那次的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那次的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那次的作文1

　　朋友，你可還記得那次相遇，你橙黃的衣服是我心中最美的風(fēng)景；朋友，你可還記得在上學(xué)路上，我與你相遇時(shí)的樣子嗎？你的汗水打透了衣衫，我無(wú)視你的勞動(dòng)成果把口香糖吐在地上，你沉沉的嘆息一聲。

　　在一天上學(xué)的路上，我遇到了一位清潔工，他正吃力地拿著大苕帚，一下一下的掃著街道，為大家清掃垃圾，讓街道干凈。

　　那時(shí)正是秋天，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)瓜果的香氣，我心情舒暢的`哼著小曲，邁著輕松的步伐去上學(xué)，走著走著我把口香糖吐在了地上，我嗅到了你身上刺鼻的氣息，聽(tīng)到了你沉沉的一聲的嘆息。我像看到了瘟神一樣往旁邊跳了好幾步，好巧不巧地踩到了我吐的口香糖上，我聽(tīng)見(jiàn)到了你關(guān)切的話語(yǔ)：“孩子，你沒(méi)事吧？”我的臉立刻漲紅了起來(lái)，我吐出去的口香糖，破壞了你的勞動(dòng)成果，你還這么關(guān)心我，我真是以小人之心度君子之腹了，你關(guān)切的話語(yǔ)讓你給我困窘，一時(shí)不知說(shuō)什么好。你大概是知道了我的困窘，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你把它弄下去吧！”“好。”我小聲答道。

　　你從小車(chē)?yán)锬贸鲆粋�(gè)小墊子，讓我坐下來(lái)，把我的鞋拿起來(lái)，用小木棍細(xì)心的刮著，頭上的汗水滴落下來(lái)，你半白的頭發(fā)在陽(yáng)光下微顫，閃出銀光，你干枯如樹(shù)皮的大手，緊緊地拿著鞋子，像對(duì)待珍寶一般，仔細(xì)地把口香糖刮了下來(lái)。我們分別后，我心中依舊波濤洶涌。

　　朋友，謝謝你原諒我?guī)椭�我，是你們的存在城市才如此干凈整潔�?/p>

那次的作文2

　　在我記憶的海洋中，有無(wú)數(shù)次的失敗和成功。有一句格言說(shuō)得好："失敗乃成功之母"!有很多成功的偉人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才能獲取成功的。只要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)再付出努力就可以成功。一次成功的經(jīng)歷，讓我終身難忘。

　　記得十歲那年生日，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。黑色的和藍(lán)色是它的主色調(diào)。一買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地和爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，我叫爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸說(shuō)："學(xué)自行車(chē)先要掌握好平衡"。爸爸體態(tài)輕盈地騎上自行車(chē)，只見(jiàn)他雙腳放在腳踏板上，兩只腳有規(guī)律地動(dòng)了起來(lái)。

　　我以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果我騎上自行車(chē)還沒(méi)走幾米就摔在了地上。我抱怨道："好家伙，這麼不聽(tīng)話和我想象中的完全不一樣。"

　　我再次騎上自行車(chē)，還沒(méi)動(dòng)一下又摔了個(gè)"狗啃泥"我手臂上都摔破皮了，頓時(shí)沒(méi)信心繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)了。

　　爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)："失敗乃成功之母"。有些事要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才能獲取成功的。聽(tīng)了老爸的話，我找回了信心。重新騎上了自行車(chē)，剛騎出了幾米又摔了個(gè)"四腳朝天"這時(shí)我想到一句格言："在哪裡摔倒就要在哪裡站起來(lái)"，于是我咬咬牙跺跺腳，勇敢地站了起來(lái)。

　　這次我比之前多騎了幾米遠(yuǎn)。可是又摔了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒和無(wú)數(shù)次的.爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。

　　“失敗乃成功之母，一個(gè)人要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力才能獲取成功”!這句話一直深深印在我的腦海中。

那次的作文3

　　大千世界，精彩紛呈，有許多的人，也有許多愛(ài)。繽紛春天，一片生機(jī)。在美好的春天里，那次，我讀到了愛(ài)。

　　喜愛(ài)詩(shī)歌，熱愛(ài)音樂(lè)，向往旅行，追求自由，是正值花季的十六歲少女的狀態(tài)。可是在房屋二樓的我，只能望著窗外的一片生機(jī)，面對(duì)著擺滿了一書(shū)桌的作業(yè)。老師、父母、姐姐以及親戚、鄰居說(shuō)過(guò)的同一句話一遍又一遍在耳邊回響著，提醒著自己：你現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，六月份中考就來(lái)了，加油啊！

　　我不是袁宏道，是受天氣所困而未能遠(yuǎn)足至滿井追隨春天的腳步；我只是個(gè)被責(zé)任所絆而不能踏出房間暢游春天的初三畢業(yè)生。

　　“咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲終究穿過(guò)已被我關(guān)得緊緊的窗戶傳到上邊。啊！抑制力本就不是很強(qiáng)的`自己終究還是受不了誘惑，扔下筆，急急地起身走到窗邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了那扇被我關(guān)得緊緊的窗戶。

