我的好朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
他，相貌堂堂，沒什么出眾的地方，一個平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書法那形，一個尖尖的鼻子，有一個說高不高，說矮不矮的個子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱著書看，是一個名副其實的“書呆子”。
他沒什么特別的.優點，就是他的心胸特別的寬闊。
一次運動會，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個“無蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的飲料瓶，當他看到這個空瓶子時，隨手就拿了出來，這時我就納悶了：他怎么會拾垃圾呢？因為好奇心的催動，我就問了他：“我說你今天發燒了，哪一個空瓶子干嘛？”他只是沖我淡然一笑，沒回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時還是別問的好。就在這時，一個小孩在后面破口大罵：“拾垃圾！”“誰教你罵人的！”我頓時怒發沖冠，那小孩沒說話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去，卻被他給阻止了：“一個小孩，你在意什么。”他的話像一潑水，頓時澆滅了我心中的無名之火，可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——孟祥宇。
我的好朋友作文2
每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關系最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會問：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫作業。寫著寫著，“ 哎呀，我寫錯了一個字，誰能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來。“哎，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來是可愛的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來，粘掉了錯字。
“我畫不出漂亮的圓，誰來助我？”正在寫數學作業的我又嚷嚷開了。“文具好漢圓規來也！”一個黑影跳上作業本。我拿起他，他立刻在我的作業本上跳起了優美的圓舞曲。“喂，別把我收起來，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經畫好了圓了啊！”“那好吧。”
寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個角的'度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來了：“我說秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝。”我拿起他開始量。量完之后，他又語重心長地對我說：“小秦呀，你這樣可不行，學習得一絲不茍才行……”“明白了，明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說教”，將他送回了“大營”。
“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定。”直尺妹妹說。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點吐了……就這樣，我的朋友們來了走，走了來，我的作業也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！
我的好朋友作文3
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”，每當聽到《老男孩》這首歌我就會想起我們之間的友誼。
我有一位好哥們，名叫劉棟棟。他長著一張瓜子臉蛋，留的是斜劉海，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。他非常喜歡運動和學習。
記得一年級的時候，我們素不相識。記得一次我被六年級大哥哥撞倒在地，號啕大哭的時候，伸出手，把我拉了起來
還把我扶進了班里，親切的說：“等一下，我去一趟衛生間，馬上回來，”可他回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水
說：“喝了吧，喝完就不痛了，”我連忙說；“謝謝，”我喝完了，說“你叫什么名字，“回答：“我叫劉棟棟，”他說“你叫什么名字。”
我說：“我叫喬壬，你愿意和我做朋友嗎！”回答：“愿意和你做朋友。”最后我和他成了知心兄弟。
五年過去了，我們已是六年級的學生了，我和他已經是學校的足球運動員了。
在足球訓練的時候，他很認真也很刻苦。他的技術還行，但是防守很好，來一個滅一個，來一個滅一個……
他的'射門是數一數二的，他會踢弧線球、落葉球、電梯球……，真是射門大師。
在學習中，很能吃苦，腦子聰明的只讀一遍，但他讀五遍、六遍，在考試的時候，一遍檢查完了，還有時間在檢查
上課時，我總是默默無聞，老師叫他回答問題時，他總是正正確確回答出。
我的好兄弟劉棟棟，他就是這樣一個人，不管是誰，只要和他接觸過，就愿意和他做朋友。
我的好朋友作文4
