關于零的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關于零的作文，希望對大家有所幫助。
關于零的作文1
距離產生美，可同時也會產生一條不可逾越的河。在愛這個方面就是如此，我們在一天天長大，而父母則在一天天老去，我們與父母之間的代溝也就越來越大，這些是不容訴說的事實，可代溝的增大是因為我們不懂細心的去回報愛。
那是一個明媚的星期天上午，我上街買衣服，看著來來往往的人群中有不少的母子，母女，可是我的目光卻單單落在了一對母子身上，男孩年齡與我相仿，而那位母親看上去和我的母親年歲差不多，男孩手里提著很多東西，有衣服、食物、日常用品等等大包小包，再看看那位母親兩手空空，一臉驕傲的看著男孩，想必這個男孩是個孝子。我不動聲色的跟在這對母子身后，漸漸的，男孩不再和母親并肩走，領先一步、兩步、三步、四步……母子之間的距離越來越大，可男孩好像一點也沒察覺到距離的增大，腳步還在不斷的加快。我跟在那位母親的身后，她吃力地慢跑，不想因為自己的`年老體衰而落下兒子的腳步，與此同時我想起了我的母親，我不喜歡和媽媽逛街散步，因為不管干什么我和媽媽都持著不同的意見，所以能不和媽媽同行外出我就不和媽媽同行外出，漸漸的甚至連說話都很少，回到家我都直接回房間從不逗留，只有吃飯，要零花錢時才會和媽媽進行簡短的對話。我回過神，一路快跑，叫住那個男孩，向后指了指那位母親，男孩臉紅的跑回母親身邊，在經過我身邊時男孩點頭向我道謝，我回以微笑，目送這對母子走入人海，轉身回家：“媽，陪我出去逛逛街吧。”媽媽眼中閃過一絲亮光：“行，走。”我挽住媽媽的手臂，一種久違的溫暖充斥在心房。等等父母，給愛一次零距離。
關于零的作文2
我們，90后，新一代的棟梁；我們90后，祖國未來的希望！一個個天真無邪的孩子正在茁壯成長，他們有些任性，卻又純真善良，他們有些嬌弱，卻又勇敢堅強！90后，時代的寵兒。獨生子女的我們，理所當然地成為家庭里，學校中的霸主。我們追求個性，幻想不受家長和老師的束縛，赤著腳丫，在自由的草地上奔跑；乘著風箏，在無際的天空中翱翔……
90后，反常的一派。死要面子活受罪的我們，從不會在別人面前哭。他們裝的很堅強的樣子，其實內心，比誰都脆弱，他們裝的滿不在乎，心里，卻在不停打鼓……90后，內斂的性格。他們受了委屈，決不向父母訴說，要么埋在心里，要么寫進日記，他們寧愿告訴朋友，告訴老師，也決不告訴父母。
90后，無言的叛逆。他們會跟父母吵，會跟老師鬧，但之后，心中滿是自責，想起父母的好，老師的善，他們摔上臥室的門，便會鉆到被子里，任眼淚浸濕枕頭。90后，我們渴望自由。父母親，他們把我們含在嘴里，怕化了；捧在手里，怕掉了；揣在懷里，怕丟了。
可是，他們越是愛我們，我們就越想掙脫。大人們說，他們吃的鹽比我們吃的'飯還多；大人們說，不聽老人言，吃虧在眼前。可是，我們也想有自己的一片蔚藍的天空，我們總有一天會長大的。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
我們是新一代棟梁，放開我們吧，讓我們自己創造未來道路上的光明。天真無邪，任性叛逆，純真善良，勇敢堅強，聰明機智，尊老愛幼，個性時尚，我們，90后。我驕傲，我是90后！
關于零的作文3
夕陽像一枚火紅的“0”卡在天空中，透過奮筆疾書的筆尖，夕陽折射出一抹金黃色，像一把利劍直直刺入了我的心。
“沙沙沙......”班級里正在模擬考。我像一個驍勇善戰的將軍，以筆作刀，帶著一眾文具小弟們，一路過關斬將，一直闖到了最后一題。
“吱——”我的筆尖像踩了剎車一般停在了最后一題的橫線上，這是一道附加題，可它正好考到了我的弱項——繁分數的'等差數列。換作平時，我附加題做不出來也不會著急，可最近，學校組織了一次奧數比賽。基本功扎實，頭腦靈活的我成功得到了年級段第一。對此，同學們帶著濃濃的懷疑。這次沒做出來，不就代表著我的奧數真得不行嗎？我不甘心啊！要不......偷看？一個可怕的念頭從我腦海中蹦出來。不行！我立刻否決了。可是......一想到同學們懷疑的眼神，冷諷熱嘲的語言，我不甘啊！腦袋一熱，趁老師不注意，我瞄了一眼同桌的卷子。可惜，答案被同桌的手遮住了，沒看著。冷靜了幾分鐘，我又開始勸說自己了：不能偷看。偷看來的不是你的成績，而是同桌的。話是這么說，可我的心還是如貓撓一般，讓我難以忍受。只見同桌在最后一題上改了一筆。真得不看嗎？不看就沒有機會了！一個聲音竭絲底里向我吼到。不看？看！我不再猶豫了，趁同桌翻過試卷的那一霎那，我把答案抄了下來......
