一個特點鮮明的人作文15篇[集合]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一個特點鮮明的人作文，歡迎閱讀與收藏。

一個特點鮮明的人作文1

　　這個“小書迷”學習很好，很多人都喜歡她，我也是其中的一個。她的愛好就是“看書”。

　　就在開學初的某一天，哦不，是在每一天的下課后，她都會看書。有一次，我想問她一道數學題，剛想問那個“小書迷”的時候，她正在看書。她的眼睛死死地盯著書，眼珠正飛快地撗掃書面，右手的食指隨時都準備著翻頁的動作。她的嘴角隨著書中情節的變化，時而上揚，時而收緊。讀到激動之處還會喃喃自語。我輕聲叫她名字，她毫無察覺，繼續專心致志地沉浸在書中。我用手擋她看書的視線時，她嚇了一跳！以為發生天大的`事情似地問我：“怎么了，有事嗎？”我剛拿出書要問她問題時，上課鈴聲響了。我也只能很遺憾地回到自己的座位。

　　每當到了中午吃飯時，她都會和同學們聊天。可是她說的很多話題，對我們來說是新聞一樣，讀書讓她跟我們的成長產生了差距。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我也要像這個“小書迷”一樣多看書，增加課外知識。

一個特點鮮明的人作文2

　　我叫朱麒恩，因為我姓朱，班上一些同學說我是一頭豬。說我是豬，就豬吧，沒什么大不了。我可是一頭聰明的豬。

　　我只要認了真，其實我學東西很快。雖然我的語文成績不怎么好，錯別字多，字寫得很丑，但，我對數學還是有較高的悟性。往往考試的時候，難度較高的題做對了，相對簡單的題出了錯，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識方面的書，對世間的奇異現象充滿了好奇。我還知道許多同學不知道的'科技知識。

　　我還有一個特點，就是喜歡攝影。我5歲生日的時候，外公就送我一個索尼數碼相機，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時開始就學習攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機，拍下祖國的大好河山，花鳥魚蟲。凡是我感興趣的，都要拍下來。三年級的時候，中低年級部還為我舉辦了個人影展。

　　我活潑可愛，貪玩，也很幼稚，大家都把我當小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲子，做游戲，都是我的喜好。高興起來，還會在地上打滾。別人都說我老長不大。

　　我是一只頑皮的小豬，一只無憂無慮，不知疲倦的小豬。

一個特點鮮明的人作文3

　　我的表哥是個20出頭、大高個、單眼皮的“當代惡臭年輕人”。

　　表哥從我出生就跟我形影不離，直到近年才去韓國讀大學、工作。有一年他放假回家，表哥照常帶我出去溜彎。不過，這次他手里多出了一個足球，溜彎路線也跟往常截然不同。我思前想后也沒想通他的.目的。難道他是想教我踢足球？

　　到了足球場，表哥先是顛球，然后是自己左右運球。突然表哥滿臉壞笑地說：“來，你搶球，搶到了我就給你買好吃的。”我跑過去，就是一腳。球在表哥腳下移動了位置，我踢空了。再踢，球又踩在他身后。我抓住他胳膊，再踢。球又換到他的另一只腳下。我就這樣轉著圈踢，可就是踢不到球。這下我就生氣了，“你不準踩球、你只能用一只腳、你……。”我給他下達各種游戲規則。表哥見我真急眼了，他溜我時可更開心了，還用各種話氣我。在我不懈努力下，終于搶到了球。

　　這就是我的表哥，一個成天氣我，又令我開心的朋友。

一個特點鮮明的人作文4

　　在一間明亮的書中，只聽見沙沙的翻聲，一個小男孩正捧著一本《作文大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事大笑；時而為書中的精彩故事拍手叫好；時而為書中的`感人故事潸然淚下。他就是我的表弟一個十足的大書迷。他愛玩電腦，看電視，但他最愛看書了。

　　在一天深夜，已經是晚上十點了，可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉睛地盯著書中的文字，像一只的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他那一舉一動是那么的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向門，可書中的故事卻把他拉了回來，表弟忘了，聚精會神地翻看著書，在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己……不知什么時候，奶奶站在了床前，一把奪下了表弟手中的書，表弟才從書海中走出。還有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙發上全神貫注地啃著他的點心書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟。叮咚！門鈴響了，奶奶回來了，可表弟沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表弟出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表弟在看書，奶奶心中的巨石放下了。

