“畫畫天才”作文（精選22篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的“畫畫天才”作文，歡迎大家分享。

　　“畫畫天才”作文 1

　　我的同桌是林偉強，有著圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴巴，長著一雙粗糙而又肥胖的手，肚子鼓鼓的。別看那九十幾斤重的身體，可他還是一個“畫畫天才”。

　　當我和林偉強做同桌起，我就知道了他的'一些習性。

　　1、每次不管上什么課他都會畫畫；

　　2、十分的誠實，從來不會說謊話；

　　3、很會開玩笑。

　　“畫畫天才”這個稱號可不是浪虛名的。有一次上信息課，信息老師看我們打字不熟練，就讓我們畫一張鍵盤自己練習打字。于是，信息老師百度了一張鍵盤的圖片，讓我們畫了一節課。我只畫了半張，轉頭看了看林偉強畫的鍵盤，吃驚地叫著：“啊！林偉強你畫的太牛了，跟我家的鍵盤一模一樣，還把電腦屏幕給畫出來了。你是怎么做到的？”林偉強說：“鍵盤，我是憑自己的記憶力畫的，屏幕自然畫出來的。不知為什么畫完鍵盤就忍不住想把屏幕畫出來。”在我驚叫的同時，很多人都圍了過來，都大聲地說：“你是怎么做到的？快教教我們，不教的話那就幫我們畫吧。”林偉強聽完這句話一溜煙就跑進了男廁所躲了起來，并把門關上。有的人還撞在了門上。

　　上課鈴聲響了，林偉強迫不得已出來了，并幫他們一一復制了一張鍵盤。一轉眼，下一節信息課又到了，大家都拿出了自己畫的鍵盤，有的還是找林偉強“復印”的。信息老師看到了大家畫得幾乎一模一樣，就問原稿在哪里，林偉強拿著畫站了起來。老師走過去拿起了這張畫說：“從這張畫可以看出這個人的人品是怎么樣的。”“畫畫天才”這個稱號就是由此而來。

　　“畫畫天才”作文 2

　　走進她的課桌邊，看著桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美啊！上面畫著的，是一副小動物們玩耍的景象，一只只可愛的動物，有活潑機靈的'小兔，有呆呆的小熊，還有幾只乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看著畫，仿佛就走進了它們的世界！

　　這是誰畫的呢？看，一雙靈動眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛的嘴巴，構成了一位同學的臉——諸葛欣美。

　　諸葛欣美自幼以來，只上過一次畫畫培訓班，別的時候，都是自學的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下涂上色，說不定還以為是真的葉子呢！

　　諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時，只要有空，她便會畫起小漫畫來。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時的努力。因為畫好畫也是一件難事啊！有時，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯了，她便會微微皺眉，嘟嘟小嘴，而后拿起橡皮擦。當成品完成后，我真不敢相信，那一條條線條，竟會被諸葛欣美組合的那么完美，那么可愛！美術課上，諸葛畫的畫總讓老師贊不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這里畫得太好了！”……當老師走后，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠景，太美了！

　　諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過，在看好后，請承認她是咱班的“小能人”哦！

　　“畫畫天才”作文 3

　　在我的世界中，有一個畫畫天才，她才七歲，就可以畫出各種各樣神奇的畫：她畫仙人球，就把仙人球的刺畫成了一把把利劍，來保護家園；她畫小貓，就給貓添了一個“王”字，這樣其他小動物就怕它了。

　　啊！她的房間貼滿了畫紙，一片彩色，那都是她畫的畫。在房間的墻壁上，有著她畫的小雞、小花、大樹、小鳥和彩虹……五顏六色，像來到了美麗的大自然。在這片大自然中，草地下住著在睡覺的螞蟻，草莖中有玩耍的花大姐，枝頭上有自在舞蹈的`蝴蝶……

　　在她的衣服上也畫著甜美的小鳥，清清的溪水，小鳥在柳枝上歡快地歌唱；還有一件衣服上有著綠油油的草地，兩只小兔子有著紅紅的眼睛，在蹦蹦跳跳地玩耍。

　　她的桌子上也畫了一棵樹，住在樹洞中的松鼠現在正開心地吃著送果。

　　只要有畫筆，哪兒都是她的畫板，這個大畫家是誰？她就是我的妹妹！

　　“畫畫天才”作文 4

　　要說天才，非我班的畫畫大王——朱勇臣莫屬了。他畫畫已經到了“走火入魔”的境界了。下有兩例：

　　鏡頭一：上課“埋頭苦干”

