我的拿手好戲作文（精選32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文 1
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見到機器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，并開始去學習。
我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，里面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然后逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。后來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。
有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看著一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”
我一個個拿起它們開始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的.，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。
我的拿手好戲作文 2
矯健的身姿，邁著雙腿，揮舞著雙臂，從遠方看，好似一支箭；近距離看，忍不住喝彩。這就是我，正在練著我的拿手好戲——跑步。
小時候，我經常和朋友們一起跑步，跳繩，提高肺活量。我們每天堅持跑一個小時，自然而然就連成了我的拿手好戲。不管刮風下雨。
我和朋友小時候常常比賽跑步，同時也和別人比。都說，功夫都是煉成的，在與他們比賽時，稍有不慎，就可能是最后一名，所以，我平常比他們要多下功夫。一天，兩天，一個月，兩個月，不積徒步，無以至千里，不積小流，無以成江海。每天比他們多練習一點，每次比賽時間比他們少一點。有時跑得太猛了，絆著石頭了，飛出去好幾米，但我馬上起來，拍拍身上的灰塵，繼續跑起來。
當然，我在學校春季田徑運動會上取得了優異的成績，比如：三年級800米第三，五年級800米第二，五年級400米第一，接力賽也是第一，真是功夫不負有心人。
還有一次，我與朋友比賽跑步，旁邊的人都在看，看誰能贏，我也全身繃緊，不敢有一絲怠慢，生怕一不留神就輸了。在朋友們的'預備聲中，我已做好準備，一聲開始，我與朋友們像離弦的箭一樣都分奔出去，由于是長跑，他們有點岔氣了，漸漸地滿了下來，最后我贏得了勝利。
我見朋友不服，便再次發出挑戰——短跑比賽。由于我剛才贏了，驕傲心理遂漸生長，導致我開始時還沒有緩過來神時，朋友一下子沖出去好多，我追都追不上，最后，這次短跑以失敗告終了，正應了那句“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
我的拿手好戲就是跑步，同時也讓我明白了虛心使人進步是很重要的。
我的拿手好戲作文 3
我雖然不是十八般武藝樣樣精通，但至少也有一手拿的出的本事，那就是——寫字了。
要說寫字我已經練五年了，當然這五年可不是白練的，我流下了多少汗水，占用了多長時間，我右手中指的第一關節左側留下來一個一厘米厚的繭子，無名指和小指的外側也磨得發紅，特別是食指按筆的手指肚都扁了，這些痕跡也不是白留的，再看看現在的字，比以前的字有了很大進步，在班里也是數一數二的。
曾記得四年級下冊的時候，我參加書法比賽，別人都寫得快，我則是最后一個交的，所以心中感覺別人的實力都很強，我遠不及他們，雖然我是班里寫字最好的，但16個班呢，我怎么能確定我是寫的最好的呢？在等待的那幾天，我心中總放不下這件事，后來在周一升國旗的時候，我被叫上主席臺，拿著手中的獎狀心中無比興奮，回到班里，老師和同學也給了我的暴風雨般的鼓掌。
但我的拿手好戲也有失誤的時候，就在今天，謝老師讓我們抄寫前幾天寫的一篇文章，一會兒要挨個兒拍照上傳，我當時心不在焉，拿起筆照著隨筆本上的內容，很快便抄完了，未加思索便交到了講臺上，也沒想到后果，然后回到自己的座位上，把作業拿出來寫，不久謝老師點到我的名字，讓我拿上剛寫的.那只筆，果然謝老師說我的字寫的沒有根，沒有力度，并且老師還給我寫了一篇題目，我瞟了一眼我的字，再與謝老師的字比較一下，果然效果不一樣，還是我沒有認真寫。
我的拿手好戲——寫字不是說說而能練成的，它是要經過一番艱難險阻的過程磨練成的，而且通過老師的一番意見，我也體會到了自己一定要認真寫字，每一個字都要有根，每一個筆畫剛勁有力，筆劃”捺”要大方的寫出去，以后我一定要如謝老師所說提筆之時即練字時，不驕不躁，讓”寫字”成為我每時每刻的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 4
我的拿手好戲與眾不同！你猜，是什么？哈哈哈，這你可就猜不到了，因為我的拿手好戲，除了我的家人，一般人都不知道。沒錯，我的拿手好戲正是捉魚！
而我為什么對捉魚如此喜愛，是因為我有一個特別喜愛魚的表弟，受他影響，我經常捉魚。捉魚這拿手好戲是怎么練成的呢？那可不簡單，我的外婆家后面有一畝池塘，每到夏天，池塘里到處都是魚、螃蟹、小蝦，池塘上還種漂浮著嫩綠色的浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在外公的帶領下，浩浩蕩蕩地直奔池塘去捉魚、抓蝦、逮螃蟹。幾個暑假下來，我便練了一雙“火眼金睛”和一雙“葵花點穴手。”
我的拿手好戲，還經常在朋友面前大方光彩呢！去年夏天，我和同村的幾個小伙伴到池塘邊捉魚。而爭強好勝的我，決定和大家比一比，看誰捉的魚最多。魚籠、水桶、撈網……十八般武器齊上陣！我卷起褲腿，擼起袖子，提著魚籠，手拿撈網，用敏銳的目光四處搜尋獵物，準備蓄勢待發。池塘澈清澈見底，水底石頭下可不少“避暑”的魚兒、螃蟹，這不我看到一條青灰色的`螃蟹腿，隱隱約約露在一塊石頭旁邊，“哈哈，小家伙！藏得這么隱藏，可惜被我發現了。”我不動聲色地把手伸進水里，看準螃蟹的后背，一下子把它捏在手里。哼哼，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措的呢！我滿意地把它放進了魚籠，繼續尋找獵物。
