[薦]哇他這個人作文13篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的哇他這個人作文，希望能夠幫助到大家。

　　哇他這個人作文 1

　　他，是一個“百科全書”；他，是一個三好學(xué)生；他，是一個有幽默感的男生；他，是我的鄰居哥哥。

　　他就住在我的樓下，在他還沒上初中的一段時間里，我們是好哥們，還有一個哥們宋朝暉。我們?nèi)齻�在暑假的時候，天天在小區(qū)里玩，圍著小區(qū)里轉(zhuǎn)，小區(qū)里的大人們一見了我們，就會說：“又是這三個孩子，天天在一起玩。”嘻嘻，每次想起來，總會發(fā)笑。

　　他的皮膚超好，特白。我總會有點嫉妒地說：“你好像女生耶！”他不會去爭論，總是一笑而過。他的`個子中等，但是比我高了20厘米多，他特愛穿，T桖衫，他總會說：“我覺得穿T恤衫挺帥。”還不慌不忙地擺一個造型，我們總會嘲笑他：“好自戀”。

　　他超愛看書，他家里有兩個書柜，全是他的書，怪不得他的作文寫的好，有些書小區(qū)的朋友家有，他總是自己買，從不借別人伯書看，有一次，我特好奇地問：“為什么，你不借別人的書？”他果斷地回答：“因為我不喜歡麻煩別人。”他的書柜里大多都是類似于《查理九世》類型的書，男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事，經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依铮�推薦好書，我看的《笑貓日記》，就是他給推薦的。

　　他的性格很靦腆，在陌生客人面前不說話，但是在我們幾個哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的，每次他一講笑話，還沒講完，我們就笑成一團，可見他是一個多么快樂的人。可是一上初中就不一樣了，他考上焦作的一中，他變得不愛說話了，作業(yè)太多了，沒有時間出來玩，像個小老頭。

　　他就是——小皓，哎，我可是真懷念那個快樂活潑的小皓，那才是我們熟悉的哥們！

　　哇他這個人作文 2

　　他這個人，可真喜歡幫助人。他瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，紅撲撲的臉像蘋果一樣，特別惹人喜歡，他是我們班的班長，叫小哲。

　　那天陽光明媚，正好是全校大掃除，班主任大聲說：“女生掃地、灑水、擦黑板和窗戶；男生掃包干區(qū)、倒垃圾。”“這么多任務(wù)啊，得把我們累死。”我們女生個個怨聲載天，“樓層這么高，掃地得灑水，誰愿意提水啊？”大家七嘴八舌討論誰提水。“我去！”我二話不說，拎著兩只塑料水桶跑下了樓，來到廁所把兩只塑料水桶裝滿水，從右邊提了出來，“好重啊！”沒走兩步我就覺得兩只手麻了，有點提不動，汗水不斷地流了下來，累得氣喘吁吁，只好停下來休息。

　　“童子涵，我來幫你。”不知什么時候，小哲來到了我的.身邊，“謝謝你！……”我還沒說完，他就提起兩只裝滿水的塑料水桶向上走，走起路來似乎是那么輕松。他的力氣真大啊！我暗暗稱贊。“讓我也提一桶吧！”我看到他的腦門上開始冒汗了，趕緊走上前對他說，“不用，馬上就到了。”他一邊說，一邊向上走，一步、兩步，一層、兩層……教室終于到了！看著臉紅、流汗、不停喘氣、不斷揉手的他，我油然而生一股敬意，感激地說：“小哲，謝謝你！”“不用謝！”小哲氣喘吁吁地講。

　　他就是這樣的人。

　　哇他這個人作文 3

　　他，胖胖的身體，圓圓的臉，小小的眼睛，粗短的四肢，用一個字來形容就是——圓，遠處看，就像一個長著四肢、腦袋的大球。

　　他，非常好玩。電腦游戲是他的最愛，他能坐在電腦前打上十幾個小時的游戲。聽大伯說，暑假時，他一個人在家的時候，每天天剛蒙蒙亮，他就起了床，他要干什么呢？答案很簡單，當(dāng)然是起來打游戲啦！晚上，他玩到夜里十二點鐘才去睡覺，第二天早上同樣早早地起床玩電腦，每天，除了吃飯、睡覺、上廁所的.時間，其余的時間他都在玩電腦，真是個名副其實的“小網(wǎng)迷”。

