粉筆的作文錦集【15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的粉筆的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文 1

　　四年級了，對粉筆，我早就司空見慣了：五厘米長，圓柱形，細細的身子。“物以稀為貴”，多得要命的粉筆任我們隨便在黑板上亂圖亂畫，對她的存在我已毫無知覺。

　　然回想起這四年來，粉筆教會了我許多的東西：從一年級的aoe……到現在的teacher、student……，它任勞任怨，真有犧牲一個，再頂上一個，前仆后繼的精神，一支粉筆從漸漸變短變小到再換一支的過程中，我們也漸漸長大，可是，我們對粉筆討厭的感覺依然沒變：粉筆灰是那么的令人難受。

　　討厭歸討厭，粉筆卻依然是同學們最好的課間玩具。要是你能往講臺桌上看一眼，你一定會大吃一驚：堆得跟小山似的粉筆，每支都是那么得短，這可全是我們班小朋友在黑板上亂涂亂畫的“成就”，課間，黑板前，經常可以看見我們班的同學爭先恐后在黑板上寫字畫畫的'身影，白的、黃的、藍的……五顏六色、形狀各異的字和畫使粉筆在同學們的手中一點一點消失，上課時，老師倒是反而沒粉筆用了。

　　就這樣，粉筆在老師和同學們爭搶使用的尷尬局面中一如既往地變化著，同學們也依然對粉筆的變化熟視無睹。

粉筆的作文 2

　　一個普通的圓柱形結構體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。

　　粉筆是一種非常普通的東西，在學校每個教室都很常見，就算是家里面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這么普通，我們為什么還要大費周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學到更多的文字，不求一絲回報。

　　從這里讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到學校，那時候我們都還在被窩里面睡大覺，他們就在教室里整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識教給我們，只要我們有一點不明白，他就反復地教我們，指導我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的`長大懂得更多的知識，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會他人，而不求一起的犧牲自己。

　　粉筆它這種默默無聞無私奉獻的精神值得我去學習。

粉筆的作文 3

　　它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

　　它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的'一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。

　　而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！

粉筆的作文 4

　　Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒有一個“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿著一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿著華麗的衣服，它們有的穿著華麗的衣服，它們有的穿著粉紅色的裙子；有的穿著綠色得棉服，還有的穿著藍色的T恤衫。

　　雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。

　　“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺”。我開始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時，我仿佛成了一個導游，帶領著同學們在知識的風景區游玩；當一道道公式出現在黑板上，我又仿佛成了一個小小的偵探，和同學們一起數學的'一個個難題；當一個個字母在黑板上時，我好像成了翻譯家，讓小朋友了解更多的語言；當一個音符出現在黑板上，我又好像成了音樂家，幫同學們實現音樂大師的偉大夢想。下課了，當同學們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會豐粉身碎骨，但我不介意因為我幫同學們打開了知識的大門。

　　而我也有煩惱，當我掉下時，沒人來撿我，反而來踩我，當我剩一半的時候，他們把我扔了。

　　雖然我不值錢，但我又很多利用價值，所以請你們愛惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！

粉筆的作文 5

　　我是一支粉筆，剛剛從制造粉筆的廠家走出來，被人類裝進了盒子里。

　　后來，我被一家商店的人批發到了店里，整齊的擺在了貨架上。這些天來，有不人來這里買東西，可就是沒人注意我。

　　有一天，就在我“閉目養神”時，一只白嫩的小手把我們一盒粉筆全拿了下來，我睜眼一看，原來是個小女孩。她對旁邊的阿姨說：“老師，我們就要這盒粉筆吧”。那位老師點了點頭說：“好吧”。

　　我被她們帶到了一所學校的教室。嘖嘖！這里真是一片嘈亂，桌椅幾乎都是斜的'，倒下的。我被放在了講臺上。我睜著大眼睛看小女孩和老師整理教室。

　　第二天，們都來了。老師也來講課了。我不想盡快“犧牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。

　　第三天．第四天。第五天……時間過的真快，而我一直都靠第二天的把戲好好的生存了下來。

　　可好景不長，第八天時，我的盒子被一個淘氣的男同學打翻了。我掉在了地上，被摔成了兩半。正在我“欲哭無聲”的時候，一個小女孩把我拾了起來，并放在了講臺上最顯眼的地方。