池塘里有不少鯽魚，我看中了那條最大的，于是悄悄將它逼到了角落。趁其不備，我將雙手探進水里，一下子抓住了它的后尾，可惜它一滑，就溜掉了，我不甘心讓它逃走，心想：這么大一條魚，如果把它抓到，那冠軍非我莫屬，于是，去堵它的后路，不能讓別人抓到。這次我揪住機會，一把抓住它的后背，以迅雷不及掩耳之勢將它扔進了魚籠。
忙活了一個小時，身上，頭上全是汗水，但是我的魚籠滿滿當當給小伙伴多多了，大家都用羨慕的眼光看著我，希望我教他們幾招。
在生活，只要多觀察，多實踐，多貼近生活，你也會像我一樣練出一手讓別人羨慕的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 5
每個人都有自己的拿手好戲。例如踢足球、打羽毛球、打乒乓球，而我的拿手好戲是打籃球。
為什么我喜歡打籃球呢？我在電視上看到了因為籃球而被世人矚目的姚明，以及他那帥氣的投籃動作，在我的腦海里揮之不去，因此我就決定也學習打籃球。上體育課，老師讓我們自由活動時，我就爭分奪秒地練習打籃球。放學時，我都獨自一人在操場上打會兒籃球，帶著籃球飛跑的感覺真的很好。星期三的拓展課，我報的也是籃球，我的課余生活都是與籃球為伍。韓愈有詩云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。經過了一個多月的努力，我終于被老師挑選為比賽選手。
一天體育課，老師找了幾位五年級的'同學，和我們班的籃球選手進行了一場友誼賽。
那一場比賽讓我受益匪淺。比賽開始前，我們組選好了隊員，做好了萬全的準備。操場四周人頭攢動，他們是觀看戰勢的，我感到了巨大的壓力。比賽開始了，我把球傳給了二號隊友，他帶著球過了兩個人，但被敵方的三號隊員擋了下去。敵方發起了猛烈的進攻，敵方三號帶著球過了我和一號隊友，然后從兩分線外投進了一球。場外一陣騷動，我有些慌亂了。發球了，我沒有傳給隊友，而是自己帶球沖到敵方的籃筐下，我自信滿滿地把球投了出去，但球卻淘氣地彈開了。隊友立刻補了一球，球穩穩地鉆進了籃筐。此時的我，心中似有一朵花在慢慢綻放。敵方開球了，但我有力地擋了那一球，我又帶著球飛速地跑到了敵方的籃筐下，這一球我精準地投進了。此時我方和敵方分數打平了，我和隊友憑著高漲的氣勢一鼓作氣，我們獲勝了。
圍觀的人大聲尖叫著，歡呼著，仿佛我們是戰場歸來的勇士。我似乎也在歡呼聲中找到了丟失已久的自信！
這是我的第一次籃球比賽，這也讓我越來越喜歡打籃球了。我會努力，以后一定要成為一名籃球運動員。
我的拿手好戲作文 6
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊”字，已經讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的!
終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。
“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學感嘆道。
“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。
“看，這就是我師父寫得字，服不服”，哪位同學在那夸大其詞?不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學習”。同學聽了哈哈大笑，那位同學撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。
“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的.時候，真是“金無足赤，人無完人啊”!
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的最高境界啊!
我的拿手好戲作文 7
十八般武藝，樣樣是好戲，有人會唱歌、會跳舞、會玩魔方，我的拿手好戲是---鯉魚打挺。
我喜歡上“鯉魚打挺”和一部電影有關。一個星期天，我看《警察的故事》這部電影。哎呀不好，成龍在打斗過程中，不小心被壞人打倒了！只見他一個鯉魚打挺就站起來了。哇噻，這也太牛了吧！我一下子被吸引住了，要是我也會該多好啊！
于是我學起了鯉魚打挺。我在網上找了一些視頻，開始自己練習了起來，一次、兩次、三次，慢慢找到了一點感覺，我自己都不知道練了多少次，終于練成了。
剛開始學會的那段時間里，我總是掌握不好鯉魚打挺的'力度。有一次用力過猛，直接讓我摔了個狗啃泥，“啪”的一聲，臉幾乎都壓平了。老媽看見我這幅模樣，笑得前俯后仰。
我休息了一會，繼續嘗試。我雙腳一用力，身子一挺，剛想跳起來的時候，哎呦——把我的腰閃到了，那叫一個疼啊。
腰總算不疼了，我不放棄又開始練，一天，正當要翻的時候，忽然發現我妹不知啥時候趴在我的下方。我心想：完了，打不起來會壓著妹妹的！我身體一蹦，竟然站立起來了，我大喊：“我做到了！”我又驚又喜，我看看妹妹眼神里充滿了驚奇，我笑得更歡了。
昨晚，我心血來潮又練起來了，我仰面躺在床上，先弓起身體前后晃悠兩下，雙腿一用力，腰一挺，一個鯉魚打挺，就輕松站立起來了！媽媽一邊給我拍視頻，一邊夸我說：“太牛了，你就是個小成龍。”
“馬俊偉來一個！”在學校里一下課，就有同學求我“獻藝”。我外套一脫，地上一躺，一個撲騰，立即引來一片掌聲。
哈哈，因為會“鯉魚打挺”，我成了班級的偶像啦！
我的拿手好戲作文 8
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，我的拿手好戲是——做面包，而這拿手好戲中的背后卻隱藏了不少的努力和堅持不懈。
那天家里將要來幾位客人，我激動萬分，想要做幾份面包送給他們做伴手禮。我擼起袖子，穿上圍裙，扎上頭發，一副廚師的樣子，準備“上菜”！
我看著擺滿了一桌的食材和工具，心里充滿了期待。
