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我學(xué)會(huì)了作文（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了作文1
我有個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，就是吹竹笛。
在我八歲的時(shí)候，媽媽帶我去少年宮讓我自己選一項(xiàng)樂(lè)器學(xué)習(xí)。我喜歡古樂(lè)，而且不喜歡重的樂(lè)器，就選了竹笛。一位阿姨當(dāng)場(chǎng)給我吹了一曲，竹笛那美妙的聲音吸引了我，我更加喜愛(ài)竹笛了。
學(xué)竹笛的第一天，老師把笛子發(fā)給我們。我看笛子的外表很簡(jiǎn)單，就認(rèn)為它十分好學(xué)，但事實(shí)并不像我想的`那樣。老師先給我們用透明膠布把從左邊數(shù)的第二個(gè)孔粘上，再讓我們微笑，上唇在前，下唇在后，對(duì)著第一個(gè)孔微微地吹氣。然后把笛子的左邊放在左肩上，再開(kāi)始教我們指法。簡(jiǎn)音5的指法是：從右數(shù)打開(kāi)第一、二、三孔是1，打開(kāi)一、二、三、四孔是2，打開(kāi)一、二、三、四、五孔是3，打開(kāi)一、二孔是7，打開(kāi)一孔是6，全關(guān)是5，打開(kāi)一、四孔是4。學(xué)會(huì)了指法，老師又教了我們高音怎么吹。學(xué)完了這些，我就不再小看竹笛了。
學(xué)竹笛讓我多了一項(xiàng)本領(lǐng)，而且，老師告訴我們：“學(xué)竹笛還能訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力呢!”通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)，我吹出了動(dòng)聽(tīng)的曲子，我非常開(kāi)心。
我學(xué)會(huì)了作文2
一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)一群小朋友在練習(xí)輪滑，看著他們滑出各式各樣的花樣，我十分羨慕。
我請(qǐng)求爸爸教我學(xué)輪滑，爸爸爽快的答應(yīng)了。
我和爸爸來(lái)到小區(qū)的平地上，穿好鞋子，帶好護(hù)套。我扶著爸爸的手慢慢站起來(lái)，鞋子真重啊！爸爸說(shuō)：“滑的時(shí)候上身要稍稍向前，身體保持平衡，兩腳要呈八字形，先把右腳向偏右方向滑一步，左腳跟上向偏左方向滑一步，就這樣重復(fù)滑步。”我聽(tīng)了似懂非懂，扶著爸爸的手開(kāi)始認(rèn)真地練了起來(lái)。
滑了一段時(shí)間，我叫爸爸松開(kāi)手讓我自己試試，我大膽向前滑，一步，二步，三步……我心里正得意的時(shí)候，突然，從旁邊竄出一只小狗，我心里一緊張就摔了個(gè)四腳朝天，痛得我眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)都是這樣的.，我對(duì)你有信心！”我咬咬牙從地上爬起來(lái)，繼續(xù)滑。沒(méi)滑幾步又摔了一跤，我心中暗想，一定要把它學(xué)會(huì)。
不知摔了多少次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。雖然我滑的很慢，但滑起來(lái)有模有樣，也不摔跤了。
現(xiàn)在，每個(gè)星期我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間玩輪滑。輪滑不僅鍛煉了我的身體，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了作文3
今天，我到海濱公園去學(xué)滑滑板，剛到那里，我就看見(jiàn)許多小朋友在自由自在地滑滑板，非常羨慕。
我立刻拿來(lái)滑板，學(xué)了起來(lái)。我想：學(xué)滑滑板一定很簡(jiǎn)單，不就是讓滑板動(dòng)起來(lái)！我馬上跳了上去，可是還沒(méi)滑一點(diǎn)就摔了下來(lái)，摔得我青一塊紫一塊。“怎么搞的！”我氣沖沖地說(shuō)。我再次上去，可是又摔了下來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，你保持上身不動(dòng)，用雙腳前后擺動(dòng)，滑板就會(huì)動(dòng)了。”我按著爸爸說(shuō)的.去做，可是沒(méi)滑一會(huì)兒，我的身體向后傾去，“哎呀！”我摔了下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊幾個(gè)滑得正起勁的小朋友正在嘲笑我，我忍氣吞聲地躲到一邊，失望地想：我為什么學(xué)不會(huì)呢？還是別學(xué)了吧！我又看了看滑得熟練的小朋友，想：他們能學(xué)會(huì)，我也能，誰(shuí)能肯定他們以前不是像我一樣摔得鼻青眼腫呢？我又跳上了滑板，摔倒了，再爬起來(lái)，摔倒了再爬起來(lái)······最后，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了滑滑板，還明白了：無(wú)論做什么事，只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就能成功！
我學(xué)會(huì)了作文4
每當(dāng)我看到那些姐姐們自由地滑著真冰，我就好羨慕她們。要是我也能像她們一樣在冰上自由滑行，那該多好啊!
