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哇他這個人作文

時間:2025-01-03 17:35:02 曉璇 好文 我要投稿
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[薦]哇他這個人作文13篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的哇他這個人作文,希望能夠幫助到大家。

[薦]哇他這個人作文13篇

  哇他這個人作文 1

  他,是一個“百科全書”;他,是一個三好學(xué)生;他,是一個有幽默感的男生;他,是我的鄰居哥哥。

  他就住在我的樓下,在他還沒上初中的一段時間里,我們是好哥們,還有一個哥們宋朝暉。我們?nèi)齻在暑假的時候,天天在小區(qū)里玩,圍著小區(qū)里轉(zhuǎn),小區(qū)里的大人們一見了我們,就會說:“又是這三個孩子,天天在一起玩。”嘻嘻,每次想起來,總會發(fā)笑。

  他的皮膚超好,特白。我總會有點嫉妒地說:“你好像女生耶!”他不會去爭論,總是一笑而過。他的`個子中等,但是比我高了20厘米多,他特愛穿,T桖衫,他總會說:“我覺得穿T恤衫挺帥。”還不慌不忙地擺一個造型,我們總會嘲笑他:“好自戀”。

  他超愛看書,他家里有兩個書柜,全是他的書,怪不得他的作文寫的好,有些書小區(qū)的朋友家有,他總是自己買,從不借別人伯書看,有一次,我特好奇地問:“為什么,你不借別人的書?”他果斷地回答:“因為我不喜歡麻煩別人。”他的書柜里大多都是類似于《查理九世》類型的書,男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事,經(jīng)常帶我們?nèi)ゼ依铮扑]好書,我看的《笑貓日記》,就是他給推薦的。

  他的性格很靦腆,在陌生客人面前不說話,但是在我們幾個哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的,每次他一講笑話,還沒講完,我們就笑成一團,可見他是一個多么快樂的人。可是一上初中就不一樣了,他考上焦作的一中,他變得不愛說話了,作業(yè)太多了,沒有時間出來玩,像個小老頭。

  他就是——小皓,哎,我可是真懷念那個快樂活潑的小皓,那才是我們熟悉的哥們!

  哇他這個人作文 2

  他這個人,可真喜歡幫助人。他瘦瘦的,有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,紅撲撲的臉像蘋果一樣,特別惹人喜歡,他是我們班的班長,叫小哲。

  那天陽光明媚,正好是全校大掃除,班主任大聲說:“女生掃地、灑水、擦黑板和窗戶;男生掃包干區(qū)、倒垃圾。”“這么多任務(wù)啊,得把我們累死。”我們女生個個怨聲載天,“樓層這么高,掃地得灑水,誰愿意提水啊?”大家七嘴八舌討論誰提水。“我去!”我二話不說,拎著兩只塑料水桶跑下了樓,來到廁所把兩只塑料水桶裝滿水,從右邊提了出來,“好重啊!”沒走兩步我就覺得兩只手麻了,有點提不動,汗水不斷地流了下來,累得氣喘吁吁,只好停下來休息。

  “童子涵,我來幫你。”不知什么時候,小哲來到了我的.身邊,“謝謝你!……”我還沒說完,他就提起兩只裝滿水的塑料水桶向上走,走起路來似乎是那么輕松。他的力氣真大啊!我暗暗稱贊。“讓我也提一桶吧!”我看到他的腦門上開始冒汗了,趕緊走上前對他說,“不用,馬上就到了。”他一邊說,一邊向上走,一步、兩步,一層、兩層……教室終于到了!看著臉紅、流汗、不停喘氣、不斷揉手的他,我油然而生一股敬意,感激地說:“小哲,謝謝你!”“不用謝!”小哲氣喘吁吁地講。