一開始，因為剛剛接觸，急得無從下手，只能對著手機按圖索驥。”打蛋、加面粉、攪拌、打發……”一連串的字符映入腦中，手不停地做著動作，一會兒轉圈，一會兒磕蛋，一會兒小心翼翼的，忙得我團團轉。可做出來的.面團，不是硬成一塊石頭，就是濕成一片漿糊。但我不甘心，我一定要成一個屬于自己的拿手好戲。
我上午練，中午練，做完作業繼續練，經過了一次又一次的失敗，手法變得熟練，食材份量也控制得越來越精準。蛋殼一磕，將蛋殼分成兩半，一翻一轉蛋清和蛋黃順利地分離出來，不留一點瑕疵。一下子一個白白胖胖的大團子出現在桌板上。我一搓一揉，輕輕吹了口仙氣，使它玩轉了七十二變“小熊、蜜蜂、蝴蝶、圣誕樹……”應有盡有，再將它們來了個擺盤，好似小動物們在開圣誕聚會。將它們送進了烤箱，等待著面包的成功。
終于房間里飄來陣陣香味，我急忙取出一個，瞧著面包表皮如同黃金一般金黃，咬上一口如同絲綿般的細膩。正好，客人們也來到了家里，我迫不及待地展示自己做得面包。客人們紛紛圍過來，“做得都好啊，以后可以開店賣面包啦！””絕了！絕了！比外面買得還好吃。”……這一聲聲贊嘆如同暖流一般流入我的心里。
練成自己的拿手好戲并非一朝一夕就能練成的，一定要堅持不懈，不放棄，相信自己一定能行！
我的拿手好戲作文 9
一本本書整齊地放在我面前，老板心服口服地坐在我的對面。
我笑了笑，站在書店門口，等我走進去時，老板又搖搖頭，好像在說，孩子，你怎么又來了？都第幾次了？我向書架走去。在書架前挑了又挑，選了又選，最終把我心愛的《哈利波特》給挑了下來，滿意地走向巴臺。“老板，多少錢？”“這本書挺好看的，你是老顧客，給你少點兒，85元吧。”我皺了皺眉，“你怎么賣這么貴？”我問道。“所有店里都是這個價呀！”老板連忙解釋說。“不信……不信你去別處問問吧。”
砍價可是我的絕活，我怎么可能就這樣同意了呢。
“老板，你看現在已經很晚了，而且你這店里天天也沒幾個人。你給我少點兒，我下次多帶幾個人來，你看成嗎？”我哄騙道。老板見我誠心想要，于是說：“你開個價吧，”“60”這聲音好像一根魔法棒，把老板給震住了。他連忙擺擺手：“這不行啊，小姑娘，你這也太能砍啦！”可是我真的很喜歡這本書，我的眼淚像斷線的珠子，撲簌簌的流了下來。老板連忙說：“好啦好啦，服你啦，60這本書你拿走。”給了錢，我歡快地走出了書店。
回到家里，我把剩下的'錢交給了媽媽，媽媽驚訝地問我：“怎么還剩這么多？”我說：“我和老板砍了價。”“我怎么不知道你會這個呀？”媽媽說。“那是因為你沒有發現。”我得意洋洋的說道。
砍價不但節約了開支，還鍛煉了我的表達能力，它可真是我的拿手好戲啊！
我的拿手好戲作文 10
說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。
每當六一兒童節的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經過許多次的經驗，我也是一個經驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收獲。
當然，今年的六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時來到公園的小河邊，隨著伙伴們的到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的'拿出魚桿，在魚鉤上放上魚食，然后用力把魚鉤拋向遠方。這時，伙伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個伙伴問：“為什么要把魚鉤拋那么遠呢？”“你沒聽過嗎？放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。
這時，一群魚游向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚桿動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鉆進去。一個伙伴又問：“這就是你的本領？”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。
第二次釣魚開始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新換上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣桿再次搖動起來，我趕快一拉。“啊，好大一條魚呀！”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。
經過這一次的釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。
我的拿手好戲作文 11
今天我又跟媽媽學會了一項新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋糖。
制作牛軋糖需要準備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個方形的模具。所有食材按配方要求的`克數和比例用電子秤稱好，然后就可以開始動手打造我們的甜蜜之旅啦！
先把黃油放入鍋中，開小火讓黃油慢慢融化成液態，然后放入棉花糖并用鏟子不停地攪拌，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個時候牛軋糖胚就做好了。我們把牛軋糖配倒入方形模具中，用搟面杖搟平，靜等一個小時，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋糖就做好了，是不是很簡單呢
知道我為什么要自己做牛軋糖么？因為自己挑選的食材既安全又衛生，而且自己親手做的牛軋糖當做伴手禮送給同學、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點是我最喜歡的，就是自己做的牛軋糖可以按喜好的口感隨意變化，添加什么喜歡的食材都可以，即使腦洞大開也無所謂，只要能想得到的口味都可以拿來嘗試，比如巧克力的、草莓的、無花果的……