　　啊，好爽啊！一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)一陣陣沁人心脾的花香。這邊望望，那邊看看。遠(yuǎn)處的山已變成了充滿活力的翠綠色；光禿了一個(gè)冬天的柿子樹(shù)不知何時(shí)已在技頭長(zhǎng)出了一片片鮮綠的葉子；昨晚暮色下還含苞待放的不知名的花已悄然綻放，隨風(fēng)搖曳。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，房門(mén)“吱呀”一聲被輕輕推開(kāi)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。

　　“媽?zhuān)�我就是放松一下而已！”我急忙解釋。沒(méi)有預(yù)料中的那一聲嘆息和叮囑，媽媽只是微笑了一下。“來(lái)，寶貝，手機(jī)給你。去吧，過(guò)一會(huì)我再叫你回來(lái)繼續(xù)努力。”我驚訝地眼光對(duì)上媽媽溫柔、慈愛(ài)的眼眸。“我知道你喜歡外面的事物，也知道你喜歡將那些美好的事物拍下來(lái)，拿著你的手機(jī)去吧，去做你想做的事，也當(dāng)是放松一下啦！”“我和你爸爸知道你這些小愛(ài)好，雖然現(xiàn)在你學(xué)習(xí)很緊張，但我們也不會(huì)阻攔你去做這些的。”“我們知道你很認(rèn)真，但也舍不得你這么拼啊！”聽(tīng)媽媽一下子對(duì)我講了這么多，看到她溫柔、慈愛(ài)的眼神，那一刻，我從她的話中從她的眼神里讀到了愛(ài)。

　　“好，媽媽?zhuān)�那我去了。”我接過(guò)手機(jī)后開(kāi)心地跑下樓，看了爸爸一眼，他的眼眸里亦是一片慈愛(ài)的目光。

　　初夏已來(lái)到，在已過(guò)的春天里，那次，我讀到愛(ài)。

那次的作文4

　　每每經(jīng)過(guò)冷飲店前，我便想起那雙粗糙的大手，那雙幫助我的手。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)身一人在家。中午，媽媽打來(lái)電話讓我去接表弟。我便出門(mén)，騎上自行車(chē)，往表弟那騎去。

　　一路上，樹(shù)木都耷拉著頭，知了不停地叫著，似乎在訴說(shuō)著夏天的炎熱。風(fēng)也無(wú)力地吹著，喪失了往日的生機(jī)。

　　來(lái)到幼兒園門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口站著一大堆人，全是孩子們的家長(zhǎng)。一些早出來(lái)的孩子都向家長(zhǎng)要錢(qián)買(mǎi)雪糕，買(mǎi)冷飲，他們美美地吃著、喝著、享受著。這時(shí)，我的表弟出來(lái)了，他一到我旁邊，就把我拽到冷飲店前，然后搖著我的手，說(shuō)：“哥哥，我要吃雪糕。”我聽(tīng)了一摸口袋，啊，沒(méi)帶錢(qián)，只好無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“哥哥今天出門(mén)急，沒(méi)帶錢(qián)，我們下次再吃，好嗎?”他一聽(tīng)，頭搖得像潑浪鼓似的，對(duì)我大喊道：“不嗎，我就要現(xiàn)在吃。”我沒(méi)辦法，只好把他拖上車(chē)，可是，他竟然掙脫我的手，在地上打起滾來(lái)，讓我頓時(shí)束手無(wú)策。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一位老大爺，只見(jiàn)他來(lái)到我面前，就停了下來(lái)。我十分好奇，他要干什么呢?正當(dāng)我百思不得其解的.時(shí)候，那位老大爺武器了：“孩子，這一塊錢(qián)你拿過(guò)去，給弟弟買(mǎi)個(gè)雪糕。”我聽(tīng)了這溫暖的話，不禁抬起頭，打量這位老大爺：戴著一頂破舊的草帽，一張黝黑臉，一件褪色的T恤下是雙沾滿泥巴的布鞋。手上躺著一張皺巴巴的紙幣。“快拿去吧，孩子，別猶豫了。”那位老大爺再次說(shuō)道，我連忙擺擺手，拒絕道：“不用了，大爺，錢(qián)還是您留著自己用吧。”“拿著吧，別再猶豫，天熱，不要中暑了”。我不好拒絕，只好從他手里拿過(guò)錢(qián)。我感動(dòng)極了，一位素不相識(shí)的大爺竟然愿意幫我。我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　難忘，那雙粗糙的大手，難忘那位幫助我的大爺，難忘，那次冷飲店前的經(jīng)歷。

那次的作文5

　　從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，有的令我開(kāi)心，有的令我難過(guò)，有的令我后悔，有的令我慚愧……它們都在我記憶的長(zhǎng)河中漸漸淡去。但有一件事，使我至今仍然心有余悸。

