[精華]吵架的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的吵架的作文，希望對大家有所幫助。

吵架的作文1

　　我是對的！我才是對的！是哪兩個9歲的三年級小朋友在吵架呢？原來是我和何受娗在爭論一道數學題！我們倆互不相讓，你是錯的！你才是錯的'呢！

　　事情是這樣的，我、施翰羽和何受娗一起做數學作業，我們遇到了一種新的題型，何受娗說：應該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺得她的方法有問題。

　　她不高興了，大聲說：就是這樣的！你這是錯的！老師明明不是這樣說的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來滅火了，他把我倆拉開，說：好了，別吵了。我看你們兩個像這樣爭也爭不出個結果來，還是讓我去問問老師吧！

　　放學了，施翰羽來找我，對我說：何受娗說的是對的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說。我問了老師，她的方法是對的。現在老師還在，要不要我和你一起再去問一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說。

　　結果施翰羽沒有騙我，老師說的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對她說：對不起！是我錯了。何受娗說沒關系。

　　經過這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯誤，虛心接受別人的意見。

吵架的作文2

　　今天，我和同桌吵架了，是因為一件非常小的事情而吵起來。

　　今天的課間，我和同桌都在寫作業。同桌的作業本超過了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業本上畫了一個圓圈。她發現后，生氣地說：“你為什么畫我的作業本？”我答：“因為你的作業本超界了。”同桌迅速地在我的作業本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業又沒超界，你為什么畫我的本子！”說完，我又在她的作業本上畫了一條長長的線……

　　上課時，因為睹氣，我一句話也沒聽進去。過了一會，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時對我這么好，有時借筆給我用，有時借書給我看……下課時我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說的話：“如果你錯了，就應該向別人承認自己的錯誤。”我已經下定決心去跟同桌道歉。

　　下課了，我跑去跟同桌道歉。我對她說：“對不起，剛才那件事……”同桌說：“沒關系，如果不是我的`作業本超界了，你也不會畫我的本子。”太好了！我倆又成為形影不離的好朋友了！我和同桌高興地跳了起來。

吵架的作文3

　　在我的成長過程中，我總是會和我的媽媽吵架。

　　不得不說，我們總是因為一些，雞毛蒜皮的小事吵架。例如喝不喝牛奶，上學怎么去，晚飯吃什么好。

　　每當我做的事情偏離了她的想法，她就會變身唐僧，跟我講一大堆道理。我總是和同學抱怨。后來，我得知他們也有一樣的煩惱，他們也有唐僧一樣的媽媽。

　　好像大部分的.媽媽，都會因為這些小事，和我們煩惱。媽媽們，希望我們健康成長，學習優秀。也許就是這樣吧，孩子們生來都是孫猴子，總是需要一個唐僧來管管的，不然，我們就天天大鬧天宮了。

　　那個人，囑咐你要吃早飯。那個人，告訴你要吃的營養。那個人，告訴你天冷了，多加衣。那個人總是因為一些小事，和你吵得不可開交。那個人，對你有著無限的耐心和最深的愛。

　　也許所有的媽媽都一樣吧，這似乎是我們成長的一部分。多年以后，回憶起來，和媽媽吵架，這件事情就變成了——兒時媽媽的愛。

吵架的作文4

　　在幾年前，舅父說要帶我，姐姐和他的女兒（既是我的表妹）一起去游樂場玩，我們玩得超開心。準備回家的時候發現表妹的鞋子破了。

　　回到家，舅母看見表妹的鞋子破了，很憤怒的說：「為什麼女兒新買的鞋子破了？」他們就是因為這件事而吵架，我們都在旁邊看著他們吵架，他們越吵越厲害，他們還摔東西和拍桌子呢！突然，舅母說：「我們離婚吧！」我們都很焦急，表妹還害怕得哭了起來，舅父立即打電話給舅母的爸爸媽媽，舅母的爸媽來了，就問：「你們為什麼要離婚？」舅父解釋給他們聽，他們聽完後就說：「這件小事，何必鬧得要離婚呢！」奶奶說：「是啊，弄破了可以再買。」舅母聽了我們說的話後，就在我們家睡了一晚。

