤(rùn)與營(yíng)養(yǎng)，能夠讓自己茁壯成長(zhǎng)，盡自己唯一的一絲微薄之力回報(bào)。也許銀杏葉是收到了銀杏樹(shù)為自己奉獻(xiàn)的感染，又也許奔中學(xué)子是受到銀杏葉的感染，即使一屆屆早已畢業(yè)的學(xué)生，卻依然會(huì)回母校貢獻(xiàn)自己的力量——設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，給每年高考的'學(xué)弟學(xué)妹制作加油視頻，探望老師等都是他們回報(bào)母校對(duì)自己栽培這三年的種種回報(bào)。而在校學(xué)生便以自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)和優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和學(xué)校的付出，讓自己也能為學(xué)校增光添彩，讓學(xué)校遲早有一天也可以因?yàn)樽约憾�感到自豪。奔中的學(xué)生以自己的行動(dòng)回報(bào)母校，盡自己的力量讓母校不斷發(fā)展，難道不是跟學(xué)校中的那棵樂(lè)于奉獻(xiàn)的銀杏樹(shù)和那些知恩圖報(bào)的銀杏葉一樣美麗嗎？

　　又是一年春夏到來(lái)，很快又要經(jīng)歷“分別”和“迎新”，讓作為新生的我們像銀杏葉一樣樂(lè)于為學(xué)校為班級(jí)奉獻(xiàn)，為學(xué)校增光添彩，做一片最美的銀杏葉！

銀杏葉作文12

　　清晨的空氣中彌漫著一股銀杏的香味。我放下手中的書(shū)本，徑自來(lái)到了那片依舊的銀杏林。

　　天氣微寒，我忍不住打了個(gè)寒顫。也難怪那些剛栽種的鮮花，此時(shí)已枯萎。那么銀杏會(huì)不會(huì)枯干呢？我不由得加快了腳步。

　　一株株高大的銀杏樹(shù)上稀疏的銀杏葉，不是很整密，但很美。這才使我心中的大石頭落了地，可滿(mǎn)地的銀杏葉卻讓我悲傷。葉片上的灰塵已經(jīng)積了厚厚的一半，顯然已經(jīng)很久沒(méi)有人清理了。它是被遺忘了嗎？土地干得早已開(kāi)了裂，只有零零星星的小草隨風(fēng)搖曳。樹(shù)上只有些許葉片隨風(fēng)翻動(dòng)，似乎，下一秒就將要被猛地刮下枝丫。我的心亂了，手伸向樹(shù)下。可是，這又有什么用呢？我嘆了口氣，坐在了地上，任憑風(fēng)刮。“為什么？為什么！連抗擊了整個(gè)秋天的銀杏葉也逃不過(guò)死亡這一劫呢？難道努力了一個(gè)秋天的銀杏終究會(huì)死亡嗎？難道所有付出的努力到最后都是無(wú)果嗎？”我沮喪地低下頭，淚珠不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。寒風(fēng)刮過(guò)，又落下了幾片黃老的葉。

　　拾起一片銀杏葉，放在手中仔細(xì)地摩挲著。唉！葉片的莖脈還是那樣精致，嫩嫩的黃色，握在手里有一種柔軟、絲滑、細(xì)嫩的感覺(jué)。可憐啊！竟如此脆弱，我不愿再去看那滿(mǎn)地的銀杏葉。盤(pán)腿坐在地上，我抬頭仰望著不知何時(shí)已變得灰暗的天空，竭力忍住隨時(shí)可能流下的`眼淚。

　　為什么美好的東西卻那么脆弱呢！或許它們才剛剛邁入青春，可下一秒，卻是凄涼的，孤獨(dú)地落在了地上，徒留痛苦的呻吟。

　　不如看看地上的那些野蘑菇吧！聽(tīng)說(shuō)雨天過(guò)后，這里會(huì)有許多水靈的蘑菇呢！我俯下身細(xì)看。

　　蘑菇?jīng)]有，哎！可那銀杏樹(shù)的樹(shù)干上卻分明吐出了幾抹嫩綠。那么嫩，就像新生嬰兒的肌膚。它們要走的是沒(méi)有細(xì)枝為它們提前預(yù)備好生命的道路，是它們自己鉆出那厚實(shí)的樹(shù)皮，努力地仰著頭注視“未來(lái)”！明天，它們又何嘗懼怕過(guò)？如果生命只是并不打算給它們美麗和茂盛，那么它們就會(huì)逆風(fēng)生長(zhǎng)，即使希望渺小，即便沒(méi)有觀眾。

　　那么我呢？面對(duì)生活是否唱出了銀杏那頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)忍不拔之歌呢？還是悲觀地面對(duì)，整天沉浸在傷感之中呢？

