好孩子作文[范例15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的好孩子作文，希望對大家有所幫助。

好孩子作文1

　　別人都說我是好孩子，你們說我是嗎？

　　一個陽光明媚的早上，我正準備去上學時，忽然看到了房外幾只蜻蜓低飛著，蜻蜓低飛似乎是預示天要下雨。于是我返回家中拿了一把雨傘去上學了。

　　上到第三節課時，太陽公公還掛在天空中，可上完第四節課后，太陽公公就像一位害羞的女孩一樣躲進了云層里。這時，烏云姐姐和小雨妹妹趕來了。天空中頓時下起雨來了，不久，下起了大雨。這時我的好兄弟劉羽說“啊，下雨了，我沒帶傘！”我突然猶豫起來，是我獨自撐傘先回家，還是撐傘先把劉羽送回家？我心理產生了激烈的.矛盾沖突，反方說：“別管劉羽，我回家還有好多作業要寫呢！”，正方說：“不行，同學友誼最重要，友誼比作業更重要。”……猶豫斗爭了一會，最后我還是決定先把劉羽送回家。出了校門，我把傘撐到了劉羽的頭上，我和劉羽肩并肩地走著，不久，劉羽發現頭上沒雨了，看見了我……不一會兒，到了劉羽家，劉羽媽媽急急忙忙地出來了。劉羽媽媽說：“哎，謝小與，你把劉羽送到家的？真是個好孩子啊。”后來我與他們道別打傘回家了。

　　當天晚上，我寫完作業打算出去玩一下，剛走到小區大門口，我發現一位老奶奶提著很重的東西艱難地走著，看到這種情形這次我毫不猶豫地走上前去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提點東西吧！”“那就謝謝你啦，小朋友，你只要幫我提點菜就行了！”老奶奶帶有感激之情地對我說，順便把兩袋菜遞給我，我接過菜一邊走一邊和老奶奶聊天。不一會兒，到了老奶奶家，我放下菜對老奶奶說：“老奶奶，拜拜，我回家了。”之后，老奶奶連聲道謝：“你真是一個樂于助人的好孩子！”

　　一天兩次聽到別人的夸獎，我心里美滋滋的，覺得自己的確是個好孩子！

好孩子作文2

　　走在路上，看到胸前的紅領巾，背著沉甸甸的書包，微風吹動著我的臉頰，我此時的心情也不知道如此興奮。也許是因為自己感覺自己要長大了吧！還是因為昨天考了九十幾，媽媽獎勵了我五塊錢。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達。也許是因為剛才我做了一件好事情，自己認為自己是個好孩子吧！

　　早晨早早的起來，六點就開始吃早飯。因為我知道我今天是值日生，應該要比其他人來的早一點，吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽到媽媽讓我慢點的聲音，我假裝聽不見。到了公交站牌，站在那里等著公交，今天的公交來的挺及時。上了車后，我立即找到了一個位置，坐在了那里。過了一會兒，一個老奶奶上了車，她提著籃子，站在了那里，我想了想，因為老師經常告訴我們要做一個好孩子。我立即站起來，“奶奶，您坐”老奶奶緩緩的走了過來，笑呵呵的說，好孩子。當時的我是很激動的，甚至沒有聽到到了我們學校，直到師傅提醒我。

　　下了車后，我一路上傻傻的'笑著，感覺自己的心情真的是那么的美好，也許是因為那句好孩子吧！

好孩子作文3

　　孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”我之前一直不明白這句話的含意，直至有一件事的產生，要我真實了解了這句話的`含意。

　　這一天，長輩喬遷新居，會來許多客人。在我們到姥姥家時，剛一下車就見到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見到過這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會了解的客人。想著：那么多的人該怎么打招呼呢？果斷再來一個三十六計走為上。因此我拉著侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過，趕到樓頂。我看見樓底下院子里的群體，松了一口氣：總算要我逃過這一“劫”了。

　　在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著招乎。媽媽學會放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對大家說：“天澤、天福，大家剛剛回家沒有喊人吧？”我低著頭出不來聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對我說：“好孩子不但要學習好，更要做一個激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛的好孩子。去吧，大家下來跟大伙兒問好。”媽媽拉著我和弟弟趕到了客人眼前，一一向大家詳細介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問好。她們都笑著說：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個懂禮貌的好孩子。”因為我覺得十分高興。