　　第二天，醒來後，他們都把昨天的`事給忘了。在這件事里，我學到原來吵架是一件沒有意義的事，因為吵架可能會失去自己最親的人。

吵架的作文5

　　在家里，我可不喜歡吵架。但我那張嘴巴喜歡沒完沒了的斗下去。瞧，又吵了，我們快去看一看吧。

　　“明天是幾月幾日呢？”我說，“查一查吧。”“是十七日。”姐姐的聲音響了起來。我想：“哼，才不對呢！”于是我說：“你說的不對！是十八日！十八日！”“我的是對的.！”“我才是對的！你是錯的！”我們兩個呀，越吵越兇，越吵越兇，雙方都堅持自己是對的。

　　直到爸爸走來，說：“明天是十八日，好了，你們別吵了！”姐姐不服氣，叫我說：“我不服，我們上網查。”

　　上了網，我發現明天真的是十八日。“耶！我說對了！我說對了！”我高興得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一聲，便不再理我，走到一旁看她的書去了。

　　我親切地拍了拍她的肩膀，輕聲說：“下次仔細觀察哦！”

　　她“嗯”了一聲，忽然笑著抓信了我的衣服……

　　我們又和好了。

吵架的作文6

　　終于盼到放學了,我高興極了.因為只要一放學,爸爸就和我打羽毛球,心想：“昨天他打贏了我,今天我要把他打個落花流水.

　　天空是那么晴朗,一絲風也沒有,我迅速跑回了家.按響了門鈴,心想：“肯定是爸爸開門,手里還一定拿著羽毛球拍.”可是,開門的卻是媽媽.爸爸呢?我把頭伸到屋子里左看右看,原來爸爸正懶洋洋的.躺在沙發上看電視呢!

　　我不滿的對爸爸說;“你不是說好每天放學和我打羽毛球嗎?”爸爸聽我說的有道理,就找了個借口,說：“今天太冷”.我看見爸爸頭上滿頭大汗,手里還拿著冰棍,哪像冷的表現啊?我失望的想：“她肯定說話不算數了,不想和我打羽毛球了”.

　　于是,我開始實行我的第一方案——以牙還牙.我故意對爸爸說：“今天我和你一塊睡,”.爸爸聽了這話,高興得不得了,說：“好啊!”因為他總想讓我跟他睡,看到我的計劃成功了,我在心里暗自慶幸.

　　到了晚上,我吃完飯,早早就睡了,還把門鎖上了.爸爸站在外面大吼大叫：“你不是說好要跟我睡的嗎?”我對爸爸說：“你說話不算數,還想讓我說話算數?哼,沒門!這叫以牙還牙”.爸爸聽了這話,氣得吹胡子瞪眼.

　　每次都是爸爸指揮我,今天我把爸爸耍了一次,這次賭氣心里真得意呀!

吵架的作文7

　　有一天，我和小紅正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生氣，就不和她玩了。

　　下午，我正在玩，小紅站在一邊看，我也打到她了，我說“對不起”她也非常生氣，然后我們吵起來了。同學們看到后趕緊把我倆拉開了，問怎么了？我倆抬頭看了她們，然后又把頭低下去了。同學們都走了，也不再問我們了，我們倆個互看了一下，還是大眼瞪小眼，跟有仇恨一樣。

　　放學了，我和小紅是一個托教，一路上沒說一句話。到了托教，高年級的.原雨欣姐姐，看見我倆一直不說話，又聽別人說我倆今天吵架了，然后就把我和小紅叫到一起給我們倆個講道理。

　　我們倆個才知道友情是無價的，用多少錢也買不回來的。

　　最后，我和小紅成了最好的朋友。

吵架的作文8

　　一早，班上就鬧轟轟的，吵得不象樣，原來是班上兩個每次都意見不合的同學又開始斗嘴了，不過這次他們又是為了什么事情而吵架呢？

　　我上前一探究竟，沒想到，他們竟然是為了一個拖把而吵架的，我和班上的同學立刻充當和事佬，向前化解他們的“拖把事件”，并且在拖把上貼上他們的姓名貼，讓他們以后不會再為了拖把而吵架。

