我的長處作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的長處作文，希望對大家有所幫助。

我的長處作文1

　　世界上人人都有長處和短處，不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”，我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。

　　光天化日之下，老師正在講課，我也是在臺下跟老師“打擂臺”，正在拼斗，突然耳邊傳來一陣聲音說：“小翔，到走廊罰站，上課這么多話啊！真是厲害呀！”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上，心里還一直嘀咕，都是“愛講話”惹的禍，我干嘛那么多話呢？真是可惡！

　　“粗心”也是我的`短處之一。像有一次月考，數學本來都是非常簡單的題目，結果我竟然寫錯了，白白被扣了兩分，粗心害我的“一百分”從面前溜走，真是令我恨得咬牙切齒啊！

　　“不專心”也是我的短處。有一次，我在騎腳踏車，一邊騎，一邊看風景，結果一不小心，就差一點撞到了電線桿，真是可怕啊！

　　說完了短處，也快一點來說說我的長處吧！我的長處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠”，一開始我以為非常困難，可是我卻無意成了班上的第二名，真是嚇了一大跳，出乎意料之外呀！不過運動會跳遠，我就沒得名了，真是可惜呀！

　　“考到好成績”也是我的長處之一。像我一升上三年級，我第一次的月考，我努力認真讀書，力拼考到好成績。結果竟考到了第五名，真的是讓我樂到爆，就像中大獎一樣，而且嚇了一跳，差點要跳到宇宙了！而且媽媽看了很高興呢！還不停的夸獎我，頓時讓我感到很驕傲。

　　“游泳”也是我的長處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超群游泳。一開始，我本來以為我會把所有動作忘光光，可是，我一做完操，下水以后，竟然自己游了起來，真是令我驚訝啊！而且游得幾乎都比魚兒快了呢！

　　我覺得世界上的每一個人，通通都會有自己的長處和短處，所以我們要把短處丟掉，長處保留，培養好的習慣，好嗎？

我的長處作文2

　　說到我的本領，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！

　　干脆我就給你說說我最拿手的本領吧！

　　我最拿手的本領是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我幫忙畫畫，我準會說：“OK！

　　”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！

　　要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應該可以想到這兩種類形書的`作者是誰嗎？她就是當代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！

　　我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學習桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應媽媽寫完作業后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。

　　看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認真的寫作業，就表揚了我，拿了個東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發現。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！

　　不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認罪，最后被老媽“K”了一頓。

　　唉！

　　原來長處也能惹禍。

我的長處作文3

　　有一天，老師說今天我給你們上一堂你們從來沒上過的課，老師讓我們猜猜是什么課。

　　同學們議論紛紛，有的同學轉過身去，有的同學站起來和后面的同學議論。有的同學問老師：“是不是圖畫課。”老師說：“不是。”老師說：“大家不用猜了，現在我叫幾個同學，叫到的同學說下自己的`長處和短處。”

　　老師叫了我名字，老師說：“你的優點有什么。”我想了半天沒想出來，老師說那你的缺點呢？我說：“那實在太多了，比如作業馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺。”我自己有點納悶了，為什么我的優點沒有，缺點一講就這么多。

　　老師說不要光想表揚自己，而應該首先批評自己有哪些缺點。那些炫耀自己有什么本領的人都是些驕傲自大的人。每個人都有自己的長處和短處，不可能只有長處沒有短處。“同學們明白了嗎。”大家異口同聲道：“明白了。”

我的長處作文4

　　我是一個小學生。

　　我10歲了，我喜歡打籃球，因為打籃球可以長的很高，像姚明一樣高。

　　我10歲了，我喜歡做實驗，因為可以增長我的知識，豐富我的知識。

　　我10歲了，我喜歡滑輪滑，因為輪滑可以讓我不斷的去發現平衡與速度，讓我欲罷不能。所以我會不斷去創造我的記錄，從而讓我有無限加速，不斷加強我滑輪滑的'平衡力，使我有一顆無限努力的心。