　　原先，做一個懂禮貌的小孩真棒！

好孩子作文4

　　生活中，有人想當一個壞孩子，不在乎老師的批評，不在意父母的管教，自己在外面玩耍，不學無術；有人想做一個好孩子，聽從父母的勸導，得到老師的贊揚；有人想瞬間長大，不用寫各種各樣的作業，不用為近視眼、挑食操心……

　　其實，在我們的內心深處，都想做一個好孩子，讓父母以我們為傲，讓老師以我們為榮。受到的，是老師的表揚，而不是責罰。當然，如果有人打擾你，身為好孩子，只能忍了。可如果是個壞孩子，就可以把他叫到操場上，揍一頓。

　　我想做個好孩子，達到老師說的三種要求：一做力所能及的'事，多為父母分擔。二熱愛學習，與同學友好相處。三不給爸爸媽媽添麻煩。

　　現在，還達不到這樣的目標，但是，我會一直努力去做。

　　上課時，積極回答老師的問題。認真聽課，寫好筆記，做好預習。學習是我們最重要的任務。

　　下課期間，撿干凈室內的垃圾。然后快快樂樂地跟同學們出去玩，不惹事，不吵架。

　　回到家，幫父母做家務。不讓父母為我得不足而操心，盡快把自己的不足添補。更要理解爸爸媽媽，疼愛爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒。

　　我要做個好孩子。

好孩子作文5

　　“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評判孩子的標準，似乎孩子聽家長的話就是好孩子，不聽家長的話就是壞孩子。一些家長甚至以自己的孩子聽話自豪。其實，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環境里，長大成人后，仍然對父母有很強的依賴性。缺乏主見，獨立性差。

　　一個孩子，如果長大還是聽話被動，等著別人來幫他決定事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會讓別人尊重。孩子要在這復雜、多變的社會里生存、競爭、成功，必須早早地學會自主選擇。

　　我曾在網上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學生，在生活上幾乎所有事都是父母、長輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績優異一直是媽媽的驕傲。他常是同學們訴說的對象，聽著別人的.哭訴他也感到自己的生存沒有意義就隨著同學一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。

　　通過以上我的看法，我認為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。

好孩子作文6

　　我們班上有一個小朋友，他特別喜歡打架，而且還很不文明。我們大家都不喜歡他，連老師都不喜歡他。說道文明，我們該怎么做？大家絕對不像他這樣做。他會隨地吐痰、踩死小花和小草……這些都不算是什么文明。反而還損壞小花和小草。要做好文明還是有條件的。

　　我和爸爸媽媽在家宣布了一條文明條件。第一個條件是不許隨地吐痰和不許隨地吐想口膠。第二個條件是不許踩死小花和小草。第三條件是要幫助同事、同學。我們在外面也要做文明小孩子，不是只在家了才做。我現在都在開始做文明人了。星期一，我就去做文明人了。爸爸媽媽就在公司里面幫助同事。反正我們全家都要想做文明人。不做不文明的人。你也要不要跟這一起來做文明人。

　　我們應該怎么做？要幫助同學和老師，還要常常去看一看花、草和樹，不讓別人去損壞小草。也要幫助家人。還要家人打掃打掃房間，收拾好自己的東西。幫家人那點重的東西，不讓他們給你亂買東西。完的水瓶丟到垃圾桶里面，有些水瓶還能用來做手工的。我們還不能把香口膠吐到地上或者草叢里面，清潔人員是很難清洗掉香口膠。還有很多的事情去你做，需要你保護它們的，它們也就會報道你。

　　我覺得做一天的.文明人并不難。難的是怎么做一輩子的文明人。

好孩子作文7

　　深秋的天空，似乎總是湛藍而高遠。天空中偶而飄著一絲白云。風靜靜的吹著。院子里的草還綠茵茵的，遠處的楓樹已經紅了，醉紅的楓葉隨風飄落……時間，一晃而過。三年了。三年前……那時，我很叛逆。直到有一天，一位老師，改變了我，改變了我的命運……我搗蛋，把任課老師的杯子里放了兩條蟲，那是位女老師，當時，她就被嚇哭了。而我，還呵呵直笑。哼！有什么大不了！我想。可是那位女老師卻怒氣沖沖地把我推到了班主任的辦公室，匆匆地講了幾句后，然后匆匆地走了。我還覺得有點好笑!那么容易生氣。

