長處與短處作文（通用22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的長處與短處作文，希望對大家有所幫助。

　　長處與短處作文 1

　　在這段文字中，被刺破指頭的小姑娘說玫瑰園是個壞地方，原因是每個花下面都是刺。我們說，這個小姑娘錯了，因為她僅以“有刺”就斷定了那是個壞地方，這就把“有花”的好處全掩蓋了。我們看待每一個人，每一件事，都要既看到長處，也要看到短處。不然，就會犯被刺破指頭的小姑娘那樣的錯誤。 俗活說:“寸有所長，尺有所短。”一個人總有長處和短處。比如說，一個大名鼎鼎的科學家，他能夠發明復雜的機器，能夠計算某個天體的運行軌道，但他可能不會做飯，或不知怎樣教育孩子。既然人各有所長，也各有所短，就要發揮其所長，去掉其所短。

　　就像孔子說的'那樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣才能使自己不斷地完善起來，同時，對待別人，不要因為別人有某些缺點，就把別人說成一無是處。 一個人有長處和短處，一件事也有利有弊。舉一個淺顯的例子，原子彈的發明，可謂人類科學的一大進步，但同時，由于它的殺傷力太大，又使人類的安全受到更大的威脅。資本主義社會的出現，是人類社會向前邁進了一大步，使生產力得到迅猛的發展。

　　但是，這種社會仍然是一種剝削人的社會，所以仍然有一定的階級局限性。對于這些事物，我們也要像對待人一樣，取其所長，去其所短。如原子彈的核能用來發電，為人類提供新能源，為人類造福;資本主義社會的長處，我們拿來，用以改革、完善我們的社會主義制度。 總之，我們要用辮證的方法來分析事物。對于我們黨也是這樣，雖然她有一些不足之處，但總的來說，我們的黨還是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨。我們應該緊密地團結在周圍，共同建設祖國，這樣，我們才有希望。

　　長處與短處作文 2

　　世界上人人都有長處和短處，不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”，我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。

　　光天化日之下，老師正在講課，我也是在臺下跟老師“打擂臺”，正在拼斗，突然耳邊傳來一陣聲音說：“小翔，到走廊罰站，上課這么多話啊！真是厲害呀！”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上，心里還一直嘀咕，都是“愛講話”惹的禍，我干嘛那么多話呢？真是可惡！

　　“粗心”也是我的短處之一。像有一次月考，數學本來都是非常簡單的題目，結果我竟然寫錯了，白白被扣了兩分，粗心害我的“一百分”從面前溜走，真是令我恨得咬牙切齒啊！

　　“不專心”也是我的短處。有一次，我在騎腳踏車，一邊騎，一邊看風景，結果一不小心，就差一點撞到了電線桿，真是可怕啊！

　　說完了短處，也快一點來說說我的長處吧！我的長處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠”，一開始我以為非常困難，可是我卻無意成了班上的第二名，真是嚇了一大跳，出乎意料之外呀！不過運動會跳遠，我就沒得名了，真是可惜呀！

　　“考到好成績”也是我的長處之一。像我一升上三年級，我第一次的月考，我努力認真讀書，力拼考到好成績。結果竟考到了第五名，真的是讓我樂到爆，就像中大獎一樣，而且嚇了一跳，差點要跳到宇宙了！而且媽媽看了很高興呢！還不停的.夸獎我，頓時讓我感到很驕傲。

　　“游泳”也是我的長處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超群游泳。一開始，我本來以為我會把所有動作忘光光，可是，我一做完操，下水以后，竟然自己游了起來，真是令我驚訝啊！而且游得幾乎都比魚兒快了呢！

　　我覺得世界上的每一個人，通通都會有自己的長處和短處，所以我們要把短處丟掉，長處保留，培養好的習慣，好嗎？

　　長處與短處作文 3

　　“人物完人，金無足赤”，因此世界上的我們每一個人都不是白玉無瑕的，但是正是因為這樣才構成了獨一無二的我們，形成了每一個與眾不同的個體。就拿我自己來說，我既有自己的長處也有自己的短處。

　　先來談談我的短處吧。首先我最大的短處就是自己管不住自己的嘴，當然不是說自己是貪吃的。每當老師在上課的時候，我總是在臺下小聲和同桌討論著什么，當然大多數的時候往往是我自己在一廂情愿地說，同桌不搭理我罷了。這不，常常被老師給請到教室外面的走廊里唱著獨角戲。每當我站在走廊外邊的時候，我的心里很是不情愿，當然更多是埋怨自己為什么管不住自己的嘴，為什么自己的話那么多。

　　我的另一個短處就是粗心大意。比如自己經常會忘記帶課本等東西，于是常常被老師喊到辦公室里談話，導致一個辦公室的老師都認識了我這位“馬大虎”了。雖然在媽媽的監督下，我已經有所改進了，但是自己還是迷迷糊糊的。

