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給我雙翅,我要飛翔作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的給我雙翅,我要飛翔作文,希望對大家有所幫助。
給我雙翅,我要飛翔作文1
十六歲的我,已經走出了童年的幼稚;十六歲的季節,是一個多夢的季節;十六歲的天空,有著綺麗的夢想!
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”美好的理想召喚著我的熱情,青春的力量推動著我的欲望。莎士比亞說過:“書籍是全人類的.營養品,生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白,憑借著書籍就可以飛翔。
我愛讀書,是知識給予了我無窮的放飛夢想的力量,只是,我依然渴望的是沒有升學的壓力,渴望的是充滿自由的生動活潑的學習生活,渴望的是不再整天淹沒在題海中痛苦不堪,渴望的是過上一種屬于十六歲特有的生活。
“都初四的學生了,還玩電腦,真是不懂事!”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只有極不情愿地關掉電腦,把我和快樂隔開。我也知道,玩電腦不能入迷,可是也不能因為我復讀就不讓我沾電腦啊。我喜歡電腦游戲,喜歡在網上聽歌,這些只不過是對緊張的學習的調劑,可是,我的電腦就被媽媽封殺了。
那么暫時分手吧,我的電腦!我苦惱并無奈著,這就是我十六歲的生活,但我還要繼續過我這樣的生活!
十六歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢想繽紛。放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情吧!讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化為流云,讓流云飄向遠方,讓遠方早日來臨!
十六歲的天空,本該有屬于我們的快樂,但更多的卻是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然美麗。徘徊過,孤單過,這讓我學會了堅強。就算心里覺得很苦,也絕不閃爍一滴淚花!
給我雙翅,我要飛翔!
給我雙翅,我要飛翔作文2
十四歲的天空。十四歲的我,已經走出童年的幼稚;十四歲的季節,是一個多夢的季節;我十四歲的天空,有著綺麗的夢想,也有著成長的煩惱。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白,書籍對社會和人生的重要。我愛讀書,是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是,我依然渴望的沒有升學壓力,充滿自由和生動活潑的學習生活,而不是整天淹沒在題海中的.學習生活。我痛苦并快樂著,過著一種屬于十四歲特有的生活。“都初二學生了,還玩電腦,真是不懂事!”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦,把我和快樂隔開。我也知道,玩電腦不能入迷,可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲,喜歡在網上聽歌,這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是,我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。
暫時分手吧,我可憐的電腦!我苦惱并無奈著,我還要繼續過我屬于十四歲的生活。十四歲的天空是單純的,開始成熟的生命夢想繽紛,放開年輕的喉嚨大聲呼喊,無憂無慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠,讓遙遠的希望早日來臨。十四歲的天空,本該有屬于我們的快樂,但更多的卻是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然燦爛。徘徊過,孤單過,我學會了堅強:就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。對著天空,我大聲吶喊:給我雙翅,我要飛翔!
給我雙翅,我要飛翔作文3
我十二歲了,已經走出了童年的幼稚,我有綺麗的夢想,也有成長的煩惱。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”美好的理想在召喚我。莎士比亞說過:“書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光,像鳥兒沒有翅膀。”我明白,書籍對我們的重要性。我很愛讀書,是知識給了我無窮的放飛的力量。可是我渴望沒有升學壓力,充滿自由和生動活潑的學習生活,而不是整天淹沒在題海里我痛苦并快樂的過著一種屬于十二歲的生活。
“都五年級生了,還玩電腦,真不懂事。”耳邊又傳來媽媽的嘮叨。我只好既不情愿的關掉電腦,把我和快樂分開。我知道電腦不可以多玩兒,可是不可以因為我上五年級就不讓我碰電腦。我喜歡玩電腦,喜歡聽歌,這些只不過是我對緊張學習的調劑。可是,我可愛的電腦就這樣和我說:“兄弟,再見了!”暫時分手吧,我可憐的電腦。我痛苦并無奈,我還要過著坐牢般的生活。
十二歲的天空是單純的,開始成熟的'生命夢想繽紛,放開年輕的侯嚨大喊,無憂無慮快了自在。
十二歲的天空,本該有我們的快樂,但更多的是苦惱,是無奈。盡管如此,我的夢想依然燦爛。排回過,孤單過,我學會了堅強:就算心里難過,也不閃爍淚光。
對著天空,我真想大聲吶喊:給我雙翅膀,我要飛翔!
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