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我們的教室作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們的教室作文，希望能夠幫助到大家。
我們的教室作文1
走進(jìn)我們的教室，首先最醒目，映入眼簾的就是那排列的整整齊齊的課桌，我們平時(shí)上課、做作業(yè)、學(xué)習(xí)就在課桌上學(xué)習(xí)、寫字。桌子是純白色的，方方正正，沒有一點(diǎn)圓滑凹陷，我想是要告訴我們做人要端端正正，方方正正，心靈是純潔的，不要有一些骯臟的念頭！
方方正正的不只有我們的課桌，還有我們課桌西邊正中的老師的講桌，我想，老師是要做我們的領(lǐng)頭羊、帶頭人吧，品行方正的老師，感謝他們！
在講桌的西邊墻上，有四塊方方正正的黑板，老師講課用的就是黑板，它可是為我們的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，還記得上課時(shí)咯吱咯吱的粉筆摩擦黑板時(shí)的聲音，真是懷念而又向往。
站在講臺(tái)上，正好面向東方，很明顯，墻的中央掛著一塊黑板，當(dāng)然這不是上課用的黑板了，而是同學(xué)們一滴汗珠一個(gè)字寫出來、畫出來的黑板報(bào)，本期的主題是安全時(shí)刻記心中。大家也別忘記，安全第一啊！
我們的'北墻上有三個(gè)醒目的“洞”，這三個(gè)洞是有兩扇門，一扇窗戶組成的，兩個(gè)們站在教室的前方與后面，像是兩個(gè)威武不屈的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教室，給我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)的好氛圍。大窗戶下面是一塊“我讀書，我快樂”的展板，上面寫的都是同學(xué)們讀過的書，我想讀得最多的莫過于王澤龍的113本了！
南墻同樣也有三個(gè)“洞”，當(dāng)然這次是三扇清一色的窗戶，窗外有不少的樹木，春天里，樹木長(zhǎng)出小芽，夏天，綠樹成蔭我們?cè)谙旅骀覒蛲嫠＃锾欤瘘S的大地給我們帶來無限遐想，冬天，我們?cè)跇湎麓蜓┱獭５窃诂F(xiàn)在，上課上累了，下課看看窗外的綠色，在寒冷的時(shí)候透進(jìn)來一縷陽(yáng)光，想想就是一件很美好的事情！
這就是我們的教室，喜歡嗎？那就來看看吧！
我們的教室作文2
我們的教室是一個(gè)快樂的地方，也是學(xué)習(xí)的好地方。現(xiàn)在就讓我來給你介紹一下吧！
一走進(jìn)教室教室，正前方就是老師的講臺(tái)和那大大的黑板。黑板的左邊有同學(xué)寫的`鋼筆字，那些字寫得可好了！他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再旁邊有我們的兵屬，這些都是我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力才收獲的。在教室的后面就是我們班的隊(duì)角了，那上面布滿了許許多多的小魚、海草、水母每一條小魚身上都有一張照片，記錄著我們的歡歌笑語。上面就是我們的班風(fēng)：凈、靜、競(jìng)、敬，這是老師對(duì)我們的要求和希望，第一個(gè)凈是希望我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到個(gè)人衛(wèi)生過關(guān)，班級(jí)干凈整潔，讓我們擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二個(gè)靜是讓我們懂得教室是學(xué)習(xí)的地方，一定要靜得下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有收獲；第三個(gè)競(jìng)是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，跟同學(xué)比一比，賽一賽，爭(zhēng)取更上一層樓；第四個(gè)敬是讓我們成為一個(gè)有禮貌的好孩子，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓我們成為一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)好、衛(wèi)生習(xí)慣好、品質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生。在隊(duì)角的旁邊就是我們班的榮譽(yù)榜，上面有我們班參加學(xué)校各類活動(dòng)的獎(jiǎng)狀，也是我們小選手們認(rèn)真努力的結(jié)果。再右邊看，就是我們的小鬼當(dāng)家了，上面是我們班班干部的照片，瞧！我們的小干部們可神氣了。
我們的教室明亮又整潔，而且還有許許多多的花草和課外書，那是我們每個(gè)孩子在開學(xué)初從家里帶來的，這給我們班又增添了許多生氣，來到教室，花香習(xí)習(xí)，書香陣陣。這就是我們的教室，一個(gè)快樂、美麗的地方。