　　還有一個短處就是，我個人總是注意力不夠集中。就像前幾天的時候，我正在騎著自行車，突然看到路邊有一個賣燒餅，心想著燒餅的滋味，結果一頭撞到了電線桿，被身邊的小伙伴們笑死了。

　　當然說了我這么多的短處了，不妨來聊聊我的長處了。我的最大的一個長處就是自己的體育能力較好。比如大家認真練習著跳遠，我不用練習依然可以跳的很遠。因此我也常常代表我們班級參加比賽，也獲得過名次。還有一點我可以很快的記住動作姿勢，因此在軍訓的時候我可是我們班的'標兵呢！

　　除此之外，我還是一名十分努力的學生，每一門課我都十分認真的學習，認真記住每一個單詞，精心考出一個好成績。這大概也是老師對我有些事情格外關心的原因吧。不僅如此，我也善于幫助別人，在學習中，別的同學如果有不明白的地方問我的話，我都是十分積極主動講解。

　　因此，我認為大家都有自己的長處和短處，當然我們需要努力克服自己的短處，要揚長避短，要堅持自己的長處。

　　長處與短處作文 4

　　每個人都有長處與短處。古人云：“三人行必，有我師焉”，“金無足赤，人無完人”，不就是說明長處與短處的道理嗎？

　　我們的一出生就有自己的長處與短處。有長處，我們不要驕傲自大；有短處我們要虛心接受。每個人有每個人的聰明。正如李白所說，“天生我材必有用”。長處與短處也是相輔相成的，同時也是相對的。它需要我們揚長避短。

　　我們要善于利用我們的長處，去改變世界，造福人類。比如，我們敬愛的毛主席，為解放全中國做出了重要貢獻；愛因斯坦的相對論，；牛頓的萬有引力學說，都生動形象的表明了他們善于利用長處。

　　長處可以使我們成為優秀的人。但是，我們不要害怕有短處。因為害怕也沒有用，你不可能沒有短處。為什么不要驚慌害怕呢？因為我們可以通過后天的學習，努力克服我們的`短處。通過后天的努力，補足短板，是我們變得更加聰明。它可以，使我們不在類似問題上，跌倒或者出錯。這些就是我們所謂的取長補短的道理。

　　長處與短處，也可以叫優點或缺點。我們不要羨慕他有很多優點，其實你也可以有很多優點。只是，你沒有發現而已。要發現自己的優點或者缺點，得先了解自己。每個人都不一樣，是獨一無二的。從你呱呱墜地開始，到你以后的學到的東西等等，都不可能完全一樣。

　　我們看問題，不能片面。有時候，我們就容易片面的看問題。譬如，某個人的某方面優點很突出，我們就說他比他聰明不一定的。你這方面優點突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺點，就是人家的優點，也不一定。

　　我們也要用發展的眼觀，看問題。長處與短處也是可以變換的。你今天沒努力，可能明天別人就趕上你的長處。記得有人說過：“要活到老，學到老”。，在這個日新月異的世界里，不去努力學習，我們就有可能被社會淘汰。

　　長處與短處，希望我們去其糟粕，發揚優點。

　　長處與短處作文 5

　　白玉無瑕的故事我們耳熟能詳，但是生活中的我們大多數都是瑕瑜互見的。一個人身上會有很多的長處，也同時會存在著很多的短處，因此我們需要用辯證的態度看待長處和短處。

　　在這個世界上，存在著一些人，他們的短處要遠遠大于長處，但是瑕不掩瑜，因此我們不能只關注他們的短處，而忽略他們的優點。在大多數的時候，我們會習慣性拿別人的短處來對比他人的長處，對別人冷嘲熱諷。但是我們應該全面看待別人，遲有所長，寸有所短，每一個人各自有著長處，也各自有著短處，兩者各有所取。當一個人總是拿自己的缺點對比別人的長處時，心里難免會產生自卑的心理，心里會自我的暗示：我比不過他，他有著太多的優點了。有些時候，面對長處和短處，我們應該理智面對，應該全面看待事情，不能僅僅只看到長處或是短處。

　　記得曾經看到一則故事，說的大概是一位老師出去聽公開課時的經歷。這位老師是去旁聽的'是一節數學課。課上老師邀請孩子們上講臺=計算數學題，黑板上寫著五道題目，一個看上去有幾分靦腆的小男孩上臺答題，前四題都正確的，等寫到第五題做完的時候，臺下座位上的學生就議論紛紛，原來第五題做錯了，小男孩自己也十分的懊惱，老師只是微笑的請男孩下去了。然后老師說了一些話讓前去聽課的老師都十分的贊嘆不已：“最后一題錯了，但是他前四題回答的非常完美，為什么同學們只看到他的錯題而忽略了正確呢？”是的，我們常常會忽略別人的長處，就像這個故事一樣。生活之中，一旦一個人犯了錯誤或是存在在莫一些不足的時候，我們似乎過多關注與他人的短處，似乎別人的所有的長處都被掩蓋掉了。