　　他上課也忘了在上課，卻拿了一支筆，又拿了一張紙，叫上幾個“左鄰右舍”去看他的作品，便“開工”了，將頭全神貫注地進埋到桌子里，開始他作畫的“一生”。“朱勇臣！你在干什么？”過了一會兒，又是一聲熟悉的叫喊，朱勇臣‘英勇’地‘被捕’了。唉，可憐了他那條小命呀！

　　鏡頭二：下課旁若無人

　　“叮鈴鈴……”又是下課的鈴聲，我帶著“左鄰右舍”又去看“朱勇臣”的“大作”了。只見他熟練地回到座位，拿出筆紙開始，三下五下就開始畫了起來。過了一會兒，一陣聲音飛了出來“哎，朱勇臣，我要打海南島！”“不，應該讓我先去購買武器！”“一邊去，一邊去，別煩我作畫。”正當我們談得高興時，上課了，我們都沒有聽見上課鈴聲。這時一個同學大喊一聲：“上課了！”我們才戀戀不舍地停戰了。唉，短得可憐的下課！可憐“畫家”的大作都沒有完成呢！

　　鏡頭三：音樂課全副武裝

　　“上音樂課了，太好了！”在同學們的說話聲中，我們來到了音樂教室，“朱勇臣大畫家卻帶上紙和筆“揮毫作畫”。到了音樂教室，他放下紙筆，又開始了他的.“作畫生涯”。可惜好景不長，他被老師發現了，所以沒收了他的作畫工具。唉，可憐了這畫家的一腔熱血啊！

　　瞧，你認識他了吧？的確是癡迷畫畫吧，一個名副其實的“畫家”。

　　“畫畫天才”作文 5

　　要說我最拿手的藝術，那就是畫畫了。

　　上三年級時，媽媽給我報了畫畫班。第一天，老師讓每個人隨意畫一幅畫。我想到媽媽領我去看油菜花的畫面。我拿起筆把整張紙畫滿艷麗的黃色，中間是一個穿著綠色連衣裙的小女孩兒。老師驚訝地張大嘴巴，直夸我有天賦。

　　慢慢地我入行了，畫的畫比以前進步了很多，開始有了主題，有了美感。一有空我就在紙上畫畫，每次畫完我都發給老師，認真聽取老師的建議。我在勤奮練畫的同時，我更加細心觀察生活，發現美。因為我深信，創作的源泉來自于生活。

　　畫畫融入了我的生活，成了能聽我傾訴的好朋友。生氣時，我畫陰云密布的`天空，那黑色、灰色讓我消極的情緒表達在紙上；高興時，我畫陽光下孩子的笑臉，那金色和紅色讓我的激情燃燒；安靜時，我畫廣闊的雪地，那純潔的白色，讓我愜意……

　　最讓我驕傲的是那次考級。我畫了一只蝴蝶，蝴蝶的翅膀向上伸展，藍色中有纖細的紋路，五彩的斑點。帶有一種力量，還象征著天空，讓人奮發向上！那幅畫得了一等獎，同學們和老師都贊嘆不已。

　　其實我不是什么天才，只是我比別人更努力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信，只要經得起磨礪，撐得過苦寒，成功就一定會向你走來。

　　“畫畫天才”作文 6

　　今天，我在家里很無聊，所以我就想了一個辦法：我可以畫一幅畫呀！我想著想著就開心極了。

　　于是我就去拿了一張紙和一支筆，然后就開始畫畫了。我想我應該畫什么好呢？我最終還是想畫天空，因為天空中會有許多朵白云，白云之間還有許多小鳥，地下還有幾個人在那里放風箏，想想那個畫面就開心。

　　我開始畫畫了，我在左上角畫了幾朵白云，一朵朵白云像一塊塊軟綿綿的棉花糖。右上角我畫了一個太陽，火紅的太陽在向我們微笑。在中間我又畫了幾只小鳥，小鳥在天空中自由自在地飛舞著，在下面還畫了一片寬闊的草地和鮮艷的花朵，草地上還有許多小朋友，他們在那里放風箏呢！

　　畫完之后，我左看一下，右看一下，覺得小鳥畫的有點不太對勁。我仔細看了幾眼，原來是小鳥少了兩只翅膀呀！我都把我自己都逗樂了。我填完之后又覺得有點不對勁。我又仔細看了看，就明白了，原來我把小朋友畫著畫著手都畫沒有了，我又添上了。這回一點問題也沒有，我自己看著也舒服極了。我跑去給正在干活的媽媽看，媽媽生氣地說：“別總打擾我，沒看見我在干活嗎？”我說媽媽請你就看一眼我畫的畫好不好？”我請求半天，媽媽才同意，媽媽說我畫的.很好看，還要多加練習。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的，就走了。