我這個新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗了動手的樂趣。
我的拿手好戲作文 12
微風刮過，一粒沙塵飛到了我的眼睛里，我不停的揉著眼睛，過了好一會兒，才勉強睜開被揉的紅彤彤的眼，在風沙中，我模模糊糊的'看見幾個人，正在那根又細又長的綠色桿子下摩拳擦掌。我靜靜的看著他們，他們正在嘗試著往上爬，可都失敗了。我眼睛一亮，這個機緣巧合，在我心里埋下了一顆爬竹竿的種子。
我部端的練習，背上早已被汗水淋濕。我終于找到了技巧。現在，讓我表演給你看。
我卷起袖子。微風拂過發梢，背上不禁添了一絲涼意。“腿要緊緊地夾住桿子，我在心里默念，可不能再像前幾次那樣滑下去了。
我深吸一口氣，手腳并用，一點一點爬了上去，已經爬了很高了。我低頭看看底下，真高啊，我害怕得緊緊閉上眼睛。手心直冒汗，“好高啊！萬一掉下去怎么辦？”我心里七上八下，手腳停下了，“可是爬都爬到了，可不能前功盡棄啊！我一定要爬到頂。”我咬緊牙關，硬著頭皮往上爬。“哎喲”我頭好像頂到了什么冰涼得東西。“哇，你怎么上去的？”我慢慢睜開眼，臉紅了，低下頭俯視著房依諾，笑而不語。底下得人都抬頭向上仰望著我，嘴巴張得大大得，好像可以吞下一個大籃球，我的臉漲的越發紅了，汗珠從我臉上滾落。我環顧四周，這才驚喜的發現——我已經爬到了頂，我不經想起曾經有多少人來嘗試，卻每每拜倒在它腳底，心里喜悅便更濃了。拿手好戲成功了！我從桿子上滑下來，大家都圍著我問東問西，眼里充滿了羨慕。
我仰望著藍天，微風再次卷著沙塵飛過。撩起了我心中的喜悅。底下沒有陽光，一片陰暗，而我卻透過厚厚的云層，看見了耀眼的太陽。依舊是這根桿子這陣風，不同的是，這回爬上這跟桿子的人變成了我。
我的拿手好戲作文 13
我喜歡打乒乓球，喜歡練書法，還喜歡彈鋼琴，可是我的拿手好菜，卻是滑旱冰。
我旱冰滑得很快，一次學校舉行比賽，我當即參加。開始時我并沒做好準備，落下一大段距離，后來我用出了我的技巧，身體向下壓，手、頭、鞋保持三點一線，極限沖刺的向終點跑去，對手被我一個個超越，最終得了第一名，老師們都看呆了。這次讓我滑旱冰，有了更大的信心。
我不僅滑得很快，我還有許多花樣、技巧。
一次我在九鳳園里旱冰，我來了個漂移轉彎，身旁的`幾位同學驚訝的說不出話，我看他們有興趣，又給他們來了個高抬腿。他們不驚地鼓起了掌。我最拿手的漂移轉彎是跟一個大哥哥學的，我先向他模仿，像他一樣轉彎，可是一轉就倒。我向那個大哥哥請教，他告訴我身要向前傾，我突然感覺我懂了什么，試了一次，果然不會倒了，可是搖搖晃晃的極不美觀。我堅持練了幾天，終于發現了竅門！身體要壓低一，從此我又多了一樣技巧。
我喜歡滑旱冰，我的拿手好戲是滑旱冰，你們也分享分享你們的拿手好戲吧！
我的拿手好戲作文 14
“先猜先，再下棋，再想方設法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類，我的拿手好戲是——圍棋。
每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏，我認為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來！
又到了和別人對弈圍棋的時候了開戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著對手的.棋子，不一會兒對手就認輸了。
我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手，我一上來就送了幾個棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開始布陣。不一會兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我奮力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點點地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現，我最后輸了。
下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。
我的拿手好戲作文 15
大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫畫。
我原本是一個開朗又調皮的人。畫畫是需要靜得下心來的，似乎畫畫跟我活潑的性格是不相配的。但實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，因為畫畫改變了我的性格。
上幼兒園時，有一天，我們上美術課，我認真地聽著老師講，然后用心地畫，直到把畫展示出來后，畫得最漂亮的居然是我，同學們紛紛贊美道：“畫得好美哦！”
從此，我就愛上了畫畫。
六歲那年，我畫金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫的嗎？那時媽媽給我報了一個美術班，我就在那兒畫畫，我根本不在意畫不畫得好看，而是發自內心去畫，就這樣，我的畫畫水平越來越好，居然還獲獎了！當聽到我獲獎的.名字時，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。花兒仿佛在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂，簡直無法形容！幸福感彌漫在我的心間！
到了小學階段，學習還是阻擋不了我畫畫的愛好，上課時，手癢癢，在課本上畫出各種各樣的風云人物，周末一有空就畫……只要拿起一支筆，想畫什么就畫什么，隨心所欲。
后來，我報了第二課堂的畫畫班。由于我畫得好，葉老師讓我參加學校的美術隊。天哪，我太幸福了！沒想到能躋身進人才濟濟的美術隊。
畫畫，就是我的拿手好戲！我喜歡畫畫。
我的拿手好戲作文 16
說到有什么拿手好戲，人人都會津津樂道，我也不例外，我的拿手好戲就是滑旱冰。
6歲前，我不會滑旱冰，在廣場上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來飛去，我羨慕極了，我要是會滑旱冰，那該多好啊。