　　瞧！我的表弟就是這么一個小書迷。

一個特點鮮明的人作文5

　　中國有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的`。如果沒有他們，也就沒有現在。

　　那天和往常一樣，我一早起來便拿著本書在閱讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻著翻著，便入了迷。突然，我看到了一個眼熟的名字——狄仁杰。原來，我曾經陪表弟看過一部在中央電視臺播出的“少年狄仁杰”。

　　不久，我從電視上看到，太原衛視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認真、入神的看了起來。我一口氣，竟將三部全都看了一遍。看完后，我贊嘆不絕。個個人物都演得栩栩如生；句句話與都說得鮮明、動人；處處情節都觸動人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看。”

　　有一天，爸爸媽媽對我說：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢。”“真的嗎？”“當然是真的。”我一得知這個消息，便欣喜若狂，恨不得早點到八月份呢。

　　他就是我崇拜的歷史人物。

一個特點鮮明的人作文6

　　我們班里有一個“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖說他是男生，但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作，都讓同學們哭笑不得！

　　就在今天上午的第三節音樂課上，我們學習的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過程中，楊同學在他的座位上，拿著紅領巾在揮來揮去，然后，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學都被他吸引了過去。突然，江老師發現了他，可江老師一反常態竟然沒有批評他，反倒還把他請到上面來表演了！音樂響起！他兩只手各拿著一條紅領巾在那兒揮著，還翹著蘭花指！雙腳是交叉步走著，一進，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看著可有神啦！已經有同學在那兒笑得直不起腰了。前奏結束，現在開始唱詞。只見，他又用那蘭花指在編著花籃，然后彎下腰，假裝在花園里采著牡丹花。采了后又放在鼻子前聞啊聞。他做的'每一個動作讓我們女生都自嘆不如。但我要說，現在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬要多點男子漢氣概哦。

　　這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來快樂和歡笑。

一個特點鮮明的人作文7

　　講笑話的聲音從窗外傳來，同學們一聽哈哈大笑，又是一個笑話，“啊哈哈哈哈！哈哈……”。

　　有些同學捂住嘴悄悄地笑，臉上的眼睛就像月牙；有些同學坐在位子上，笑痛了肚皮；還有些同學緊握拳頭敲打著桌子，張開嘴巴大大地笑個不停。是誰惹得全班成這樣的？是我們班正常的“神經病”——吳明熹。

　　吳明熹是一個幽默男孩。一下課，他就在班上發瘋似的.跳舞，這舞到底是華爾茲、拉丁舞，還是踢踏舞呢，還是他最拿手的街舞？哦，是各個國家的風俗舞結合起來的吧！看著非常滑稽，臉上會時時變換樣子，好多表情包呈現在我們眼前，而且像音響一樣還會給自己配點音樂。在教室待著的同學看歡了，也一起律動，一起東搖西倒。

　　他還會和男孩子們一起踢足球，他的技術一流，像瘋子一樣亂踢也能踢好，男孩子都在“哈哈……哈”大笑！

　　他在班上又算是“笑話大王”，講的笑話很逗人，同學們不是笑壞肚子，就是笑個不停。有時一想起他講的笑話，實在憋不住放聲大笑，弄得一旁的同學也跟著一起大笑！

　　哈哈！這就是既正常又是個“神經病”的吳明熹，在班上給大家帶來了無限的快樂。

一個特點鮮明的人作文8

　　我家有一個淘氣包，她就是我的妹妹。

　　她長著稍稍發黃的頭發，黑色的眉毛，小小的眼睛，長長的睫毛，一張漂亮的網紅臉，說她調皮一點也不為過。記得有一天中午，我在寫作業，媽媽在午睡，她在玩具屋里玩她那些不知玩了多少次的洋娃娃，她意識到沒人管了，便狂妄起來，他為了不發出聲音，便提著鞋子，赤著腳，躡手躡腳地來到媽媽的梳妝臺前，從柜子里飛快的拿出眼影，眉筆，口紅和粉餅，只見他拿起眉筆就往眉毛上涂，頓時兩條毛毛蟲爬上了臉，她又拿著眼影，把左眼涂成黑色，右眼涂成綠色，口紅也涂到了嘴外邊，像個活生生的葫蘆娃，接著她又穿上媽媽的`白裙子，最后她拿出媽媽的高跟鞋，左試試，右穿穿。等她打扮完畢，站在我的眼前，我笑得差點岔了氣。這就是我家的淘氣包。

