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[精品]我的班主任作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文1
我真慶辛我來(lái)到這個(gè)世界,我真慶幸我能學(xué)到知識(shí),我慶幸我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任——真張老師。
她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個(gè)樂(lè)觀(guān)向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來(lái)。她一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兯疁睾线m不,一會(huì)兒?jiǎn)栁覀儠?huì)洗頭不,一會(huì)兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時(shí)的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽?zhuān)挛覀冞@些才學(xué)飛的小鳥(niǎo),不知道如何展翅飛翔。
燭光晚會(huì)上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時(shí)張老師走上前去,把我們攬?jiān)趹牙铮p輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說(shuō):“不哭,很快就會(huì)回家了。”這種感覺(jué)讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。
就是這樣的'關(guān)愛(ài),就是這樣的愛(ài),伴隨著我們度過(guò)這些年。這些年來(lái)張老師猶如媽媽般為我們付出了無(wú)私的愛(ài),對(duì)我們知識(shí)的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。
我的班主任作文2
她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩長(zhǎng)發(fā)。她是我的班主任,黃老師。
因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)民工子弟學(xué)校,每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。
因?yàn)槲覀兪侨珖?guó)各地農(nóng)民工的孩子,有的上過(guò)學(xué)前班,有的沒(méi)上過(guò),成績(jī)明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,老師可以說(shuō)每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班,成績(jī)很差,有一次考了七分。但黃老師并沒(méi)有放棄他,依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級(jí),他的.成績(jī)突飛猛進(jìn),從一個(gè)劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開(kāi)的。
有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來(lái)了。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,關(guān)切地問(wèn)我怎么了,趕緊給我媽打電話(huà)。這時(shí),我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時(shí),一股暖流涌上心頭,我的心一下子好受多了。
這是我的班主任,一個(gè)漂亮能干的大姐,一個(gè)普通人的老師。
我的班主任作文3
她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善,問(wèn)題微笑待人。她,總愛(ài)穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時(shí),她也愛(ài)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái),我覺(jué)得這樣的她會(huì)更美麗。
她,精通英語(yǔ),英語(yǔ)在她的口中簡(jiǎn)直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好啊!
她還愛(ài)難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺(tái)的主持人白巖松,偉大的物理學(xué)家牛頓,還有著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),等等。凡是她所了解的,知道的.,她都會(huì)講給我們聽(tīng)。這讓我們受到很多的啟發(fā)。我想,這也會(huì)對(duì)我們的人生有很大的影響吧!
如果我們犯了錯(cuò)誤,她從不會(huì)用棍子來(lái)解決問(wèn)題,也不會(huì)大聲地訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺(jué)得她特別地和藹。
她還愛(ài)給我們講笑話(huà),每次也那生動(dòng)的語(yǔ)言加上那有趣的動(dòng)作表演,都會(huì)讓我們哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)到這兒,你一定會(huì)想,她到底是誰(shuí)啊?還是讓我來(lái)告訴你吧,她就是我現(xiàn)在的班主任,也是我的英語(yǔ)老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見(jiàn)這么好的老師而感到幸運(yùn)!
怎么樣,羨慕吧?
我的班主任作文4
我們的班主任長(zhǎng)得很美麗。雖然個(gè)子不高,中等身材,加上漂亮的衣服,有一雙清澈的眼睛,下身穿黑色長(zhǎng)褲,腳下穿黑色皮鞋,很美麗。我們班主任對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲,班主任教我們數(shù)學(xué)教我們,我們都會(huì),。我做作業(yè)總寫(xiě)錯(cuò),老師三番五次的教育我,一定要細(xì)心看清題目,細(xì)心做,以免出錯(cuò),有時(shí)候班主任打我的`手說(shuō)我不細(xì)心,我心里感到委屈,后來(lái)爸爸告訴我,老師批評(píng)教育都是應(yīng)該的,都是為了我們好,為了我們以后走出校門(mén)走向社會(huì),對(duì)不在沒(méi)有文化,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不像我們父母輩的人,成天打工,為了生活而忙碌。