成績出來了，我“100+20”，同學們不再有質疑聲了，照理說這應該讓我松一口氣，可我卻怎么也開心不起來。
還是那輪夕陽，還是像一枚火紅的“0”一般印在天幕上，印在我的試卷上，印在我心中的成績單上：道德考試——0分！
關于零的作文4
每當看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。
那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到沒有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
剛進教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的'大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……
這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了。”
下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的狗血淋頭。劉凱文出來時，發誓要找那位同學算賬……
我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發揮它真正的作用。
關于零的作文5
莎士比亞曾經說過：“書是全人類的營養品。”正是因為這營養品，我們才能從一位無知幼稚的兒童變成現在聰明的青少年。當然，并非所有的營養品都適合我們，只有經過仔細的品嘗，了解其中的味道，才能找到心中所愛。
走進書的世界，將自己幻化成一條儒雅的小蟲，慢慢地在每一個文字身上蠕動，一旦愛上某種味道，便在小小的角落里駐扎許久，走走停停，只為讓自己的生命多一份追求與執著。
書籍，就像一把長長的梯子，給人勇往直前的力量。使我們一步一步地向上爬，是我們越來越智慧，是我們越來越文明，使社會一點一點地進步，使我們的生活越來越好。莎士比亞以前不過是一個在劇院看馬車的雜役罷了，但他卻憑借自己的勤奮和刻苦，創作了許許多多令人驚嘆不已的作品，尤以四大悲劇為代表，最終成為了世界文壇上一顆耀眼的明星。
書籍，就像一曲古老的歌謠，給人悠遠動聽的感覺。細細翻閱的.時候，多少史前的故事在眼前回放。中國的四大名著早已成了家喻戶曉的書籍，可我最愛那《三國演義》。劉備三顧茅廬的情節讓我印象深刻，為求賢才，他三次親自到茅廬之外請諸葛亮出山。這番誠意終于打動了諸葛亮，他決心全力幫助劉備打天下，最終劉備建立了蜀漢皇朝。 書籍，就像一個無言的啟迪者。在書的世界里，我們領略了人生的坎坷，品味了人生的喜怒哀樂，在茫茫人海中穿梭，感知做人的道理。朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，直叫人茅塞頓開。是呀，讀書雖好，但死讀書無益，理解與消化才是硬道理。
關于零的作文6
大白兔、干脆面、西瓜泡泡糖，大人們的童年中總會有這些，媽媽的同事們也經常和我提起自己買一大把西瓜泡泡糖裝兜里的事，而我們這個時代的零食變了，就比如我的夜間小零食——麗芝士威化餅干。
我的屋里有滿滿的文具和畫具，可身為甜食女孩的我總會讓房間多出一些糖果餅干，小零食，但最讓我鐘意的還是那桶威化餅干，那是一個由黃色和紅色點綴的鐵桶，里面裝滿了餅干，本來是有滿滿一桶，但不久便輕了許多。
桶里面的餅干是呈環狀堆起來的，每一塊上面都有清晰可見的菱格紋理，黃澄的，里面是一層一層的奶酪夾心。一口吃下去，起初是咸咸的，但一段時間后就會開始發甜，然后你的口腔中就會充滿濃濃的奶酪味兒，吞下之口，那香味兒會在口中回蕩，使得你還會想再吃一塊。
我第一次吃它是在我姑姑家。當時我上三年級，總是愛去姑姑家看她的'狗，偶然一次，我看見了桌上的一桶餅干，我馬上就打開了它，掏出一塊兒，當時濃濃的奶酪味兒就充入了我口中，我一口就吃完了它，之后又拿了一塊。最后我上癮了，還是被我爸拉著才走的，哭著鬧著非要爸爸給我買了一桶，從此它就成為了我每夜的小零食。