　　我不再為落下的銀杏葉而傷懷，只是那份頑強(qiáng)卻已駐入我內(nèi)心的深處。

銀杏葉作文13

　　每當(dāng)秋天來(lái)到，銀杏葉總會(huì)成為一道特殊的風(fēng)景，它們存在于人們的相機(jī)里，被做成書(shū)簽夾在個(gè)人的書(shū)頁(yè)里，更保留在人的記憶中。可少時(shí)的我不明白，銀杏葉的魅力究竟為何這么大？

　　升入初中后，這個(gè)問(wèn)題好似得到了答案。校園里成片的銀杏樹(shù)都披上了一身金黃色的外衣，校園如同一片銀杏園。午休時(shí)，同學(xué)們總?cè)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地漫步在銀杏樹(shù)下，暢談著新鮮的事情，銀杏樹(shù)則猶如校園的保護(hù)神，金黃色的`新衣便是它們的鎧甲，讓我們十分安心。

　　過(guò)了不到一個(gè)月，金黃色的“勇士”們開(kāi)始紛紛飄落，遍布整個(gè)校園，成了一張巨大的地毯。由于學(xué)校特殊的習(xí)慣，這些剛紛揚(yáng)而下的小精靈們是不會(huì)被保潔阿姨拾走的，于是它們便迅速堆積起來(lái)，充溢在每個(gè)角落。看到此景，我不由得想象自己身處在一個(gè)樂(lè)園之中。體育課上，跑步時(shí)耳畔響起的那細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛給我們打上了一劑能量之藥。連800米的痛苦也減輕許多，腳步輕盈起來(lái)；午休時(shí)，大家卻把它們變成了“新型武器”，調(diào)皮的孩子們總要從地上抬起一捧葉子往同伴頭上扔去，此起彼伏的驚叫聲與“奸計(jì)”得逞之后的壞笑聲夾雜在一起，連帶著大家臉上愉悅的表情都被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)缫鸭茉O(shè)在樓前的照相機(jī)定格下來(lái)，與銀杏葉共存在了那，最美的一瞬里。

　　美景不長(zhǎng)，半個(gè)月后的銀杏葉們開(kāi)始逐漸掉落，腐爛在土里，還有些與初冬飄零下來(lái)的雪花們冰凍在一起。曾經(jīng)無(wú)比風(fēng)光的葉子們變得竟沒(méi)有了美感。正當(dāng)我遺憾之時(shí)，不知誰(shuí)吟誦了一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，哦，我明白了，銀杏葉這樣腐爛并不可惜，它們先給我們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了回憶，隨即又化作了樹(shù)的養(yǎng)料，與泥土融合在了一起，養(yǎng)育著下一代的果實(shí)。銀杏葉雖頗顯寂寞地腐爛了，但是它們的精神與力量永遠(yuǎn)地留存了下來(lái)，養(yǎng)育的成果更是豐碩的。

　　銀杏葉是美麗的、壯觀的、難忘的、卻更是執(zhí)著的、沉淀的、令人敬佩的。我想，這就是它的魄力所在吧！

銀杏葉作文14

　　這個(gè)春天，在春風(fēng)的呼吸中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，我出生了。嘴中含著大自然給予的露珠，身上穿著樹(shù)媽媽織的綠裙子，身邊是一群兄弟姐妹。這是一個(gè)湖畔公園，正是春天，來(lái)公園的人特別多：下棋的老人、愛(ài)美的大媽、散步的年輕人、春游的小朋友……。早晨，我們迎著春風(fēng)跳舞；中午，我們聚在樹(shù)梢，看清澈的湖泊；下午，我們與放學(xué)歸來(lái)的孩子玩耍。春天過(guò)得太快了，眨眨眼就飛走了，真希望春姐姐再多留會(huì)兒。

　　夏妹妹匆匆跑來(lái)，她可是個(gè)“馬大哈”，明明想曬干人們的衣服結(jié)果越曬越濕，人們也不想出來(lái)看我們了，不過(guò)值得高興的是蟬先生帶著一家三口來(lái)我們這住。蟬先生是一位見(jiàn)多識(shí)廣的`學(xué)者，它常常為我們講述外面的世界，什么游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)、學(xué)校、郊野……，大家聽(tīng)得津津有味、如癡如醉。有時(shí)蟬先生和他夫人外出覓食，照顧蟬寶寶的事情托給我們。蟬寶寶是個(gè)調(diào)皮的孩子，常常故意從“床上”滾下來(lái)。調(diào)皮的性格讓我們常常認(rèn)為：它長(zhǎng)大后，一定和它父母一樣能干。