　　因此，我們不能只是片面看待別人某一個短處或是長處。比如說人們常常贊揚與諸葛亮的聰明才智和忠心耿耿，但是卻常常會忽略掉他用人上的失誤以及對于人才的束縛呢？而后來的馬謖失街亭只不過是諸葛亮的短處導致的后果之一罷了。世間的功過參半，好壞也應該一分為二，對于長處和短處的看待也應該一分為二的看待。

　　如果大家都可以靜下心了認真細思長處和短處，就不會造成偏見和不滿，也就不會有所謂的得失之心，每一個人都哥有所長，有各自的所取之處，也都各有千秋。因此對待事情不要妄自菲薄。

　　面對于他人的長處，我們可以借鑒學習，但是這一切是建立在我們可以實現的基礎之上的，如果別人的長處在別人身上是好的，但是可能在自己身上就成為壞的，那為什么還是要去學習呢？因此學習也是需要結合自身的實際情況，從自身的角度出發看到自己的長處和短處。

　　長處與短處作文 6

　　在我們的生活中會經常地看到一些人，這些人乃至所有人都不是十全十美的。而我們的大多部分人只是看到別人的短處、惡劣跡象，卻看不到別人的優勝之處和優點。我們今天的話題就是——不要總看到別人的短處。

　　在這個世界上有許多人的劣跡多于優點，但是我們也不能忽略了他們的優點，就像毛澤東所說的這樣：“事物總是一分為二的，不要總看到一個人的長處，也不要總看到一個人的短處。”是的，如果你總是看到一個人的長處，那你總會想：我超不過他，他有太多長處了。這樣子你會高估你的對手和別人的。

　　在許多書上，都會有這樣一個意思：千千萬萬不要拿自己的長處去和別人的短處相比較，這樣子你就會驕傲自滿，所以說我們千萬不能這樣。我們要拿著別人的長處，與自己的短處相比較，這樣你才會進步的'。

　　在一個攀巖比賽中，斜坡接近于90°，巖石與巖石之間比較遠，攀登看似十分困難，但是，在三分之一的路途中間，有一個巖洞，那一個巖洞可以讓你最快到達崖頂。有不少參賽的人只看到的這樣一座險惡的險峰，沒參賽就有許多人放棄了。但是簡留下來了，他看到了這座險峰的好處與壞處后，信心百倍的爬上了崖頂，終于獲得了冠軍!

　　在一本書上看到一段話：一次我去聽一位小學老師的公開課，他在黑板上寫了5道題，然后叫一位小同學上來做，3*9=27 48*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=62當這名同學的答案等于“62”的時候，臺下的同學喊：“老師，他錯了，他最后一道題錯了……”我滿以為那位老師會馬上糾正那位同學的錯誤，沒想到他卻說了至今讓我記憶猶新的話：“最后一道題是錯了，可是大家為什么不說前四道題都對了呢？看來我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽視正確的……。”

　　所以，我們千萬不能只看見別人的長處或者短處，只要對事物各方面全面來看，也能映造一個最好的你、我、他！

　　長處與短處作文 7

　　世界猶如萬花筒一般，充滿各式各樣的人，也很難找到十全十美的人，每個人都有長處與短處。現在我就來介紹一下我的長處和短處吧！

　　我的長處是“很愛干凈”。因為我每次如果看到地上有垃圾，我就會把它拿起來，丟到垃圾桶，為大家服務。我的`長處還有“愛做家事”，像爸媽每天都早出晚歸，回來都累了，還要做堆積如山的家事，所以，我天天都會幫忙媽媽分擔很多家事，例如：掃地、倒垃圾……等事。我的長處還有“愛看書”，每當我自己在家的時候，每次不是看書就是練習寫字，但是我比較常看書，因為看書可以讓我知道許多事情，增廣見聞，開拓新視野，也可以讓我認識、學會很多字。

　　接下來，我要介紹我的短處啰！一個人就算再完美，也有一些短處，當然我也不例外。我的短處有“很愛頂嘴”，像每當媽媽在跟我說話的時候，我都會頂嘴，而惹得媽媽七竅生煙。所以，我希望可以改掉我頂嘴的壞習慣吧！我的短處還有“很粗心”，像我每次其實都可以考一百分，但因為粗心而考九十九分，眼睜睜的看著一百分從我身邊溜走，讓我傷心了一整夜。我希望以后可以不要再粗心了，因為粗心，會害我一整晚睡不著。我的短處還有“愛講話”，像我一學期不知道被寫了幾次聯絡簿，每次都被媽媽罵得狗血淋頭，但這個習慣我還是一直改不過來，我希望在五年級時，可以改掉我的壞習慣。