　　他，非常好吃。零食是他的最愛。有一次，我們一家人去逛商場，進去的時候是兩手空空，出來時可以說是滿載而歸，我們每個人的手里都多了一個大包。里面裝的是什么呢？簡單一想就知道，里面除了幾個日用品以外，其余的全都是零食，而且是一些容易使人發(fā)胖的油炸類膨化食品。剛出商店大門，他就抓了一包可比克薯片，拆開包裝大口吃了起來。回到家，他抓過零食，坐到電腦前，一邊玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》，一邊吃著零食，我走到屋里，剛要拿起一包零食，他就一把搶過去，說：“你先答應(yīng)我一個條件，你幫我收集陽光。”無奈，為了能吃到零食，我只好答應(yīng)了，他卻跟個沒事兒人似的，抱著一大包零食到客廳里吃去了。過了一會兒當(dāng)我走出房間拿零食的時候，鼓鼓的袋子早已空空如也。唉！真是個“小饞貓”。

　　他，有一個克星，那就是爺爺。只要他見到爺爺，馬上就會變成“小乖貓”。每當(dāng)爺爺去他家里的時候，他就會規(guī)規(guī)矩矩的做事，只要爺爺一走，他就會像一匹掙脫韁繩的小馬駒一樣，撒起歡兒來。

　　他是誰呢？他就是我可愛、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆，大名小宇。

　　哇他這個人作文 4

　　此人姓苗，名小陽，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長得與平常人沒有多大的區(qū)別，唯獨不同的是他那滿臉的“痘痘”。因為那些痘痘極像篩子上的點，所以他的“人送外號”就是“苗篩陽”。

　　他現(xiàn)居在鄉(xiāng)下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨特的鄉(xiāng)村氣息。他這個人十分愛笑，會后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說會道，所以我們兩個是班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹跋嗦曆輪T”。每逢班里的聯(lián)歡會，我們兩人都要在臺上過把癮，把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個男生，可他是我們班出了名的“娘娘腔”，他不但說話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人說去”。

　　在他那“毛寸頭”底下的'頭骨里，住著一個智商高達200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法并解答出來，這使他成為了我們班里的“尖子生”，每次考試他都能輕松進入“前十強”。他不但學(xué)習(xí)好，而且能夠?qū)懗鲆皇值暮米帧２徽撌敲�筆、鋼筆還是粉筆，他都能寫的如同行云流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優(yōu)秀書法作品展示欄”中，他的字總會出現(xiàn)在上邊，供我們?nèi)�班人觀賞。

　　他有兩大愛好：看書，唱歌。他看書特別的入迷，不論是散文、報刊、報紙，還是小說、故事、作文，他都可以看上個幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時間，雖然說唱的每一句的調(diào)都沒有在正確的調(diào)門上，雖然說唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。

　　哇，他這個人，這個幽默，可愛優(yōu)秀的人。

　　哇他這個人作文 5

　　我想每個人上學(xué)的時候都會對某個男生有過悸動的心，關(guān)注著他的一切，在他面前表現(xiàn)得唯唯諾諾，擔(dān)心自己的形象在他眼里不好，也不希望他與別的女生過于親密。他身上無處可放的魅力深深的吸引著我。

　　他很高，喜歡打籃球，學(xué)習(xí)成績不僅好人還樂觀，緣分讓我們聚在一個班級里，我處處都留意著他的`一舉一動，他是否開心是否難過。有一次數(shù)學(xué)課的時候，老師抽簽點名回答問題，偏偏就抽中了我的號碼，那道題我還不會，這下難堪了，我心想。他就坐在我旁邊，因為作為比較靠后，說話聲音小一些老師是不會聽到的。我慢吞吞的站起來，猶豫了很久還沒答，老師以為我在思考，就等著我的答案，其實我是真的不會寫啊！天啊，這時候多么希望有人能幫助我。

　　“這道題是錯誤的，因為……”旁邊有一個聲音說道，吸引了旁邊同學(xué)的目光，齊齊的看向我們這里，我就想趕緊結(jié)束這個尷尬的場面，就順著他的答案說了，這才結(jié)束。坐下來的時候松了一口氣，內(nèi)心十分感激他的幫助，在我心中的形象加分。

　　上學(xué)的時候一直保持著暗戀的心，到畢業(yè)了也沒有說破，一直默默的喜歡著，像朋友打聽有關(guān)他的消息，想知道他最近的生活過得如何。或許我該放下了，說不定人家也有自己喜歡的女孩子，有自己的夢想去追，就把他當(dāng)做是自己的白月光吧，編織一個美好的夢想，不然它破滅，至少還有一個努力的動力支撐著我前進。