一個特點鮮明的人作文9

　　他是我的同桌，一位聰明、活潑伶俐又很淵博的人，他是誰呢？當然是寇晉了，他長著一雙寶石般的眼睛，時不時會發出亮光，兩個小臉蛋，紅彤彤的，一笑，還有兩個小酒窩，特可愛，頭發向上翹起，烏黑發亮，鼻子小小的，他又瘦又高。他很活潑，下課的時候，第一位躥出去的準是他，他總是蹦蹦跳跳，渾身都充滿了力量，可是在上課讀書的時候，他是最專注的人，只見他端正地坐著，雙手放在桌子上，拿起書字字讀的響亮，而且還能夠迅速記住書中的許多知識。

　　別看他平時活潑好動，只要一上課他就專心致志的聽老師講課，有時候他歪著身子聽課，但總能把老師講的東西記下來。記得有一次，老師問同學們“這篇作文按什么順序寫？”正在思考中的我還沒想出來，他便回答“方位順序”

　　“他外表看起來漫不經心，實則也在用心聽講。他還是一位“百事通”，大家都稱他是“小博士”。記得那一次，老師問：“五羊群英是一個城市的'標，志是哪里呀？”我不知道是哪兒，他隨口就答出來“廣州”。我們都驚嘆他了解那么多的課外知識，看來寇晉還真是一位名符其實的“小博士”！

　　寇晉是我的同桌，他有著數不清的優點，就連我還經常向他請教呢。

一個特點鮮明的人作文10

　　我們班上有一位“變臉”大師。

　　下課時，因為好久沒出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面，每個同學都在跑，操場上足球飛來，滾去，跑道上同學一個追一個，主席臺上的同學打來，跳去。甚至有同學從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學樓跑到那棟教學樓，從大操場跑到小操場，玩得不亦樂乎。在教室里小賀安靜的.坐在座位上畫畫，教室里像“定時炸彈”隨時都可能發出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描著畫，從畫的上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動，手撐著腦袋冥思苦想，眼睛目不轉睛的看著自己的畫，把畫畫得很仔細，很好，很生動，畫出了一幅在噪聲里面無法畫的畫。

　　但在這個時候千萬別打擾或者惹他，因為有同學對小賀說了不該說的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學狠狠把他摔倒在地，那位同學在地上疼得隔了很久才站起來。

　　這就是我們班的“變臉”大師，小賀。

一個特點鮮明的人作文11

　　“唉——這什么時候才能把這手機癮給戒掉啊！”

　　爸爸的手機癮實在是太重了！

　　放學回家，只要往沙發那里一瞧，就鐵定會看到爸爸在那里看手機：他把背往沙發上一躺，左手拿著手機，右手拿著充電寶，還把腳放在椅子上，一副慵懶模樣。這時候他想側躺著看，就側躺著看；想坐著看，就整個后背貼著沙發窩在沙發上看。若都不愿意就站起來圍著客廳轉圈兒繼續看手機。他要是一旦躺在床上看的話，任你怎樣推拉叫喊，他都會紋絲不動。基本上我爸除了上班、睡覺和教育我的.時候，其它一大半的空閑時間都捧著手機。

　　一次，我和爸爸坐公交車去做眼睛保健治療。上了車，爸爸熟練地掏出手機，飛快地點了幾下，幾秒后就沉浸在手機里。不久公交車就快到目的站了，我跟我爸爸說：“爸爸，我們要下車了，別玩了！”爸爸卻不慌不忙：“放心我坐車都十幾年了，還怕忘記下車？”車門打開了。我跳下車就往前走，剛走幾步回頭一看，爸爸沒有跟上來，車門已經關上了。我連忙大叫：“爸爸快點下車！到站了！”爸爸這時才從手機中醒悟道，連叫司機下車。旁邊的人都叫我注意點別弄丟了爸爸。唉——爸爸這手機癮什么時候才能戒掉啊！

　　這個就是我爸爸，他雖然愛看手機，但他愛我勝于一切。

一個特點鮮明的人作文12

　　他開朗活潑，有兩條月牙形的眉毛，眉毛上有一條劉海，還有一副藍色的眼鏡框。他笑得很燦爛。他是我的同桌——-66！

　　攝像機一個籃球年輕球員

　　在籃球場上，他每次都會大步流星地接過對手的球。抓到球后，他輕輕地轉過身，手里拿著球。然后，他把球舉過頭頂，用手將整個球推出去。咻，球進了！如此英俊的同桌令人著迷。

