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這就是我(薦)
這就是我1
我的媽媽很可愛。總是喜歡笑嘻嘻的,每一次當我回家后媽媽就會再次對我說:“寶貝兒,吃飯了,快去洗手!”每一次,我又會回答說:“好了,別說了,我知道了!”這就是我媽媽的第一張臉——溫柔。
我媽媽的第二張臉是——火暴。有時我做家庭作業不注意做錯了題,媽媽的熱情、親切和溫柔頓時煙消云散,臉色變得比“翻書”還快,只要到了這個時候,我的心就會“嘭嘭嘭”到處亂跳。
我媽媽的第三張臉是——悲傷。有一天下午五點半媽媽下班了,回來累的腰酸背痛,要醉醺醺爸爸幫她拿一下拖鞋,哪知道爸爸不但不拿反而打了媽媽一個耳光。媽媽的心那時就像被爸爸砍了一塊下來一樣。
我的媽媽第四張臉是——痛苦。每一次媽媽上班回來都是氣喘吁吁、大汗淋漓的!但爸爸有時候回來的晚,有時回來得早,如果爸爸凌晨三點回家,媽媽還是會等他,但是爸爸不知道媽媽等他等得是多么辛苦!他總是不顧別人,只顧自己,這時,我從樓上下來了,看到媽媽臉上痛苦的疤,心里真難受,就對媽媽說:“親愛的媽媽,別傷心,我去勸勸爸爸,讓他來給您道歉!”
我的媽媽第五張臉是——勤勞。她休息的時候就會在家要我和爸爸換衣服,換完了之后,媽媽就會像勤勞的蜜蜂一樣,把我們換下來的.衣服洗得干干凈凈,再晾干,當時看到這一切的我,很感動。忍不住向媽媽“撲”了過去,我感動得說:“媽媽,我愛你!我希望我的心永遠和您的心連在一起。”
大家瞧!這就是我的老媽!我永遠深愛的老媽!
這就是我2
我們班上有可愛的小姑娘,是我們班的班長,分管班級衛生工作。這個小姑娘很活潑,特別愛說話,我對她了解得那是相當透徹。你聽她說起話來,像一窩小鳥嘰嘰喳喳,沒完沒了,碰上有趣的話題了,那中間會連個逗號都不打,一口氣說上個三五串長句子,你楞是插不上嘴。早上一睜開眼就開始說個不聽,煩得媽媽無可奈何地問:“你這樣說個不停,累不累啊?”小姑娘摟住媽媽,貼著媽媽的耳朵又說開了。
她喜歡主持,特別是人多的場合,就要出風頭了,大家最后都能乖乖地聽她講,乖乖地看她的表演了。有時家里來了客人,他們一表揚,一鼓掌,她就更起勁了,停都停不下來。為了說的話更有水平一些,她就會看很多書,童話,小說,軍事天地,百科全書等,什么書都愛看。因為涉及面廣,所以好詞語用得也八九不離十,偶爾也能出口成章了。有時候還在課堂上鉆點牛角尖,活躍一下課堂氣氛,讓同學們聽得目瞪口呆,讓老師笑著直搖頭。
她一直在學鋼琴和水墨畫,雖然這些都比較枯燥,但三年來還是一直堅持下來,也算有點毅力了。
這個小姑娘還特別愛玩,溜冰、跳繩,除了睡覺、吃飯、學習,其他時間都在不知疲倦地蹦達著。她還特別愛吃,屬老虎的.,什么肉都愛吃,就上不大喜歡吃蔬菜,簡直一個典型的食肉動物。她的思想也挺尖銳,很有自己的想法,能和老師,爸媽偶爾爭鋒呢!
現在你了解這個小姑娘了吧,你知道我為什么這么了解她嗎?因為她就是我啊!