　　那個少年，出現(xiàn)在我的青春里，最后，我們?yōu)榱烁髯缘膲粝敕值罁P鑣了。我相信，在未來的某個時間里，我們終將會相遇的，帶著彼此慢慢的祝福。

　　哇他這個人作文 6

　　在我的朋友當(dāng)中，有這樣一個人：把自己看得比誰都帥。哇，他這個人簡直太瘋狂了。人人見他都會說他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長著濃濃的眉毛，下面是一雙他自己認為閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻梁高挺著，就像個驕傲的`將軍，下面就是那個能說會道的嘴，再配上高高的個子，對于他來說，就是一個“美男”形象。他的第一特點，也就是家喻戶曉的“自戀”。

　　有一天，他笑嘻嘻地叫著我，我想：他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧！果然不出我所料，他搭著我，說：“侯，我好像又變帥了，最近不知怎么了，我越來越對自己有信心了，咱班的班草不會就是我吧？好激動呀！”面對正在整頭發(fā)的小涵我無言以對，只想趕快擺脫他，于是就說：“對，我也覺得你變帥了，趕快去給人說說去吧！”經(jīng)我這么一說，他還真來了勁兒，又開始表揚自己了：“我非常贊同你的觀點，長帥點就是好，像我這樣就好，但沒有多少人和我一樣帥。我長得真好！真有創(chuàng)意！”我立刻做出一副嘔吐的模樣，如果班里這樣的人越來越多，不就成了“自戀班級”了嗎？

　　小涵不僅是個“自戀狂”，還是賽場上的一匹黑馬呢！他練習(xí)的時候很慢，在正式比賽中，他可是很出風(fēng)頭的。

　　在一次長跑比賽上，袁哥是厲害到極點啦！屁股上好像裝了推進器，在跑道上飛奔，這個平時跑一下就能受傷的“小少爺”，卻在關(guān)鍵時刻發(fā)威，像是隨風(fēng)飄動的，一忽兒，就跑完了全程，令人刮目相看！這位運動健將，關(guān)鍵的時候還真起作用，這全都歸于他吃苦耐勞，不怕累。小涵就是那種把任何事情往前提的人，這一點真值得我學(xué)習(xí)！

　　哇，小涵這個人！真是有趣！他就是一個自戀的運動健將呀！

　　哇他這個人作文 7

　　我們班奇葩百出，我要介紹的可是一個“狼角色！”

　　他的身高是我們班最長的，他是我們班是壯的，是我們班最厲害的那個。在體育課時，瞧他在“戰(zhàn)場”“浴血搏殺”你肯定會說：“哇，他這個人籃球打得真好。”

　　體育課是他最喜歡的課，一到操場上，他就像一個身無分文的`乞丐尋找一塊金元寶——籃球。他總是第一個拿出籃球，并叫上班上打籃球不錯的幾個人，與他在操場上卷起一場“腥風(fēng)血雨。”

　　只見他那渾身的肌肉已經(jīng)忍不住饑渴。只接拿起球向籃架奔，剛投入打籃球之中的人們還不知發(fā)生了什么，就被他輕松投進了籃框！他的球技可不是碰運氣，他可是實打?qū)嵉娜玟撹F一般堅固。深知手強大的眾人倒吸一口涼氣。此時他拿著球，還時不時拍個幾下，五個雷達已鎖定目標(biāo)，其中一個一馬當(dāng)先，似乎想得到頭功，只見他仿佛能預(yù)測未來似的靈活一躲，那人撲了個空，眾人見了想趁亂撿便宜，一起向他撲去，他見勢不妙。撲了個空的那人又站了起來，仿佛要“報仇雪恨”。他臨危不亂，雙手抱住球，一蹲，一跳，球從他手中飛了出來，籃球在空中旋轉(zhuǎn)著，仿佛在跳芭蕾舞，憑著他精湛的技術(shù)球不偏不倚的落入框中。眾人都傻了眼，只見他拂著頭發(fā)像是對自己的鼓勵，自豪。其中的一個人實在忍不住了，那人紅著眼一個大步便向他靠近妄圖想取“首級”。他怎么能讓那“無名小卒”得逞呢？一個旋轉(zhuǎn)繞了過去，那人不甘落后，直接“爆發(fā)他的小宇宙。”只見他微微一笑，一個箭步將球投進籃框，可那人正要搶球，結(jié)果兩人“擁抱”在了一起。他強有力的肌肉使他毫發(fā)無損，可那人卻被撞飛了幾米之外，霎時間“鮮血直流，筋脈全斷”在地上一動不動了。