　　夏天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，蟬先生搬走了，樹(shù)媽媽察覺(jué)秋天快到了，天氣越來(lái)越?jīng)觯�怕我們感冒，為大家做了黃棉衣。在家里臥了一整個(gè)夏天的人們像籠子里飛出的小鳥(niǎo)一樣，一涌而上，爭(zhēng)先恐后地奔入公園，紛紛拍照留影。下棋的老人、踢足球的孩子、臭美的大媽……。我們也多了許多新朋友——白果。白果們長(zhǎng)得胖嘟嘟地，身體又大又圓，孕育著新的生命，可調(diào)皮的孩子們使勁地?fù)u樹(shù)干，許多白果便紛紛落下。

　　冬哥哥來(lái)了，他是一位魔術(shù)師，雙手一揮，公園白雪皚皚，可漂亮了！孩子們聚在一起，堆雪人、打雪仗……，有時(shí)惹得我們哈哈大笑。天氣越來(lái)越冷了，到了隆冬，我們也快結(jié)束了生命，盡管有些哭哭啼啼，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我離開(kāi)母親，輕輕飄落，我第一次看清了養(yǎng)育我的母親，盡管生命結(jié)束了，可我不沮喪，因?yàn)槲抑�道，我曾�?jīng)是銀杏樹(shù)的一部分，也會(huì)從頭再來(lái)、再來(lái)……

銀杏葉作文15

　　天氣已有了些微的寒意，秋也已經(jīng)過(guò)去，初冬的天空有些陰沉。

　　校園里除了那些四季常青的樹(shù)木外，都已卸完了它的外裝，但似乎卻有了一個(gè)例外，銀杏的葉子卻才剛剛開(kāi)始飄落。

　　本來(lái)一棵小小的銀杏在偌大一個(gè)校園中是不怎么起眼的，但它四周翠綠長(zhǎng)青的樟樹(shù)卻突顯出了它的特別。以前似乎沒(méi)怎么注意過(guò)它，記憶之中也找不到關(guān)于銀杏的一點(diǎn)點(diǎn)，甚至它的葉子以前的顏色我也不甚是明白，但現(xiàn)在，一身黃裝的它突然闖入我的視野，有些唐突，卻也帶來(lái)驚喜。開(kāi)始時(shí)，它的葉子只是微微地隨風(fēng)飄落幾片，像秋末的枯蝶，孤獨(dú)地起舞，可慢慢地，它開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。一些同學(xué)開(kāi)始拾撿一些它的落葉夾在書(shū)本里，我?guī)状谓?jīng)過(guò)，雖也有這個(gè)想法，卻還是沒(méi)有行動(dòng)，讓它就按原有的形態(tài)存在吧，我想。

　　一次下課走經(jīng)它的身旁，不經(jīng)意的抬頭，卻猛地一驚，才不過(guò)幾天，原本茂密的銀杏葉子已剩下不多，稀稀疏疏的像停在樹(shù)梢上的.兩三只累了的枯蝶。“撿一兩片作個(gè)紀(jì)念吧！它已經(jīng)快落完了”朋友自語(yǔ)道，我還在猶豫，到底該不該給這自然的美麗鑄上人為的永恒；朋友已經(jīng)跨過(guò)小圍欄，低頭開(kāi)始認(rèn)真地挑選了，她選了一大把，跑過(guò)來(lái)，也讓我拿一些，我還是挑了一片，很平凡的一片，也很完整，上面還有些清晨的點(diǎn)露，我有些疑惑，這是它的眼淚嗎？還是上天賦予它的獎(jiǎng)勵(lì)呢？為了這冬天不平凡的色彩。

　　回到教室，拿了一些紙輕輕地擦去露水，小心地把它夾在書(shū)本里，生怕弄疼了這自然的精靈。朋友有些好奇，問(wèn)我為什么要選擇如此平凡的一片呢？我有些自嘲，平凡人就該選平凡的葉呀！雖然有時(shí)候也覺(jué)得那些有著奇特造型的葉子很漂亮，但還是覺(jué)得平凡一點(diǎn)好，最起碼它比較容易讓人接受。其實(shí)還有一個(gè)原因，看見(jiàn)它，我總想起過(guò)去的時(shí)光，也一樣隨風(fēng)飄逝，不能重來(lái)，收藏它，又何嘗不是對(duì)于心底過(guò)往記憶的收藏呢？我們總是希望自己的過(guò)去是完整、美好的吧！

　　葉子夾在書(shū)本中一段時(shí)間后，失去了水分，變得干渴，摸上去卻不是如落葉一般的枯燥，反而你能感受到如絲綢般的滑質(zhì)。除了它的顏色，其它的真的讓人想不到它是落葉，或許，它真的不是，只不過(guò)調(diào)皮地要從樹(shù)上跑到地面而已，又或許，那是秋遲發(fā)的明信片，錯(cuò)了季節(jié)。

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