(優)生活作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
大課間時，，同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰跳的遠，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬永昶。馮子龍和譚明晨等幾個玩的好的同學就玩起了這個游戲。“石頭，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實是幸災樂禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠遠的，只見他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒碰到，這時，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險些把譚明晨推倒，譚明晨轉悠了幾圈，轉過臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉過去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過了好一會兒，他才慢慢爬起來，剛剛爬起來，還沒站穩，就被萬永昶推了一下，正好撞在我身上，這個該死的萬永昶，譚明晨抓緊我，說：“是王瑞善！”可惡，被他說對了。真巧，剛好這時上課了，唉，可憐的'小譚，還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準備上課。在校園里，生活是充實的，是快樂的，是開心的，是高興的
生活作文2
盼望已久的寒假終于來了，我特別高興。
雖然放了寒假，但學習是不可以丟掉的。每天早晨八點我準時起床，洗刷完畢后開始晨讀。我晨讀的.內容很豐富，有古詩，有美文，還有課外書籍的積累。
早飯后姥姥帶我去采購年貨。來到超市，這里的人可真多呀，買東西都要排隊。不過物品卻很全。吃的、玩的、用的琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們順著人流往前走，先買了魚，姥姥說這意味著年年有余。又買了肉、青菜、水果等一大包東西，全是吃的。隨后我們又買了很多鞭炮和幾副春聯。
中午，姥姥做了一大桌子香噴噴的飯菜，讓人看著就直流口水。一家人圍在一起，邊吃邊喝邊聊天，其樂融融。
時間過得真快，轉眼間一個寒假就過去了，但寒假給我帶來的快樂與收獲卻是令人難忘的。
生活作文3
我的家鄉坐落在祖國南方的廣東，在漢族同胞繁衍生息的的深圳是一個美麗富饒的城市。我愛深圳含苞欲放的花朵，我愛深圳陽春三月那像落葉一般輕的毛毛細雨，但我更愛深圳那心地純潔的'人們。
深圳如此美麗可有一些人卻不懂得珍惜，難道只有等到真的失去了，這些人才會珍惜它，愛護它嗎？不，如果到那時候才覺悟過來，那就太遲了。深圳是我們每一個人的家園，因此綠化深圳是我們義不容辭的責任。
有些人認為嚼香口膠是一種很“酷”的行為，總是隨身帶著幾塊口香糖。其實不然，嚼香口膠是污染環境的行為。在新加坡還是禁賣香口膠的，違者處以鞭刑。因為粘來粘去的香口膠是環保的大敵，它里面含有橡膠成分，不易分解，隨便粘在哪兒都很難清除。為了深圳更加美麗，我希望喜歡吃香口膠的人們盡量少嚼香口膠，最好是能不嚼就不嚼。
深圳有不少景點值得參觀，可是我發現在這些景點的周圍有很多游人“遺棄”的垃圾，與那美麗的景色十分不協調，估計清潔工阿姨必須花好幾個小時才能撿完這些垃圾。看著這些垃圾，我從心底呼喚：為了我們共同的家園請你們手下留“扔”吧！
我曾在一篇作文中看到這樣一句話：人哪，人，你創造了世界，改變了世界，然而當你被愚昧蒙上了雙眼，當私欲占據了心靈，你又將親手毀滅自己啊！但我看到這句話時我竟感受到了一種從所未有的震撼，并從心底里與之共鳴。
朋友們，你們看深圳多美呀。保護環境，需要我們每一個人從一點一滴做起。
生活作文4
上了初三，學習節奏加緊了，時間也就緊張了。但我覺得，初三的時光中，快樂是無處不在的，想要快樂生活輕而易舉。 快樂到底在哪里呢？其實，它就在我們的身邊。 舉個我的例子：月考最近幾天結束了，成績卻不盡人意。正當我灰心喪氣的時候，我突然想到政治考試中合理宣泄，于是便在打草紙上寫出制怒二字。然后又運用物理中力學的相互作用，對著墻壁一陣拳打腳踢，又說道：你竟敢打我？也許這會很無聊，但它的的確確能在我氣餒時給我提供一點動力，并且這會使我感覺到生活的意義，讓我覺得生活是快樂的。
這個周末，也讓我感到快樂的存在。 周六早上5點多，我爸就神經兮兮的，偷偷的，摸摸的走進了我的.房間。夢中的我還在看著自己的滿分試卷呢！但是突然我的試卷被一只大手抓走了，我急忙和它爭搶，嘴里還嘟囔著嗯~，隨后我就醒了，發現自己手里正抓著自己的被子。睡意朦朧的我緩緩的睜開眼睛，但看見的人竟是我老爸，于是我一下又睡了過去。
我在這時卻又突然想起昨晚把月考的成績告訴了老爸。但是他卻開始跟我膩乎起來了，我佩服老爸的寬宏大量，但也很興奮，因為老爸這一舉動也讓我感覺的快樂的生活才是有價值的做法。 快樂在哪里？如何快樂生活？也許一些不起眼，微不足道的小事，你仔細對待它，思考它，想要快樂的生活，何以道難？
生活作文5