　　他有強壯的身軀，練得爐火純青的球技，他是誰？你猜到了嗎？

　　哇他這個人作文 8

　　說起這個人啊！全班都會離他遠遠的，為什么呢？因為他實在是太臭啦！我們給他取名為“臭烘烘”。

　　臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天，上課的時候，同學(xué)們聽得津津有味，突然，一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來，我皺起眉，用手捂住鼻子等了一會，后來，臭味竟然從手上的縫里鉆了進來，酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來我不想再這樣了，便站起來對老師說“老師，好臭啦！”管一管“臭烘烘”吧！班上的同學(xué)接連不斷的抱怨，老師示意我們安靜：“臭烘烘”站起來走到講臺上來！“臭烘烘”慢吞吞地站起來，又慢吞吞地走到講臺。老師用身體擋住“臭烘烘”便說：“大家請看！”隨后從“臭烘烘”身邊走開，我們先愣了一下，“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個角落。原來，“臭烘烘”大熱的天穿運動鞋，穿運動鞋不算什么，可他穿運動鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的，掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服，活像個小丑！

　　“臭烘烘”不僅臭，而且歌唱得也很難聽。上音樂課的時候，老師讓我們自己復(fù)習(xí)歌詞好考試，我們四個人為一個小組。于是，我和我的`同桌轉(zhuǎn)到后面一起和“臭烘烘”他們復(fù)習(xí)。我的同桌是組長，她讓我們選一首歌唱，并且她還要分好、中、差三等級，我和“臭烘烘”的同桌唱完過后，都得了好，輪到“臭烘烘”唱時，他張開大嘴就唱“大河向東流啊！天上的星星燦北斗啊。”組長尖叫起來：“別唱了！”他才停下來。這下把我們?nèi)齻�攪昏了！

　　的確，“臭烘烘”就是一個為自己想得多為別人想得少的人，他的大名就不用我說了，反正遇見他是你的倒霉！

　　哇他這個人作文 9

　　“哈哈哈”咦？是誰在笑？哦，原來是我們班里大名鼎鼎的不笑不知道，一笑嚇一跳的刺星——小璇。

　　他，頭發(fā)短短的，鼻梁高高的，眼睛大大的，身材略微有點兒胖，最讓我覺得損壞他形象的就是那一副小眼鏡了。

　　他非常調(diào)皮。那是一個安靜的下午，我們班的人都很乖，唯獨他，非常的調(diào)皮，在老師扭頭的一瞬間，他來了個POSS，老師扭過來，正好他沒反應(yīng)過來，就被老師給抓住了，讓他寫了一個檢討。可他似乎本性難移，英語課上，他又在老師不注意的時候，給一個壞學(xué)生扔了個紙團，可紙團似乎反之其意，扔在了老師眼皮底下，又被老師抓了個正著。這個小璇，他就不能改一改嗎？

　　他不僅很調(diào)皮，還非常愛笑，這不，又有一件事被我看到了。

　　那是一個早晨，我們班里非常熱鬧，像個市場，突然，一陣笑聲打破了班里的“寧靜”，不用想，又是小璇，這陣笑聲可不是吉祥的.，它招來了一個“刺客”，老師！班里一下子變的非常安靜，連心跳聲也能聽得一清二楚。這可真是我們班的良方啊！

　　他雖然很不乖，但數(shù)學(xué)成績卻很優(yōu)秀，在班里名列前茅，如果他認真起來可就真不一般了。

　　他就是這樣的一個人，但他給我們班帶來的快樂遠遠大于煩惱。

　　哇他這個人作文 10

　　一提起我的朋友，那在我們?nèi)珮菬o人不知，無人不曉，赫赫有名。一表人才，學(xué)習(xí)成績頂呱呱，“三好學(xué)生”是他的個人“專利”他中等個子，烏黑的頭發(fā)，面帶笑容，皮膚白里透紅。他有二絕。下面，我就來介紹，介紹。

　　所謂男子漢

　　他不愛跟別人斤斤計較。有一次一個人為了在他面前氣他，就故意打了他一下，還罵他，他不但不哭還笑。好象沒發(fā)生什么事一樣說：“我是一個男子漢，看了你比我小，就饒了你。”這到好那人沒氣成他，反被他氣的面紅耳赤。

　　玩性難改

　　他是一個網(wǎng)絡(luò)游戲迷，一次，他正在我家玩電腦玩的起勁時，他媽媽的一個電話就把他從網(wǎng)絡(luò)世界拖了出來，他氣沖沖的'告別了網(wǎng)絡(luò)世界，乖乖的回到了家。事別九日又到我家來玩電腦游戲，不但比上次玩得還起勁，而且比上次玩的時間還長。看看他這“玩性”也太過了點。