記得在和媽媽一次偶然的上街玩耍時，我無意間看見了一間外貌質樸簡潔的圖書館，于是在好奇心的驅使下，我不由自主地走了進去。里面人頭攢動，但卻又很安靜，只能聽見“沙沙”的翻書聲，所有人都在專心致志地看著手中的書。
在這里，分類存放著許許多多的書，簡直是書的“海洋”，有漫畫集、有生物知識、還有科學技術等等，所有的書都對我產生著巨大的吸引力。當我聚精會神地捧著一本《世界科技》閱讀時，一整個下午在不知不覺中就過去了。媽媽催促著我：“就知道看書，你什么時候回家呀？”，我仰起頭反駁道：“書是人類進步的階梯，當然要讀書了，不然怎么進步呢？”，媽媽頓時啞口無言。又過去了兩個多小時，天黑了，管理人員要下班了，我才只好作罷……
圖書館對我產生了巨大影響，讓我只要有空就呆在這兒，盡情地吸收著書里的.營養。這里可以讓我了解歷史悠久的文化傳統，讓我明白課堂上的疑點難題，還可以提高我的寫作水平，同時也給帶給我很多人生感悟，讓我受益終身。
“天賦是一把劍，而努力是一塊磨刀石，如果劍不經過打磨，好劍也會淪落為廢物”。所以，我把圖書館當成了自己的“磨刀石”和“好朋友”，不僅通過它磨出了自己的“利刃”，也在平時的學習生活中找到了許多的樂趣，讓我的課余生活更加的豐富多彩。
一次偶然的相遇，讓我結識了這位珍貴的“好朋友”，而它也已經成為了我的最愛。
我的好朋友作文5
我的好朋友叫嚴子涵，她長得很瘦，額頭上常年掛著齊劉海，風一吹，那劉海便往兩邊傾斜，就像拉開的黑色窗簾一樣。她的眉毛又細又淡，眼睛小小的，鼻子上總是架著一副眼鏡。
嚴子涵是我們班鼎鼎有名的小書蟲。有一次下課，我和小伙伴們打算一起去玩老狼老狼幾點鐘，正好缺了一個人。我心里想：嚴子涵不是最喜歡玩這個游戲嗎？不如叫上她吧。于是，我湊到了嚴子涵的身旁，對她說：“嚴子涵，來和我們一起玩游戲！”可嚴子涵低著頭，一動不動，好像完全沉浸在書的世界里了。我氣呼呼的，叫大伙兒和我一起沖嚴子涵大喊。這一喊可把嚴子涵嚇壞了，她回過頭，搖搖頭說道：“不行，等我把書看完了再玩。”“等你看完書，黃花菜都涼了。”我連忙說。可她又埋下頭，專心致志地看書了。我頓時怒上心頭，和大家一起在旁邊搗亂，一會兒在她耳邊大聲講話，一會兒放聲大笑。可直到上課鈴響，她都沒有回過頭搭理我們。唉，她可真是一個名副其實的書蟲啊！
她還是一個熱心腸呢！她幾乎幫助過全班所有的同學，不管是學習好的，還是學習差的，不管是老師，還是學生。只要誰有困難，她就會伸出自己的'雙手去幫助別人。記得有一次，我去老師辦公室抱《語文優化設計》，可能是太心急了，我出門時，穿著涼鞋的腳被門邊劃破了，霎時鮮血直冒，把我嚇了一大跳。這時，路過的嚴子涵發現了，二話不說就把我背了起來，然后以風馳電掣般的速度來到了醫務室。看著氣喘吁吁的嚴子涵，我不好意思地說：“嚴子涵，你去上課吧，我沒什么大礙。”但嚴子涵卻搖搖頭，指著我那仍在流血的腳說：“你這樣我能放心嗎？”我瞬間啞口無言。等醫生把我的腳包扎好了，嚴子涵又小心翼翼地扶我回去了。
怎么樣，我這個朋友是不是非常好呀？
我的好朋友作文6
書是知識的海洋，書是生活的源泉，書還是豐富的寶庫。
書更是我的知心好友。俗話說得好：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。書是千百萬種的，而每一本書都與眾不同的。如深奧的書使人深邃；值得分享的書或事情可以說出來與大家一起交談則使人清醒。所以，熱愛書吧這是知識的泉源！我有一個巧克力色的書架，里面擺放著各式各樣的書，有：詞典、書、童話書、小說、名著……里面啊，有我喜愛的書兒，也有我感到厭倦的書或深奧的.書兒。
還記得有一次,媽媽已經煮好飯在等我了,媽媽喊了我數十聲出去吃飯,我聽見了,也一直口頭回應著:嗯嗯!可行動上卻無動於衷.媽媽知道我讀書的時候不喜歡被別人打擾,所以也沒有進來我房間只能在外面看電視等我看紅樓夢，小時候看著看著就漸漸使我進入夢鄉，長大之后再看就有一種興旺盛衰的感覺，畢竟這是千古名書！
高爾基說過一句話：書籍是人類進步的階梯。書，它教我明理是非，教我做人，叫我節約用水，珍惜時間書，它還教了我永不可缺少的感恩之情；它可以使我們報效國家，報答父母的生養之情，還讓我們講道理。現在，我想說一句話：世間可以沒有感動，但唯一不可缺少的是：感動！各式各樣的恩情都等著我們去報恩呢！
所以，我認為，有一句話真的寫得非常好：書是全世界的營養品！自然，我和書的約定就是，我要不斷地去遨游它的世界。
我的好朋友作文7
說起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數我過去的同學―藍琛琛。
琛琛的個子比我高一點，兩個大眼睛鑲嵌在一張紅潤的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發生過爭吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡直就像一個人。
記得一次數學考試，我剛開始寫的時候很順利，但是寫到最后一題的時候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來想去，都不知道應該怎么寫才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分數也只有93分，那我的.第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫完了，正在檢查呢。我便立刻向她發出求救的“信號”，可她根本連看都不看，繼續埋頭檢查。我開始來氣了，踢踢她的凳子，小聲地對她說：“琛琛，我最后一題不會寫，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見她還是繼續算她的，便立刻重復這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰知當我一看，紙條上寫著三個字：“自己想!!”