我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱,換來(lái)的孩子一輩子的卑微,我感覺(jué)到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習(xí),老師嚴(yán)厲管教是正確的,所以我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該珍惜和努力,從今以后我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的信任。我一定要好好學(xué)習(xí),各科成績(jī)都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評(píng)教育我,我真心的感謝班主任,希望你以后批評(píng)教育。
我的班主任作文5
要想認(rèn)識(shí)我們班主任李老師很容易,你只要看我們學(xué)校女老師中個(gè)子最高的那一個(gè),她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的嘴巴微微翹起,臉上總是掛著微笑。李老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。
李老師知識(shí)淵博,上起課來(lái)輕松、幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的.小知識(shí)。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對(duì)蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀,天天帶著我們閱讀課外讀物,讓我們從書(shū)中找到許多樂(lè)趣,獲得好多知識(shí)。
李老師對(duì)我們同學(xué)也很?chē)?yán)格。只要我們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,老師就會(huì)跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機(jī)會(huì)。性格溫柔的李老師偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣,該上課了,教室里亂糟糟的,李老師特別生氣,就拿起小棍子在講臺(tái)上狠狠的敲兩下,震得講臺(tái)都發(fā)抖,這時(shí)全班會(huì)立即安靜下來(lái)。有時(shí)老師會(huì)說(shuō)“再亂我罰你們圍著操場(chǎng)跑十圈”。聽(tīng)了這話(huà),下次上課時(shí)我們?cè)僖膊桓覔v亂了。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師。
我的班主任作文6
我們的江老師,一看到她,我便會(huì)想起一個(gè)漫威英雄——鐳射眼。
江老師,平常不需要怎么開(kāi)口教導(dǎo)別人,只要用一個(gè)眼神提醒同學(xué),同學(xué)就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯著可不舒服,我來(lái)給你們描述一下吧。
有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠(yuǎn)程聊天系統(tǒng)(傳紙條)聊天時(shí),突然我感覺(jué)到一個(gè)充滿(mǎn)著殺氣的眼神實(shí)時(shí)地在盯著我,我頓時(shí)感覺(jué)頭皮發(fā)麻,后背一涼,感覺(jué)死神在我的背后死死地盯著我,我回頭一看,一張陰沉的臉正在看著我,如果這還不算可怕的.話(huà),那我悄悄告訴你,我感覺(jué)那雙眼睛還布滿(mǎn)了紅血絲,我當(dāng)時(shí)嚇得差點(diǎn)尿出來(lái)。
江老師的眼神是如此地嚴(yán)肅,讓人可畏,可是如果你說(shuō)要換一名老師的話(huà),那我可就不同意了!江老師提醒我們也是為了我們好,江老師為了我們這個(gè)班盡心盡力,放棄了陪伴自己孩子的時(shí)間,花自己的錢(qián),只為給我們學(xué)習(xí)更便利,更開(kāi)心,所以她在我心目中是一位好老師,而且江老師平日里也是一位十分平易近人的老師,經(jīng)常與同學(xué)們打成一片。
江老師是一位忠于職守,嚴(yán)為師表的好老師。這就是我們的老師,一位好老師。
我的班主任作文7
小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天,您面帶著微笑,走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您,就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子,中等身材,一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下,輕柔飄逸。在您那白皙的臉上,嵌著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里,發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,就如同夜空中眨眼睛的小星星,最亮的,還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了:“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講,對(duì)嗎?”我的臉紅了,低下了頭,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“坐下吧,下課到我辦公室來(lái)一趟!”我的眼淚在也止不住了,順著臉頰流了下來(lái)……“鈴……”下課鈴響了,我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上,望著我,和藹地說(shuō):“班主任知道,這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)班主任給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣,不僅會(huì)是你的作文不如別人,同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的`不尊重呀!”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我,“來(lái),拿著提綱,把它抄在書(shū)上。”我小心翼翼地接過(guò)提綱。然后,您又為我整理了一下領(lǐng)子,微笑著說(shuō):“好了,快去上課吧,別遲到嘍!”我離開(kāi)了您的辦公室,那一刻起,您和藹的話(huà)語(yǔ)、甜蜜的微笑,深深地印在了我的心里,我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您,喜班主任!您就像那春天的雨露,滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭,為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生!