　　我希望我的長處可以保留，在生活中努力培養好習慣，當一個乖小孩；我的短處可以改掉，在生活中遠離壞習慣，當一個好學生。

　　長處與短處作文 8

　　小灰兔和小黃鴨剛剛成為好朋友，它們約好今天去前面的小樹林里野餐。

　　一路上，小灰兔走在前面，小黃鴨走在后面。小灰兔來回地竄來竄去，它嫌小黃鴨一搖一擺的`樣子太慢，不停地催它：“小黃鴨，能不能快點，快點。”只見小黃鴨滿頭大汗，氣喘吁吁，無奈地說：“對不起！小灰兔，我本來就是慢性子，我盡力，我盡力！”過了一會兒，小灰兔更加著急地說：“快點，快點！”小黃鴨被說得不好意思了，連忙道歉。

　　走著走著，出現了一條小河，河水漲了，小橋也壞了。小黃鴨跳進小河，輕松地游到對岸，可它看見小灰兔猶猶豫豫，小黃鴨立刻知道小灰兔可能不會游泳，小黃鴨剛想幫它，可小灰兔卻說：“我會游泳，我會。”只聽“撲通”一聲，小灰兔跳進水里，還沒過一分鐘，小灰兔就在水里撲騰了起來，邊撲騰邊叫：“救命！救命！”小黃鴨看見了，立刻跳下水，把小灰兔救到了對岸。小灰兔紅著臉地說：“謝謝你！小黃鴨！我不會游泳，可我卻……。”小黃鴨卻說：“沒關系！我們都是朋友嘛！”小灰兔說：“我要是也會游泳就好了！”“我可以教你。”小黃鴨說。

　　小灰兔非常慚愧，心想：原來每個人都有自己的長處和短處。小黃鴨雖然跑得慢，但游泳游得快。做為朋友我們應該和睦相處，互相取長補短才對呀！

　　長處與短處作文 9

　　小貓和小鴨是鄰居，可他們的關系并不好。小貓總是嘲笑小鴨動作遲緩，走路一搖一晃，樣子很滑稽，象個小丑。每次見到小鴨就會冷嘲熱諷，小鴨沒辦法，只好不理他，自己去游泳。

　　有一天，調皮的.小貓去池塘邊的一棵大樹上捉小鳥玩。只見他三下兩下便串上了大樹，在樹枝間靈活地跳躍，樣子很神氣。哈！在大樹遠端靠近水面的一根細樹枝上，有一只小鳥正在歡快地唱歌。小貓輕手輕腳地慢慢靠近小鳥，一步，兩步，三步……，小貓猛地撲向小鳥，只聽見“咔嚓”一聲，樹枝斷了，小貓掉進了池塘。

　　小貓可不會游泳，他拼命的拍著水，剛想喊救命，就連喝了好幾口水，眼看就要沉下去了。這時，正在游泳的小鴨飛快地游了過來，動作可不象在地面上那么緩慢。他一把托住小貓的頭，向岸邊游去，小貓得救了。

　　小貓醒來后，感激地說：“謝謝你救了我，我不該只看你的短處，而忽視了你的長處。請你原諒我。”從此，小貓和小鴨變成了好朋友。

　　長處與短處作文 10

　　每個人都有很多長處，我也有，而且我的長處還很多呢，今天我就來說說我有那些長處。

　　首先我是個勤勞的孩子。我在家里經常會幫家里做一些家務活，比如說我經常會自己清洗自己的衣服，有時候還會幫爸爸媽媽洗衣服；還比如說我還會做飯，有時候爸爸媽媽工作忙，我就會幫他們把飯提前做好，等他們回來直接就可以吃了。

　　其次我是個誠實的好孩子。就像那一次，我的語文書被同學一不小心帶回去了，以至于我沒能把老師布置的作業完成，于是我積極的來到了老師的'辦公室，和老師說明了此次的情況，老師也就沒有怪罪我了。

　　然后就是我這個人特別的隨和，能夠與人相處的和好。我們班的同學和我相處的都很好，而且很愿意和我玩，我們從來沒有發生過什么大矛盾。

　　另外我也是個非常勇敢的孩子。每次在課堂上，我總非常踴躍的回到老師的問題，而且有時候我還會主動向老師提出一些問題，我也是老師最喜歡的孩子之一。

　　最后還有一點就是我的學習能力很強。我經常在別人都很難聽懂的情況下，很容易就明白了。

　　這些就是我的長處，你們也有嗎？有的話一起來說說吧！

　　長處與短處作文 11

　　綠色的小草憑借它長長的根須固定了大地的外衣——土壤。遲緩的蝸牛憑借它堅忍不拔的毅力登上了高處。渺小的雄鷹憑借它強健有力的雙翅飛上廣闊的天空。我們只有發揮自己的優勢，才能創造輝煌。