有時出去玩時，我會包幾塊，餓的時候一口吃下，幸福感滿滿。上初中后，老師允許帶加餐后，我總會帶上一些做甜點，但同學們好像不怎么喜歡，說它有股咸鴨蛋的味兒，看起來這種威化餅也算得上是餅干中的榴蓮了。
這就是我的夜間小零食，我希望等我長大后也可以像阿姨們一樣，把威化餅干當大白兔奶糖和西瓜泡泡糖來講。
關于零的作文7
形形色色的小零食總是吸引著我的眼球，旺仔小饅頭、薯片、果凍，其中我對尖角脆情有獨鐘。
瞧我手中的尖角脆，它的形狀多像一個小粽子，又像一個挺著大肚子的三角體。它滿身酒紅色，這是為什么呀？因為它是烤肉味的，想到這兒，我腦海里不禁浮現出了一塊香濃的烤肉。在尖角脆的包裝中間，印著“尖角脆”三個大字。我最喜歡的是包裝角落里的卡通小牛，只見它伸出舌頭舔著嘴唇，一副回味無窮的樣子。右手還伸出大拇指，笑瞇瞇地點了一個贊，仿佛剛剛吃完尖角脆一副滿意的樣子，這讓我更加迫不及待。把尖角脆放在耳邊晃一晃，只聽“嘩啦嘩啦”的聲音回蕩在耳邊，我的.眼前仿佛出現了這樣的場景：一個個金黃的尖角脆在里面碰撞、跳舞、互相摩擦，讓我不禁口水直流三千尺。
打開包裝，一股烤肉的香味立即涌了出來，像一個個小精靈在我身邊轉圈，把我帶入了它們的世界。我拿出一個尖角脆，只見它透滿光澤的金黃色身體上，均勻地撒滿了紅紅的燒烤粉，十分誘人。尖角脆的形狀像一個小巧玲瓏的巫師帽。我拿起一個放進嘴里，烤肉香氣立刻充盈了我的口腔。香、脆、鮮，隨著我的咀嚼，尖角脆變得越來越軟，越來越淡，最后咽下去，嘴里還有一絲甜味。
不一會兒我就吃完了一包尖角脆，我咂吧著嘴，不愿放過一絲香味……
關于零的作文8
我是九零后，年齡十三，歲現在上初一。大人們常說小孩子好，我卻不以為然，他們說的那是八零后的孩子，整天無憂無慮，輕松自在不像現在的孩子，沒有自由，沒有玩伴。
八零后的孩子，每天都只有很少的作業，20分鐘足以做完。剩下幾個小時的時間大部分都用來玩了，捉蛐蛐，打土仗，各種各樣的`游戲，再看看我們，家庭作業，父母給的任務，等等等等，那一項是可以在一小時內完成的，更別說玩了。
八零后的孩子，每天都能找別人玩，大家在一起，聊天、吃東西，干一切有趣的事情。而現在呢，住在城里的孩子一家比一家離的遠，一公里，五公里，甚至十公里，試問，這么遠的距離，又有誰愿意去呢？只能看電視，玩電腦，或者像籠子里的鳥兒一樣無聊地看著窗外的風景發呆，就連這些，也得是星期天的休息時間。
八零后的孩子，是多么自由，多么快樂，他們那時的空氣是多么清新，在那擁有清新空氣的田野里奔跑、跳躍、休息是多么爽呀。現在要找到這么好的地方談何容易？
八零后的孩子自由，擁有清新的空氣，沒有那么多的作業，負擔自然也小，睡眠時間也多，睡眠質量自然好，每天都有好精神來迎接新課程，我們又怎樣？上面說的條件，那一條達到了？我們每天能睡八個小時，就謝天謝地了。
沒錯，八零后的孩子也不是全都玩，他們也要干活，可他們是小孩子，父母不會給他們很多很多活，做完了就可以去玩了，爸爸天天念叨我們九零后的孩子幸福，難道每天寫兩個小時的作業，每天只有一個小時的時間來玩，每天呼吸混濁的空氣，每天只睡八個小時就算幸福嗎？
總是說我們這好那好，可真正了解我們的大人又有幾個？
關于零的作文9
現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。
調查我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的.開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。結論經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛！
關于零的作文10
“乖乖”的椰子口味，是我的獨愛，咬下去的脆感加上餅干自身的綿密度，還有椰子的幽香，真是人世甘旨，但我只喜愛椰子口味的乖乖，五香口味的乖乖可就“謝謝再聯系了”，吃了乖乖，真的能乖乖嗎？我很置疑呢！
“浪味仙”的蔬菜口味餅干和泡菜口味的餅干也超好吃的！蔬菜口味帶著甜味，螺旋狀的它，招引了我，每一次看到它，都想要買一包回家吃，十分困難才把自己的愿望操控下來，泡菜口味則是只要在咱們校園商鋪有看到，不知道為什么在便利商鋪都沒有看到，泡菜口味則是有點辣又有點甜，好吃的不得了呢！