我們的教室作文3
每天清晨，伴著朝陽(yáng)的陽(yáng)光，我踏上去學(xué)校學(xué)習(xí)的路。
每當(dāng)睡眼朦朧的眼看見那高大而圣潔的教學(xué)樓，我的疲憊與困意頓時(shí)煙消云散。而我們的教室就在這美麗的教學(xué)樓內(nèi)。
我們的教室在最高層——三樓，這是一個(gè)令人心曠神怡的位置。我們的教室在辦公室的旁邊，這是同學(xué)們整天“提心吊膽”，生怕老師突然襲擊。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是那塊都是刮痕的黑板，那些刮痕見證了老師辛勤的耕耘。黑板的右下角，是一個(gè)同學(xué)們自己創(chuàng)辦的圖書角，那里擺放著各種名著與優(yōu)秀作文，課間時(shí)間同學(xué)們可以接受與課堂不同的知識(shí)的洗禮。
黑板的后面是一排排桌子，那是同學(xué)們的“動(dòng)感地帶”。有了課桌和椅子，同學(xué)們就可以認(rèn)認(rèn)真真的讀書寫字。教室的右旁有三扇窗戶，總是被我們擦得光滑明亮。透過窗戶，我們可以看到外面熱鬧，豐富的世界，這些有趣的景象，只有我們?nèi)龢堑?同學(xué)有幸看到，真是“站得高，望的遠(yuǎn)啊！”別看這些窗戶很普通，用處可大了，它為我們遮風(fēng)擋雨，為空氣對(duì)流通起著重要作用。后面的黑板可不是上課用的黑板，它是出黑板報(bào)用的黑板，每到黑板報(bào)比賽，我們班總是拿第一，這塊黑板也為我們立下了汗馬功勞。看！干凈的天花板上掛著12盞日光燈和4臺(tái)吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務(wù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們經(jīng)濟(jì)老化，但我們對(duì)它們的感情卻在日益加深了。
這就是我們的教室，一個(gè)看似普通卻有非凡的教室，一個(gè)似家非家的教室，它曾為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的優(yōu)秀棟梁之才，如今，我們將要在這個(gè)教室里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！！
我們的教室作文4
從主教學(xué)樓北門進(jìn)入，左轉(zhuǎn)，南邊第一間教室，便是我們九班學(xué)子的小舍。
小舍正前的黑板，總是干凈黑亮的。這都是九班學(xué)子勤勞的結(jié)果。黑板上方，左右兩側(cè)分別有四個(gè)顯眼紅色大字“求真感恩”“樂學(xué)善思”，居中更有代表漢字藝術(shù)的四個(gè)篆體字：“美好生長(zhǎng)”。幾字真言，正是對(duì)我們九班學(xué)子的寫照。學(xué)子們善于思考，樂于學(xué)習(xí)，追求真理，和而不同。這讓我們?nèi)缁ㄋ频拿篮蒙L(zhǎng)、綻放。
“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板報(bào)中間赫然四個(gè)彩色大字“有你真好”，板報(bào)文字內(nèi)容別出心裁，與眾不同。這些內(nèi)容都是九班學(xué)子的獨(dú)創(chuàng)佳作，決不是從網(wǎng)上抄來的“俗語”。這些佳作有寫老師的，有寫同學(xué)的……都是九班學(xué)子懷著一顆感恩的真情流露！板報(bào)圖文并茂。左邊的'圖最大，畫的是女孩為母親洗腳，懷有感恩之心去對(duì)待父母，對(duì)待集體，深深的美好真情渲染其上。
小舍的桌椅擺放得較為整齊，藍(lán)色桌套為小舍增添了色彩，使整個(gè)教室更具活力。
小舍窗明幾凈，沒有一絲雜塵。透過窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛沒有任何屏障。干凈的窗簾，讓陽(yáng)光輕松地穿透進(jìn)來，灑在學(xué)子們身上。沐浴陽(yáng)光，九班學(xué)子健康快樂地茁壯成長(zhǎng)。
在小舍左側(cè)墻壁上，是九班學(xué)子們清晰明了的思維導(dǎo)圖，或娟美秀麗、或遒勁有力的書法作品，體操比賽、漢字聽寫大賽等的各類獎(jiǎng)狀……九班學(xué)子多才多藝。藝，不僅多，而且精。
柜頂、門上、窗臺(tái)，這些個(gè)不起眼的地方，被充滿生機(jī)與活力的綠植占盡。環(huán)境好，心情舒，怎能不讓九班學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，共創(chuàng)輝煌！
九班小舍，是我們的學(xué)習(xí)小舍，是我們的生活小舍，更可謂是間雅舍！
我們的教室作文5