　　以后，老師們一上講臺總是先看見我，就用我寫字，過了幾天，我變的越來越矮了。變了一個小粉筆頭。

　　這天，一位老師看見了我，覺得我不能用了。于是，我被一名同學“無情”的扔進了垃圾桶。

　　雖然我“英勇犧牲”了，但我終于明白了：“我是一支粉筆，就該盡到自己的義務，完成自己的使命”。我知道，我還是有用的。我還是有價值的。我為自己感到驕傲。

粉筆的作文 6

　　粉筆，其貌不揚，沒有鋼筆堅硬的外殼，沒有毛筆柔軟的頭發，沒有圓珠筆華麗的外表……粉筆樸實無華，近似于一個白色的圓柱體，乍一看，感覺它像穿著白大衣的天使，有時也把自己打扮的五顏六色的。它在我眼里更像一名整裝待發的士兵！

　　“叮鈴”鈴聲響起，它們就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地變短變小，直至消失。粉筆模飄落在地上，像一座雪山，飄落在講臺上，像一條白色的`河，正好構成了一道風景。

　　粉筆，你為渴望知識的我們付出這么多，甚至連自己的生命都不要了，仍舊默默無聞，沒有絲毫的怨言。粉筆最高尚的品質——就是無私的奉獻自己。講臺上，一盒盒粉筆不斷地消失，講臺下，我們的知識不斷的增加。

　　粉筆，我贊美你，你那高尚的品質值得我們學習。我忽然想到，在生活中，不也有許多人的品格好似粉筆嗎？清晨，清潔工在大街上掃地，有了他們，我們的城市才會變得越來越干凈，馬路上，交警不停地揮動著雙手，有了他們，交通才會暢通無阻。老師就像辛勤的園丁，也是那樣無私可敬，每天堅守在自己的崗位上，默默的為我們奉獻著，無時無刻的關心我們，愛護我們；我們在老師的呵護下茁壯成長，而老師去換來了被粉筆染白的兩鬢……

　　粉筆，我贊美你！更贊美和你一樣無私奉獻的人！

粉筆的作文 7

　　從前，有支粉筆，它穿著我最喜歡的金黃色外衣，而且它長得又粗又大，好像是粉筆界的“肌肉男”。

　　它很長，就像一個被拉長了的口香糖。就是因為它很長，所以他的平衡性就異常差，如果我想把它立起來，那可不容易。它還很粗，在粉筆界就是重量級別的霸王。顏色我就不詳細講了，它是金黃色，如果你拿他畫個金幣，就跟真的一樣，你很想把這個金幣拿走。

　　它的聲音可以說是五花八門。例如：寫字的`粉筆敲打黑板的聲音，畫畫粉筆摩擦黑板的聲音，打人打到頭上或墻壁的聲音，摩擦手背“沙沙”的聲音。

　　它的重量有時輕，有時重。輕的時候就像一個氣球那樣，重的時候就像一個木頭做的空盒子那樣重。還可以判斷它是實是空。當然，粉筆都是實心的，若是空心的，一敲就斷了，若是實心的，就不容易斷了。如果你摸摸粉筆的表面，就可以發現粉筆是光滑的，有時是粗糙的。沒有用過的粉筆是光滑的，用過的粉筆是粗糙的。如果你捏捏看，你就會發現粉筆很硬，否則它就寫不成字了。

　　我覺得我這支粉筆是具有無私奉獻的精神，它總是在不斷消耗自己，最后死亡，但是它把老師交給我們的知識留給了我們。在小孩子眼里，它就變成了武器、玩具，一旦下課，粉筆就成為我們涂鴉的工具，我們可以想象地畫任何事情。有時候，他就變成了我們游戲打鬧的武器，這時我們就會被老師嚴厲地批評。

　　粉筆是人類的幫手，朋友。我們要珍惜它，愛護它，千萬不要摔斷它，欺負粉筆。

粉筆的作文 8

　　“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線，可是自己卻在此刻化為烏有。

　　粉筆，就像農夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來營養，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰辛苦為誰甜吶！

　　粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一個角落。一滴雖小，微不足道，但是一場大雨呢？它滋潤了禾苗，可自己卻在太陽底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。

　　粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識，寧可自己多添一根白發；為了讓我們得到好成績，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學到知識，讓我們出人頭地。

　　粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會了我們知識，是這位“農夫”種出了五彩果實，讓我們得到充分的營養。

　　粉筆的一生是短暫的.，可是它用這一生傳授了知識；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識供我們學習。所以我們要學習粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神。