正在這個時候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫一通，把試卷交給了組長，忿忿地坐在位子上，琛琛看見我這個樣子，走過來問：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過頭，沒有回答她。“懿晟，當時是考試，考試是很嚴肅的，要憑自己的實力來考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠實和分數哪個比較重要？”我紅著臉，低著頭說：“當……當然是誠實了。”“恩!我現在就講解給你聽：甲先到達終點，所以……。”
過了幾天，分數出來了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實的分數。我很高興，更為有這個朋友而感到自豪!
我的好朋友作文8
長長的頭發，白白的皮膚，彎彎的眉毛，烏黑的長睫毛下，一對粽黑的眼睛整天微笑著。嘻嘻，她不就是我的好朋友張翌秋嗎？
張翌秋是一個愛看書的孩子。她只要瞄到一本好書，就兩眼發光，像撿到寶貝一樣，趕緊把書打開，不管周圍的環境怎么吵鬧，都影響不了她。她只管沉浸在書的海洋里，如同干涸的魚兒遇到了水一樣。有一次，她借了一本書帶去學校看，預備鈴響了她也舍不得放下，直到老師走進教室，她也沒發現。我輕輕地碰了碰她的胳膊，小聲地提醒她：“要上課了。”她才戀戀不舍地把書放到抽屜里，待下課后，她又如饑似渴地看起來，書仿佛是她最親密的朋友。
張翌秋是一個愛學習的孩子。上課時，她的眼睛緊緊盯著黑板，生怕漏掉一個字；下課后，圍在老師身邊問問題的一群人中，一定會有張翌秋的身影。在她堅持不懈的努力下，她的成績一直名列前茅。很多人都很羨慕她，可是，在老師的夸獎中，在同學們的'敬佩的目光中，她只是微微一笑，從沒有飄飄然過，反而更低調，更謙虛了。
張翌秋還是個多才多藝的孩子。她的毛筆字寫得很好。還記得那次在“五一國學經典”比賽中，她的書法展示獲得了評委老師的一致好評。她的小提琴也拉得很好。上次，我們去福利院獻愛心時，張翌秋不但和我們一起買了糕點、水果送到福利院，還帶去了她心愛的小提琴。只見她把琴輕輕靠在左肩上，右手緩緩拉動琴弦，一首首歡快的曲子在福利院上空久久回蕩，為福利院的爺爺奶奶們帶來快樂。
今年，五年級重新分了班，雖然我們倆不在一個班了，但這樣的朋友值得我珍惜。我的好朋友賀文博
我的好朋友作文9
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？
記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點。”說完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的'友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那里拿來的。”翁嘉璐聽了，就說：“那就替我謝謝她哦。”說著說著，我們一起回到了教室。
這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！
我的好朋友作文10
一雙明亮而有神的大眼睛，總是充滿了笑意，一個不高不低的鼻子下，是一張時常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴，她是誰？當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點，一是寬容，二是忠實。
一次上數學課，我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書，結果被趙老師發現了，趙老師毫不留情的把它沒收了，我心中暗暗叫苦：慘了，誰都知道，趙老師沒收東西從來不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃，她一副垂頭喪氣的樣子，看起來就像快哭了一樣。完蛋了，下課該怎么面對她呢？我想。下課了，我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛，想去向她道歉，卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去，我拍了一下李雨堃的肩膀，她轉過身來，看見是我，仿佛有點驚訝。李李（昵稱），我吞吞吐吐的說：對對不起，都怪我上課看書，她聽了笑著說：你一直在意這件事呀，沒事，我都快忘了，看我這個忘性子，呵呵不過上課看課外書可不好，要認真聽老師講課。有這么一位善良寬容的朋友，誰會不開心呢。