　　我10歲了，我喜歡下五子棋，因為五子棋可以讓我有千變萬化的思想，讓我有一顆安靜的心，從而使我有許多的攻法，讓我有一顆永不放棄的心。

　　我10歲了，我最喜歡折紙，因為折紙是不會有盡的，這就是真的取之不盡，用之不竭的方法。

　　許多美好的記憶是被時光沒收了，那些被時光沒收的記憶有時時光的袋子破了，那些記憶就不時地回到了眼前。

我的長處作文5

　　我是一個力氣較大，而且耐力很好的人。耐力是令我最為自豪的。

　　記得有一次，我跟媽媽去菜市場買水果，剛好碰到國慶節打8。8折，媽媽一口氣買了好多水果。梨、葡萄、蘋果……裝了滿滿的兩大袋。臨走前，媽媽還不滿足，又買了一個長滿尖刺的大榴蓮。只見，媽媽兩手各拎一個馬夾袋，而榴蓮還乖乖地趟在地上，我一看媽媽愁眉苦臉的樣子，便自奮告勇地說：“媽媽，我來拿！”

　　盡管榴蓮又沉又有刺，但一開始我還是信心滿滿的，用足了力氣往上提，把榴蓮提到離腿遠點的地方，慢慢走還是沒有問題的。可沒走多久，我感覺手越來越沉，這榴蓮似乎會長胖，越來越重。“呀！”，榴蓮刺碰到了我的腿，生疼生疼的。媽媽聽到我的慘叫趕緊過來拿下我手中的.榴蓮，要幫我提。我想到爸爸平時總跟我說：“男孩子，遇到一點困難不能退縮”，于是深吸一口氣，跟媽媽說：“沒關系的，我換一邊手提就可以了。”就這樣，我咬著牙，兩邊手換著提，成功地把這次“刺猬“拎回了家。

　　媽媽常說：“吃得口中苦，方為人上人。”我的這個長處，是不是很值得自豪？

我的長處作文6

　　絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。你是不是覺得夸自己是驕傲者的表現呢？其實我還確實值得表揚的地方。

　　我學習國畫已經好多年了，這期間雖然有遇到過困難，但我還是堅持下來，并獲得了好多獎：市級的，省級的，甚至還有國家級的呢！每個成功的背后都凝聚著我的汗水。

　　國畫中，我最喜歡畫的就是荷花，調出焦墨，側鋒一掃，畫出荷葉，用曙紅，大紅及清水調出粉色，一壓，一片嬌艷的荷花花瓣邊展現在你的眼前。中鋒，飛白，我時而揮毫灑墨將荷葉的動態一絲不茍的畫下來，時而又工筆細描，細致地畫出荷花的姿態。一點，一鉤，一幅栩栩如生的《荷塘月色》便展現在眼前，讓你身臨其境。當然，這幅畫也得到了大家的好評。

　　可一手好畫技并不是那么容易得來的，這中間的辛苦是很多人無法體會的。正如“臺上一分鐘，臺下十年功”所說的那樣，有時為了一次比賽，就要練上好幾個月，一處勾線，也得練上幾個小時才能勾的流暢。寒冬臘月的，雙手要調出恰到好處的顏色，得在冷冰冰的水中泡上好久。但是再苦再累，我也不輕易放棄！因為那是弱者的行為，這便磨練了我不拋棄，不放棄的精神。

　　畫國畫，需要耐心，一旦失去了耐心，勾出的線條就很粗糙，線條勾不好，這幅畫就不美了。我有足夠的耐心去細心地勾好每一處線條，我的畫線條流暢是我堅持不懈的結果，讓我引以為豪的地方。

　　在六一晚會上、市文化節上、“燕林杯”大賽中，我都能脫穎而出，取得優異的`成績，這和我的堅持分不開的！

　　絲瓜花，南瓜花，大家不夸自己夸。我的長處——國畫，是不是真的值得夸一夸呢？長處也許午是短板發揚自己的長處發揚自己的長處。

我的長處作文7

　　每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！

　　記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。

　　籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的.天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來。“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。

我的長處作文8

　　都說“細節決定成敗”，我想我就是一個細致的男孩。

　　我喜歡各種手工制作。比如：剪紙、捏彩泥、折紙……

　　最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術刀一樣的小刀，在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細致才能雕刻好。否則，就會把紙刻斷，甚至還會把手指割破。

