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那時(shí)年少作文

時(shí)間:2025-03-07 13:39:40 好文 我要投稿

那時(shí)年少作文大全4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的那時(shí)年少作文,歡迎閱讀與收藏。

那時(shí)年少作文大全4篇

  那時(shí)年少作文 篇1

  看了郭敬明的這本小說(shuō),喜歡他筆下塑造了這么多個(gè)性鮮明的人物。

  理智的、愛(ài)要面子的林嵐,陽(yáng)光、帥氣的小北,豪爽的聞婧,多金的白松,還有一直喜歡林嵐到死的陸敘……

  個(gè)人最喜歡小北,也看中他們之間的愛(ài)情,總覺(jué)得他很有氣質(zhì),像貴族王子一樣,身上有著干凈的味道。

  林嵐,上了大學(xué),在朋友眼中,尤其是在小北的眼中,卻是個(gè)小女孩兒。

  白松喜歡林嵐。我想,林嵐這樣的女子,在生活中,不是很容易能遇見(jiàn)的。

  她是幸福的,我覺(jué)得她愛(ài)著小北,一直深深愛(ài)著。

  還記得書(shū)中有一個(gè)片斷,林嵐讓小北在校園的課倚下刻了一行字:顧小北最愛(ài)老婆大人林嵐。

  看到這個(gè)的時(shí)候,心里一暖。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的浪漫情節(jié),卻讓我癡迷。這樣的戀愛(ài),他們走過(guò)北京的山山水水。

  還記得他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò):“等我們到老頭老太太的時(shí)候,你再陪我登山。”好像是這么說(shuō)的,記不大清了。我記得的只是他們之間的、小小的簡(jiǎn)單的承諾。

  當(dāng)他們分手后,林嵐再次回到校園,再次找到那張椅子,發(fā)現(xiàn)上面有多了一行字:“老婆大人什么時(shí)候回家。”

  這時(shí)的林嵐哭了,這時(shí)候,北京下著雪。白色覆蓋了整個(gè)京城。她躺在雪地里睡著了,是小北把她抱回家。

  如果不是牽掛,如果不是還愛(ài)著,她又怎么會(huì)再回去找那張椅子,他又怎么會(huì)在陸敘之前抱她回家……

  那時(shí),我們正年少。我們的`愛(ài)情經(jīng)不起時(shí)間的變遷。瘋狂過(guò)后的愛(ài)情,剩下的就是無(wú)比的平靜理智。

  林嵐去了深圳,小北追過(guò)去,想說(shuō)他還愛(ài)她。當(dāng)看到她已經(jīng)有男朋友的時(shí)候,他突然感覺(jué)到,他的林嵐,早已經(jīng)不是那個(gè)小丫頭了。

  變得無(wú)比的平靜,這就是深深愛(ài)過(guò)的花樣少年們。

  只是,陸敘的死讓我覺(jué)得荒唐,也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧!知識(shí)簡(jiǎn)陋了吧。聞婧,最后跟爸爸的司機(jī)在一起了,這么平靜、踏實(shí)的愛(ài)情,讓她幸福。

  白松的后果讓我慘不忍睹,為了一個(gè)風(fēng)塵女子,經(jīng)不起誘惑,喜上了毒。也許這樣才能麻痹自己吧,也許這樣才能讓他忘了一切吧!

  他們?cè)?jīng)瘋狂過(guò),他們瘋狂后的結(jié)果就是平靜的生活,年少的愛(ài)情,就像夢(mèng)里的花,有花無(wú)果。那時(shí),我們正年少。

  那時(shí),我們的愛(ài)情是一輩子最美最悲的記憶……如花的17歲那年,在他們生命中定格在心房中。

  忍不住流淚。渴望這樣轟轟烈烈的愛(ài)情,他們的平靜,銘記了他們?cè)鴲?ài)過(guò)

  這是一場(chǎng)華麗麗的夢(mèng),有花,有年少時(shí)的我們。

  那時(shí)年少作文 篇2

  小時(shí)候,自己總是無(wú)憂無(wú)慮,似乎什么也不用去想去操心,但我現(xiàn)在卻不像之前那樣快樂(lè)。

  不知是什么時(shí)候,也許是升入初中以后,又或許從小學(xué)就開(kāi)始了,我開(kāi)始思考一些以前覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題:“我存在的意義到底是什么?”“人到底是什么?”這種人生的終極問(wèn)題開(kāi)始在我心中扎根,而且很難撥去,從此我的生活中又多了一項(xiàng)新的活動(dòng)——思考。

  當(dāng)然這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是輪不到我一個(gè)十幾歲的少年來(lái)想,無(wú)數(shù)的學(xué)者都在和這問(wèn)題死磕,至今沒(méi)有個(gè)結(jié)論。開(kāi)始想這問(wèn)題之后,我才真正發(fā)現(xiàn)這世上竟有比代數(shù)、幾何難那么多的問(wèn)題,。這種問(wèn)題根本就是無(wú)解的,你思索,會(huì)得到線索,但這些線索又會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題,周而復(fù)始,惡性循環(huán),現(xiàn)在我被困擾著,人都變得有些抑郁了,平時(shí)學(xué)習(xí)或者玩的時(shí)候還好,沒(méi)空去想這些問(wèn)題,但人一靜下來(lái),比如上床睡覺(jué)的時(shí)候,會(huì)有一層藍(lán)色的悲傷壓著我。

