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殘缺的作文4篇【熱】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的殘缺的作文，歡迎大家分享。

殘缺的作文4篇【熱】

殘缺的作文 1

　　一天的游玩又在赤日炎炎中結束了，最屬高興的應該是乘輪船了，緩緩行駛在湖面上，看船波蕩漾，涼風習習，仿佛又回到了小時候乘輪船的情景。七八月份這兩個月應該是荷花正艷，蓮蓬豐收的季節，原本以為可以看到像宣傳冊上那么美麗的荷花，但是確實敗興，大片大片的荷花的荷葉和荷花全被摘了，不是游客摘的，也不是別人，正式當地的農民，連花骨朵都沒有了，摘下來干嘛，賣！五個花骨朵為一串賣五塊錢，或者三個花骨朵加兩個蓮蓬為一串賣五塊錢！我想問你們于心何忍？你們不是在摘花，而是在毀自己的資源，毀大自然的`恩賜。再說說設施，平心而論，景區的設施還不錯，特別是在游船碼頭，都設置了無障礙通道，這原本給殘疾人帶來方便的設施，卻被正常人占用著，我很好奇的問了其中一個游客，為什么？他說這里走起來不累，但愿在有殘疾人的時候，我們可以走自己的路，給他們留條路！好了，感謝我的好朋友，阿武先生，很熱心，很講義氣，為友誼喝一聲彩！

殘缺的作文 2

　　在一個陽光明媚的早晨，我坐上公交車，準備去婺州公園里玩，當車停下來，我下了車。走進婺州公園時，看到一個小女孩正在給客人擦著皮鞋，那個小女孩骨瘦如柴，一身都臟兮兮的，衣服還很單薄。我想去和她聊聊，但是，看她擦的那么認真，我與不忍心打擾她，只是靜靜地站在一旁。

　　看到那個顧客把5元遞給了她說：“不用找了。”說完便起身要走，小女孩立馬追去。那時，我愣了一下，原來剛才在我面前得小女孩是個失去了了雙腿的孩子，他艱難的滑著輪板邊追邊用微弱的聲音叫：“叔叔，等一下。”那位顧客停住了腳步，小女孩把3元錢給了那位叔叔：“我只收我該要的，謝謝！”

　　那時，他讓我看到了一個小女孩所擁有的天真善良、樸實的一面，不久后，她帶著工具箱走了。我想，她又去其它地方了吧！雖說她無依無靠，但是憑借她的那種想生存的信念，又活了下來，如果換成我，我肯定堅持不了，早就放棄了，盡管她失去了雙腿，但是，她還是不放棄，堅持和這個殘忍的.現實做著斗爭，從她的眼神中我能看出，她非常渴望自己能夠和正常的小朋友一樣，走路、玩耍，上學……只要一天也好。

　　你看，這是多么簡單的愿望，卻都實現不了。雖然她身體上有缺陷，可是，她在我心中，依然那么美麗那么耀眼，就像殘缺的月亮一樣，不管有沒有缺陷，依然散發著那樣迷人的美麗和光芒！她會是我心中那個最美的殘缺的“月亮”。

殘缺的作文 3

　　我很慶幸，在那個清晨，遇到了你們。

　　剛下車，便看到了早就在門口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風拂過了你們的面頰，拂起了你們的發絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒有一絲的灰塵，衣服也沒有任何的皺角。一進大門，猛然發現原來的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽光的味道，溫地如冬日里的.驕陽。使人覺得化成了雪人，一下子就被這“陽光”溫暖了整個心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽與說的權利，你們卻寫得一手干凈利落的好字，用手語訴說出最真實的心聲。

　　你們用雙手所創造的，我們遠遠不如。

　　我在那個角落看到了你——一個心靈手巧的男孩。門口的樹葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥”、“招財蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說是玩弄，卻不是沒有規則，而是成了一個個精美的裝飾品。你不會說話，可你卻發揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫，還有很多都是你們的技能。