門口的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的門口的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
門口的作文1
你知道我們校門口的“風景線”是什么嗎?那就是垃圾。
垃圾在我們校門口嚴重破壞了我們校園的形象。而且占地方,使校門******通堵塞。最近,垃圾常常在我們校門口游蕩,使校園里“紙屑滿天飛”。垃圾還有許多不好之處,比如:果皮扔在校門口時,騎車的家長不小心就會被果皮絆倒。由于垃圾占地方,校門口經常擠滿了人。
這時,一位家長騎車來接孩子了,我發現他車子前方有一塊果皮,我真擔心他會滑倒,可他卻全然不顧,果然,不出我所料,車子的輪胎一滑,連車帶人一起摔了出去。我見了,立即跑過去扶起他和車子,將果皮扔進了拉機箱。顯然,垃圾對我們的影響有多大。看到這兒,我不由自主地拾起垃圾,扔進拉機箱。
我向前走了幾步,再回頭一看,啊!這結果讓我大跌眼鏡。我剛拾起垃圾的地方又堆滿了垃圾。
為什么垃圾會光顧我們校門口?還不是因為同學們亂扔垃圾造成的`。真希望垃圾的小主人們將垃圾扔進垃圾箱,使校門口回到原來的整潔。
同學們,你們可別再亂扔拉極了!
門口的作文2
我站在門口遲疑著,不敢敲門進去。
我思索著該如何解釋,因為伯伯的單車壞了,上學遲到,導致班分被扣了,文明班級因為我的遲到而泡湯了。
下課,我久久的站立在老師辦公室門口,到底開門還是不開呢?老師在課上狠狠地批了我一頓,我委屈、猶豫著,還是走吧。
腳剛抬起,辦公室的冷氣迎面拂來,是她出來扔垃圾。“站在門口干嘛?我正要找你呢,進來。”坐到了她的身邊,有冷氣的吹拂,她似乎沒有那么生氣了,我忐忑的心情也稍微平靜了些。
“老師,我……對不起,遲到了。”我看著她的手,“看著我,說明原因就好啦,老師不怪你。剛剛上課老師很生氣,批評了你,向你道個歉。”“沒關系。”我呼了口氣起身準備走,她卻把我拉了回來,“為什么站在門口不進來呢?”“不敢進來……”“平時和我關系挺好的呀。”她的'笑打開了我心的門,我們聊了一會。
她說她在貓眼里看到我站著沒走。
我看她飛快地打著字:門口。
原來是記載我的事:那是一扇老師與學生間的門,是心靈的門,我們都在門口遲疑著,開,還是不開?師生關系不應該這樣,應該象朋友一樣,相互關心,不斷進步。
門口的作文3
每天早上的時候,我都能看到學校門口溫馨的風景。
家長們把小孩送到學校門口,叮囑小朋友們上課要認真聽講,好好讀書;同學們向家長們揮揮手走進校園,家長們關愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側迎接同學們,同學們見到熟悉的老師,有的會向老師說:老師好!有的向老師敬禮。老師們微笑地向學生們問好,也對同學們揮手;有時老師看到一些同學書包沒背好,就上前幫同學把書包扶正,并把紅領巾整理好;同學感激地說聲:謝謝!就跑進校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學校門口車子很多,為了同學們的安全,老師們不管刮風下雨,每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友,小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學們先過,他的.手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說,我們學校門口的風景美不美?
我愛我們的學校!
門口的作文4
我家門前有棵石榴樹。
春天,細雨如絲,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。不久,石榴樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的新葉。又過了幾天,石榴樹已經長出葉子了。
夏天,是石榴樹開花的季節。初夏,密密層層的石榴樹葉子夾著還沒有開花的小花苞。端午節過后,石榴樹開出了紅火又漂亮的花。石榴花好像一個個紅色的小喇叭一樣,又像一把紅色的火,給石榴樹又添了美麗的色彩。
秋天,是石榴收獲的.季節。初秋,石榴花落了,沒過幾天,石榴樹上面長出了珍珠般大小的石榴。漸漸的,石榴越長越大,顏色由深綠色變成了黃色。中秋節過后,有的石榴咧開了嘴,好像在大聲的說:“我們成熟啦,快來摘我們呀!”聽石榴這么一喊,我情不自禁地摘下了一個石榴,剝開皮,看見里面有一顆顆“牙齒”,我掰開一顆“牙齒”,送到嘴里,啊,真甜呀。
冬天,大雪繽紛。我們家門前石榴樹依然在大雪里紋絲不動,寒風吹不倒它。我心想:石榴樹不僅能開出漂亮的花,還能結出甜美的果實,它的這種奉獻精神值得我們去學習!
這就是我家門前的石榴樹!
