塵封回憶作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的塵封回憶作文，希望對大家有所幫助。
塵封回憶作文1
劉海兒明顯遮住了眼睛，可懶得再去打理它，站在窗前，風吹亂了原本就很亂的頭發。東邊的耳朵輕輕地拍了一下我:"還是喜歡你以前的發型，那才屬于真正的你。"我無奈的笑了一下，目光仍不肯離開那原本屬于我們的教室。"走!"東邊的耳朵拉著我的手沖向樓下，"去哪兒?""去那個教室呀!"心中突然有一種莫名的激動。
我小心翼翼地將門打開，多久沒有來這里了，我坐在那個原本屬于我的位子上，呵呵，還刻著我的大名了，真是不懂事，因為這事還被老師批評了一頓。前面那個小鬼將我的鞋帶系在了她椅子上，害的我耽誤了吃飯的時間。想到這兒，嘴角突然輕輕向上揚起。咦，那個燒壞的垃圾籃還在，唉，都怪那個愛抽煙的數學老師，將香煙頭扔進垃圾籃，過了會兒，突然聞到一陣焦味，不知哪位大膽的學生叫道;"老師，垃圾籃燒起來了。"還是一位學生動作快，犧牲了自己一瓶礦泉水，將火撲滅了。同學們頓時都哈哈大笑起來，老師狠狠地瞪了我們一眼，后來他便成了我們口中的"煙鬼"。這會兒，他是不是在邊吸煙邊板書呢，可不能把粉筆當香煙呀!
那張桌上怎么還有個鏡子，又是那個自戀狂，每天中午呼呼大睡，嚴重影響我做作業，于是我將一根雞毛插在了他頭上。"那位人士破壞了本大帥哥的發型，不過即使做印第安人，我還是帥哥!"說著，用梳子將頭發梳直，向左照照，往右瞧瞧，怎么后面有個人，不好，是班主任，唉，悲哉，悲哉!
"那個窗臺怎么布滿了灰塵?"我驚訝道。東邊的耳朵遞給我一張面紙，我將灰塵擦去，記得每天早晨，天還沒亮，林子就拉著我的'手沖到教室，然后同學們一齊擠在窗臺上，書聲在校園中回蕩著。林子拉著我的手說:"我希望我們能一直這樣，直到初三盡頭!""會的，一定!"我努力地點點頭。
可是初三還是分班了，經過一個暑假，頭發長了，我遇見了林子，林子哭了，我沒有哭，其實，是劉海兒擋住了眼淚的滴落。一晃，初三也只剩下幾十天，站在窗臺上，我哭了，為什么要分離呢?"走吧。"東邊的耳朵拉著我走出原來的教室，"過去的，就讓它過去吧，即使再美好，也只是過去完成時了。不過，還有現在呀!"
第二天，我將劉海兒剪短了，或許這才是真正的我。我會將那美好的記憶收藏好，從現在起，不在傷心，不在害怕離別，因為我還有現在!
塵封回憶作文2
看每一朵花朝開暮落，絢麗的煙花也不過是一閃而逝，星月夜空墜落，溪水盡西流。我到底還能看到你嗎，我的朋友？-——題記
手，輕輕撫上記滿你我回憶的日記本，嘴角輕輕揚起一抹不易察覺的微笑，原來以前有你陪伴這么好。慢慢打開塵封已久的日記，看著里面一度被我塵封的記憶，一絲絲溫馨蕩漾在我的心里。
以前的你，可愛調皮；以前的你，童真稚氣；以前的你，率真美麗；以前的你，讓我很難忘記……還記得你我晚上手牽手漫步操場，年少的你指著天上的星星，興奮地對我說：“快看，快看，好亮的星星哦。”我會很配合的點點頭，然后大聲的說：“是啊，真的好亮，有點像小優高興時的眼睛呢，呵呵�！比缓笪覀円宦氛f說笑笑走向宿舍，在宿舍門前習慣的接受老師的教導，表面上都平靜的臉，卻會在被窩里忍不住偷偷低笑。
早上的你是十足的小懶蟲，宿舍里都沒人了，你才從被窩爬起，睡眼惺忪的問：“幾點了哦？”然后環顧四周，悲哀的仰天長嘆，“天哪，我又起晚了，為什么你每次都不叫我？”我都會無所謂的聳聳肩，面帶無辜表情的說：“反正有我陪你嘛，至于？”你都會很大聲的回我：“當然至于，會、、會多跑圈�！蔽颐看味祭硭斎坏恼f，“該減肥了、、”卻會招來你滿宿舍追著我跑。
生活中無處不有你的蹤跡，好的'、壞的、傷心地、高興地，你笑起來眉眼彎彎，很有感染力。你很容易滿足，一塊棒棒糖都會讓你高興好久；你很容易傷感，一篇編造的日志都會讓你莫名流淚；你很容易……你真的有太多太多的很容易，一個純的像雪的小孩子，現在，分開了。
