門口的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的門口的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門口的作文1
你知道我們校門口的“風景線”是什么嗎？那就是垃圾。
垃圾在我們校門口嚴重破壞了我們校園的形象。而且占地方，使校門******通堵塞。最近，垃圾常常在我們校門口游蕩，使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處，比如：果皮扔在校門口時，騎車的家長不小心就會被果皮絆倒。由于垃圾占地方，校門口經常擠滿了人。
這時，一位家長騎車來接孩子了，我發現他車子前方有一塊果皮，我真擔心他會滑倒，可他卻全然不顧，果然，不出我所料，車子的輪胎一滑，連車帶人一起摔了出去。我見了，立即跑過去扶起他和車子，將果皮扔進了拉機箱。顯然，垃圾對我們的影響有多大。看到這兒，我不由自主地拾起垃圾，扔進拉機箱。
我向前走了幾步，再回頭一看，啊！這結果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會光顧我們校門口？還不是因為同學們亂扔垃圾造成的`。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進垃圾箱，使校門口回到原來的整潔。
同學們，你們可別再亂扔拉極了！
門口的作文2
我站在門口遲疑著，不敢敲門進去。
我思索著該如何解釋，因為伯伯的單車壞了，上學遲到，導致班分被扣了，文明班級因為我的遲到而泡湯了。
下課，我久久的站立在老師辦公室門口，到底開門還是不開呢？老師在課上狠狠地批了我一頓，我委屈、猶豫著，還是走吧。
腳剛抬起，辦公室的冷氣迎面拂來，是她出來扔垃圾。“站在門口干嘛？我正要找你呢，進來。”坐到了她的身邊，有冷氣的吹拂，她似乎沒有那么生氣了，我忐忑的心情也稍微平靜了些。
“老師，我……對不起，遲到了。”我看著她的手，“看著我，說明原因就好啦，老師不怪你。剛剛上課老師很生氣，批評了你，向你道個歉。”“沒關系。”我呼了口氣起身準備走，她卻把我拉了回來，“為什么站在門口不進來呢？”“不敢進來……”“平時和我關系挺好的呀。”她的'笑打開了我心的門，我們聊了一會。
她說她在貓眼里看到我站著沒走。
我看她飛快地打著字：門口。
原來是記載我的事：那是一扇老師與學生間的門，是心靈的門，我們都在門口遲疑著，開，還是不開？師生關系不應該這樣，應該象朋友一樣，相互關心，不斷進步。
門口的作文3
每天早上的時候，我都能看到學校門口溫馨的風景。
家長們把小孩送到學校門口，叮囑小朋友們上課要認真聽講，好好讀書；同學們向家長們揮揮手走進校園，家長們關愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側迎接同學們，同學們見到熟悉的老師，有的會向老師說：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向學生們問好，也對同學們揮手；有時老師看到一些同學書包沒背好，就上前幫同學把書包扶正，并把紅領巾整理好；同學感激地說聲：謝謝！就跑進校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學校門口車子很多，為了同學們的安全，老師們不管刮風下雨，每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友，小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學們先過，他的.手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說，我們學校門口的風景美不美？
我愛我們的學校！
門口的作文4
我家門前有棵石榴樹。
春天，細雨如絲，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。不久，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的新葉。又過了幾天，石榴樹已經長出葉子了。
夏天，是石榴樹開花的季節。初夏，密密層層的石榴樹葉子夾著還沒有開花的小花苞。端午節過后，石榴樹開出了紅火又漂亮的花。石榴花好像一個個紅色的小喇叭一樣，又像一把紅色的火，給石榴樹又添了美麗的色彩。