這就是我3
每一個人的課余生活都大不一樣,都各有個的精彩,各有個味道,我也有我的精彩,我的味道。
班里的同學一下課都有自己要做的事,根據我對我能班男女同學的了解。我覺得男生一下課大都跑出去打籃球了,雖然我很不能理解他們為什么可以冒著大太陽在哪里打的津津有味?出了滿頭大汗還要在哪里打?這我不能理解。——女生一下課就只會呆在教室里聊天啊!做作業啊!我看著頭就暈啦!但班里總有那么幾個特別的人!當然我也是屬于這些特別的人其中的一個。
我的課余生活比較特別!在我的記憶力好像大多是一下課就和幾個特別要好的'同學去廁所!也不知道是為什么,反正是特別愛往廁所跑!好像廁所有著很大的魔力似的!我們就在廁所門口聊天,洗臉,打鬧,玩。一直到快上課。還有到大家都不想上的課的時候就有人說要不我們翹課吧!但都沒有一次實現!因為總是有那么幾個怕老師的同學!
老師的辦公室好像只要進了!就被認為是做了壞事!但也有例外哦!
教室里很熱,但辦公室里貌似很涼快哦!(每個辦公室里只有3~5個老師)一有時間我和那幾個要好的同學就大規模的進入辦公室涼快啦!剛開始老師還會說幾句話,但自從我們和老師熟了以后,老師就在也沒說什么啦!我們也都和老師們做在一起聊天,說說一說我們的問題,還有班上的問題,等等。
我的課余生活就是這么簡簡單單,但我過的很快樂!
福建廈門海滄育斌初三:葉雪
這就是我4
雷——雪——玲——!你給我滾出來!隨著一聲濤天大吼,某位頂著一個雞窩頭的少女一邊打著哈欠,一邊從自己的小窩里爬起來,揉了揉惺忪的眼睛,慢悠悠地說;干嗎啊,老媽,現在才八點耶,你怎么忍心叫一一個睡眠不足的人,這么早起床呢?八點?你也知道現在八點啊,早?你昨天玩到凌晨怎么沒聽你說過一句晚呢?!某位少女一聽,老媽,那是有原因的啦!原因?又是什么原因?哼,反正你無論再怎么狡辯,你還是要晨跑!啊,不,我早飯還沒吃呢!不,我不要去晨……可憐某個背催的少女,話還沒說完,就被人拖走了……
說起這個女孩,真是叫人又氣又無奈:在家里,乖巧懂事,在學校,瘋狂吵鬧;在老師面前害羞靦腆,在同學面前,大大咧咧。。。她啊,可是標準的兩面派,雖然對自己熟悉的人大方熱情,但是對不太熟悉的人卻特別靦腆,以至打個招呼的聲音都小得像蚊子一般,如果你對她不了解的.話,肯定要以為她是個害羞的女孩!
說起來,雖說這個女孩對自己熟悉的人特別熱情,但是啊,她的性格可膽小級了!這不,某天,老師叫她上臺了背誦課文,雖然她背誦課文已經到了課文倒背如流的境界,但是,對于重來沒有被老師抽查過背誦的她來說,難免有些緊張,可是這對這個女孩來說可不是有些緊張了,這隊她來說可好比天昏地暗更恐怖了,于是,當天,某女在課堂上背得那個叫結巴啊,立馬把老師惹急了,罰站了一節課,可一到下課,她哪里還有先前這股慚愧勁,立馬像剛飛出牢籠的小鳥,沖了出去……
看到這里,你們一定會奇怪:我怎么會對她那嗎清楚,不錯,我就是那個女孩。這就是我——一個古怪又矛盾的兩面派!