背著可愛的小書包，唱著歡快的上學(xué)歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮艷的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時(shí)花瓣綻放開來，從四面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡。放學(xué)時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！
未來的教室還是一間魔術(shù)屋。地板是由紅花綠草點(diǎn)綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅干做的，不過，你要在上課時(shí)間偷吃的話，它會(huì)自動(dòng)告訴老師，黑板上就會(huì)顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地說話，椅子就會(huì)變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，不敢上課走神了吧。
在這種教室，只要我們學(xué)到哪一課，他就會(huì)帶我們到哪兒去。假如我們學(xué)《荷花》，那神奇的`教室就會(huì)帶我們?nèi)ズ苫ǔ亍３靥晾锏乃宄阂姷祝椎涅Z卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地游動(dòng)，在一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬著太陽(yáng)，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，穿著雪白的連衣裙，翩翩起舞。
午休的時(shí)候，教室里的墻壁會(huì)自動(dòng)收進(jìn)去，出現(xiàn)一些美麗的花朵，給你搭上一個(gè)漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾著的吊床就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會(huì)掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。
你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創(chuàng)造未來，打造我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境吧！
我們的教室作文6
我們每天都在溫馨和諧的書香教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，現(xiàn)在我就領(lǐng)你們一起來參觀一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺(tái)和一排排整齊的桌椅，講臺(tái)是金屬制作的，內(nèi)部存儲(chǔ)物品的空間和講臺(tái)面積都很大，可以充分看出增強(qiáng)了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅(jiān)固耐用，也方便了我們學(xué)習(xí)。
再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學(xué)捐出來的書，它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也令我們讀書更加方便了。
接著向東行十幾米左右，便看見了擺放在教室后方的令一個(gè)書柜，這個(gè)書柜的里面放的是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。
南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報(bào)，漂亮的畫，名人的叮囑以及讀書的格言，其中“與書同行，做一個(gè)快樂的讀書人也是我的`座右銘”，我也一直再努力實(shí)現(xiàn)做一個(gè)快樂讀書人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。
最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報(bào)和已經(jīng)滿是獎(jiǎng)狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風(fēng)景線了。
啊！教室，你無私公正的記錄了在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽！
我們的教室作文7
我們的教室在啟智樓二樓的最西面。