生活對于每個人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個人都有自己不同的命運，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗，不經歷風雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因為生活從來都不是公平的，有的人生來就是在終點線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因為我們肩上還有一個家庭的重擔。
生活給人的壓力，有的.人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰的情況下依然完成了《命運交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅強。雖然命運不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實。一個人可以被毀滅但絕不會被打敗。
生活就像是魔術師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識。生活就像是一個龐大的教室，歸根結底是看我們自己想不想學或者愿不愿意學，決定權始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的判斷就看我們的意志夠不夠堅定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活作文6
告別了無憂無慮的童年，告別了六年的匆匆時光。我跨進了中學校園，開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個原來小學的好朋友，這是我一直想的`，因為我就害怕到了初中特別孤單。小學的時候，我多么渴望來到初中的校園，看看所謂長大的情景是怎樣的。
同學們的歡聲笑語，讓想起了好多以前小學的時光，同學們每個人都特別的友愛，每一位同學們都是使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每一科新老師，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛，如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應，但是這么一看卻不會，我還是那么喜歡學校的時光，也有一點點的懷念小學時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結合。
同學們會在我身邊問長問短，老師也會對我噓寒問暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。
生活作文7
寒假來臨了，爸爸媽媽帶我去溪口玩。
我剛下車，就驚呆了。路兩旁綠樹成陰。而且我們去的哪一天，下著小雨，猶如給溪口披上了輕紗。
溪口有兩個景區，一個是蔣氐故居景區，另外一個景區是雪竇山景區。
我們去的是蔣氐故居景區。令我印象最深刻的是小洋房。它是蔣經國的'房子，是一座白色的三層樓房。我來講中間那一層，那里有他的書房和臥室，還有一個衛生間。這座看起來很氣派的房子其實一點兒也不好。
這就是美麗的溪品，聽了我的介紹之后你，你想去嗎？
生活作文8
微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時，只要我們多一點微笑，我們的生活就會充滿陽光。
有一次學校組織我們去養老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒有關心他們的人，只有自己一個人孤苦伶仃的在這里生活，我來到養老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個人臉上都露著微笑。有一個老爺爺我問他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對我說跟他的`爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對我說，好孩子他們都很忙，沒有時間管我，為了讓他們好好工作上學，所以我就一個人來了這里了。那老爺爺你不覺得孤單嗎，好孩子我怎么會孤單呢，有你們經常來看我，來陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態度值得我學習。我以后一定要多來看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點溫暖。
這次到養老院讓我學會了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。
生活作文9
每一段情，都會在你的心中烙下一個深深的印記；每一件事，都會讓你記憶深刻；每一本書，都會讓你體會到一種哲理，當你常常做一件事時，你會有一種溫故而知新的感覺。
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是舉世聞名的作家、教育家——海倫．凱樂寫的。而且，這本書還被列入了世界的十大名著呢！海倫．凱樂從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的`聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里，但她并沒有放棄她美好的未來，堅強面對一切，接受重重困難的挑戰，去擁抱世界，把愛之光灑向世界！在一位家庭教師的幫助下，她成功地成為了一位享譽世界的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。《假如給我三天光明》，我細細讀了好幾遍，每次閱讀都被海倫·凱勒的一句話：并不活著的每一天都看做是生命的最后一天，那就更能顯現出生命的價值。