這就是我5
老師好。我叫彤彤,今年十一歲,剛剛從油田一小畢業,來到油田一中。我非常高興能在七班學習,認識新同學,認識新老師。我為成為七班的一員感到自豪。
先介紹一下我的外貌吧。我有著微胖的體形,如果在唐朝的話,一定是個大美人。大大的眼睛,白白的皮膚,烏黑的頭發,紅紅的小嘴。你看,全都是美人坯子的`特點吧。
我有許多的特點,例如:活潑的性格,對學習的執著,一雙發現美的眼睛,上課積極回答問題不膽怯等。介紹一下,我那不恥下問的特點吧。在學校,上課沒聽懂,作業不會做可以常事。但有的同學出現了這種情況而不敢詢問,最總導致學習成績一落千丈。一開始,我也出現了同樣的情況,但我沒有不敢開口,而是丟開不好意思,大膽的去詢問那些從前不如我的同學,沒想到,這樣不但沒有遭到同學的嘲笑,反而收獲了學習方法和同學的友誼,真是“三人行,必有我師”呀。
我常常將課堂知識帶入生活中。寒暑假爸爸媽媽經常帶我出去旅游,夏天,我們來到荷塘,看到盛開的荷花,我會不由得想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句。還會想到荷花那出淤泥而不染的高尚品質,每每心中都會肅然起敬。
我還有兩個愛好:彈鋼琴和吹葫蘆絲。我很喜歡這兩種樂器。鋼琴,時而氣勢磅礴,時而清脆悅耳;葫蘆絲總是哀怨婉轉,就如繞梁之音。目前,鋼琴考過了五級,葫蘆絲過了十級。我每天都要練習一小時鋼琴。有的同學會覺得很無聊,而我很享受這個過程,鋼琴就像我的好朋友,陪伴我成長,又像一位良師,教會我學習的態度。
這就是我,一個性格開朗的女孩。您記住我了嗎?
這就是我6
聽說要介紹我自己,我向我的媽媽要了一面小鏡子。我想我對著小鏡子,才能更好的介紹我自己吧!
我是一個有著大耳朵圖圖一樣大耳朵的男孩兒,今年九歲,就讀于薈萃路小學三年級三班,是這個班的學習委員,這也就意味著我的成績會相對來說好一些。然而,成績的好壞,沒有影響我和同學們的相處,一起玩耍的時候,我們就都是好朋友,一起學習的時候,我也可以幫助那些成績不太好的同學。
哦還是拿著鏡子說。我的眼睛像我的爸爸,我的嘴巴像我的媽媽,這讓我長得就是我的爸爸和媽媽的結合體,有時候看起來像爸爸,有時候又看起來像媽媽,還有的時候,我會因為我的長相,而發現我的爸爸媽媽有著驚人的夫妻相。哦這個好像說遠了,說回我自己。
我的`睫毛,有點長,因為我的眼睛像爸爸的眼睛那么大,大眼睛總是附帶著長長的睫毛,這一點有時候讓我看起來像是一個女孩兒!也許你聽到這里要認為我會因此而煩惱了。沒有,我沒有因此而煩惱,雖然我是一個男孩兒,但我也喜歡女孩兒,不是說我要變成一個女孩兒,而是我偶爾被當成女孩兒對待的話,我也不會生氣,甚至會覺得自己也許也如女孩兒一樣漂亮可愛吧!
當然,我還是一個男子漢的!我的興趣愛好是踢足球,只要一踏上球場,我就不會再被人認為是女孩兒了,因為我的動作矯健,也因為我會一身臭汗地回家。女孩兒們大多都不會這樣的,這是男孩兒們的專屬。
下個學期,我就要讀四年級了,然而我的個子,卻還是我唯一的心事。小鏡子照不出我的個頭,卻照得出我的心事。這個有著心事的男孩兒就是我了。
這就是我7
小草用它僅有的顏色,裝飾著大地,大地就是它的舞臺;小鳥用它僅有的聲音,吟唱著歌曲,樹枝就是它的舞臺;人們用他們那強大的能力,改變著世界,世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢?它可能沒有大地那般遼闊,沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子,一把椅子,在一棟三層高的教學樓的一間教室里。
“山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈。”對啊!舞臺不一定要在多大,多美。
那張桌子放滿了書,那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊!一走神便有一題沒聽到。這時,我便慌了起來,接著幾題便很模糊地收入耳中。完后,心想,肯定又沒考好,啊!又要被罵了。
“這次考試呢,比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了,不敢看發下來的試卷,因為我是科代表,比別人肩上多了一些責任--帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角,手抖地打開。看到紅色的分數,比上次有進步,有一瞬間,感覺那分數在發光。啊!心里的石頭終于放下了。
之后,在每次考試時,都告訴自己,要努力,相信自己可以的`。在這狹小的教室里,那桌子便變成了我戰斗的戰場,而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺,不起眼,不華麗的舞臺,卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧!明年中考后,各奔東西;珍惜自己的舞臺吧!雖然不起眼,可每每看到它,你也許會想起同桌的他們,嬉戲玩鬧的笑聲,還有三年經歷過的困難。
這就是我8
大家好,我叫王雅睿。每個人都有自己的性格特點,我也不例外。我的性格特點就是暴躁。
有一次,我把我的水筆放在了桌子上,我的同班同學付春博看到了,很想要。于是,付春博對我說:“把你的水筆給我吧?”我說:“不行,我還要用呢!”付春博繼續死纏爛打:“求求你,求求你,我就用一小會,就一小會!”我被他纏的實在煩了,就對他說:“好吧好吧,只能用一小會啊。”付春博興高采烈的接過水筆說:“謝謝你!”
