我是小記者作文(大全5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我是小記者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是小記者作文1
今天我要當(dāng)一次小記者，采訪我的家人，了解他們童年難忘的事。
我拿來(lái)了一根黃瓜，放在嘴邊，當(dāng)麥克風(fēng)，跑到奶奶面前笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“今天我要采訪你！”“行啊，小美女記者！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
我讓奶奶坐在沙發(fā)上，對(duì)著“麥克風(fēng)”，一本正經(jīng)地朝奶奶發(fā)問(wèn)：“奶奶，請(qǐng)問(wèn)你最難忘的童年的一件事是什么？”奶奶沉思了一會(huì)兒，便慢慢地說(shuō)：
那時(shí)，新中國(guó)剛剛成立，政府號(hào)召家長(zhǎng)將孩子送到學(xué)校上學(xué)。可由于孩子多，家務(wù)事情多，家里又很窮，所以好多孩子啊根本上不起學(xué)，只好在家里幫大人做家務(wù)、帶弟弟妹妹或放牛。有一天，我哭著，鬧著，要去上學(xué)，我的媽媽傷心地說(shuō)‘連飯都吃不飽，哪里有錢(qián)讓你上學(xué)呢？別鬧了，快去放牛吧！’我說(shuō)什么也不依，我的'媽媽又氣又急，便用力地打我的臀部，我嚎啕大哭著，牽起牛繩去放牛了……”
奶奶說(shuō)著說(shuō)著，眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，看著前方，不再說(shuō)下去了。我想安慰她，一時(shí)卻又不知說(shuō)什么好,只得像逃命似的跑開(kāi)了。
我來(lái)到媽媽的面前，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，媽媽笑著說(shuō)：“要說(shuō)難忘的事，那可多了。比如中秋節(jié)，你外公買回了兩、三塊月餅，分給大家吃，每人只分到一塊橡皮大小的月餅。月餅吃完后，我們把拿月餅的手指放嘴里含著，舍不得拿出來(lái)。再比如，那時(shí)大家在生產(chǎn)隊(duì)里一起干農(nóng)活，大忙時(shí)要開(kāi)夜工。有時(shí)開(kāi)完夜工會(huì)燒夜餐，可大人們都舍不得吃，帶回家分給孩子們吃。雖然只是蘿卜燒肉之類的東西，可在我們看來(lái)卻是美味佳肴！”
“嗨，媽媽小時(shí)候真饞！”我不禁感到好笑。
“那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的條件太差，物質(zhì)很匱乏，人們的生活水平很低。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗想到：看來(lái)，那時(shí)侯的生活跟我們現(xiàn)在真的不一樣，我好想世界上真的有時(shí)光隧道，讓我也能回到她們的時(shí)代去親身經(jīng)歷一下呀。
我又采訪自己，我最難忘的是去珍珠樂(lè)園游玩。那天爸爸駕著私家車，帶我們?nèi)胰フ渲闃?lè)園。車上各種精美的食品、飲料、攝象機(jī)、野外帳篷等應(yīng)有盡有。在那里我不僅欣賞了如畫(huà)的風(fēng)景，還玩了許多娛樂(lè)項(xiàng)目，有空中單車，西部列車，過(guò)山車，蓮花杯，妖怪屋，小世界……其中我最喜歡的要數(shù)過(guò)山車。列車先是緩緩地上了坡，然后迅速地下坡，我感覺(jué)自己好像從懸崖上掉下來(lái)一樣，我緊閉著眼，但仍感覺(jué)列車在快速上升。剎那間，列車在旋轉(zhuǎn)，原來(lái)是個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又連續(xù)轉(zhuǎn)了三個(gè)360°旋轉(zhuǎn)。真刺激呀！……
同樣的問(wèn)題，可是我與媽媽、奶奶的回答竟如此的不同，這是為什么呢？我想了很久，終于有了答案：這是我們所處的時(shí)代不同呀，正如奶奶常說(shuō)的那樣：你趕上了好時(shí)代，掉在蜜罐子里了！
我是小記者作文2
記者雖說(shuō)可能并不起眼，但冒著槍林彈雨給我們提供新聞的，是他們。頂著狂風(fēng)暴雨舉起拿話筒的，還是他們，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的。成為一名小記者，或許不必經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，卻也需要付出的。回想那個(gè)坐在書(shū)桌前一字未動(dòng)的我，到蛻變成一個(gè)愛(ài)寫(xiě)愛(ài)說(shuō)，大膽的我，不知有多少坎坷。
