(薦)小小銀行家作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小小銀行家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小銀行家作文1

　　古時候，還沒有發(fā)明錢幣時，人們用一些特定的物品，比如貝殼、米、獸皮、家畜、貴重金屬等當(dāng)成貨幣使用。隨著時間的流逝，為了在使用上更加便利，我們現(xiàn)在使用的人民幣就出現(xiàn)了，而銀行就是提供各種金融產(chǎn)品的企業(yè)。

　　今天，就讓我們走進徽商銀行，去了解關(guān)于金錢的知識吧。只聽徽商銀行的工作人員向我們講解道：“提到‘金錢’大家應(yīng)該并不陌生，大家手上應(yīng)該都有少量的零用錢吧?有了錢，我們應(yīng)知道哪些是必要的花費和非必要的花費。”聽了她的講解我明白了，當(dāng)我們支付了購買食物、水電費、公交車票等費用后，還有剩余的話就可以去看電影或購買新的圖書，如果沒有，這些愿望就只能放到以后再去實現(xiàn)。

　　工作人員緊接著說：“如果錢幣破損的話，該怎么辦呢?是不是就不可以流通使用了呢?其實也不要緊，我們可以拿殘幣到銀行兌換，只要損壞部分不超過紙幣的四分之一即可全部兌換。不過，我們在使用和保管時一定要愛惜，不要在上面隨意涂寫亂畫哦!”大家紛紛點頭。

　　隨后，工作人員向我們拋出一個小問題：“生活中，我們?nèi)绾稳ケ鎰e真?zhèn)螏拍?”，兩話音剛落位小朋友便爭先恐后來解答。只見其中一名小女孩指著紙幣的左下角：“對著光線，在這個位置，真錢里有一個透明的‘100’字樣。”“并且，在真錢的反面會看到頭像。”另一小男孩補充道。大家都涌上去看：“哇，真的，真的有哎!”

　　“兩位小朋友說的方法都對，”工作人員上前解釋，“真?zhèn)螏趴梢杂靡豢炊�摸三聽四測來辨別。一看，剛剛兩位同學(xué)說過了。我就來說二摸，我國制鈔采用凹版印刷，用手觸摸有明顯凹凸感。三聽，真幣用手抖動或用手指彈會發(fā)出清脆的聲音，如果是假幣，它的聲音就會發(fā)悶。四測，真幣在特定波長的紫外光下顯現(xiàn)明亮的桔黃色。”我恍然大悟，原來辨別真?zhèn)螏庞心敲炊喾N方法呀!

　　接下來工作人員就要帶領(lǐng)我們開始“點鈔游戲”啦!點鈔也是一門學(xué)問，首先左手橫執(zhí)鈔票，中指與無名指、小指上下夾緊鈔票的'左端，拇指向上移動，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形。最后用右手拇指逐張向下捻動鈔票右上角。在大家稍加練習(xí)后，工作人員宣布點鈔比賽正式開始。規(guī)則為每人從一沓鈔票里率先、準確數(shù)到一百張即是優(yōu)勝者，只取前三名。

　　“預(yù)備，開始!”按照工作人員教的方法，1，2，3……我飛快地開始點錢記數(shù)。數(shù)錢的過程中還聽到水老師驚訝的聲音：“賣西瓜點錢法我倒見過，你這是什么，撒錢法嗎?”不知哪個小朋友想出來的數(shù)錢方法，受到水老師的“點評”。當(dāng)我數(shù)到89張時，前面的小馬忽然喊道：“我數(shù)好了!”經(jīng)過點鈔機的驗證，正正好好一百張。看到第一名被拿走，我立即緊隨其后交去驗證。“一定要對啊，一定要對啊!”我緊張地祈禱著。“好，成功，第二名。”聽到這句話，我瞬間眉開眼笑。嘻嘻，在點錢這方面，我還是挺有天賦的嘛。

　　在學(xué)中玩，玩中學(xué)。此次活動我既獲得了金融知識，也收獲了樂趣，真是兩全其美啊!

小小銀行家作文2

　　今天，老師帶我們?nèi)�參觀銀行，要當(dāng)一個小小銀行家。

　　出發(fā)前老師對我們說：今天我們要學(xué)習(xí)關(guān)于銀行里的一些知識!我很興奮，因為我很早就想知道，銀行里的大哥哥大姐姐是如何工作的。今天終于可以一探究竟了，所以一路上我小腦袋里都在想象到達銀行后的場景。從我們學(xué)校到銀行路程并不遙遠，但這一段路對我來說，仿佛走了好久好久。