在韓國有一種巧克力是像一顆骰子的，那是我見過最心愛的.巧克力，并且它是桔子口味的，盡管它上面沒有點數能夠讓你骰，但是你絕對不會為它的口感感到絕望，當你咬下去時，你會發現，巧克力在你嘴里化開，也融化了你的心。
這些零食都很好吃，它們能夠讓我的心境變好，但是卻不能常常買，沒辦法，零食大部份都像廢物食物相同不養分，所以爸爸都不常買給咱們吃，零食對我，就象是良藥相同，所以假如我不高興的話，你送我一包我愛吃的零食，我但是會高興個大半天呢！
我常常在想，卡通里都有一個王國，那我可不能夠也有一個“零食王國”呢？不過假如住在里邊的話但是會超不健康的，所以仍是算了吧！
零食盡管好吃，卻也不健康，一個星期吃個兩三包，或許最就有點太超過了，適量的零食，才能夠有健康的身體喔！
關于零的作文11
我承認當我看到這個題目時，我濕了，我慢慢的背過臉用手偷偷輕輕的擦掉眼角的淚水。因為我知道，人人都要參加中考，不是因為中考適合自己的興趣，而只是因為大家都是如此。眼淚是為大家流的。不知道哪個可愛的老師出的這個題目，我們猜了幾個月題，從去年的奧運會，5.12直到，立交橋，70碼，公交車……我思緒翻滾，又回到了每個猜題的夜晚。
“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同學近乎瘋狂的吶喊中，我們在語文老師的帶領下象買一樣，精心的`挑選著每一個作文題目。老師說要猜對了，多十幾分，“高中”就可能向我們揚起它可愛的小手。我本是一個有文化有素質有修養的非著名三好學生，尊師重教一直在我身上得到充分發揚，這次我忍不住了，我想問候老師您一下，當然只是問候您一個人，不包括嘔心瀝血教育我們的老師。親愛的出題老師：我不知道“三點一線”的中學生活能有多少時間去品味時尚。
我想大概也許出這個題目的我們尊敬的老師你的腦袋讓門擠了?讓驢踢了?進水了?結冰了?短路了?——不管怎樣，肯定是腦殘了。莫非腦殘也成為了一種時尚?政治課上鄧爺爺一直對我們說要“實事求是”。尊敬的出題老師，我實事求是的對你說：你的題目讓我很糾結，糾結!糾結你明白嗎?這也是一種時尚。你讓我們正天埋頭苦讀，面對著一堆堆模擬試卷的孩子去“品味時尚”，這個都不懂，你還談什么時尚。
我們也想時尚，可沒錢沒時間怎么時尚?難道我們忍心從辛辛苦苦供我們上學的爹娘哪里一次次討錢，去買阿迪王?
關于零的作文12
大地和大雁談了一場失敗的戀愛。春天人來了、夏天熱戀了、秋天人走了、冬天凄涼了。明天又會怎樣呢？又是一個四季嗎？誰知道呢？你說是吧！是嗎？那又如何呢？你說是吧！是嗎？誰知道呢！
大雁來了懵懂的青春開始了。
花還未開，你便已闖入了我的世界。你向著朝陽而來， 好似朝陽下背影的轉身。初戀從微笑開始 。不知道為什么總喜歡看看你。 不知道為什么看見你就想笑。不知道為什么你也一樣。可能是因為喜歡吧。大雁開始慢慢喜歡了這大地。大地也包容了這大雁。就這樣喜歡著 、就這樣包容著、就這樣挺好的不是嗎？
大地來了沉睡的心靈蘇醒了
我要拍拍你的烏云，抓抓你的樹皮，啄啄你的小花。我要帶你去看看這個美麗的世界。帶你去看春天的雨和夏天的花。給你講秋天的.故事和冬天的回憶 冬天如果有秘密，那一定是我還愛著你。雨雪是大地的婚紗。你不嫁我，我便嫁你。鳥巢是大雁的戒指。你不娶我，我便娶你。天涯何處無芳草， 為你我可以放棄一片草原。你若不在，我必徘徊。
大雁走了青春才剛剛開始。
蒲公英的種子會隨風離開， 飄向遠方。因為只有這樣我們才能成長。即使我們相愛為一體 ，也會被風吹起。我在風里徘徊。你去了哪里？我該追你嗎？你還好嗎？看著天邊昏黃的夕陽，大雁隨著人走了。不是大雁離開了大地，也不是大地離開了大雁。離開不是放棄后悔才是。
大地走了心靈才剛剛蘇醒
人走心涼 。下雪了就不會冷了吧 。時間可以忘記過去，但無法忘記未來。早知道會有冬天。知道冬天很冷可我為什么還要蘇醒呢？
大雁去了哪？大地去了哪？
關于零的作文13
不知道什么時候，我迷上了零食。常常背著老媽用零花錢把大包的零食買回來。你別以為我撞在槍口上了，我藏零食可是有“講究”滴！
