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《孤獨之旅》課堂實錄（通用5篇）

親愛的同學們:

《孤獨之旅》課堂實錄（通用5篇）

每當你到校園門,宿舍,走進教室,你是不是覺得好像走進自己的另一棟房子。大多數的我們學校的學生整天在校園的學習和生活,學生在學校的花園里你感覺自己的小家、善良,快樂、幸福。是的,校園是你的房子,你將在這里學習、生活和成長。我們每一個學生都是校園的一名成員,有維護校園的義務和責任。

作者說:環境是心靈的港灣,藝術家:環境是靈感的源泉,戰略家說:環境是制勝的法寶,教育者說:環境塑造人的搖籃,學生說:環境,我們學習的必要條件。每一個人都能感覺到她的清潔美觀,綠樹骨架為我們提供新鮮的空氣,種植花草一我們裝飾的校園。但也有些不那么學校不協調行為文明:一些學生去地上亂扔紙屑果皮,有些同學采摘的鮮花搖樹,一些學生遠離的草鋪上,有的同學在桌子上亂涂亂畫、校園、地上、亂吐口香糖和很多人在墻面的校園公告欄等非法小廣告貼…

同學們,我們都想要在一個清潔、舒適的學習環境生活“愛護校園有你有我”活動倡議書、健康成長、環境優美,我們需要一起努力來建立、文明的習慣培養我們通常的一點。所以,今天在這里我們學生所有的學生發出“愛校園你我”,也就是說,“校園廣告清洗”活動主動性,希望借此活動能使更多的學生專注于校園環境,共同保持校園環境,本身并不破壞環境的同時可以促使他人來保護環境,防止有人在校園亂棍亂畫。讓我們的校園更整潔、干凈。

所以要怎樣做才能使我們的校園環境優雅的文明?

1、思想認識到位:建立校園是家的思想,校園是我家,人人愛護它。學校經常組織人員、投資于人力和物力資源,走廊,重新粉刷墻壁,因為如果學生們穿上新衣服一樣漂亮。校園綠化、美化的共同努力下,所有的老師和學生完成,學生喜歡愛他們的新衣服和新臥室在校園里,愛一草一木、磚、斗爭的校園環境維護模型。學校和我榮幸,人人為校園建設增加加瓦磚,因為在這樣一個美麗的校園在學習和生活而感到驕傲和自豪。

二、行為規范存在:在高校校園行為規范,要從小事做起,從一點一滴做起。我們學校的新生入學教育入學接受。例如在學校門口,教室規章、條例住宿、飯廳、生管理規定,購買大米、吃飯的校園,和《實施細則》和走廊等場所,提出具體要求和規格。可以說,日常行為規范是談論每一天,總是講,講無處不在。但是,我們每個學生都可以記住到底有多少,明白的時候,做幾個,每位學生將反思。

三、遵循規則紀律的地方:國家十正義shangxiuyun主審法官說:“非法是由一開始的紀律”的紀律是由于小的東西。俗話說:“千里之堤,潰于蟻穴kuiyuyixue”。我們不要忽略一些紀律,今天只有一個點扣,無所謂了,明天是可以扣5分,能把今天、明天,也許是戰斗,所有的事情都是由輕到重,由量變到質變的必然。我們必須按中學生日常行為規范”,嚴格遵守學校的管理系統。在家里做一個好孩子,做一個好學生,在學校,在一個文明的社會做一些小的公民。

我們應該不應該這樣做在會傷害我們的生活環境,“愛護校園有你有我”活動倡議書這是不應該浪費在地上,這不會破壞浴室水龍頭;這不該在雪白的墻壁離開球印或指紋。所以,我們應該去愛,保護我們的生存環境,這不會撿起地上的每一位紙或食品包裝;這不該去阻止那些我們所厭惡的任何道德行為?

我認為我們的學生回答是肯定的,不健康的行為,不僅受老師,學生會的強制檢驗認識到,應自覺地提高學生的環保意識。行動愛護和保護我們的校園環境。讓我們從我做起,從身邊做起,從日常一點,開始。保護校園環境,人人有責。我們要用愛來關注環境的變化,與激情傳播環保的觀念,采取行動,肩上沉重的環境保護。對校園獻出自己的一份力量!

在這所有的學生主動啟動,呼吁更多的學生加入到我們的隊伍中來,清除校園的非法小廣告貼,為學校的貢獻。

讓我們攜手共進,共同營造一個文明、“愛護校園有你有我”活動倡議書整潔、優雅的校園環境,讓校園更美麗。

天津師范大學數學科學學院由共青團

天津師范大學數學科學學院青年志愿者協會

2015年11月24日,

愛校護校倡議書 [篇2]

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？

在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實；有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。

然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講臺上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵；課桌“牛皮癬”不斷蔓延；我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是；我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。為了使我們有一個舒適的學習和生活環境，亳州三中學校管理處向全體同學發出倡議：

一、不亂涂亂畫。

二、不在教學區飲食。

三、不把外賣帶入校園。

四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。

六、自覺疊好被子，保持宿舍干凈整潔。

七、不傾倒污水，并對傾倒污水的同學予以制止。

八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數過無數師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣！

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在“三中”而自豪；明天，“三中”將因我們而驕傲！我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩！同學們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動起來吧！亳州三中學生管理處 2012年3月6日

愛校護校倡議書 [篇3]

尊敬的老師，親愛的同學們：

誰不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰的錯？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時，那能不全神貫注？當我們整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達理，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。學校是我們的家。我們是學校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。因此，校團委青年志愿者協會向全校師生發出以下倡議：

一、全校師生一起來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。

四、看到地上有紙屑等雜物，要主動撿起并監督，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

五、回收舊電池。（我們會在大廳放回收箱）

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨，多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起珍惜綠色，珍愛我們共有的家。

校團委青年志愿者協會

xx年4月

愛校護校倡議書 [篇4]

尊敬的老師、親愛的同學們:

綠草如茵，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，每個人都希望在一個潔凈、舒適的環境中快樂學習，舒心工作。近年來，我校倡導綠色文明，通過多種渠道努力凈化、綠化、美化校園，先后榮獲“河北省園林式單位”、“衡水市綠色學校”等榮譽稱號，為全體師生營造了和諧的校園環境。

但是，隨意浪費、亂扔亂倒等不文明現象也時常在我們身邊發生。“隨手丟掉的是美德，俯身撿起的是責任”，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴的養成，就讓我們從撿起一張廢紙開始，為建設良好的校園環境盡一份力吧！

在此，學校特向全校師生發出以下倡議：

1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，及時關閉用電設備，就餐時珍惜糧食，不亂扔亂倒。

2、不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰。

3、不帶、不吃零食。吃零食對健康不利，同時零食碎屑、包裝袋又會給保潔工作帶來諸多不便。

4、主動撿拾地上的廢紙等垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

5、愛護公物，不在桌椅、墻面上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

校園美麗我美麗，校園文明我文明。老師們、同學們，讓我們從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造美麗舒適的校園環境，展現二中人良好的精神風貌。讓知識在純凈的環境中傳播，讓美好的心情在文明的環境中延續！來吧，讓我們為創造一個潔凈、溫馨的家而努力吧！

愛校護校倡議書 [篇5]

各位同學、共青團員們：

同學們，當你走進干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設備無一不完整，更是干凈，整潔。

打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發布《中學生日常行為規范》明確規定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規范，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。

針對以上情況，學校團委、學生會向全體同學、共青團員發出倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折花草樹木。

二、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。

三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。

五、愛護校舍墻體、門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。

八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。

十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。

同學們、共青團員們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。