還有一次，我和李李以及另外一位朋友出去玩，一路上她跟我朋友談得興高采烈，完全沒有搭理我，我感覺自己被冷落了，很不開心。下了車，我一個人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲，我都沒有理睬她，不是跟別人玩的'很好嗎，哼，干嘛還要來叫我我悶悶地想。突然背后傳來腳步聲，是李李她快步追上來問我：鄭鄭，你怎么了？我連叫你幾聲你都沒回答，不是不跟我玩了嗎？生著氣冷冷的說。哎呀，你是我最好的朋友，我不會忘記你的，她拉起我的手對我真誠的說。我的心中突然涌起一陣暖流，也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃，有這樣一位好朋友，我感覺她真的是我一生一世的好閨蜜。
我的好朋友作文11
我家養了一只小花貓，她非常可愛，我管她叫“依依”。 “依依”全身是黑白相間的絨毛，光滑亮麗。她的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石；她的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢；她還有一條細長的花尾巴，走起路來，就住天上翹著，真漂亮，好可愛。
“依依”整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。冷天里，“依依”總喜歡縮在火爐旁邊睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否著涼，并給她蓋上毛巾保暖；熱天里，“依依”總喜歡躲在電風扇旁邊地板上睡覺，我總喜歡用小手摸摸她的身子，看看是否出汗了，并給她開電風扇吹吹風涼爽涼爽身子。每天放學時，“依依”總是蹲在門口等待我回來，一見到我的'身影， “依依” 總是圍著我四周跑著，一副滿高興地樣子。隨后搖搖尾巴，雙眼瞪著我，好像在說：“小主人，小主人，又高興見到你啦”。每當我看書、做作業時，“依依”就在我跟前老老實實蹲著陪陪我。當我看書、做作業完成后，“依依”就用前腿抓抓我褲腳，搖著花尾巴來回跑動，是想做什么呢？
哦……，原來是“依依”想和我做賽跑游戲呢。起點就在大廳門口，終點是在我的臥室里。我喊“1、2、3……開始”口令后，她就和我一起沖出起點向前出發啦。跑呀，跑呀……每次跑到了拐彎處，我就跑在她前面，幾輪下來，我都勝利了！但是，“依依”卻不服輸，像賴皮一樣往我腿上蹭，還雙手合十拜年，好像在說：“我倆再比一次嘛，下次我一定贏！”那樣了可真淘氣。這就是我的好朋友---“依依”， 整天和我形影不離，是一對真心的好朋友。
我的好朋友作文12
在我成長的道路上，遇到了許多幫助過我的人，讓我得以快快樂樂地成長。其中有個人令我十分難忘，這個人就是我的好朋友——黃培明。
記得在一個陽光明媚的星期天，我和黃培明一起去公園玩滑板。我倆像兩只輕盈的小鳥，盡情地從公園的東邊滑到西邊，遇到下小坡的時候真的`有飛一般的感覺。我們越玩越興奮，把學習上的煩惱和長輩們對我注意安全的叮嚀，忘得一干二凈。玩著，玩著，我們滑到了一個比較高的小坡，我彎下腰，兩腳一蹬，準備“飛”過去。可是就在這時候，我摔倒了，刺骨般的疼痛讓我不由自主地大叫起來，黃培明聽到了連忙跑過來，扶我到路邊坐下，并叮囑我說：“你別動！老師曾經告訴我們，摔傷腿時千萬別亂動。”說完他又跑去給我父母打電話，然后他又跑回來照顧我。他一下端水給我喝，一下又給我講笑話逗我開心，讓我分散注意力，忘卻其中的疼痛。不知幾時，爸爸媽媽來了，救護車也來，黃培明也深深地松了一口氣。這時我才發現他的汗比我流的還多。到了醫院，醫生一邊幫我處理傷到的腳，一邊說：“骨折了，幸好沒亂動，半個月后就可以好，如果亂動了，就麻煩了。”接著他又轉過臉對黃培明說：“小朋友，你真聰明，懂得摔傷后不能亂動。”聽到醫生的夸獎，黃培明的臉刷的一下紅了起來，不好意思地說：“是老師告訴我的。”
這就是我的好朋友，一個能牢記住老師的話、遇事不慌、樂于幫助別人且善于幫助別人的人。
我為自己有一個這樣的朋友而感到驕傲。
我的好朋友作文13