　　那是一個(gè)下午，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我和老爸在小區(qū)里打羽毛球。我們倆你來(lái)我往，打得相當(dāng)激烈，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好朋友陳鴻偉正從我身后走來(lái)。正當(dāng)我用力揮動(dòng)球拍時(shí)，突然感覺(jué)球拍打中了身后的什么東西，回頭一看，頓時(shí)驚出了一身冷汗。陳鴻偉正捂著半邊臉，痛苦地呻吟著，鮮血順著他的臉流下來(lái)滴在地上。我一下子呆住了，腦海里一片空白，愣了幾秒后才回過(guò)神來(lái)，第一件想到的事就是止血。我趕緊拿來(lái)紙巾，他松開(kāi)手，我看清了他眼角上的傷口，雖然不深，但卻傷到了血管，血不停地往外涌。我一邊拿紙巾按住傷口，一邊向他一遍又一遍地道歉，全身都被恐懼給包圍了。望著他被鮮血染紅的眼睛，我突然想到：萬(wàn)一他不幸失明怎么辦？臉上留下疤痕怎么辦？那我豈不是成了害人的兇手，要一輩子受人譴責(zé)嗎？這個(gè)念頭使我如同遭受了電擊一般，完全麻木了，腦海中浮現(xiàn)出報(bào)紙上刊登過(guò)的兒童玩耍時(shí)不慎傷到眼睛導(dǎo)致失明的新聞。我不敢再想下去，更不敢直視陳鴻偉那受傷的眼睛。這時(shí)，他的哥哥聞?dòng)嵹s來(lái)，把他帶回家清洗傷口并消毒了，我目送他們離開(kāi)，當(dāng)我的目光接觸到他哥哥帶著些責(zé)備的.眼神時(shí)，我的心顫抖了。現(xiàn)在我唯一能做的事就是祈禱，希望他能夠沒(méi)事。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我害怕極了，可謂是飽受煎熬。我不斷地安慰自己，陳鴻偉一定沒(méi)事，可是我仍然非常但憂，萬(wàn)一他……我拋開(kāi)這些，強(qiáng)迫自己不去想這些事，可陳鴻偉受傷時(shí)的情景仍然不斷從我腦海中閃過(guò)。晚上，我實(shí)在忍不住了，于是迫不及待地直奔陳鴻偉家，想確認(rèn)他沒(méi)事。在去他家的路上，我的心幾乎要跳出胸膛，到了他家門(mén)口，我?guī)缀醪桓仪盟�家的門(mén)。當(dāng)我看到陳鴻偉安然無(wú)恙后，我的心情才平復(fù)下來(lái)。

　　這件事，我至今回想起來(lái)還有些后怕，希望以后這種事情再也不要發(fā)生。

那次的作文6

　　記憶像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。人們也常常忘記它們的故事，但在我的腦海中，無(wú)數(shù)記憶星星里有一顆啟明星，它的故事我經(jīng)久不忘，它是一件令我現(xiàn)在想起來(lái)還十分后悔的事。

　　事情的來(lái)龍去脈是這樣的：在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的中午，我躺在床上翻來(lái)覆去，可是偏偏就是睡不著。媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不睡覺(jué)，下午上課會(huì)沒(méi)精神的。”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，反而暗地里喃喃自語(yǔ)：“我現(xiàn)在精神飽滿，下午上課時(shí)一定也會(huì)神采奕奕的。”

　　下午，“叮叮叮……”上課鈴響了。我一本正經(jīng)地坐在課桌上。窗外陽(yáng)光懶懶灑進(jìn)；蟬鳴聲陣陣響起；微風(fēng)輕拂過(guò)的我身上；只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲，還有老師講課的聲音，時(shí)而大，時(shí)而小。不知不覺(jué)，竟然犯困了，出乎我所料啊！我正在呼呼大睡。

　　那輕微的鼾聲連同同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲，都被老師的順風(fēng)耳給聽(tīng)得一清二楚。老師一氣之下，手上的粉筆就像一支箭射到標(biāo)靶一樣射到我的額頭上。我一下子被驚醒，并不是那么痛，但是我的.內(nèi)心怕老師打電話通知家長(zhǎng)而感到后悔和害怕。老師訓(xùn)斥到道：“你給我站起來(lái)，竟然在我上課的時(shí)候睡覺(jué)，活得不耐煩了。我說(shuō)過(guò)多少次上課的時(shí)候不許睡覺(jué)！不許睡覺(jué)！不許睡覺(jué)！膽子長(zhǎng)肥了啊！那就給我去抄課文！”我心想：這下死定了，老師講課的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)清，還當(dāng)著全班的面出了丑。早知道就乖乖聽(tīng)媽媽的話了。我感到了十分后悔。

　　晚上，媽媽知道了這個(gè)消息后，大發(fā)雷霆訓(xùn)斥著：“都叫了多少次了，中午一定要午睡，你呢？把我的話全當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？”我站在媽媽面前聽(tīng)完媽媽的訓(xùn)斥。我的淚水再也無(wú)法壓制，奪眶而出。

