【熱】生活的作文15篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的生活的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活的作文1
小時候,總聽大人們說初中生活是多么快樂和美好,我也曾想象那種美好的校園生活。
終于,我懷著兒時的憧憬,走進了中學的大門,望著一棟棟高大的教學樓,一條條普通的水泥路,明明一切都是那么平常,但在我眼中卻顯得格外美好,深吸一口氣,仿佛連空氣都是甜的。
坐在新的教室里上課,心中有種莫名的興奮,因為我知道,可以在中學的教室里上課,這預示著我們已經從稚嫩的兒童成長為健壯的青年,我們的雙肩,將托起祖國明天的希望。
說實話,初中生活很累,因為初中的課程既多又復雜,一天沒有多少剩余時間,但是,老師的鼓勵和表揚會使你奮發向上。還記得第一次受到老師的表揚,心里像吃了蜜一樣甜,那種喜悅是我從未有過的。我也知道,在這里,成績決定一切。正因為如此,才要刻苦學習,那不是真的苦,因為一分耕耘一分收獲,不去耕耘,又怎么會收獲豐收的碩果?
回過頭來一想,初中校園真是一個神奇的地方,它會讓你在不知不覺中改變自己,在這里,你會認識新的.老師,結交新的同學,學習新的課程,獲得新的知識,這是一個全新的世界。
初中生活是美好的,它讓你在艱苦中獲得快樂和知識。初中生活讓我快樂,它讓我認識一個全新的自我。
生活的作文2
同學們,你們家里一定有一臺電腦吧!你們一定很喜歡電腦,電腦也一定給你們帶來了快樂吧!
現在,電腦已經覆蓋了全球,把一個大世界變成了一個地球村。全世界各地的同學、朋友可以通過電腦網絡,進行聯系。即使隔著一灣海峽也不用擔心。電腦可以讓你不去電影院,就可以看到電影。打開電腦,就可看報,在第一時間看到新聞信息。有了電腦,就可以不用收音機聽廣播了,收音機里有的廣播,電腦里都有。電腦還可以儲存文件。如果沒有電腦,很多人工作就不方便了。如果文件都是一疊疊的'紙,既浪費油墨,又耗費紙張。網上有很多商店,想買什么東西,只要發一個電子郵件就行了。上網可以炒股,省得你跑證券公司。
電腦也有不好的地方。一些放在電腦上的重要文件會被別人看到,一些個人隱私也可能會泄露。電腦游戲迷住了很多中小學生,學生逃學去黑網吧打游戲,導致視力下降,學習成績下降。學生應把時間用于學習,而不是打游戲呀!
小學生電腦上網要注意控制時間,最好一天不超過一小時。我們不能看電腦上不健康的資料,要不然會“中毒”。不要一打開電腦就胡亂地點來點去,這樣會看到不健康的信息,電腦也會染上病毒。可以多看看網上各類信息、知識,讀讀、記記。如優秀作文、各地新聞、科研資料等,這樣能讓你變得更聰明能干。
同學們,請利用好電腦,讓電腦成為我們學習、生活的好幫手。
生活的作文3
就像春天屬于青年人一樣,早晨也為年輕人所擁有。晨曦中他們顯得那么自豪,那么快樂。早晨的清風,溫柔的陽光,帶給他們憧憬、向往和希望。中學生們帶著全新的感受去領略早晨的風光,當藍峻第一次起早去春游,他才驚奇地發現,早晨并不是寧靜的,工廠里傳出的機器聲,交警正威武地坐在崗亭里,飲食店里早已發出鍋碗瓢盆的磕碰聲……,他終于明白了,早晨“是生氣勃勃的,充滿活力的,這才是最美的晨呀。”
趙軍同學卻從早晨新華書店門口等待開門的人群中悟出了新的啟示:“人們熱愛知識、奮發學習的風氣不正像這溫暖的.晨風一樣嗎?”《晨曦》是一篇較有深度的抒情散文。作者在黎明時高山遠眺,描繪了晨曦降臨時萬象更新,一片光明的大地。接著筆鋒一轉,寫到晨曦也喚醒了大自然的生命力。在山道的竹林間,發現了破土而出的竹筍,觸景生情,“我仿佛看到它的全身都蘊藏了一種難以估計的力量。”由此而得出新生事物充滿旺盛的生命力,迎著風雨在陽光下成長的啟示。