我的班主任作文8
我的班主任張老師是個(gè)關(guān)心同學(xué),以身做作責(zé)的好老師。她的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的,平時(shí)總是把上半部分的頭發(fā)扎起來(lái),下半部分的頭發(fā)披著,給人一種親切的感覺(jué)。張老師對(duì)那些差生總是耐心講解,一遍又一遍,從不嫌累。差生們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,這時(shí)老師會(huì)露出欣慰的`微笑。每當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候,老師卻在辦公室批改作業(yè)。每當(dāng)我們進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師卻在燈下備課、寫(xiě)教案、。老師,您像園丁,辛勤的耕耘著;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像媽媽?zhuān)瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨,教我們?cè)鯓幼鋈耍疹櫸覀儯亲o(hù)我們。記得有一次,老師拿了一包衣服,同學(xué)們都感到莫名奇妙。原來(lái),老師把那包衣服送給了我們班的杜新杰同學(xué)。杜新杰同學(xué)家庭條件不是很好,挺困難,平時(shí)在班里學(xué)習(xí)不是很好,。在老師的關(guān)懷下,她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。國(guó)慶節(jié)期間,老師為了辦好班級(jí)里的板報(bào),放棄休息時(shí)間帶著同學(xué)們一起辦。只見(jiàn)老師把大白紙一張接著一張地粘在了板報(bào)上,然后把黃色地彩紙對(duì)折成相等的十六份,小心翼翼的裁開(kāi),再由我們把彩紙一條一條的站在板報(bào)四周。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,板報(bào)色彩鮮艷,漂亮極了!我站在老師的身邊,不由得肅然起敬,老師無(wú)論做什么事都那么仔細(xì)、認(rèn)真。
我的班主任作文9
對(duì)于14班的我們來(lái)說(shuō),有一個(gè)人,她是那么的重要,那么的特殊!
“認(rèn)真,認(rèn)真再認(rèn)真”,這是她對(duì)我們的諄諄教誨;“一定要注意細(xì)節(jié)”,這是她的口頭禪;然而心直口快又是她的另一大特點(diǎn)。她便是我們的數(shù)學(xué)老師——顏翠老師!
她用雙手,用自己的付出為我們搭建了一座數(shù)學(xué)之橋。她,是我們學(xué)概率時(shí)的一顆定風(fēng)珠,讓我們不再繞來(lái)繞去,而是有規(guī)律的作答;她,又是我們學(xué)向量時(shí)的一縷朝陽(yáng),帶給我們新知,引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的大門(mén)!
數(shù)學(xué)課上,她的講解為我們撥開(kāi)迷霧,揭開(kāi)數(shù)學(xué)的奧妙;為我們指引方向,走向成功的彼岸!晚休之后,辦公室里,依然有她備課的'身影。她用時(shí)光,用青春,來(lái)最大限度的帶給我們新知。
然而,她還有另一個(gè)身份——我們的老班!
感冒時(shí)的一份份感冒藥,后邊課桌上一次次擺放的蜂蜜,課間一次次安靜的注視……無(wú)一不體現(xiàn)著她對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)!
她雖然年輕,但在知識(shí)方面卻從來(lái)沒(méi)有虧待我們;她雖然心直口快,但這也正表明我們是一家人!她用汗水哺育著我們成長(zhǎng)!
她是火,點(diǎn)亮我們前行之燈;她是燈,照亮我們前行之路;她是路,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸!
我的班主任作文10
我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師,她長(zhǎng)的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí),還給我們的帶來(lái)了無(wú)窮的'樂(lè)趣 。
“叮叮叮”,下課鈴響了,我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會(huì)說(shuō)我們的。可讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是,韓老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們笑嘻嘻地說(shuō):“加我一個(gè)吧,我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的。”我們都驚呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手啊!
還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫(xiě)字,這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣。可這次在寫(xiě)字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō):“你們這次寫(xiě)字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會(huì)兒,孟祥虎就寫(xiě)完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說(shuō):“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊。”我們一陣哄堂大笑,孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文11
有這么一個(gè)人,她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn),她有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)很慈祥,有時(shí)很高尚,有時(shí)很平凡。她時(shí)刻都在我的身邊鼓勵(lì)我,支持我,她就是我的班主任——包紅霞老師。
包老師長(zhǎng)著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一雙黑葡萄似的眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。她總是那樣安靜慈祥,走起路來(lái),慢條斯理,給人一種說(shuō)不出的溫柔踏實(shí)感覺(jué),兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的更加美麗。
包老師的課,魅力很大,為什么說(shuō)魅力很大呢?因?yàn)樗巧ひ粲幸环N歷經(jīng)歲月陶洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑,安詳又不失厚重,也許這才是學(xué)問(wèn)的最高境界吧。
包老師,有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次,一位同學(xué)病了,老師和他在班級(jí)門(mén)口等候他的家長(zhǎng)。這時(shí)有些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái),老師用極為嚴(yán)厲的目光,把班級(jí)掃視了一遍,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
包老師,您就像茫茫學(xué)海中為我們指引方向的船長(zhǎng),帶領(lǐng)我們劈波斬浪,駛向勝利的遠(yuǎn)方。我的老師雖然很?chē)?yán)厲,但我一點(diǎn)兒也不怨她,在我的心里,我十分感激她,我為有這樣的'好老師,感到幸福,她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
包老師,我一定會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的辛苦與勞累,感謝班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求,感謝您為我們所做的一切。
我的班主任作文12
“丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象……”咦,這是誰(shuí)正在朗讀課本呢?沒(méi)錯(cuò),她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一般,總炯炯有神地忽閃著。
她呀,可是個(gè)兩面派,像個(gè)晴雨表似的,說(shuō)變就變。開(kāi)學(xué)第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進(jìn)教室,開(kāi)始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱(chēng)我為宋老師……”聽(tīng)著她落落大方的自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開(kāi)始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學(xué)們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿(mǎn)魅力的`操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學(xué)們還未醒過(guò)神來(lái)呢。
但是,這樣的老師也會(huì)生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上,高聲問(wèn):“是誰(shuí)在晚自習(xí)竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà),只有風(fēng)扇在響,北風(fēng)在嗚咽,那一次,我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任,盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?