一進(jìn)門，映入眼簾的是一排排整潔有序的桌椅。桌椅前方是橢圓形的淡綠色講臺(tái)，各科老師每天都在那兒給我們講課，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。正對(duì)著講臺(tái)的.是一塊又長(zhǎng)又大的黑板，就像一艘小船，載著我們探索未知的奧秘。有時(shí)，老師組織一些活動(dòng)，我們就用彩帶、彩色粉筆把黑板裝飾得“花枝招展”，充滿了喜慶氣氛。有時(shí)，黑板上也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)完不成作業(yè)的同學(xué)的名字，那是在無聲地提醒這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偷懶。
黑板右側(cè)是一臺(tái)飲水機(jī)。一下課，我們就會(huì)蜂擁而上，怕水沒了似的搶著接水喝。緊挨著飲水機(jī)的就是一個(gè)不大的圖書柜，里面有許多課外書，排列整齊。午飯后、放學(xué)時(shí)我們都可以借閱圖書，盡情地遨游在書海之中。書籍，給我們帶來知識(shí)與快樂，我們都喜愛這個(gè)圖書柜。
教室的后墻上是黑板報(bào)。有“論語誦讀”“習(xí)作園地”“好書推薦”等欄目，都是我們親手布置的，內(nèi)容豐富多彩。黑板報(bào)的右側(cè)是一塊“你追我趕”的欄目，上面貼著班規(guī)，班規(guī)下面是全班同學(xué)的名單。我們每天都根據(jù)表現(xiàn)加星，每周五都總結(jié)評(píng)比，優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的哦。再往下，就是名言警句，如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等，時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
教室的北面和南面分別是“班級(jí)風(fēng)采”和“學(xué)習(xí)園地”。“班級(jí)風(fēng)采”里面有我們的照片、班級(jí)誓詞、班主任寄語……“學(xué)習(xí)園地”里面是同學(xué)繪畫、裝飾的英文圖案，也有連環(huán)畫、漫畫等。
這就是我們的班級(jí)，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)。我愛我們的班級(jí)！
我們的教室作文8
兩年過去了，我們一直在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)生活，真應(yīng)該好好欣賞一下它。
看！教室東面的墻上，有一塊面積約五平方米的墨綠色黑板。黑板上面有時(shí)寫一道方程或算式；有時(shí)是課文分段小標(biāo)題或板書；有時(shí)貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文……
黑板前，是一張鐵制的灰色講臺(tái)，每天中午認(rèn)真工作的馬老師總會(huì)坐在講臺(tái)前為我們批改作業(yè)，這時(shí)的教室總是那么溫暖、那么寧?kù)o。
教室正中，有52張精致的座位，是上學(xué)期剛換上的新桌椅，它們亮得能照出人影來。那是我們平時(shí)讀書、學(xué)習(xí)和完成作業(yè)的地方。
座位兩側(cè)，分別是我們的`展示板和名言角，它們也不知為我們教室增添了多少童趣呢！
教室南北側(cè)不僅有繽紛多彩的展板，更有幾扇明亮的窗戶。每天中午，艷陽(yáng)就在我們的教室撒下和煦的陽(yáng)光，這陽(yáng)光時(shí)常在我們的書桌上翩翩起舞，伴隨我們度過一個(gè)個(gè)美好的午后。
西 面墻上，是我們的黑板報(bào)。剛開學(xué)，宣傳部長(zhǎng)就帶領(lǐng)小助手們勞作起來，在他們的精心布置下，黑板報(bào)上出現(xiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶。咦？蝴蝶的翅膀上怎么會(huì)有同 學(xué)拍攝的寒假生活照片？哦！原來那些都是同學(xué)們用心制作的寒假小報(bào)。宣傳部長(zhǎng)真是煞費(fèi)苦心啊！正是他們辛勤的勞動(dòng)，才讓我們的板報(bào)變得賞心悅目。
每天，總會(huì)有許許多多有趣的事在教室里發(fā)生，留住這美好時(shí)光的最好方法，就是愛護(hù)教室里的陳設(shè)。珍惜友誼，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們用行動(dòng)留住教室的歡聲笑語吧！
我們的教室作文9
早晨，我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學(xué)們來得都非常早，是為了爭(zhēng)取更多的讀書時(shí)間。
一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是書柜。那小小的個(gè)頭，仿佛就像一個(gè)個(gè)可愛的孩子。別看這個(gè)書柜小，它可以裝一百多本書呢！書柜的上面可以放水杯，這個(gè)小書柜給我們帶來了不少的方便之處，周老師買的東西也放在里面，唯一不好的是，班級(jí)里有幾位同學(xué)的鑰匙可以開書柜，所以里面的東西容易被班級(jí)里的同學(xué)們弄壞掉。