回到家，我將我的想法和媽媽說了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。
我剛學的時候，也吃了不少苦頭。那天，我來到廣場，把旱冰鞋穿上，以為學滑旱冰非常簡單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個四腳朝天。我坐了起來，膝蓋好疼啊！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來了。我疼得直咧嘴，不想再學了。
這時，媽媽走過來，看出了我的`心思，語重心長地說：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來，重新開始滑。摔倒了我爬起來，又摔倒了我又爬起來……經過艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠，最后終于學會了滑旱冰。
現在，我滑冰的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形
從此以后，滑旱冰就成了我的愛好。每天放學回到家，寫完作業，吃完飯，我就會讓爸爸、媽媽領著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋，在墨寶園廣場上玩。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會兒，那是我最開心，最快樂的時候。
滑冰給我帶來了好多快樂。
我的拿手好戲作文 17
每個人都有自己的拿手好戲，有的人能跳出柔和、優美的舞蹈；有的人一張口就是一首動聽的歌曲；還有的人一雙手就能捏出一個栩栩如生的泥人……可謂是八仙過海--各顯神通，而我的拿手好戲就是素描。
從小我就喜歡繪畫，我的爸爸媽媽也一直給我買畫畫的本子。記得第一次畫得一張完整的畫是在很小的時候畫的，那時候我一畫完就給爸爸媽媽看，他們看到我的畫之后就一直表揚我，就像我創作了一幅世界名畫一樣，讓我高興了好一陣子，而現在再看看，這幅畫也沒什么好的，十分普通。
第一次報素描班是在我二年級的時候，剛剛接觸素描時我感覺枯燥又乏味，十分無趣，坐在那個凳子上一坐就是九十分鐘，我本來就坐不住，何況還要坐那么久。我想走，可那個椅子卻像一個固定器，讓我想走而不能走。終于，我開始接受它，開始有了耐心。我用鉛筆在紙上畫下了一條條豎線、橫線，這也是素描的基本功。可第二個“坑”來了，我總是畫不直線條，盡管老師教了我一遍又一遍，是我一度想念我的.直尺。我終于爬出了一個又一個的“坑”，可更大的“坑”來臨，它猶如一個無底洞，又黑又深，它就是畫蘋果。即使我盡心盡力、精雕細刻地畫，可最后還是畫成了一個“黑色盾牌”。終于功夫不負有心人，在我的“千錘百煉”之下，我畫成功了。
長達四年之久，我已經在畫石墩像了，雖然時不時還會畫起“黑色盾牌”，但是在這段時間里，我明白了凡事都要有耐心，不經歷風雨，就不會有彩虹！
我的拿手好戲作文 18
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。
瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當的厚度，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。
“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來。“有吃的？在哪呢？”正打著游戲的`弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要。”弟弟也不放過，直接拿了一個碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是我的拿手好戲——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲作文 19
每個人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。
有一段時間，我愛上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅持每天去練球。經過辛苦的練習，我學會了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來越快，就連技藝高超的老爸，有時也會成為我的手下敗將。
記得那次放學后，我和“小燈籠”打賭。
“我可是每天練球的`，我就不信班上有誰能打得過我！”我驕傲地昂著頭嚷道。
“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學校乒乓球隊的隊員，他也擺出一副不服輸的姿態。
“誰怕誰？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。
“誰輸了就拜對方為師！”
“一言既出，駟馬難追！”
回家后，我們按照約定，我帶著我的球拍打算與“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下，時而他高一分，時而我高一分，我開始慌了，再這樣下去，我感覺沒有勝算，我的手心開始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來越遠，最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。
我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。
在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損”！以后我一定會以虛心的態度，苦練我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 20