　　懷著好奇的心理，我們終于來到了銀行門口。一進門，一位滿臉笑容大哥哥便向我們走來，溫和地對我們說：歡迎小朋友們來到我們銀行!我們異口同聲地說：謝謝，打擾你們了。大哥哥領(lǐng)著我們參觀了一下銀行，然后對我們說道：我們站隊的時候，要先拍掌三下，再拍掌三下，最后拍掌七下。你們也可以試著做一下。我覺得好奇怪，但又覺得很有意思，便學(xué)著大哥哥的樣子做了起來。大哥哥接著對我們說：我們在向顧客問好時，要把手握緊，舉在頭上，表示問好和尊敬。大哥哥說完，我們面朝著大哥哥，用大哥哥剛才說的方式向大哥哥問了一個好。大哥哥靦腆地笑了起來，也給我們回了個禮。大哥哥說他們上班的時候一定要整理好衣冠，因為要給人留下一個好的第一印象。我們聽到這，就趕忙整理起自己的'服裝，老師看著我們的樣子不禁笑了起來。

　　一番介紹后，大哥哥領(lǐng)著我們來到存取款機旁。大哥哥說：今天我教你們使用存取款機，我一邊講解一邊演示，大家要注意看哦!大哥哥給我們演示了一遍使用步驟。一開始要看好你自己手中的銀行卡，把有金色芯片的那一面插進卡槽里，然后機器上面會顯示使用的語言，這時我們點下中文。隨后最重要的一步是再三確認周邊安全，就可以輸入密碼了。最后將錢橫著放進去，等機器清點完錢的數(shù)目后，你可以選擇打印小票，然后按下退卡，就可以抽出銀行卡了。演示完之后大哥哥轉(zhuǎn)過頭來說可以讓我們自己親自來操作一遍。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，我也不例外。最后雖然大哥哥沒有找我，但我已經(jīng)把這操作步驟牢記于心了。

　　大哥哥又帶我們來到了二樓，給我們端來了一些水果，有香蕉和橘子。我們也不客氣，一窩蜂地撲了上去，津津有味地吃起來了。我們發(fā)現(xiàn)了，銀行的姐姐有一個特殊的技能，那就是她們能很快地數(shù)完一疊很厚的鈔票，并且準確無誤。我們都被這速度給驚呆了，紛紛鼓起了掌來。

　　就在我們驚嘆這種技能之時，另一位姐姐說：你們知道如何辨別鈔票的真假嗎?我們回答說：不能!大姐姐說：那我來教你們，其實真正的鈔票有水印，中間有一條安全線，對折起來就能連成一幅畫。我們按照姐姐所說，把鈔票對折了一下，真的出現(xiàn)了一幅圖畫。不禁感慨，這真是暗藏玄機啊!

　　精彩的時光總是過得飛快，不一會兒我們就要回去了，再回去之前我們一起拍了照片作為留戀。

　　今天的這次活動，讓我們收獲頗豐，學(xué)習(xí)到了許多知識。我很開心，因為今天我是一名小小銀行家。

小小銀行家作文3

　　以前，跟著大人去銀行，看到坐在大玻璃后面的一個個儀表堂堂的銀行工作人員，對他們總是特別好奇，感覺他們帶著一絲絲神秘。

　　今天，我來到泰隆銀行，參加太倉日報小記者團與泰隆銀行聯(lián)合舉辦的“小小銀行家，未來大贏家”主題活動，感到特別興奮。

　　來到活動現(xiàn)場，在銀行工作人員指引下，小記者們換上了銀行工作服。瞧！一個個瀟灑帥氣、端莊優(yōu)雅的“小小銀行家”，呈現(xiàn)在了彼此眼前。

　　講座開始了，只見一位漂亮的柜員阿姨，面帶微笑地走上講臺，對我們說：“大家好，你們知道銀行是干什么的嗎？”“存錢的。”大家異口同聲地回答道。“那你們知道中國四大銀行是指哪四家嗎？”“農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行。”一位同學(xué)馬上站了起來發(fā)言。“很好！”那位阿姨緊接著問，“那你們知道辦理業(yè)務(wù)的流程嗎？”“不知道。”大家一起搖搖頭說。接著，阿姨向我們簡單介紹了業(yè)務(wù)辦理的`流程：先跟客戶打招呼，并請他坐下，問清客戶來意。讓客戶提供銀行卡和證件等，在電腦上操作完成后，提醒客戶看計數(shù)器，并輸入密碼，在確認無誤的情況下，讓客戶在單據(jù)上簽名。最后，請客戶對本次服務(wù)作出評價。介紹完業(yè)務(wù)辦理流程后，阿姨又向我們重點介紹了銀行柜員的服務(wù)禮儀：站相迎，笑心生。笑相問，明來意。雙手接，顯尊敬……

　　接著，有趣的環(huán)節(jié)來了——柜員阿姨教我們快速點鈔法。首先把錢夾在左手中指和無名指之間，再用左手大拇指把錢折過來，最后用右手大拇指把錢一張張往下?lián)堋Ｎ覀儗W(xué)著阿姨的模樣開始點鈔，可我怎么撥也撥不快，而柜員阿姨像風(fēng)火輪的速度，一眨眼功夫一大沓百元大鈔就數(shù)完了，看得我們目瞪口呆。我想，這就是“熟能生巧，巧能生妙”的道理吧。