　　通過這次畫畫，讓我知道了，只要細心觀察、善于發現，就會取得更好的成績。

　　“畫畫天才”作文 7

　　“我是一個小畫家，畫畫本領強，我要把那張白紙，畫得很漂亮，畫了天使又精靈，畫筆飛舞，忙，哎呀，我的小白手，變呀變了樣。”唱著這首歌，我拿著畫筆，

　　思考著該怎樣創作，“天眼杯”的參賽畫《我的游戲世界》

　　實在想不出什么好點子，我便推開窗戶，以便保持頭腦清醒。看著天上的白云那么美麗，令人向往，一個念頭突然在我腦海中閃現：對了！我何不妨畫天上的世界呢？

　　心動不如行動。我連忙拿起筆，坐在椅子上，開始畫起來。

　　我先在紙的中央畫了一個活潑可愛的小女孩，她穿著淡粉色的長裙，站在潔白的云彩上，美麗極了！我又提筆在她身后畫了一條“彩虹橋”，小朋友們，正在上面玩“老鷹捉小雞”呢。

　　不僅如此，我在上面還加上了正在噴水柱的小鯨魚、結了果的藤蔓和會飛的“章魚”熱氣球，還有七色花，長翅膀的棒棒糖等等，數都數不過來。

　　差不多快要完成了，可細心的我卻發現一個問題：畫面上有些地主是空著的`。于是，我精心設計和制作的“小星星”又閃亮登場了！最后，我結合彩鉛、小彩筆和油畫棒一絲不茍地上了一遍色，捧起來一看，嗯，真不錯！淡粉色的云彩在空中飄逸，小女孩輕輕地甜笑，后面的彩虹橋通往太陽，給人無盡的遐想，小孩子們都在玩耍，嬉戲，太可愛了！

　　我已完全陶醉了，此刻，我只覺得畫畫真有趣，我要用這枝筆繼續畫下去，畫我五彩斑讕的童年夢……

　　“畫畫天才”作文 8

　　時間就像流水，時間過得很快。一瞬間，我從小時候的貪玩調皮變成了懂事體貼的大姑娘。然而，從未改變的是我的煩惱和壓力。我是一個只能在腦子里做一些無聊遐想的女生。只有讓我自由地放飛想象，才能解除煩惱。因此，我愛上了繪畫。我想畫出我所有的回憶，放飛我的想象。只有這樣，我這個滿腦子想法的女孩，才能自由地舞動自己的想象力。只有這樣，我才能滿足自己的心，才能放下煩惱。畫的不好沒關系，但是畫畫總能讓我得到樂趣，悲傷，很多味道。

　　隨著時間的變化，隨著對繪畫的執著，終于達到了可以參加毛筆比賽的.水平。每年藝術節期間都會有毛筆比賽。老師總是讓我設計圖紙。我還和其他幾個同學競爭完成了我的工作，最后獲得了優秀獎。

　　畫畫成了我最好的朋友，為我的幸福無私的貢獻。雖然經常畫的很痛，雖然總是涂在身上，雖然總是弄的很臟，但是我們總是形影不離。我在學校帶著，下課拿著，放學摸。

　　但是沒有無止境的朋友。有一次，我再打開畫冊，發現已經用完了。我的眼睛突然濕潤了，回想起我和這個朋友的美好時光，我可能再也不會讓這個最好的朋友給我幸福了。我媽看到我哭了，馬上出去給我買了一個更高貴，更漂亮的畫冊。我交了另一個朋友，但是我經常去拜訪那些形影不離的老朋友，也許我會交幾個新朋友，但是我相信我們的友誼永遠不會破裂。

　　畫畫給我帶來了無盡的樂趣。希望所有熱愛畫畫的朋友都能珍惜這個伙伴…

　　“畫畫天才”作文 9

　　這個星期，梁老師給我們布置了一個任務，就是下個星期六的作文課上帶兩個煮熟的雞蛋和水彩筆，這令我百思不得其解，心想：帶雞蛋和水彩筆干什么呢？有的同學說是做實驗，有的同學說是畫畫，有的同學說是……