　　不少擁有輝煌成就的人，他們的事跡啟示我們要發揮優勢才能成功。

　　如魯迅、錢鐘書、徐志摩等文壇將士，在文學領域充分發揮各自的優勢，最終成為文壇領袖。又如希特勒、拿破侖、巴頓將軍等一代梟雄，在戰爭中充分發揮自己的優勢，最終創造出自己的成功。

　　只要我們平時注意發揮自己的優勢，相信我們也會有所收獲。

　　牛頓——著名的物理學家，小時卻被同學們嘲笑成智障兒童。但在他深深被物理吸引的同時，他懂得去利用，將一切難題用“物理“的方法一一攻破，繼而發現“牛頓第一定律、牛頓第二定律……”他充分發揮自己的優勢，最終成為大家公認的“天才”。

　　牛頓由曾經的“智障兒童”成為現在公認的“天才”，他告訴我們：只要充分發的揮自己的優勢也可以創造出意想不到的結果。

　　漢高祖劉邦，他能成為一位帝王，也是充分發揮所長所得。他論文采比不上韓信，論武德比不上項羽，可他為什么就能成為一代帝王，讓所有才華橫溢的人俯首稱臣呢?他所憑借的就是他那雙能夠識別人才的火眼金睛，以及他的謙虛，去發現并拉攏人才來為他打江山。

　　牛頓、劉邦他們的`事跡都在啟示我們要充分發揮自己的優勢，沖破了一切的難關，就能贏得勝利。

　　我們是學生，別的什么都不會，只會學習。在學習上，成績優異也是有訣竅的。一樣，發揮我們各自的優勢學科，盡力使他們達到最好最優。那么即使是一些較劣勢的學科考得不太理想，總成績也一定會十分優異。

　　即使是成績不好的學生，發揮自己善于交友的優勢，同樣也是一種收獲，一個成功。

　　小草，蝸牛，雄鷹是再也平凡不過的生物，但它們充分發揮各自的優勢，卻創造出偉大的成就。

　　同學們，讓我們充分發揮優勢，一起來創造輝煌吧!

　　長處與短處作文 12

　　大家好，我叫小魏雅楠，是一個活潑開朗的女孩，我有許多優點，比如我會彈琴，唱歌，演講......我的缺點也有很多，但在這里我就不多說了，下面我給大家介紹一下我的長處。

　　我喜歡演講，而我又學過演講，覺得演講十分好玩不但可以鍛煉自己的口才還能培養現場發揮的能力。所以，我也就認為我在演講上比較出色。

　　我喜歡演講還有一個經過呢：在我上二年級時媽媽就給我報了演講班，我覺得演講非常好玩，就跟老師認真的`學了起來。終于，功夫不負有心人，過了一段時間，老師讓我在班里表演我非常高興，回到家連忙準備稿子，我趕緊背了下來，然后又背給家人聽就心滿意足的等待著。

　　終于到了那天，許多家長都來觀看，我心里十分緊張，真是十五個竹籃打水--七上八下，當輪到我時，我慢慢走上講臺，深吸一口氣，然后面對著人們微微一笑，便開始了我的“長篇演說”。當過了幾天時，老師高興的對我說：魏雅楠，許多家長都夸你演講的非常棒，加油哦。我非常高興，越來越喜歡演講了...

　　還有一回，老師要選兩個人去參加演講比賽，老師把我和榮佑珂選中了，我不僅高高興興的去參加了比賽，而且還拿了個二等獎回來，心里真是太興奮了。

　　看!這是我的長處，相信你們也有，也寫出來，讓我們一同分享吧。

　　長處與短處作文 13

　　這個世界并不缺少美，我們缺少的只是發現美的眼睛。

　　父母常常會教育我說，讓我多看別人的長處，多跟別人好的方面學習，把自己壞的毛病給改掉。我卻總是當成耳旁風。

　　生活中，我們常常為了一點雞毛蒜皮的事小就和朋友又或者和父母爭吵不休。

　　我們每一個人都覺得自己受了委屈，每個人都不肯讓步，好像一讓步自己就會吃虧一樣，也許人的本性就是這樣。

　　但退一步海闊天空，只要退一步我們就會發現其實是自己在無理取鬧。

　　其實，只要我們退一步，不過多地審視別人的短處，而不是只看到別人缺點。你就會發現他身上的閃光點。

　　曾經有過這樣的例子， 從前有兩個小孩子都十分聰明可愛，一個想做音樂家，一個想當畫家，可是天有不測風云，想做音樂家的聾了，想當畫家的瞎了!于是兩個人很傷心。

　　但是，有一天，他們無意間遇到了一個人，那人說，聾了的可以去做畫家，瞎了的可以去當音樂家，于是，兩個人就都成功了。

　　多看別人的長處，就會找到一份平常的'感動。我在喝水的時候，會說聲“真好喝”。可能水本身清淡無味，但在劇烈運動之后喝水會覺得“水很美味”。這便看到了水的長處——解渴嘛！

　　多看別人的長處，會讓自己的心境愈加樂觀。也會讓我們更加平易近人又樸實無華。

　　多看別人的長處吧，你收獲的不僅僅是情誼!