“167、168、169！”只聽哨聲一響，所有人都停了下來，我按捺不住心中的激動：在一分鐘內我跳了169下，我笑了，笑著笑著眼眶卻模糊了……
小時候就羨慕那些會跳繩的人，只見繩子在他們身旁華麗的舞過，那優美嫻熟的動作，讓我產生了學跳繩的'想法。爸爸知道后，便給我買了一副跳繩。從此就進入了刻苦的練習中：從慢到快地練習，每天堅持跳繩，速度漸漸快了，甚至連花樣跳繩也會了。
一年一度的體藝節就要到了，我和同學們一起參加了四年級男子一分鐘跳繩比賽。為了這個比賽，我可足足準備了一個月。比賽開始了，我和同學們拿著跳繩一起來到比賽場地，站到各自的位置上，只聽“嗶”的一聲哨聲，我微微轉動手腕，繩子飛快掠過我的頭頂，劃出一條條優美的圓弧。心中想：一定要贏，為我們爭光。我飛快地跳著，在同學們的加油聲中、吶喊聲中，我使出了吃奶的勁兒，青筋暴起，頭上已是大汗淋漓，耳邊清脆的嗒嗒聲不曾中斷。“167、168、169。”我在心里默數著。“時間到！”我瞬間停住腳步，耳邊卻傳來圍觀同學們的陣陣掌聲……“恭喜你，跳了169下，只不過，跳壞了的地方有點多。”計數老師說道。
雖然我沒獲獎，但我不會氣餒，下次我一定會再次參賽。
跳繩能鍛煉我的體質，釋放我的心情，跳繩能激發我的斗志，從成功中獲得快樂，跳繩就是我的拿手好戲，我會一直堅持下去。
我的拿手好戲作文 21
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己擅長的技能，各種各樣的使用方式，經常能夠讓許多人刮目相看。我的技能不怎么樣且平時還用不上，但也算是一個拿手的：導游，蝸牛團的導游。
眾所皆知，導游需要做的`事情很多，蝸牛團的就更多了：不僅要了解天氣決定要去的地方和查找景點資料，還要繪制導覽圖；而我們這里好要再加訂車、訂酒店、訂機票等一系列要做的事。我因為基本了解導游的一系列做法，所以我就按步就班去練，而這，也成為了我的拿手好戲。
舉上次的英國之旅來說，是一次非常成功的案例。我首先在前面查好的路線放入文檔里，去哪都輕松解決，全程坐公交，避開高價地鐵，完美！旅程結束后，我將游記載到QQ空間里，以便讓更多人了解，這一系列的舉動，使很多人對我刮目相看，包括我爸媽和我的團友。
前幾次旅程都是在國外為主，很少在國內的，因此也發生了很多尷尬的事：一次在國外吃飯，一不小心吃到辣椒了，我找服務員要水喝，不過因為太辣而說不出話，只能做手勢，服務員又完全不明白我的意思，還要我媽幫我解圍，我很尷尬導游技能搞砸啦！
每個人都有自己最擅長的技能，運動、炒菜、藝術各式各樣。我擅長講解，有些同學擅長音樂，有些同學擅長口才，你又擅長什么呢？
我的拿手好戲作文 22
每個人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，踢球，游泳等等，我也有拿手好戲，那就是打籃球。
打籃球的基本功就是運球，所謂運球，就是在跑的過程中不停拍球。別的同學可能運了幾個來回，球不是拍偏了，就是跑了。但我可是練到了爐火純青的地步，那可是想運多久就運多久啊！
如果你運著運著球被別人搶去了，那么學會搶球是必不可少的技能。如果你認為向敵方沖去，用頭朝持球者的肚子一頂，讓她疼的喊媽媽，然后把球用力搶回來就完事兒了的.話，那你就大錯特錯了！如果這樣，你不僅違規了，還要被罰下場呢！雖然大家都守規則，但在搶球的時候有經常會不小心犯規。而我就不一樣了，我會先潛伏在持球者的身后，然后看準時機閃到他面前，右手朝球使勁一拍，左手順勢接住，再快速運走，這樣眨眼之間球就跑到了我的手里。
球又一次到手了，但時間也快結束了，這時我們就要投球了。我把球傳給隊友，并示意讓他來投，但是我的隊友卻投偏了，眼看球就要再次落入敵方手中，我急中生智，縱身一躍，接住了半空中的球，落地、轉身、瞄準、投！
進了，周圍一片歡呼，老師也微微一笑。
至于我為什么那么擅長打籃球，當然是基于我對籃球的熱情，更是我從二年級開始的辛勤訓練的結果。
我的拿手好戲作文 23
“鳶尾丹顏藏綠叢，多姿嫵媚共春風”。想種出這樣的鳶尾花是不簡單的，我也是經過好大功夫才種出來的。
在一次回家的路上，花園里的幾朵鳶尾花開的格外嫵媚，我想“如果我家陽臺上也有鳶尾花，那該多漂亮呀！”于是我就決定好好種花。
回到家，我便請求爸爸給我買了點兒鳶尾花的種子。心愛的種子拿在手中，我心里別提有多開心了。我迫不及待地種進了陽臺的'花盆里，還上網查了一下鳶尾花生長適合的溫度和水的需要，便每天細心的照看著它。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸地穿上了青黛色的外衣。這時，身后的門被輕輕地推開了，一個溫暖的聲音傳到耳際：“孩子，陽臺的花開了，快來看看他的樣子吧。”我急忙轉過身：“是那鳶尾花？”“是呀，你不是一直期待它們能早日開花么？”媽媽這才輕輕地走進房間，拉著我的手來到陽臺。
月亮已不知不覺爬上中天，把絲絲清涼灑向大地，也灑在了陽臺的那盆鳶尾花上。它真的開了！我不敢相信自己的眼睛；藍紫色的花瓣像偏偏起舞的蝴蝶，又似翻飛的紙鳶。金色的花蕊是那樣濃郁，讓這夜晚增添了一份寧靜。在這深藍的夜色里是一夜之間化不開的晴天，仿佛把周圍都照得通亮。“哇！這朵花真漂亮！”身后的爸爸說道，我轉過身發現爸爸正目不轉睛得盯著這幾朵如同蝴蝶一般的花。我奮力一蹦：“哈哈！我種出來啦！真是太棒了！”
這朵藍紫色的花中包含著我辛苦付出的汗水，我認為這朵花是最美的。
我的拿手好戲作文 24
銀河之大，拿手好戲更是各種各樣，這一好戲伴隨至今，沒有人會知道經過，只是看完結果相逢一笑罷了。
我的拿手好戲注重結果，它就是徒手砍西瓜，徒手砍西瓜還不算好戲嗎？這一好戲，既方便了生活又完善了自我，可能是天生的，也可能是學來的，徒手砍西瓜只需一砍罷了。不需要過多的練習，只是表演時力集中于手，一砍便自然而成。
徒手砍西瓜，這一好戲只是我不經意間而來的。一天，這一西瓜在眼前，旁邊沒有刀子。又不能摔，又沒有刀，同學不知所措看著西瓜，發呆了一會兒便擺手說道：“罷了罷了，命中注定吃不上西瓜。”正準備放棄，我說：“這么好的西瓜怎能不要讓我來吧。”面對著西瓜一揚手，心中念道：集中精神，一氣御砍。揮手下去，便見西瓜一分為二，收手！只見同學一臉茫然，結巴：“好厲害”見好戲成功，便得意起來，說道：“本來他人之事我是絕不出手的，今看你迷茫便出手相助。”同學趁我得意之時便又拿出一個西瓜來說：“大俠，再砍一次唄。”我一聽這話，馬上要再演一次：集中精神，以氣御砍！一“刀”下去，西瓜并沒有裂開，反而我的手痛了起來。面對這一尷尬場面，我說：“這招也不是每次都成。”其實我心中覺得好戲演砸了真丟臉。