秋天，是石榴收獲的.季節。初秋，石榴花落了，沒過幾天，石榴樹上面長出了珍珠般大小的石榴。漸漸的，石榴越長越大，顏色由深綠色變成了黃色。中秋節過后，有的石榴咧開了嘴，好像在大聲的說：“我們成熟啦，快來摘我們呀！”聽石榴這么一喊，我情不自禁地摘下了一個石榴，剝開皮，看見里面有一顆顆“牙齒”，我掰開一顆“牙齒”，送到嘴里，啊，真甜呀。
冬天，大雪繽紛。我們家門前石榴樹依然在大雪里紋絲不動，寒風吹不倒它。我心想：石榴樹不僅能開出漂亮的花，還能結出甜美的果實，它的這種奉獻精神值得我們去學習！
這就是我家門前的石榴樹！
門口的作文5
我家門口的小院非常美麗，不信你去瞧瞧！
從窗戶上往下看，樹上長了許多花，雖然我不知道它的名字，但是我相信它就是樹的精靈，給大樹增添了幾分色彩。再瞧瞧那柳樹的枝條，好像是一位小姑娘的辮子，幾一吹，那“小辮子”也隨風飄蕩。針樹的'葉子真特別！細細的、長長的，就像一根繡花針。這些高大的樹木像一把大傘一樣為我們遮陽，讓我們感到無比涼爽。你看！那清澈透明的池塘像一面玉鏡，照出太陽的七色光芒，池塘里養成著各種各樣的金魚，它們的尾巴像仙女姐姐的紗裙一樣，飄飄揚揚。還有一種發光的魚，叫閃光魚，就連它游到水底下也看得到它的光。池塘旁邊有一座橋，橋的兩側都有一條龍和兩條魚在噴水。到了晚上，小院中心的彩燈就亮了起來，彩燈不斷地變幻著，有時像美麗的煙花，有時又像七彩的水柱，漂亮極了！
我愛我家門口的小院。
門口的作文6
我家門前有一個公園，公園前面有一條彎彎的小河。
小河彎彎的，河上有兩座彎彎的小橋，一座在這頭，一座在那頭，像兩個彎彎的月亮。
河水很清，帶著青綠色，像碧玉一樣。河水也很深，一眼望下去，是看不見河底的。水面上長出了許多水葫蘆。這些水葫蘆光光的腦袋，光光的身子，有的浮在水面，有的半沉半浮，就像是一群娃娃在水中洗澡。一陣風吹過來，小河發出嘩嘩的聲音，青綠的.水面，也就蕩起了波紋。
現是秋天，小河邊的桂花開了。整條小河就像被噴了香水一樣。清清的河水，裹著桂花的香味慢慢流淌著。走在小河邊，就會有一陣桂花的香氣撲鼻而來，可香了。
河岸上有步道，人們可以散步。步道上面鋪滿了大大小小、各式各樣的鵝卵石。貪玩的我經常撿起一塊鵝卵石丟入水中。頓時，水中濺出了一陣陣的水花。看著水紋在水面上漾啊漾，我覺得好玩極了，總是在想，這些波紋什么時候才安靜下來呢。
河岸邊還有一個坡，立著許許多多的燈，五顏六色，到了晚上，燈都亮了，遠遠望去，那里已經成了燈的海洋了。
啊，這就是我家門前的小河。
門口的作文7
我們家附近新修的一個公園，聽說可漂亮了，你是晚上吃完飯以后天氣不那么的熱了，我和媽媽一起到公園去散步，看一看究竟，這新修的公園是什么樣子。
到了公園附近，還沒有進入公園的大門，我就聞到了一股清香，這股清香是從公園里面傳來的，應該是花草樹木的香味吧，這種味道我頓時覺得神清氣爽。
當我和媽媽進入公園以后，才發現里面十分的熱鬧。這時候天還沒有完全黑透，里面就有很多人聚集在舞池的中央開始跳舞了。那些年爺奶們在燈光閃爍下，隨著播放的音樂，舒展著腰肢，鍛煉著身體。
再往里走是一個健身廣場，有幾個小朋友在里面嬉戲打鬧玩兒的十分的開心，還有幾個大哥哥在籃球架下打籃球，你和大哥哥伸手把籃球投入籃筐之中，大家的視線隨著籃球優美的弧線劃過，在籃球進入籃筐的時候大家爆發出熱烈的掌聲。
公園的一角還有幾個藝術家在吹拉彈唱，奏出美妙的樂曲，引得在公園散步的路人紛紛駐足圍觀。
夜晚的'公園真的好熱鬧啊，這里也是一個消夏的好去處，我和媽媽都十分喜歡這個新建的公園。
門口的作文8
曾經，在學校正門口，有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊，腳穿著一雙又破又舊的`布鞋，看上去像個乞丐。但他卻沒有主動要錢，只是在那說：“希望你們考上大學，不要像我一樣。”每天我都會遇見他，我常把零花錢給了他，雖然只有兩三元。那時我還不知道他還有一個秘密。
聽同學們說，他以前家里比較有錢，但他父母去世后，他迷上了賭博，把家里的錢全敗光了，到了晚年，兒子也不理他了，所以他只能出來當乞丐。聽了這件事，我十分震驚，那個慈祥的老爺爺怎么會和賭博聯系在一起？也是因為這件事，讓我對他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報吧。
但轉念一想，他也真夠可憐的。早年父母去世，中年老伴去世，到了晚年兒子又不理他。這仿佛都是命運的折磨。想想他的經歷，讓我明白，錢再多也不能亂用。