粉筆的作文 9

　　粉筆，我們在學校天天見到。它有白色的、有紅色的、有紫色的、有綠色的、有黃色的、還有藍色的。它們基本呈一形，上面細，下面粗。

　　如果說農民是勤奮賣力的，那么它就是默默無聞的；如果說老師是誨人不倦的，那么它就是無私奉獻的；如果說清潔工是盡責近任的，那么它就是任勞任怨的。粉筆的一生是多么短暫，但卻是那么的輝煌。它每天都會漸漸地減少自己的壽命來教會我們知識。它沒有想過為什么要犧牲自己來完成使命，可它依然無怨無悔地為我們譜寫出美妙的文字和神奇的數字。黑板前的桌子上放著許多零零碎碎的粉筆，這些粉筆幾乎要走到生命的盡頭了，甚至有些小的`不值一提。但它們仍然堅持完成自己的任務。“沙沙”，粉筆在黑板上留下痕跡后，便一點一點地消失了。當一支小小的粉筆寫完最后一個字，為我們傳授最后的知識，完成它最后一個任務時，就消失了，是那么的無聲無息，無影無蹤。它為教育事業獻出了自己的力量，但它完成使命時，它不需要任何人的感謝，也不需要任何回報，這就是它默默奉獻精神！泰戈爾說過“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧”。這就是粉筆，這就是粉筆平凡的事業！

　　粉筆呀，你是多么的偉大，多么的無私！你的美不是外在的，卻是發自內心的。你犧牲自己，幫助他人的精神多么可貴！難道你的品質不值得我們去學習，去發揚嗎？

粉筆的作文 10

　　一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。

　　粉筆，沒有花兒般的香氣，沒有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡單、平凡，劃過黑板，留下痕跡，在空氣中消失。

　　過些日子就是教師節了，在這佳節的日子里，我想全體老師說聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出。”從古至今有很多描寫老師的詩句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正如詩中所說，老師就像春蠶，默默的為大家服務，犧牲了自己照亮了別人前進的路。

　　“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來迎接豐收。

　　老師是蠟燭，永遠散發著知識的光芒；老師是指路燈，為我前進的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們在茫茫大海中航行的正確方向。

　　老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的星星；坐下來傾聽草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛的.花朵，淡淡的花香撲鼻而來，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話：用新的眼光看待每一天，為目標而奮斗。

　　闊大的教室，粉筆再奉獻，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無形的光芒：那就是永遠的知識的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。

　　最后，我想真誠的說：老師，您辛苦了。教師節快樂！

粉筆的作文 11

　　每一間教室里，每一個講臺上，都有一個粉筆盒，里面總會靜靜地躺著許多個子大小不等，穿著不同顏色衣服的粉筆。其中白色的最多，它們是最常用的，主要用于老師日常板書的，紅色的較為顯眼，是用于老師作重點標記的，其它還綠色、黃色、藍色，這些五顏六色的，用它們可以畫出美麗的黑板報。

　　盒子里，那些零零碎碎的粉筆頭，雖然它們都快走到生命的盡頭了，小的一丁點但是老師也不舍得扔掉它們。

　　叮鈴鈴，上課了，老師走到了講臺上，拿起了一支很小很小的`粉筆頭在黑板上寫字，粉筆頭發出了它獨有的“沙沙沙……”的聲音，它在黑板上留下了白白的痕跡，化作粒粒白色的顆粒物。當它為我們寫出最后一個字，送給我們最后一點知識，它也完成了它的使命，然后默默地消失了。

　　粉筆一點一滴地消失在老師的手中，但是它卻給我們帶來了無窮的知識。我仿佛又看到了老師拿著粉筆寫字的背影，日復一日，年復一年，老師的青絲變成了白發，老師筆直的腰桿也日漸彎曲了，但老師正如粉筆一樣無私奉獻、默默無聞地送走了一批又一批的學生，老師雖然蒼老了，但老師已經桃李滿天下。

　　我長大也要做一名老師，像我的老師一樣每天孜孜不倦的教書育人，收獲芬芳。

粉筆的作文 12

　　我們在上課時最常用的一樣東西就是——粉筆，它為我們默默無聞的奉獻著，卻不求任何回報。

　　在課上，老師時時刻刻都要用粉筆在黑板上寫下一大堆知識。粉筆把自己的生命一點點的寫在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時，粉筆獻出了自己的生命，黑板上寫的密密麻麻，我們也學會了很多，但它用去了那么一大節只剩下小小的一小節。這時老師會把粉筆扔到講桌上，值日生會把桌子擦干凈把那一小節粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結束了自己的.生命。

　　啊！粉筆真偉大啊，從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點就開始起床，在大街上打掃，中午十二點多才回家，下午二點又開始打掃，晚上七八點才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦，有些人可能會對清潔工叔叔不滿，因為在我們正走路時，清潔工叔叔正在打掃，不小心會把我們的衣服弄臟，還會用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責怪他，清潔工叔叔會很不好意思向我們連聲道歉。