　　班主任沒有罵我，更沒有體罰我。她靜靜地坐著。那如同海洋般的眼眸里流淌的是慈祥！她輕輕地把手埋進我的頭發里，輕輕的撫摸著。我的心微微一顫，皺了皺眉頭。她的目光靜靜地在我臉上流淌著。然后嘴角微微向上拉了一下，平靜地說道：你可以走了！什么我吃了一驚。你是個好孩子！她微微一笑。為什么我實在不解。你是個好孩子！她的語氣柔和而堅定。我的.心在翻騰著……眼角微微濕潤。對！是，我是！我心中蕩漾著一種沒有過的激情。對！我要努力，用我的行動！現在。我感恩著她。從心里……我要用我的行動，還有：大聲的說：老師！您辛苦了！我愛你！

　　心中依然有一種感動，一份溫暖，一句話，將永遠在我心中回蕩：你是個好孩子！還有那如同海洋般的眼眸。

好孩子作文8

　　相信大家都討厭壞孩子吧？

　　我家樓下的一個小男孩他就是個壞孩子，大家都討厭他。

　　他叫羅貝踏，我相信他的爸爸媽媽給他起這樣的名字，應該是讓他以后做人要腳踏實地吧。

　　可他不誠實，他是偷別人東西有愛去打架的人，因為他有病，他戒不了嘴，整天亂吃東西，媽媽想讓他的病快點好，所以媽媽不給他錢，他只能偷著錢去買東西吃。吃完了，媽媽發現自己的錢不見了，媽媽問他，他就是不承認。這件事就這樣穿出去了。

　　可我覺得他很幽默，媽媽不讓我接近他，怕我跟他學壞，但我很喜歡跟他說說笑笑。其實沒有人和他玩他也是孤單的。他很內向，不想把心事往外說。

　　有一天，我和他在他家玩，他把他的心事全說給我聽了，叫我可別說出去。

　　“盧雪玲，其實我是個好孩子，我承認我戒不了嘴，但偷東西是一個同學叫我偷的，如果我明天不拿5元錢給他，他就叫人打我，但我每天就用2角錢，這些都是同學給我之后我存的.。我為了不挨爸爸媽媽打罵，我只能騙他們了。”他對我說。

　　“我知道，你是個好孩子，其實你也難受，但你要知道，你的爸爸媽媽是保護你是唯一使者，只要你把這件事給說出去，他們就會幫你，幫你解決這個困難，你不說，別人不知道就因為你是個壞孩子了。要學會開朗，只要你開朗了，把不開心的事全說出來，這樣就會慢慢開心了！你的爸爸媽媽是愛你的，因為你生病，所以不給你錢，你以后戒了嘴，病好了，你想吃什么就吃什么，就不用偷偷摸摸的了。你把這件事說給你的爸爸媽媽聽，等你的爸爸媽媽跟學校說了，那個學生就會被退學的。我在把你是個好孩子的事跟他們說，他們就會喜歡上你的。”

　　“嗯！”

　　從此那個學生被退了學，沒有發生過以前類似的事，羅貝踏他的病慢慢好了，他做了個真正的好孩子，又是我們伙伴的一員了！

好孩子作文9

　　我，一個普普通通的人。粗獷的眉毛釋放出了我的豪放，水汪汪的大眼睛是我觀察世界的一扇窗，拱形的鼻子杵在我的'臉上，越發多了份可愛，一對大耳朵，一口能言善辯的嘴就勾勒出了我這無華的相貌。

　　我是一個生活樂觀者，有人覺得我是好孩子，但是我認為這個評價是與生活密不可分的。斷橋殘雪是我內心的寫照。我做事，仿佛是有多重人格，在特定的場景有不同的表現。我愛打破沙鍋問到底似的向他人求證一件事的真偽，我，或固執，或執著，可能吧，這就是他人評價我好與壞的理由。我認為生活像是一團錯綜復雜的藤棘，有好有壞，它們其中不乏零星的耀眼的金子，我在這一些中學會了一點…… 離別，讓我懂得了一縷青絲一生珍藏－－珍惜；寂寞，讓我明白了福榕語語無知音的痛楚難忘－－溫暖；凄涼，讓我唱起了那一曲無人問津的離殤－－幫助；陰霾，使我發現了人生中的那些坎坷－－堅強！