接著就是彩色的心愿樹，同學(xué)們?cè)谏厦尜N了便利貼，便利貼上寫了各種不同的心愿，我寫了兩個(gè)心愿：第一希望我們班同學(xué)能在最后一年好好學(xué)習(xí)；第二希望同學(xué)們能夠考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望。
然后就是我們的讀書角，里面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個(gè)坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小柜子，這小柜子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個(gè)獨(dú)立的小窩。我們每天中午都會(huì)有一些同學(xué)坐在里面看書。我們抱著墊子，靠在墻上，捧著書，安安靜靜地看。有了這個(gè)讀書角，我們班同學(xué)寫作業(yè)認(rèn)真多了，因?yàn)槔蠋熞?guī)定沒有完成作業(yè)的同學(xué)，不能進(jìn)入讀書角看書。
最后就是我們班的黑板報(bào)了，這可是我們幾位女同學(xué)的心血呀，她們用了好幾天的時(shí)間才完成的'。黑板報(bào)上有一輛火車，火車的旁邊還畫了軌道，女同學(xué)們把黑板報(bào)的內(nèi)容分成了三個(gè)部分。黑板的旁邊還貼了一些花草樹木，把我們班的黑板報(bào)妝扮得更加好漂亮了。
這就是我們的教室，一個(gè)美麗而舒適的教室！
我們的教室作文10
我們的校園很美麗，我們的教室寬敞明亮。
推開教室大門，我們首先引入眼簾的是三扇光潔明亮的銀色窗戶，每當(dāng)明亮的陽(yáng)光照射的時(shí)候，它就會(huì)閃出白金般的光環(huán)，教室里瞬間變的明亮起來。每當(dāng)強(qiáng)烈的太陽(yáng)光穿過它進(jìn)入教室時(shí)，你一定會(huì)看見那一條天藍(lán)的窗簾，輕輕把它往左邊拉一下，陽(yáng)光如同一頭兇猛、狂躁的野牛突然變成了一只溫順的小綿羊，柔和起來。教室中間是張張潔白整齊的課桌椅，它們經(jīng)過同學(xué)們一絲不茍的擦洗后，一塵不染，如同一名名特種部隊(duì)，正在那里進(jìn)行著嚴(yán)格有序的訓(xùn)練呢！瞧！“他們”站的多整齊、多精神啊！教室右邊有黑白相間的嫩竹，它的葉間閃動(dòng)著晶瑩的露珠，閃耀著光芒，生動(dòng)極了！大家一定明白了吧！它是一幅栩栩如生的圖畫。
教室的前面有一塊墨綠色的黑板，它的顏色還可以幫助同學(xué)們保護(hù)視力呢！黑板頂部有一幅中華人民共和國(guó)國(guó)旗，它使得教室更加莊嚴(yán)，紅旗左右掛著我們的校訓(xùn)：腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人！它時(shí)刻提醒我們每一個(gè)同學(xué)要踏實(shí)做好每一件事。教室的前方裝了電視機(jī)、空調(diào)以及供我們學(xué)習(xí)用的投影儀。
教室的頂部有六盞明亮的日光燈，每當(dāng)教室有些陰暗時(shí)，只要一按開關(guān)，教室霎時(shí)變得明亮起來。教師的地面時(shí)水磨石的'，經(jīng)過多年來同學(xué)們的拖掃，真是潔凈衛(wèi)生。教室的窗下有一排整齊的潔白小柜子，是供我們放置學(xué)習(xí)用品的。
我們的教室多么美呀！我們?cè)谶@明亮整潔、莊嚴(yán)的教室里學(xué)習(xí)是多么地愉快啊！
我們的教室作文11
清晨的校園生機(jī)勃勃，一陣陣瑯瑯的讀書聲從教室傳來。
我們的教室寬敞明亮，就像我們的家一樣干凈整潔。
一進(jìn)教室門就看到北邊的窗戶中間七彩少年的展板，爭(zhēng)做“七彩少年，”那可是我和同學(xué)們一直在追求的目標(biāo)哦！
南邊的窗戶中間也是一個(gè)展板，它是“每月百星展。”每當(dāng)我經(jīng)過那里，總要細(xì)細(xì)地留神看一會(huì)，好期待哪一天在展板能看到我的照片，“嗯”，我一定會(huì)努力加油的。
教室的東面則是一塊大黑板。大黑板就像是一塊巨大的寶藏，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ャ@研、去開發(fā)。黑板前面是一個(gè)多功能講臺(tái)桌，里面藏著許多儀器：有電腦、有投影儀，通過它們可以查到許多資料，看到老師精心制作的幻燈片。黑板的上方掛著一臺(tái)電視，有時(shí)候老師還放動(dòng)畫片給我們看呢。
講臺(tái)的前面就是我們學(xué)習(xí)的主要陣地。一排排課桌椅整整齊齊地排列著，上課在椅子上面坐著，累了在桌子上面趴著，有時(shí)候調(diào)皮的同學(xué)還會(huì)把它們折磨得傷痕累累，它們無私奉獻(xiàn)的'精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！