  他就是這樣的人。

  哇他這個人作文 3

  他,胖胖的身體,圓圓的臉,小小的眼睛,粗短的四肢,用一個字來形容就是——圓,遠處看,就像一個長著四肢、腦袋的大球。

  他,非常好玩。電腦游戲是他的最愛,他能坐在電腦前打上十幾個小時的游戲。聽大伯說,暑假時,他一個人在家的時候,每天天剛蒙蒙亮,他就起了床,他要干什么呢?答案很簡單,當(dāng)然是起來打游戲啦!晚上,他玩到夜里十二點鐘才去睡覺,第二天早上同樣早早地起床玩電腦,每天,除了吃飯、睡覺、上廁所的.時間,其余的時間他都在玩電腦,真是個名副其實的“小網(wǎng)迷”。

  他,非常好吃。零食是他的最愛。有一次,我們一家人去逛商場,進去的時候是兩手空空,出來時可以說是滿載而歸,我們每個人的手里都多了一個大包。里面裝的是什么呢?簡單一想就知道,里面除了幾個日用品以外,其余的全都是零食,而且是一些容易使人發(fā)胖的油炸類膨化食品。剛出商店大門,他就抓了一包可比克薯片,拆開包裝大口吃了起來。回到家,他抓過零食,坐到電腦前,一邊玩著《植物大戰(zhàn)僵尸》,一邊吃著零食,我走到屋里,剛要拿起一包零食,他就一把搶過去,說:“你先答應(yīng)我一個條件,你幫我收集陽光。”無奈,為了能吃到零食,我只好答應(yīng)了,他卻跟個沒事兒人似的,抱著一大包零食到客廳里吃去了。過了一會兒當(dāng)我走出房間拿零食的時候,鼓鼓的袋子早已空空如也。唉!真是個“小饞貓”。

  他,有一個克星,那就是爺爺。只要他見到爺爺,馬上就會變成“小乖貓”。每當(dāng)爺爺去他家里的時候,他就會規(guī)規(guī)矩矩的做事,只要爺爺一走,他就會像一匹掙脫韁繩的小馬駒一樣,撒起歡兒來。

  他是誰呢?他就是我可愛、幽默、好玩、好吃的堂弟——豆豆,大名小宇。

  哇他這個人作文 4

  此人姓苗,名小陽,身高一米六五左右,瓜子臉,毛寸頭,小眼睛,大嘴巴,小耳朵,他長得與平常人沒有多大的區(qū)別,唯獨不同的是他那滿臉的“痘痘”。因為那些痘痘極像篩子上的點,所以他的“人送外號”就是“苗篩陽”。

  他現(xiàn)居在鄉(xiāng)下,所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨特的鄉(xiāng)村氣息。他這個人十分愛笑,會后我都不明白他到底是為了什么事而笑。他那張小嘴能說會道,所以我們兩個是班里響當(dāng)當(dāng)?shù)摹跋嗦曆輪T”。每逢班里的聯(lián)歡會,我們兩人都要在臺上過把癮,把大家逗得前仰后翻是常有的事。別看他是個男生,可他是我們班出了名的“娘娘腔”,他不但說話娘聲娘氣,就連走路也是走“貓步”,我時常提醒他,可他就是“走自己的路,隨別人說去”。

  在他那“毛寸頭”底下的'頭骨里,住著一個智商高達200的大腦,不論是難題,更難題,最難題他都能夠想出方法并解答出來,這使他成為了我們班里的“尖子生”,每次考試他都能輕松進入“前十強”。他不但學(xué)習(xí)好,而且能夠?qū)懗鲆皇值暮米帧2徽撌敲P、鋼筆還是粉筆,他都能寫的如同行云流水般的舒暢,讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優(yōu)秀書法作品展示欄”中,他的字總會出現(xiàn)在上邊,供我們?nèi)嗳擞^賞。

  他有兩大愛好:看書,唱歌。他看書特別的入迷,不論是散文、報刊、報紙,還是小說、故事、作文,他都可以看上個幾遍,直到看透為止。他還喜歡唱歌,每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時間,雖然說唱的每一句的調(diào)都沒有在正確的調(diào)門上,雖然說唱的每一句的詞都不是完全正確的,可他唱出的歌依然是融入了自己感情。