　　長處與短處作文 14

　　我有一個同桌叫小麗，她是個非常好看的小姑娘，她的長處有很多，比如：

　　她在上課的時候總是特別的認真，對待老師的提問也會非常積極的回答，而且她從來不在課堂上搞小動作，積極參加活動。就像那一次她在一次公開課上，不但認真的記下了老師所有的話，還發表了自己的看法，并且在課堂上積極的回答了老師的問題，讓老師非常的滿意。

　　她還特別的.樂于助人，無論是老師還是同學找她幫忙，她都非常的樂意。有一次，一個同學在體育課上不小心崴了腳，她立馬就站出來主動扶起那個同學去校醫那治傷。還有一次老師在收同學們的作業時，由于實在是太多了，老師一下子弄不走，于是小麗踴躍的站起身說要幫忙，老師聽了欣慰的笑了。

　　她還是一個非常聰明的人，她的學習成績很好，每次都在年級前五名，她的愛好就是閱讀，另外也非常的喜歡健身，是個德智體美勞全面發展的好學生。

　　我非常欣賞我的同桌，她的身上有許多我可以學習的優點，我特別喜歡和她一起玩。

　　長處與短處作文 15

　　每個人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人正是我的好閨蜜--小張。

　　小張有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉上還有幾顆可向愛受愛的痣，讓別人覺得她更可愛了。

　　小張是一個非常善良的女孩。有一天，我和她一起去散步，在草叢里發現一只受傷的小貓，她著急地走向小貓，關切地問：“小可愛，你怎么受傷了？我帶你回去包扎一下吧！小張給小貓包扎好后，還給小貓一根好火腿腸。小貓吃完后，還給小張撒了個嬌。過了幾天，小貓的傷好了，張楠馨也露出了滿意的`笑容。

　　看著小貓活潑亂跳的樣子，讓我想起了小時候霸氣十足的張楠馨。小時候張楠馨來我家玩玩具，我們兩個都很喜歡那個芭比娃娃。她就一直追著我搶芭比娃娃，但是我不給她，我們倆就打起來了。我用我的指甲在她的臉上留了一個痕跡。她用他的牙齒在我的小拇指上咬了一口，留下了一個獨特的痕跡，一點也不讓著我，還威脅我：”你不把芭比妹妹給我，我一定不會饒了你！”幸好，張楠馨的媽媽聽到她的話，給我們當了和事佬，我們相互認錯，這才和好。從此，我們倆便成了閨蜜。

　　這就是我的好閨蜜小張，一個我最熟悉的人。

　　長處與短處作文 16

　　我的拿手本領是什么？你猜猜看。

　　爸爸媽媽經常帶我去看音樂會，有一次我突然看見了一位姐姐在彈琴。聽著，聽著，就讓我入了神，我問媽媽：“這個姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說：“她彈的是古箏。”“我也想學，我也想學！”我說。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開始學古箏。

　　古箏分為琴弦和琴碼。它大約長2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。

　　彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強一點。一開始，老師先讓我們學習古箏指法練習，這樣可以給練習曲子打好基礎。然后高老師再領著我們彈剛學過的曲子，最后再教我們新曲子。

　　開始高老師先教我們節奏，我總是打不好節奏，要不是快了，要不是慢了，但我沒有灰心，繼續練，突然我產生了一個想法：如果一邊拍手，一邊打節奏，可能會好吧！結果，我試了試果然比以前好了許多。但是把節奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”于是我就下定決心說：“我一定堅持不懈地練。”以前是彈半個小時的，現在我把時間延長，改為一個小時。一天我去琴行買琴弦的時候，無意中突然發現了一個節拍器，于是我買了一個，我每天都跟著節拍器彈曲子。不知不覺的'，我的節奏好了起來，還得到了高老師的表揚，我心里別提有多高興，因為我終于嘗到了成功的喜悅。

　　有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺，心里有點害怕，萬一我彈錯了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來，手顫抖地彈了起來，生怕彈錯一點。突然，有個小妹妹大聲喊到：“這個姐姐彈得真好！”我聽了，不再害怕了，大膽地彈起來。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。

　　你想不想學古箏，如果你也想學就到《新雷古箏》，我跟你不見不散哦！

　　長處與短處作文 17

　　獵豹的長處是奔跑，貓的長處是捕捉老鼠，母雞的長處是保護子女。我也有自己的長處——孝敬長輩。

　　我是一個孝敬父母，關心爺爺奶奶的好孩子。每一件小事，我都能做：幫媽媽采摘蔬菜，幫媽媽拿板凳，倒果汁給爺爺奶奶喝。我認為有孝心的孩子就是幫長輩做力所能及的小事，我就是這樣一個孩子。

　　我愛自己的'爺爺奶奶，關心他們的身體健康。

　　長處與短處作文 18

　　俗話說“天生我材必有用”，每個人都有自己的優點，每個人都是不一樣的。我就是我，一個不一樣的“水果”!