文章最后部分,是全篇的亮點,作者在江邊看到逆水行舟的木船,聽到高亢的號子聲,心中升起了一種新的,向上的力量,此時作者已完全融入此情此景之中:“我看著,聽著,仿佛自己也站在木船上,與他們在一起喊著同樣的號子;與他們在一起,撐著船篙,迎著初升的紅日……,帶著希望,充滿幻想,迎著陽光,蓬勃向上,這是早晨的象征,也是青年人的象征。
生活的作文4
我的課余生活非常豐富,舞蹈、游泳、郊游等都是我愛好的活動,但是游泳是我最喜歡的活動,媽媽特地給我報了一個游泳培訓班。游泳的第一天,老師讓我去淺游泳區,我穿上游泳衣,媽媽幫我套上游泳圈,然后我又把游泳圈取下來,試著游。過了一段時間,我在淺游泳區游的差不多的時候又去深游泳區,我戴上游泳圈又試了試。
過了一段時間,我又把游泳圈拿開,我已經在深游泳區游的很熟練了。當我正要給媽媽說的`時候,忽然,一陣波濤打來,把我打到深水區的水底,這讓我喝了不少水。為了鍛煉,我不怕困難,明知山有虎,偏向虎上行,我要知難而上,使自己變的更加堅強。我上岸休息的時候,老師微笑著向我走來,夸我是個勇敢、堅強的孩子。
從此,我喜歡上了游泳。游泳看起來容易,游起來難。希望愛鍛煉的小朋友也參與游泳活動,真是其樂無窮呀!
生活的作文5
生活總是不時的和你開著一個個玩笑,有時它給你的痛苦,讓你好久好久緩不過來,當你開始從消極郁悶中快要逃脫的時候它又給你這樣那樣的意外。如此,我們能說什么?憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣?過后還不得拿出勇氣繼續選擇堅強!當我們在苦難的時候,不要氣餒,不要妥協,要相信上帝是公平的,他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的幸福和輝煌!
然而,有的時候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的,它給予你的好會讓你不相信自己,會讓你淚流滿面。
所以我們應該淡然的面對這一切,得意時不要飄飄欲仙,失意時不要覺得全世界都拋棄了你,無論什么時候你都要保持一顆淡然的心,因為我們沒有自己認為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。
面對生活中的'苦與樂不要被它們打倒,堅持自己所該堅持的!用百分白的努力去奮斗直至終點!
我們都應該有一顆淡然的心去面對生活中的苦與樂。
生活的作文6
我繽紛的初中生活 充滿整個初中生活的是一種新鮮、團結、緊張的旋律。
幾個星期過去了,新鮮隨著日子的長流開始暗淡了,代之的是緊張的'旋律。 初中的學習有五門主科,比小學多了兩門,學習的壓力也多了兩倍。每天,繃緊每一根神經,白天專心的聽課,把每一點兒知識都學會。晚上,便要抓緊一切的時間來搞復習,不然一到考試就要遭殃。閑適的日子還沒有過夠,其中考試就上場了,這巨大的攔路虎,沒有時間是不行的,于是,又開始進行緊張的復習。“攔路虎”打敗了,該松一口氣了,又得抓緊時間準備期末測試,農民們是“田家少閑日,五月人倍忙。”我們是“學子少閑日,月月人倍忙”呀! 雖然初中生活很緊張,但是也十分快樂。
體育節的時候,要走隊列,不僅要走得好,而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意,還主動要求為班級買道具什么的,一種團結的感覺充滿整個班級。 開始練隊列了,大家都十分認真,希望能為班級出一份薄力,所以,我們練得又快又好。到了比賽時間,大家拿出全部的精力,我們得了第一名,大家分享著共同努力的成果,我感覺很快樂。
這一個學期快要結束,我感覺來初一(1)班是一種莫大的幸福,我熱愛這繽紛的初中生活。
生活的作文7
初三是我生活的結束,也是我生活的開始。