　　珍惜、溫暖、幫助、堅強……這些富有哲理的詞匯在我生命中永恒的開放。“好”是那些“花朵”給我的饋贈，“孩子”則是它們賜予我的天真爛漫。我還在前進，但是當離別、寂寞、凄涼、陰霾再向我發出挑戰時，不再感到彷徨，我當勇往直前、乘風破浪地向終點邁去，那是，我毫無顧忌，因為“好孩子”這三個字會指引著我走向光明，在道路上再也不會有磕磕碰碰，因為我會是好孩子！

　　“好孩子”這個光環終究會離我遠去，我想那時我還會剩下對生活的閱歷。我，還在走，有點難了。呵呵。

好孩子作文10

　　時間過得飛快，馬上就過了十多年了，我已經成為了四年級的小學生了。今天我聽了金老師的話，我突然發現我自己有許多的缺點，我要改正這些缺點。

　　我的第一個缺點是站姿站的不好，站著時好像是一個駝背佬，我就是因為這個缺點發生了一件事。記得那一天，我因上課時講空話被老師罰站，罰站時老師看到我的'站相不好，下課時又被老師叫到辦公室里，老師嚴厲的批評了我，讓我好好的站直了才能回教室里去上課。

　　我的第二個缺點是講話很大聲，我有一次上課回答問題時，因為大聲喧嘩，所以被老師狠狠的瞪了一眼，那時我知道自己又犯了錯誤。

　　我的第三個缺點是不勤儉。在家里吃飯的時候，我總是愛剩下點飯菜，吃不下了就扔掉管自己去玩了，有時爸媽看到就把剩下的飯菜吃完，媽媽說我太不愛惜糧食了。

　　我的第四個缺點是不謙讓別人，因為好幾次坐公交車的時候，我前面有很多人，我就拼命地用力擠上去，想擠到前面找個座位，后來被前面的人給擠下來了。媽媽看到我很不甘心的樣子，搖著頭對我說：“東東，好孩子是不應該這樣做的，要學會謙讓別人，媽媽相信你能做到。”

　　我還有很多缺點，但我會一一改正這些壞習慣的，并且要做到站如松，坐如鐘，得如風，臥如弓，而且還要增加一些好習慣，我一定會改正這些習慣的。還要做到溫柔、善良、恭敬、勤儉、謙讓。努力做到外在好，內在也好。

好孩子作文11

　　高爾基告訴我們：“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登。”在他們的鼓勵下，我成了一個能從書中學習知識，性格堅韌的孩子。

　　四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細地看了一頁，發現書里面的內容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以后我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊藏了許多奧秘，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子里的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的知識還有很多，我每天都遨游在書的海洋里。

　　讀書給了我莫大的'樂趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅韌。

　　運動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當我超過倒數第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當我跑到了跟第二名并齊時，從內心涌出一股力量，猛的發力向前沖，而那個同學似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機會，把他遠遠地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。

好孩子作文12

　　每個人都想做自己領域里的“最好”。而我作為一個學生，當然一心想做老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子。

　　星期六下午，我跟爸爸媽媽去南通紡院聽了關于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們：小學階段我們要養成良好的學習習慣，要建立自信心，要學會閱讀，要寫一手好字。只有做到了這些，才算是一名合格的小學生。

　　對照老師提出的標準，我發現有的方面我已經基本做到了，比如說學會閱讀，建立自信心。在我們學校，一向有著很濃郁的讀書氛圍。學校每年都會舉辦“小蜜蜂讀書節”。老師引導我們多讀書，讀好書，還經常推薦一些經典名著給我們看。同學有了好書也相互交換著看。爸爸媽媽一發現好書就會買回家和我一起欣賞。正是這樣持續的閱讀，讓我擴大了知識面，開闊了眼界，豐富了詞匯，對我的學習也有很大的促進作用，讓我建立起了較強的.自信心。

　　而有的地方我做得還不夠。比如在學習習慣方面，做作業我有時注意力不能集中，稍有動靜就會去觀望，導致做作業速度慢，容易出錯。時間緊了，寫字就會馬虎潦草，更不要說預習復習了。

　　養成一個好的習慣，需要天長日久的努力。我一定要把好習慣堅持下去，有缺點就努力去改正。作為一名四年級的學生，我知道時間有點緊了，但是請老師、父母相信，我是真的想做一個好學生、好孩子的，你們一定要幫助我喲!