  哇,他這個人,這個幽默,可愛優(yōu)秀的人。

  哇他這個人作文 5

  我想每個人上學(xué)的時候都會對某個男生有過悸動的心,關(guān)注著他的一切,在他面前表現(xiàn)得唯唯諾諾,擔(dān)心自己的形象在他眼里不好,也不希望他與別的女生過于親密。他身上無處可放的魅力深深的吸引著我。

  他很高,喜歡打籃球,學(xué)習(xí)成績不僅好人還樂觀,緣分讓我們聚在一個班級里,我處處都留意著他的`一舉一動,他是否開心是否難過。有一次數(shù)學(xué)課的時候,老師抽簽點名回答問題,偏偏就抽中了我的號碼,那道題我還不會,這下難堪了,我心想。他就坐在我旁邊,因為作為比較靠后,說話聲音小一些老師是不會聽到的。我慢吞吞的站起來,猶豫了很久還沒答,老師以為我在思考,就等著我的答案,其實我是真的不會寫啊!天啊,這時候多么希望有人能幫助我。

  “這道題是錯誤的,因為……”旁邊有一個聲音說道,吸引了旁邊同學(xué)的目光,齊齊的看向我們這里,我就想趕緊結(jié)束這個尷尬的場面,就順著他的答案說了,這才結(jié)束。坐下來的時候松了一口氣,內(nèi)心十分感激他的幫助,在我心中的形象加分。

  上學(xué)的時候一直保持著暗戀的心,到畢業(yè)了也沒有說破,一直默默的喜歡著,像朋友打聽有關(guān)他的消息,想知道他最近的生活過得如何。或許我該放下了,說不定人家也有自己喜歡的女孩子,有自己的夢想去追,就把他當(dāng)做是自己的白月光吧,編織一個美好的夢想,不然它破滅,至少還有一個努力的動力支撐著我前進。

  那個少年,出現(xiàn)在我的青春里,最后,我們?yōu)榱烁髯缘膲粝敕值罁P鑣了。我相信,在未來的某個時間里,我們終將會相遇的,帶著彼此慢慢的祝福。

  哇他這個人作文 6

  在我的朋友當(dāng)中,有這樣一個人:把自己看得比誰都帥。哇,他這個人簡直太瘋狂了。人人見他都會說他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長著濃濃的眉毛,下面是一雙他自己認為閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻梁高挺著,就像個驕傲的`將軍,下面就是那個能說會道的嘴,再配上高高的個子,對于他來說,就是一個“美男”形象。他的第一特點,也就是家喻戶曉的“自戀”。

  有一天,他笑嘻嘻地叫著我,我想:他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧!果然不出我所料,他搭著我,說:“侯,我好像又變帥了,最近不知怎么了,我越來越對自己有信心了,咱班的班草不會就是我吧?好激動呀!”面對正在整頭發(fā)的小涵我無言以對,只想趕快擺脫他,于是就說:“對,我也覺得你變帥了,趕快去給人說說去吧!”經(jīng)我這么一說,他還真來了勁兒,又開始表揚自己了:“我非常贊同你的觀點,長帥點就是好,像我這樣就好,但沒有多少人和我一樣帥。我長得真好!真有創(chuàng)意!”我立刻做出一副嘔吐的模樣,如果班里這樣的人越來越多,不就成了“自戀班級”了嗎?

  小涵不僅是個“自戀狂”,還是賽場上的一匹黑馬呢!他練習(xí)的時候很慢,在正式比賽中,他可是很出風(fēng)頭的。

  在一次長跑比賽上,袁哥是厲害到極點啦!屁股上好像裝了推進器,在跑道上飛奔,這個平時跑一下就能受傷的“小少爺”,卻在關(guān)鍵時刻發(fā)威,像是隨風(fēng)飄動的,一忽兒,就跑完了全程,令人刮目相看!這位運動健將,關(guān)鍵的時候還真起作用,這全都歸于他吃苦耐勞,不怕累。小涵就是那種把任何事情往前提的人,這一點真值得我學(xué)習(xí)!