門口的作文5
我家門口的小院非常美麗,不信你去瞧瞧!
從窗戶上往下看,樹上長了許多花,雖然我不知道它的名字,但是我相信它就是樹的精靈,給大樹增添了幾分色彩。再瞧瞧那柳樹的枝條,好像是一位小姑娘的辮子,幾一吹,那“小辮子”也隨風飄蕩。針樹的'葉子真特別!細細的、長長的,就像一根繡花針。這些高大的樹木像一把大傘一樣為我們遮陽,讓我們感到無比涼爽。你看!那清澈透明的池塘像一面玉鏡,照出太陽的七色光芒,池塘里養成著各種各樣的金魚,它們的尾巴像仙女姐姐的紗裙一樣,飄飄揚揚。還有一種發光的魚,叫閃光魚,就連它游到水底下也看得到它的光。池塘旁邊有一座橋,橋的兩側都有一條龍和兩條魚在噴水。到了晚上,小院中心的彩燈就亮了起來,彩燈不斷地變幻著,有時像美麗的煙花,有時又像七彩的水柱,漂亮極了!
我愛我家門口的小院。
門口的作文6
我家門前有一個公園,公園前面有一條彎彎的小河。
小河彎彎的,河上有兩座彎彎的小橋,一座在這頭,一座在那頭,像兩個彎彎的月亮。
河水很清,帶著青綠色,像碧玉一樣。河水也很深,一眼望下去,是看不見河底的。水面上長出了許多水葫蘆。這些水葫蘆光光的腦袋,光光的身子,有的浮在水面,有的半沉半浮,就像是一群娃娃在水中洗澡。一陣風吹過來,小河發出嘩嘩的聲音,青綠的.水面,也就蕩起了波紋。
現是秋天,小河邊的桂花開了。整條小河就像被噴了香水一樣。清清的河水,裹著桂花的香味慢慢流淌著。走在小河邊,就會有一陣桂花的香氣撲鼻而來,可香了。
河岸上有步道,人們可以散步。步道上面鋪滿了大大小小、各式各樣的鵝卵石。貪玩的我經常撿起一塊鵝卵石丟入水中。頓時,水中濺出了一陣陣的水花。看著水紋在水面上漾啊漾,我覺得好玩極了,總是在想,這些波紋什么時候才安靜下來呢。
河岸邊還有一個坡,立著許許多多的燈,五顏六色,到了晚上,燈都亮了,遠遠望去,那里已經成了燈的海洋了。
啊,這就是我家門前的小河。
門口的作文7
我們家附近新修的一個公園,聽說可漂亮了,你是晚上吃完飯以后天氣不那么的熱了,我和媽媽一起到公園去散步,看一看究竟,這新修的公園是什么樣子。
到了公園附近,還沒有進入公園的大門,我就聞到了一股清香,這股清香是從公園里面傳來的,應該是花草樹木的香味吧,這種味道我頓時覺得神清氣爽。
當我和媽媽進入公園以后,才發現里面十分的熱鬧。這時候天還沒有完全黑透,里面就有很多人聚集在舞池的中央開始跳舞了。那些年爺奶們在燈光閃爍下,隨著播放的音樂,舒展著腰肢,鍛煉著身體。
再往里走是一個健身廣場,有幾個小朋友在里面嬉戲打鬧玩兒的十分的開心,還有幾個大哥哥在籃球架下打籃球,你和大哥哥伸手把籃球投入籃筐之中,大家的視線隨著籃球優美的弧線劃過,在籃球進入籃筐的時候大家爆發出熱烈的掌聲。
公園的一角還有幾個藝術家在吹拉彈唱,奏出美妙的樂曲,引得在公園散步的路人紛紛駐足圍觀。
夜晚的'公園真的好熱鬧啊,這里也是一個消夏的好去處,我和媽媽都十分喜歡這個新建的公園。
門口的作文8
曾經,在學校正門口,有一位七八十歲的老爺爺。他衣衫破舊,腳穿著一雙又破又舊的`布鞋,看上去像個乞丐。但他卻沒有主動要錢,只是在那說:“希望你們考上大學,不要像我一樣。”每天我都會遇見他,我常把零花錢給了他,雖然只有兩三元。那時我還不知道他還有一個秘密。
聽同學們說,他以前家里比較有錢,但他父母去世后,他迷上了賭博,把家里的錢全敗光了,到了晚年,兒子也不理他了,所以他只能出來當乞丐。聽了這件事,我十分震驚,那個慈祥的老爺爺怎么會和賭博聯系在一起?也是因為這件事,讓我對他印象特別深。他兒子不理他也許就是惡有惡報吧。
但轉念一想,他也真夠可憐的。早年父母去世,中年老伴去世,到了晚年兒子又不理他。這仿佛都是命運的折磨。想想他的經歷,讓我明白,錢再多也不能亂用。
開學第一天,我和往常一樣從正門入學校。但走到門口,卻沒看見那位老爺爺。我以為只是他來遲了,所以沒在意。第二天、第三天、第四天,時間又過去了三天,可他還是沒來。那位老爺爺發生什么事了?是否還健在?他還會再回來嗎?他回來后還會不會想起我?我望著窗外,想尋找他衰老的身影。
門口的作文9
校門口的羅漢松在學校里每天都過著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來了,同學們陸陸續續地來到學校,五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應接不暇、眼花繚亂。同學們吃過早飯,開始上課了,羅漢松“聽”著像是一種享受。下課了,同學們爭先恐后地圍著羅漢松,議論紛紛。有的說:“這棵樹真美!堅韌的樹干加上翠綠的葉子,真是完美的搭配。”也有的說:“看那葉子,像一艘艘即將出海的獨舟;還有那粗糙的樹干,猶如一根根粗壯的柱子。”不一會兒,上課了。此時的羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來臨了,羅漢松知道,它必須頂住烈日,因為在它身下還有一群孩子在躲蔭呢!雖然火辣辣的太陽照著它熱得要命,但還是有一絲絲微風吹拂著它那嫩綠的'葉子。終于,羅漢松挺過了一個炎熱的下午。