　　攝像機2學生欺負同桌

　　在課堂上，他是一個像諸葛亮一樣的聰明人。他勤于寫作，善于思考。每個問題都有自己獨特的觀點。在數學課上，季老師給我們出了一道難題，我們都很困惑。在寂靜的教室里，只有一只手被慢慢舉起。不用說，那是我同桌的手。他平靜而正確地站了起來，大聲地理解了正確的答案。如此聰明和聰明的人令人欽佩。

　　鏡頭3魔方之王

　　閑暇時，他喜歡玩魔方，左轉右轉，而且他的手非常快，讓我們眼花繚亂。他只盯著魔方，眼睛盯著它，他的手不停地擺弄著它。不一會兒，一個同樣圖案和顏色的魔方出現在我們眼前。他因高超的`技巧而令人欽佩。

　　我無法在三天三夜內完成關于我同桌的故事。他是一個值得我學習和崇拜的同桌。

一個特點鮮明的人作文13

　　我的表哥，他平靜時臉上像堆滿了綠豆，生氣時像那堆綠豆就換成了紅豆。

　　表哥很愛扮鬼臉，他一扮鬼臉我就笑，如果把他放在世界大戰的戰場，他扮兩個鬼臉就可以讓兩個陣營的.士兵笑得舉不起槍。

　　有一次，他在路邊買了一個炒冰。炒冰就是把冰放在鍋上炒，炒的時候加了點色素，吃著很好吃的一種食品。表哥正要吃，突然笑了，我在一旁想：他為什么要笑呀？可能是想起了我剛才給他講的笑話吧。可我一想笑話，我也笑了起來，毫不在意別人用看神經病的眼神看著我們倆。

　　我終于不笑了，可是表哥還在笑，還把鼻涕笑出來了，我看他流鼻涕了，就拿了一張衛生紙給他，也不知是我拿紙的表情太滑稽還是怎么回事，反正表哥笑得聲音更大了，一笑大聲，鼻涕流進了炒冰里……

　　唉，可惜了那盒炒冰。

　　這就是我的表哥，一個特點鮮明的人。

一個特點鮮明的人作文14

　　今天我要為大家介紹一個特點鮮明的人，他就是赫赫，快兩歲了，他個子矮矮的，身子胖胖的，像一個小肉包子似的`，他很可愛。有一次，他找不到媽媽了，就“哇哇”大哭，如果有人輕輕地碰住了他，他就放聲大哭起來，不過只要你抱抱他，他就會破涕為笑。還有一次，我們正在玩他的玩具汽車，他看見了馬上跑過來跟我們搶汽車，有人把汽車給他了，還有人一直不肯把汽車還給他，等到老師來了之后才把汽車還給他，他一副很有理的樣子，掐著腰對他們說“給我！”他人哪兒去了？你們猜猜看，告訴你們吧，其實他早就跑得影無蹤了。我們下課了，他就跟我們一起玩，上課了他就安安靜靜地陪我們看書。放學了我們依依不舍地和他告別，這就是可愛又淘氣的赫赫。

一個特點鮮明的人作文15

　　我有一位姐姐，她的夢想是當一名畫家。她有一頭大波浪秀發，長的特別好看。她的手很神奇，能夠畫什么像什么。

　　有一次，姐姐看我無聊，就說給我變個魔術。她讓我先看一張白紙，神密地說：“我能讓這張白紙上，長出新鮮的草莓。”說完，她就把白紙放在畫板上。只見她的'手在畫板后面微微移動，眼睛全神貫注地盯著畫板，沒到五分鐘，她把紙平鋪在桌子上。只見白紙上真的多了一個又大又新鮮的草莓。我伸手就去抓草莓，可是，沒抓到。姐姐用疑惑的眼神看著我說：“這不是真的，是我畫的。你不會真的認為，我會給你變出草莓來吧！”姐姐捂著嘴哈哈大笑起來。

　　這草莓垂涎欲滴，真想上去吃一口。姐姐是從小學二年級開始學畫畫的，現在是畫什么像什么，我真的很羨慕她的這項特長。我也因為有這樣優秀的姐姐而自豪。臨淵慕魚，不如退而結網，我也要像姐姐一樣，通過自己的努力爭取成為優秀的學生。

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