　　這件事令我后悔莫及，早知如此，何必當(dāng)初啊！

那次的作文7

　　有人說(shuō)：“像太陽(yáng)一樣的人總能給周?chē)�送上一些溫暖。”我總無(wú)法參透這句話的內(nèi)涵，直到那次凝望。

　　那個(gè)傍晚，天空聚集著些許烏白交錯(cuò)的云朵，天有些暗沉，夕陽(yáng)被厚重的云兒遮擋著，剛吃過(guò)飯的我準(zhǔn)備到門(mén)前空地乘涼，一抬頭看見(jiàn)這景象，暗嘆一聲天公不作美，搖著頭準(zhǔn)備進(jìn)屋，轉(zhuǎn)身之間，我忽然感到一縷微弱的溫暖，我疑惑的抬頭，竟被這眼前盛景迷住了。

　　是火燒云！漸漸下沉的太陽(yáng)透過(guò)空隙將余溫傳遞給我，給這片大地，在烏色的云中鑲上一道道金邊，火紅的光芒映在云上似火燒一般，團(tuán)團(tuán)層疊的云朵突然有了輪廓，我不禁有些呆愣了，停住腳步，緩緩坐在藤椅上，全身心的欣賞著盛景。

　　然而這光芒并不長(zhǎng)久，隨著暮日西斜，逐漸微弱的光芒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，竟也有了那朦朧的美感，輕柔的光輝照得那層云越發(fā)柔軟，讓人想伸出手去捏一捏。夕陽(yáng)漸漸下沉，到了云下，又別有一番景致，那時(shí)的夕陽(yáng)又仿佛突然間從一個(gè)遲暮的`老人變回了孩童一般，紅光染遍眼前整個(gè)天空，層云盡染，我想，此刻我的瞳中定也是火紅一片吧，眼前一切似乎都褪去了，只留下那輪夕陽(yáng)，我凝視著久久不能自己。

　　太陽(yáng)，在她消失前的最后一刻，仍在竭盡所有的能量散發(fā)光、亮和溫暖，我突然想起了那初升的太陽(yáng)，從清晨的第一縷微光開(kāi)始，她逐漸驅(qū)散黑暗，將溫暖傳遞給每一個(gè)人，每一叢樹(shù)木，每一幢樓房，都逐漸籠上暖黃，這種溫暖在冬日的午后尤為使人舒心，搬張?zhí)僖危�任由光芒灑遍全身，將自己浸入光的海洋。而到傍晚，又不遺余力的將她僅剩的光輝灑向我們，周而復(fù)始。

　　如果將每一天的太陽(yáng)當(dāng)作一個(gè)新生的孩童，那她便是用盡一生在照亮著我們，溫暖著我們。而我們，能不能做到？無(wú)法窮盡一生，那就半生的時(shí)間做一點(diǎn)什么，為周?chē)�的人們，哪怕只是為他們的笑容。我可以嗎？我想，是可以的。“做一個(gè)太陽(yáng)”向周?chē)鷤鞑フ�能量，這是最后一點(diǎn)余暉消失前，我的答復(fù)。

　　我凝視著余暉消失處，這么想著。

那次的作文8

　　暖暖的太陽(yáng)冉冉升起，大地上出現(xiàn)萬(wàn)丈光芒，微風(fēng)悠悠吹過(guò)，輕柔地拂過(guò)還帶著滴滴露珠的花草，一道道金光透過(guò)窗簾直射到我的雙眼上――該起床了，我睜開(kāi)惺忪而朦朧的睡眼，一如往常，還是慢騰騰地洗漱。怎么還磨蹭？今天期末考試！數(shù)學(xué)定義背下來(lái)了嗎？媽媽趴在門(mén)縫上大聲問(wèn)我。我的手頓了頓，癡癡地望著鐘表，完了，我忘了――今天期末考試。

　　我胡亂地洗了把臉，拽下校服，套上上衣蹬上鞋，抓了一個(gè)面包，七零八亂地走在去學(xué)校的青石板路上。

　　小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的.歌謠，花兒在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭，我有一種預(yù)感：期末考試肯定能拿滿分。

　　到了學(xué)校，我躊躇滿志地坐在位置上，開(kāi)始答卷。完了！昨天晚上我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，所有題都是數(shù)學(xué)書(shū)上的定義，完了完了！我無(wú)語(yǔ)地咬著筆稈，苦惱地趴在桌子上。考試期間，我傳了紙條，可班長(zhǎng)居然不告訴我答案，她用得意的眼神看著我，你，你！你狂什么狂！我就不信了！就你還能考滿分？我一定能打滿分，哼！在一分一秒的緊迫中，試考完了。