　　到了星期六，我迫不及待的拿出雞蛋和水彩筆，等待老師解開迷底，當老師走進教室，在黑板上寫出五顏六色的`彩蛋時，我才恍然大悟，原來是畫彩蛋呀！

　　開始畫彩蛋了，我冥思苦想，該畫什么呢？忽然我靈光一閃在我的腦海出現了自己的影子。然后在彩蛋上畫烏黑的頭發，似月牙般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，四方大嘴，然后一個雞蛋娃娃在我的手中誕生了，這不就是我嗎？我的第一個作品圓滿完成了。看著自己的作品我興奮不已。我緊接著又拿起雞蛋，該畫什么呢？玩手機時經常出現一些動畫表情，有哭、有笑、有生氣……就用這個雞蛋畫了個哭臉吧！我小心翼翼畫上眉毛，再畫出眼睛，在眼睛下面畫出幾滴眼淚。就這樣一個個精美作品被勾畫出來。

　　開始展示自己的藝術作品了，當我看到了其它同學各種各樣的精美的作品時我贊嘆不已。梁老師也非常滿意并把我們的作品留下了美好的紀念。

　　藝術，有刻出來的、有做出來的、有咬出來的、也有畫出來的、只要我們勤動手、勤動腦、勤動囗、就會創造出各種各樣的藝術品。所以，藝術無處不在。

　　“畫畫天才”作文 10

　　我和妹妹還有媽媽在廣場上玩，走到了里邊的游樂設備那里。

　　我和妹妹的膽子都非常大，所以一開始玩海盜船，媽媽坐在下面看我們，我們坐在最后兩邊。馬上開始了，開始不是非常高，旁邊的妹妹說：“姐姐，這個也不是非常的刺激嘛!”我就說“是嗎?”說完海盜船馬上讓我們有了飛的感覺，我和妹妹的臉和剛才坐上來毫無變化，只感覺到了無聊，我們下來了，妹妹說：“姐姐，說好的刺激了，我只感到無聊啊!”我只能無語，天啊，妹妹只有8歲，膽真大啊!我記得我有一個14歲的姐姐，她坐這個都叫停下來，不敢坐了，厲害了，我的妹妹，因為她覺得不好玩，所以，我們下去玩其它的.，妹妹下去了，就吵著想要畫畫。

　　我們找了一個店子，選了兩張畫，在店子中畫著了，妹妹畫畫的時候非常認真了，什么顏色畫在什么地方，她都是這樣認真。可是，現在一畫，哎，啊!就把顏色涂在了別的地方了，我這個妹妹真是不小心了，我就是又認真又小心，可是也有萬一的是時候，和妹妹一樣的涂在別的地方了。所以，媽媽就在旁邊笑，我倆會說：“笑什么笑，討厭的媽媽(姑姑)”然后就不理她，繼續畫我們的畫，我們把畫畫完了的時候，會在下面寫下小小的一行字，寫的是我們自己喜歡的外號，我們就買了，走過了玩過的地方，開開心心的一起走回了家，我和妹妹的臉掛滿了開心的表情。

　　我和妹妹在外面玩的非常開心。

　　“畫畫天才”作文 11

　　大慶第十采油廠小學三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因為這是我喜歡的一堂課——美術課。 我高高興興地拿出我的新圖畫本，這可是媽媽新給我買的，封面上畫著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！ 我小心翼翼地打開本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著我畫出最美最美的圖畫。

　　我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時，身后有一個細小的聲音在叫我，“田露，田露”我沒好氣地說：“你有什么事？沒看我正忙著嘛！”原來是我的好朋友萬冬哲在叫我。 她小聲小氣地說：“今天，我忘記帶圖畫本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？兩張紙？”我差點喊出來，“不行！這可是我的新本啊！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”萬冬哲懇求地說。

　　“一張也不行！”我堅決地說。 這時我的'同桌楊婷嬡聽清了我們的對話，毫不猶豫地說：“萬冬哲，給！”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說什么好。我后悔，不該這樣對待朋友，我的臉越來越紅了下課了，我悄悄地走到萬冬哲的旁邊，紅著臉小聲地對她說：“對不起，是我的不對，我不該那樣小器。”她只是笑著說：“沒事，你太喜歡那個本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　“畫畫天才”作文 12

　　我喜歡畫畫我喜歡畫畫我是一個熱愛畫畫的小男孩，名叫武錦銳。我的繪畫作品可多啦！還有一些得過獎呢！我在閑暇的時侯就拿出一張水粉紙繪畫，畫的大多都是卡通人物。同學、老師們見了總會夸我畫的好。