這好戲已經成為了我的.拿手好戲了。集中精神，以氣御砍的結果都是成功了，不管是哪個好戲都有結果，我的好戲的結果只是相逢一笑罷了，但是我心里還是很滿足。
我的拿手好戲作文 25
人人都有拿手的戲，我也有拿手好戲，猜到了嗎?對了，就是騎自行車。
我騎的自行車唯快不破，俗話說的好，臺上一分鐘臺下十年功，我也是要經過無數的練習才能成功的，現在我就和大伙來分享一下我的`成功秘訣吧!
我的自行車是很難駕馭的，因為它是一個變速自行車，每當你變速它都會有百分之五十的可能掉鏈子。我剛騎上去時，自行車就像一個頑皮的小朋友，根本握不住它，明明往左，而它非往右，明明往右，而它非往左，但是我是不會放棄的。慢慢地，我發現只需要慢點走就行了，但是很快這個妙計就土崩瓦解了，所以我決定找幾個人來幫忙。別人在后面推，我只要控制好它，可是，自行車的龍頭還是擺來擺去，唉，又失敗了。
可我沒有放棄，再一次坐上了自行車，這一次，我腳踩著腳板，手握著手把，眼看著前方，坐得筆直地，慢慢地向前騎去，皇天不負有心人，終于我明白了是原來是我的力氣用的不足，我調整力度，用勁將車龍頭控制住了，哈哈，果然成功了。
后來，我還和我那小區的伙伴們比賽過呢!“3，2，1，開始!”出發了，我們每人都用力踩著，這時候我就占了上風，兩腳瘋狂踩著，手握著扶把，眼前只有終點。近了，近了，更近了……哈哈，第一名被我如愿收入囊中。
我的拿手好戲是不是很棒吶?
我的拿手好戲作文 26
每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是，我的拿手好戲就是炒菜了。
小時候，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣東西做出許多種吃法來，就像變魔術一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時間長了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導下，我也可以做幾道菜了。
星期天，我們去奶奶家吃飯，到了該做中午飯的時候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝。”
我走進廚房，把蒸好的米放進一個小盆里，再往里面打兩個雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會兒大米就變成了金黃色的`了，一顆顆米粒金燦燦的。
第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進熱油的鍋里炒一下，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點水，再放一點糖、鹽、雞精等其它調味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調料的滋味，這一道菜就算完成了。
媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚，當他們吃到嘴里的時候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級廚師的水平。”大家都哈哈大笑起來。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 27
每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什么？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不方便嗎？其實我想說的確很好吃，又很方便，還不是因為那時是疫情的時候，想在網上點外賣點不了，想在網上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學習做漢堡。
問題來了，我家里人不會做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準備食材與制作。
說干就干，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐里烤。
只聽“叮——”的'一聲漢堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們三口并兩口的把漢堡吃完，還時不時的說：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心里開心得快要飛起來了。
我的拿手好戲作文 28
每個人都有自己的特長，但每個人的特長不一樣。有的會游泳，有的會下棋，有的會做飯……而我的特長就是包餃子。
我大二的時候會包餃子。當時我和父母回農村找奶奶。奶奶高興的時候說會包餃子給我們吃。聽到這里，我很開心。
下車后，我立刻來到廚房。看到奶奶在準備餡料，我對他說：“奶奶，我來幫你。你先告訴我怎么做餃子皮。”“好了，你去柜子里拿面粉，把面粉倒進盆子里，加一點水，然后用手壓，壓成大塊，拿下來壓實一點，記住，做成很多塊。”我按照奶奶的說法做的，真的做了幾片餃子皮，然后奶奶的'餡就做好了。
我們把所有東西都搬到桌子上。奶奶說：“孫子，我教你包餃子。”當然可以，奶奶，怎么裝？”“首先，用手蘸些水，以防粘手。拿起一個餃子皮，把餡料放在上面。記住不要吃得太多或太少。放好之后，把餃子皮折疊起來，就完成了一個最常見的餃子。"
我按照奶奶的想法包了一個餃子，后來覺得包餃子太簡單了。看著奶奶包各種各樣的餃子，我想我應該更困難地挑戰餃子，讓奶奶教我怎么包花。奶奶也教過我，我覺得很簡單就包了起來。結果越包越不好看。我只好老老實實的把它裝回原來最簡單的樣子，心情由興奮下降到失落。