今天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。媽媽帶我到萬(wàn)象城的滑冰場(chǎng)學(xué)習(xí)滑真冰。我一換好滑冰鞋，就直沖進(jìn)去，可是我一踏進(jìn)滑冰場(chǎng)就摔了一跤。原來(lái)，真冰又硬又滑，我一時(shí)站不起來(lái)了。于是，我想用手撐地讓自己爬起來(lái)，沒(méi)有想到冰太凍了，根本撐不起來(lái)。當(dāng)我看到那些正在滑冰的大姐姐的時(shí)候，腦子里忽然冒出了一個(gè)主意：我何不用滑旱冰的方式來(lái)滑真冰呢!于是，我抬起左腿，再用手按著膝蓋撐起來(lái)。我成功了!但不久后，我發(fā)現(xiàn)，我根本滑不了，只能夠扶著鐵欄桿慢慢地移動(dòng)，而且一移動(dòng)就摔跤。但我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，我一定要像那些大姐姐一樣。只要想起我的夢(mèng)想，我就堅(jiān)定不移，又充滿了力量。
我一手扶著欄桿，一手保持平穩(wěn)，腳也在慢慢地滑著。當(dāng)我把手放開(kāi)的瞬間，心里在不停地念著口訣，“兩只腳一前一后，一左一右。”當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然滑得又快又穩(wěn)呢!于是，我快速滑到媽媽身邊，就像一只小鳥(niǎo)自由自在地飛到鳥(niǎo)媽媽旁邊。“媽媽!我成功了!我能像那些大姐姐一樣了!我的.夢(mèng)想成真了!我的努力沒(méi)用白費(fèi)……”我一口氣把我心里想說(shuō)的話通通喊了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白并知道：只要功夫深，鐵桿磨成針!只有不放棄、堅(jiān)持努力才能成功!