開學第一天，我和往常一樣從正門入學校。但走到門口，卻沒看見那位老爺爺。我以為只是他來遲了，所以沒在意。第二天、第三天、第四天，時間又過去了三天，可他還是沒來。那位老爺爺發生什么事了？是否還健在？他還會再回來嗎？他回來后還會不會想起我？我望著窗外，想尋找他衰老的身影。
門口的作文9
校門口的羅漢松在學校里每天都過著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來了，同學們陸陸續續地來到學校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應接不暇、眼花繚亂。同學們吃過早飯，開始上課了，羅漢松“聽”著像是一種享受。下課了，同學們爭先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說：“這棵樹真美！堅韌的樹干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配。”也有的說：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨舟；還有那粗糙的樹干，猶如一根根粗壯的柱子。”不一會兒，上課了。此時的羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因為在它身下還有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風吹拂著它那嫩綠的'葉子。終于，羅漢松挺過了一個炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學位背著書包陸續離開學校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來。它自豪地跳著、唱著。不知不覺地進入了睡眠。羅漢松的一天過得真實、儉樸。
我愛你！校門口的羅漢松！你是校園里的一道獨特風景！
門口的作文10
我們學校門口一側生長著一棵大榕樹，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹的樹冠又大又圓，就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂，那翠綠的樹葉，密密實實，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。燦爛的陽光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
榕樹有著粗壯的樹干，要四個小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙，像一個飽經風霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長出了許多枝干，枝干又長出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風吹來，從枝干上垂下來的縷縷氣根，迎風擺動，榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進土里，長成了直立的根柱，穩穩地托住斜出的旁枝。
榕樹樹干下部砌筑著一個圓柱狀半米多高的圍墩，它的`上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學后，樹陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語，閃動著我們著躍動的身影。
大榕樹，我愛你！
門口的作文11
爸爸走進屋時，提著兩個大袋子，里面放了一堆黃黃的東西，不知道是什么。爸爸神秘地說：“今天給你們吃一樣東西。”一看，原來是芒果。芒果對我來說十分嚇人，細細的小細絲在嘴里扭動讓人的心起了個疙瘩來。吃完以后，我準備把芒果核扔了，不知是誰讓我說了句話：“爸爸，芒果核能種出芒果來嗎?”
“能哎。”
“恩?我試試。”
第二天，我和爸爸買了較大的花盆、肥料。最后，我們把芒果核放了進去，埋上肥料。
沒過幾天，花盆上長出了嫩綠的小芽兒。我高興極了，把花盆又拿回了室內，放到了陽光曬不到的地方。小芽兒慢慢地長著，我的心也被勾得長長的`。忽然有一天，我發現了小芽兒長到了一半不長了。我以為它死了，遺憾之余便把花盆放在了門口準備“五一”后倒掉。我的心情暗了下來：多么可憐的小生命呀!
“五一”過了，我和爸爸走出來準備把花倒掉，可是沒有想到小芽正健康地長著，這是怎么一回事呢?