說起初三,我想誰也不會忘記,在那個努力拼搏的年紀,準備著中考,進入新的高中,開始新的生活。當然,我也不例外。
初三剛開始時,同學都是互相不熟悉,我坐在寂靜的角落,欣賞每一個不熟悉的面孔,只見,有個小女孩走過來說:“我可以坐這里嗎?”,我只是嗯了一下。頓時,她就坐在了那里,當然,這也是我們成為好朋友的`重要距離。
當然,有好朋友是還不夠的,重要的是有一二個要好的,三四個談的來的,五六個可以一起玩的,這是我的朋友標準。是的,在初三就只想到朋友還是不行,那還得往學習方面考慮,初三下學期,同學們都是為了考上好高中而努力,熬夜熬到天亮,也許,你羨慕的那個全有學生,說不定就是天天熬夜才有的結果。人世間莫過于你想要什么就沒有什么 的悲哀,當然,最高興的還是你想要什么就有什么的心情。是的,就是這樣的。
初三,就這樣轉眼間就過去了,我們得到了如何努力才有的結果,如何付出才會有回報的成績,那么,我得到的是什么,那就是得到了好朋友,得到了學習的樂趣,得到了成績,和得到了好的班級,和好的同學
生活的作文8
你知道我的課余生活嗎?告訴你吧!我和課余生活是畫畫。因為繪畫不僅能發現生活中的美,還能親自把它畫出來,并保存下來。
我喜歡畫畫,我從五歲就開始在吳老師那里學習畫畫,開始是學的漫畫到后來學素描,我也有感到辛苦的時候,也有過想放棄的時候,但是爸爸媽媽都鼓勵我勇敢的'堅持,還說我是小小男子漢。
在幼兒園的時候,我畫的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創意美術大賽》。并獲得了“創意之星小藝術家”的大獎,獎牌都被我很好的保存起來了,那是我的驕傲!
記得有一次奶奶過生日,我畫了一幅《年年有余》畫送給奶奶,奶奶看了直夸我畫得好。到現在奶奶還把那幅畫保存得很好,并掛在客廳里呢!
我喜歡畫畫,在畫畫的過程中我學到了很多課本上學不到的知識,我感到非常快樂,畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣!
生活的作文9
小螞蟻的生活我想變成一只不起眼的小螞蟻,去感覺螞蟻的勤勞生活。一個清晨,聚集了成千上萬只螞蟻的蟻穴里。我們-------勤勞的螞蟻們,也開始了新的一天的生活。“嘿!朋友,早啊!”一只叫可可的小螞蟻向我打了個招呼。我也向她打了個招呼:“嗯!早上好。”可可告訴我:“今天,我們要一塊去外頭覓食啦,準備準備吧!”我連忙應到:“嗯嗯,好。”沒多長時間,隊長就找我們集合,
一起出去覓食了。一路上,我們跟著前面的朋友走著,我的前面正是可可,她是我的好朋友,我和她在一起,什么事也有個幫助。我很奇怪,為什么螞蟻走路時,總是時不時地將腹部貼在地上呢?我問了可可。可是,可可剛想回答我,隊伍前面一陣轟亂,我們都不知道發生了什么事,我緊跟著可可,就怕去了。可可牽著我,可是鼻子卻在嗅著什么東西,但是不一會,我們又重新地排好了隊伍。我真是驚訝,我以為我們都走散了呢!沒想到還能回到隊伍,真是不可思議啊!我的小腦子里冒出了太多太多的問題了。我都問了哥呆,可可---
----地給我解答了。我問可可:“剛才我們的隊伍不是亂了嗎?怎么又……”可可笑了笑,回答我:“這就是為什么我們螞蟻要走一走,扒一扒的原因
啊!”“啊?”我真是疑惑不解,是為什么呢?可可耐心地回答我:“你有沒有發現,在我們推入過的'地面上都會留下一種液休,它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時,就可以通過氣味來尋找大空。”我這才恍然大悟,腦海里浮現出了剛才的場景,慌亂之中,可可不停地用鼻子嗅啊嗅,原來就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動物!