我學(xué)會(huì)了作文5
騎滑板車是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。為什么我會(huì)喜歡呢？這源于一次散步……有一次周末，我和爸爸出去散步。我漫無(wú)目的地走著，忽然眼睛一亮，看見(jiàn)前面有個(gè)小妹妹騎著一輛滑板車在操場(chǎng)上騎來(lái)騎去。我的心里可羨慕了，心想：要是我也有一輛滑板車，那有多好啊！沒(méi)想到在我過(guò)生日那天，爸爸給我買了一輛滑板車。我興奮得不得了。
第二天一早，我匆匆地吃完早飯，就讓爸爸把滑板車搬到樓下練習(xí)。我把滑板車調(diào)好高度，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我左腳踏板，右腳蹬地，慢慢地向前滑。爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“洋洋，這車是讓你騎，可不是讓你在那慢慢騎呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，按爸爸的`指點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行。漸漸地，我學(xué)會(huì)了騎滑板車。我開(kāi)心極了，以后暑假只要一有空，我就和小伙伴們一起到操場(chǎng)上騎滑板車。我愛(ài)騎滑板車，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給我的童年增添了許多歡樂(lè)，也增添了一些美好的回憶。
我學(xué)會(huì)了作文6
暑假里，我看到爸爸單位里與我同齡的小朋友都會(huì)做蛋糕，我十分羨慕并纏住爸爸教我做蛋糕，爸爸爽快地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)前期的一番準(zhǔn)備，我和爸爸就開(kāi)始做蛋糕了，爸爸問(wèn)我想做什么口味的蛋糕，我說(shuō)做草莓味的.蛋糕。爸爸讓我從冰箱里拿了幾顆草莓，我飛快地拿了過(guò)來(lái)。爸爸先讓我揉面，邊揉邊往面粉上灑點(diǎn)水，慢慢地揉。我揉啊揉，怎么揉也揉不軟，爸爸在旁邊耐心地教我，并對(duì)我說(shuō)，你把面團(tuán)分開(kāi)揉好了，再合在一起，我果然一次就成功了。
揉好了面團(tuán)，我心里美美地樂(lè)著。我把面團(tuán)拍扁，用模子快速地在上面印了幾個(gè)大小不同的圓，接著把草莓打成汁和奶油拌在一起就成了糖衣。再把準(zhǔn)備好的圓形面團(tuán)放入烤箱，烤熟后拿了出來(lái)，并排放在一起，最上層擠上草莓做的糖衣，一個(gè)香噴噴地草莓蛋糕大功告成。
看著自己做的第一個(gè)蛋糕，我心里樂(lè)開(kāi)了花。享受著自己的勞動(dòng)成果，我終于明白只要努力勞動(dòng)，就會(huì)有收獲！
我學(xué)會(huì)了作文7
今天爸爸媽媽不在家，我的肚子“咕嚕”“咕嚕”一直叫。我想：如果爸爸媽媽在不回家，我這肚子可要倒大霉了！
過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了了，突然想起“茶幾”上的手機(jī)，我一拍腦瓜，失聲說(shuō)道：“我怎么忘記這個(gè)‘重要’的東西呀！”
于是，就一把“抓”起手機(jī)，給爸爸打了一個(gè)電話，聽(tīng)到的卻是：“您所撥打的電話已關(guān)機(jī)······”我不甘心，又給媽媽打了一個(gè)電話，卻還是：“您所撥打的電話不在服務(wù)區(qū)······”
我惱了：這不是故意整我嗎？又仔細(xì)想了想：這不是給我展示自己本領(lǐng)的時(shí)間嗎？