　　“李宇焓，94分。啊？好學(xué)生！好學(xué)生能打94分！”我在同學(xué)們的饑笑中與朋友的同情中眼圈紅紅地拿回卷子，我一直低著頭，我的熱臉火辣辣地?zé)幔�我能感受到他們的眼神，在我臉上留下了一道道難看的疤，我的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，怎么辦呢？面對(duì)媽媽的期望，爸爸的夸獎(jiǎng)，哥哥的挑釁，姥姥的眼神，我回應(yīng)給他們的，只有一個(gè)失望，我怎么不好好復(fù)習(xí)呢？媽媽每天都忙來(lái)忙去，爸爸費(fèi)了多大的力氣才讓我能有一個(gè)更好的環(huán)境成長(zhǎng)，哥哥的挑釁其實(shí)是在激我好好答卷，姥姥的眼神其實(shí)是給我的鼓勵(lì)對(duì)不起！94分不是我的目標(biāo)，也不是您們想要的結(jié)果，如果時(shí)間可以倒流，倒流到那天晚上，我一定要好好復(fù)習(xí)，好好背誦可這一切都取決于如果。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，小鳥(niǎo)還是像早上一樣嘰嘰喳喳地叫著，這讓我想起班長(zhǎng)那得意的眼神，我大喊一聲：“你叫什么叫。”花兒左右搖擺，“你是在嘲笑我嗎？”我使勁的踩踏那朵花，氣沖沖地喊：“可惡。”便垂頭喪氣地跑回家。

　　唉！這次的時(shí)間都是讓我給浪費(fèi)了，下次考試我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)給他們一個(gè)驕傲！

那次的作文9

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去了安徽省黃山市游玩。我們住在了舒溪村的一家民宿，那里有山，有湖，有花，有鳥(niǎo)，美得如畫(huà)一般。有一天我們?nèi)チ诵『�里游泳，回想一下，那次玩得可真高興，你們知道那里有多么好玩嗎？快和我走進(jìn)我的文章里看看吧！

　　七月十四日，那天是多么難忘呀！吃完午飯，我、妹妹、圖圖，俊寶弟弟和小狗“小驢”一起去湖邊玩耍。剛一到那，我就飛快地跳下車(chē)，換上泳衣，三步并作兩步地向小湖邊跑去。剛一下水，我發(fā)現(xiàn)水是常溫的，于是就大膽地游了起來(lái)。我正在潛水，忽然，看到了四只小腳在水里撲騰，我很驚訝，心想：這是誰(shuí)的腳呀？我從水里站起來(lái)一看，快把我笑死了，你們知道為什么嗎？那是因?yàn)樾」贰靶◇H”也迫不及待地跳下水里游泳了，它游泳的樣子可萌可萌了！

　　只說(shuō)我自己了，看看我和小伙伴們玩得怎么樣吧！我們玩了撿球的游戲，規(guī)則是一位家長(zhǎng)先把球扔遠(yuǎn)，然后聽(tīng)家長(zhǎng)口令，我們四個(gè)小朋友同時(shí)游去撿球，可每次都是圖圖先撿到球。我們還玩了撿湖底石頭的游戲，我們是比賽誰(shuí)撿的石頭最好看，小弟弟俊寶每次撿的石頭都能把我笑死，因?yàn)樗麚斓腵都是又丑又小的石頭！

　　我們還乘坐了小竹筏跟著漁民伯伯一起去捕魚(yú)，我們一起幫著伯伯收漁網(wǎng)，漁網(wǎng)網(wǎng)到了很多小魚(yú)！我和圖圖還一起推著小竹筏把妹妹和俊寶弟弟送到岸邊，正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)，我們?cè)撟吡恕�我很不舍�?/p>

　　晚霞散在水面上，波光粼粼，這時(shí)有一只小鳥(niǎo)拂過(guò)，打破了湖面的平靜。我們依依不舍地離開(kāi)了這里，如果以后再有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)這里！

那次的作文10

　　4月17日，老師通知大家：“上學(xué)時(shí)每人帶一顆生雞蛋”。我懷著好奇心，從冰箱里拿出一顆又大又漂亮的雞蛋。“咦？不錯(cuò)，不錯(cuò)就它了。”我把雞蛋輕輕地拿在手中，生怕把它捏碎。

　　去了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在研究著自己的雞蛋，有的比誰(shuí)的大，有的比誰(shuí)能立在桌子上，有的還拿著雞蛋畫(huà)畫(huà)，還有的……同學(xué)們都在擺弄著自己的雞蛋，我也不甘心，便也拿出雞蛋玩了起來(lái)。

　　“老師來(lái)了，老師來(lái)了”班里的小喇叭叫著，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了之后，教室里的氣氛瞬間變了。這時(shí)，白來(lái)師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大家好！我姓白，大家叫我白老師就可以了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——立雞蛋面使雞蛋在桌子上站立。”此時(shí)，同學(xué)們討論著“怎么可能？雞蛋怎么可能會(huì)站立起來(lái)”而我卻想：。我想問(wèn)問(wèn)大家，同學(xué)們帶雞蛋了嗎？”所有的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“帶了”“好！我們今天來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，是要讓雞蛋不借助任何東西，不能碎。”同學(xué)們驚訝地問(wèn)：“這可能嗎？”“雞蛋是否能站立起來(lái)，試試不就知道了。”