有首歌唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”我記得三年級(jí)的我還是個(gè)對(duì)寫(xiě)作一竅不通的小女孩，我看了許多關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)、看了許多作文錦集，但都沒(méi)有什么大改變，于是我暗暗下定決心，一定要突破并改變自己，我從看作文書(shū)慢慢變到小說(shuō)，又變到文學(xué)書(shū)，只要我一有空閑就一定會(huì)看到我在那里看書(shū)，不停地做摘抄，直到老師讓我們寫(xiě)一篇文章，那時(shí)的我可是出口成章，腦子里累積了數(shù)不勝數(shù)的妙詞，不一會(huì)兒就寫(xiě)成了一篇，當(dāng)我交給老師的時(shí)候心“撲通、撲通”的`加速，經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，眾望所歸，我終于拿到了我小學(xué)第一個(gè)優(yōu)三星，欣喜若狂，我想與大家分享，所以期盼快點(diǎn)到周六，我等啊等終于讓我等到了這天了，一到學(xué)校我就迫不及待的去找李老師，因?yàn)槲业淖魑牟缓茫瑘?bào)了學(xué)校的作文班，李雯靜老師就是我的指導(dǎo)老師。她聽(tīng)了也說(shuō)我是因?yàn)椴粩嗟呐Σ拍苡腥松囊粋�(gè)突破，當(dāng)時(shí)我的寫(xiě)作雖然提高了，但是又面臨一個(gè)難題。我很明確要當(dāng)小記者不是只有寫(xiě)作好才有用，而且普通話要好，講起來(lái)要繪聲繪色，但我一到大場(chǎng)面便說(shuō)不出話來(lái)，腦子里剛剛還是有頭有尾，背得滾瓜爛熟，但是當(dāng)我登上司令臺(tái)的剎那間腦子里一片空白怎么也記不起來(lái)，要不是老師提醒我，我就沒(méi)臺(tái)階下了，心想著，這次同學(xué)一定會(huì)笑話我的，果然不出所料，大伙兒都在那笑我把“身”和“影”中間拖了好長(zhǎng)一段，回想起那時(shí)的我，忍不住有點(diǎn)羞愧，但妨有同學(xué)想起我也會(huì)情不自禁的躲避或打斷他們的對(duì)話，但是你們也許不知，就是那次使我懂得，想要大膽的說(shuō)好每一句話是那么重要，那么難，我想到了一個(gè)你們都不會(huì)想到的辦法——我開(kāi)始向老師提出讓我多去幫她做事的請(qǐng)求，你們會(huì)說(shuō)：“學(xué)都來(lái)不及了，你怎么還在忙這些，你太無(wú)所事事了吧！”你們說(shuō)錯(cuò)了，這樣我不僅能多認(rèn)識(shí)一些老師，還能練習(xí)一下我和老師對(duì)話是的氣氛，就是靠做這些小事多與老師接觸。也許我做的這些對(duì)于記者而言是微不足道的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是大事，這樣不斷的提高自己，不斷地突破自己就是這樣使我能成為一名小記者。
你如果有自己的目標(biāo)，那就奮斗，跟我這個(gè)小記者一起去看彩虹。
我是小記者作文3
今天下午，“小白鴿記者團(tuán)”啟動(dòng)儀式將在我校多媒體教室舉行。我既激動(dòng)又興奮，1：40還不到，便趕到了學(xué)校。我本以為來(lái)的最早，可一看校門(mén)口差不多已是人山人海了，早就圍了好多好多的家長(zhǎng)和同學(xué)，都在焦急著等待著兩點(diǎn)開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。
終于開(kāi)大門(mén)了，我們一窩蜂地涌進(jìn)學(xué)校，根據(jù)門(mén)口的提示，我們輕車熟路，直奔四樓跑去。
按著老師的點(diǎn)名，我們對(duì)號(hào)入坐，不一會(huì)就找到了自己的位子，剛剛坐定，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。"同學(xué)們，請(qǐng)安靜!"不知道哪位老師的一聲"獅吼"，我們一眨眼就變成了"小綿羊"，一聲不吭了。
“現(xiàn)在，我們先來(lái)發(fā)小記者證、記者帽和小記者包，點(diǎn)到名的同學(xué)到前面來(lái)領(lǐng)。”一個(gè)穿著時(shí)尚的女老師開(kāi)始點(diǎn)名，我這才注意講臺(tái)上的一角堆著紅帽子和記者證。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)領(lǐng)來(lái)了小記者的行裝，還沒(méi)坐下，就迫不及待地戴上鮮艷的記者帽，神氣地看著胸前醒目的記者證。那樣子又精神又好看。"岳笑笑"，到我了，我三步并兩步走上講臺(tái)，領(lǐng)到小記者證的那一刻，我的心像一只小兔一樣往上跳，激動(dòng)極了，我是一名光榮的記者了，我真想大叫一聲:"我是小記者!"