　　有一次，省里開展了一次“晉商杯”書畫比賽。>班主任老師在班里挑了3位繪畫高手來參加比賽。其中就有我。我為了能夠在比賽中取得優異的成績，便加緊了繪畫訓練。我每天利用中午的時間畫畫練習人物的細致描繪。終于還有5天就要交畫了。我便開始正式制作比賽繪畫作品。作畫時我總是小心地勾畫，生怕哪一個地方畫得不好。經過幾個小時的制作，畫終于完成了。我的希望也就寄托在這幅作品上了。當我將畫交給美術老師時，心在不停得跳，因為我是第一次參加這么大規模的繪畫比賽。過了幾個月終于到領獎的日子。當主持人讀到：“武錦銳，獲得‘晉商杯’兒童書畫大賽三等獎！”時我激動的差點跳起來了。當我領到那金光閃閃的銅牌時，心情不知有多激動。它雖小，但卻是我付出的努力換來的成果！我將永遠銘記這激動人心地時刻。

　　這銅牌不僅是我努力作畫換來的`成果，也是我成長的見證。>這就是我喜歡畫畫因而獲得的獎項之一。我現在還是每天堅持繪畫，使畫畫技術不斷得到提高。我長大后一定當一名畫家畫遍祖國的大好河山。畫遍天下所有的美景贊美祖國。

　　“畫畫天才”作文 13

　　今天下午，我上完了英語課，剛走出教室，就看見一堆沙子從眼前掠過。我納悶了，這是什么玩意兒？于是，我順著沙子飛過去的方向走去。一轉彎就看見又有一團沙子向我的方向扔來了。我趕緊往東邊跑去。唉，剛才真是嚇死我了。我氣沖沖的走過去，看見一小孩在畫室那里你追我趕，沙粒撒的滿地上全都是，我大喊一聲，他們才停了下來。

　　我忽然看到沙畫老師在教其他幾個學生在學習沙畫。于是，我就跟老師說：“老師，我可以和你們一起學沙畫嗎？”老師說：“好啊！”接著，老師給我們講沙畫的來歷。

　　沙畫據傳是由北京民間老藝人張玉先老人，從中國一門古老的藝術“景泰藍”中汲取其精華，經過多年的研究和反復的試驗，創造出的工藝品，是近年來興起的民間手工藝術作品。

　　首先，老師教我們畫一幅非常簡單的沙畫。老師說：“先抓一把沙子在桌子上均勻地撒上，再抓一把沙子在一個地方畫一個實心小圓點，最后，再點一下，就變成了一個小太陽。最終，沙畫畫完了，要進行推沙了。首先，把手掌放在桌子上，再用手往外靠，最后把留下的'渣給去掉，就完成了。”

　　老師讓我們自己試著畫一遍，我們有的把沙子弄到外面，有的把沙子往別人身上撒。就這樣，一場扔沙大戰爆發了！我也受到沙子的攻擊了，多虧老師及時阻止了他們，不然我真的要變成“沙人”了！

　　經過幾番努力之后，我終于完成了自己的一幅沙畫作品。

　　“畫畫天才”作文 14

　　我非常喜歡畫畫，這不，這星期我畫了一幅老爸的畫像。

　　老爸有一雙黑乎乎的眼睛，暗黃的臉上還有一些斑點，嘴的周圍有著又青又黑的胡子，看起來非常健壯。畫畫有些講究，必須有個專用的筆和橡皮擦，還需要一張純白的紙，還要有其它的工具。首先我找來白紙，再把老爸找來，讓他坐在板凳上。我先拿筆描繪輪廓，然后畫出眼睛，眼球，還要用橡皮擦來代替點高光。畫雙眼皮有好幾種，先打陰影和毛，還有眼睛就畫好了。畫眉毛：老爸的眉毛很粗很濃，不是全粗而是尾部有些粗，所畫眉毛也有點難。畫粗的畫要擦掉，畫的輕話也要擦掉。注意的是先畫輕再畫重。老爸還有一張非常干裂的厚嘴唇。被太陽曬過都要流出了血似的。這就更難了，但我還是硬著頭皮繼續畫。最后畫出來的嘴不是很像，但也頗有幾分相似。

　　鼻子是五官中最重要的之一。我畫的老爸的鼻子鼻孔有點大。鼻子配上黑乎乎的眼睛，又粗又細的眉毛，干裂的嘴唇，并不顯得不好看，反而有點違和。

　　最后就是頭發和耳朵了。老爸是和寸頭相似的頭發還有點長，而我在紙上畫的就比較短了。耳朵則是在臉的.兩旁顯得矮一些。最后再加些細節就畫完了。我拿著這幅畫用欣賞的目光打量著我手中的畫，我真覺得畫的可能是最好的一次了。再給媽媽看，他說都不錯，有待提升。再給老爸看。說除了嘴以外，畫的都可以有很大的潛力，能夠畫的更好。