  哇,小涵這個人!真是有趣!他就是一個自戀的運動健將呀!

  哇他這個人作文 7

  我們班奇葩百出,我要介紹的可是一個“狼角色!”

  他的身高是我們班最長的,他是我們班是壯的,是我們班最厲害的那個。在體育課時,瞧他在“戰(zhàn)場”“浴血搏殺”你肯定會說:“哇,他這個人籃球打得真好。”

  體育課是他最喜歡的課,一到操場上,他就像一個身無分文的`乞丐尋找一塊金元寶——籃球。他總是第一個拿出籃球,并叫上班上打籃球不錯的幾個人,與他在操場上卷起一場“腥風(fēng)血雨。”

  只見他那渾身的肌肉已經(jīng)忍不住饑渴。只接拿起球向籃架奔,剛投入打籃球之中的人們還不知發(fā)生了什么,就被他輕松投進了籃框!他的球技可不是碰運氣,他可是實打?qū)嵉娜玟撹F一般堅固。深知手強大的眾人倒吸一口涼氣。此時他拿著球,還時不時拍個幾下,五個雷達已鎖定目標(biāo),其中一個一馬當(dāng)先,似乎想得到頭功,只見他仿佛能預(yù)測未來似的靈活一躲,那人撲了個空,眾人見了想趁亂撿便宜,一起向他撲去,他見勢不妙。撲了個空的那人又站了起來,仿佛要“報仇雪恨”。他臨危不亂,雙手抱住球,一蹲,一跳,球從他手中飛了出來,籃球在空中旋轉(zhuǎn)著,仿佛在跳芭蕾舞,憑著他精湛的技術(shù)球不偏不倚的落入框中。眾人都傻了眼,只見他拂著頭發(fā)像是對自己的鼓勵,自豪。其中的一個人實在忍不住了,那人紅著眼一個大步便向他靠近妄圖想取“首級”。他怎么能讓那“無名小卒”得逞呢?一個旋轉(zhuǎn)繞了過去,那人不甘落后,直接“爆發(fā)他的小宇宙。”只見他微微一笑,一個箭步將球投進籃框,可那人正要搶球,結(jié)果兩人“擁抱”在了一起。他強有力的肌肉使他毫發(fā)無損,可那人卻被撞飛了幾米之外,霎時間“鮮血直流,筋脈全斷”在地上一動不動了。

  他有強壯的身軀,練得爐火純青的球技,他是誰?你猜到了嗎?

  哇他這個人作文 8

  說起這個人啊!全班都會離他遠遠的,為什么呢?因為他實在是太臭啦!我們給他取名為“臭烘烘”。

  臭烘烘在夏天最臭了。記得有一年夏天,上課的時候,同學(xué)們聽得津津有味,突然,一陣酸臭味從“臭烘烘”那邊傳來,我皺起眉,用手捂住鼻子等了一會,后來,臭味竟然從手上的縫里鉆了進來,酸臭味一直張牙舞爪的向我。后來我不想再這樣了,便站起來對老師說“老師,好臭啦!”管一管“臭烘烘”吧!班上的同學(xué)接連不斷的抱怨,老師示意我們安靜:“臭烘烘”站起來走到講臺上來!“臭烘烘”慢吞吞地站起來,又慢吞吞地走到講臺。老師用身體擋住“臭烘烘”便說:“大家請看!”隨后從“臭烘烘”身邊走開,我們先愣了一下,“哈哈嘻嘻嘿嘿”各種各樣的笑聲傳到了教室的各個角落。原來,“臭烘烘”大熱的天穿運動鞋,穿運動鞋不算什么,可他穿運動鞋還不穿襪子。大家看著他臟臟的,掛著鼻涕的臉和身上破破爛爛的衣服,活像個小丑!