在現實社會里，人越來越虛偽，幾乎每個人都帶著面紗，做著并不真誠的自己。“朋友”這個詞變的越來于抽象。朋友的含義在不同人的眼里有著不一樣的概念。朋友，無論相識的時間長短，無論見面的次數多少，只要以誠相待的，便是朋友。有的人，用的著朋友的時候是盡量恭維，等達到目的，就嗤之以鼻，甚至在別的朋友面前嘲笑諷刺你，在別人面前貶低你，其實，這不是朋友。這只是在他有困難時想利用的工具而已。朋友，并不是每天都要聯系，雖然天南海北，但是到什么時候對方也不會和你失去聯系，也不會忘記你的手機號碼問你是誰，也許因為彼此的工作忙碌疏遠了關系，但是節日的短信也是溫暖的思念，朋友，也不是有什么事都要向你報告，朋友，越久越真，越平淡越純，越真誠越久……真正的朋友，在你出丑的.時候，他不會嘲笑你，在你有難的時候，他不會冷眼看你的哈哈笑，幫不上你的忙，也不會嚇的像鬼一樣跑開，真正的朋友在你優秀的時候不會嫉妒你，在你把秘密告訴他時，他不會破壞你甚至拿著當把柄。在你難過的時候，他會用真誠樸實的話勸解你，在你為工作煩惱的時候，他可以陪你解悶給你講些真理。真正的朋友不分年齡，不分男女，也不會分級別關系，也不分貴賤貧富，只要你夠真誠，真正的朋友，在你處于困難中聽你訴說的時候，他不會只當成是別人的事就當聽了笑話。真正的朋友會盡力幫助你，理解你，拽你一把！真正的朋友，有很多說法，在我的眼里，這就是真正的朋友。如果一個人一生能擁有兩個或者兩個以上這樣的朋友，那么我感覺這個人真的很幸福很幸運。轉身看看我身邊的朋友，我覺得我真是世界上最幸運的人了。所以我沒有理由不過好我人生精彩的每一天！
我的好朋友作文14
記得三年級的時候，我自己一個人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時回來。“唉!電腦設了密碼，電視也沒什么好看的，現在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網》”咦!夏洛，應該是一個人怎么會織網呢?”于是我帶著好奇心翻開書本。經過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因為夏洛在網上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個好朋友，我不該無視夏洛。當讀到夏洛已走進盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時，一小時已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣。“當當當”媽媽敲了敲門，持續了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的`。書，我的好朋友。
我的好朋友作文15
轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著那幾張卷子，欲哭無淚……看著卷子上鮮明的叉號，我好想躲到一個誰也不知道的角落，永遠不出來。教室里都在談論著自己這次的成績。a說：“完了完了！這次絕對會被老媽作思想教育工作的！”b說：“這次我考的不錯一定要炫耀炫耀。”c說：“我考的也不錯你怎么樣呀？”……
他們的話就像一把無情的刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張試卷，因為他給我帶了太多痛苦，我失落的趴在桌子上，落葉飄在我心里，風吹寒我的心，諷刺的語言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來。
一旁的好友看見我這樣停止了談論，疑惑的看著我，又看了看手中的卷子。拉起我的手，就向教室外跑，手中的卷子散落一地。
他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場上的草坪上，她若有所思的`看著我：“說吧你有什么事？”我強裝快樂的看著她說：“沒事，我能有什么事。”
“你還裝看你眼淚都快出來了！”我無奈的看著她說：“你好會讀心！”她擺正我的身體，認真地對我說：“遇到這么一點挫折你就承受不住了嗎？以前那個天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時時刻刻都要微笑。”說完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。
“要記住時時刻刻都要微笑。”我會的，正如你所說的一樣。
我的好朋友！
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