“叮鈴鈴……”呀,上課鈴響了!我急忙對付春博說:“付春博,現在趕快把筆還給我,我上課要用的.。”誰知,付春博哈哈大笑:“哈哈,笨蛋,你上當了,現在這支筆是我的了!”我一聽,頓時火冒三丈,可是老師已經走進教室了,我只能眼巴巴的看著付出博得意洋洋的朝我擠眉弄眼。我心想:你別得意太久,下課再收拾你!畢竟心里有事,老師講的課,我一句也沒有聽進去。
終于挨到了下課。我飛快的跑到付春博的座位上,一把搶過我心愛的水筆,并且狠狠的揍了他一頓,打的他連連求饒:“對不起,對不起,我錯了,我再不敢騙你了!”我氣沖沖的說:“和我斗,你還嫩著呢,再練幾年吧!”
當然,我也知道脾氣暴躁不好,我會努力改正的。
看看,這就是我,一個脾氣暴躁的小女孩。
這就是我9
我今年十歲,屬豬,大家說我生錯了時候,應該是猴。
我的個頭算中高,瘦精精的像猴子,全身上下摸到的全是骨頭。奶奶經常一邊看我一邊嘆氣:你吃進去的東西不知道到哪里去了?瘦得像猴精。
我特別愛動,特別好強。爸爸總是說我是猴子屁股——坐不住。記得四五歲時,我有一個四個輪子的小車,我在車上騎了一段時間,覺得太慢,就叫爺爺拆掉了一個輪子,又騎了一段時間總覺得很難騎,又叫爺爺干脆把另一個輪子也拆掉了,只剩下兩個輪子,像大人們騎的自行車。車子是快了很多,但畢竟是兩個輪子,沒有想象的那么好騎。記得有一次,我覺得自己已經很好了,就練一只手握車柄的騎法,不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了,摔倒在水里,真夠狼狽的.。現在我一有空就拿自行車在大院里騎上好幾圈。
我雖然玩起來很瘋,可學習還是很認真的。我上課專心聽講,能積極舉手發言,課堂作業按時完成。回家老師布置的家庭作業都是很認真地完成,沒做好作業從不出去玩。
不過,我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。爸爸媽媽常說我的字是一群猴子,有的上、有的下,七歪八扭沒個站相。數學呢?那就更不用說了。就拿一道兩位數乘兩位數的算式來說吧:12*13,我卻把它變成12*3,就不去乘十了,我竟馬虎到這種地步。
唉,有什么仙丹妙藥能讓我不再有這種毛病呢?