　　我的優點很多，畫畫畫的有模有樣，還會彈古箏，象棋也很厲害，猜歌能力也是數一數二的……而且我還很愛笑，俗話說“愛笑的女孩運氣都不會太差”，這一直是我的座右銘。

　　畫畫好是我的優點，并且我也很喜歡畫畫。小時候，我就喜歡畫畫，每天都要畫好幾幅，爸爸買圖畫本都買不過來。那時候，我畫的都是一些比較稚嫩的兒童畫。令我印象最深的就是我畫的《空中的城堡》，那是我送給媽媽的一幅畫，圖中有一座富麗堂皇的城堡，周圍開滿了鮮花。城堡上部有許多氣球帶著城堡飛上藍天。城堡里面住著快樂的公主一家。媽媽收到這幅畫后十分開心，就給我報了畫畫班，讓我更好地學習畫畫。

　　雖然我才學幾年古箏，卻也獲得了不少榮譽證書，也深深地愛上了彈琴的感覺。經過每天的練習、日日夜夜反反復復地重復著同一個指法，我終于在古箏這方面取得了全優的好成績。

　　象棋是我國的一種傳統文化，你別看我才的下3年象棋，其實我也是個象棋高手哦!9歲時，爺爺便教我象棋，爸爸便教我招數，我在班上也是數得上名的!有一次，我把象棋帶到班上來和同學玩。這位同學自稱3歲就開始學象棋，是班上象棋最好的。我不服，便和他相斗一場。不愧是多年學習象棋的人，步步是狠棋，我也不甘示弱，也把爸爸交給我的'招數往上走。經過一場激烈的“戰斗”，我終于以3比2的棋局贏了他!他自知理虧，一溜煙地跑了。哈哈，不賴吧!

　　對于我的優點，你可能會說：“猜歌算優點嗎?”我想說，猜歌怎么不算優點呢?閑暇時光里，我會和好閨蜜聚在一起猜歌。我有一個歌本，里面有很多歌。每次，我都是那個猜對歌的最多的人。你能說這不算優點嗎?

　　說起自己的優點，我毫不吝嗇。自己的優點為何要藏著呢?每個人都有各自的優點，它們是別人不一定擁有的。這些優點使我們顯得與別人不一樣。正是如此，我們每個人才是獨一無二的!

　　的確，每個人都是不一樣的，都有一顆屬于自己的能顆星。我想說：“我就是我，一個不一樣的‘水果’!”

　　長處與短處作文 19

　　我的長處可多了，有洗衣服，畫畫，滑冰。我最厲害的是洗衣服和畫畫。

　　有一天，爸爸媽媽有事出去了。家里有很多衣服和臭襪子沒洗，家里臭烘烘的。臭氣熏天，終于臭的.忍不住了，我決定自己洗掉這些臭衣服了。我先把衣服放在水里，再把肥皂擦在衣服上。然后我用力搓了搓衣服，放在水里，再撈上來，衣服變得干干凈凈，最后再把衣服晾干。等到爸爸媽媽回來了，看到洗的白白凈凈的衣服，他們驕傲的對我說：好兒子，你真棒！我一聽這句話，心里很開心，像吃了糖一樣甜。

　　我不僅會洗衣服，還很會畫畫。我每個周六都要去畫畫。但今天，有件大事，我要去參加比賽了。我非常緊張，跟懷里揣了十五個兔子七上八下的。我鼓足勇氣，慢慢地走到賽場。開始比賽了，題目是：城市。我仔細看了下圖片，然后再想象。想好后我就開始描繪，之后再用鉛筆畫要涂黑的地方。畫完了，我交給老師，99分，第二名，可是我一點也不開心，還差一分就第一名了。可時間不能重來，我只能依依不舍的回家了。下次我一定要更努力。

　　這些就是我的長處，你們覺得怎么樣？

　　長處與短處作文 20

　　每個人都有自己的長處，有的很明顯，一眼便能看見，而有的卻是隱藏著的，需要你去探索、發現。所以，我們應該經營好自己的長處，將我們那不平凡的人生展現出來。

　　長處，顧名思義就是每個人自己特別擅長而其他人卻不擅長的東西，就好比魚的長處是游泳一般，經營自己的長處就是要使自己的長處變得更好，更加類拔出翠。

　　經營自己的長處就是為了讓自己被灰塵蒙蔽的長處重新散發出耀眼的光芒，讓自己那如同白開水般的人生變為可口的橙汁。如果一個人擁有長處，而不去好好的經營，那么他最終就會淪為方仲永那樣的人。方仲永就是一個天資聰穎的人，可他卻不經營好自己的長處，最終便淪為了一個普通人。然而，像這樣的一個人，他就擅長經營自己的長處，最終成就了了不起的事業，并成為了一位名人，他就是包拯。包拯又名包青天，小時候就非常聰明，好奇心極強，無論遇到什么事都會去探索一番。最終，在他認真的經營下，成為了一位大名鼎鼎的神探。事實說明，只有好好的'經營自己的長處，才能有所作為。