生活的作文10
以前,我們對于生活,總少不了擔驚受怕。
可是現在,我們逐漸豐富了自己的知識,提高了自己的能力,所有的一切,都開始有了新的轉變。假如從以后的日子里來說,這些或許都不是多么巧合的因素。
正如同你曾經為了生計,也做過一些割愛的事,你根本就不明白,他們口中的人生,他們口中的價值,又是指什么。因為當初你沒有這樣的格局,也根本就看不懂他們的視野。
也許,生活向來都是這樣的。
如果他們面對未知,他們一樣會表示憂傷。生活從來都在我們身后,冷不丁地嚇自己一跳,從而產生一種敬畏之心。他們做足了準備,自然也會更加謙虛。
太多時候,禍從口出。
因此我們要注意,不該說的話,一定要留有余地。很多事情沒有必要一直去計較,就好像當年我們一直都用一顆固執的.心,去看懂其他人的生活。
邊界感其實是很重要的事情。
如果無欲無求,我想那時候的你,勢必也會走得更高更遠,看到更美的風景。
生活的作文11
人的一生有許多開心的,不開心的事情,但是不管什么樣的事情,如果可以選擇用微笑來面對,你就會發現,你微笑面對生活,生活也會微笑面對你。所以,以一個積極的`心態微笑面生活是很重要的!
當每一天的太陽東升西落,當每天早上我們背起書包上學,到晚上放學回家,這每一天我們都會經歷很多的事情,有得獎狀的開心,也有和同學吵鬧的生氣,又或者是更多的情緒,但是當我們面對這些情緒時,要以平靜的心態,微笑面對生活。
歷史上,貝多芬在小的時候耳朵就失聰了,但是他沒有放棄,微笑面對生活,努力練習鋼琴,不斷作曲,終于在音樂這條道路上達到了成功。海倫凱勒失明,但他也以微笑面對生活,最后寫成了《假如給我三天光明》,流傳百世。霍金坐在輪椅上,但是他沒有放棄,以微笑面對生活,研究黑洞,為世界做出了貢獻。
微笑面對家人,我們會擁有一個幸福溫暖的家庭,微笑面對朋友,會讓我們更加開心,微笑面對自己,我們會擁有更幸福的生活。
無論以后生活是苦是甜,無論經歷歡樂還是困難,我們都要微笑面對,這樣才會擁有更加充實幸福的生活。
生活的作文12
就在上次我的表妹生日,他邀請我去吃她的生日聚餐。吃完后在中盛百貨四樓和他們玩跳跳床時用力過猛扭傷了腳。
我上了藥,在家里看著動畫片,那是媽媽沒有回家,可是我的手腳已經受夠了那種無法出去玩的懲罰,決定出去看看我剛走到客廳已經又痛又累加上氣不接下氣,可是手腳還不死心最后還好太熱啦一步一步慢慢地走回了房間。回房后我的手腳雖然放棄了在外面玩耍的念頭,但是還要這摸摸那碰碰,不久電話響了起來原來是王晟懿打來電話,他叫我去他家的門外玩一會,再去羅柏程家玩,我本想答應下來,可是我受了重傷要是這么一去不就是火上添油,自取滅亡,飛蛾撲火嗎?就說:“你們去吧我的腳受傷了,不能來了只能等腳好了再去了,謝謝你提醒我,麻煩幫我跟羅柏程說一下:”接完電話我跳著走回了房間一不小心我滑到了,倒在冰冷的地板上嗚嗚嗚嗚嗚的`哭了,腳上的傷變本加厲,痛的我痛苦難忍。
一只腳的生活真不好。就因為這件事還得我寫作業也要不是痛幾聲。
生活的作文13
課余生活多精彩 我,一個愛看書的六年級學生。在課余時間中,相信你們一定有各自的愛好,而我最大的愛好就屬看書莫屬了! 書里面有無窮無盡的知識,使我能在學習一天的勞累時間里掙脫而出,在知識的海洋里快樂遨游!