啟動(dòng)儀式中，都市女報(bào)的高原記者為我們講了要做好一名小記者不僅要愛(ài)寫(xiě)作，還要愛(ài)觀察，善于思考，善于捕捉生活中的'精彩一刻和新聞熱點(diǎn)。并通過(guò)大屏幕給我們看了他拍攝的精彩瞬間：有小鴿子的、小狗的還有雨中救人的。我正看的入神，突然有人拍了我一下，我回頭一看，是輔導(dǎo)員王老師。“你叫什么名字？”老師親切地問(wèn)，“岳笑笑”我回答，“以后你和周欣怡同學(xué)負(fù)責(zé)咱們團(tuán)里營(yíng)東小學(xué)的同學(xué)，小記者團(tuán)有什么活動(dòng)，你倆負(fù)責(zé)通知，你們倆是站長(zhǎng)。”“哦，明白了”我一邊高興地答應(yīng)老師，一邊得意地想，“呀！我當(dāng)官了！”看到同學(xué)們羨慕的眼光，我得意極了。剩下的我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，光想著怎么當(dāng)好一名合格的站長(zhǎng)。
拍完集體照后，我就沖出校門(mén)，迫不及待地給媽媽說(shuō)了，媽媽當(dāng)然也很高興，大大獎(jiǎng)勵(lì)了我，我整個(gè)人都飄飄然起來(lái)了。
哈哈！今天真開(kāi)心啊！
我是小記者作文4
筆下，夢(mèng)的韻味在散發(fā)；耳邊，音樂(lè)的旋律伴著靈魂繚繞。我渴望—————成為中國(guó)小記者！
我閉上眼，回憶這個(gè)祖國(guó)，她經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，她經(jīng)歷成長(zhǎng)，她在變得強(qiáng)大。看那飛船一一升空，看那那經(jīng)濟(jì)日漸富裕，看那一幢幢高樓拔地而起，曾貧窮的人們得到了幸福。聽(tīng)那一曲曲樂(lè)曲悠揚(yáng)，是我們中華民族留下的美麗音符。我生長(zhǎng)在這個(gè)地方，我的夢(mèng)想伴隨著這個(gè)祖國(guó)一起飛。我執(zhí)起筆，記錄下美麗的痕跡，讓陽(yáng)光照耀在這個(gè)地方，鳥(niǎo)兒在這里張開(kāi)翅膀！。
記得自己初次見(jiàn)到報(bào)紙，是在很小的時(shí)候。那時(shí)候，媽媽總是在床頭看著報(bào)紙，我生性好動(dòng)，而我總在床上玩著，那顆靜不住的心總是會(huì)給那報(bào)紙上墨味吸引住。上面爬滿了文字，媽媽總像講故事似的，我似懂非懂地聽(tīng)著。到后來(lái)，我慢慢地懂了更多，也漸漸地了解了文字。看著那一張張報(bào)紙，我思想遨游其中。特別是那文章某角的'“記者：XX”幾字特別讓人注意，種了下了我的夢(mèng)想——成為中國(guó)小記者！
兩個(gè)金秋，兩架飛船升空，承載著全中國(guó)的夢(mèng)想。新聞上都是航天員的身影。我記錄下了那令我們中國(guó)人驕傲的一筆。那時(shí)，自己的語(yǔ)句還是那樣幼稚，不過(guò)也激起了自己對(duì)航天員的關(guān)心，新聞上，雖不見(jiàn)小記者們，但我知道，那里一定有他們的影子。我一邊使自己的文章精益求精，一邊想象著，想象著自己是中國(guó)小記者，采訪著航天員叔叔們，親自感受那場(chǎng)面，親筆記錄下那一幕幕，讓全世界的人看到：中國(guó)在騰飛！！
如今，步入青春，對(duì)自己的夢(mèng)想更加渴望。我不再對(duì)自己的夢(mèng)想只是想，參加了學(xué)校小記者的競(jìng)選，很榮幸，我成功了，而且成了我們年級(jí)的負(fù)責(zé)人！我用心地完成著老師布置的任務(wù)，把靈魂侵入那文字之中。我的夢(mèng)在追，我更渴望成為中國(guó)的小記者。
冬天，上海的星星很暗淡，但它們?nèi)耘Πl(fā)著光，照亮夜空，講述著它們自己的故事。