說(shuō)實(shí)話，我的'本領(lǐng)中就有“做菜”這一項(xiàng)。以前，我?guī)桶职謰寢屇眠^(guò)油、鹽等，也就一懂半懂了，現(xiàn)在，才是展示我的本領(lǐng)的時(shí)候呢！我笑得差點(diǎn)兒出了聲。
說(shuō)干就干，做什么菜好呢？就做“炸土豆條”吧！我先把土豆皮削去，又把土豆用清水洗凈，切成條狀我切的條比鉛筆還要粗，而爸爸切的那么細(xì)呢？不管那么多，我又打開(kāi)了火，放上了鍋，又倒了點(diǎn)兒油，炸了一下土豆。
功夫不費(fèi)有心人，“炸土豆條”終于出鍋了！我手忙腳亂地把土豆倒進(jìn)了碗里，又放了點(diǎn)兒糖，一嘗“啊！真香！”
這一次“炸土豆條”讓我明白了一個(gè)道理：自己做的菜或飯才是最好吃的！
我學(xué)會(huì)了作文8
一放暑假，檀楓小區(qū)的游泳池就傳來(lái)了教練的哨聲和小朋友的嬉笑聲，游泳池也變得十分熱鬧，也十分吵鬧。
媽媽帶我去小區(qū)游泳，又給我報(bào)了培訓(xùn)班。我的教練是個(gè)大學(xué)生，高高的`個(gè)子，黝黑的皮膚，同學(xué)們都叫他“黑炭教練”。他很嚴(yán)格，誰(shuí)偷懶就要罰多游兩趟。
我每天下午2：00去游泳。我穿上游泳褲，帶上泳鏡、游泳卡、毛巾和水杯等。可媽媽還在午睡，我馬上沖進(jìn)臥室，喊道：“媽媽起床啦！”媽媽立刻起床帶我去游泳。
剛下水，我去年學(xué)的蛙泳動(dòng)作有點(diǎn)忘了。教練給我指點(diǎn)了蛙泳劃手的動(dòng)作要領(lǐng)，我跟著教練努力練習(xí)，學(xué)會(huì)了劃手動(dòng)作。我在水里一會(huì)兒蹬腿，一會(huì)兒劃手抬頭。不一會(huì)兒，我就游到對(duì)面了。現(xiàn)在，我最多一次連續(xù)游30多趟。
暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳，真開(kāi)心！
我學(xué)會(huì)了作文9
今天在讀課外書(shū)時(shí)，不經(jīng)意地一瞥，看到了一句話：“寬容，就是一種愛(ài)，人人心中都會(huì)有”。我不禁被觸動(dòng)了，寬容一詞我想大家都知道是什么意思，但真正做起來(lái)卻很難。怎么樣做才把“寬容”一詞表現(xiàn)出來(lái)呢？為了尋找答案，我放下書(shū)本，到現(xiàn)實(shí)生活中去探索。
正當(dāng)我仔細(xì)尋找時(shí)，一陣疼痛把我打擾了。低頭一看，原來(lái)在我尋找時(shí)，一個(gè)小男孩因沒(méi)有看見(jiàn)我，只是專心地玩著足球，等他踢出以后，才發(fā)現(xiàn)我站在不遠(yuǎn)處。看著褲子上被足球老兄留下的“簽名”我有點(diǎn)生氣了。剛想張嘴說(shuō)他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他頭一直低著，估計(jì)才上一二年級(jí)的樣子，還未等我說(shuō)話，他說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐！這足球是我剛買的.，媽媽說(shuō)如果我在學(xué)校里踢足球碰到人·····”越說(shuō)聲音越小，最后都聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么，我這時(shí)想到了那句話，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“去玩吧！下次一定要小心哦！”小弟弟先是高興的跳起來(lái)，接著便抱著足球玩去了。看著他遠(yuǎn)去的身影，我感覺(jué)一種前所未有的快活。我在心里想：這，就應(yīng)該是寬容后的心情吧！想到這兒，我覺(jué)得寬容他人其實(shí)并不難，只要你的心就像那寬闊的藍(lán)天一樣！
是啊！寬容就是一種愛(ài)，這種愛(ài)在每個(gè)人心中都會(huì)有......