每次都會埋怨你狠心，為什么要就這樣拋下我跑去別的地方，但現在慢慢長大了，漸漸明白了，你我都已回不到過去，那著過去了的就只能是永遠的回憶。
塵封回憶作文3
拉開床底下的抽屜，滑輪因為久不用而無奈地發出咿咿呀呀的聲響。翻了好一陣，沒找到想要的東西，卻在角落里發現了塵封已久的鼓鼓囊囊的信封。
上面的筆跡尚還稚嫩，里面塞著一疊厚厚的照片。于是突然就有了坐下欣賞的閑情逸致，開始一張一張翻著回味。
這是小學時候的'照片吧，依稀辨認出了幾名似曾相識的同學，我一邊在心里感嘆時間流逝的這樣快，原來自己也有過這樣幼稚卻又純粹美好的過去。照片中的我們互相勾著肩搭著背，表情各式各樣，卻都發自內心的快樂著，沒有任何的“官方”笑容，沒有矯揉造作的嘟嘴裝可愛，而是無一例外的單純而自信，仿佛幾年后的那一場大考還離我們很遠，沒有什么能將我們分開。
往后翻有一張沙灘上拍的照片。于是我記起來了。這是我們那一次的活動吧。靜靜地看著畫面中的我蹲著堆沙堡，汗水開心的在褪色的陽光下閃耀著，腦海中更多記憶的碎片涌了上來。我記起了校園中的那一圈圈的紅色塑膠跑道，那個我曾經和摯友奔跑嬉鬧的地方。還有那棵盤虬臥龍的老鳳凰樹。在她一樹繁花時我邁進校園，卻也在她一樹繁花時離開。滿樹炙熱的火焰燃著我六年來的淚水與歡笑。在離去的那一天，我們頭頂剛放飛的氣球正飄的越來越遠，正如偌大的操場上的我們，滿承載著期待，傷感，還有對同窗們的留戀。
飄遠的思緒猛地拽回，我呆呆的坐在木地板上�；叵肫鹱约簛G失的過去，心里一陣陣懷念而失落的抽痛。幾頁照片尚自光鮮，只是時間只能定格在那一刻，如今一切都物是人非。自己幼時是那樣盼望著長大，可等到真的成長之后，回首時才悲哀的發現，身后的童年早已回不去了。曾幾何時那樣美好又無憂的小時候，如今也就只剩下了回憶。
塵封回憶作文4
一個關于我和千紙鶴之間的故事，其實在很久以前就成了被時光塵封的記憶。只是偶爾回頭張望，才會感覺那的確是一個相當迷人的傳說。
我從沒有刻意地探究這個迷人傳說的由來。
或許，千紙鶴的悄然興起，完全是因為曾有一首同名的歌曲被人們當作心聲吟唱，而每個人也都會在不經意間被那哀怨凄婉的'樂曲反反復復地觸動心底的一點希望與追求------
我已想不起當我開始折第一只屬于自己的紙鶴時的心情。只是還能感覺到自己輕輕地握著筆在每一張方形的紙條上寫下種種不同的愿望時，從心底涌起的虔誠與美妙就如同每條折痕一般讓我至今難忘。
我原以為折一千只紙鶴并不會是一件很困難的事，但當我有一天終于意識到日益加重的學業與許許多多莫名的壓力已不允許自己太天真的時候，我開始下意識地去尋找另一種形式的千紙鶴。
于是，我依舊在方形的紙條上寫我的愿望，只是不再細致地去折疊它，而是把那一張張的紙條小心收藏，同樣放進一個潔白的玻璃瓶中。
終于有一天，潔白的玻璃瓶被填滿了。
一個關于我和千紙鶴之間的故事似乎就該這樣結束了。但在很久很久之后，我又無意間找到了那只瓶，又記起了那一段迷人的傳說。我在一瞬間突然有一種想再讀讀那些愿望的沖動。于是當我抹去玻璃瓶上的層層灰塵時，玻璃瓶竟然從我手中滑落，還不等我反應過來，就跌得粉碎！
面對那大大小小的紙鶴，或者寫著只字片語的紙條，甚至更多的白紙，我傻了眼----不為其他，只因為我的目光所能看見的那些曾被我小心記錄的愿望，竟是那么幼稚，讓現在的我不屑一顧-----
一陣風吹過，把那零零碎碎的紙鶴吹離了我的視線，我站立著，靜靜地看著風用她那柔軟的雙手把一千只紙鶴，一千份心情，編織成黃昏夕陽下最美的畫面與始終美麗的斷斷佳話。
我突然意識到成長意味著什么---------
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