　　從那天起我才明白，畫畫是一種樂趣，是一種放松，是一種得到夸獎后的喜悅，還是一種無限的熱愛。

　　“畫畫天才”作文 15

　　大家好，我是個四年級的小學生，我長得非常苗條，耳朵旁邊有顆志，手也很細長，令我自豪的是我的畫畫天賦

　　記得又一次，畫畫老師王老師說：“有興趣的同學可以自愿報名參加畫畫比賽！”于是，我自告奮勇報了名，畫畫比賽前幾天，我天天待在家里畫畫，畫了好幾個圖畫本，手都磨出泡來了，可是我依然堅持。

　　終于到比賽當天啦，我跪在火熱的`太陽下的地上在布上畫畫，雖然腿都跪青了，可是我還是不能放棄，因為我愛畫畫，最終畫了幾個小時以后，我終于畫完了，我一直在期盼著我的畫能不能展示出來。去學畫畫的時候，我在活動中心墻上看到了我的畫，就不禁大叫起來：耶，我成功了，我一定會好好學畫畫的，我愛畫畫！“

　　知道嗎，自從那次畫畫比賽過后，我每學期都拿優秀獎，沒拿過一次進步獎。知道我為什么畫畫從小就拿第一嗎？讓我來告訴你吧，從我5歲開始，我就開始在家里畫畫，每次去超市，我都省下錢來買圖畫本和繪畫用品，如果數數從5歲到10歲一共畫了多少張畫的話，那大概在幾千張以上（真的，我沒在吹牛！）我現在的畫技有提高了不少，每次看到以前的畫和現在的畫有很大差別，我：”就想自豪的對著天空大聲說：“我是最棒的，我能行，我愛畫畫，我相信自己一定能成為未來的畫畫家。

　　“畫畫天才”作文 16

　　今天暑假第一天，我還在床上美美地睡覺，媽媽就把我叫醒了，告訴我從今天開始每天上午讓我去學畫畫。

　　吃過早飯，我極不情愿地在媽媽的催促下跟媽媽來到學畫畫的地方。老師幫我夾好畫板和紙，先讓我從基礎學起，學畫長方體和正方體、書和粉筆盒，我坐下來總是心神不定，不知道從何處下手，這時老師親切地說小朋友，要靜下心去畫，只要按照老師的要求，你肯定能畫好的'。后來按照老師的要求，先準確定位，其次勾畫輪廓，然后畫出明暗交接線，涂明暗。

　　一上午很快過去了，我的畫終于畫好了，老師檢查，說我畫的不錯，我聽了老師的表揚，開心極了。老師在給我的畫指導修改的同時告訴我學習畫畫能對寫作文也起到相應的幫助，開始我不理解畫畫和寫作文有什么聯系聽了老師的一番話才知道原來畫畫與寫作文有許多相似的地方：畫畫前需要構思，作文前也需要構思；畫畫要渲染，作文需修飾；一幅好畫要有主有次，中心明確，內容豐富，一篇好作文也應該是這樣的，學畫還可以培養觀察能力。我希望自己現在開始好好學習畫畫。

　　今天雖然第一次學畫畫，在老師耐心的指導下，我較好的完成了畫畫，得到了老師的表揚，但我不能驕傲，還要繼續努力，好好學習畫畫，在學畫的過程中我得到了樂趣，學到了知識。

　　“畫畫天才”作文 17

　　車站旁邊立著“母子上車”的牌子，卻有一群大老爺們在排隊。一個抱著孩子的女人沖了進來，被其他人擋在隊外。這是漫畫家華的漫畫《偽文盲》的諷刺現實。

　　漫畫讓我陷入沉思：為什么叫“假文盲”？慢慢的，我意識到雖然這些人都是有見識的人，但他們寧愿裝作對“媽媽給公交車”這幾個字視而不見。其實他們“不知道”缺少“話”，而是“道德”！

　　現實生活中有很多這樣的“偽文盲”。

　　報道稱，上海世博園有一條綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可以由家人陪同直接進入公園，但有些人無視規定，公開從那里進入。更不可思議的是，一些身體健全的人假裝殘疾坐在輪椅上，在幾個所謂的陪護陪同下，從那里溜了進來。到了博物館，偷偷把輪椅扔了，自由參觀。"

　　這些“偽文盲”和那些來自五湖四海，自覺排隊的游客相比，實在是不協調。他們給我們的社會抹了一層灰，敗壞了我們的社會風氣，是不道德的人。如果社會上到處都是這樣的人，我們的世界有什么規則？

