生動的一堂課作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生動的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生動的一堂課作文1

　　5月17日上午，德州晚報小記者參觀了陵縣中醫院。我們在這里上了一堂神奇的課。

　　第一次來到中醫院，我迫不及待地跟著護士阿姨參觀起來。百草園、煎藥房讓我流連忘返，那些陳列在中藥房里的名貴藥材，更是勾起了我的好奇心。

　　然后，我們來到了五樓聽課。婦科醫生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個過程。原來，我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。精子越過重重困難，來到了媽媽的子宮，與卵細胞結合，形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽的營養慢慢長大。大約10個月后，媽媽就準備迎接小生命的誕生啦！從一粒芝麻大小的受精卵，長成一個七八斤重的胎兒，是一個多么奇妙又偉大的過程啊！醫生阿姨簡直是為我們上了一堂生動神奇的.課。

　　這次中醫院之行，我收獲甚多。了解到了許多關于生命的知識，同時，我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學們，行動起來吧！讓我們為媽媽倒一杯水、捶一捶背、說一聲“我愛你”，為媽媽分擔勞苦吧。

生動的一堂課作文2

　　那是去年夏天的一個下午，赤日炎炎，加上窗外蟬的吵鬧聲，使同學們都頭昏腦漲、無精打采。正巧第一堂課是語文課，沈老師一走進教室，就對同學們說：“今天這堂是作文課。”同學們一聽，渾身就像散了架似的，因為有好多同學一聽“作文”兩字便會頭疼，不是沒材料寫，就是寫不具體。這時，只見沈老師神秘地笑了笑，從講臺下拎出一只裝有小球的袋子，拿出一塊小黑板和一張紙，同學們一瞧，個個納悶了，“咦，不是說寫作文嗎，怎么弄些這種東西來？”同學們都疑惑了。沈老師似乎看出了我們的心思，說：“今天，我們來做幾個游戲吧！‘掘地雷’、‘破迷宮’、還有‘找錯誤’！”同學們一聽做游戲，頓時高興得歡呼起來。沈老師把袋子里的小球扔到教室的各個角落，“大家看看自己附近有沒有球，如果有，把它拾起來，到上面來！”沈老師說。這時，班上的差生李芳拿著球，來到了臺上，只見那球上有一個小紙條，老師對她說：“紙條上有一句病句，你讀出來并改正。”于是，李芳讀出了那句話：“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！”讀完，她呆在那兒，改不出來，后來，經過老師的解釋和同學們的提示，她終于改出來了：“新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。后來，又有許多同學都掘到了“地雷”，并一一把它們消滅。

　　“掘地雷”的游戲剛做完，又迎來了破迷宮。沈老師把小黑板掛了出來，小黑板上畫了一條通道，在入口處有一只迷路的小白兔，你看它多著急啊！在通道里邊，有好多題目，真讓人眼花繚亂。在出口處有一只母兔，大概就是小白兔的母親吧，她正在焦急地等待著她的小寶貝。看來小白兔回家非要走過通道不可，但迷宮里的“魔鬼”太兇惡了，張牙舞爪地等著小白兔快快成為自己的美餐。這時，同學們都決心把小白兔安全地帶到兔媽媽的身邊。迷宮里有成語接龍、謎語、排列段落等許多難題，最后同學們齊心協力，一一把困難給克服了。看著小白兔安全回了家，我們心里比吃了蜜還甜。

　　最后是“找錯誤”游戲，我們要把小馬虎寫的一篇牛頭不對馬嘴的作文修改好。最后，經過大家的`討論、修改，這篇作文成了篇具體生動的文章。

　　游戲快要結束時，“叮呤呤……”下課鈴聲響了。同學們覺得這堂課很生動，讓我們在笑聲中得到了知識。這時，沈老師說：“今天的回家作業是把這節課的內容寫成一篇作文，要注意寫生動！”同學們聽了，恍然大悟，不愁寫不好了，都非常高興。

　　這是一堂多么生動的語文習作課啊！

生動的一堂課作文3

　　課堂是用來學習知識的，而生活中的課堂是給你普及那些與學習無關，但能提高修養的知識。

　　我曾經在一條街上看到過這樣的一幕：那天天氣炎熱，太陽火辣辣的照在地上，一個估摸著大約七八十歲的.老人，不知怎么摔倒的面色有些痛苦，周圍的人見老人摔倒了，紛紛迅速的向旁邊走去。都離老人遠遠的，唯恐老人萬一抓住自己的衣服，指名道姓的說自己是撞倒他的人。

　　路人的臉上寫滿了嫌棄，我見老人摔倒，剛想上前。去扶一把，順便得幾句好話，可我又轉念一想：“那么多人呢，應該輪不到我去扶，而且現在碰瓷的人這么多，而且大多好像都是老人，我還是不去了吧……″想著想著，抬腳就準備走，余光瞥到老人時，卻看到一個小女孩將老人扶了起來，用身上隨身帶的手帕，彈掉了老人身上的灰塵，還噓寒問暖。

　　那女孩看起來才11歲左右，眼角有一顆細細的痣，看起來漂亮極了。女孩將老人扶坐到一塊看起來干凈的磚頭上，得知老人有些中暑了，周圍好心人聽到后送來了冰礦泉水和濕毛巾給老人消暑。

　　看了這一幕，我不禁自愧不如，忍不住想到自己上一次在新聞上看到的：一個也是七八十歲的老人突然中暑倒地，不省人事：周圍的群眾以為是碰瓷，紛紛躲開，假裝看不到他，把他當成空氣一樣。過了很長時間才有人看到倒在地上的老人，迅速打了電話打給了120，但卻錯過了最佳搶救時間，不幸過世了。

　　我們應該向小女孩學習，學習她的高尚品格，人們通常會因為某件事傷害了自己的財力而不去信任他。

生動的一堂課作文4

　　上課了，楊老師走進教室，對我們說：＂這節課，楊老師給你們表演一個小小的魔術，＂同學們聽了，有的高興得叫了起來，有的.在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術呢？

　　魔術開始了，楊老師拿起一個玻璃杯，要大家仔細地看，又拿起一個一次性杯子給大家看，這時候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過來．楊老師剛想說話，有的同學說不會成功，有的同學半信半懷疑，還有的說一定會成功．楊老師說：我一松手，你們說紙會不會掉下來呢？同學們又有說會掉下來的，又有說不會的．這時，楊老師松開了手，沒想到的是紙竟然沒掉下來，而且水也流出來．同學們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開了鍋，說紙會掉下來的有的嘆了口氣，有的什么也沒說，而那些說紙不會掉下來的同學就特別高興了，嘴巴都笑開了花．我呢？心理就有了一個問題：水不會流出來的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來楊老師還請了幾個同學上去表演，結果都沒成功．

　　這真是生動有趣的一堂課啊！

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