這就是我10
我有很多優點,也有不少缺點。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個不高的鼻梁,加上一副漂亮的眼鏡,帥呆了。三年級的時候架上的,鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學生交心。我本名叫紀瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當“官”。從上幼兒園時我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經常幫助別人也是我的喜好。在這激動人心的新學期。我又有幸當上了英語課代表。簡直太給力了。我會用我所有的能力來完成老師給我的每一項任務。我是一名好學生,每天的作業都能按時完成。做完后也能自己檢查。上課積極發言。愛幫助同學。所以老師也選我當他的小助手。如果哪里做的不好請同學們和老師們及時給我糾正。當然我也有缺點,沒有太多思想。別的`同學都喜歡音樂,舞蹈。而我作為一名女同學,卻沒有一點音樂細胞。媽媽說我像男孩子,我從來不去參加課外活動,我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子,我看書特別入迷,一看就是兩三個小時,一本書一氣呵成。這就是我。我這個人相貌平平,不是十全十美。可是我會揚長避短,做一個好女孩。聽了我的介紹,你們覺得我怎么樣?希望你們喜歡我。
這就是我11
俗話說得好:生命在于運動。我就是四年級的體育小健將龐沈陽
我是一個身材苗條的男孩。雖然我的眼睛不大,但炯炯有神。還有一個挺拔的鼻子。在我臉上,最特別的還是那一大一小的耳朵,就是因為這樣,所以媽媽總是叫我招風耳”。我是一個熱愛運動的男孩,游泳、騎自行車、跳繩都是我的.愛好。但最特別的,還是冰球。
我記得有一次比賽,教練讓我當右前鋒,右前鋒的主要任務是進攻。比賽一開始,我就沖上去奮力拼搶,去射門。每次一拿到球,我就往對方球門處滑行,準備射門。可是,每次不是被搶了就是打偏了。我打的越來越急躁,狀態也越來越差。這時,教練看出了我的心思,就喊了暫停,單獨和我說:冰球是一個團隊運動,講究的團隊配合,要多進行傳接配合。”我點了點頭,于是繼續比賽。突然,我接到了隊友傳來的球。這時,我帶球往前沖,眼看著就要到對方門前了。但是,對方的防守隊員沖了上來搶球。這時我用余光掃視了四周,發現右側沒有對方球員,于是我把桿一掃,正好正前鋒上來拿球,揮桿打門,只聽啪”的一聲,球進了。我們隊都歡呼了起來。大家也都為我的助攻而感到高興。最后我們隊以8:6的分數拿下了這場比賽的勝利。通過隊友的配合,我也在比賽中得了一分。這場比賽讓真正讓我知道了團隊合作的重要性。
對的,這就是我,一個酷愛運動的陽光男孩,在運動中讓我學到了拼搏,學到了努力,學到了合作。
這就是我12
我走到鏡子前面,看看鏡子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。我向他招招手,他對我說:“你好,我叫延立敏.”一雙水汪汪的眼睛,兩條眉毛烏黑,一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴,笑一笑,兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材,體形瘦瘦的,讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩.
有人說,人最大的敵人是自己;而我要說,人最好的朋友是自己。有人說,人最有力的競爭對手是自己;而我要說,人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇,而我要為自己當一次伯樂。因為,我了解自己。
才學著說話,坐在床上閑著無聊,便拿起筆亂畫。不經意間,竟一口氣從1寫到了100.那張嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉,生氣時,噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的.話,有時能氣得別人火冒三丈,抽泣大止,有時卻能讓人大笑不已,哭笑不得。那年,我才2歲。
我這個人不僅感情豐富,還也很愛動。一有空,我便拿出鉛筆在美術本上勾勾畫畫,畫熟了,便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了,又不知從哪拿來的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。我對未來初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從老師那里學到更多的知識和道理。
這就是我13
“這就是我!”每當有人對我提要求時,我的大腦中都會浮現出這句話,然而,這句話卻從來沒有被我說出口過。這就是我,一個敢想卻不敢做的人。
我敢這么想,是因為這就是我,我不敢做,也是因為這就是我。一旦我這樣的想法說出口,對著身邊的人義正言辭地說出這句“這就是我!”時,一定會讓身邊的人感到震驚,他們一定會想“原來他也會如此嚴肅!”而“如此嚴肅”的一面是我不愿意向身邊人展示的,我更愿意向身邊人展示的,是那個隨意的我,是那個溫柔微笑著對待身邊人的我,以致于在很多的時候,我都會微笑著接受別人對我的要求。
的確,在這方面,我是一個敢想卻不敢做的人,但我也不是什么方面都是敢想不敢做的人。譬如,在奮力拼搏上,我就又是一個敢想也敢做的人了。小時候,不愛學習的時候,成績自然就不怎么好,當我有一次意識到自己成績不太好,想要開始搞學習時,我搖身一變成為了我們班里數一數二熱愛學習的角色,在那一學期里就將曾經中下游的成績,提升到了班級的'前五名。這是我的家人都引以為傲的一點,從那之后,我的成績再也沒有落后過,只有更上層樓。只因我想要將成績搞好,只因在奮力拼搏是哪個,我是一個敢想也敢做的人。
在人際交往中,我是一個敢想卻不敢做的人,在努力學習上,我又是一個敢想也敢做的人,那么到底我是怎么樣的呢?我以為這就是我,一個立體的、全面的我,而不是一個扁平的、片面的我。
我也不知道在未來的人際交往中,我會不會改變自己敢想卻不敢做的這一點,也不知道現在敢想也敢做的努力學習,會不會在未來來個一百八十度大反轉,我想說,我能做的,還是在心里默念一句:“這就是我!”