　　他心胸開闊讓人佩服但他那玩性讓人嘆息，雖然他生性“好玩”但他的成績使人贊不絕口。每次提到他，我都會不由自主的說：“這人了不起。”

　　他就是大名鼎鼎的：小斌。

　　哇他這個人作文 11

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，可同學(xué)們還意猶未盡。望著那幾塊餅干，我不禁感嘆：“這真是一堂有趣的課！”說起這堂課，還得從上課時說起——

　　上課鈴響了，同學(xué)們迅速擺好語文書，喧鬧的教室立即鴉雀無聲。老師笑吟吟地走進了教室，手里提著個大紅袋子。奇怪，老師并沒有拿課本。同學(xué)們不禁嘀咕起來：“老師的`葫蘆里究竟賣的`是什么藥啊！”只見，老師從袋子里掏出了一塊餅干，神秘地說：“昨天晚上，餅干先生給我托了一個夢。他說啊。千百年來，他總是這幅模樣。他厭倦了這幅面孔，想請我們幫他整容。同學(xué)們，今天我們來為餅干先生‘整容’，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　同學(xué)們每人都分到了兩塊餅干，老師又發(fā)話了：“我們要用什么工具為餅干先生‘整容’呢？”同學(xué)們爭先恐后地回答：“可以用牙齒！”“還有嘴唇！”“舌頭也行啊！”老師贊許地問：“那我們要怎樣用這些工具呢？”同學(xué)七嘴八舌地討論起來：“可以用牙齒咬！”“還可以用舌頭舔！”“用嘴唇。

　　哇他這個人作文 12

　　這個人真有趣！瞧！高高的個頭，挺直的鼻梁，濃濃的眉毛，一雙跟老鷹一樣敏銳的眼睛總是注意著我們的小動作，提醒我們別犯錯。

　　這個人真有趣！記得有一次，那是一節(jié)整理課，他上完了課后，就讓我們自己寫作業(yè)，還說如果遇到不會的題目，可以拿去問他。這時，不知是誰插入了一句：“那語文不會的怎么辦？”只見他遲疑了一會兒，調(diào)皮的'說道：“語文不會的我也行啊！”這一句話，打破了此時安靜的氛圍，惹得全班都哈哈大笑。

　　這個人真有趣！那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，他左腳就踏進了教室的門。一走上講臺，他就對我們斥責(zé)道：“你看看你們，這做的什么作業(yè)，幾乎全是錯的，我看著就惡心死了。拜托，你們是為自己讀書，并不是為我讀書。看了你們的作業(yè)，用一句通俗的話來說，就是惡心他媽給惡心開門——真是惡心到家了。”“噗嗤”！同學(xué)們聽到最后一句話時，一下子笑出了聲來。他看見我們這樣，頓時拉下臉來：“嚴肅點……”話還沒說完，他自己倒笑了起來。

　　這個人真有趣！他那灑脫的性格總是透露著一股幽默的氣息。哎呀呀，你看看，我差點忘了向你介紹這個有趣的人了。他呀，就是我們敬愛的數(shù)學(xué)老師兼體育老師——何老師。

　　哇他這個人作文 13

　　他，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，挺挺的鼻子，再配上一張小小的嘴巴，構(gòu)成了這個調(diào)皮而又可愛的陽光少年。嘴上雖然是這么說，但是在這個幕后，展現(xiàn)的卻是他的另一面，那就是“煩”！

　　記得那是星期三的上午，老師正全神貫注的`講課，我們也津津有味的聽著。可就當(dāng)老師說在本子上寫作業(yè)時，他的那張“婆婆嘴”又沒完沒了的'說了起來，嘴里嘰里咕嚕的說個不停，臉上還帶點苦笑。我聽了，心里很煩。于是，用警告的口吻對他說：“你再說，后果不堪設(shè)想。”他似乎被我這“突然襲擊”給下了一跳，好久沒說出話來。我可以安心了，可我還沒來得及擔(dān)憂，他又開始說了，我很生氣，很想舉手告訴老師，但又怕他說閑話。就這樣，終于挨到了下課。我問他怎們回事，他說抄課程表？原來說來說去就是為了這個呀！我說：“你不會下課要呀！你......！唉！”于是，我便回到座位上，把課程表給他。

　　我心想：不愧是“婆婆嘴”呀！他去參加說話大賽，準(zhǔn)拿第一。想著想著，我搖起了頭。“真是煩呀！”

　　想知道這位陽光少年，說話大王是誰嗎？他就是我的同桌！

　　他是不是很煩呀？

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