課桌左后角是我們的圖書角，我們經(jīng)常去那借閱圖書，它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，開闊了我們的視野。
黑板左側(cè)是整理柜，它包羅萬象。垃圾桶啊，掃帚啊，書本啊，凡是暫時(shí)用不上的東西，通通放在整理柜里，保持教室的整潔，它是功不可沒的。
教室西墻則是普樂課堂作品展示天地。在這里同學(xué)們插上想象的翅膀，仿佛看到了夢(mèng)想的光芒。墻上的掛鐘敲打的是自己，卻時(shí)刻提醒著我們要珍惜每時(shí)每刻，不要虛度光陰。
這就是我們的教室，一個(gè)溫馨而又美麗的家。
我們的教室作文12
我們的教室位于校教學(xué)樓的第四層，在樓梯右面的最邊端。它既寬敞又明亮，是陪伴我們學(xué)習(xí)的伙伴。
站在教室門前，輕輕推開虛掩著的門。一踏進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的棕黃色桌椅。上課時(shí)，它們不僅為我們提供了舒適、安逸、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為我們討論問題、得出答 案 提 供了地方。可以說，我們學(xué)到的知識(shí)其中有四分之一是它們的汗馬功勞。
目光稍稍向右移動(dòng)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)在你面前呈現(xiàn)的是一塊偌大的烏黑發(fā)亮的寫字板。在校每天的學(xué)習(xí)生活中，我們幾乎離不開它，一節(jié)課有40分鐘，但至少有20分鐘我們要一齊聚精會(huì)神地盯著它看。在它的上面，凝聚著多少老師的心血和汗水，凝結(jié)了多少老師對(duì)我們的關(guān)愛和期待。它是我們師生之間輸送知識(shí)的紐帶，是它建起了師生間傳遞知識(shí)的橋梁。在我們學(xué)到的知識(shí)之中有四分之二少不了它的幫助，它在我們的學(xué)習(xí)中功不可沒。
回頭向左看，你能見到一塊四四方方的小黑板鑲嵌在教室后墻的正中央，這就是我們班級(jí)文化的建設(shè)地。一畝三分的試驗(yàn)田，雖然稍稍小了點(diǎn)兒，但上面耕種著的卻都是我們辛辛苦苦精心培育的“優(yōu)良品種”。瞧，那一幅幅栩栩如生的畫面，不就是出自“大畫家”之手嗎？看，那雋秀剛勁的.字跡，肯定是“書法家”的手筆了。你是否已經(jīng)觀察到了語段的優(yōu)美和通暢？那是一個(gè)個(gè)“小作家”的佳作；你是否已經(jīng)欣賞到了設(shè)計(jì)風(fēng)格的獨(dú)特？那是“小小設(shè)計(jì)師”們創(chuàng)作出來的優(yōu)秀方案~~不瞞你說，在這次校板報(bào)評(píng)比中，我們的板報(bào)還頗受校方好評(píng)呢！
這就是陪伴我們度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬的教室，我愛我們的教室！
我們的教室作文13
“哇”!“真美呀!”也許你會(huì)問：“你們?cè)谕凼裁囱?”讓我告訴你吧，這是因?yàn)槲覀兊慕淌覄偂盎b”好，十分美麗，不信?那就讓我?guī)銇怼奥糜蝿俚亍庇斡[一番吧。
首先來到“小組目標(biāo)站”，你一下“大巴”首先會(huì)看見“目標(biāo)欄”。上面是我們勝地里9個(gè)組的目標(biāo)，分別是“奮起上進(jìn)組”、“學(xué)海無涯組”、“奇思秒想組”等等。上邊的口號(hào)一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)格，好象非要成為最優(yōu)秀的小組不可。
接著到達(dá)“個(gè)人目標(biāo)站”，這里有63個(gè)同學(xué)的目標(biāo)，上面有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，個(gè)人激勵(lì)語等，占地的形狀象一個(gè)樓梯，樓梯頂有一個(gè)小狗，好象要給最先到頂?shù)耐瑢W(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
隨后來到“榮譽(yù)大廳”，這里的名字都有過“光榮事跡”。我就是其中的一員哦!對(duì)了，上邊的`類型有學(xué)習(xí)標(biāo)兵、路隊(duì)標(biāo)兵、閱讀之星等等，等著你來拿。
走出“榮譽(yù)大廳”，你立馬就能看見有個(gè)用花圍城的“大屏幕”。那是班級(jí)視窗，也可以說是對(duì)整個(gè)“勝地”的簡(jiǎn)介，如果有人來“觀光”，這個(gè)屏幕是一定要看的呦!
哎呀!我忘了，我們這里還有衛(wèi)生角和學(xué)習(xí)園地呢!衛(wèi)生角，顧名思義就是存放打掃衛(wèi)生的工具的地方啦!至于學(xué)習(xí)園地，就是欣賞文章的地方，有很多好文章，比如：《盡力而為不夠》、《沒有A，也沒有B和C》等等，對(duì)勵(lì)志有很大的幫助。
咦?怎么少了“知道海洋館”?哦，還沒建成呢，建成后一定邀請(qǐng)你來看!