我學(xué)會(huì)了作文10
今天，張珂菡媽媽教我們?cè)鯓诱_地洗手和刷牙。我看得可仔細(xì)了。
先說(shuō)洗手吧。只見(jiàn)珂菡媽媽先把手淋濕擦上洗手液 ，然后掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；接著手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦；緊接著兩手握拳，一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦；最后用清水把手沖洗干凈，用干凈的毛巾把手擦干。
沒(méi)想到洗手還那么復(fù)雜，平時(shí)我可小瞧它了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)刷牙，珂菡媽媽帶來(lái)了一個(gè)大假牙來(lái)為我們演示：只見(jiàn)她 先刷牙齒外表面，上排的牙齒向下、下排的'牙齒往上輕刷，接著刷牙齒咬合面，珂菡媽媽告訴我們要平握牙刷，力度適中來(lái)回刷牙齒咬合面，然后刷牙齒內(nèi)側(cè)面，這時(shí)要豎起牙刷，利用牙刷前端的動(dòng)感刷毛輕柔地上下清潔牙齒內(nèi)表面。最后居然要輕刷舌頭表面，由內(nèi)向外輕輕去除食物殘?jiān)凹?xì)菌，讓口氣保持清新。
今天真是太開(kāi)心了，我又學(xué)到了新的知識(shí)，你聽(tīng)了我的介紹，你學(xué)會(huì)了嗎？
我學(xué)會(huì)了作文11
打籃球不但能強(qiáng)身健體，而且能鍛煉彈跳，還有利于人體增高。同時(shí)，打籃球還是個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員之間的配合，所以一定要有團(tuán)隊(duì)精神。
去年暑假，我參加了籃球培訓(xùn)班。班上的隊(duì)員都不太會(huì)打籃球，所以頭兩節(jié)課，教練先教我們學(xué)基本功——運(yùn)球和接球。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)接球的`時(shí)候，我心里很害怕，不敢直接去接球，總是要等球落到地上，我才去接。后來(lái)，教練教我接球的技巧——五指彎成弓形，手臂曲伸，當(dāng)球來(lái)的時(shí)候，快速扣住回收。在教練的指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了接球。
籃球要掌握很多樣式。比如：兩步半，繞八字，轉(zhuǎn)身投籃，接球投籃，直線運(yùn)球，左手和右手輪流控球，互相傳球，學(xué)習(xí)斷球等等。每一種樣式的掌握都需要不斷的練習(xí)，剛開(kāi)始都比較難掌握，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握了。
通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，我終于學(xué)會(huì)了打籃球。同時(shí)，我也收獲了友誼——認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我感到很開(kāi)心！
我學(xué)會(huì)了作文12
媽媽可謂是廚神，做的飯可好吃了，我和妹妹都十分喜歡吃她做的飯，恨不得一次吃十碗飯。
記得有一次我的廚神媽媽教我做飯，做我最喜歡吃，青椒炒肉。媽媽叫我先把圍裙穿上，想真正的廚師一樣。還開(kāi)始真正的做飯，之前媽媽叫我先把做飯之前應(yīng)該準(zhǔn)備的材料給準(zhǔn)備好，所以我就把青椒洗干凈，把青椒的籽摳掉，切成細(xì)條，再把從冰箱里拿出來(lái)的肉給解凍，最后把肉切成細(xì)條，再把蒜，姜，蔥給切成小細(xì)末，這樣準(zhǔn)備工作就完成了，可以開(kāi)始下一步了。
媽媽把油放進(jìn)鍋里預(yù)熱，把油預(yù)熱好了，媽媽叫我把先切好的小肉條放進(jìn)鍋里，問(wèn)你的'油一下子就談到了我手上把我的手燙起了一個(gè)泡，郭，我相信所有的人做飯的時(shí)候都有把油燙到手上的經(jīng)歷，我就用冰敷了一下手就把提前準(zhǔn)備好的青椒、生姜、蔥、蒜、醬油、味精一起加入鍋里翻炒，頓時(shí)我聞到了一股我熟悉的味道——椒炒肉的香味。炒了一會(huì)兒，我的青椒肉絲就做好了。妹妹吃了我的青椒肉絲后平的夸我，我做的真好吃。
就這樣，我學(xué)會(huì)了我人生中的第一道菜——青椒炒肉。
我學(xué)會(huì)了作文13
星期天早上，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我開(kāi)心極了，但我還不會(huì)溜冰。爸爸說(shuō)：“我們到小區(qū)去學(xué)溜冰吧！”我立刻說(shuō)：“好！”
到了小區(qū)學(xué)溜冰的地方，我先穿上溜冰鞋，一站起來(lái)就重重地摔了一跤，爸爸立刻把我扶起來(lái)。然后，我扶著周圍的`欄桿慢慢地滑。我漸漸地掌握保持身體平衡的技巧。