這就是我14
雙眼皮、長頭發,配著心靈手巧和能歌善舞的形容,這就是我!
我,是一個奇怪的人。在學校,我總是被老師同學貼上:“文靜、溫柔”的淑女標簽。在家里,我卻被家人評上:“調皮、任性”的評價。這兩個相差十萬八千里的性格卻偏偏都歸我所有,可是我也不想。
捂著嘴巴微笑、說著禮貌的句子、裝著文靜的風范,這些都是在學校里做作的我。在班里,我總是不敢于回答問題,說話很小聲,好像什么都害怕一樣,因此也有不少人欺負我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉,看看這作業里公正的字體、這奮斗的`時光,真是讓我活的好累!“乖巧和勤勞”的評價幾乎每個學期都出現在我的評級欄里,可是誰知我心中多么想改變自己,改變做作的自己。
我很喜歡體育,可是作為一個“淑女”,可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲!于是,我跑步也要帶著小調唉!我多想變成一匹飛馬,能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔,我好想穿酷帥的涼鞋,可是淑女總是要穿令人炎熱的長褲、布鞋,總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了,居然還要用紙巾慢慢的擦,哎就不能隨意的用手甩一把汗嗎?
決定了,從今以后我不再偽裝真實的自己了!于是,我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問題、大聲的講話、穿著陽光的短褲和涼鞋,在跑道上自由地做自己、做陽光的自己!
這就是我15
小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,再加上小小的個子,看上去小巧玲瓏,這就是我,一個不善言談,但愛笑,愛看書,愛下圍棋,愛書法的女孩。
在陌生的環境前,我不太愛說話,不會主動地交朋友,但熟悉后,你就會認識一個全新的我,愛笑,愛玩,下課后會去瘋玩的'我,在小學時,有一次在走廊上和同學追逐打鬧,被老師訓了半天。
平時,我很喜歡看書,一寫完作業,就“困”在了書堆里,看得聚精會神,津津有味,貪婪地吸取著書中的營養,非常入迷,以至于媽媽叫我去幫忙我都沒聽見,直到媽媽著急地推門進來,嚷嚷了半天,我才慢慢地放下書,視線從書上轉移到媽媽身上,慢慢地吐出了一句話:“什么事啊?”媽媽哭笑不得。
下圍棋也是我課余時間最喜歡的事了,先布局,然后中盤,最后收官。盡管一盤棋下來至少要一個小時,但是過程讓我很享受,贏了當然很高興,輸了也不灰心,繼續努力,下次再戰。下圍棋讓我懂得了勝敗乃兵家常事,不要太重視輸贏,要享受下棋的過程。
平時我也經常練硬筆書法,靜下心來臨摹字帖,一橫,一豎,一撇,一捺,日積月累,字自然就練得不錯啰!
我認為這樣的我可以為班級的黑板報出一份力,寫出漂亮的字體,為黑板報增添美感。我還想嘗試科代表或學習委員,因為在小學我當過科代表和學習委員,有一些經驗,再加上我的責任心,我想我應該能夠勝任的。
這就是我,你了解我了嗎?
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