　　幾天后，班上又吵成一團，不會吧！他們這次又再吵了，是為了考試分數，他們的一直一直說自己的分數才是最高的'，我又要充當和事佬，要他們知道，分數不是最重要的，重要的是會不會。我覺得這句話很有道理，希望他們可以聽進去。

　　今天，特別安靜，正好，可以讓我的耳朵清靜一下，這個安靜，一直到下午才停止，兩位同學又在吵了。

　　天啊！他們什么時候才可以停止爭吵啊！我再也不想當和事老了！！！

吵架的作文9

　　今天，我和班上的梁德潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。

　　事情是這樣的：今天早上吃過早餐后，我高高興興地穿著我的新鞋子走在回教室的時候，走在我后面的梁德潛用鞋子踩了我的新鞋子，后來他微笑地對我說：“我不是故意的，蘇溢，請原諒我。”我本來會相信他的，可是他的微笑讓我感到很不高興

　　我覺得他好想在嘲笑我沒有他的那雙名牌安踏鞋子，于是我想報復他，于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子，把他的'鞋子踩得亂七八糟的。梁德潛被氣得發火了，他對我說：“你這是故意的。”，只見梁德潛的眼睛里流出淚水，哭著跑回教室。

　　回到教室后，老師教了我《爭吵》這一課后，我覺得自己錯了，我跑著去向梁德謙道歉之后，我和他恢復了往日的友情!

吵架的作文10

　　前幾天，我約朋友一起去游泳，朋友的卡用完了，要我借她一次，我答應了。

　　我們來到游泳池，我潑水跟她玩，她不知道我是在跟她玩，以為我是在無緣無故欺負她，她用力的.把水潑了回來，我卻以為朋友也在跟我玩，于是把水弄了回去。我沒想到的是她競然大叫：“干嘛?”接著把水重重的潑到了我的身上。我很生氣的說：“我在跟你玩，而且借你游泳卡了，你怎么還這樣?”她回答：“你本來就不應該請我。”聽了這句話我更生氣了，一下子游走了。游回來時我發現朋友的語氣溫柔多了，她用溫柔的語氣讓我跟她玩石頭剪刀布。我答應了。我想：爭吵應該結束了吧。不，是肯定結束了。

吵架的作文11

　　爸爸和媽媽為了爭一張椅子而吵起架來了，真煩！

　　那天晚上，我在大廳里津津有味地看電視。忽然，房間里傳來了爸媽大聲地吵鬧聲。我繼續全神貫注地看電視，不理睬他們。大約過了十多分鐘，可是他們還在不停地吵，我煩死了。我無可奈何地走進了房間，拍拍桌子，叫他們靜下來。他們仍然在吵，根本不理會我的.存在。我就焦急地沖上前去，大聲地叫著“肅靜！肅靜！” 我一邊敲著桌子一邊拉著媽媽不停地問，“媽！什么事呀？吵什么架呀？”媽媽滿臉通紅地說：

　　“你爸爸太懶了，叫他讓我一張椅子都不行。”爸爸趕忙說：

　　“你媽媽和我沒什么兩樣的。”哦，原來他們在爭一張椅子！

　　我想了想，一臉嚴肅地說：“你們多買一張不就行了嗎，就這樣定吧，何必為這點小事吵呢。”我就大搖大擺地走出去了。

　　爸！媽！你們不要為點小事都要爭，要吵，行嗎？我真的需要一個安靜的家啊！

吵架的作文12

　　一天晚上，小主人丁丁早已進入了夢鄉，文具盒哥哥和鋼筆弟弟從書包媽媽的懷抱里“蹦”了出來。

　　文具盒哥哥和鋼筆弟弟在寫字臺上，自由自在地“散步”，忽然，鋼筆弟弟看到了一個漂亮的小本子，淡藍色的`封面，中間還有一只帥氣的小貓咪，鋼筆弟弟情不自禁得打開小本子，“哇，好工整!”再仔細一瞧，這都是它自己寫的呢!鋼筆弟弟自豪的說：“你看，我本領多大!”“切，我本領比你大的多!”鉛筆盒哥哥隨口說到。“哼，我能幫小主人丁丁寫字，你哩?”文具盒哥哥毫不是弱的說：“我能幫小主人裝尺子、橡皮......”“哼，反正我的本領比你大!”它門吵來吵去，最后，把小主人丁丁給吵醒了。