　　公務員，因為各種原因造成的文化知識匱乏，并不光彩，所以人們總是想盡辦法去掉這頂帽子。現在“文盲”這個詞似乎代表了貪圖方便，占小便宜。很多受過教育的人還在想盡辦法從這頂帽子里撈點好處，這真的.是文明社會很不和諧的丑惡現象。

　　我們要從小做有道德的人，摘掉“文盲”的帽子。不，準確的說，摘掉“偽文盲”的帽子，做一個真正的“有見識”的人！

　　“畫畫天才”作文 18

　　我學習成績不錯，能力也好，但同學們認為我只算半個學霸，因為我美術糟糕到拿不出手。

　　每年的成績單上我樣樣都a，除了我的克星——美術。老師能給我一個b已經算是很給我面子了。我的模仿能力還行，配色能力差到你不可想象，幾乎是二三年級的水品。所以我的人生方向只能以學習為主，不能跟藝術沾上邊兒，否則我就會敗在美術上。最后一節美術課，是期末考試。老師為了減輕我們的壓力和負擔，將考試難度降到最低，只用發揮想象力，畫幾把重疊的`椅子就可以了。我心里暗暗叫好。打稿時一直進行得很順利，勾線時我也沒出過一絲差錯，連我同桌都覺得我好像去了美術集訓似的，完全換了一個人。可是當到上色這一板塊的時候，我的腦子一片空白，完全沒有學習時的金點子和熱情。完了完了，難道要在最后關鍵的一步放棄，功虧一簣嗎？老師也曾對我說過：“如果在調色這一方面再加強一些，一定能成為畫畫能手。”我聽了才有了一點自信。

　　我沒有選擇，只好硬著頭皮上。我看著亂七八糟的顏色，瞎選了一通，畫好了，媽呀，太惡心了，看著就有一種反胃的感覺。再畫一副？時間來不及了，算了，交吧。我和美術課代表做了一個對比，高下立見，我的畫簡直像垃圾堆里撿來的一樣。哎，畫畫真的好難！

　　也許我天生美術方面的天賦不足，也許我只在學習方面有優勢吧。如果你想見識見識我的“天畫”，我勸你做好心理準備！

　　“畫畫天才”作文 19

　　我從小就喜歡畫畫。喜歡用那五顏六色的彩筆，畫各種各樣的小動物，機器人，小汽車，好多好多我喜歡的東西。我每天一有時間就在紙上不停的地畫這畫那。

　　上學了，同學們都報了課外興趣班，利用周末學繪畫，學鋼琴，學舞蹈，還有奧數、英語，我也對爸爸、媽媽說：“我也想上畫畫班，跟老師學習畫畫的技巧。”爸爸，媽媽一聽就反對我報畫畫班，媽媽說：“那會影響學習的，要報就報個對學習有用的。”我可不想學別的，和媽媽爭來爭去，最終什么班也沒報，我只好每天回家，按時把作業做完，然后再拿出彩筆畫我喜歡的畫。這樣一天一天過去了，媽媽看我挺執著，只好說：“好吧，學畫畫可以，但是不能耽誤學習。"我聽了媽媽的'話一下高興的跳起來，急忙對媽媽說：“媽媽，我保證不會耽誤學習的。”這樣媽媽終于給我報了畫畫班。

　　記得第一天到繪畫班上課，老師教我們怎么握彩筆，畫畫，涂色，我聽得很認真，專心地學習，一筆一畫地按老師教的做，我把畫好了的畫拿給老師去看，老師看了點點頭，給了我個一百分，夸我第一天學畫畫就畫的這么好！將來一定會畫的更好！我高高興興的回家，把我的畫拿給爸爸、媽媽看，爸爸，媽媽看了也說畫的真不錯，還鼓勵我要就好好學，再不反對我學畫畫了。

　　在畫畫班我不但學會了怎樣畫畫，交了好多朋友，還懂得了無論做什么事，都要仔細，認真，有耐心，并且要堅持到底。學畫畫真是讓我受益匪淺

　　“畫畫天才”作文 20

　　我有很多愛好，喜歡在金色的沙灘上五顏六色的貝殼。其中，我撿起一個紅色的貝殼，里面有我最喜歡的繪畫愛好。

　　當我年輕的時候，我非常喜歡畫畫。他還參加了幾個藝術課。在學校里，我們經常下課后拿出白皮書并在上面畫畫。當我年輕的時候，我認為我的畫已經足夠好了，但是當我長大了，我把它拿出來笑了。它是一個鼻子和嘴都不對的.“小丑”。我沒有因此而對繪畫失去信心。也許是因為年齡的限制。