　　我懷著好奇的心情拿出雞蛋，把它放在桌子上用手扶穩(wěn)，然后慢慢地松手。呀，跌倒了，再來(lái)一次，肯定是沒(méi)放好。我又試了一次，還是沒(méi)有放好，“哇啊！立住了！立住了！”不知哪位同學(xué)激動(dòng)地喊著。我看了看，還真立住了，我看了看我的，又看了看他的，心想：哼，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的雞蛋。咦？是不是我扶的時(shí)間太短了，所以雞蛋才立不住的嗎？

　　我有點(diǎn)不服氣，繼續(xù)放平雞蛋，扶了有四五分鐘后，我松手了，雞蛋像石頭一樣“嘭”掉到桌子上，我想：不是扶的時(shí)間短，難道是桌子太滑。

　　我拿出布子，非常仔細(xì)地擦了一遍桌子，又放好雞蛋，松開(kāi)了手。嗨！又失敗了，怎么才能成功呢？這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都成功了，而我的的'心里簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著白老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師教大家一個(gè)技巧我們要先把雞蛋放平，然后要心平氣和手穩(wěn)，你們?cè)僭囋嚒！蔽覀冇衷嚵似饋?lái)，喊成功的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，而我還在慢慢試著，我心里越來(lái)越急，最后雞蛋被摔碎了，我的心跳好像瞬間停止，我傷心的落下了眼淚。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：心急吃不了熱豆腐。無(wú)論做什么事情，首先要堅(jiān)持不懈，然后，沉著冷靜才能成功。

那次的作文11

　　我的生日過(guò)了不少，每個(gè)生日媽媽都為我忙碌，讓我過(guò)得快樂(lè)而有意義。但我最最難忘的是我過(guò)的10歲生日。

　　俗話說(shuō)得好，孩兒的出生日，媽媽的受難日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽是剖腹產(chǎn)把我給生下來(lái)的，非常傷害身體。她所受的痛苦比其他母親要多得多。

　　生日，讓我懂得了感恩。母親辛辛苦苦把我?guī)У搅诉@個(gè)世上，并且養(yǎng)育我，教育我，給了我全世界最最溫暖的母愛(ài)。

　　我過(guò)10歲生日的那天是星期三，我還要在學(xué)校上課，所以媽媽說(shuō)，她要在家里給我親手做三個(gè)生日蛋糕，并且分送不同的地方。

　　早上我早早地就起了床，媽媽給我做了香噴噴的早餐，吃完早餐后，我一路小跑到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)里，有許多同學(xué)都來(lái)祝我生日快樂(lè)，并且還有不少同學(xué)給我買(mǎi)了生日禮物，我非常非常的開(kāi)心。這一切都源于班主任徐老師搞的活動(dòng)，全體同學(xué)給每個(gè)過(guò)生日的同學(xué)來(lái)一次慶祝。

　　時(shí)間偷偷地溜走了。一轉(zhuǎn)眼的功夫已經(jīng)到中午了，我與幾個(gè)要好的同學(xué)勾肩搭背地走到了酒店。到了酒店的房間，美味佳肴擺上了，雞鴨魚(yú)肉也上桌了，可樂(lè)飲料也倒上了。同學(xué)們祝我生日快樂(lè)，我招呼大家開(kāi)吃。大家吃著，喝著，都非常的開(kāi)心。

　　好啦，是時(shí)候吃蛋糕啦!期盼已久的蛋糕終于端上來(lái)啦，是媽媽親手做的!蛋糕的是由草莓、獼猴桃等水果做成的，媽媽用的動(dòng)物奶油，特別美味。大家唱完生日歌，吹完蠟燭，終于可以開(kāi)吃美味的蛋糕啦!

　　到了下午呢，我又在教室里吃了媽媽做的蛋糕。首先，徐老師把蛋糕端上來(lái)，然后大家給我送上祝福，唱了生日歌，我切生日蛋糕的第一刀。聽(tīng)到同學(xué)們給我送上的祝福和唱的生日歌，我心里美滋滋的'。感謝徐老師給我舉辦了這么難忘的生日!10歲生日，這是最令我感動(dòng)的生日了!

　　很快到了晚上。爺爺奶奶，爸爸媽媽一塊兒在“齊王府”為我慶祝生日。媽媽為我忙了一天，我切好這第三個(gè)蛋糕后，首先為媽媽端上一份，并且祝福媽媽?zhuān)�然后再給爺爺奶奶和爸爸端上，他們都夸我懂事呢!我過(guò)生日的這一天都非常的開(kāi)心快樂(lè)。

　　我從心底里感謝我的媽媽將我?guī)У搅诉@個(gè)歡樂(lè)的世界上。今天既是我出生的日子，又是媽媽難受的日子，感謝媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�您辛苦�?將來(lái)您老了，我一定好好孝敬您，照顧您!謝謝您!我最?lèi)?ài)的媽媽!