  總覺(jué)得自己的生活缺少浪漫,總覺(jué)得這個(gè)世界太無(wú)聊,想要去追求點(diǎn)什么?又不知道自己的目標(biāo)到底是啥,“人的一生就是在追求那幻光,但誰(shuí)若把幻光當(dāng)成了目標(biāo),就陷入了無(wú)限無(wú)盡的苦海”,好像記得有這么一首詩(shī),憑印象大概寫(xiě)了下來(lái),作者好像是顧城,又好像是臧克家,不知作者的本意是怎樣的,在我理解中,這詩(shī)寫(xiě)的就是我這樣的狀況。

  在我現(xiàn)在看來(lái),人活著最重要的目的就是使自己快樂(lè),當(dāng)然快樂(lè)對(duì)每個(gè)人的意義都是不一樣的,有的簡(jiǎn)單有的則關(guān)系更復(fù)雜,我現(xiàn)在的`生活,沒(méi)有我想要的快樂(lè),連我自己也不是很清楚自己想要的生活到底是怎樣。

  明代有一位圣賢叫王守仁,可能有的人不知道這個(gè)人,但他是我的偶像,他開(kāi)創(chuàng)了心學(xué),提出了知行合一,當(dāng)年他立下做圣賢志向的時(shí)候,也是在十幾歲年少之時(shí),之后便開(kāi)始格物究理,尋找大道的漫漫旅程,。以前許多的僧人,為了解決這些問(wèn)題,讓自己過(guò)著苦行的生活,年復(fù)一年,只為等那開(kāi)悟的那一刻。不知我要到何時(shí)才能等到這一天呢?

  俄國(guó)的文豪托爾斯泰,一生都處在苦痛之中,一直到死在小火車(chē)站的那一刻。開(kāi)始的痛苦是因?yàn)闆](méi)有找到信仰,而之后則是為了其他仍在痛苦之中的人們而痛苦,他愛(ài)世人,為了自己優(yōu)越的生活環(huán)境而內(nèi)疚,我和他有些相似,但我對(duì)其他人只感到羨慕,沒(méi)心沒(méi)肺活的也很輕松。

  我的這些思考,在同齡人之中肯定不多吧,也許我的思想年齡比較大吧,但這樣真的好嗎,年少時(shí)應(yīng)該輕松快樂(lè)一點(diǎn)。可我卻這么沉重,難道是少年老成嗎?

  那時(shí)年少作文 篇3

  時(shí)光易逝,我們可以懷念過(guò)去,去做過(guò)去想做的事,但也要明白,已經(jīng)過(guò)去。——題記

  今天去大伯家玩,看到我的小侄子正在亂翻東西并將其拿在地上,然后身子趴在地上玩了起來(lái),不亦樂(lè)乎!

  那一刻我望著他出神,那一幕也使我久久不能忘懷。

  我記得那是好多年前了。我的一個(gè)外甥來(lái)我家玩,他只有四五歲。當(dāng)時(shí),他吃著我家人給他的糖果含在嘴里直奔我的房間,隨后翻箱倒柜,直到找到我心愛(ài)的玩具才肯罷休。他那十分不禮貌的舉動(dòng),讓我頓時(shí)火冒三丈,氣沖沖的對(duì)他說(shuō):"快把我的玩具還給我。"他嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō):"不給,我就不給。"然后抱著我的玩具去了客廳,我也跟去了客廳,一路上,我對(duì)他窮追不舍。邊追還邊喊著"把玩具還給我"。

  不巧,爺爺看到了這番景象,他大聲的訓(xùn)斥我:"你們這樣追追打打成何體統(tǒng),你快把玩具給他,你都這么大了,還玩這種玩具嗎?快,進(jìn)房間做作業(yè)去!""可是……"我還想做辯解。只見(jiàn)爺爺?shù)闪宋乙谎郏悴桓以僬f(shuō)話,在我進(jìn)房間那一霎間,我好似聽(tīng)見(jiàn)了我外甥的笑聲。我猛地把門(mén)關(guān)上,整個(gè)身子重重的倒在床上。不一會(huì)兒,眼淚像斷了線的珠子流個(gè)不停。腦海里一直重復(fù)著剛才發(fā)生的事情,剩下的也只是那句冰冷的"你都這么大了"。

  好長(zhǎng)時(shí)間后,我才冷靜下來(lái),慢慢分析剛剛所發(fā)生的'一切。結(jié)論是我的外甥直奔我房間這是不禮貌的行為,突然又想到他剛才的笑聲便更加厭惡他了;那玩具是我的東西,爺爺不經(jīng)過(guò)我的同意便擅作主張讓我外甥把玩具拿走,更可氣的是我還沒(méi)有辦法。