　　最后，我們開展了實況演練。阿姨請了兩位同學(xué)上臺表演，一位當(dāng)客戶，一位當(dāng)柜員。表演開始，只見這個小柜員面無表情地問小客戶：“你要辦什么？”“存錢。”客戶心不在焉地回答。“給我你的證件！”那位客戶把證件遞給了柜員。柜員又語氣生硬地說：“簽名。”那客戶簽完名，拿了東西轉(zhuǎn)身就離開。表演結(jié)束，阿姨問大家：“你們喜歡這樣的柜員和客戶嗎？”“不喜歡！”大家不約而同地回答，“他們臉上沒笑容，說話一點也沒有禮貌！”“沒錯。我們要微笑服務(wù)，互相尊重，這樣大家才會心情愉悅。”

　　通過這次活動，不僅讓我了解了很多有關(guān)銀行的知識，更讓我懂得了我們平時生活中要處處講文明，懂禮貌。同時，也讓我明白了微笑的重要性。美好的微笑是道美麗的風(fēng)景，人類有了它而倍感溫暖、祥和、幸福。

小小銀行家作文4

　　今天是7月16日，通常說“六六大順”，16正好有一個“6”，所以我認為今天是我的一個幸運日。為什么這樣說呢？因為今天下午，我有幸參加了“小小銀行家財富積累大挑戰(zhàn)”活動。

　　午休過后，我還沒有從睡夢中清醒過來，心里不停地抱怨。可是一到會議室，聽見水老師說：“等會兒玩點錢游戲。”我瞇著的眼瞬間瞪得跟銅鈴一般大，趕緊找座位坐下，拿起桌子上放著的一本關(guān)于財富的小冊子翻看。它讓我們知道如何管理零用錢、讓我了解到世界上最早的貨幣、貨幣的名稱和功能、生活中必要的花費和非必要的花費等內(nèi)容。

　　以上這些都是成為“小小銀行家”的基本知識。我知道這些，你們知道嗎？“零用錢可不能亂花，要花在必需品上。最早的貨幣在宋朝，功能和名稱要知道！”記住這首歌謠，你也有可能會成為“小小銀行家”哦！

　　現(xiàn)在讓我們把目光放在百元大鈔上。第一，有時候想去買東西，發(fā)現(xiàn)鈔票破了怎么辦？不要急，方法總比困難多。你可以把那張“殘幣”帶進銀行，交給柜臺人員進行兌換。規(guī)定是殘缺不到四分之一可以等額兌換，超過四分之一只能兌換面額的一半。

　　兌換“殘幣”以后，銀行工作人員還教我們識別假幣的方法。識別方法各種各樣，記住了“一摸、二看、三聽、四測”，假幣也就難逃你的法眼了。“摸”就是摸一摸鈔票的表面，假幣表面光滑，真幣表面粗糙有凸凹感；“看”是識別假幣最主要的`方法，真幣的左下方有一個標志，迎著光可以看見之前隱形的數(shù)字“100”，這就容易分辨了；“聽”就是抓住錢幣兩邊抖動，真幣能發(fā)出清脆的響聲，假幣則是悶悶的；“測”就是將看不出來的錢幣放進點鈔機，讓機器迅速識別它的真假。現(xiàn)在，我們常用微信和支付寶付款，既方便，又不會弄虛作假，也是有效杜絕假幣的一種方法。聽了我的介紹，你覺得這是不是很有意思的知識呀，但我更感興趣的還是點鈔游戲。

　　點鈔可好玩啦！工作人員先教我們點鈔的方法，隨后我們便進行點鈔比賽。大家競爭可激烈了，有的人用剛學(xué)的方法數(shù)著“百元大鈔”，像掙到錢的小老板似的慢慢數(shù)著；有的人采用撒錢式，把“鈔票”撒得滿天飛，恰似天女散花；還有的用賣西瓜商販點錢式，一張一張地數(shù)，這其中就有我；更搞笑的是有人數(shù)錯了錢還埋怨水老師說話，干擾了他的計數(shù)。

　　“嘿，我數(shù)完了。”“我也數(shù)完了！”……隨著他們的喊叫聲和急促的腳步聲，我的心臟在急劇地跳動，但是越著急，速度就越慢，手指都快抽筋了。前三名已經(jīng)選出來了，我也放棄了比賽，把那些“百元大鈔”丟在一邊。獲獎的三個人拿著獎品早就笑開了花，看他們的興奮樣，我就悶悶不樂，為什么不是我？因為比賽規(guī)定只有前三名才有獎。還有兩三人因為數(shù)量不符被刷下來了，白激動了半天，哎，我覺得他們比我更悲摧。

　　不過我還是在失敗中汲取經(jīng)驗，在游戲后開始了文字之旅，把我所知道的寫下來。今天可真是一個幸運日啊，我在銀行活動中竟學(xué)到了這么多！

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