那次的作文12

　　中午，正值炎熱時(shí)間，我卻乘車(chē)到了沙灘暴曬。清涼的海風(fēng)幫我降溫，海水不時(shí)調(diào)皮地漫過(guò)我的腳裸，休閑玩樂(lè)的心態(tài)讓人感到身臨“天堂“。

　　我向正在搭帳篷的爸爸說(shuō)了句“我去玩會(huì)，晚點(diǎn)回”后，就一溜煙跑了，遠(yuǎn)處有個(gè)洞口，洞口里似乎非常寬廣，在我前往時(shí)，沙灘上有串腳印尾隨其后。到了，我突然被絆倒，摔在了沙子上。我四下環(huán)顧，終于找到了“元兇”——一個(gè)只有食指寬的小坑，里面有東西嗎？還是人無(wú)聊戳的洞？或者……

　　不管那么多了，我用手指往里伸了伸，猛地跳了起來(lái)，有一股鉆心的痛在吞食我可憐的指頭——螃蟹！迷你螃蟹！小小的一只，居然能把我?jiàn)A得生不如死！我靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地把它放回它的家。果然，它松開(kāi)了我的指頭，我也感覺(jué)頓時(shí)復(fù)活了。可轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要報(bào)這仇！

　　我找來(lái)一塊尖石頭，刨開(kāi)那個(gè)可惡螃蟹的家，只見(jiàn)它慌慌張張地往外跑，而我則死命追，追是追上了，可它一眨眼卻又從我的雙腳之間的空隙里逃掉了，凌亂的腳印叫人看不出我到底往哪跑。

　　我到底還是放棄了，往石洞那跑去，放眼望去，坑坑洼洼的沙子和石頭不規(guī)則地排列在一起，石洞就像隧道，進(jìn)去還是可以出來(lái)的。但我偏不，我找到了出口，從陰涼的環(huán)境瞬間變成了炎熱的酷暑。這兒就像世界的另一邊一樣，再往前走就是死路，再也走不出另一條路來(lái)。

　　大約3點(diǎn)，我就返回了石洞，想著時(shí)間也不早了，便從這塊凹凸不平的石頭，爬到那塊平滑的'石頭。我的眼睛尖，看到了只特大的蚊子，心中不禁著了慌，行動(dòng)變得小心翼翼，那只大蚊子，一般叮都叮得特別狠吧，發(fā)育真好，好不容易出了洞，我卻迷路了：我從哪邊來(lái)？照理說(shuō)應(yīng)該有腳印的啊。可……可是……一定是被海水給沖沒(méi)的！我提心吊膽，生怕自己會(huì)失蹤。對(duì)，對(duì)了！沿著腳印！既然是被海沖走的，那么就順著海灣，跑向老爸那！

　　終于，綠色的帳篷就在不遠(yuǎn)處了，我的心終于放了下來(lái)，沖向老爸，激動(dòng)的淚水奪眶而出……我再也不會(huì)跑遠(yuǎn)了！

那次的作文13

　　學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的，我們需要一定的動(dòng)力才得以堅(jiān)持，沖向前為。在偶然的機(jī)遇下，我看到了一段演講視頻。從此，我的學(xué)習(xí)仿佛被注入了新的活力

　　那個(gè)周末，在結(jié)束了一節(jié)新的課程之后，輔導(dǎo)老師給我們播放了一段視頻，是衡水中學(xué)的學(xué)生張錫峰關(guān)于青春與夢(mèng)想的演講。他通過(guò)自己對(duì)青春和夢(mèng)想的理解，帶給了觀者熱情與力量。他說(shuō)，這世間準(zhǔn)有青春和夢(mèng)想不可喜負(fù)。青春，是五月的花海燦爛無(wú)比;是海邊的浪花，永不停息：是仲夏的驕陽(yáng)激情四射，在衡中的青春絢麗多彩。這兒的老師有活潑的力量，把學(xué)習(xí)變得妙趣橫生。我想到了自己的學(xué)校。這兒的老師也都有獨(dú)特的魅力。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富有責(zé)任心，用自己的滿腔熱情培育著莘莘學(xué)子們。

　　他說(shuō)，他喜歡在某個(gè)課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數(shù)學(xué)題；喜歡在某天清晨頭昏腦脹時(shí)，回想剛學(xué)過(guò)的`系統(tǒng)命名法;喜歡某天晚上躺在床上，回想背過(guò)的老子。

　　于是，我逐漸地學(xué)會(huì)了在某個(gè)課間做一做作業(yè);學(xué)會(huì)了在某個(gè)晚自習(xí)背誦英語(yǔ)課文，學(xué)會(huì)了在睡覺(jué)前看一看名著

　　他說(shuō)，有一條路，人煙稀少、寸步難行，但是卻又不得不堅(jiān)持前進(jìn)。因?yàn)椋�它的盡頭種著夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大。但是只有把掌握成拳用盡全力揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。

　　他還說(shuō)，我們會(huì)走出去，順境也好，逆境也好，人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng)。

　　當(dāng)我想要放棄時(shí)，我就又會(huì)想起那個(gè)少年在臺(tái)上的演講。然后再次把掌握成拳，用盡全力揮向生活。

那次的作文14

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多值得感人的人物，事件和情感。體貼入微的家人，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的`生活。學(xué)習(xí)經(jīng)歷……