  隨著時(shí)間的流逝,我才真正意識(shí)到之前的結(jié)論只是從客觀上分析的,而那件事從主觀上分析是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人的眼中,我的這個(gè)年紀(jì)已不再適合玩玩具了;而我的外甥還小,做錯(cuò)了什么都可以用一句輕飄飄的"不懂事"來(lái)劃過(guò)。

  想起小時(shí)候有這樣一個(gè)語(yǔ)文作業(yè):用"假裝"造句。你答曰:一天,小剛問(wèn)小明:"假裝是什么意思?"沒(méi)有回答,就這樣交作業(yè)了。請(qǐng)你想想,假若有一天我問(wèn)你:"我們什么時(shí)候才長(zhǎng)大啊!"我的朋友,我會(huì)不會(huì)和小剛一樣問(wèn)了個(gè)沒(méi)人回答的問(wèn)題。

  許是,那時(shí),我們都年少。是啊!那時(shí)年少,我們可以放肆的大笑,也可以隨意的哭泣;那時(shí)年少,我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的活著,永運(yùn)也不會(huì)知道煩惱是何種滋味;那時(shí)年少,我們可以向任何一個(gè)人撒嬌,得到的回報(bào)縱然只是一個(gè)輕撫也可以心滿意足。

  可是,只是那時(shí)年少。現(xiàn)在呢?你已經(jīng)成長(zhǎng)了吧?

  那時(shí)年少作文 篇4

  青春百度百科譯為:青年時(shí)代壯麗的時(shí)光,指少年,青年人的年齡。

  杜甫詩(shī)有:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。此試中的青春是指明麗春天的景色。我們的青春不也應(yīng)該是詩(shī)中所形容的嗎?

  青春真的是一種天賦,不必付出什么就可以擁有,所以就有自以為是的以為一切才剛開(kāi)始還都來(lái)得及,可是卻忘了時(shí)間是不會(huì)等人的。

  千萬(wàn)別等到某一天突然悔悟,而年少的往事就像過(guò)眼云煙,不會(huì)再現(xiàn)也永不會(huì)見(jiàn),你會(huì)像個(gè)如夢(mèng)剛醒的孩子,以前就像一個(gè)夢(mèng),自己的幼稚無(wú)知任性就像一個(gè)紀(jì)錄片,歷歷在目,會(huì)讓你覺(jué)得可笑,你才發(fā)覺(jué)自己也許真的該成熟了。

  現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代所有的影片都有可能過(guò)時(shí),但以青春為主打的永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),而年少的事大抵相同,不是抄襲也沒(méi)有復(fù)制,只是我的年少時(shí)光都一樣,我們打著我還小我還年輕的名義任性過(guò),瘋狂過(guò),愛(ài)過(guò)...

  我們把大把的青春交給了校園,校園是青春培育成長(zhǎng)的地方,談到校園不可不提的'就是愛(ài)情,因?yàn)槟晟巽露驗(yàn)榍楦]初開(kāi)單戀,相思,相戀都變得如此美妙,不畏付出不怕受傷即使沒(méi)有以后,我們也在享受著這段過(guò)程,畢竟年少的愛(ài)情總是那么純粹...

  青春路上,極多的是從容,有些事在所難免也無(wú)法避免,從容就是從容,沒(méi)有理由不走,人生更像一段旅程,我們是匆匆的旅人,途中我們會(huì)與各種各樣的人交集,點(diǎn)頭微笑匆匆離開(kāi),也許這一別將是一生,有些人你以為只是你生命的過(guò)客,但是卻在你身邊頻頻出現(xiàn),許多人你以為還會(huì)再見(jiàn),但是再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),我相信命中注定,那你呢?相見(jiàn)離別聚有散,緣起緣落,都是冥冥中的注定。有人說(shuō)過(guò),有些東西勉強(qiáng)不來(lái),后來(lái)他又告訴我,有些東西注定勉強(qiáng)不來(lái),這就是過(guò)客,這就是從容。

  基督教訓(xùn)言:有時(shí)遇見(jiàn)天使即為幸運(yùn),無(wú)需擁有。

  青春我們仗義過(guò),也曾為了替朋友出頭大打出手;大方過(guò),支出大半生活費(fèi)只為喜歡的人一笑;朋友交代的事情一口答應(yīng)下來(lái),卻不知背后費(fèi)了多大的努力。哭過(guò)笑過(guò)也鬧過(guò),所有的酸甜苦辣都在自己的心臟中來(lái)回拋灑。

  這個(gè)年齡我們把自己的事情分享給別人.好的.壞的.陳的.濫的。其實(shí)自己的痛苦心酸,難過(guò)開(kāi)心真的只有自己能體會(huì),也只有自己能體會(huì),沒(méi)有人會(huì)和你感同身受,一切的一切都是無(wú)病呻吟。

  對(duì),青春最不缺就是無(wú)病呻吟。

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