我想，自己就像是天上的星星。我沒(méi)有那么多的才，守護(hù)著自己的天地，唱著自己的旋律，跳著自己的舞步，寫(xiě)著自己的文字。我渴望自己為祖國(guó)添上我的一筆，讓生命綻放光彩。
假如我是中國(guó)小記者，我要讓世界見(jiàn)到中國(guó)的光彩。
假如我是中國(guó)小記者，我要用我的文字為祖國(guó)添筆華麗。
假如我是中國(guó)小記者，我要讓我的夢(mèng)伴著祖國(guó)飛翔。
夢(mèng)在飛，心在追。祖國(guó)是個(gè)母親，她養(yǎng)育著我們，讓我們成長(zhǎng)，讓我們張開(kāi)翅膀。祖國(guó)是個(gè)孩子，他在我們的努力下成長(zhǎng)，強(qiáng)大。
俄國(guó)作家普希金說(shuō)過(guò)：“我們要把心靈里美麗的激情獻(xiàn)給祖國(guó)”這話語(yǔ)簡(jiǎn)單，深入我心。愿我能成為中國(guó)小記者，飛翔！
假如我是中國(guó)小記者…。。。
我是小記者作文5
今天作文老師就要讓我們當(dāng)一回“小記者”采訪“交通不文明行為”。
我們帶上筆記材料和水筆，老師帶領(lǐng)我們一路浩蕩前往田尾圓圈的十字路口。一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。
帶著老師給我們的問(wèn)題，我們開(kāi)啟了觀察記錄模式。先從斑馬線開(kāi)始，每條斑馬線長(zhǎng)約有3－5米，寬有40－45CM，有13條多。
紅綠燈的變化時(shí)間，許振康跑到紅綠燈不遠(yuǎn)處觀看，大聲喊著：“紅燈有38秒。”我又計(jì)算了一下，綠燈有16秒，紅綠燈還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嘀嘀”聲。大家紛紛拿起筆記下來(lái)，哈哈，當(dāng)小記者可真有趣呀！
我們又開(kāi)始觀察遠(yuǎn)處車道指示燈旁掛著的牌子。一張牌子圓圈里寫(xiě)著一個(gè)“30”表示限速30。有畫(huà)著一個(gè)喇叭，表示請(qǐng)勿鳴笛。有一個(gè)打著“×”，表示請(qǐng)勿超速。
綠燈亮了，過(guò)馬路的行人，有的.接著電話，有的大人牽著吃著冰棍的小孩，有的阿姨怕被太陽(yáng)曬，撐著太陽(yáng)傘，一步一步優(yōu)雅地走著，有的邊看前面行人指示燈，一邊向前沖，有的還牽著小狗守馬路
車道上等待綠燈時(shí)，車上的人，形態(tài)不一。有焦急等著，有看手機(jī)的，一聲不吭眼睛直盯著前方信號(hào)燈的。哇，真可惡，現(xiàn)在的人怎么都這樣不講文明呀，開(kāi)電動(dòng)車的人竟然不戴頭盔，我數(shù)了數(shù)，大概有四個(gè)。媽呀，還有人超載的，電動(dòng)車只能兩人，他竟然共載了四個(gè)人。是不是今天周天，交警沒(méi)值班站崗吧，他們就膽大了吧。
綠燈亮了，車道上的車頓時(shí)野狼一樣，成群結(jié)隊(duì)飛奔出去，像要捕捉食物一般。騎自行車的，挺直腰，使出吃奶的力氣，用力蹬著，往前沖。人行橫道線上的，個(gè)個(gè)像開(kāi)閘的洪水一樣往前涌。
正當(dāng)我在記時(shí)，一群人從我背后圍了過(guò)來(lái)：“你們?cè)诟墒裁茨兀∨笥眩俊薄爱?dāng)馬路小記者，記下不文明行為。”我緊張回答著，這是我第一次當(dāng)記者，我心跳加速，不敢看后面的路人，邊移動(dòng)著身子，邊向老師喊：“老師，救命啊！老師”
人群終于散了，我才松了一口氣，最后，我們收工了，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們這么認(rèn)真，要請(qǐng)我們吃冰淇淋，我們歡呼雀躍，在這炎熱的夏天，終于吃上了那冰涼爽口的冰淇淋！
當(dāng)小記者真好，真開(kāi)心！
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