那時,我正讀三年級,記得有一會回,媽媽有事要外出,臨行前對我千叮嚀萬囑咐,看住鍋里的'菜,別焦了!我連連點頭,不一會兒,便又投入到我的“書海”里了。可是,正當我看得津津有味時,不幸的卻發生了:一股股焦氣撲鼻而來,開始,我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢,可隨著時間的走動,焦氣卻越來越濃,這時,我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐,急忙三步并兩步,跑到廚房,趕忙關了煤氣,打開鍋,那氣味,誰聞著都難受!媽媽回來了,看到眼前的景象,并沒有說我,而是對我說道:“你愛看書是好事,我不反對,可是做事不能三心二意,知道了嗎?”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因為看書看得太入迷而忘了吃飯,忘了睡覺。一次,做完作業,剛好八點,我便又喜滋滋的拿起書看了起來(媽媽已經睡了),一個小時過去了……兩個小時過去了……半小時又過去了,終于,媽媽醒來看見我依舊在看書,便提醒我十點半了,不早了,該休息了,我這才睡覺。 時間飛逝,一下子,三年過去了,而我卻依舊愛在自己的課余生活中看課外書,我覺得看書已經是我無法割舍的愛好,三年后如許,五年后也依舊這樣,永遠也無法改變……
生活的作文14
我曾小心的走路,認真地尋找生活,卻不知它棲息在哪個歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過,為了希望我也憧憬過。只是漫無方位,殘陽渡我。
于是我踏上陌生的人生之路,昂揚走上凍土帶,沿著野獸隱沒的蹤跡,從積雪堅冰下,去確定自己生命追索的方位,默默走向新生活的.原野。告別昨夜璀璨的星辰,面對今天亮麗的太陽。我微睜開眼睛,一幕幕觀望:人該怎樣選擇生活,鳥兒該怎樣覓食,雪兔該怎樣度過寒冬,顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉的牧笛該怎樣悠揚的吹響獨坐燭前,低首沉思,一想再想,在反反復復中追問,究竟什么是生活?一位遠方的游子曾噙著淚花,這樣告訴我:生活就是油鹽醬醋,苦樂憂思,恰似一支人生凄苦的歌,孑然一身在外漂泊此時我們已經度過中年的天空,沒有了幼稚,沒有了輕狂,已經適應了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊,偶爾發現,生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤,也不會迷失方向;即使顛箕在汪洋大海,也要保持挺立的姿勢。咒罵也好,謳歌也好,都在體驗生活的滋味和熱情。走進生活我重新發現,生活自有生活的繽紛與浪漫,生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地,再輕輕地,讓我再采摘幾片最美的,最能感動你的心語,悄悄編織成一盤甜蜜悠揚的對話,深深地對你唱,對你歌,對你說,請兌現你對生活的諾言吧!
你會感到你在快樂中,倘佯在幸福的淺灘,微笑著從此漫步到彼岸。
生活的作文15
飛鴻而至的同學錄喚醒了我早已麻木的傷感,呢喃的耳語纏繞在耳際,真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑,把那份永不退色的記憶銘刻在心底。
初一的天真幼稚,初二的桀驁不馴,初三的患難與共,摩擦出了三年朝夕相處的感情火花,班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。
一頁一頁的翻著那本同學錄,一幕一幕的情景漸漸的浮現出來,愈來愈清楚,這些時常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的`綢帶,此起彼伏的想著悅耳的鈴聲,把三年的生活系在一起。
三年的時光在不覺中逝去,留下了一張張爬滿淚水的臉。每個人心里都藏著一份不舍,一切都在不言中悄悄的逝去,卻又連綿不斷,無法割舍、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒,唉,說些什么呢?多情卻似總無情,就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內心的角落,用祈禱和祝福把它包好,讓它悄悄彌漫揮發,享受著過程的裊裊,讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發出陣陣的清香。
再有倆個星期,我們就要分開了。當我如數家珍般的數著班里的每個同學,回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談,和璐云的雨中漫步,都有一份如獲至寶的心情,甜甜的、不盡的……
別了,我的初三(2)班。別了,我的初中生活。
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