  “臭烘烘”不僅臭,而且歌唱得也很難聽。上音樂課的時候,老師讓我們自己復(fù)習(xí)歌詞好考試,我們四個人為一個小組。于是,我和我的`同桌轉(zhuǎn)到后面一起和“臭烘烘”他們復(fù)習(xí)。我的同桌是組長,她讓我們選一首歌唱,并且她還要分好、中、差三等級,我和“臭烘烘”的同桌唱完過后,都得了好,輪到“臭烘烘”唱時,他張開大嘴就唱“大河向東流啊!天上的星星燦北斗啊。”組長尖叫起來:“別唱了!”他才停下來。這下把我們?nèi)齻攪昏了!

  的確,“臭烘烘”就是一個為自己想得多為別人想得少的人,他的大名就不用我說了,反正遇見他是你的倒霉!

  哇他這個人作文 9

  “哈哈哈”咦?是誰在笑?哦,原來是我們班里大名鼎鼎的不笑不知道,一笑嚇一跳的刺星——小璇。

  他,頭發(fā)短短的,鼻梁高高的,眼睛大大的,身材略微有點兒胖,最讓我覺得損壞他形象的就是那一副小眼鏡了。

  他非常調(diào)皮。那是一個安靜的下午,我們班的人都很乖,唯獨他,非常的調(diào)皮,在老師扭頭的一瞬間,他來了個POSS,老師扭過來,正好他沒反應(yīng)過來,就被老師給抓住了,讓他寫了一個檢討。可他似乎本性難移,英語課上,他又在老師不注意的時候,給一個壞學(xué)生扔了個紙團,可紙團似乎反之其意,扔在了老師眼皮底下,又被老師抓了個正著。這個小璇,他就不能改一改嗎?

  他不僅很調(diào)皮,還非常愛笑,這不,又有一件事被我看到了。

  那是一個早晨,我們班里非常熱鬧,像個市場,突然,一陣笑聲打破了班里的“寧靜”,不用想,又是小璇,這陣笑聲可不是吉祥的.,它招來了一個“刺客”,老師!班里一下子變的非常安靜,連心跳聲也能聽得一清二楚。這可真是我們班的良方啊!

  他雖然很不乖,但數(shù)學(xué)成績卻很優(yōu)秀,在班里名列前茅,如果他認真起來可就真不一般了。

  他就是這樣的一個人,但他給我們班帶來的快樂遠遠大于煩惱。

  哇他這個人作文 10

  一提起我的朋友,那在我們?nèi)珮菬o人不知,無人不曉,赫赫有名。一表人才,學(xué)習(xí)成績頂呱呱,“三好學(xué)生”是他的個人“專利”他中等個子,烏黑的頭發(fā),面帶笑容,皮膚白里透紅。他有二絕。下面,我就來介紹,介紹。

  所謂男子漢

  他不愛跟別人斤斤計較。有一次一個人為了在他面前氣他,就故意打了他一下,還罵他,他不但不哭還笑。好象沒發(fā)生什么事一樣說:“我是一個男子漢,看了你比我小,就饒了你。”這到好那人沒氣成他,反被他氣的面紅耳赤。

  玩性難改

  他是一個網(wǎng)絡(luò)游戲迷,一次,他正在我家玩電腦玩的起勁時,他媽媽的一個電話就把他從網(wǎng)絡(luò)世界拖了出來,他氣沖沖的'告別了網(wǎng)絡(luò)世界,乖乖的回到了家。事別九日又到我家來玩電腦游戲,不但比上次玩得還起勁,而且比上次玩的時間還長。看看他這“玩性”也太過了點。

  他心胸開闊讓人佩服但他那玩性讓人嘆息,雖然他生性“好玩”但他的成績使人贊不絕口。每次提到他,我都會不由自主的說:“這人了不起。”

  他就是大名鼎鼎的:小斌。

  哇他這個人作文 11

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,可同學(xué)們還意猶未盡。望著那幾塊餅干,我不禁感嘆:“這真是一堂有趣的課!”說起這堂課,還得從上課時說起——