我的班主任作文13
看到這個(gè)話(huà)題,你會(huì)用驚訝的眼神看著我說(shuō)“什么,世界上還有這樣的姓氏”?這次可猜錯(cuò)了。我的班主任姓羅,所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產(chǎn)品一定會(huì)讓你大吃一驚。
六一快到了,每個(gè)班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的'節(jié)目里有明星,但是明星在閃耀!羅燦老師不能借用明星的衣服!我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午,我一大早來(lái)到學(xué)校,看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過(guò)去拿了一個(gè),切成小背心形狀,有縫隙的地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起,一件精致的背心就完成了。現(xiàn)在是做裙子的時(shí)候了!只見(jiàn)羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子,在裙子邊上剪了幾個(gè)小口子,輕輕扯著,哈!像明星舞裙一樣做,最后是做頭飾的時(shí)候了。刀子先把鐵絲圈成一個(gè)圈,然后把鐵絲的一端放上去,哈哈!這個(gè)頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會(huì)兒,用手掌把它切成一顆星星,放在上面,把閃光紙繞在電線(xiàn)上。這個(gè)舉動(dòng)讓我目瞪口呆,單調(diào)的頭飾頓時(shí)變得刺眼。
嗯,你是不是也對(duì)羅先生的巧手贊不絕口?
我的班主任作文14
我的班主任姓王,一頭淡褐色的短發(fā),微微卷曲,身材嬌小,有點(diǎn)愛(ài)臭美。從我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái),從未見(jiàn)她穿過(guò)兩次同樣的衣服,真是位時(shí)尚達(dá)人。
她也是所有任教老師里最搞笑、幽默的,總會(huì)想出特殊的獎(jiǎng)勵(lì)方式,告誡那些犯錯(cuò)誤的孩子,知錯(cuò)就改才是好孩子,相同的.地方不能摔兩次。
一天早晨,需要交秋游回執(zhí),唯獨(dú)小李沒(méi)有交,只見(jiàn)他愁眉苦臉地噘著嘴巴,邁著沉重的步子,挪到了講臺(tái)那兒。面對(duì)王老師疑惑又嚴(yán)厲的目光,從牙縫里擠出一句話(huà)來(lái):“老師,我忘帶回執(zhí)了。”這聲音低得只有他自己聽(tīng)得見(jiàn)。王老師瞇起眼睛,嘴巴微微上揚(yáng):“沒(méi)帶回執(zhí)不能去秋游哦!”這是班里早就定下的規(guī)矩,意料中的回答讓小李的表情喪到了極點(diǎn)。“除非……”“除非什么?”聽(tīng)見(jiàn)事情還有商量余地,小李頓時(shí)眼睛發(fā)亮,表情由陰轉(zhuǎn)晴,期待著王老師的下一句話(huà)。“要給全班每人帶一份美食,包括我哦,共45份!”“啊?!”小李眼里的光頓時(shí)消失了,他撓了撓頭,嘀咕道:“這也太狠了吧……”全班爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
我相信,小李一定會(huì)在這次“獎(jiǎng)勵(lì)”中吸取教訓(xùn),改掉他丟三落四的毛病。
這就是我們班的“點(diǎn)子王”。王老師給我們的懲罰通常都是有趣的“獎(jiǎng)勵(lì)”,而不是獅吼般的訓(xùn)斥。我們喜歡這樣有智慧的老師!
我的班主任作文15
今天,我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任--黃老師。
她挺高的,身材苗條,長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲,是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字,而且讀出來(lái)的課文很有感情,班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。
黃老師在寫(xiě)字課上常常教導(dǎo)我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng),要“橫平豎直,撇捺打開(kāi)”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的'字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!
每次學(xué)一篇課文,黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位;那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn);還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說(shuō)的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法,才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法。現(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來(lái),要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用啊!
黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們?cè)S多東西,您辛苦了。
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