　　7月10日上午體育老師在大課間的時(shí)候，告訴我們?cè)?月13日要舉行一年一次的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。其中的項(xiàng)目有“袋鼠跳”、“乒乓球接力賽”、“五人六足”……于是我們私底下商量著報(bào)什么。

　　突然，我們中間有一個(gè)人說(shuō)不如我們包五人六足吧。你看我們五個(gè)在體育課里玩的多有默契啊。然后我們五個(gè)就參加了五人六足。接下來(lái)就是練習(xí)了，我們五個(gè)必須非常有默契，合拍。

　　在接下來(lái)的三天里我們就加把勁的練習(xí)，只要有空余時(shí)間就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人都訓(xùn)練的很好，但是到后面我們?cè)趺匆簿褪桥�不好，有時(shí)我們都想放棄，但是最終我們還是選擇了堅(jiān)持。

　　有一次我們因?yàn)椴缓吓膶?dǎo)致兩個(gè)鬧矛盾了，于是，我們剩下的三個(gè)就想辦法讓她們兩個(gè)和好，因?yàn)槲覀儾荒懿粎⒓舆@次比賽，潑出去的水怎么會(huì)收的回來(lái)。終于經(jīng)過(guò)我們的努力她們兩個(gè)和好了。

　　我們現(xiàn)在比以前更加把勁了，也正和我們意，我們?cè)絹?lái)越默契。甚至有時(shí)我們還可以跑起來(lái)而且跑的還很快。到了比賽那天同學(xué)們?cè)诘紫聻槲覀兗佑蛥群埃�讓我們�(nèi)计鹆烁�多的激情一沖到底！

　　功夫不負(fù)有心人，最終我們獲得了二等獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)的合作是多么厲害！團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大！

那次的作文15

　　我第一次竊讀。不因?yàn)槲壹液芨F，而是因?yàn)樽约阂蚕塍w驗(yàn)一下我們所學(xué)的課文里作者的心情。

　　那一天氣晴朗，我快步走進(jìn)一家書(shū)店準(zhǔn)備竊讀。

　　我來(lái)到了一排花花綠綠的“書(shū)海”里，開(kāi)始尋找自己想要閱讀的書(shū)。在尋找書(shū)的同時(shí)，我也仔細(xì)觀察著書(shū)店里的每一位顧客，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍所有人都在干什么，又看看我。所有人拿了書(shū)就去結(jié)賬，幾乎沒(méi)有一個(gè)人拿起書(shū)不去結(jié)賬而是拿了不買(mǎi)。

　　從這里我就感到了“羞恥”。可我又想了想，我們語(yǔ)文書(shū)中的作者肯定也是帶著這種“羞恥”的心情看完一本本書(shū)的吧。我不禁佩服起那位作者。

　　終于，帶著復(fù)雜的心情找到我了想看那一本書(shū)，忐忑不安的翻看著這本書(shū)的每一頁(yè)，就像自己在執(zhí)行一個(gè)任務(wù)！

　　在我翻看這一本書(shū)時(shí)，有一個(gè)腳步聲在慢慢接近，我敏捷的.抬起頭來(lái)。

　　原來(lái)，是書(shū)店的店員！

　　書(shū)店店員不耐煩的說(shuō)：“喂！小孩兒，你到底買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)啊？你都看了半個(gè)鐘頭了！”

　　我看他有一些不耐煩，心想：“我如果把書(shū)買(mǎi)下來(lái)就不會(huì)挨說(shuō)了吧。”我便把手伸向了一個(gè)“坑”，也就是我的口袋。

　　摸了摸口袋，我慌了！“糟了！今天我想竊讀所以就……沒(méi)帶錢(qián)！”

　　店員看了看我的神態(tài)和我的動(dòng)作，一臉不自然，臉紅彤彤的，說(shuō)：“才多大的小姑娘啊！就想白看書(shū)！”我慌了！拔腿就跑。

　　店員見(jiàn)我是小孩子跑了就跑了，也沒(méi)有再追。

　　我跑了很久之后又望了望身后，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍�這回，我還體驗(yàn)了一次竊讀被發(fā)現(xiàn)的滋味！我這次體會(huì)的比課文中的作者還多啊！”

　　累了半天，跑的腿也累了，可是，自己又想起了那本還沒(méi)看完的書(shū)，便又鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，打算再去竊讀一次！

　　自己又開(kāi)始尋找起書(shū)店來(lái)。

　　終于，我又找到了一家書(shū)店。

　　走進(jìn)去，我比上一次更加謹(jǐn)了，仔仔細(xì)細(xì)的觀察著書(shū)店里的每一個(gè)店員，看到有人向我走來(lái)便放下書(shū)走出去。

　　來(lái)到一家家書(shū)店，卻看同一本書(shū)。帶著忐忑的心態(tài)，終于，在第7書(shū)店，把這一本書(shū)看完了。

　　雖然腿很累，但是，體會(huì)到了文章中作者的心態(tài)和豐富的知識(shí)，自己卻又興奮起來(lái)了！竊讀，大概就是這種滋味吧！

　　五年級(jí):霍亭旭

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