　　從童年到現在，我的繪畫水平可以大大提高！這些天，我有時間在那里畫畫，我知道很多關于藝術。

　　我記得有一次在美術課上，老師讓我們畫一個圓。我花了半天時間畫了一個圓，但我畫不好。這是很多同學畫的，所以我很著急，老師看著它，走到我面前問我：怎么了，在這種心情下？我問老師：“你怎么能畫得這么好？”“只要你多畫畫，你就會有所成就。”老師說。

　　聽了老師的話，我平靜下來了。果然，我很快畫了一個圓圈。我沖過去給老師看我的“作品”。老師看了看，對我說：“畫畫不能急躁，要慢慢來。”我向老師點點頭。

　　后來，繪畫是一種“休閑娛樂”和“喲作業完成”。我高興地跳起來，拿出一幅白紙畫。媽媽說：“今天！”讓你看一會兒電視。這是我夢寐以求的三個字“看電視”，但我坦率地說，“畫畫好”……

　　我喜歡畫畫，因為畫畫可以使人快樂，而這種愛是不平凡和美麗的。

　　“畫畫天才”作文 21

　　畫紙上，那一塊獨占一角的明顯鮮藍暈在淡彩畫上，突出的色調正強勢地宣揚著我犯下的錯誤。我咬牙，恨當初自己的粗心，恨那一瞬，顏料不慎翻倒而鑄成的沉痛印記。

　　那天，我正為了比賽的作品而奮斗，畫作上已可見半完成的風景，與外頭淡紅的澄澈夕陽相互輝映，我將畫紙平鋪在地，俯眺這一個多月的心血。沉醉在夕照下，我頓時忘了方才用過的罐裝顏料，正被我擱在腳邊。一移步，伴隨著一聲明亮的輕響聲，我才驚覺，然錯誤正慢慢流淌著，緩緩渲染著這費盡心思的作品，我長聲謂嘆，嘆自己的不夠細心，嘆一個多月來的努力，竟被自己一時的疏忽而毀了大半！低頭細細檢視畫作，卻被那刺眼的藍狠狠地扎了一下，痛得不住流淚。

　　半晌，我從地板上坐起，發覺外頭已是一片寂靜的黑，我重拾畫筆，試著填補這頑劣的痕。涂抹拭改，擦洗層堆，我沉住了氣，放下了剛才的悔恨之情，以鋪色的`手法蓋去這塊青藍。經過了數個小時的補救，那差點便成為敗筆的風景畫，此刻已完好如初，如犯下錯誤之前，天際的那抹紅霞。

　　看著掛在墻上的成品，我將思緒拉回眼前，那藍色的錯誤已不復存在，只因我曾靜下了心，沉澱了悔恨與雜念，細細思索著面對問題的方法。看著這幅畫，我心中明白，遇到任何問題，面對它、思索它、解決它，而后無所牽掛地，放下它。

　　“畫畫天才”作文 22

　　下午，我去小曦家教她畫畫。今天的主題是《大熊貓》，她還挺興奮的，一直問哪時候開始畫。

　　說畫就畫，我給了她一張白紙，并在本子上畫了一個范本。她還比較機靈，而且比彭雨涵有耐心，彭雨涵隨便畫兩下就不想畫了。

　　她一筆一筆認真畫，十分專注。一會兒她被熊貓的手掌和腳掌難住了，跑過來向我請教。我仔細地告訴她該怎么畫，還在本子上又示范了一遍。

　　她點了點頭：“哦！這樣呀。”又馬上埋頭畫起來。“好啦。”她把一只熊貓的鉛筆稿畫了出來。“嗯，還不錯，雖然有點缺點。但是是認真畫的，你先把熊貓涂上顏色。”我對她說，她馬上拿出水彩筆開始涂色。不過一會兒，就涂好了，“那你再畫一只熊貓。”“好！”“刷、刷、刷！”現在安靜極了，只聽到鉛筆畫圖的`聲音。十分鐘過去了，她還在認真的畫。不知道過了多少個十分鐘，我都快睡著了。“好嘍！”她終于畫完了，“你再畫一些竹子，一起涂上色。”

　　她馬上又拿出筆繼續畫。嗯，挺好的。沒想到周諾曦平時很討厭的，畫畫挺認真嗎！不錯，不錯。

　　“畫好嘍，你看。”周諾曦興奮的拿給我看，只見兩只熊貓憨態可掬的坐那里。“嗯！不錯，繼續加油哦！”“我一定會加油的。”她堅定地說。

　　我們就這樣開心地度過了一個下午。

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