好孩子作文13

　　小時候我就是個好孩子，總是被媽媽表揚。不過，我得到的表揚太多啦，不覺得了。直到有一次我認識到自己真的是一個機智的好孩子。

　　那一天下午，正好妹妹到我家玩，我的爸爸媽媽要出去辦事，一去就是很長時間，爸爸媽媽給了我一百塊，他們說：“一定要看好妹妹，一百塊交給你，可以出去到金潤發買東西，想吃什么就買什么，自己決定。”爸爸媽媽說完就走了，我迫不及待地拉著妹妹跑了出門。

　　突然妹妹說：“姐姐，我想尿尿。”我四周張望，哪有衛生間，就在這時，一個陌生的叔叔走了過來，手拿一根棒棒糖，說：“小朋友，我是你爸爸的同事，我來接你們回家，這根棒棒糖給你。”妹妹伸手去拿，我一想，媽媽交待過我，不跟陌生人接觸，連忙一把拉住妹妹，轉身就跑，一邊跑，嘴里一邊說：“快跑，那人是壞蛋，他可能會把你賣掉。”妹妹這才醒悟，回過頭說：“姐姐，那人還在追我們。”我一聽，正好看見有個衛生間，連忙跑了進去，順便也讓妹妹方便一下，那個叔叔全沒在意這是一個女衛生間，一下沖了進去，一個阿姨看見了，大叫：“啊！有男人沖進女廁所了。”這一叫，引起了大家的`注意，又有好多人過來幫忙，我不知道后來怎么樣了，只是偷笑，心想當女生真好。就和妹妹出去吃東西了。

　　爸爸媽媽回來了，我把這驚人的事情告訴了他們，爸爸媽媽一聽都忍不住的表揚我說：“你真是一個機智的好孩子，真好，來親一個吧！”哈哈！自從那次以以后，爸爸媽媽就是一直說我是一個一級棒的好孩子。

好孩子作文14

　　生活中，我做過許多好事，在家里幫媽媽干家務活，照顧生病的奶奶。在學校好好讀書，幫助同學。總之我是一個好孩子，一點都不夸張。

　　那是去年冬天的一個早晨，天上的雪花漫天飛舞，地上覆蓋著一層厚厚的雪棉被，我和伙伴們迫不及待地來到院子里，我們一起打雪仗，不知哪個伙伴趁我不注意，一下子把雪球扔在了我的腦袋上，頓時，一股寒氣直滲我心，凍的直哆嗦，不過，我反手抓起雪還給了他，正在玩的起勁，我看見一位老奶奶從樓門口走出來，一不小心，摔倒在了地上，我二話沒說就沖過去扶起了老奶奶，但我擔心她還會摔倒，扶她一直走出小區，并親切地對那位老姥奶奶說：你要慢一點，不要再被滑倒了。那位老人聽了直說，這可真是一個懂事的.孩子呀!我聽了，心里比吃了蜜還要甜，因為我是一個助人為樂的好孩子。

　　媽媽不僅要上班，要帶弟弟，再加上做家務，媽媽實在太累了所以我要幫媽媽減輕一些負擔，我經常做一些力所能及的事情，媽媽做飯，我就帶著弟弟玩，這下就可以讓媽媽安心的去做飯了。還有媽媽去上班的時候，我就幫他打掃衛生，擦桌子，拖地，掃地。這些我都能做好。這樣媽媽下班回來，看到家里干干凈凈，直夸我是一個勤勞能干的好孩子。

　　我的優點很多，樂于助人，勤勞能干，誠實守信，拾金不昧，能說我不是個好孩子嗎?

好孩子作文15

　　暑假期間，我讀了一本《我要做個好孩子》的書，這本書給我的第一感受是一本好書。

　　書的主人公是一個六年級的學生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子，也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，并沒有去針鋒相對，以牙還牙，盡管她后來一個人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的尊嚴，也贏得了同伴對她的尊重。當我讀到這里時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。

　　書中寫到了金鈴在動物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來，那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來，只要有勇氣，世界上沒有什么事做不成功。

　　我從書中還了解到，金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時候，幾次她的`媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫書就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬字的書呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。

　　讀了《我要做個好孩子》這本書，我感覺到金鈴確實是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子，長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。

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