不久，我在《百科探秘》里找到了答案：陽光對樹木非常重要，有了它，植物就會造出綠素，綠素會把根吸收來的水份、養料和吸收來的二氧化碳制造成淀粉，從而使植物會長得更茂盛。
植物王國真有趣呀!我以后一定要多了解一些植物世界的趣事。
門口的作文12
生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨，校門還沒開，門口就已經人山人海。大人小孩都涌了過來，擠得水泄不通，校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開了，小學生們爭搶著跨入校門，家長們的腳步不能越界，聲音卻直達操場。有的家長喊著：“記得多喝水，上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說：“快點吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的'一年級學生家長互相指點小孩子的后背“啊，你看，那個是我娃，已經進去了。”“哦，那個是我娃，已經走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進教學樓后，才肯放心離開。
下午，美好的校園生活結束了，忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門，這些小學生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門口的家長都七嘴八舌地說著：“下雨了，這下遭了，娃不會半天不出來吧？”“我家孩子沒帶傘，不會淋感冒了吧。”……忽然，一年級的小學生先出來了，老師還沒讓解散，一個奶奶直接跑過去，一把抱住孫子，拉出了隊伍，趕緊給他打上傘，然后急切地問：“沒事吧，沒淋著吧？”還有家長不停地叫著娃的名字，讓娃鉆到傘里……
校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！
門口的作文13
蟹爪蘭最適宜的溫度為15℃—25℃，夏季超過28℃，植株便處于休眠或半休眠狀態，冬季室溫以15℃—18℃為宜，溫度低于15℃，即有落蕾的.可能。
蟹爪蘭是短日照植物，在短日照（每天日照8-10小時）條件下可促進開花。在栽培中，有些蟹爪蘭生長良好，但開花很少或不開花，其主要原因是擺放位置不恰當。蟹爪蘭為短日照植物，每天光照在少于10-12小時時，植株才能形成花蕾，若盆栽地點白天光照充足，夜晚又有較強 蟹抓藍的燈光照射，這種在長日照條件下栽培，不易形成花蕾。另外，生長環境過分蔭蔽，光照不足，或肥水過大也會影響開花。
在蟹瓜蘭開花前，夜間溫度宜保持在10-13℃。為保證其正常開花，初秋至霜凍前以放在室外為好，白天要控制光照。在花芽形成前1個月左右，每天只需8-9小時光照。花芽形成后，晚上的溫度可升高到16-2l℃，白天溫度為21℃-或稍高。開花時，宜放在溫度為12一15℃的冷涼處，叫延長花期，并且此時不要頻繁搬動盆株，以免造成落花、落蕾。冬季應入室，放在向陽處，溫度保持5℃以上，否則易受凍害。
門口的作文14
老家門口有一棵柿子樹，秋天到了，樹上結滿了豐碩的果子，遠遠望去就像一盞盞火紅的小燈籠，非常好看。
爸爸爬上柿子樹，把果子一個個小心的摘下來，看著一筐筐金黃色的果實，我迫不及待的拿起一個咬了一大口，“呸呸呸！！！”我慌忙吐了出來，因為柿子太澀了，害的我吐著舌頭直叫。爸爸看到了對我說：“別看柿子變黃了，但還需要我們人工脫澀才能吃啊！”我聽了才恍然大悟。
到了晚上，爸爸拿出了一瓶高度的'白酒，把柿子挨個用白酒抹了一遍，然后又用保鮮袋密封了起來。
兩天以后，爸爸從保鮮袋里拿出了一個柿子遞給我，柿子摸起來還是硬硬的，看上去和以前沒什么兩樣，這次我沒敢大意，只是試探著輕輕地咬了一小口，“哇！真甜！”我驚喜的叫道。脫澀后的柿子又脆又甜，簡直太好吃了，我不由的又摸起幾個大柿子大口大口的吃了起來，
爸爸看到我貪婪的樣子，愛憐的告訴我柿子雖然味道鮮美、營養豐富，但一次不能吃的太多，更不能空腹吃柿子，不然會形成胃石，特別是柿子的果皮，最好削去再吃。聽了爸爸的一席話，我很不舍的把手中的兩個大柿子又放回到筐子里一個。
門口的作文15
我家門口有兩棵不同的樹：一棵是桂花樹；另一棵是樟樹。
樟樹不高，但它的枝干粗壯，并將枝葉伸向了四面八方，遠遠望去，仿佛它展開雙臂要擁抱我們，又好似每天都在歡迎我放學回家，這里是夏天乘涼的好地方。另一棵桂花樹就顯得瘦小多了。這并不奇怪，因為春天它長出了嫩綠的枝條，到了秋天桂花盛開，當微風過處，送來了縷縷清香，沁人心脾。但是不幸的`是，小區的一些人不文明的行為——紛紛摘桂花甚至將桂花枝折斷，他們深深的傷害了桂花樹。就這樣，這課桂花樹一直都不見它長高。當然它原本長得就不如樟樹茁壯。
一天，我忽然發現了桂樹上有很多蟲子，再抬頭看看旁邊的粗壯的樟樹，可樟樹的樹枝上一個蟲子都沒有。我問爸爸這是什么原因，爸爸只說了些與蟲子有關的話，具體的原因也說不清楚。前不久，我從《少年科學小百科》這本書上找到了答案，原來樟樹本身會散發出一種香氣，而且這種香氣具有驅蟲作用，并且這種氣味能持久保持。即使它的只枯葉落的時候，甚至當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。
植物是我們人類的好朋友，我們不能破壞它，今后我們一定要好好的保護植物。美麗的大自然需要它們，我們人類更需要它們。
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