晚霞降臨了,同學位背著書包陸續離開學校,羅漢松看著心里欣慰極了,情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來。它自豪地跳著、唱著。不知不覺地進入了睡眠。羅漢松的一天過得真實、儉樸。
我愛你!校門口的羅漢松!你是校園里的一道獨特風景!
門口的作文10
我們學校門口一側生長著一棵大榕樹,它有三層樓高,就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。
大榕樹的樹冠又大又圓,就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂,那翠綠的樹葉,密密實實,層層疊疊,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。燦爛的陽光灑在葉片,閃耀著綠色的光芒,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
榕樹有著粗壯的樹干,要四個小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙,像一個飽經風霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是,榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長出了許多枝干,枝干又長出許多枝丫、綠葉和氣根。
一陣風吹來,從枝干上垂下來的縷縷氣根,迎風擺動,榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進土里,長成了直立的根柱,穩穩地托住斜出的旁枝。
榕樹樹干下部砌筑著一個圓柱狀半米多高的圍墩,它的`上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學后,樹陰下,圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語,閃動著我們著躍動的身影。
大榕樹,我愛你!
門口的作文11
爸爸走進屋時,提著兩個大袋子,里面放了一堆黃黃的東西,不知道是什么。爸爸神秘地說:“今天給你們吃一樣東西。”一看,原來是芒果。芒果對我來說十分嚇人,細細的小細絲在嘴里扭動讓人的心起了個疙瘩來。吃完以后,我準備把芒果核扔了,不知是誰讓我說了句話:“爸爸,芒果核能種出芒果來嗎?”
“能哎。”
“恩?我試試。”
第二天,我和爸爸買了較大的花盆、肥料。最后,我們把芒果核放了進去,埋上肥料。
沒過幾天,花盆上長出了嫩綠的小芽兒。我高興極了,把花盆又拿回了室內,放到了陽光曬不到的地方。小芽兒慢慢地長著,我的心也被勾得長長的`。忽然有一天,我發現了小芽兒長到了一半不長了。我以為它死了,遺憾之余便把花盆放在了門口準備“五一”后倒掉。我的心情暗了下來:多么可憐的小生命呀!
“五一”過了,我和爸爸走出來準備把花倒掉,可是沒有想到小芽正健康地長著,這是怎么一回事呢?
不久,我在《百科探秘》里找到了答案:陽光對樹木非常重要,有了它,植物就會造出綠素,綠素會把根吸收來的水份、養料和吸收來的二氧化碳制造成淀粉,從而使植物會長得更茂盛。
植物王國真有趣呀!我以后一定要多了解一些植物世界的趣事。
門口的作文12
生活中,我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨,校門還沒開,門口就已經人山人海。大人小孩都涌了過來,擠得水泄不通,校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開了,小學生們爭搶著跨入校門,家長們的腳步不能越界,聲音卻直達操場。有的家長喊著:“記得多喝水,上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說:“快點吃,別磨磨蹭蹭的……。”還有的'一年級學生家長互相指點小孩子的后背“啊,你看,那個是我娃,已經進去了。”“哦,那個是我娃,已經走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進教學樓后,才肯放心離開。
下午,美好的校園生活結束了,忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門,這些小學生都把袋子,衣服放在頭上,不讓雨淋到自己。可是,門口的家長都七嘴八舌地說著:“下雨了,這下遭了,娃不會半天不出來吧?”“我家孩子沒帶傘,不會淋感冒了吧。”……忽然,一年級的小學生先出來了,老師還沒讓解散,一個奶奶直接跑過去,一把抱住孫子,拉出了隊伍,趕緊給他打上傘,然后急切地問:“沒事吧,沒淋著吧?”還有家長不停地叫著娃的名字,讓娃鉆到傘里……
校園門口的生活真是豐富多彩,變化多端呀!