  上課鈴響了,同學(xué)們迅速擺好語文書,喧鬧的教室立即鴉雀無聲。老師笑吟吟地走進了教室,手里提著個大紅袋子。奇怪,老師并沒有拿課本。同學(xué)們不禁嘀咕起來:“老師的`葫蘆里究竟賣的`是什么藥啊!”只見,老師從袋子里掏出了一塊餅干,神秘地說:“昨天晚上,餅干先生給我托了一個夢。他說啊。千百年來,他總是這幅模樣。他厭倦了這幅面孔,想請我們幫他整容。同學(xué)們,今天我們來為餅干先生‘整容’,好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地回答。

  同學(xué)們每人都分到了兩塊餅干,老師又發(fā)話了:“我們要用什么工具為餅干先生‘整容’呢?”同學(xué)們爭先恐后地回答:“可以用牙齒!”“還有嘴唇!”“舌頭也行啊!”老師贊許地問:“那我們要怎樣用這些工具呢?”同學(xué)七嘴八舌地討論起來:“可以用牙齒咬!”“還可以用舌頭舔!”“用嘴唇。

  哇他這個人作文 12

  這個人真有趣!瞧!高高的個頭,挺直的鼻梁,濃濃的眉毛,一雙跟老鷹一樣敏銳的眼睛總是注意著我們的小動作,提醒我們別犯錯。

  這個人真有趣!記得有一次,那是一節(jié)整理課,他上完了課后,就讓我們自己寫作業(yè),還說如果遇到不會的題目,可以拿去問他。這時,不知是誰插入了一句:“那語文不會的怎么辦?”只見他遲疑了一會兒,調(diào)皮的'說道:“語文不會的我也行啊!”這一句話,打破了此時安靜的氛圍,惹得全班都哈哈大笑。

  這個人真有趣!那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,鈴聲剛響,他左腳就踏進了教室的門。一走上講臺,他就對我們斥責(zé)道:“你看看你們,這做的什么作業(yè),幾乎全是錯的,我看著就惡心死了。拜托,你們是為自己讀書,并不是為我讀書。看了你們的作業(yè),用一句通俗的話來說,就是惡心他媽給惡心開門——真是惡心到家了。”“噗嗤”!同學(xué)們聽到最后一句話時,一下子笑出了聲來。他看見我們這樣,頓時拉下臉來:“嚴肅點……”話還沒說完,他自己倒笑了起來。

  這個人真有趣!他那灑脫的性格總是透露著一股幽默的氣息。哎呀呀,你看看,我差點忘了向你介紹這個有趣的人了。他呀,就是我們敬愛的數(shù)學(xué)老師兼體育老師——何老師。

  哇他這個人作文 13

  他,一雙水靈靈的大眼睛,濃濃的眉毛,挺挺的鼻子,再配上一張小小的嘴巴,構(gòu)成了這個調(diào)皮而又可愛的陽光少年。嘴上雖然是這么說,但是在這個幕后,展現(xiàn)的卻是他的另一面,那就是“煩”!

  記得那是星期三的上午,老師正全神貫注的`講課,我們也津津有味的聽著。可就當(dāng)老師說在本子上寫作業(yè)時,他的那張“婆婆嘴”又沒完沒了的'說了起來,嘴里嘰里咕嚕的說個不停,臉上還帶點苦笑。我聽了,心里很煩。于是,用警告的口吻對他說:“你再說,后果不堪設(shè)想。”他似乎被我這“突然襲擊”給下了一跳,好久沒說出話來。我可以安心了,可我還沒來得及擔(dān)憂,他又開始說了,我很生氣,很想舉手告訴老師,但又怕他說閑話。就這樣,終于挨到了下課。我問他怎們回事,他說抄課程表?原來說來說去就是為了這個呀!我說:“你不會下課要呀!你......!唉!”于是,我便回到座位上,把課程表給他。

  我心想:不愧是“婆婆嘴”呀!他去參加說話大賽,準(zhǔn)拿第一。想著想著,我搖起了頭。“真是煩呀!”

  想知道這位陽光少年,說話大王是誰嗎?他就是我的同桌!

  他是不是很煩呀?

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