　　開始刻紙了，這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀，把刀尖傾斜著放在圖案紙上，照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細、很復雜，我先要刻圓形的'車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉刀片，慢慢的，一片圓形的紙片從圖案紙上掉了下來。我心想，幸好是沿著輪廓線刻的，不然就不圓整了。要刻車窗內部的無數格窗格了，我拿了一把尺放在了黑線上，用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動，一塊塊長方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細節，有直線，有曲線，我還屏住呼吸刻了纖細的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”，終于刻完了，在我眼前呈現出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后，連連“真是一個細致的孩子！”我心里樂開了花。

　　刻完后，我還把刻刀小心翼翼地保存好，因為它們很危險！怎么樣，我這么一個細致的男孩，你喜歡我嗎？

我的長處作文9

　　我的長處的有愛心、聽話、孝順。媽媽經常夸我是一個有愛心的孩子。這是因為我平時樂于助人。有一次，我班的同學鋼筆沒有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學沒帶玩具，我就借給他一個沙包。

　　看見同學摔倒了，我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一只流浪的小狗，就給它一些吃的，讓它吃的.飽飽的。

　　我還很聽話。平時媽媽讓我干什么我都會一絲不茍的做好這件事。

　　平時，我也很孝順。有時媽媽在家里睡覺時沒有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。

　　其實，我還有一個長處，那就是愛護環境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過，有時扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來，我還為撿垃圾準備了一個垃圾帶。

　　以后，我要再努力，取長補短，把缺點都改成長處。

我的長處作文10

　　每個人都不會是十全十美的，但一定會有長處和短處。在向著完美慢慢接近的我們，揚長避短和取長補短是不可缺少的、重要的一部分。而在這之前，我們必須要先學會發現。

　　小時候，我很喜歡唱歌，可是，總會有人嫌我大大咧咧，吵吵鬧鬧的。漸漸地，在大家的責備中，我對唱歌的那份摯愛，逐漸消失了。母親為了讓我重拾信心，先為我報了舞蹈班。起初那份不情愿，在一個學期過后，也早已灰飛煙滅。卻由于身材嬌小，總是只能看著領舞同學羨慕。于是，我發奮圖強，終于如愿當上了一次小演出中的領舞。那一刻，我單純地認為：跳舞就是我的長處。

　　過了幾年，我在學校的推薦下去了專業的合唱團面試。已經對唱歌沒有信心的我，抱著試試看的`心態去到了那里。可令我萬萬沒想到的是，老師給予了我十分的肯定，我有些驚訝，可還是掩蓋不了欣喜的心情。進入了合唱團后，我一直處于伴唱的階層，心中屢次想要再次放棄，可老師的那幾句鼓勵的話，總是使我堅持了下來。我突然明白，我對唱歌的感情仍舊存在著，再加上我不甘于現狀，便向老師提出了去參加領唱的考試。老師十分認可我，愉快地答應了。

　　考試當天，我早早地來到考場教室，驚奇地發現參選的人只有十個。我懸著的心落了下來。聽，那一聲聲明亮通透的歌聲從何傳來？看，那超乎自然的表演是多么令人陶醉……看著對手們熟練又精湛的表演，我的心不禁又揪了起來。不一會兒，便輪到我了。由于緊張，我極其不自然地開始了我生疏的表演，我認為自己連進前三的機會都沒有了。可最終的結果又出乎我的意料之外：我雖然以一分之差落選為了第二名，但卻榮幸進入了高級班。在聽到結果的那一剎那，我突然意識到：唱歌才是我的長處，現在雖然表現得還不突出，但我認為在我不懈的努力下，一定會顯露出來的。為了專心練習唱歌，我讓母親為我退掉了舞蹈班，我一定會做到揚長避短，取長補短。