　　清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來也沒有怨言，不和粉筆是一個性質嗎？

粉筆的作文 13

　　大家好，我是粉筆先生，一件白白的襯衫掛在我這七厘米的身屈上，是老師的專用。

　　我住在學校的教導處，里面很安靜，我孤單極了，真希望能去一個熱鬧的地方啊！終于有一天，一個班級的`小朋友把我領到了他的教室。我開心極了，心想一定會過著幸福的生活。

　　我來到他的教室，里面熱鬧得很，于是我也跟著跳起了舞蹈。上課了，老師用我化作一個個知識傳授給孩子們，我們一起過著快樂無比的生活。

　　這樣生活是挺美妙，可美好并沒有持續那么久，我變得越來越短小了。

　　這天下午，大家像往常一樣上課。突然，老師看到后排的一個小朋友在課堂上不停地說話，老師忍無可忍找了一根小小的粉筆---我扔了過去。我砸向了那個小朋友，他是坐正了，可我卻掉進墻的縫隙中，永遠的待在了那兒。下課，同學還抓起了我的兄弟打來打去，粉筆們都叫苦連天。

　　同學們，在這我代表我，代表兄弟們對你們說：“救救我們，不要亂扔粉筆，請好好的愛護我們，讓我們再變回以前那樣，好嗎？”

粉筆的作文 14

　　粉筆看起來雖然不怎么起眼，也不引人注意，但它的貢獻可比別的東西多得多。

　　在我們的教室里，粉筆隨處可見。它們總是靜靜地躺在盒子里，等待著老師去用它們，教給我們知識。但在別人使用它的同時，也意味著它們要離開這個美麗的.世界了。每寫一個字，它們就會變成一點粉末，再寫一個字，再變成粉末。不知不覺中，它們就這么犧牲了。而留下的是一黑板深奧的知識。它們無私地付出，使我們變得聰明，讓未來充滿希望。

　　每次老師叫我到黑板上寫字，我都會小心翼翼地拿著粉筆，輕輕地寫著，生怕一不小心把它給弄斷了。而當有的同學不經意間把它折斷時，它們也總是毫無怨言，默默地忍受著。

　　粉筆表面看好象不怎么有價值，但它無私奉獻的精神是可貴的！粉筆犧牲自己，給大家知識，卻永遠不求回報。永遠默默地，安靜地，一動不動地躺在粉筆盒里，不抱怨一句，也不留戀什么。在它們化做粉時，就輕輕地隨風飄走，飄的很遠……很遠……消失在空氣之中。

　　粉筆這種默默地，高尚地，無私奉獻地精神是多么可敬啊！正如我們辛勤的老師。他們也像粉筆一樣，總是默默地無私地教育我們知識，培育我們成長。你們都是偉大的，值得大家尊敬的！

粉筆的作文 15

　　瀟瀟灑灑，紛紛揚揚，像飛雪，像飄絮，無聲無息地從半空中灑落著，落在講臺上、地板上、老師身上。用耗費自己生命的代價換取了黑板上那一行行清秀的字跡及其所承載的知識，以雪的浪漫結束了自己短暫的旅程。

　　多少年來，飛揚的粉末染白了一位又一位執教者的秀發——他們無悔的選擇了教師這個行業，把自己的心靈印在兩米黑板上，把自己的靈魂系在三尺講臺上，把自己的.心血花費在十幾厘米的課本上，把自己的希望寄托在一天天長高的“花朵”身上……

　　每一天，講桌上凝聚著老師多少的辛勤，教室里回蕩著老師多少蒼勁有力的聲音。老師為了講好每一堂課所付出的，哪個學生能夠輕易忘記？

　　對于家人的不解，老師只有無奈的搖搖頭；對于每個月微薄的薪水和來自家庭極大的經濟壓力，老師只有用學生的成長來自我安慰。老師為了教育好每一個學生所付出的，哪個學生能夠輕易忘記？

　　人們常把老師比作園丁，因為園丁對花兒的精心呵護，細致修剪，正如老師愛護學生一樣。

　　若把老師比作粉筆，似覺悲壯，但是恰當。歲月在流逝，學生在慢慢長大，老師的身影卻日顯蒼老，青春的光澤在無形中消逝，取而代之的是像粉筆末一樣純白的頭發。粉末飛了，就不能再制成粉筆，老師失去的就再也不能獲得……

　　粉筆曾在黑板上“一路走過”，雖然它已成為粉末，但是黑板上卻永遠留有它的“足跡”；老師雖日漸蒼老，但同學心中卻永遠印著他們講課時的背影，無論天涯海角，無論過去未來……

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