有一次，我在學校門口的小賣部買了棉花糖、火腿、薯條、小餅干……把他們都藏在書包里帶回了家，我是三點四十五放學，老媽五點整下班，足足有一小時15分鐘可以慢慢享受我的“美食”了。我先拿出一包棉花糖把包裝袋撕開，一股甜香味飄了出來，我趕緊拿出來了一口，嗯，不錯！這細膩的口感真好，再拿出一個……不好！媽媽的高跟鞋“演奏”由低到高越來越近，馬上！立刻！我趕緊把棉花糖塞進枕頭下面。迅速拿出筆，打開本子，開始寫作業。“吱呀”一聲，門被媽媽打開了，她看見我正在認真地寫作業，說：“今天不錯，知道用功了，我去給你做好吃的！”媽媽把門輕輕關上，我長舒了一口氣，真是有驚無險啊！
為了不被媽媽發現，我開始藏零食。棉花糖耐壓可以塞枕頭下面。餅干易碎一定要藏在書柜頂上。火腿呢？當然就放在畫筆盒里面啦！呀！怎么把薯條給忘了？而且我的房間沒有可藏的地方了，我急得眼淚都要下來了，看到床下的盒子破涕為笑，看吧，我心愛的薯條，被我藏的'好好的，不過，我還是對我的金點子自豪，晚上睡覺也可以偷吃零食啦！
哼哼，我人小鬼大零食保衛戰，首戰告捷！
關于零的作文14
“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發明的“記憶移植器”，可以幫助學生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來，高興地撥通了訂購電話。
不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過轉移儲存信息的腦化學物質的方法，使記憶在生物的腦間進行轉移……“太好了！”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉移一下記憶，就能拿高分。不用去學校就能學好，我的`美夢終于成真了！
可是，問題來了，我去轉移誰的記憶呢？同學？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時，我看見我養的那只寵物———小白鼠。
第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關在籠子里，代我受“上課之苦”去了。
每天放學，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉到了我腦中，真是絕了！
就這樣，我玩了一學期，也這么“學”了一學期。
關于零的作文15
我有一個天真可愛的弟弟，他長著一雙泉水般清澈的眼睛，一個像蒜頭一樣的'鼻子，還有一個特愛吃零食的小嘴。
我的弟弟很愛吃零食。昨天晚上，媽媽說要買零食吃，弟弟明知故問，說：“媽媽，您剛才說什么？”媽媽和顏悅色地說：“我去買零食！”弟弟聽了，非常興奮，他沖我跑來，開心地說：“姐姐，姐姐！媽媽說去買零食！”他一邊說，一邊蹦蹦跳跳的，興奮得差點撞墻了，但他一點也不在乎。我心想：這個弟弟，只知道吃零食！
媽媽出去買零食，我和弟弟在家等著媽媽回來。弟弟一次又一次地跑出門口看看媽媽回來沒有，呵呵，弟弟是多么盼望媽媽快點帶回味的零食。
媽媽回來了，媽媽對弟弟說：“現在不能吃，先放著，明天再吃。”說完，媽媽把零食放在沙發上。然后我們一起看電視，可是我卻悄悄監視著弟弟。弟弟心不在焉地坐在沙發上，一會兒看看沙發上的那袋零食，一會兒又看看我和媽媽。我故意假裝很入神地看著電視。只見弟弟以為我和媽媽都沒注意他，于是，他伸出右手，悄悄地從零食袋里拿出一包零食，然后左顧右盼，生怕被發現。見我們都沒留意他，他就迅速把零食塞進嘴巴里。我拉拉媽媽的衣服，輕輕地說：“弟弟在吃零食。”我們看著弟弟，弟弟迅速把手中剩下的零食藏在屁股后面，因為嘴巴里的零食還沒來得及吞掉，因此，他把嘴巴閉得緊緊的，只是一個勁兒地搖頭。我和媽媽不約而同地說：“小弟，你怎么不能忍忍口？”弟弟不好意思地說：“只是一次而已嘛！”
哎呀！我們家這個愛吃零食的弟弟呀！
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