　　要找到并發現自己的長處，必須先得擁有興趣，這是我深刻的領悟。

我的長處作文11

　　古話說“人非圣賢，孰能無過。“這句話明確地告訴我們，世界上沒有十全十美的人。每個人都有自己的長處和短處，當然，我本人也不例外。

　　我最大的缺點是“粗心大意“。從小學一年級起，我就染上了這個毛病。它真是害我不淺，因為它使我在每次測驗考試時，吃盡了大虧。譬如，考數學是，我把加號楞看成減號，結果，會做的題卻得到了一個大大的叉。卷子發下來，老師用批評的眼神狠很地瞅了我一眼；最要命的是拿回家讓媽媽簽字，看到又是因為我的“粗心大意“，媽媽簡直是氣得頭冒火花。一場劈頭蓋臉的“說教會“開始了：你看，你看，這個題你不會做嗎？為什么你老改不了你的老毛病？你這樣是會吃大虧的。如果是高考，差半分都不行，你怎么這樣沒有耳性了，爸爸也常常苦口婆心地教導我，一個粗心大意的人是無法成大事的，立大業的！每每這個時候，我都非常痛恨我自己，罵我自己，為什么總是這樣粗心，難道真的像媽媽說的那樣，它成了我“養老病“了嗎。

　　不過，也別以為我是全無優點的人。我的長處也不少啊！比如，從小學一年級起，我寫的字就是全班最好的，老師經常表揚我，常常讓我的一張小嘴樂得合不攏。我最受人民稱贊的是有領導能力，當我初入小學時，就是我們班的班長，老師經常夸我是她的小幫手。在老師的幫助和培養下，我學會了如何分辨是非，如何讓工作和學習兩不誤，如何成為同學們的知心朋友。在四年級的時候，我在老師的`鼓勵下去競爭學校少先隊大隊部“大隊長“一職，一舉獲得成功。我還有一個優點就是處事公正，即使我最要好的同學，當他犯了錯誤，我也一概公平處理！

　　不管怎么樣，我還是挺喜歡我自己的。不過，我也知道，我以后的人生旅途是漫長的。我一定要趁年輕時不所有的缺點盡量地改掉，不斷發揮自己的長處，去創造一個更美好的將來！

我的長處作文12

　　我會拉二胡，二胡可是民族樂器中最難的。

　　二胡是由中國人創造的，也象征著中國的樂器。一開始爸爸叫我學小提琴，而媽媽讓我學二胡，我自己也想學二胡，因為它是中國的東西，也是民族的東西，它的旋律也很優美動聽，聽說學起來也難，于是不怕輸不怕挑戰的我就想學二胡。我想：簡單的學的`又有什么意義呢？

　　我的二胡老師姓陳，是一對一教學，時間自定。老師一開始說我手有些小，有的音夠不著。但媽媽說先上吧。于是老師告訴我，如果夠不著，就把手往下放一點兒，拉完這個音就把手立即拿上來。從此，我每次上二胡課媽媽都陪著我，連她都懂了不少了。

　　做什么事都要付出汗水，拉二胡也是如此。我拉二胡學得還好，老師經常表揚我拉得好。于是我學二胡就更認真了。

　　在前不久的考級中，我第一次考級就考到了三級。這就是我的長處，你們知道了嗎？

我的長處作文13

　　大家好！相信大家都有長處吧，你們想知道我的長處是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧。

　　我有很多長處，比如打籃球、講故事、愛讀書，特別是我非常熱愛勞動。

　　說到勞動，我可是我們家的勞動模范，每天早上起來我都會給家里燒一壺開水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學走的時候，把它扔到樓下垃圾箱里，這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業的前提下我還幫媽媽收拾衣物，打掃房間，拖地，干一些力所能及的家務活。在學校里，我都會幫值日生擦黑板，掃地，擺桌子。記得有一次剛開學老師指派幾名同學去別的班拿勞動工具，我積極參與搶著干，生怕落到別人后面，老師夸我是個愛勞動的.好學生，我也認為勞動最光榮。

　　盡管我有很多長處，但是讓我感到自豪的長處就是熱愛勞動，我勞動，我光榮！

　　同學們，你們都有什么樣的長處呢，趕快來和大家一起分享吧！

我的長處作文14

　　其實，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點和缺點，知道我們的性格，那我就來說說我自己的優點。

　　我第一個優點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的'。”

　　“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心里美滋滋的。

　　我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了。”我說：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來我去了。

　　我的優點太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優點多多地發揚！

我的長處作文15

　　其實，我們最了解的人就是自己，我們知道自己的有點和缺點，知道我們的性格，那我就來說說我自己的長處。

　　我第一個長處是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”

　　“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的.單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心里美滋滋的。

　　我的第二個長處是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了。”我說：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”后來我去了。

　　我的長處太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的長處多多地發揚！