　　經營自己的長處必須要做到既看清自己的長處也看清自己的短處。只有這樣，才能使自己展現出自我的才華。如果你只看清自己的長處，而不了解自己的短處，那么你將會變得自負：如果你只看清自己的短處而不認識自己的長處，那么你將變得越來越自卑，從此不再成功。

　　大文豪馬克。吐恩以前曾從事經商事業，卻賠了30多萬美元，后來終于在妻子的指點下找到了自己的長處——寫作，最終成為了一位杰出的作家。多虧旁觀著妻子的提示，馬克吐恩才施展了自己的長處。

　　經營自己的長處吧，讓你的人生變得絢麗多彩！

　　長處與短處作文 21

　　伸出大拇指，這個手勢代表什么？是夸獎，是自豪，也是得意。當然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。

　　在我上小學二年級時，三門主課中最討厭英語，一提到英語，我的頭都要漲爆了，因為當時的我認為英語和拼音一樣，都是26個字母拼來拼去，英語卻有許多難以記住的`語法。因此，一上英語課我便想睡覺，媽媽給我推薦了十幾個英語輔導班都被我一一拒絕了，在一學期的期末考試中，我的英語考試僅僅得了82分！這驚人的成績讓語文、數學名列前茅的我在班級排名時站在了后面，從第一落到了十幾名。

　　經歷了這次考試，我意識到學好英語的重要性（偏科的危害性），主動要求媽媽給我報了“漢斯英語”輔導班。沒想到，上了輔導班，我對英語的理解有了改變，老師的鼓勵讓我找回了自信，我漸漸意識到學習英語并非想象中的那么難。英語語法雖然難記，但貴在應用。原來在學校，我的英語占中下等，但現在，我認真預習，每天堅持跟讀磁帶、聽錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發言，作業認真書寫，被老師選為英語小組長，在四年級、五年級四個學期的期中、期末考試中，連續取得了滿分，總成績躍在班級前幾名。

　　在英語學習中，三年級到五年級的巨大轉變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對自己說：“好樣的，你能行！”

　　長處與短處作文 22

　　我們來到這個世界上，都想擁有屬于自己的成功。然而，你到底能否成功，關鍵在于你是否找到了自己的強項。找到了強項，將它發揮到極致，就是成功。

　　珍妮·古道爾清楚地知道，自己并沒有過人的才智，但在研究野生動物方面，她卻有超人的毅力和濃厚的興趣，而這正是干這一行所需要的。所以，她沒有去攻讀數學、物理學，而是去了非洲森林里考察黑猩猩，終于成為一個有成就的科學家。

　　約瑟夫·約翰·湯姆遜由于“那雙笨拙的手”，在處理實驗工具方面感到很煩惱，因此，他早年的研究工作偏重于理論物理，較少涉及實驗物理。而且他找了一位在做實驗及處理實驗故障方面有驚人能力的年輕助手，這樣他就避免了自己的缺陷，努力發揮自己的特長，奠定了自己在物理界的研究地位。

　　阿西莫夫作為一個科普作家的.同時，也是一個自然科學家。一天上午，他坐在打字機前打字的時候，突然意識到：“我或許不能成為一個第一流的科學家，卻能夠成為一個第一流的科普作家。”于是，他幾乎把全部精力都放在了科普創作上，終于成為當代世界最著名的科普作家。

　　達爾文在學數學和醫學時腦袋不靈光，一碰到植物卻靈光煥發，他將這方面強項發揮到了極致，終于成為生物界的一代泰斗。

　　倫琴原來學的是工程學，他在老師孔特的影響下，做了一些物理實驗，逐漸體會到：這就是最適合自己干的行業。經過努力，他后來果然成了一個有成就的物理學家。

　　是的，人生的訣竅在于經營自己的長處，也就是經營自己的強項。經營自己的強項，就會更容易走向成功。

　　當然，每個人的強項是不一樣的，所以，每個人的成功也會有所不同。

　　如果，你想做一個跟風的人，看別人做什么成功，你就去做什么，那么，你很難和成功有緣。因為，別人的強項，不是你自己的強項。用自己的弱點和別人的優點去拼，你永遠也拼不過。但是，如果你拿自己的強項去拼別人的弱點，那么你就一定會是贏家。

　　所以，請一定經營好自己的長處，因為長處是你制勝的法寶。

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