　　丁丁揉了揉眼睛，親切的說：“你們都是我的好伙伴，作用都很大，何必為這一點小事爭吵，破壞友情?”文具盒哥哥和鋼筆弟弟都慚愧低下了頭。

吵架的作文13

　　清晨，大象先生起床了。他很快地刷了牙，洗了臉就去看電視了。大象看電視的時候，突然想起來了：沒有椅子，一直站著看多累啊啊？大象想了想，就決定自己去做椅子。于是，他就出門去找木頭了。

　　可能，老虎也跟大象有同樣的煩惱，他也在那里找木頭。

　　沒多久，一只小松鼠看見了他們，就說：“你們在干什么啊？”大象和老虎都說：“我們在找木頭啊！”小松鼠覺得更奇怪了，又問：“你們干嘛要找木頭呢？”大象說：“我家沒有椅子，我想自己做一張。”老虎也點點頭。

　　小松鼠一聽，高興地說：“你們教我做椅子，好嗎？”

　　老虎連忙說：“行！行！讓我來教你吧！”

　　大象也說：“讓我來教你吧！”說著說著，他們倆就吵了起來。

　　這時，小松鼠說：“你們別吵了，你們都可以教我啊！”

　　就這樣，小象和老虎就當起了小松鼠的老師，小松鼠學得可認真了呢！

吵架的.作文14

　　有一天，我做了一個有趣的夢，我的語文書、數學書、英語書，它們都會說話了。我的語文書叫文文，它不驕傲很謙虛，數學書叫學學，它也很謙虛，英語書叫雨雨，很自私。

　　星期一我忘記了帶語文書文文，文文也很難過，文文只好自己走路過來了。下課了，自私的.雨雨跟文文、學學吵架了。雨雨說：“是文文把我衣服給弄臟的。”文文拼命地叫：“沒有，沒有！”學學也搖了一下頭說：“別跟這種人計較。”

　　“叮叮叮”上課了！主人把學學給拿了出來，老師這節課講了角的度量，我很認真聽。可是書包里的文文和雨雨一直都在不停地吵架，影響了我上數學課。一眨眼又過了一節課，我把英語書上的意思寫上去。可是自私的雨雨立了一個告示牌“禁止寫字”在書上。我非常生氣，我很怕老師罵我，所以不理會雨雨，打開全頁拼命地寫。雨雨說：“不要！不要！”我對雨雨說：“你知道錯了嗎？”雨雨后悔無奈地說：“小主人，我知錯了。”

　　我的夢醒了，這個童話故事讓我明白了，做人不要自私。

　　點評：這個夢很奇巧，構思也不一般，把一個童心女孩對學習的態度表達得十分真切，學科和書本能成為童話中的人物，這真的不多見，值得一讀。

吵架的作文15

　　今天，我和寧純發生一個小矛盾，事情是這樣的：科學課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向寧純借，她答應了，剛好上這節科學課時，寧純所在的舞蹈組臨時要取排練，所以她沒上科學課。

　　科學課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實驗，是用土壤培育花朵，我想剛才已經跟寧純說過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實驗，再跟她說一下，我想她應該不會介意吧。于是我就開始做實驗了，就在這時，舞蹈組結束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿著她的土壤，她似乎有點不高興。我看出她的心思就悄悄地對她說：“土壤的事下課再說。”

　　下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什么不經過她的同意就動她的土壤，我說：“課前我已經經過你的`同意，再說，如果我干等的話一是被老師批評，二是我們組會落后，你說我該怎么辦？”我爭辯道。寧純終于知道事情的經過，“再讓我們重歸于好吧！”我伸出友好的手說，“好的！”她高興的說。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。

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