我們的教室作文14
拋開家，在學(xué)生時(shí)期，我逗留得最久的地方，大概就是教室了吧。
其實(shí)它最初的樣子與那一層其它的教室別無二般——四十來套桌椅碼得整整齊齊，前后各一塊黑板，略高的講臺(tái)，寬大的講桌，樸素，干凈，但體現(xiàn)不出生氣。
第一學(xué)期，班長(zhǎng)就帶著幾位同學(xué)，拿特殊的粉末把前輩們留在墻上的臟腳印清理了個(gè)干凈。他們用抹布挫，用手磨，從放學(xué)忙活到了五六點(diǎn)，才滿意地把地面打掃干凈，給煥然一新的潔白墻面上貼上事先準(zhǔn)備好的`墻紙，各自回家。
第二個(gè)學(xué)期，墻上凸出的部分上面出現(xiàn)了各種各樣的書籍。在被衛(wèi)生委員清理了灰塵與空的飲料瓶后，這里變成了天然的書架。午后，同學(xué)們踮著腳從上面抽出一本小說，在暖陽(yáng)的沐浴中，讀上那么一會(huì)兒，也是件樂事。那時(shí)，教室內(nèi)便收獲了難得的安靜。
板報(bào)是被眷顧得最多的。不論是外墻還是后墻，都被宣委們精心裝飾過一番。每月的第一天，后面的黑板將會(huì)換上一期嶄新的內(nèi)容，雷打不動(dòng)。我知道粉筆并不如水彩筆，彩鉛等工具好使，先天也不是繪畫的料，但那一小塊黑板總會(huì)被宣委換著花樣用有限的顏色點(diǎn)綴得十分美觀有趣，每每上課，哪怕只是回頭看一眼表，在滿目繽紛之時(shí)，內(nèi)心也是忍不住愉悅的。外墻也是被精心照顧過的。首先是一張象征著我們班的大海報(bào)——四十二個(gè)人，班名“博雅”，接著便是同學(xué)篩選出來的各項(xiàng)專欄，或是精美的手抄報(bào)，融合了這四十二顆滿懷青春活力的心，對(duì)班級(jí)濃濃的愛。
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是一群人在學(xué)校的居所。我們一天天看著它在我們的手中變得愈發(fā)美麗，心中也是由衷贊美的。
我們的教室作文15
教室是我們的第二個(gè)家，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)诮淌依锷险n，我們?cè)诮淌依镒x書，我們?cè)诮淌依镒鲇螒颉覀兇蛟炝诉@個(gè)溫馨的教室。
快來看看我們的溫馨教室吧。教室里窗明幾凈，四周擺放著各種各樣的植物，真像一個(gè)天然的氧吧！走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就數(shù)百寶袋啦。這個(gè)百寶袋可是應(yīng)有盡有：有創(chuàng)口貼，有餐巾紙，有一次性筷子，有一次性杯子等許多日常用品。如果哪位同學(xué)的手不小心被劃破了卻沒有紗布包扎，創(chuàng)口貼寶寶可幫上大忙了；如果哪位同學(xué)在洗手時(shí)不小心弄濕了衣服，餐巾紙爺爺來幫你“排憂解難”； 如果哪位同學(xué)在吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒有帶筷子，這可是一次性筷子兄弟大顯身手的機(jī)會(huì)了啦！……隨后，你將會(huì)看見一塊軟木板，它記錄了我們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還記下了我們的學(xué)習(xí)情況，而且許多同學(xué)的旅游照片也“公布與此”，可讓我們過了一回“旅游癮”。 接下來就是人人喜愛的圖書角了，里面“珍藏”了許多圖書 ，這些圖書每過一段時(shí)間都會(huì)換，從中我們又學(xué)到了很多新的知識(shí)。從教室后面“放眼望去”，你將看見講臺(tái)上有一個(gè)筆筒，一些和我們“走散”的.學(xué)習(xí)用品孩子們都在那兒 ，它們正等著小主人來接它們回家呢！
溫馨的教室為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我們還互助互愛，我們熱愛這個(gè)溫馨的“家”!
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