我旁邊有一個(gè)年齡比我大幾歲的姐姐也在溜冰。我學(xué)著她的樣子來(lái)溜，我一開(kāi)始滑又摔了一跤。這一跤比剛才站起來(lái)時(shí)摔得還痛。我非常想像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣滑冰，但是我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢！我繼續(xù)扶著欄桿一步一步地滑，慢慢地，我覺(jué)得已經(jīng)會(huì)溜冰了。
于是，我試著放開(kāi)欄桿，慢慢地滑，誰(shuí)知道我一個(gè)不小心又滑倒了。我重新站起來(lái)繼續(xù)滑。這次，我眼睛一直盯著地面上，溜了很久，我都沒(méi)有摔跤。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我學(xué)會(huì)溜冰了！”以后，我每一個(gè)星期天或者星期六都會(huì)去小區(qū)溜冰。
這次學(xué)溜冰我很開(kāi)心。雖然我摔了幾跤，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，也鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我學(xué)會(huì)了作文14
色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿了美好的回憶，它像一只盛滿音符的匣子，一打開(kāi)便會(huì)飄出一支支動(dòng)人的歌。而我最愛(ài)聽(tīng)的是那一支：寬容別人，感覺(jué)真好。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я耍医杞o他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f(shuō)：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的'格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺。”我說(shuō)：“對(duì)不起有什么用?這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺，你為什么要給我掰壞?”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人。”第二天，張?zhí)焱瘑?wèn)我：“我買不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎?”我說(shuō)：“你不用賠了。”他聽(tīng)到這句話后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我連忙說(shuō)：“不用謝。”就因此，我們倆成為了好朋友。
其實(shí)，學(xué)會(huì)寬容諒解別人，就像放下沉重的擔(dān)子一樣，感覺(jué)是那么輕松，那么舒暢。生活中也正是由于人們能夠?qū)捜菡徑鈩e人，生活才變得美好!
我學(xué)會(huì)了作文15
“春天的花開(kāi)了，老師我想你！”這一句歌詞表達(dá)了我們對(duì)老師的尊敬，今天是教師節(jié)，我們要送份禮物給老師，首先我們先在淘寶買了七束手工花。特別是粉色的牡丹，它的花瓣美麗極了，花瓣的邊緣有兩三個(gè)小圓片，花瓣重疊的地方很漂亮，分布的很均勻，它的莖細(xì)細(xì)的好像一根小棒子，它的葉子大大的，像一個(gè)大扇子。我把這些花制作好之后帶到學(xué)校里。
剛到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師在教室里，我想不如現(xiàn)在就送給老師，如果到辦公室給老師，那不就有很多老師看著，我走到英語(yǔ)老師的面前激動(dòng)地說(shuō)：“老師好，我能送你一個(gè)禮物嗎？”老英語(yǔ)老師笑了笑說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈，能送我什么禮物呀？”我也笑了笑，拿出一朵花對(duì)老師，“老師，我送您一朵花。”英語(yǔ)老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝了！”我懷著喜悅的心情拿了一朵紅色的花送給了數(shù)學(xué)老師，老師還對(duì)我是贊揚(yáng)道：“謝謝你！”中午的時(shí)候，我又拿著藍(lán)色和粉色的花驚心動(dòng)地的'走進(jìn)辦公室，對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師我送您一朵粉色的花。”話音剛落，就給了老師一朵花，老師還哈哈大笑了，“你真是長(zhǎng)大了！”送給了美術(shù)老師，老師夸我說(shuō)：“你真懂得感恩。”我笑了笑，“謝謝夸獎(jiǎng)。”
這個(gè)教師節(jié)真令人難忘，我把親手制作的手工花送給了老師，老師是我們學(xué)習(xí)路上的一盞燈，她教會(huì)我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，這一次我學(xué)會(huì)了感恩，以后一定要多多感恩別人，老師祝你們節(jié)日快樂(lè)。
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