是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你每天都與時間賽跑，那么你的生命會更有意義，更充實。在這本書里，我明白了一個道理：每個人都要感謝生活，是生活中的挫折，讓我懂得只要勇敢面對一切困難，接受一切挑戰，就能成功！
生活作文10
寒假的早晨，人們都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，可我總是想睡懶覺。太陽快要升到頭頂上了，但我還不想起床，外面太凍了。媽媽這個“超大鬧鐘”已經“鈴鈴鈴”地響了，可我哪肯離開這舒適柔軟的.被窩呢？媽媽生氣了，使出了她的“神功”，一下把就把我從被窩里拉出來。我受不住寒冷的突襲，只好匆忙地穿好衣服。
中午吃過飯，就該是刻苦的時間了。首先寫些寒假作業，還要刻苦讀英語，補自己的弱科，把成績趕上去，不然下學期畢業考要掉隊了。
好不容易刻苦了一個下午，終于到了放松的時候，我像出了籠子的小鳥一樣開心快活。小伙伴們都在商量玩什么游戲，我立刻加入他們的隊伍，但不一會兒就要回家了，我只好回到家看看電視，聽聽音樂……
一天的寒假生活又結束了。
生活作文11
這個寒假因為有了春節才覺的更加快樂。只要別人問我會做什么，我會不加思索的告訴他我會包餃子。那天大年初一學會的。在大年初一的那一天爸爸問我：“今天我們全家包餃子，你參加嗎？"
我說：“YES"爸爸把我帶到廚房，拿出面和搟面杖，然后讓我先搟一個面片，結果我總是搟不好，之后，爸爸說："你的`面太多了，讓我重新搟，我又加了很多水，可還是搟不好。爸爸又說：“你放的水太多了，經過教訓我有了長進，終于搟好了餃子皮。之后，爸爸又教我放餡，我總把餡放得太多，所以鼓出來了。、我終于把餡兒比原來放啥，之后我又搟了很多個。爸爸放進鍋里餃子熟了。爸爸讓我嘗一嘗，我覺得特別好吃，因為這是我自己做的！
生活作文12
寒假生活是美好的，充滿了快樂，充滿了熱鬧和喜氣，寒假不光有熱鬧的除夕，還有玉樹瓊枝的雪景呢！
寒假的除夕最令人快樂？我們小孩可不這么想，除夕雖熱鬧，快樂，但是對我們這些天真無邪的小孩來說，有什么還能比玩更吸引人呢？每次寒假的時候，我最期待的就是下雪天了。白雪，就好似仙女灑下的.碎玉，是冬天特有的蝴蝶。每當下雪天，地上就鋪上了張又大又美又白的地毯。每到這時候，小朋友們就會跑出來，在雪地上堆雪球，打雪仗，在雪地上留下了一個個可愛，小巧的小腳印。讓大人不禁思念起自己的童年來，那時候，我便會高興地說：這就是寒假的美麗，這就是雪的美麗！
寒假生活歡樂而充實，在我記憶的五線譜上留下了動聽的旋律，令人回味。
生活作文13
我從寒假前的好幾個月就開始盼望寒假了，因為寒假也是春節的時候，家里好多小伙伴都回來了，能玩得更盡興!
從放寒假開始，我就一直在玩，但后來才知道作業一點也沒做，當然在寒假中也發生了很多事!
我原來是想在寒假中設計一個計劃，但是因為懶就不愿寫，就沒寫，一直都是早上一直玩說好了下午做作業，但是半個字都沒寫，而且中間有有好多節日，更沒時間寫了，像大年三十、正月十五……這么多的.節日里我一項作業也沒做，等到快上學了才想起來還有很多作業沒做，臨時抱佛腳，更何況，我是個高年級的好學生，怎么能少做作業呢?沒辦法，就算再累，那也得把作業做完吧?
在寒假中或者其他節假日的時候也要列好計劃要不然就會很亂，而且大家不要像我一樣那么懶，說好了第二天就要做到，也不要跟我一樣臨時抱佛腳哦!
我的寒假生活雖然過得很平凡，但是我認識到了自己的缺點并決定改正了，還是有意義的!
生活作文14
放寒假前，老師給我們布置了一項作業，就是讓我們在假期中為家長做一件好事。思前想后，我決定幫奶奶做事。
寒假中的一天晚上，奶奶把飯做好，我就開始吃了。吃完飯，該刷碗了。我就對奶奶說：“奶奶，我來刷碗吧，您歇一歇吧！”我把碗刷了一遍。奶奶檢查了一下，笑著搖了搖頭說：“不過，還有一點兒臟，你還要再刷一遍，才能刷干凈。”我聽了奶奶的話，決定再刷一遍。經過自己的又一番努力，這一次我把碗刷的特別干凈。奶奶看了非常滿意。
我又對奶奶說：“奶奶您平時太辛苦啦！現在我放假了，以后就讓我給您刷碗吧。我已經長大了，可以幫您做事了。”
奶奶聽了，笑得合不攏嘴：“好，我的.孫女長大了，孝順了，懂得替奶奶做事了。奶奶真的很開心。”
這時，我看著奶奶甜滋滋的笑容，我感覺到我的心里美美的、暖暖的。經過這件事，我覺得自己一下子長大了許多。
老師布置的這項假期作業真有意義，我要堅持做好它。
生活作文15
1月22日，我去了黑龍江省富錦市新河。去姥姥家的第一天我就已經玩瘋了，我覺得房內不好玩，我又到了房外，看這翩翩起舞的雪花，于是我就叫了弟弟和妹妹來打雪仗，我們高興的叫了起來，玩的非常開心。妹妹說：“咱們來堆雪人吧？”做著做著，我和弟弟感覺非常無聊，我和弟弟坐著雪人頭像爛著的倭瓜頭，而妹妹做得像“仙石”似的。
很快我們就做好了。天黑了，我們回到家中，休息了一會兒，又開始玩了，我們玩了紙板，玩的是彈三落，我玩的'第一把我就贏了，總共100多張紙板，玩完了，我們就睡覺了。第二天，媽媽說：“今天寫點作業吧！”我沒有聽媽媽的話。
后6、7天媽媽發現了，邊教訓了我一通，讓我背三首古詩，和寫一篇日記。以后的每天我都按時寫作業。這個的寒假我過得太好了！
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