餃子做好端上桌，我覺得會很難吃，但是我爸媽和奶奶都說好吃，就連住在鄉下的表親都說好吃。我很開心。
我知道我不太擅長，但我會努力學好它，努力達到大師水平。
我的拿手好戲作文 29
我的拿手好戲是下五子棋。
小學四年級的時候，班里盛行下五子棋，同學們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學們在課余時玩。
可好景不長，由于一個同學在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不能把棋子帶到學校來。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來和哪個玩，如何提升技術？
思索了半天，我有了主意。我可以放學回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的`熱情不變。不出數日，我已經成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了！那次數學單元檢測我只考了81分，班上還有一半同學考了90分以上，母親知曉后，感覺是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學習才是第一位的呀！不，不是的，不能的，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。
我把心思放到了學習上，在學校報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心開心。小學五年級的時候，學校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。
目前我已經是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒放棄。
我的拿手好戲作文 30
我們每個人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的`五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的"三斜"這戰術，即在棋盤中間，連續斜著放了三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來，再將自己的棋面組成一個九宮格的形狀，很容易就會出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。
五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過我下開子棋，讓我明白了：”無論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會成功的。”
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲作文 31
十八般武藝，樣樣都是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是炒菜。
說起我怎么學的就讓人搞笑。有一天，媽媽無意間說了一句：“你以后也要給我做飯吃哦。”從那時起，我便天天研究菜譜，軟磨硬泡的讓媽媽同意我進廚房。每當做飯時，我都會跑過去，就為了學那一星半點的技巧。我每天都像個“寄生蟲”似的跟著媽媽，媽媽才決定收我為徒，我就學成了這一拿手好戲。
有一天在學校，我到處傳這個消息，不到半日全班都知道了。還有幾個同學不相信我說的話，他們說：“是驢子是馬拉出來遛遛就知道了。”我可咽不下這口氣：“好！誰怕誰！”
周末，他們如約而至。“你們看吧，我會讓你們心服口服的。”我胸有成竹地說。我將西紅柿拿出來并洗干凈，再切成小丁裝在碗里備用。在拿出雞蛋打入碗中，把雞蛋打散。每個人都紛紛皺起眉頭：“這個動作也太慢了吧，怎么可能炒得好呢？”“你們走著瞧！”我氣憤地說。我走到鍋前，開火，先把鍋燒熱，再倒油，等油熱后，倒入雞蛋液，熟后盛出備用，再倒入西紅柿，煮得軟爛后再倒入雞蛋，炒一會兒稱出來撒上一把蔥花，一道香氣撲鼻的`美味佳肴就成了。香氣飄到了他們的鼻子里，同學們紛紛拿起筷子吃了起來。“好！好！實在是太好吃了！”同學們個個都贊不絕口。
怎么樣，我的拿手好戲還行吧？
我的拿手好戲作文 32
璀璨耀眼的燈光，優雅亮麗的裝束，還有一排排話筒，令人心曠神怡的音樂從臺上悠悠蕩蕩地飄出來。漸漸地，聲音變輕了，變遠了，只有回音還在你耳邊飄蕩……
在7歲那年，我被媽媽帶到林老師家中學音樂。她十分溫柔，說話動聽、幽默，總能讓我覺得很抽象的`音符用比喻手法給我解釋出來，在老師的鼓勵下，我成功地考過了音樂七級，考得了87分。可我們依然記得那年暑假，林老師給我們帶來好消息說：“少年文藝聯歡晚會，邀請我們去參加。”其中我也被選上了，除了我之外還有其它被選中的5位同學。我興奮極了。可是想到這次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲，我頓時不由自主地緊張起來，而且僅有4周的時間練習，要聲調標準，要大合唱，我能全部過關嗎？死記硬背、重點、難點……我嘗試了好多，終于把它背熟了，可到老師那合唱時，不是節奏跟不上，就是把歌詞唱亂了，我非常著急，放棄嗎？不，這是不可能的，名單早已上交了，我只能堅持了。接下來的每一天，除了到老師那里合唱外，我還要針對自己的不會唱調環節，放慢練習，終于，我和大家終于默契地完成了，演唱也完美落幕了。
唱歌讓我體會到暢然和美妙，同時也讓我明白無論做什么都不要放棄，要堅持。這就是我的拿手好戲。
【我的拿手好戲作文】相關文章：
我的“拿手好戲”作文08-04
我的拿手好戲作文(經典)08-18
我的拿手好戲的作文09-26
(精選)我的拿手好戲作文10-11
【精選】我的拿手好戲作文07-27
(經典)我的拿手好戲作文08-11
（精選）我的拿手好戲作文10-22
[精選]我的拿手好戲作文09-09
我的拿手好戲作文【精選】09-28
我的拿手好戲作文[經典]09-27