門口的作文13
蟹爪蘭最適宜的溫度為15℃—25℃,夏季超過28℃,植株便處于休眠或半休眠狀態,冬季室溫以15℃—18℃為宜,溫度低于15℃,即有落蕾的.可能。
蟹爪蘭是短日照植物,在短日照(每天日照8-10小時)條件下可促進開花。在栽培中,有些蟹爪蘭生長良好,但開花很少或不開花,其主要原因是擺放位置不恰當。蟹爪蘭為短日照植物,每天光照在少于10-12小時時,植株才能形成花蕾,若盆栽地點白天光照充足,夜晚又有較強 蟹抓藍的燈光照射,這種在長日照條件下栽培,不易形成花蕾。另外,生長環境過分蔭蔽,光照不足,或肥水過大也會影響開花。
在蟹瓜蘭開花前,夜間溫度宜保持在10-13℃。為保證其正常開花,初秋至霜凍前以放在室外為好,白天要控制光照。在花芽形成前1個月左右,每天只需8-9小時光照。花芽形成后,晚上的溫度可升高到16-2l℃,白天溫度為21℃-或稍高。開花時,宜放在溫度為12一15℃的冷涼處,叫延長花期,并且此時不要頻繁搬動盆株,以免造成落花、落蕾。冬季應入室,放在向陽處,溫度保持5℃以上,否則易受凍害。
門口的作文14
老家門口有一棵柿子樹,秋天到了,樹上結滿了豐碩的果子,遠遠望去就像一盞盞火紅的小燈籠,非常好看。
爸爸爬上柿子樹,把果子一個個小心的摘下來,看著一筐筐金黃色的果實,我迫不及待的拿起一個咬了一大口,“呸呸呸!!!”我慌忙吐了出來,因為柿子太澀了,害的我吐著舌頭直叫。爸爸看到了對我說:“別看柿子變黃了,但還需要我們人工脫澀才能吃啊!”我聽了才恍然大悟。
到了晚上,爸爸拿出了一瓶高度的'白酒,把柿子挨個用白酒抹了一遍,然后又用保鮮袋密封了起來。
兩天以后,爸爸從保鮮袋里拿出了一個柿子遞給我,柿子摸起來還是硬硬的,看上去和以前沒什么兩樣,這次我沒敢大意,只是試探著輕輕地咬了一小口,“哇!真甜!”我驚喜的叫道。脫澀后的柿子又脆又甜,簡直太好吃了,我不由的又摸起幾個大柿子大口大口的吃了起來,
爸爸看到我貪婪的樣子,愛憐的告訴我柿子雖然味道鮮美、營養豐富,但一次不能吃的太多,更不能空腹吃柿子,不然會形成胃石,特別是柿子的果皮,最好削去再吃。聽了爸爸的一席話,我很不舍的把手中的兩個大柿子又放回到筐子里一個。
門口的作文15
我家門口有兩棵不同的樹:一棵是桂花樹;另一棵是樟樹。
樟樹不高,但它的枝干粗壯,并將枝葉伸向了四面八方,遠遠望去,仿佛它展開雙臂要擁抱我們,又好似每天都在歡迎我放學回家,這里是夏天乘涼的好地方。另一棵桂花樹就顯得瘦小多了。這并不奇怪,因為春天它長出了嫩綠的枝條,到了秋天桂花盛開,當微風過處,送來了縷縷清香,沁人心脾。但是不幸的`是,小區的一些人不文明的行為——紛紛摘桂花甚至將桂花枝折斷,他們深深的傷害了桂花樹。就這樣,這課桂花樹一直都不見它長高。當然它原本長得就不如樟樹茁壯。
一天,我忽然發現了桂樹上有很多蟲子,再抬頭看看旁邊的粗壯的樟樹,可樟樹的樹枝上一個蟲子都沒有。我問爸爸這是什么原因,爸爸只說了些與蟲子有關的話,具體的原因也說不清楚。前不久,我從《少年科學小百科》這本書上找到了答案,原來樟樹本身會散發出一種香氣,而且這種香氣具有驅蟲作用,并且這種氣味能持久保持。即使它的只枯葉落的時候,甚至當它已經作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。
植物是我們人類的好朋友,我們不能破壞它,今后我們一定要好好的保護植物。美麗的大自然需要它們,我們人類更需要它們。
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